江蘇省徐州市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)統(tǒng)編版小升初真題（下學(xué)期）試卷及答案

江蘇省徐州市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)統(tǒng)編版小升初真題（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.請(qǐng)?jiān)跈M格里抄寫下面的文段，做到規(guī)范、端正、整潔。今日之中國(guó)，不僅是中國(guó)之中國(guó)，而且是亞洲之中國(guó)、世界之中國(guó)。未來之中國(guó)，必將以更加開放的姿態(tài)擁抱世界、以更有活力的文明成就貢獻(xiàn)世界。評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.在下面的句子中填入合適的含“然”字的詞語。

（1）他的文章一發(fā)表，就在當(dāng)?shù)匾鹆?)

（2）小小的花苞圓圓的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盤花扣。我才()，()是丁香結(jié)。

（3）正當(dāng)我聽得陶醉的時(shí)候，那美妙的音樂()

（4）候車室里，乘客自覺排隊(duì)，()2）.寫出下面句子所用的修辭手法。

A．母愛是寫在臉上的笑容，母愛是日常的嘮叨，母愛是徹夜難眠的牽掛。(

)

B．花生的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝上，使人一見就生愛慕之心。(

)

C．春風(fēng)像媽媽溫暖的手，輕輕地?fù)崦业哪槨?

)3）.補(bǔ)充詞語。（1）全神_____

_____衣衫_____

__________

_____非福司空_____

_____見微_____

__________

_____而止（2）在下面括號(hào)里填入與加橫線詞語意思相近的詞語。（不能重復(fù)）

節(jié)日期間，北京各個(gè)景點(diǎn)迎來了大批國(guó)內(nèi)外游客。故宮博物院人頭攢動(dòng)，八達(dá)嶺長(zhǎng)城_________，什剎海_________，南鑼鼓巷_________。4）.寫出下列句子中加點(diǎn)詞語的近義詞。

（1）靜寂的草原熱鬧起來：歡呼聲，車聲，馬蹄聲，響成一片。()

（2）而這些哲理，人類尚未完全領(lǐng)悟。()

（3）許多簇花開滿一樹，遮掩著我的窗。()5）.“動(dòng)靜結(jié)合”是古詩中常見的寫法，山水田園詩人王維的詩句“_______，_____”就是用桂花的飄落襯托山中夜晚的寧?kù)o。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列說法有誤的是（）A．文章詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出，才能讓別人領(lǐng)會(huì)自己想表達(dá)的意思。老舍在《臘八粥》中，對(duì)八兒寫得情趣盎然、細(xì)膩生動(dòng)。詳寫了八兒等粥，略寫了喝粥。B．辯論要有理有據(jù)地表達(dá)自己的觀點(diǎn)?！秲尚恨q日》中，兩小兒爭(zhēng)辯太陽在早晨和中午距離人們遠(yuǎn)近的問題。C．閱讀名著時(shí)，對(duì)人物做出評(píng)價(jià)要立體、多面。尼爾斯淘氣又頑皮，但其實(shí)也是個(gè)體貼父母的孩子。D．“情以物遷，辭以情發(fā)”。寫文章要抒發(fā)自己的真情實(shí)感，可以像《那個(gè)星期天》那樣，把心里話直接寫出來，不融入在具體的人、事或景物中。2）.下列有關(guān)辯論的說法，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．辯論前，要做充分準(zhǔn)備，要有針對(duì)性地搜集資料。B．論證觀點(diǎn)時(shí)，應(yīng)該多列舉自己的親身經(jīng)歷，這才更有說服力。C．對(duì)方陳述時(shí)，要注意傾聽，抓住對(duì)方的漏洞。D．辯論時(shí)，既要充分清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，也要反駁對(duì)方的觀點(diǎn)。3）.下列句子加點(diǎn)的成語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．時(shí)間的流逝本是司空見慣的現(xiàn)象，朱自清卻把它寫得如此感人。B．面對(duì)越來越高的求職門檻，許多大學(xué)生嘆為觀止。C．戰(zhàn)鼓響起，硝煙彌漫，戰(zhàn)士們沖向山下敵營(yíng)，勢(shì)不可當(dāng)。D．他的設(shè)計(jì)別出心裁，所以大家一致贊同用他的設(shè)計(jì)方案。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.品析句子，完成練習(xí)。它們?cè)谖业念^頂和肩膀上起勁地跳躍：滴答，滴答滴答……這句話寫雨滴“起勁地跳躍”是為了表達(dá)“我”如愿穿上雨衣的________。評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把下列作家與作品用線連起來。

劉易斯·卡羅爾

《騎鵝旅行記》

塞爾瑪·拉格洛芙

《魯濱遜漂流記》

丹尼爾·笛福

《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》

馬克·吐溫

《愛麗絲漫游奇境》2）.把下列搭配合適的詞語連起來。

憧憬

信息

鍛煉

未來

拓寬

身體

傳遞

視野

親切地

歌唱

盡情地

鼓勵(lì)

溫柔地

移動(dòng)

慢慢地

摸頭

評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.亂句重組。

()我在窗口等著等待著春天的使者，這幸福的使者。

()我連忙把窗戶打開，這一對(duì)小客人卻又忽然不見了。

()吃完了他們?cè)诖巴獬艘粫?huì)兒歌。

()一對(duì)黑色的燕子撞在我的玻璃窗上。

()燕子終于回來了，銜著泥和草忙忙碌碌地飛來飛去，在我的屋角上造了一個(gè)小房子。

()接著他們又出去了，不知從什么地方銜來了一只又肥又綠的蟲子，美美的吃了一頓。2）.按詞語的概念從大到小排列下列詞語。

（1）公共汽車

車

交通工具

汽車

_____________________________________

（2）雙色圓珠筆

圓珠筆

文具

筆

________________________________________

（3）蘋果樹

果樹

植物

樹

_________________________________________

（4）昆蟲

動(dòng)物

蚊子

生物

____________________________________

（5）字典

工具書

《新華字典》

中文字典

_______________________________

（6）小學(xué)語文課本

書

語文書

書籍

_______________________________________評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《只有一個(gè)地球》介紹了地球的有關(guān)知識(shí)，呼吁人類珍惜資源，保護(hù)地球。(

)評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀與理解清平樂·村居茅檐低小，溪上青青草。

，

？大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。1．根據(jù)原文補(bǔ)全詩文。

2．這首詞的題目是_______________；“清平樂”是____________________

3．結(jié)合詞意，解釋下列詞語。

相媚好：_______________。亡賴：____________。

4．詞的上片和下片各描寫了什么樣的情景？

___________________________________

5．這首詞抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？

__________________________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.以“那一束

的目光”（橫線上可填慈祥、嚴(yán)厲、期望、鼓勵(lì)…）為題，寫一篇600字左右的記敘文。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀短文，完成下列各題。銀杏村的四季①陽春三月，銀杏樹長(zhǎng)出了新葉，美麗的葉子像一把把小扇子，翠綠嫩黃，整個(gè)村落一片生機(jī)勃勃的樣子。每個(gè)枝葉都在努力地伸展著，想要快快趕上夏天的步伐！四月的風(fēng)，搖落了銀杏的花蕾，給小院鋪上了一層黃黃綠綠的地毯，凝望滿地的銀杏落花，忽而夏至。②夏至，遮天蔽日的銀杏葉在枝頭搖曳，碩大而濃綠的樹干下，是清風(fēng)徐徐的蔭涼。驕陽灑在林間，斑駁出一道道金色的光，像一朵朵綻放的花，環(huán)繞著銀杏的幽香。夏季銀杏樹開始掛果，一顆顆翠綠的銀杏果像晶蕾剔透的翡翠一樣。其實(shí)夏日的銀杏更是充滿了生機(jī)，讓你感受到這個(gè)小村莊旺盛的生命力。③秋至，銀杏村閃亮登場(chǎng)，開啟人間天堂最華麗的樂章，一片片銀杏葉由綠轉(zhuǎn)黃，成為秋天里最燦爛的音符，可謂是“金秋黃蝶舞碧天”，時(shí)光里的你我，選擇迷失在秋天。金秋的銀杏村，像一幅沾滿油彩的油畫立在藍(lán)天下，累累果實(shí)如翠玉般鑲嵌在黃葉里，隨風(fēng)搖曳，煞是喜人。大多數(shù)人可能更喜歡秋天，畢竟一整片金黃更惹人喜愛，整個(gè)村落的房前屋后、院落小巷全都被這一片金黃色覆蓋。④冬來，樹葉落盡，沒有了春夏的生機(jī)，沒有了秋的金黃。銀杏樹在寒風(fēng)中挺拔蒼勁，猶如巨人的臂膀，蓄滿力量等待春天。偶爾遇到下雪的時(shí)候也是非常漂亮的，樹枝、房頂、矮墻的青灰與雪的白交相輝映?、菟募据喕兀芏鴱?fù)始，從綠到黃，從綠葉新生到落葉歸根，銀杏襯美了一季又一季。銀杏葉到人間游歷一回，看云淡風(fēng)輕，看人來人往，它見證了時(shí)光流逝，陪伴著世世代代的村民走過漫長(zhǎng)歲月。(1)聯(lián)系上下文，寫出加點(diǎn)詞語的意思。

交相輝映：_____________

周而復(fù)始：___________

(2)對(duì)短文的理解不正確的一項(xiàng)是A．文中對(duì)銀杏葉的描寫展現(xiàn)了它的形態(tài)和色彩之美。B．文中詳細(xì)描述了銀否村四季景色變化，是為了突出其旅游價(jià)值。C．銀杏村的景色變化反映了時(shí)間的流轉(zhuǎn)和生命的循環(huán)。D．作者對(duì)銀杏村有著深厚的情感。

(3)找出文中的一個(gè)過渡句，把它抄下來，并說說在文中起什么作用？

______________________________________________

(4)“陽春三月，銀杏樹長(zhǎng)出了新葉，美麗的葉子像一把把小扇子，翠綠嫩黃，整個(gè)村落一片生機(jī)勃勃的樣子?！边@句話運(yùn)用了什么修辭手法？請(qǐng)結(jié)合文本分析其表達(dá)效果。

______________________________________________

(5)作者在描述銀杏村四季景色的過程中，表達(dá)了怎樣的情感？

_________________________________________

(6)讀到“一片片銀杏葉由綠轉(zhuǎn)黃，成為秋天里最燦爛的音符，可謂是‘金秋黃蝶舞碧天’，時(shí)光里的你我，選擇迷失在秋天”時(shí)，你腦海中會(huì)浮現(xiàn)出什么樣的畫面？

____________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.讀句子，用“\”劃去不正確的字。

（1）好容易看到（飄漂）在水面的蘆（稈竿）動(dòng)了一下，趕緊扯起釣（桿竿），還是空的……

（2）老班長(zhǎng)看我們一天天瘦下去，他整夜整夜地合不（攏朧）眼，其實(shí)，這些天他比我們瘦（的得）還（厲

歷）害呢！2）.用“√”給加點(diǎn)字選擇正確讀音。

斗篷pénpeng

燉肉dūn

dùn

燜米飯mēnmèn

嘟囔nangnāng

蒜薹tāitái

甩袖子suǎishuǎi評(píng)卷人得分12、語言表達(dá)（每題6分共1題）1）.閱讀下面的句子，完成練習(xí)。而一無所有的干子，卻仍然默默地鐵似的直刺著奇怪而高的天空，一意要制他的死命，