版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
冷題05郴列姐合易二項(xiàng)式定理
十年考情-探規(guī)律1
考點(diǎn)十年考情(2015-2024)命題趨勢
2024?全國甲卷、2023?全國甲卷、2023?全國甲卷、1.理解、掌握排列與組合的定
2023,全國乙卷、2023?全國新H卷、2022.全國新II卷、義,會計算排列數(shù)與組合數(shù),
考點(diǎn)1排列組
2022?全國新I卷、2021?全國乙卷、2021?全國甲卷、熟練掌握排列組合的解題方法
合綜合
2021?全國甲卷、2020?海南卷、2020?山東卷、排列組合是新高考卷的??純?nèi)
(10年8考)
2019?全國卷、2017?全國卷、2016?全國卷、容,一般會和分類加法原理與
2016?四川卷、2016?全國卷分步乘法原理結(jié)合在小題中考
查,需重點(diǎn)復(fù)習(xí)
2.理解、掌握二項(xiàng)式定理的通
2024?北京卷、2022.北京卷、2020?北京卷、
項(xiàng)公式,會相關(guān)基本量的求解,
考點(diǎn)2二項(xiàng)式2020?全國卷、2019?全國卷、2018?全國卷、
會三項(xiàng)式、乘積式的相關(guān)計算
定理綜合2017?全國卷、2017?全國卷、2016?四川卷、
二項(xiàng)式定理是新高考卷的???/p>
(10年8考)2015?全國卷、2015?陜西卷、2015?湖南卷、
內(nèi)容,一般考查二項(xiàng)式系數(shù)和、
2015?湖北卷
系數(shù)和、求給定項(xiàng)的二項(xiàng)式系
數(shù)或系數(shù)及相關(guān)最大(?。╉?xiàng)
計算,需重點(diǎn)強(qiáng)化復(fù)習(xí)
分考點(diǎn);精準(zhǔn)練金
考點(diǎn)01排列組合綜合
1.(2024?全國甲卷?高考真題)甲、乙、丙、丁四人排成一列,則丙不在排頭,且甲或乙在排尾的概率是()
1112
A.—B.-C.-D.-
4323
【答案】B
【分析】解法一:畫出樹狀圖,結(jié)合古典概型概率公式即可求解.
解法二:分類討論甲乙的位置,結(jié)合得到符合條件的情況,然后根據(jù)古典概型計算公式進(jìn)行求解.
【詳解】解法一:畫出樹狀圖,如圖,
丙丁乙丁乙丙丙丁甲丁甲丙
丁丙丁乙丙乙丁丙丁甲丙甲
丙
乙丁甲丁甲乙乙丙甲丙甲乙
丁乙丁甲乙甲丙乙丙甲乙甲
由樹狀圖可得,甲、乙、丙、丁四人排成一列,共有24種排法,
其中丙不在排頭,且甲或乙在排尾的排法共有8種,
Q1
故所求概率尸=五=1
解法二:當(dāng)甲排在排尾,乙排第一位,丙有2種排法,丁就1種,共2種;
當(dāng)甲排在排尾,乙排第二位或第三位,丙有1種排法,丁就1種,共2種;
于是甲排在排尾共4種方法,同理乙排在排尾共4種方法,于是共8種排法符合題意;
基本事件總數(shù)顯然是A:=24,
Q1
根據(jù)古典概型的計算公式,丙不在排頭,甲或乙在排尾的概率為白=不
243
故選:B
2.(2023?全國甲卷?高考真題)現(xiàn)有5名志愿者報名參加公益活動,在某一星期的星期六、星期日兩天,每
天從這5人中安排2人參加公益活動,則恰有1人在這兩天都參加的不同安排方式共有()
A.120B.60C.30D.20
【答案】B
【分析】利用分類加法原理,分類討論五名志愿者連續(xù)參加兩天公益活動的情況,即可得解.
【詳解】不妨記五名志愿者為“,4G4e,
假設(shè)a連續(xù)參加了兩天公益活動,再從剩余的4人抽取2人各參加星期六與星期天的公益活動,共有A;=12
種方法,
同理:6,c,d,e連續(xù)參加了兩天公益活動,也各有12種方法,
所以恰有1人連續(xù)參加了兩天公益活動的選擇種數(shù)有5x12=60種.
故選:B.
3.(2023?全國甲卷?高考真題)某校文藝部有4名學(xué)生,其中高一、高二年級各2名.從這4名學(xué)生中隨機(jī)
選2名組織校文藝匯演,則這2名學(xué)生來自不同年級的概率為()
1112
A.—B.—C.-D.—
6323
【答案】D
【分析】利用古典概率的概率公式,結(jié)合組合的知識即可得解.
【詳解】依題意,從這4名學(xué)生中隨機(jī)選2名組織校文藝匯演,總的基本事件有C:=6件,
其中這2名學(xué)生來自不同年級的基本事件有C;C;=4,
所以這2名學(xué)生來自不同年級的概率為:=
63
故選:D.
4.(2023?全國乙卷?高考真題)甲乙兩位同學(xué)從6種課外讀物中各自選讀2種,則這兩人選讀的課外讀物中
恰有1種相同的選法共有()
A.30種B.60種C.120種D.240種
【答案】C
【分析】相同讀物有6種情況,剩余兩種讀物的選擇再進(jìn)行排列,最后根據(jù)分步乘法公式即可得到答案.
【詳解】首先確定相同得讀物,共有C;種情況,
然后兩人各自的另外一種讀物相當(dāng)于在剩余的5種讀物里,選出兩種進(jìn)行排列,共有A;種,
根據(jù)分步乘法公式則共有C}A;=120種,
故選:C.
5.(2023?全國新II卷?高考真題)某學(xué)校為了解學(xué)生參加體育運(yùn)動的情況,用比例分配的分層隨機(jī)抽樣方法
作抽樣調(diào)查,擬從初中部和高中部兩層共抽取60名學(xué)生,已知該校初中部和高中部分別有400名和200名
學(xué)生,則不同的抽樣結(jié)果共有().
A.C3c短種B.c:Mc乳種
C.C:3C2種D.c黑°C鼠種
【答案】D
【分析】利用分層抽樣的原理和組合公式即可得到答案.
【詳解】根據(jù)分層抽樣的定義知初中部共抽取60x罌=40人,高中部共抽取60x生=20,
根據(jù)組合公式和分步計數(shù)原理則不同的抽樣結(jié)果共有C2-c2種.
故選:D.
6.(2022?全國新II卷?高考真題)有甲、乙、丙、丁、戊5名同學(xué)站成一排參加文藝匯演,若甲不站在兩端,
丙和丁相鄰,則不同排列方式共有()
A.12種B.24種C.36種D.48種
【答案】B
【分析】利用捆綁法處理丙丁,用插空法安排甲,利用排列組合與計數(shù)原理即可得解
【詳解】因?yàn)楸∫谝黄?,先把丙丁捆綁,看做一個元素,連同乙,戊看成三個元素排列,有3!種排列方
式;為使甲不在兩端,必須且只需甲在此三個元素的中間兩個位置任選一個位置插入,有2種插空方式;
注意到丙丁兩人的順序可交換,有2種排列方式,故安排這5名同學(xué)共有:3!x2x2=24種不同的排列方式,
故選:B
7.(2022?全國新I卷?高考真題)從2至8的7個整數(shù)中隨機(jī)取2個不同的數(shù),則這2個數(shù)互質(zhì)的概率為()
1112
A.—B.-C.-D.-
6323
【答案】D
【分析】由古典概型概率公式結(jié)合組合、列舉法即可得解.
【詳解】從2至8的7個整數(shù)中隨機(jī)取2個不同的數(shù),共有C;=21種不同的取法,
若兩數(shù)不互質(zhì),不同的取法有:(2,4),(2,6),(2,8),(3,6),(4,6),(4,8),(6,8),共7種,
21-72
故所求概率「=一「=;.
213
故選:D.
8.(2021?全國乙卷?高考真題)將5名北京冬奧會志愿者分配到花樣滑冰、短道速滑、冰球和冰壺4個項(xiàng)目
進(jìn)行培訓(xùn),每名志愿者只分配到1個項(xiàng)目,每個項(xiàng)目至少分配1名志愿者,則不同的分配方案共有()
A.60種B.120種C.240種D.480種
【答案】C
【分析】先確定有一個項(xiàng)目中分配2名志愿者,其余各項(xiàng)目中分配1名志愿者,然后利用組合,排列,乘
法原理求得.
【詳解】根據(jù)題意,有一個項(xiàng)目中分配2名志愿者,其余各項(xiàng)目中分配1名志愿者,可以先從5名志愿者
中任選2人,組成一個小組,有C;種選法;然后連同其余三人,看成四個元素,四個項(xiàng)目看成四個不同的
位置,四個不同的元素在四個不同的位置的排列方法數(shù)有4!種,根據(jù)乘法原理,完成這件事,共有
C;x4!=240種不同的分配方案,
故選:C.
【點(diǎn)睛】本題考查排列組合的應(yīng)用問題,屬基礎(chǔ)題,關(guān)鍵是首先確定人數(shù)的分配情況,然后利用先選后排
思想求解.
9.(2021?全國甲卷?高考真題)將3個1和2個。隨機(jī)排成一行,則2個0不相鄰的概率為()
A.0.3B.0.5C.0.6D.0.8
【答案】C
【分析】利用古典概型的概率公式可求概率.
【詳解】解:將3個1和2個。隨機(jī)排成一行,可以是:
00111,01011,01101,01110,10011,10101,10110,11001,11010,11100,
共10種排法,
其中2個0不相鄰的排列方法為:
01011,01101,01110,10101,10110,11010,
共6種方法,
故2個0不相鄰的概率為5=0.6,
故選:C.
10.(2021?全國甲卷?高考真題)將4個1和2個0隨機(jī)排成一行,則2個0不相鄰的概率為()
.1224
A.—B.-C.-D.一
3535
【答案】C
【詳解】將4個1和2個。隨機(jī)排成一行,可利用插空法,4個1產(chǎn)生5個空,
若2個0相鄰,則有C=5種排法,若2個。不相鄰,則有C;=10種排法,
所以2個0不相鄰的概率為彳10士=§2.
故選:C.
11.(2020?海南?高考真題)要安排3名學(xué)生到2個鄉(xiāng)村做志愿者,每名學(xué)生只能選擇去一個村,每個村里
至少有一名志愿者,則不同的安排方法共有()
A.2種B.3種C.6種D.8種
【答案】C
【分析】首先將3名學(xué)生分成兩個組,然后將2組學(xué)生安排到2個村即可.
【詳解】第一步,將3名學(xué)生分成兩個組,有C;C;=3種分法
第二步,將2組學(xué)生安排到2個村,有&=2種安排方法
所以,不同的安排方法共有3x2=6種
故選:C
【點(diǎn)睛】解答本類問題時一般采取先組后排的策略.
12.(2020?山東?高考真題)6名同學(xué)到甲、乙、丙三個場館做志愿者,每名同學(xué)只去1個場館,甲場館安排
1名,乙場館安排2名,丙場館安排3名,則不同的安排方法共有()
A.120種B.90種
C.60種D.30種
【答案】C
【分析】分別安排各場館的志愿者,利用組合計數(shù)和乘法計數(shù)原理求解.
【詳解】首先從6名同學(xué)中選1名去甲場館,方法數(shù)有C;;
然后從其余5名同學(xué)中選2名去乙場館,方法數(shù)有C;;
最后剩下的3名同學(xué)去丙場館.
故不同的安排方法共有點(diǎn)?C;=6x1。=60種.
故選:C
【點(diǎn)睛】本小題主要考查分步計數(shù)原理和組合數(shù)的計算,屬于基礎(chǔ)題.
13.(2019?全國?高考真題)我國古代典籍《周易》用"卦”描述萬物的變化.每一"重圭卜”由從下到上排列的6
個爻組成,爻分為陽爻"一一"和陰爻"一一",如圖就是一重卦.在所有重卦中隨機(jī)取一重卦,則該重卦恰有
3個陽爻的概率是
A.—B.—C.—D.—
16323216
【答案】A
【分析】本題主要考查利用兩個計數(shù)原理與排列組合計算古典概型問題,滲透了傳統(tǒng)文化、數(shù)學(xué)計算等數(shù)
學(xué)素養(yǎng),"重卦"中每一爻有兩種情況,基本事件計算是住店問題,該重卦恰有3個陽爻是相同元素的排列問
題,利用直接法即可計算.
【詳解】由題知,每一爻有2種情況,一重卦的6爻有26情況,其中6爻中恰有3個陽爻情況有C;,所以
該重卦恰有3個陽爻的概率為寫=盤,故選A.
2616
【點(diǎn)睛】對利用排列組合計算古典概型問題,首先要分析元素是否可重復(fù),其次要分析是排列問題還是組
合問題.本題是重復(fù)元素的排列問題,所以基本事件的計算是“住店"問題,滿足條件事件的計算是相同元素
的排列問題即為組合問題.
14.(2017?全國?高考真題)安排3名志愿者完成4項(xiàng)工作,每人至少完成1項(xiàng),每項(xiàng)工作由1人完成,則
不同的安排方式共有()
A.12種B.18種C.24種D.36種
【答案】D
2
【詳解】4項(xiàng)工作分成3組,可得:C4=6,
安排3名志愿者完成4項(xiàng)工作,每人至少完成1項(xiàng),每項(xiàng)工作由1人完成,
3
可得:6x43=36種.
故選D.
15.(2016?全國?高考真題)如圖,小明從街道的E處出發(fā),先到廠處與小紅會合,再一起到位于G處的老
年公寓參加志愿者活動,則小明到老年公寓可以選擇的最短路徑條數(shù)為
【答案】B
【詳解】解:從E到E每條東西向的街道被分成2段,每條南北向的街道被分成2段,
從E到歹最短的走法,無論怎樣走,一定包括4段,其中2段方向相同,另2段方向相同,
每種最短走法,即是從4段中選出2段走東向的,選出2段走北向的,故共有C42cg=6種走法.
同理從尸到G,最短的走法,有C/C22=3種走法.
小明到老年公寓可以選擇的最短路徑條數(shù)為6X3=18種走法.
故選8.
【考點(diǎn)】計數(shù)原理、組合
【名師點(diǎn)睛】分類加法計數(shù)原理在使用時易忽視每類中每一種方法都能完成這件事情,類與類之間是相互
獨(dú)立的;分步乘法計數(shù)原理在使用時易忽視每步中某一種方法只是完成這件事的一部分,而未完成這件事,
步步之間是相互關(guān)聯(lián)的.
16.(2016?四川?高考真題)用數(shù)字1,2,3,4,5組成沒有重復(fù)數(shù)字的五位數(shù),其中奇數(shù)的個數(shù)為
A.24B.48
C.60D.72
【答案】D
【詳解】試題分析:由題意,要組成沒有重復(fù)數(shù)字的五位奇數(shù),則個位數(shù)應(yīng)該為1或3或5,其他位置共有
"種排法,所以奇數(shù)的個數(shù)為3A:=72,故選D.
【考點(diǎn)】排列、組合
【名師點(diǎn)睛】利用排列、組合計數(shù)時,關(guān)鍵是正確進(jìn)行分類和分步,分類時要注意不重不漏,分步時要注
意整個事件的完成步驟.在本題中,個位是特殊位置,第一步應(yīng)先安排這個位置,第二步再安排其他四個
位置.
17.(2016?全國?高考真題)定義"規(guī)范01數(shù)列”{即}如下:{。〃}共有2m項(xiàng),其中加項(xiàng)為0,機(jī)項(xiàng)為1,且對
任意4,%,…,%,中0的個數(shù)不少于1的個數(shù).若m=4,則不同的"規(guī)范01數(shù)列"共有
A.18個B.16個
C.14個D.12個
【答案】C
【詳解】試題分析:由題意,得必有%=0,5,則具體的排法列表如下:
考點(diǎn)02二項(xiàng)式定理綜合
1.(2024.北京?高考真題)在『的展開式中,V的系數(shù)為()
A.6B.-6C.12D.-12
【答案】A
【分析】寫出二項(xiàng)展開式,令4-鼻=3,解出廠然后回代入二項(xiàng)展開式系數(shù)即可得解.
【詳解】■-五『的二項(xiàng)展開式為&1)'”,&=0,1,2,3,4),
令4一鼻=3,解得〃=2,
故所求即為C;(-l)2=6.
故選:A.
2.(2022?北樂?圖考真題)若(2x—1)4=+4,則%+4+。4=()
A.40B.41C.-40D.-41
【答案】B
【分析】利用賦值法可求。0+%+。4的值.
【詳解】令%=1,貝!J/+。3+。2+%+〃0=1,
令x=-1,貝—q+%—%+%=(—3)=81,
故%+%+%=^^=41,
2
故選:B.
3.(2020?北京?高考真題)在(五-2)5的展開式中,爐的系數(shù)為().
A.-5B.5C.-10D.10
【答案】C
【分析】首先寫出展開式的通項(xiàng)公式,然后結(jié)合通項(xiàng)公式確定V的系數(shù)即可.
【詳解】(?-2/展開式的通項(xiàng)公式為:小=項(xiàng)(6=(-2)'=(-2)'或尤?,
令三=2可得:r=l,則X。的系數(shù)為:(一2)。;=(一2)*5=-10.
故選:C.
【點(diǎn)睛】二項(xiàng)式定理的核心是通項(xiàng)公式,求解此類問題可以分兩步完成:第一步根據(jù)所給出的條件(特定項(xiàng))
和通項(xiàng)公式,建立方程來確定指數(shù)(求解時要注意二項(xiàng)式系數(shù)中O和r的隱含條件,即=,/■均為非負(fù)整數(shù),
且他r,如常數(shù)項(xiàng)指數(shù)為零、有理項(xiàng)指數(shù)為整數(shù)等);第二步是根據(jù)所求的指數(shù),再求所求解的項(xiàng).
2
4.(2020?全國?高考真題)(尢+乙)(%+爐的展開式中x3y3的系數(shù)為()
x
A.5B.10
C.15D.20
【答案】C
【分析】求得(x+y)5展開式的通項(xiàng)公式為(reN且"5),即可求得口+[]與(x+4展開
式的乘積為或^--,了+2形式,對『分別賦值為3,1即可求得的系數(shù),問題得解.
【詳解】(x+》展開式的通項(xiàng)公式為小=磋產(chǎn)了(reN且Y5)
所以[x+十]的各項(xiàng)與(x+?展開式的通項(xiàng)的乘積可表示為:
22
sr4rr+2
xTr+l=xc;x-y=C0-,y和匕=2Lq■產(chǎn)了=qx-y
XX
3
在口+1=《廣¥中,令廠=3,可得:XT4=Cfxiy,該項(xiàng)中的系數(shù)為期,
22
在匕小=禺”了+2中,令r=l,可得:匕7;=C>3y3,該項(xiàng)中Vy3的系數(shù)為5
XX
所以%3y3的系數(shù)為10+5=15
故選:C
【點(diǎn)睛】本題主要考查了二項(xiàng)式定理及其展開式的通項(xiàng)公式,還考查了賦值法、轉(zhuǎn)化能力及分析能力,屬
于中檔題.
5.(2019?全國?高考真題)(1+27)(1+x)4的展開式中一的系數(shù)為
A.12B.16C.20D.24
【答案】A
【分析】本題利用二項(xiàng)展開式通項(xiàng)公式求展開式指定項(xiàng)的系數(shù).
【詳解】由題意得一的系數(shù)為C:+2C:=4+8=12,故選A.
【點(diǎn)睛】本題主要考查二項(xiàng)式定理,利用展開式通項(xiàng)公式求展開式指定項(xiàng)的系數(shù).
6.(2018?全國?高考真題)[產(chǎn)+彳;的展開式中/的系數(shù)為
A.10B.20C.40D.80
【答案】C
【詳解】分析:寫出?xm3,,然后可得結(jié)果
詳解:由題可得小==C;-2rV
令10—3r=4,則r=2
所以C:2=C;"=40
故選C.
點(diǎn)睛:本題主要考查二項(xiàng)式定理,屬于基礎(chǔ)題.
7.(2017?全國?高考真題)(x+R(2X-y)5的展開式中X3y3的系數(shù)為
A.-80B.-40C.40D.80
【答案】C
【詳解】(x+y)(2x-y)s=x(2x-y)5+y(2x-y)5,
由(2x-y)s展開式的通項(xiàng)公式Tr+l=G(2x廣㈠)‘可得:
當(dāng)r=3時,X(2尤-4展開式中Vy3的系數(shù)為C;X22X(-1)3=-40;
當(dāng)廠=2時,y(2x-y)5展開式中x3y3的系數(shù)為C;x23/(一以=80,
貝心的系數(shù)為80—40=40.
故選C.
【名師點(diǎn)睛】(1)二項(xiàng)式定理的核心是通項(xiàng)公式,求解此類問題可以分兩步完成:第一步
根據(jù)所給出的條件(特定項(xiàng))和通項(xiàng)公式,建立方程來確定指數(shù)(求解時要注意二項(xiàng)式系數(shù)中
〃和廠的隱含條件,即〃,廠均為非負(fù)整數(shù),且應(yīng)廠,如常數(shù)項(xiàng)指數(shù)為零、有理項(xiàng)指數(shù)為整數(shù)
等);第二步是根據(jù)所求的指數(shù),再求所求解的項(xiàng).
(2)求兩個多項(xiàng)式的積的特定項(xiàng),可先化簡或利用分類加法計數(shù)原理討論求解.
8.(2017?全國?高考真題)(1+3)(1+%)6展開式中爐的系數(shù)為
X
A.15B.20
C.30D.35
【答案】C
【分析】化簡已知代數(shù)式,利用二項(xiàng)式展開式的通項(xiàng)公式可以求出展開式中尤2的系數(shù).
【詳解】因?yàn)?l^f)(1+X)6=(1+X)6H^x(l+尤)6,則(1+X)6展開式中含X。的項(xiàng)為=15x?;—x(l+x)6
XX
展開式中含d的項(xiàng)為4XC*4=15無2,故爐的系數(shù)為15+15=30,
X
故選:C.
9.(2016?四川?高考真題)設(shè)i為虛數(shù)單位,則(x+產(chǎn)的展開式中含爐的項(xiàng)為()
A.-15fB.15fC.一201?D.201?
【答案】A
【詳解】試題分析:二項(xiàng)式(x+i
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 小學(xué)五年級數(shù)學(xué)小數(shù)乘除法豎式計算練習(xí)題
- 土方分包合同范本-合同范本
- 《美容項(xiàng)目專業(yè)知識》課件
- 《醫(yī)院急診科的管理》課件
- 屆每日語文試題精練
- 更新采伐公路護(hù)路林許可申請表
- 《家用醫(yī)療用具使用》課件
- 金融產(chǎn)業(yè)電話理財顧問績效總結(jié)
- 快遞公司保安工作總結(jié)
- 醫(yī)療器械行業(yè)安全工作總結(jié)
- 污水處理廠有毒有害氣體檢測記錄表
- 馬克思主義與社會科學(xué)方法論課后思考題答案全
- 針灸推拿習(xí)題庫+參考答案
- 手術(shù)區(qū)皮膚消毒及鋪單法課件
- 血液科侵襲性真菌的治療
- 淺析巖溶地區(qū)工程地質(zhì)勘察手段及應(yīng)用
- 2023-2024學(xué)年六年級上期末數(shù)學(xué)考試試卷附答案解析
- 羅伊模式個案護(hù)理
- 公益性崗位開發(fā)申請審批表
- 中國馬克思主義與當(dāng)代知到章節(jié)答案智慧樹2023年西安交通大學(xué)
- 組織協(xié)同運(yùn)用平衡計分卡創(chuàng)造企業(yè)合力
評論
0/150
提交評論