2024年人民版高二生物上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年人民版高二生物上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、在完全顯性的條件下，基因型為AaBb的個(gè)體與基因型為aaBb的個(gè)體雜交，根據(jù)自由組合規(guī)律，子一代中表現(xiàn)型不同于雙親的個(gè)體占子一代個(gè)體總數(shù)的比例為（）A.B.C.D.

2、俗話說(shuō)：“大魚吃小魚，小魚吃小蝦，小蝦吃泥巴”，某同學(xué)據(jù)此設(shè)計(jì)了一個(gè)水池生態(tài)系統(tǒng)．下列屬于該生態(tài)系統(tǒng)第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的是（）A.小魚吃的小蝦B.吃小魚的大魚C.泥巴中的藻類D.泥巴中的大腸桿菌3、下表是某患者血液中激素水平檢驗(yàn)報(bào)告單的部分內(nèi)容；據(jù)表分析錯(cuò)誤的是（）

A.患者的細(xì)胞代謝速率高于正常水平。

B.患者神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性較正常人高C.患者促甲狀腺激素釋放激素的含量低于正常水平。

D.患者促甲狀腺激素含量較低可能是缺碘造成的。

4、如果將一株綠色植物栽培在含H218O的完全培養(yǎng)液中，給予充足的光照，經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)時(shí)間后，可發(fā)現(xiàn)18O存在于下列哪一組物質(zhì)中①周圍空氣的氧氣中②周圍空氣的二氧化碳中③周圍空氣的水分子中④光合作用生成的葡萄糖A.只有①是正確的B.只有①③是正確的C.除④之外都正確D.①②③④都正確5、下列圖示表示關(guān)系符合文字說(shuō)明的是：A.圖甲中含液體②的半透膜袋萎縮，含液體①的半透膜袋堅(jiān)挺變硬，則三種溶液的濃度關(guān)系為③>①>②B.圖乙是胡蘿卜在不同的含氧情況下從硝酸鉀溶液中吸收K+和NO3-的曲線。影響B(tài)兩點(diǎn)和C兩點(diǎn)吸收量不同的因素分別是能量、離子濃度C.圖丙為某糧食作物光合圖示，理論上為提高其產(chǎn)量應(yīng)該采取措施使圖示a、b點(diǎn)向右移D.圖丁所示細(xì)胞示意圖，此細(xì)胞正處于有絲分裂觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時(shí)期6、【題文】要得到番茄無(wú)籽果實(shí)，需將一定濃度的生長(zhǎng)素溶液涂抹在該花的柱頭上。處理該花的時(shí)期和條件是（）A.花蕾期，不去雄蕊B.花蕾期，去掉雄蕊C.開花后，不去雄蕊D.開花后，去掉雄蕊7、【題文】下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境和穩(wěn)態(tài)的敘述不正確的是（）A.人體內(nèi)環(huán)境的成分有血糖、生長(zhǎng)激素、抗體等B.體溫調(diào)節(jié)中，甲狀腺激素和腎上腺素表現(xiàn)為協(xié)同作用C.糖尿病患者尿多，是因?yàn)榇x旺盛，產(chǎn)生的水比正常人多D.血漿中的每一對(duì)緩沖物質(zhì)是由一種弱酸和相應(yīng)的一種強(qiáng)堿鹽組成8、下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.抗原與抗體的特異性結(jié)合發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中B.內(nèi)環(huán)境成分中含有CO2、尿素、神經(jīng)遞質(zhì)等C.血漿中含較多蛋白質(zhì)，而組織液和淋巴中蛋白質(zhì)含量很少D.血漿的成分穩(wěn)定時(shí)，機(jī)體達(dá)到穩(wěn)態(tài)9、在一定時(shí)間內(nèi)，某生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者固定的能量為a，消費(fèi)者所獲得的能量為b，分解者獲得的能量為c，錯(cuò)誤的說(shuō)法是（）A.a為生產(chǎn)者固定在有機(jī)物中的能量B.消費(fèi)者食物中所含有的總能量為bC.分解者的能量可來(lái)自于生產(chǎn)者和消費(fèi)者D.a＞b+c評(píng)卷人得分二、雙選題(共5題，共10分)10、某線性DNA分子含有3000個(gè)堿基對(duì)(bp)，先用限制酶a切割，再把得到的產(chǎn)物用限制酶b切割，得到的DNA片段大小如下表。限制酶a和b的識(shí)別序列和切割位點(diǎn)如下圖所示。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是()。酶a切割產(chǎn)物(bp)酶b再次切割產(chǎn)物(bp)1600；1100；300800；300A.在該DNA分子中，酶a與酶b的識(shí)別序列分別有3個(gè)和2個(gè)B.酶a與酶b切出的黏性末端不能相互連接C.酶a與酶b切斷的化學(xué)鍵相同D.用這兩種酶和DNA連接酶對(duì)該DNA分子進(jìn)行反復(fù)切割、連接操作，若干循環(huán)后，序列會(huì)明顯增多11、科學(xué)家將一些作物的種子搭載人造地球衛(wèi)星進(jìn)入太空，經(jīng)過(guò)宇宙射線、高度真空和微重力等因素的綜合作用，使種子發(fā)生變化，從而培養(yǎng)出優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)的新品種。下列敘述中正確的是()A．這項(xiàng)工作可以誘發(fā)種子變異B．從太空帶回的種子大多是優(yōu)良種子C．從太空帶回的種子都變成了多倍體D．從太空帶回的種子還需進(jìn)行選擇12、下列關(guān)于轉(zhuǎn)基因生物與環(huán)境安全的敘述正確的是()A.重組的微生物在降解污染物的過(guò)程中可能產(chǎn)生二次污染B.種植抗蟲棉可以減少農(nóng)藥的使用量，對(duì)環(huán)境沒有任何負(fù)面影響C.如果轉(zhuǎn)基因花粉中有毒蛋白或過(guò)敏蛋白，可能會(huì)通過(guò)食物鏈傳遞到人體內(nèi)D.轉(zhuǎn)基因生物所帶來(lái)的環(huán)境安全問題都是不可以解決的13、如圖表示三個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系，則下列敘述正確的是（）A．圖中共有3個(gè)完整的突觸B．興奮在整個(gè)反射弧上傳導(dǎo)的速度與突觸數(shù)量多少有關(guān)C．在箭頭處施加一強(qiáng)刺激，可在①③點(diǎn)測(cè)到膜電位變化D．在箭頭處施加一強(qiáng)刺激，可在④②點(diǎn)測(cè)到膜電位變化14、果蠅紅眼對(duì)白眼為顯性，控制這對(duì)形狀的基因位于X染色體上。果蠅缺失1條Ⅳ號(hào)染色體仍能正常生存和繁殖，缺失2條則致死。一對(duì)都缺失1條Ⅳ號(hào)染色體的紅眼果蠅雜交，（親本雌果蠅為雜合子），F(xiàn)1中A．白眼雄果蠅占1/4B．紅眼雌果蠅占1/4C．染色體數(shù)正常的紅眼果蠅占1/4D．缺失1條Ⅳ號(hào)染色體的白眼果蠅占1/4評(píng)卷人得分三、填空題(共6題，共12分)15、下列是有關(guān)植物生長(zhǎng)素的一些信息；請(qǐng)結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，根據(jù)所給信息回答問題：

（1）生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)是____，其極性運(yùn)輸?shù)姆绞绞莀___．

（2）圖1利用瓊脂塊收集來(lái)自小麥胚芽鞘尖端所產(chǎn)生的生長(zhǎng)素（1AA），研究比較小麥胚芽鞘尖端在光下和暗處產(chǎn)生生長(zhǎng)素的量．除所需探究的變量外，其他無(wú)關(guān)變量相同且適宜．根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)收集到的生長(zhǎng)素量（圖中數(shù)字），可能得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是____

（3）將生長(zhǎng)正常的植株幼苗水平放置時(shí)．受重力的影響．根向地生長(zhǎng)、莖背地生長(zhǎng)．則圖2是水平放置后，幼苗根和莖的生長(zhǎng)與生長(zhǎng)素濃度的關(guān)系．則曲線上與莖的近地側(cè)和根的遠(yuǎn)地側(cè)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)依次是：____．圖3為生長(zhǎng)素濃度與莖生長(zhǎng)關(guān)系的曲線．若測(cè)得莖的近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度為2f．莖的遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素濃度為x，用數(shù)學(xué)式表示x的范圍：____．16、某興趣小組研究了植物激素對(duì)頂端優(yōu)勢(shì)的影響；不同處理后的結(jié)果如圖所示．回答下列問題：

（1）在上述A、B、C、D和E中五組處理中，要證實(shí)內(nèi)源生長(zhǎng)素維持了頂端優(yōu)勢(shì)，至少需要經(jīng)過(guò)的處理過(guò)程有____（填字母）．

（2）綜合實(shí)驗(yàn)結(jié)果；可得到的結(jié)論有：

①____．

②生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素在調(diào)控頂端優(yōu)勢(shì)中的相互關(guān)系為____（填“協(xié)同”或“拮抗”）．

（3）通過(guò)追蹤物質(zhì)運(yùn)行和變化規(guī)律來(lái)探尋生長(zhǎng)素的合成和運(yùn)輸過(guò)程，理想的方法是____．17、含羞草遇到外界刺激葉會(huì)迅速合攏其意義是：____．18、利用基因工程可以獲得轉(zhuǎn)基因牛，從而改良奶牛的某些性狀．若要獲得的轉(zhuǎn)基因牛分泌的乳汁中含有人干擾素，則所構(gòu)建的基因表達(dá)載體必須包括：某種牛乳腺分泌蛋白基因的啟動(dòng)子、______、______、______和復(fù)制原點(diǎn)等．將該基因表達(dá)載體導(dǎo)入受體細(xì)胞所采用的方法是______法，為獲得能大量產(chǎn)生人干擾素的轉(zhuǎn)基因牛，該基因表達(dá)載體應(yīng)導(dǎo)入的受體細(xì)胞是______．19、為了研究神經(jīng)干的興奮傳導(dǎo)和神經(jīng)—肌肉突觸的興奮傳遞，將蛙的腦和脊髓損毀，然后剝制坐骨神經(jīng)—腓腸肌標(biāo)本，如圖所示。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中需要經(jīng)常在標(biāo)本上滴加任氏液（成分見下表），以保持標(biāo)本活性。請(qǐng)回答下列問題。

（1）任氏液中維持酸堿平衡的成分有___________，其Na+/K+比與體液中______的Na+/K+比接近。（2）任氏液中葡萄糖的主要作用是提供能量，但若將其濃度提高到15%，標(biāo)本活性會(huì)顯著降低，說(shuō)明葡萄糖溶液還可以維持一定的__________。（3）反射弧五個(gè)組成部分中，該標(biāo)本仍然發(fā)揮功能的部分有_____________________________。（4）刺激坐骨神經(jīng)，引起腓腸肌收縮，突觸前膜發(fā)生的變化有____________________________。（5）神經(jīng)-肌肉突觸易受化學(xué)因素影響，毒扁豆堿可使乙酰膽堿酶失去活性；肉毒桿菌毒素可阻斷乙酰膽堿釋放；箭毒可與乙酰膽堿受體強(qiáng)力結(jié)合，卻不能使陽(yáng)離子通道開放。上述物質(zhì)中可導(dǎo)致肌肉松弛____________。20、請(qǐng)回答下列問題。

①藍(lán)藻②酵母菌③變形蟲④小球藻⑤硝化細(xì)菌⑥青霉菌⑦大腸桿菌⑧HIV病毒⑨肺炎雙球菌。

（1）具有核膜的一組生物______（只填序號(hào)）

（2）不含核糖體的生物是______（只填序號(hào)）

（3）屬于自養(yǎng)生物的是______（只填序號(hào)）

（4）⑥；⑦、⑧三種生物都具有的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)是______．

（5）一個(gè)大腸桿菌屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的______層次．評(píng)卷人得分四、判斷題(共1題，共9分)21、基因與性狀之間是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系．（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分五、綜合題(共2題，共6分)22、人們已經(jīng)通過(guò)化學(xué)實(shí)驗(yàn)證明了細(xì)胞膜中含有磷脂分子?，F(xiàn)在請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證細(xì)胞膜中含有蛋白質(zhì)成分。（1）實(shí)驗(yàn)課題：____。（2）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模后w驗(yàn)用化學(xué)試劑檢測(cè)細(xì)胞膜中蛋白質(zhì)的方法和過(guò)程。（3）實(shí)驗(yàn)原理：____。（4）實(shí)驗(yàn)材料：細(xì)胞膜樣液、蒸餾水、潔凈試管、滴管、雙縮脲試劑A液、雙縮脲試劑B液等。（5）實(shí)驗(yàn)步驟第一步：取潔凈的試管兩支，____。第二步：向甲試管中滴加____，向乙試管中滴加____。第三步：向甲、乙兩試管中各注入雙縮脲試劑A液1mL搖勻后，再各滴加4滴雙縮脲試劑B液，振蕩搖勻，觀察顏色變化。（6）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：甲試管中液體呈紫色，乙試管中液體____。（7）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：細(xì)胞膜中含有蛋白質(zhì)成分。23、【題文】圖一為某生態(tài)系統(tǒng)中某動(dòng)物種群自動(dòng)調(diào)控圖。該動(dòng)物的數(shù)量常常隨環(huán)境資源的改變而發(fā)生波動(dòng)（注：環(huán)境中的動(dòng)物容納量是指環(huán)境資源能承載的最大動(dòng)物數(shù)量）。

（1）圖一自動(dòng)調(diào)控圖模型為____調(diào)節(jié)機(jī)制。

（2）若圖一表示老鼠種群數(shù)量變化，則從圖可看出，滅鼠時(shí)只采用殺滅的辦法，老鼠的數(shù)量會(huì)很快恢復(fù)到原有的數(shù)量。請(qǐng)你依圖提出更有效的滅鼠方案____。

（3）圖二表示生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模式圖；①；②、③、④代表生理過(guò)程。據(jù)圖回答下列問題：

a．屬于生物群落的是____（填字母）。

b．①表示的生理過(guò)程是____；圖中表示相同生理過(guò)程的有____（填標(biāo)號(hào)）。

c．上述生態(tài)系統(tǒng)出現(xiàn)在地震后形成的土石堆上，則其群落演替類型于____。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、D【分析】解答：后代有六種基因型有AABb、AAbb、AaBb、Aabb、aaBb、aabb，不同于親代的有AAbb、Aabb、aabb，后代比例是故選D。分析：本題本要考查農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的繁殖控制技術(shù)，通過(guò)了解自由組合的原理，更好理解農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的繁殖控制技術(shù)等方面知識(shí)的應(yīng)用。2、C【分析】【解答】A；小魚吃的小蝦屬于初級(jí)消費(fèi)者；為第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)，A錯(cuò)誤；

B；吃小魚的大魚屬于三級(jí)消費(fèi)者；為第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)，B錯(cuò)誤；

C；泥巴中的藻類屬于生產(chǎn)者；為第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)，C正確；

D；泥巴中的大腸桿菌屬于分解者；不屬于營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)，D錯(cuò)誤．

故選：C．

【分析】“大魚吃小魚，小魚吃小蝦，小蝦吃泥巴”，其中含有的食物鏈?zhǔn)悄喟椭械脑孱悺∥r→小魚→大魚．3、D【分析】本題考查激素調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)。A.據(jù)表分析，表中的甲狀腺激素遠(yuǎn)高于正常值。A正確。

B.甲狀腺激素的作用是可以提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，所以患者神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性較正常人高。B正確。

C.當(dāng)血液中的甲狀腺激素含量高于正常值時(shí)，通過(guò)負(fù)反饋調(diào)節(jié)作用，會(huì)抑制下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素，故促甲狀腺激素釋放激素含量低于正常值。C正確。

D.促甲狀腺激素水平較低的原因是垂體受到甲狀腺激素的負(fù)反饋調(diào)節(jié)。D錯(cuò)誤。

故選D。【解析】D4、D【分析】略【解析】D5、D【分析】【解析】試題分析：因?yàn)棰俚臐舛雀哂冖冢匀軇┧畯蘑谶M(jìn)入①，含液體①的半透膜袋堅(jiān)挺變硬。②的濃度高于③，所以溶劑水從3進(jìn)入②，含液體③的半透膜袋萎縮。故①>②>③，A錯(cuò)。植物細(xì)胞吸收離子的方式是主動(dòng)運(yùn)輸，故影響A、B兩點(diǎn)和B、C兩點(diǎn)吸收量不同的因素分別是能量、載體數(shù)量，B錯(cuò)。丙圖中，a點(diǎn)表示光合速率等于呼吸速率時(shí)的光照強(qiáng)度，為提高產(chǎn)量，應(yīng)使a點(diǎn)左移，C錯(cuò)?？键c(diǎn)：滲透作用、主動(dòng)運(yùn)輸、光合作用和有絲分裂【解析】【答案】D6、B【分析】【解析】

試題分析：種子是植物完成雙受精后形成的；要得到無(wú)子果實(shí)，就要使植物不能受精，故應(yīng)。

在花蕾期；去掉雄蕊。

考點(diǎn)：本題考查無(wú)子果實(shí)的培育方法；意在考查考生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋生活中的生物現(xiàn)象的。

能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緽7、C【分析】【解析】

試題分析：人體內(nèi)環(huán)境的成分有血糖；生長(zhǎng)激素、抗體等；體溫調(diào)節(jié)中；甲狀腺激素和腎上腺素都能促進(jìn)新陳代謝，加快產(chǎn)熱，兩者表現(xiàn)為協(xié)同作用；糖尿病患者尿多，是因?yàn)槟蛑衅咸烟沁^(guò)多，導(dǎo)致滲透壓升高，妨礙了腎小管對(duì)水的重吸收，導(dǎo)致尿液的濃縮過(guò)程受阻；血漿中的每一對(duì)緩沖物質(zhì)是由一種弱酸和相應(yīng)的一種強(qiáng)堿鹽組成。

考點(diǎn)：考查內(nèi)環(huán)境及穩(wěn)態(tài)的相關(guān)知識(shí)。

點(diǎn)評(píng)：難度中等，理解內(nèi)環(huán)境的成分以及體溫調(diào)節(jié)和糖尿病的特征?！窘馕觥俊敬鸢浮緾8、D【分析】【分析】抗體主要分布在血清、組織液等內(nèi)環(huán)境中，所以抗原與抗體的特異性結(jié)合發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中；內(nèi)環(huán)境成分中含有激素、CO2、尿素、神經(jīng)遞質(zhì)等；組織液、淋巴與血漿主要區(qū)別是：血漿中含較多蛋白質(zhì)，而組織液和淋巴中蛋白質(zhì)含量很少；血漿的成分穩(wěn)定時(shí)，機(jī)體不一定達(dá)到穩(wěn)態(tài)，只有內(nèi)環(huán)境處于相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)時(shí)，機(jī)體才能達(dá)到穩(wěn)態(tài)。故選D9、B【分析】【解答】解：A、a為生產(chǎn)者固定在有機(jī)物中的能量，A正確；B、消費(fèi)者食物中所含有的總能量表示攝入量，而b表示同化量；攝入量=同化量+糞便量，B錯(cuò)誤；

C；每一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)都有部分能量流行分解者；因此分解者的能量可來(lái)自于生產(chǎn)者和消費(fèi)者，C正確；

D、根據(jù)能量流動(dòng)的過(guò)程和特點(diǎn)可知，某自然生態(tài)系統(tǒng)中全部生產(chǎn)者固定的能量值為a，全部消費(fèi)者所利用的能量值為b，全部分解者所利用的能量總值為c，由于被生產(chǎn)者呼吸作用消耗的能量和儲(chǔ)存在生產(chǎn)者體內(nèi)的能量等也來(lái)自于a，所以a＞b+c；D正確．

故選：B．

【分析】a；流入生態(tài)系統(tǒng)的總能量是在一定時(shí)間內(nèi)；某自然生態(tài)系統(tǒng)中全部生產(chǎn)者固定的能量．

b、輸入第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量，一部分在生產(chǎn)者的呼吸作用中以熱能的形式散失了；一部分則用于生產(chǎn)者的生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖，也就是儲(chǔ)存在構(gòu)成植物體的有機(jī)物中，在后一部分能量中，一部分隨著植物遺體和殘枝敗葉等被分解者分解而釋放出來(lái)，還有一部分則被初級(jí)消費(fèi)者（植食性動(dòng)物）攝入體內(nèi)．二、雙選題(共5題，共10分)10、C|D【分析】試題分析：線性DNA分子含有3000個(gè)堿基對(duì)(bp)，先用限制酶a切割，得到1600、1100和300三個(gè)不同的DNA片段，可知該線性DNA分子中酶a的識(shí)別序列有2個(gè)；經(jīng)酶b再次切割得到800和300兩種片段，可知在酶a切割產(chǎn)物1600中和1100中各含有1個(gè)酶b的識(shí)別序列，A錯(cuò)誤；因而酶a與酶b切出的黏性末端可以互補(bǔ)配對(duì)而相互連接，B錯(cuò)誤；a、b酶均切割3,5一磷酸二酯鍵，C正確；若用這兩種酶和DNA連接酶對(duì)該DNA分子進(jìn)行反復(fù)切割、連接操作，相關(guān)序列會(huì)明顯增多，D正確。考點(diǎn)：本題考查限制酶的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緾D11、A|D【分析】試題分析：太空育種屬于人工誘變育種，其原理是基因突變；基因突變產(chǎn)生的變異是不定向的，既會(huì)產(chǎn)生人類所需要的性狀，也會(huì)產(chǎn)生人類不需要的性狀，因此需對(duì)其進(jìn)行選擇。綜上所述，A、D兩項(xiàng)正確，B、C兩項(xiàng)錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：本題以人工誘變育種為素材，考查與基因突變有關(guān)的知識(shí)，意在考查學(xué)生識(shí)記并理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系、綜合運(yùn)用知識(shí)的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼D12、A|C【分析】試題分析：重組的微生物有可能產(chǎn)生新的對(duì)環(huán)境有污染的代謝產(chǎn)物，A正確；種植抗蟲棉可以減少農(nóng)藥的使用量，但抗蟲基因有可能通過(guò)雜交的方式傳播到其它植物體內(nèi)，造成基因污染，B錯(cuò)誤；轉(zhuǎn)基因花粉中有毒蛋白或者過(guò)敏蛋白可能通過(guò)蜂蜜等食品進(jìn)入人體，C正確；隨著人們對(duì)生物知識(shí)的了解，一些現(xiàn)在不能掌握的技術(shù)經(jīng)開發(fā)研究，環(huán)境安全問題是可以逐步解決的，D錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：本題考查轉(zhuǎn)基因生物的安全性問題，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼C13、B|C【分析】試題分析：分析圖形可知，圖中在①與②、③與④之間各存在1個(gè)突觸，所以圖中有2個(gè)完整的突觸，A錯(cuò)誤；興奮在突觸的傳遞具有突觸延擱的特點(diǎn)，所以興奮在整個(gè)反射弧上傳導(dǎo)的速度與突觸數(shù)量多少有關(guān)，B正確；興奮在神經(jīng)纖維上雙向傳導(dǎo)；在神經(jīng)元之間單向傳遞，只能由突觸前膜傳遞給突觸后膜，即圖中興奮的傳導(dǎo)方向是由右向左，所以在箭頭處施加一強(qiáng)刺激，可在①、②與③點(diǎn)測(cè)到膜電位變化，C正確；D錯(cuò)誤。故選BC?？键c(diǎn)：本題考查興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)和在神經(jīng)元間的傳遞的有關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緽C14、A|C【分析】試題分析：Ⅳ號(hào)染色體用A表示，則親本果蠅A0×A0→AA∶2A0∶00，缺失2條的個(gè)體不能存活；用B、b表示眼色基因，則XBXb×XBY→XBXB∶XBXb∶XBY∶XbY，F(xiàn)1中白眼雄果蠅占1/4，A正確。紅眼雌果蠅占1/2，B錯(cuò)誤。染色體正常的紅眼果蠅占1/3×3/4=1/4，C正確。缺失1條Ⅳ號(hào)染色體的白眼果蠅占2/3×1/4=1/6，D錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：本題考查伴性遺傳與染色體變異的知識(shí)，意在考查考生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)相關(guān)生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理判斷或得出正確結(jié)論的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼C三、填空題(共6題，共12分)15、吲哚乙酸主動(dòng)運(yùn)輸小麥胚芽鞘在暗處和在光下產(chǎn)生的生長(zhǎng)素的量差不多C，B0＜x＜f【分析】【解答】（1）生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸；其極性運(yùn)輸?shù)姆绞绞侵鲃?dòng)運(yùn)輸．

（2）該實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖茄芯勘容^小麥胚芽鞘尖端在光下和暗處產(chǎn)生生長(zhǎng)素的量；根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)收集到的生長(zhǎng)素量（圖中數(shù)字），小麥胚芽鞘在暗處（100單位）和在光下（99單位），由此可以看出小麥胚芽鞘在暗處和在光下產(chǎn)生的生長(zhǎng)素的量差不多．

（3）將生長(zhǎng)正常的植株幼苗水平放置時(shí)受重力的影響；根向地生長(zhǎng)；莖背地生長(zhǎng)，根的遠(yuǎn)地一側(cè)生長(zhǎng)素濃度低促進(jìn)根的生長(zhǎng)，根的近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度高，抑制根的生長(zhǎng)；莖的近地一側(cè)濃度高促進(jìn)生長(zhǎng)，并且根對(duì)生長(zhǎng)素更敏感，所以曲線上生長(zhǎng)時(shí)間越短，促進(jìn)作用越強(qiáng)烈，所以莖的近地側(cè)和根的遠(yuǎn)地側(cè)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)依次是：C、B；莖的近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度為2f，比莖的遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素濃度為x，促進(jìn)作用強(qiáng)烈，所以x的促進(jìn)作用不能在f～2f之間，濃度小于f，用數(shù)學(xué)式表示x的范圍：0＜x＜f．

【分析】生長(zhǎng)素的生理作用主要是促進(jìn)植物生長(zhǎng)，促進(jìn)扦插枝條生根，促進(jìn)無(wú)子果實(shí)的形成等．植物生長(zhǎng)素的生理作用具有兩重性，即低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)．同一植物的不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度不同，根最為敏感，其次是芽，莖對(duì)生長(zhǎng)素最不敏感．16、A、B、C莖尖產(chǎn)生的生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸并抑制側(cè)芽的萌發(fā)拮抗同位素示蹤法【分析】【解答】（1）植物的頂端優(yōu)勢(shì)是指頂端產(chǎn)生較多的生長(zhǎng)素；向下運(yùn)輸，導(dǎo)致側(cè)芽處的生長(zhǎng)素濃度升高，這種高濃度的生長(zhǎng)素抑制了側(cè)芽的生長(zhǎng)，而頂芽處則由于生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸，生長(zhǎng)素的濃度較低，所以生長(zhǎng)的較快，這樣就出現(xiàn)了，頂芽生長(zhǎng)素濃度低促進(jìn)生長(zhǎng)，而側(cè)芽生長(zhǎng)素濃度高抑制了生長(zhǎng)的現(xiàn)象．要證實(shí)內(nèi)源生長(zhǎng)素維持了頂端優(yōu)勢(shì)，需要設(shè)計(jì)空白對(duì)照組，即A組；實(shí)驗(yàn)組去除頂芽，之后在切口添加生長(zhǎng)素進(jìn)行驗(yàn)證，即BC組．

（2）通過(guò)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果；可得知：莖尖產(chǎn)生的生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸并抑制側(cè)芽的萌發(fā)．生長(zhǎng)素的作用促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)．頂端產(chǎn)生較多的生長(zhǎng)素，向下運(yùn)輸，導(dǎo)致側(cè)芽處的生長(zhǎng)素濃度升高，這種高濃度的生長(zhǎng)素抑制了側(cè)芽的生長(zhǎng)．導(dǎo)致頂端優(yōu)勢(shì)的產(chǎn)生．細(xì)胞分裂素可以促進(jìn)細(xì)胞分裂，主要分布在尖端，促進(jìn)側(cè)芽的生長(zhǎng)，因此生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素在調(diào)控頂端優(yōu)勢(shì)中的相互關(guān)系為拮抗關(guān)系．

【分析】植物的頂端優(yōu)勢(shì)是指頂端產(chǎn)生較多的生長(zhǎng)素，向下運(yùn)輸，導(dǎo)致側(cè)芽處的生長(zhǎng)素濃度升高，這種高濃度的生長(zhǎng)素抑制了側(cè)芽的生長(zhǎng)，而頂芽處則由于生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸，生長(zhǎng)素的濃度較低，所以生長(zhǎng)的較快，這樣就出現(xiàn)了，頂芽生長(zhǎng)素濃度低促進(jìn)生長(zhǎng)，而側(cè)芽生長(zhǎng)素濃度高抑制了生長(zhǎng)的現(xiàn)象．17、對(duì)環(huán)境的一種適應(yīng)【分析】【解答】生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存；含羞草遇到外界刺激葉會(huì)迅速合攏，可以避免受到外界的傷害，對(duì)含羞草起到了保護(hù)作用，這是含羞草對(duì)環(huán)境的一種適應(yīng)．

故答案為：對(duì)環(huán)境的一種適應(yīng)．

【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是生物對(duì)環(huán)境的影響．解答時(shí)可以從生物適應(yīng)環(huán)境方面來(lái)切入．18、目的基因；終止子；標(biāo)記基因；顯微注射；受精卵【分析】解：若要獲得的“轉(zhuǎn)基因?！狈置诘娜橹泻腥烁蓴_素；則所構(gòu)建的基因表達(dá)載體必須包括：某種牛乳腺分泌蛋白基因的啟動(dòng)子；終止子、人體干撓素基因（目的基因）、標(biāo)記基因和復(fù)制原點(diǎn)等．將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞最常用的方法是顯微注射法，此方法的受體細(xì)胞是受精卵．

故答案為：

目的基因終止子標(biāo)記基因顯微注射法受精卵。

基因工程技術(shù)的基本步驟：

（1）目的基因的獲?。悍椒ㄓ袕幕蛭膸?kù)中獲?。焕肞CR技術(shù)擴(kuò)增和人工合成．

（2）基因表達(dá)載體的構(gòu)建：是基因工程的核心步驟；基因表達(dá)載體包括目的基因；啟動(dòng)子、終止子和標(biāo)記基因等．

（3）將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞：根據(jù)受體細(xì)胞不同；導(dǎo)入的方法也不一樣．將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法；基因槍法和花粉管通道法；將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞最有效的方法是顯微注射法；將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞的方法是感受態(tài)細(xì)胞法．

（4）目的基因的檢測(cè)與鑒定：分子水平上的檢測(cè)：①檢測(cè)轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù)；②檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù)；③檢測(cè)目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù)．個(gè)體水平上的鑒定：抗蟲鑒定；抗病鑒定、活性鑒定等．

本題考查基因工程的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記基因工程的原理、工具及操作步驟，掌握各步驟中的相關(guān)細(xì)節(jié)，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確分析，屬于考綱識(shí)記層次的考查．【解析】目的基因；終止子；標(biāo)記基因；顯微注射；受精卵19、（1）NaHCO3和NaH2PO4組織液

（2）滲透壓

（3）傳出神經(jīng)和效應(yīng)器

（4）產(chǎn)生動(dòng)作電位和突觸小泡釋放乙酰膽堿（神經(jīng)遞質(zhì)）

（5）肉毒桿菌毒素和箭毒【分析】【分析】本題考查反射弧與反射及內(nèi)環(huán)境成分與穩(wěn)態(tài)和細(xì)胞失水等的有關(guān)內(nèi)容，考查學(xué)生的識(shí)記能力和理解能力?！窘獯稹浚?）任氏液中NaHCO3和NaH2PO4可以和對(duì)應(yīng)物質(zhì)構(gòu)成緩沖液，維持酸堿平衡；任氏液可以保持標(biāo)本活性，成分應(yīng)和組織液相似。（2）任氏液中葡萄糖濃度提高到15%，會(huì)使細(xì)胞發(fā)生滲透失水，從而使代謝強(qiáng)度下降。（3）該標(biāo)本腦和脊髓損毀，反射弧中的神經(jīng)中樞被破壞，則刺激感受器或傳入神經(jīng)不會(huì)有反應(yīng)，刺激傳出神經(jīng)或效應(yīng)器有反應(yīng)，能發(fā)揮作用。（4）刺激坐骨神經(jīng)，引起腓腸肌收縮，突觸前膜產(chǎn)生動(dòng)作電位，同時(shí)突觸小泡通過(guò)胞吐釋放乙酰膽堿（神經(jīng)遞質(zhì)）。（5）毒扁豆堿可使乙酰膽堿酶失去活性，會(huì)使突觸后膜持續(xù)興奮，肌肉表現(xiàn)為持續(xù)收縮；肉毒桿菌毒素阻斷乙酰膽堿不能釋放或箭毒與乙酰膽堿受體強(qiáng)力結(jié)合，不能使陽(yáng)離子通道開放，均會(huì)使突觸后膜不能興奮，導(dǎo)致肌肉松弛?！窘馕觥浚?）NaHCO3和NaH2PO4組織液（2）滲透壓（3）傳出神經(jīng)和效應(yīng)器（4）產(chǎn)生動(dòng)作電位和突觸小泡釋放乙酰膽堿（神經(jīng)遞質(zhì)）（5）肉毒桿菌毒素和箭毒20、略

【分析】解：（1）含有核膜的生物為真核生物；②酵母菌；③變形蟲、④小球藻、⑤水綿和⑥青霉素都屬于真核生物．

（2）真核生物和原核生物都含有核糖體；不含核糖體的生物是病毒，⑧HIV病毒不含核糖體．

（3）能把無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物的生物；屬于自養(yǎng)型生物，如能進(jìn)行光合作用的①④，能夠進(jìn)行化能合成作用的⑤都是自養(yǎng)型生物．

（4）⑥青霉菌為真核生物；⑦大腸桿菌為原核生物，⑧HIV病毒，這三種生物都具有的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)是蛋白質(zhì)和RNA．

（5）大腸桿菌是單細(xì)胞生物；既屬于生命系統(tǒng)的細(xì)胞層次，也屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的個(gè)體層次．

故答案為：

（1）②③④⑥

（2）⑧

（3）①④⑤

（4）蛋白質(zhì)和核酸（或蛋白質(zhì)和RNA）

（5）個(gè)體或細(xì)胞。

1；?？嫉恼婧松铮壕G藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生動(dòng)物（如草履蟲、變形蟲）及動(dòng)、植物．?？嫉脑松铮核{(lán)藻（如顫藻、發(fā)菜、念珠藻、藍(lán)球藻）、細(xì)菌（如乳酸菌、硝化細(xì)菌、大腸桿菌等）、支原體、放線菌．

2；原核細(xì)胞與真核細(xì)胞相比；最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒有被核膜包被的成形的細(xì)胞核，沒有核膜、核仁和染色體；原核細(xì)胞只有核糖