8《大家的“朋友”》（說課稿）2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治三年級下冊

8《大家的“朋友”》（說課稿）2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治三年級下冊科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）8《大家的“朋友”》（說課稿）2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治三年級下冊教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是《大家的“朋友”》，選自2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治三年級下冊第八課。本節(jié)課旨在讓學(xué)生了解和學(xué)習(xí)關(guān)于友誼的重要性和如何與他人建立良好的友誼關(guān)系。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系主要體現(xiàn)在：教材通過生動的案例和情景，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識友誼的作用，理解朋友之間的互助和支持。在此之前，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)過關(guān)于個人品質(zhì)、家庭關(guān)系等基礎(chǔ)知識，為本節(jié)課提供了鋪墊。本節(jié)課將幫助學(xué)生進(jìn)一步理解友誼在生活中的重要性，以及如何在與同伴的交往中培養(yǎng)良好的人際關(guān)系。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.讓學(xué)生能夠理解并珍視友誼，培養(yǎng)良好的合作與溝通能力。

2.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會在集體中承擔(dān)責(zé)任，發(fā)展團(tuán)結(jié)互助的團(tuán)隊精神。

3.增強學(xué)生的道德情感，提高自我管理和自我教育的能力。重點難點及解決辦法重點：理解友誼的價值，學(xué)會與他人建立和維持良好的友誼關(guān)系。

難點：如何在現(xiàn)實生活中運用所學(xué)，處理復(fù)雜的人際關(guān)系問題。

解決辦法：

1.利用故事、案例和情境模擬，讓學(xué)生在具體情境中感受友誼的力量，理解友誼的重要性。

2.通過小組討論和角色扮演，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)和解決人際交往中的問題，培養(yǎng)實際操作能力。

3.設(shè)計互動活動，如“友誼樹”或“友誼日記”，讓學(xué)生在實踐中體驗友誼，反思自己的行為。

4.對于難點，教師應(yīng)提供具體的策略和指導(dǎo)，例如如何傾聽、如何表達(dá)、如何處理沖突等，幫助學(xué)生逐步掌握處理人際關(guān)系的技巧。

5.定期進(jìn)行評價和反饋，確保學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)應(yīng)用到日常生活中，形成良好的行為習(xí)慣。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有統(tǒng)編版道德與法治三年級下冊教材第八課《大家的“朋友”》章節(jié)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與友誼主題相關(guān)的視頻短片、卡通圖片、友誼故事文本。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備投影儀、電腦、音響設(shè)備，用于播放視頻和圖片。

4.教室布置：根據(jù)課程需要，布置討論區(qū)域，準(zhǔn)備足夠數(shù)量的座位和討論小組標(biāo)識牌。教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課

同學(xué)們，大家好！上一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了關(guān)于個人品質(zhì)的內(nèi)容，那么今天我們要來學(xué)習(xí)一個新的課題——《大家的“朋友”》。在我們生活中，朋友是非常重要的存在，你們覺得呢？好，我們先來分享一下自己與朋友之間的故事吧。

2.課文主旨內(nèi)容探究

現(xiàn)在請大家打開教材，翻到第八課《大家的“朋友》》。我們先來讀一讀課文，了解一下本節(jié)課的主要內(nèi)容。請同學(xué)們注意，在閱讀過程中，可以思考以下問題：

（1）課文中提到了哪些關(guān)于友誼的觀點？

（2）為什么說朋友是大家的“朋友”？

（3）如何建立和維持良好的友誼關(guān)系？

3.分組討論

4.分享討論成果

現(xiàn)在，請每個小組派一名代表來分享你們的討論成果。其他小組的同學(xué)請注意傾聽，看看是否有你們沒想到的觀點。

5.教師總結(jié)與講解

經(jīng)過同學(xué)們的討論，我們可以總結(jié)出以下幾點關(guān)于友誼的觀點：

（1）友誼是一種珍貴的財富，它能給我們帶來快樂和支持。

（2）朋友是大家的“朋友”，意味著我們應(yīng)該珍惜友誼，尊重他人的朋友。

（3）建立和維持良好的友誼關(guān)系需要我們付出真心，學(xué)會傾聽、關(guān)心和幫助他人。

6.實踐活動

現(xiàn)在，讓我們來進(jìn)行一個實踐活動，以加深我們對友誼的理解。請同學(xué)們分成小組，完成以下任務(wù)：

（1）設(shè)計一個關(guān)于友誼的小游戲，讓其他小組的同學(xué)參與。

（2）編排一個關(guān)于友誼的小故事，表演給其他小組的同學(xué)看。

（3）制作一張友誼卡片，送給你的好朋友。

7.總結(jié)與反思

實踐活動結(jié)束后，請同學(xué)們回到座位上。現(xiàn)在，讓我們來總結(jié)一下這節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。請問你們在學(xué)習(xí)友誼的過程中，有哪些收獲和感悟？

最后，請同學(xué)們思考一個問題：如何在日常生活中更好地運用今天學(xué)到的友誼知識，讓自己成為一個更好的朋友？

8.作業(yè)布置

為了鞏固今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，我給大家布置一項作業(yè)：寫一篇關(guān)于友誼的作文，題目自擬，要求字?jǐn)?shù)不少于300字。

9.結(jié)束語

今天我們一起學(xué)習(xí)了友誼的重要性，希望同學(xué)們在今后的生活中，能夠珍惜友誼，成為一個善于傾聽、關(guān)心他人、樂于助人的好朋友。下課！教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-《友誼的故事》：收集一些關(guān)于友誼的經(jīng)典故事，如《高山流水》、《管鮑之交》等，讓學(xué)生了解友誼的深刻內(nèi)涵。

-《友誼的名言》：介紹一些關(guān)于友誼的名人名言，如馬克思的“人生得一知己足矣，斯世當(dāng)以同懷視之”，讓學(xué)生感受友誼的力量。

-《友誼與人際交往》：提供一些心理學(xué)相關(guān)的書籍或文章，如《如何贏得朋友與影響他人》、《非暴力溝通》等，幫助學(xué)生更好地理解人際交往的技巧。

-《友誼的藝術(shù)》：介紹一些以友誼為主題的文學(xué)作品、電影或音樂，如《哈利·波特》系列、《小王子》等，讓學(xué)生通過藝術(shù)形式體驗友誼的多樣性。

2.拓展建議：

-閱讀拓展：鼓勵學(xué)生在課后閱讀與友誼相關(guān)的書籍和文章，如《友誼的故事》和《友誼的名言》，通過閱讀深化對友誼的理解。

-交流活動：組織學(xué)生進(jìn)行以友誼為主題的交流活動，如分享會、討論會等，讓學(xué)生在實踐中學(xué)會表達(dá)和傾聽，提升人際交往能力。

-心理健康課程：建議學(xué)生參加一些心理健康課程或講座，如《友誼與人際交往》相關(guān)的課程，幫助他們更好地理解自己和他人，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。

-藝術(shù)欣賞：引導(dǎo)學(xué)生欣賞以友誼為主題的藝術(shù)作品，如《友誼的藝術(shù)》中提到的書籍、電影或音樂，通過藝術(shù)欣賞提升情感修養(yǎng)。

下面是一些具體的拓展活動建議：

-友誼日記：鼓勵學(xué)生每天記錄下自己與朋友之間的互動，可以是快樂的事，也可以是需要改進(jìn)的地方，以此培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和自我反思能力。

-友誼主題繪畫：讓學(xué)生通過繪畫表達(dá)自己對友誼的理解和感受，可以是朋友間的相互扶持，也可以是共同成長的場景。

-友誼故事創(chuàng)作：鼓勵學(xué)生創(chuàng)作自己的友誼故事，可以是真實的經(jīng)歷，也可以是虛構(gòu)的故事，通過創(chuàng)作深化對友誼的認(rèn)識。

-友誼電影欣賞：組織學(xué)生觀看以友誼為主題的電影，如《摔跤吧！爸爸》、《海上鋼琴師》等，觀看后進(jìn)行交流和討論，分享各自的感悟。

-友誼行動計劃：鼓勵學(xué)生制定自己的友誼行動計劃，如每周至少與朋友進(jìn)行一次深入的交流，或每月為朋友做一件有意義的事，以此培養(yǎng)和維護(hù)友誼。

通過這些拓展資源和建議，學(xué)生不僅能夠更全面地理解友誼的內(nèi)涵，還能夠在實際生活中更好地應(yīng)用所學(xué)，培養(yǎng)良好的人際關(guān)系。板書設(shè)計①友誼的價值

-重點知識點：友誼的重要性

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