2024年滬科版高一生物上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬科版高一生物上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、【題文】下列關(guān)于遺傳變異的說法，錯誤的是A.三倍體無子西瓜中偶爾出現(xiàn)一些可育的種子，原因是母本在進行減數(shù)分裂時，有可能形成部分正常的卵細胞B.染色體結(jié)構(gòu)變異和基因突變都可使染色體上的DNA分子堿基對排列順序發(fā)生改變C.基因型為AaBb的植物自交，且遵循自由組合規(guī)律，后代有三種表現(xiàn)型，則子代中表現(xiàn)型不同于親本的個體所占比例可能為7／16D.八倍體小黑麥是由普通小麥（六倍體）和黑麥（二倍體）雜交后再經(jīng)過染色體加倍后選育，它的花藥經(jīng)離體培養(yǎng)得到的植株是可育的2、【題文】下列各組細胞中一定存在Y染色體的是：()A.人的神經(jīng)元、果蠅的次級精母細胞B.人的初級精母細胞、男性肝細胞C.人的肝細胞、男性成熟的紅細胞D.人的初級卵母細胞、人的第一極體3、【題文】將面團包在紗布中放在清水中搓洗，請你選用試劑檢測黏留在紗布上的黏稠物質(zhì)和洗出的白漿物質(zhì)，所用試劑分別是（）A.碘液、蘇丹Ⅲ染液B.雙縮脲試劑、碘液C.碘液、斐林試劑D.雙縮脲試劑、斐林試劑4、下列核苷酸中，在DNA結(jié)構(gòu)中不可能具有的是：（）

A.B.C.D.5、孟德爾用豌豆進行了一對相對性狀的雜交實驗，在對分離現(xiàn)象的原因進行解釋時提出了相關(guān)假說，其中不屬于他提出的假說內(nèi)容的是（）A.生物性狀是由遺傳因子決定的B.F1與矮莖雜交，后代中高莖：矮莖接近1：1C.受精時雌雄配子的結(jié)合是隨機的D.配子只含有每對遺傳因子中的一個6、【題文】以下不屬于二倍體生物配子基因型的是（）A.aBB.AaC.abD.ABCDE7、【題文】在核糖核酸（RNA）分子中；以下哪個是不可能存在的。

A.磷酸B.尿嘧啶(U)C.核糖D.胸腺嘧啶(T)8、某活動小組為了探究光合作用產(chǎn)物的運輸路徑，設(shè)計如下實驗：將圖1（a表示葉片，b表不莖、c表示果實、x表示某種氣體）放入光合作用最適的溫度和光照強度下培養(yǎng)，并隨時記錄。a、b和c三處放射物含量的數(shù)值如圖2。下列分析正確的是（）

A.根據(jù)實驗要求應(yīng)該用氧元素做放射性同位素實驗研究B.X中該元素轉(zhuǎn)化為三碳糖分子的途徑稱為檸檬酸循環(huán)C.t1時刻不是光合作用的結(jié)束點，S2的值表示種子的呼吸量D.若適當提高溫度，則圖2中的S1和S2的值都將變小評卷人得分二、雙選題(共7題，共14分)9、下列有關(guān)分泌蛋白的合成、加工和運輸過程的敘述，正確的是（）A．分泌蛋白最初在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中由氨基酸形成肽鏈B．該過程可以說明各種細胞器膜和細胞膜之間可以相互直接轉(zhuǎn)化C．該過程需要消耗能量，這些能量的供給主要來自線粒體D．該過程中出現(xiàn)的囊泡只能由高爾基體形成10、下列幾種生物的細胞中，屬于原核細胞的是（）11、下列關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)的說法中，正確的是A.細胞的細胞壁都可以通過纖維素酶把它們分解掉B.乳酸菌、霉菌都含有核糖體和DNA、RNAC.藍藻在生物進化中起著重要的作用，是因為它具有葉綠體能進行光合作用D.白菜根尖細胞中具雙層膜的細胞器是線粒體12、為了研究酵母菌胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成，研究人員在其培養(yǎng)基中添加3H標記的亮氨酸后，觀察相應(yīng)變化?？赡艹霈F(xiàn)的結(jié)果是()A.細胞核內(nèi)不出現(xiàn)3H標記B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是首先觀察到3H標記的細胞器C.培養(yǎng)30分鐘后，細胞膜上能觀察到3H標記D.若能在高爾基體上觀察到3H標記，表示可能有分泌蛋白合成13、關(guān)于葉綠體中色素的提取和分離實驗的操作，正確的是A.使用定性濾紙過濾研磨液B.準備濾紙條時，需要將濾紙條的一端剪去兩個角C.在劃出一條濾液細線后緊接著立即重復劃線2-3次D.研磨葉片時，用無水乙醇溶解色素14、下列關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)的說法中，正確的是A.細胞的細胞壁都可以通過纖維素酶把它們分解掉B.乳酸菌、霉菌都含有核糖體和DNA、RNAC.藍藻在生物進化中起著重要的作用，是因為它具有葉綠體能進行光合作用D.白菜根尖細胞中具雙層膜的細胞器是線粒體15、如圖表示洋蔥根尖細胞有絲分裂裝片的制作與觀察，下列相關(guān)敘述不正確的是A.A過程所用的解離液是以質(zhì)量分數(shù)15%的鹽酸和體積分數(shù)為50%的酒精配制而成的B.B過程的主要目的是洗去解離液，避免影響染色C.在顯微鏡下可以看到一個細胞連續(xù)分裂的過程D.在低倍鏡下找到清晰的物像后，可以換用高倍鏡繼續(xù)觀察評卷人得分三、填空題(共6題，共12分)16、下圖為細胞融合的簡略過程，請據(jù)圖回答：（1）若A、B是植物細胞，在細胞融合前可用纖維素酶除去細胞壁得到____；D雜種細胞能培育成雜種植株，說明植物細胞具有____。（2）不同種植物之間由于存在____而不能進行有性雜交，但植物體細胞雜交技術(shù)的成功為培育種間或?qū)匍g雜種植株提供了新的思路。（3）動物細胞工程的重要目的之一是制備單克隆抗體。若A細胞為瘤細胞、B細胞為B淋巴細胞，則促融后能形成____種融合細胞（只考慮細胞兩兩融合），還應(yīng)從中篩選出既能大量增殖又能產(chǎn)生____的雜交瘤細胞。與傳統(tǒng)從血清提取的抗體相比，單克隆抗體的優(yōu)點是____。(4)制備單克隆抗體的過程中涉及到的細胞工程技術(shù)有____。（5）抗體是由____細胞產(chǎn)生的，此細胞是由____細胞分化而來，它的分化需要的____刺激。17、對以下材料進行分析，并得出結(jié)論：材料一：通過對生物在傳種接代中的細胞學分析，染色體的含量在生物的生殖和發(fā)育過程中的變化如圖所示：(n為生殖細胞中染色體條數(shù))材料二：通過對染色體化學成分的分析發(fā)現(xiàn)，染色體主要由DNA和蛋白質(zhì)組成，DNA的含量穩(wěn)定而蛋白質(zhì)的含量不穩(wěn)定。材料三：病毒只由核酸(核心)和蛋白質(zhì)(外殼)兩種物質(zhì)組成，用病毒侵染相應(yīng)的生物細胞，只有核酸注入到受侵染的細胞內(nèi)，被侵染的細胞才能最后裂解釋放出很多新的病毒。材料四：研究發(fā)現(xiàn)，人類、動物、植物、原核生物的遺傳物質(zhì)是DNA。病毒中有些種類的遺傳物質(zhì)是DNA，另外一些種類的遺傳物質(zhì)是RNA。(1)從遺傳物質(zhì)應(yīng)具備的特點來看，結(jié)合“材料二”，你認為____應(yīng)該是遺傳物質(zhì)。(2)從遺傳的角度分析“材料一”，可以看出染色體在生物的傳種接代中保持著____性和____性。(3)從“材料四”中，你可以歸納出的結(jié)論是____是主要的遺傳物質(zhì)。(4)通過分析，你認為在病毒中具遺傳作用的物質(zhì)是____，“材料三”也是證明是遺傳物質(zhì)的證據(jù)。18、果蠅的灰身與黑身為一對相對性狀，直毛與分叉毛為一對相對性狀．現(xiàn)有表現(xiàn)型均為灰身直毛的果蠅雜交，F(xiàn)1的表現(xiàn)型與比例如圖所示．請據(jù)圖回答：

（1）由圖1可知；在果蠅灰身和黑身中，顯性性狀為______，控制這對相對性狀的基因位于______染色體上．

（2）由圖2可知；在果蠅直毛和分叉毛中，顯性性狀為______．

（3）若同時考慮這兩對相對性狀，則F1雌果蠅中雜合子所占比例為______（用分數(shù)表示）．19、（1）生物體生命活動的根本能源是，生物體生命活動的主要能源物質(zhì)是____；（2）生物體內(nèi)儲存能量的物質(zhì)主要是，動、植物細胞中儲存能量的物質(zhì)分別是____和____20、2011年；科學家將蜘蛛的相關(guān)基因?qū)肷窖蝮w內(nèi)，創(chuàng)造出轉(zhuǎn)基因山羊，使羊奶中含有一種獨特的蛛絲蛋白．利用這種蛛絲蛋白制造的蛛絲纖維具有很高的強度和伸縮性．可制成防彈背心；降落傘繩等．如圖是生產(chǎn)原理圖，請回答問題：

（1）在①過程中用到的酶是____，在②過程中用到的酶是____．

（2）將基因表達載體導入受體細胞常用的方法是____．如果導入的受體細胞為體細胞，則③過程需要的技術(shù)操作是____；重組細胞才具有發(fā)育的全能性．

（3）④過程所用的胚胎工程技術(shù)是____，該過程所用培養(yǎng)液中通常含有葡萄糖、氨基酸、無機鹽、維生素和____等．

（4）進行⑤過程需要的技術(shù)操作是____，最佳時期是____．

（5）進行⑥過程時，需要對供、受體母羊進行選擇，并____處理．21、圖1為適宜情況下某植物幼苗葉綠體中某兩種化合物的變化．圖2為a、b兩種植物在其他條件均適宜的情況下；光照強度對光合速率和呼吸速率的影響．根據(jù)所學知識回答下列問題．

（1）光合作用中ATP的消耗及有氧呼吸中[H]的消耗分別發(fā)生在____和____（填具體的結(jié)構(gòu)）．

（2）若T1時突然增加CO2濃度，則短時間內(nèi)物質(zhì)A、B分別指的是____（[H]、ADP、C3或C5），若T1時突然增加光照強度，則短時間內(nèi)物質(zhì)A、B又分別指的是____（[H]、ADP、C3或C5）．

（3）圖2中陰影部分的縱向值代表相應(yīng)光照強度時的____，____（a或b）植物可能更適宜生活于弱光照環(huán)境中．植物處于圖中CP所示光照強度時，葉肉細胞消耗的O2來自于____（填具體的結(jié)構(gòu)）．

（4）將a植物放在常溫下暗處理2h，重量減少4mg，再用適當光照射2h，測其重量比暗處理前增加4mg，則該植物的實際光合速率是____mg/h．評卷人得分四、判斷題(共3題，共24分)22、太空椒和青霉素高產(chǎn)菌株的培育原理相同。23、構(gòu)成生物膜的磷脂分子和蛋白質(zhì)分子是靜止的。（）____24、用含除草劑的培養(yǎng)基篩選轉(zhuǎn)基因煙草細胞，檢測抗除草劑基因是否成功導入和表達。評卷人得分五、其他(共4題，共12分)25、【題文】（1）細胞增殖是以細胞分裂的方式使細胞數(shù)目____，分裂完成后____數(shù)目保持不變，使后代在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上保持了相似性；細胞分化則是形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能發(fā)生____的過程。

（2）單細胞生物：____的衰老或死亡就是個體的衰老或死亡；多細胞生物：個體衰老的過程也是組成個體的細胞____衰老的過程。

（3）癌細胞：有的細胞受到____的作用，細胞中的遺傳物質(zhì)發(fā)生變化，就變成____的、____的惡性增殖細胞；在適宜條件下，癌細胞能夠____增殖；而一般正常人體細胞只能分裂____次。26、【題文】從模板和產(chǎn)物上分析，轉(zhuǎn)錄不同于復制之處在于轉(zhuǎn)錄是以_____________為模板，而復制是以___________為模板；轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物是____________，復制的產(chǎn)物是_________。27、【題文】（1）細胞增殖是以細胞分裂的方式使細胞數(shù)目____，分裂完成后____數(shù)目保持不變，使后代在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上保持了相似性；細胞分化則是形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能發(fā)生____的過程。

（2）單細胞生物：____的衰老或死亡就是個體的衰老或死亡；多細胞生物：個體衰老的過程也是組成個體的細胞____衰老的過程。

（3）癌細胞：有的細胞受到____的作用，細胞中的遺傳物質(zhì)發(fā)生變化，就變成____的、____的惡性增殖細胞；在適宜條件下，癌細胞能夠____增殖；而一般正常人體細胞只能分裂____次。28、【題文】從模板和產(chǎn)物上分析，轉(zhuǎn)錄不同于復制之處在于轉(zhuǎn)錄是以_____________為模板，而復制是以___________為模板；轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物是____________，復制的產(chǎn)物是_________。評卷人得分六、綜合題(共1題，共3分)29、在“觀察分生組織細胞的有絲分裂”的實驗中，甲～戊五位同學在剪取洋蔥根尖后立即進行的操作步驟如下：。操作步驟學生解離漂洗染色制片觀察甲－＋＋＋＋乙＋－＋＋＋丙＋＋－＋＋?。欤埃北硎疚催M行該步操作，“＋”表示進行該步操作(1)甲觀察到的實驗結(jié)果是__________，乙觀察到的實驗結(jié)果是__________，丙觀察到的實驗結(jié)果是__________。(請從下列序號選擇)A．染色體未著上顏色，無法看清B．細胞重疊，看不到染色體C．染色體著上顏色，清晰可見D．染色體模糊不清(2)丁同學在進行上述步驟后，直接在高倍鏡下觀察，長時間未找到有絲分裂的細胞，正確操作步驟應(yīng)____________________________________________________。(3)戊同學觀察到了許多呈長方形的細胞，但未找到有絲分裂各時期的圖像，可能的原因_________________________。(4)經(jīng)教師糾正后，丁同學在視野中找到了有關(guān)細胞有絲分裂圖像，但丁同學所看到的細胞圖像位于視野的右上方，若要在視野中央觀察此細胞，你認為他應(yīng)如何正確移動裝片？_________________________________________。(5)解離的目的是____________________________________________________。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、D【分析】【解析】

試題分析：三倍體無子西瓜是因為聯(lián)會紊亂不能形成種子，但有時也能形成部分正常的卵細胞，故A正確。染色體結(jié)構(gòu)變異中的重復、缺失、倒位和易位都能使染色體上的DNA分子堿基對的排列順序，基因突變發(fā)生了堿基對的增添、缺失或替換，故B正確?；蛐蜑锳aBb的植物自己；后代有三種表現(xiàn)型，子代中不同于親本的個體所占比例最可能是7/16，故C正確。花粉得到的是單倍體植株，其單倍體植株含4個染色體組，但沒有同源染色體的配對，故D錯誤。

考點：本題考查遺傳變異相關(guān)知識，意在考察考生對知識點的理解掌握程度?！窘馕觥俊敬鸢浮緿2、B【分析】【解析】

試題分析：Y染色體存在男性體細胞；女性無，女性神經(jīng)元，女性肝細胞；初級卵母細胞無Y染色體，故ACD錯。男性的初級精母細胞、男性肝細胞都有Y染色體，故B正確。

考點：本題考查性染色體相關(guān)知識，意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。【解析】【答案】B3、B【分析】【解析】

試題分析：將面團包在紗布中放在清水中搓洗；黏留在紗布上的黏稠物質(zhì)富含蛋白質(zhì)，可用雙縮脲試劑檢測；洗出的白漿物質(zhì)富含淀粉，可用碘液檢測，B正確。

考點：本題考查檢測生物組織中還原糖、脂肪、和蛋白質(zhì)的相關(guān)知識，意在考查考生能獨立完成“生物知識內(nèi)容表”所列的生物實驗，包括理解實驗?zāi)康?、原理、方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能，并能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緽4、B【分析】【分析】本題考查了核酸的結(jié)構(gòu)與功能，準確識記相關(guān)知識點是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹肯铝泻塑账嶂校贒NA結(jié)構(gòu)中不可能具有的是尿嘧啶脫氧核苷酸。綜上所述，B符合題意，ACD不符合題意。?故選B。【解析】B5、B【分析】解：A；生物性狀是由遺傳因子決定的；這是孟德爾提出的假說內(nèi)容之一，A正確；

B、F1與矮莖雜交；后代中高莖：矮莖接近1：1，這是測交實驗驗證，不是孟德爾提出的假說內(nèi)容，B錯誤；

C；受精時雌雄配子的結(jié)合是隨機的；這是孟德爾提出的假說內(nèi)容之一，C正確；

D；配子只含有每對遺傳因子中的一個；這是孟德爾提出的假說內(nèi)容之一，D正確．

故選：B．

孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳定律用了假說演繹法；其基本步驟：提出問題→作出假說→演繹推理→實驗驗證→得出結(jié)論．

①提出問題（在純合親本雜交和F1自交兩組豌豆遺傳實驗基礎(chǔ)上提出問題）；

②做出假設(shè)（生物的性狀是由細胞中的遺傳因子決定的；體細胞中的遺傳因子成對存在；配子中的遺傳因子成單存在；受精時雌雄配子隨機結(jié)合）；

③演繹推理（如果這個假說是正確的，這樣F1會產(chǎn)生兩種數(shù)量相等的配子；這樣測交后代應(yīng)該會產(chǎn)生兩種數(shù)量相等的類型）；

④實驗驗證（測交實驗驗證；結(jié)果確實產(chǎn)生了兩種數(shù)量相等的類型）；

⑤得出結(jié)論（就是分離定律）．

本題考查孟德爾遺傳實驗的相關(guān)知識，要求考生識記孟德爾遺傳實驗采用的方法，掌握孟德爾遺傳實驗的基本步驟，能結(jié)合所學的知識準確判斷各選項．【解析】B6、B【分析】【解析】

試題分析：二倍體：由受精卵發(fā)育而成；體細胞中含有兩個染色體組的生物。

二倍體生物經(jīng)過減數(shù)分裂形成的配子只含有1個染色體組；而B中含有2個染色體組；故選B。

考點：二倍體；染色體組的判斷。

點評：本題較簡單，考查了學生對基礎(chǔ)知識的理解?！窘馕觥俊敬鸢浮緽7、D【分析】【解析】RNA的堿基包括ACGU，沒T，所以答案D?！窘馕觥俊敬鸢浮緿8、D【分析】【分析】根據(jù)實驗要求應(yīng)該用碳元素做放射性同位素實驗研究；X中該元素轉(zhuǎn)化為三碳糖分子的途徑稱為卡爾文循環(huán)；S2的值表示種子的有機物的積累量；由于當時溫度為最適溫度，提高溫度將使反應(yīng)變慢，則圖2中的S1和S2的值都將變小。故選D。二、雙選題(共7題，共14分)9、A|C【分析】試題分析：分泌蛋白的形成首先是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中，由氨基酸形成肽鏈,肽鏈進入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔中進行加工，形成較成熟的蛋白質(zhì)，較成熟的蛋白質(zhì)以分泌小泡的形式移向高爾基體，在高爾基體中進行修飾，形成具有一定功能的蛋白質(zhì)，A正確；細胞器膜和細胞膜之間是通過囊泡間接進行轉(zhuǎn)化的，B錯誤；該過程需要消耗能量，由細胞質(zhì)基質(zhì)與線粒體提供，主要來自線粒體，C正確；內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與高爾基體都可形成囊泡，D錯誤?？键c：本題考查分泌蛋白的合成、加工和運輸過程的知識。意在考查能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。【解析】【答案】AC10、A|D【分析】試題分析：甲圖細胞沒有核膜包被的細胞核，細胞內(nèi)具有擬核和核糖體，是細菌，屬于原核細胞；乙圖細胞具有細胞核、各種細胞器和細胞壁，屬于植物細胞；C圖沒有細胞壁，有細胞核，有中心體等細胞器，是動物細胞；D圖有細胞壁，沒有核膜包被的細胞核，細胞內(nèi)具有擬核和核糖體，是藍藻，屬于原核細胞?？键c：本題考查細胞結(jié)構(gòu)的知識。意在考查能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，能用文字、圖表以及數(shù)學方式等多種表達形式準確地描述生物學方面的內(nèi)容的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼D11、B|D【分析】試題分析：植物細胞的細胞壁的組成成分主要是纖維素和果膠，因此通過纖維素酶可以把細胞壁分解破壞掉，但細菌、真菌也有細胞壁,大多數(shù)細菌的細胞壁主要由肽聚糖構(gòu)成，不能通過纖維素酶將其分解，A項錯誤；乳酸菌是原核生物，霉菌是真菌，是真核生物，無論原核細胞還是真核細胞，細胞中都有核糖體和DNA、RNA，B項正確；藍藻在生物進化中起著重要的作用，是因為它能進行光合作用，但是藍藻是原核生物，細胞中沒有葉綠體，C項錯誤；具雙層膜的細胞器是線粒體和葉綠體，白菜根尖細胞中沒有葉綠體，D項正確；故選BD?？键c：本題考查多種多樣的細胞、細胞膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能、主要細胞器的結(jié)構(gòu)和功能，意在考查學生能運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論。【解析】【答案】BD12、C|D【分析】試題分析：亮氨酸是用來合成蛋白質(zhì)的，細胞核內(nèi)也需要蛋白質(zhì)，所以也可能出現(xiàn)3H標記，A項錯誤；蛋白質(zhì)是在核糖體上合成的，3H標記首先出現(xiàn)在核糖體，B項錯誤；培養(yǎng)30分鐘后，細胞膜上也有蛋白質(zhì)，所以也能觀察到3H標記，C項正確；高爾基體與分泌物的形成有關(guān)，所以在高爾基體上觀察到3H標記，表示可能有分泌蛋白合成，D項正確。考點：本題考查分泌蛋白的合成、加工和運輸?shù)南嚓P(guān)知識。分泌蛋白首先在核糖體上合成，在依次經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工，最后經(jīng)細胞膜分泌到細胞外，在此過程中，由線粒體提供能量。【解析】【答案】CD13、B|D【分析】試題分析：實驗中過濾研磨液是用紗布，所以A錯誤；準備濾紙條時，需要將濾紙條的一端剪去兩個角，以便各種色素在濾紙條上的擴散起點相同，使各色素帶避免重合，所以B正確；在劃出一條濾液細線后吹干后再重復劃線2-3次，所以C錯誤；研磨葉片時，用無水乙醇能使脂溶性色素溶解，且提取液對實驗者沒有傷害，所以D正確?？键c：本題考查葉綠體中色素的提取和分離實驗的內(nèi)容，意在考查考生對所學知識的理解并把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系?！窘馕觥俊敬鸢浮緽D14、B|D【分析】試題分析：植物細胞的細胞壁的組成成分主要是纖維素和果膠，因此通過纖維素酶可以把細胞壁分解破壞掉，但細菌、真菌也有細胞壁,大多數(shù)細菌的細胞壁主要由肽聚糖構(gòu)成，不能通過纖維素酶將其分解，A項錯誤；乳酸菌是原核生物，霉菌是真菌，是真核生物，無論原核細胞還是真核細胞，細胞中都有核糖體和DNA、RNA，B項正確；藍藻在生物進化中起著重要的作用，是因為它能進行光合作用，但是藍藻是原核生物，細胞中沒有葉綠體，C項錯誤；具雙層膜的細胞器是線粒體和葉綠體，白菜根尖細胞中沒有葉綠體，D項正確；故選BD?？键c：本題考查多種多樣的細胞、細胞膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能、主要細胞器的結(jié)構(gòu)和功能，意在考查學生能運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論。【解析】【答案】BD15、A|C【分析】試題分析：解離液是以質(zhì)量分數(shù)15%的鹽酸和體積分數(shù)為95%的酒精配制而成，所以A錯誤；B過程即漂洗，其主要目的是洗去解離液，避免影響染色，所以B正確；在顯微鏡下可以看到的每一個細胞都已被固定殺死，所以C錯誤；在低倍鏡下找到清晰的物像后，可以換用高倍鏡進行更大放大倍數(shù)的觀察，所以D正確?？键c：本題考查有絲分裂實驗的內(nèi)容，意在考查考生對所學知識的理解并把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系。【解析】【答案】AC三、填空題(共6題，共12分)16、（1）原生質(zhì)體全能性（2）生殖隔離（3）3特定（異）抗體特異性強、靈敏度高（2分）（4）動物細胞融合（雜交）、動物細胞培養(yǎng)等技術(shù)（2分）（5）漿B細胞或記憶B細胞抗原【分析】【分析】本題考查體液免疫、植物體細胞雜交和單克隆抗體的知識，意在考查能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，能運用所學知識與觀點，能用文字、圖表以及數(shù)學方式等多種表達形式準確地描述生物學方面的內(nèi)容的能力?！窘獯稹浚?）若A、B是植物細胞，在細胞融合前可用纖維素酶除去細胞壁得到原生質(zhì)體，再誘導原生質(zhì)體融合；將D雜種細胞培育成雜種植株，需要利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)，其原理是植物細胞具有全能性；（2）不同種植物之間由于存在生殖隔離而不能進行有性雜交，但植物體細胞雜交技術(shù)的成功為培育種間或?qū)匍g雜種植株提供了新的思路；（3）若A細胞為瘤細胞、B細胞為B淋巴細胞，若只考慮細胞兩兩融合，則促融后能形成3種融合細胞（瘤細胞自身融合的細胞、B淋巴細胞自身融合的細胞和雜交瘤細胞），所以需從中篩選出既能在體外培養(yǎng)條件下無限增殖又能產(chǎn)生特定（異）抗體的雜交瘤細胞；與傳統(tǒng)從血清提取的抗體相比，單克隆抗體的優(yōu)點是特異性強、靈敏度高；（4）制備單克隆抗體的過程中涉及到動物細胞融合（雜交）、動物細胞培養(yǎng)等技術(shù)；【解析】（1）原生質(zhì)體全能性（2）生殖隔離（3）3特定（異）抗體特異性強、靈敏度高（2分）（4）動物細胞融合（雜交）、動物細胞培養(yǎng)等技術(shù)（2分）（5）漿B細胞或記憶B細胞抗原17、（1）DNA（2）連續(xù)穩(wěn)定（3）DNA（4）核酸核酸直接【分析】【分析】本題考查生物的遺傳物質(zhì)，對于此類試題，需要考生理解和掌握幾句結(jié)論性語句，并能據(jù)此準確判斷各種不同生物的遺傳物質(zhì)，再結(jié)合所學的知識準確解答；要記住細胞類生物的遺傳物質(zhì)都是DNA，病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA。【解答】（1）從遺傳物質(zhì)應(yīng)具備的特點來看，遺傳物質(zhì)應(yīng)保持穩(wěn)定性，由于染色體主要由DNA和蛋白質(zhì)組成，DNA的含量穩(wěn)定而蛋白質(zhì)的含量不穩(wěn)定，故推測DNA應(yīng)該是遺傳物質(zhì)。（2）從遺傳的角度分析“材料一”，可以看出染色體在生物的傳種接代中保持著連續(xù)性和穩(wěn)定性。（3）由于DNA是絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)，只有RNA病毒的遺傳物質(zhì)是RNA，故可以歸納出的結(jié)論是：DNA是主要的遺傳物質(zhì)。（4）通過分析，你認為在病毒中具遺傳作用的物質(zhì)是核酸，“材料三”也是證明核酸是遺傳物質(zhì)的直接證據(jù)?！窘馕觥浚?）DNA（2）連續(xù)穩(wěn)定（3）DNA（4）核酸核酸直接18、略

【分析】解：（1）由題意和題圖可知；灰身果蠅交配，后代既有灰身也有黑身，說明灰身對黑身是顯性性狀；由于灰身和黑身果蠅的比例在子代雌性；雄性個體之間沒有差異，都是3：1，因此控制灰身和黑身的等位基因位于常染色體上．

（2）由題意和題圖可知；直毛與直毛果蠅交配，后代既有直毛也有分叉毛，說明直毛對分叉毛是顯性．

（3）由于親本基因型為BbXAXa、BbXAY，對子一代中常染色體上的基因來說純合子的比例是AA+aa=對于性染色體來說，雌果蠅的基因型是XAXA：XAXa=1：1，因此若同時考慮這兩對相對性狀，則F1雌果蠅中純合子所占比例為雜合子的比例是1-．

故答案為：

（1）灰身常。

（2）直毛。

（3）

分析題圖1可知；雜交子代中，雄性個體中灰身：黑身=3：1，雌性個體中，灰身：黑身=3：1，因此灰身與黑身的遺傳與性別無關(guān)，是由常染色體上的基因控制的；

分析題圖2可知；雜交子代中，雄性個體中直毛：分叉毛是1：1，雌性個體中都是直毛，沒有分叉毛，說明直毛和分叉毛的遺傳與性別有關(guān)，是由X染色體上的基因控制的．

本題結(jié)合柱形圖，考查基因自由組合定律及應(yīng)用、伴性遺傳，首先要求考生采用逐對分析法，根據(jù)圖中信息推斷出這兩對性狀的顯隱性及親本的基因型；其次再根據(jù)親本的基因型推斷其表現(xiàn)型，屬于考綱理解和應(yīng)用層次的考查．【解析】灰身；常；直毛；19、略

【分析】【解析】【答案】（1）光能糖類（2）脂肪糖原淀粉20、逆轉(zhuǎn)錄酶限制酶和DNA連接酶顯微注射法核移植早期胚胎培養(yǎng)動物血清胚胎分割桑椹胚或囊胚用激素進行同期發(fā)情【分析】【解答】（1）在①過程是信使RNA→蜘蛛蛋白基因；表示逆轉(zhuǎn)錄過程，用到逆轉(zhuǎn)錄酶，②過程表示基因表達載體的構(gòu)建，用到限制酶和DNA連接酶．

（2）將基因表達載體導入動物細胞常用顯微注射技術(shù)；由于動物細胞的全能性會隨著動物細胞分化程度的提高而逐漸受到限制；所以不能用類似植物組織培養(yǎng)的方法獲得完整的動物個體；培育的“克隆動物”，實際是通過核移植來實現(xiàn)的，表明動物細胞的細胞核具有全能性．

（3）④過程表示動物細胞培養(yǎng)；培養(yǎng)液中通常含有葡萄糖；氨基酸、無機鹽、維生素和動物血清等．

（4）⑤過程能獲得多個胚胎；需要經(jīng)過胚胎分割，進行胚胎分割時應(yīng)選擇發(fā)育良好；形態(tài)正常的桑椹胚或囊胚．

（5）只有供；受體的生理狀態(tài)相同；被移植的胚胎才能繼續(xù)正常發(fā)育，故進行⑥過程時，需要對供、受體母羊進行選擇，并用激素進行同期發(fā)情處理．

【分析】據(jù)圖分析，①過程表示逆轉(zhuǎn)錄形成目的基因，②表示基因表達載體的構(gòu)建，③表示將目的基因?qū)胧荏w細胞，④表示動物細胞培養(yǎng)，⑤表示胚胎分割，⑥表示胚胎移植．21、葉綠體基質(zhì)線粒體內(nèi)膜C3和ADP[H]和C5凈光合速率b葉綠體類囊體薄膜6【分析】【解答】（1）光合作用光反應(yīng)中；ADP與Pi反應(yīng)形成ATP的過程發(fā)生在葉綠體類囊體薄膜上，暗反應(yīng)消耗ATP，發(fā)生的場所是葉綠體基質(zhì)，有氧呼吸第三階段[H]和氧氣反應(yīng)生成水發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上．

（2）若T1時刻突然升高CO2濃度，二氧化碳固定加快，三碳化合物生成增加，短時間內(nèi)其去路不變造成三碳化合物含量上升，五碳化合物的含量下降；同時由于三碳化合物的含量增加，還原加快，ATP消耗增加，ADP生成增多，故A、B分別是C3和ADP．若T1時刻增加了光照強度，光反應(yīng)增強，生成[H]增多，三碳化合物還原加快，五碳化合物生成增多短時間內(nèi)其去路不變，最終導致其含量上升，故A、B分別是[H]和C5．

（3）圖2中陰影部分的縱向值代表相應(yīng)光照強度時的凈光合速率，b植物的光飽和點比a植物低，更可能更適宜生活于弱光照環(huán)境中．植物處于圖中CP所示光照強度時，葉肉細胞中光合速率等于呼吸速率，故