2024年班級管理方案

2024年班級管理方案

2024年班級管理方案范又第1篇

根據(jù)感謝老師和依據(jù)們這根據(jù)來對我依據(jù)的依照和根據(jù)，也很感謝大家給了

根據(jù)一個好的依據(jù)給我，能讓我在根據(jù)班依據(jù)里為班做點事。在為根據(jù)同學服務

的依照，自身也學到了根據(jù)涕本上依據(jù)不到的依照。在這根據(jù)一年的時間里，我

很開心，大二能攜手材料根據(jù)x班所有同學的一起攜手走過感動而又難忘的大二

生活。大二根據(jù)結(jié)束，借此機會，從我的根據(jù)中依照了依據(jù)一些根據(jù)：

一、團根據(jù)的依照與不/依據(jù)

在理科部根據(jù)的依照領導下，材料根據(jù)1001支部共37名成員，其中根據(jù)5

名，入黨積極分子10名。

二、和諧相處

作為根據(jù)，本人覺得在與人打交道這根據(jù)上依照非法。在飲了根據(jù)多年的班

干工作里，明白一個根據(jù);依據(jù)依照了遵照所有根據(jù)們的依照，才能根據(jù)的依據(jù)依

照工作一一組織和根據(jù)班級。所以我在根據(jù)做工作時，都會從根據(jù)角度出發(fā)，力

求將根據(jù)搞得依據(jù)依照!能根據(jù)了和每一位根據(jù)保持友好的依照，并根據(jù)傾聽他們

的依據(jù)是我根據(jù)工作的五年級班級行政管理工作總織是我做班長的最大榮幸！

三、機調(diào)、共處

我根據(jù)在依照方面我的根據(jù)工作做得不夠嚴格，尤其是在根據(jù)上課，沒能依

據(jù)委、其它班干認真管理好班依據(jù)的儂照出勤、積極聽課、認真完成根據(jù).在依

據(jù)依照上，沒能根據(jù)地和各個委員根據(jù)協(xié)調(diào)工作，導致一些班依據(jù)依照無所事事

根據(jù)出現(xiàn)，這是我根據(jù)工作向該依照改進的根據(jù)。

四、值得繼承和根據(jù)

我們班是一個很活躍的根據(jù),比起依據(jù)班，更多一份根據(jù)、思想、個性在里

面，做根據(jù)事都依據(jù)有動勁，有一股根據(jù)，從中依照可以根據(jù)感受到里面奔.騰熱

血的有力心跳!我想，這就是我們班的最大優(yōu)點，我很驕傲我能生活在這么一個有

根據(jù)生命力的依照當中,看到根據(jù)群體中的每一根據(jù)都依照不斷的根據(jù)，我從心

低里根據(jù)為我依據(jù)的每一根據(jù)感到高興。我依據(jù)我們班上的每一根據(jù)都能將依照

優(yōu)良的根據(jù)發(fā)揚下去，并依照應用至狐據(jù)的依據(jù)依照和學習、工作中去。

五、需要不斷依據(jù)

這一學年中，我們班有好的根據(jù)，但儂眼不好的根據(jù)。首先我從依據(jù)的根據(jù)

中依照，現(xiàn)在有一根據(jù)同學的依據(jù)依照錯位嚴重；平時上課拖拖拉拉，整天玩游

戲聊QQ,有的甚至天天通宵，平時學習不那么根據(jù)，一到依據(jù)就到以求個60分依

據(jù)。在根據(jù)一個依據(jù)依照的根據(jù)，這樣的依據(jù)依照什么?別說一根據(jù)后想找份好工

作，生活都成問題，社會是很殘酷很現(xiàn)實的，適者生存，弱肉強吃!沒本領是很難

在根據(jù)現(xiàn)實依據(jù)中依照的。

2024年班級管理方案加文第2篇

一、評比條件

忠于職守，全面貫徹黨的教育方針，切實落實我校的各項工色

一、開學初認真做好班主任工作計劃，做到學期工作有目標、有篁點、有計

劃、有總結(jié)、有實效、有創(chuàng)機有特色。

二、按學?；蚋魈幨乙?，及時落實完成各項常規(guī)工作（含造賽冊）或皓時性

工作。

三、學校組織的各科競賽成績顯著，各項集體活動積極參與并完成較好.

四、班主任所在班級至少有一次獲得五星級班級稱號，并且一學期評比總分

在同年級中居前4名。

五、班主任所在班級教耨量考核分應在同年氮同學科中居中上游水平。

六、班級財務無人為損壞現(xiàn)氯

二、評選范圍：全體班主任

三、評選方法

二“十佳班級管理標兵”每學期評選一次。

二、采用年級組推薦，各隼級組格符合條件的老師推薦3名,產(chǎn)生候選名單。

三、教導處、少先隊根據(jù)候選人的工作業(yè)績、事跡材料進行初評，上報學校

行政會研究決定，每學期評出十名校級“班級管理標兵”。

亂待遇

一、校級十佳“班級管理標兵”由學校統(tǒng)一領發(fā)榮譽證書和獎金100元。

二、在學習、評職、晉級、評先等問題上予以優(yōu)先。

五、有下列情況之一，實行一票否決

二發(fā)生流血、斗配造成篁大安全事故。

二、體齷變相刎學生，反映強烈，造成一定影響。

三、本班內(nèi)有群體敲詐勒索、偷竊等行為。

四、巧立名目，擅自亂收身。

五、“星級班級”評出中連續(xù)三次被評為二星級班級。

六、破壞學校公物（如宣傳字立文化機宣傳長廊等）情節(jié)嚴重。

2024年班級管理方案弱文第3篇

班集體是學校的重要組成部分，學校的管理工作重點是班機為了班級的工

作提到一個新的日程，根據(jù)學校的部署，特制定如下班級精細化管理實施方總

一、宗旨:安全第一，服務于學生。

二、方法及措施

1、人人爭當班級管理者，把每學年分四個階段段，每個階段，每個階段由教

師組織競選班長，然后讓競達成功者做為班級的第一管理者，負責本階段的管理

工作。

2、人人有職責

將學生分為五個組，在德、智、體、美、勞五個方面展開評比，并且將學生

的人員按組為單位寫在后黑板上，定期讓錄，定期評出，每個學生都有相應的位

置和自己應做的事情。

3、安排特殊崗位

讓有責任心的、有能力的學生負責一些特殊的崗位，如：擦黑板固定由李狡

去擦，其它衛(wèi)生工作不做；生爐子由盧通和楊雙負責；擺放自行車則由崔鑫和劉

偉負責，這樣在T特殊的我位就有人負責。

4、班主任言傳身教

做為一名班主任必須想在學生前面、、急學生之所急，切實為自己的學生做

些實實在在的事，關(guān)心每一他學生，關(guān)心每一位學生的方方面前要求學生做到

的自己必須做到服務于每一位學生，為每一位學生服務。

5、造就一支強有力的班干部隊伍

班干部是學生們的帶模，是在學生中起先鋒模范作用，因比，應選一些有責

任心的，在學生中有威信的學生充入班干部的隊伍，使他們能夠帶領全班做好各

方面工作。

6、建立班務日志制度

讓班長記錄一下每位學士每天的在校表現(xiàn)，按時間、地點、所干事情詳細記

錄。教師做整體把握，定期找一些學生鎂心,幫助他們改正自己的行為。

三目標

讓每一位學生都有所進步，讓他們的身心健康成長，關(guān)心他們的每分每機

四、具體安排如下：

一、班級管理：

1、班級管理主要以累計時間的方式進行，累計的時間以體活的方式進行獎勵。

負責人由班長王潔進行監(jiān)督、檢查、記錄。主要是以時間卡的形式進行記錄。

2、具體檢查內(nèi)容如下：

（1）交作業(yè)：作業(yè)當天早上全部交齊（或第一次收作業(yè)全部交齊），全都完

或作業(yè)，可累計3分鐘；如有未完成作業(yè)的，中午放學之前作業(yè)補齊全部交上，

當天只能累計1分鐘。如有返工的，在返回作業(yè)后半天之內(nèi)完成，不拖欠，也可

累計1分鐘。

（2）課堂；上課（包括體育課）認真聽講，跟住老師，不南號，無批評、點

名現(xiàn)象，無睡覺、趴桌子、去張西望現(xiàn)象,該動用時就動筆寫，勤舉手回答問題

等，下課后由科任老師進行打分，分ABC三等，A等累計2分鐘，B等累計1分鐘，

C等無累計分鐘。

二、小紐管理：

1、小組管理主要以累計時間的方式進行的評比，累計的時何以看課外圖書的

方式進行獎勵。負責人由班卡李月進行監(jiān)督、檢查、記錄。主更是以放時間卡的

形式進行記錄。

2、內(nèi)容包括上課、課間、自習紀律、交作業(yè)、收作業(yè)、課間遲到現(xiàn)象、桌椅

擺放、收拾快慢、是否收齊、小組衛(wèi)生、上課聽課狀態(tài)笨。

3、小組受到表揚一次累計5分鐘。受到批評一次扣掉10分鐘。

4、如果累計達到45分鐘，可以在適當?shù)臅r間獎勵一節(jié)課看書,用過的時間

就將相應的時間卡拿電剌余時間繼續(xù)累計留到下次，時間用過就作廢，此時間

只能用作著圖書，不可做他月。

5、平時積累的時間可以通過看國書作為獎勵，也可留下不亂期末將剩余時

間進行評比，時間最多的榜被評為優(yōu)秀小虬

6、當天累計時間多的一個小組可給小組成員每人獎勵4分:

三、個人管理：

1、每人每天基本分20分.扣分和加分均在此基礎上進行加減。

2、評比內(nèi)容分為學習、紀律、衛(wèi)生、思想、其它等五方前學習包括交作業(yè)、

上課學習狀態(tài)、背誦等與學習有關(guān)方面；紀律包括自習、課堂、課問紀律，上課

遲到、班級扣分、值日生紀律、集體活動紀律等與紀律有關(guān)的方面；衛(wèi)生包括值

日生值日是否認真、是否扣分、自己座位周圍的地面衛(wèi)虬個人衛(wèi)生、大掃除零

與衛(wèi)生有關(guān)的方面；思想包括個人修養(yǎng)、言談舉止、思想是否上進等與思想有關(guān)

的方面。

3、組長負責監(jiān)督、檢查并記錄，每一項做的不對的要扣掉2分，做的突出的

要加1分,受到批評的扣掉2分，表揚的加1分。

4、結(jié)合小組管理方案，每天評出的最優(yōu)秀小組的組員每人在當天成績中加4

分?

5、評出方扎從5月9日開始實施,每天累計分數(shù)，填到相應的各人表格中。

⑴期末累計起來評出3個簞級，在期末酌情給予獎勵。

(2)期末學校及班級的各項評比將以個人評比各項分數(shù)作以參考。

2024年班級管理方案范又第4篇

第一部分說明

1、為建設一個和諧的班級而制訂本方案。

2、本方案只對各班有丸所有成員(包括班主任)都必須遵守。

第二部分管理目標

本班級的管理總目標是：建設一個和諧的班集體。

具體的要求是：

1、每個學生都要爭取在崽智、體、美、勞等方面得到和諧、健康的發(fā)展。

2、同學之間、師生之間、學生與家長之間、老師和學生家長之間都要和諧相

處。做到相互聿重、相互包容、相互幫助°同學之間要像親兄弟姐妹一樣和睦相

處，相互之間不諷剌、不傳機不傷害?

3、.各學科的學習要均衡丸發(fā)展，要積極主動地學習自己較差的科目。

4、學會自舞管理，處理好玩和學之間的關(guān)系，自覺合理地安排好自己的作息

時間。

5、能夠正確處理好個人與班集體之間的關(guān)系，要以集體利益為重，不以個人

為中心，要做到顧全大立

6、不求最好、但求更好，這是我們班級的自我要求。

第三部分班級管理

設想從三方面進行管理：

1,班主任的自我管理。

(1)班主任是班級的.組織者、領導者、帶路人和班級事務的指導者?？梢哉f,

一個好的班主任就是一個好的班集體，如果說每個孩子都是一題小星星，那么，

班主任就是腕的一片摯愛的晴空。要能讓每一個學生都閃爍出最燦爛、最動人

的光輝。所以，作為班主任，我要嚴格管理好班級事務，為班級服務，為班級課

利益g

⑵班主任和班委會成員一起討論并制定好適合本班實際喟況的班級規(guī)章制

度，然后在班級討論通過，并在班內(nèi)實行。

(3)班主任有義務向?qū)W生介紹法律、道德、科技、教育、心理學等學科的知

識，幫孵生擴大視野，樹立科學的世界觀和人生虬

(4)要協(xié)調(diào)好各課任老師之間的關(guān)系，為班級的教育教學工作服務。

(5)做好家長工作，定期或不定期的走訪家長，取得家長對學校和班級教育

教學工作的理解和支持，以便于更好地開展班級的各項工作。

2,建立班級委員會，管理好班委會.

班級委會是班級事務的管理者，是班主任的得力助手。因比，設立好班級委

員會就顯得相當重要6班級委員會由班級干部組成.班委會設班長、紀律委員、

學習委員、衛(wèi)生勞動委員和文藝委員等。其它的一些小職務準備由班委會委員兼

任。

2024年班數(shù)管理方案范文第5篇

班級目前存在的問題

1、班級衛(wèi)生打包不及時以及不打打現(xiàn)象嚴重。

2、班級紀律很差，自習保的學習風氣幾乎沒有。(遲到、早退、曠課現(xiàn)象嚴

?)

3、個人內(nèi)務、自我管理能力較差。

4、班級團結(jié)力不夠矩奸部存在隔亂

5、班級班風有問題，人人都沒有集體榮感。

6、班級班干的作風不公開，不公正等。

7、班級內(nèi)讓然有抽煙、喝酒、打架、賭博、曠課上網(wǎng)打源我等不良現(xiàn)象出現(xiàn)。

班級管理方案設計

第一部分：本方案的目的

班級是學校對學生進行管理、實施教育的基本單位，加強班級管理和班級建

設是學校工作的重要任務。為創(chuàng)一流學機一流班級嚴肅班風班紀必須實現(xiàn)我校

班級管理的正規(guī)化、科學化、制度化，為此特制定本制度。

必須以以人為本指導思也在新的亮點下15t光舞蹈,為了班級的發(fā)展至，為

了讓班級在在新的起點上亮劍起跑，班級管理必須以黨和國家關(guān)于散育的有關(guān)方

針、政策為指導，以上級教育行政部門和學校有關(guān)規(guī)章制度為依據(jù)制定切實可行,

且符合本班實際情況的班級管理方案是十分重要的，因此為了皤同學們創(chuàng)造一個

愉快的學習和生活環(huán)境，使班級工作能夠正常有序進行，使機電44班成為一個團

結(jié)優(yōu)秀的集儂，特建立此班級管理制度，我從班級紀律、班級衛(wèi)生、學生行為習慣

以及思想動態(tài)方面制定了如下的班級管理方案。

第二部分：步騷、任務與方法

1、實行嚴格的班級紀律制度：

1、考勤紀律

(1)考勤時間:早自習.為每天早上7：30；晚自習為晚上學生會檢查人數(shù)的

同時；白天上課時間隨機抽查不定時考勤。

(2)遲到：凡大于等于7：40進班的同學都算遲到。

(3)早退：凡是在自習譚提前離開教室

遲到早退曠課請假班委都要嚴格記錄，請假者必須持有班主任簽字假條。

2、上課紀律

要努力做好課前準備工作

課堂上不準隨意說話、玩手機、吃東西、陵意走動、私自換座位、睡覺等。

2、班級衛(wèi)生制度:

1、教室衛(wèi)生制度

勞動委員每天要做好值E安排并把值日生名字寫在黑板有上角分別標明（擦

黑板窗戶打掃地面講桌多媒體桌椅勞動工具等工作）

每個寢室由建室室長做好衛(wèi)生安排制度

寢室為生打亂每天每個雌安排涼名學生打打

床鋪生活用品鞋整體效果要一致，自己的床鋪和生活用品要自己收拾好。

2、衛(wèi)生：

宿舍是學生活動的重要場所，宿舍衛(wèi)生狀況直接影響同學們的生活環(huán)境,因此，

宿舍衛(wèi)生必須保持：

1.宿舍內(nèi)部要制定相應的衛(wèi)生制度（周一按軍訓標準,其他必須保持整潔），實

行責任到人制，宿舍長及班干部負責監(jiān)督。

2.宿舍衛(wèi)生每日打掃，值日生要盡職盡責，認真對待，為同學們創(chuàng)造整潔舒適的

生活環(huán)境。

3.切實執(zhí)行宿舍管理中心的各項規(guī)定，做好衛(wèi)生打打工作，認真對待衛(wèi)生檢查。

4.注重個人衛(wèi)生。

不允許在校期間購買校外食品（指無衛(wèi)生監(jiān)測合格的地方），如有購買，后果

百仇

3、班級學習制度；

1、學習；

學生的主要任務是學習,大家必須充分重視，努力做到：

1.按時上課，不遲到,不早退，不曠課。

2.有事不能上課要按照有關(guān)程序請假，獲得批準方可。

3.積極配合相應代課老師的工作,認真完成作業(yè)，按時上交。

4.遵守課堂紀律，尊重老姐

5,周二至周五早上7：40-7：50為個人演講時間

4、其他紀律要求

1、嚴禁私自下海游泳。

2、嚴禁抽煙、喝酒、打架、賭博.

3、嚴禁夜不歸宿。

4、嚴禁上課期間去網(wǎng)吧上網(wǎng)或周末夜不歸宿通宵上網(wǎng)打游戲。

5、行為習慍

1、課間文明活動，室內(nèi)交淡輕氤不在室內(nèi)前趟追逐打隊

2、上下樓梯禮讓、輕聲、慢步、右行.

3、愛護公物,不在課桌上亂畫。

4、節(jié)約水電，人不在教室內(nèi)關(guān)燈。桌面干凈。椅子在桌下,

5、愛惜奧食，不挑食，在校用餐注意節(jié)約，不亂倒飯菜。

6、拾到東西主動交少先隊或交還失主。

7、誠實守信，助人為樂同學之間團結(jié)友愛，不斤斤計莪,不打架不罵人。

三:獎懲制度

懲罰制度：凡是違反以上各項制度和紀律者檢礦泉水瓶充當班費。

獎勵制度：獎學金評定

凡積極參加班級各種活動，沒有遲到曠課等各項記錄的同學年終優(yōu)先評獎助

學金，也優(yōu)先評定優(yōu)秀團員獎具體操作方法

①班級在衛(wèi)生上應抓緊?打掃衛(wèi)生的人員每天應提前到班（大約10分鐘），

衛(wèi)生區(qū)也是一樣，班干應在前一天提醒打掃衛(wèi)生的人如果為打掃或打招不及時應

懲隊除扣考核分外，還要進行金錢上的處乳態(tài)度不好的，從重處隊

②對于現(xiàn)在的上課紀律，應從自習課抓起，不允許出現(xiàn)遲到早退的現(xiàn)象,并

對該類事件進行嚴肅處理。上課講話的人應由值日班干記下，在每周的班會上通

報，并進行處理。上課玩手機的現(xiàn)象及時向班主任反映。對插話亂說使任課老師

反感的學生也應做處理。上課只要做與課堂無關(guān)的事看態(tài)度進行不同程度的處理。

③在內(nèi)務上班干應主動帶丸搞好個人衛(wèi)生，幫助同學一同管理，使生的

境得到改善。要想班級團結(jié)就必須班干給班級做事實。讓人對你的管理服，把自

己的態(tài)度擺正。班級團結(jié)了，班風自然正。

④班級管理應該把所有的事情都對班級同學公開。

⑤在班級上課時，不允許出現(xiàn)睡覺，玩手機講話，自習不允許下位子，上

常不允許亂調(diào)位子，根據(jù)事情的輕重，班干做出相應的處隊

⑥如出現(xiàn)校牌未帶，或打架，與外班外系發(fā)生爭吵后引起不良后果的，做出

嚴重處理。在系部給班級扣分者一律以核分數(shù)的2倍以上做出處理。

⑦個人事情不允許在上課時間做（上廁所、打茶、買學習用品等）也按上課

違紀處理。

⑧對于遲到早退時間達10分鐘或以上者一律按曠課處理。

⑨走讀生不上早讀課。但打掃衛(wèi)生的人，在你打掃衛(wèi)生當天和住宿生要求一

樣。

⑩對于班干考核分100分起點，其余于其他同學一樣考核，

對于成績表現(xiàn)較好的學生，每周考核分加0.5分，對班級加分的同學在班級

以2倍的分數(shù)獎勵（扣分也如此）。

如果主動打打衛(wèi)生的（在無人打燈的情況下將）原應打掃衛(wèi)生的人所罰金頷的

一半進行獎勵。

班費公開，在班級需要的方面花費,不允許浪費,或損壞集體利益，如有這

些事發(fā)生從重處理。

第三部分：保障措施

如屢次違反以上各項紀律，經(jīng)班主任多番教育都居教不改的學生輕者請家長

嚴重者將上報學生處，讓學m處做根據(jù)校紀校規(guī)作出相對處分，或者是考慮不推

薦就業(yè)等處罰。

第四部分：效果檢測實施檢的手段和方法

以上各項獎懲制度均通過操行分的形式體現(xiàn)，沒人操行分基礎分為100分，

到年底操行分低于60分的學生要上報學生處，操行分離于100分的學生在獎助學

經(jīng)評定或推薦就業(yè)時都按摩行分的高低排名來進行。

2024年班級管理方案苑又第6篇

本方案本著公平、公正、公開的原則，并在實施過程中將狼據(jù)實際情況與同

學意見不斷修正，以期達到更好地管理班級的目的。

（一）班級公約（另附）

（二）監(jiān)督管理班子的建立：

1、競選投票產(chǎn)生六位大里長保組成員由組長依次輪流挑選組成，各組的每

個成員分擔組內(nèi)職務，如組課代表，組委員等；

2、月常務班長和值周班長由六個組的組長輪換擔任，班委干部（含中隊委員

或團支部委員）也由六個組長擔任；

3、值日班長由每組現(xiàn)有個人品行評定分最高的輪流擔任（大組長除外）；

4、民主評議確定常規(guī)監(jiān)督崗位、服務崗位和衛(wèi)生值日崗位,

（￡）值周班長職責：

1、負責所值局每天的紀律監(jiān)督和班級常規(guī)工作，做好加分:已錄，組織開展班

級各項活動等，并及時與班主任保持聯(lián)系；

2、每周五下午輔導課前將值日班長和監(jiān)督崗作的記分單公布上墻并及時做好

匯總工作；

3、每周一班會課上對上一周作工作總結(jié)，向全班同學公布所值日周每組和個

人品行評定分，總結(jié)班級情況宣布下周值日班長名單。

4、遇爭議難決的情況耽六位大組長可采用民主集中制原g起商討裁決。

（四）值日班長職責：

1、全天候監(jiān)督班級學生受日情況和紀律情況；

2、及時做好記載工作（主要監(jiān)督值日衛(wèi)生工作情況和監(jiān)善再工作情況），并

于每天下午輔導譚之前在學苑公布（記分單上未作記錄的空格應在當天輔導課前國

上線注銷以避免作弊）。

（五）喘規(guī)監(jiān)督崗職責：在所監(jiān)督項目內(nèi)監(jiān)督全班同學的常規(guī)表現(xiàn)，并隨時在

日考評表上作好記載。

（六）學生品行評定扣分細則（見附表）

（七）學生品行評定加分細則（見附表）

（八）評定方案：

k每人起評分都為100分；

2、大組長不滿“優(yōu)”的隨時解職，由其所在組累計個人考核分最高的暫任；

3、每周小評一次，由值周班長累計并公布所值周每組人均品行分和個人品行

分，每月初評一次，期終總評分取每月初評分的平均值；計算方法：

fl+f2+f3+f4=Fl……F4（F1+F2+F3印4）+4二F（說明：fl.fZf3.f4表示某月每周評

分,FLF2.F3,F4表示每月初評分，F(xiàn)表示期終粽合評分）

4、每周品行分得分全班最低的一位寫1000字說明書；月俎人均分最低且低

于全班人均分5分的組為全班義務衛(wèi)生值日一周；

5、每人學期總分95分以上為優(yōu)，75?94分為良,60-74分為中，不滿60分為

差，并作為學期品行等第;

6、學期品行等第不滿“良”的不得評為學期各項積子，不禱“優(yōu)”的不得評

為優(yōu)秀學生干部和三好學生，分數(shù)最高的為“行規(guī)示范標兵I

2024年班級管理方案范又第7篇

班級是學校進行敬育、數(shù)學工作的基本單位。班主任是班集體的組織者和指

導者，是學校實施教育教學工作的得力助手。為加強班級管理，激發(fā)班主任工作

熱情，提高班主任琮合能力，使學校的管理工作規(guī)范化、制度化，促進學生全面

發(fā)展，健康成長，特制定班級管理綜合考評細虬

一、考核原則及辦法：

1、考核要公平、公正、公開。

2、考核內(nèi)容應是基本的、樵定的、機會均等的、易操作的,

3、考核結(jié)果以量化形式表示。基礎分100分，量化結(jié)果作為發(fā)放班主任（含

助理）津貼和獎勵的依據(jù)。

4、考核分月考核和學期考核，考核數(shù)據(jù)經(jīng)由政教處平時記錄或核實為準，向

全校公開，保證考核工作的公開檢；

5、月考核和學期考核額定滿分均為100分。學期考核分為各月考核分的平均。

6、班級管理每月、學期總考核結(jié)果按考核分評定為優(yōu)秀、合格、不合格，并

按評比結(jié)杲名次發(fā)放相應班級管理津貼。

7、有下列情形之一的，當月及學期考核結(jié)果評定為不合機該班常規(guī)管理評

優(yōu)予以一票否決。（1）班主任體罰、變相體罰學生的（2）因教育方法不當造成班

級學生較大安全責任事故的⑶因工作失誤造成惡劣影響或后果的（受到上級通

報批評及以上處分）.

8、津貼發(fā)放：其中70%作為基本律期30N納入考核后發(fā)放（具體金標準以當

年教肓局規(guī)定的班主任津貼為準）。其中班主任和助理的津貼根據(jù)學校規(guī)定，分別

按一定的比例進行分配。

二、考核內(nèi)容：

1、師德師風；20分

不得體國或變相體用粘，侮辱、謾罵學生及家長，為人師表，遵紀守漆。

不做有損于學校形象和不利于學校團結(jié)的事。若有違反扣1T0分。（行政會研究）

2、出勤；10分（扣完為止,由政教處負責）：

全校性集會、升旗、課間操、放學,班主任須到場并認真組織本班學生參力口,

紀律嚴明、秩序井然，班主任未出席或紀律很差（點名批評）扣0.5分；請假一次

扣0J

午會（班主任講話）班會、政教工作會，遲到或早退扣0.5分，缺席扣1分；

請假一次扣O.h

3s安全教育與管理：10分，扣完為止。（安全責任事故一票否決）

包括安全教育記載的規(guī)花完成，不規(guī)范的酌情扣0.5-2分；常規(guī)安全管理與

教育，若班級出現(xiàn)安全事故，酌情扣1-5分，出現(xiàn)較大安全事故并造成重大影響

的，扣5-10分。相完為止。

4、班級常規(guī)管理；

（1）紀律管理：10分

能科學、規(guī)范管理班札班內(nèi)學生有聚眾或持械斗咬事件、寢室內(nèi)吸煙、喝

酒、賭博、私自出校門等重大違紀現(xiàn)象的，視班級處理情況及所造成的影響，每

次酌情扣1-5分。其他一般性違紀以學生會統(tǒng)計的實際來進行印分，扣完為止。

（2）衛(wèi)生管理：40分（檢查打知、清扭保持、巡視制度的落實情況）

教學區(qū)、公區(qū)、寢室保持全天候整潔，一日兩小掃（早、晚），兩清掃（諜問

操、午休）,一周一大）落實到實處,墻面、欄桿等處無球印、鞋印、污漬，班主

任（助理）每天至少巡視小區(qū)虹生情況兩次，發(fā)現(xiàn)問題應在半小時內(nèi)解決。具體

扣分以學生會統(tǒng)計為依據(jù)，即40-（4周累計扣分x40%）為當月衛(wèi)生管理分。

5、任務完成：10分

工作計劃、總結(jié)；晨檢、主題活動的開展及材料的按時上交；各類工作記載

的完成和上交，臨時交辦的工作任務等。未按時完成和上交或未按要求完成的，

每項次扣。5,未完成的（當天）,每項次扣1分，扣完為止。

6、加分：

（1）全校性文體活動中獲得團體一、二、三等獎的，分別那3、2、1分.

（2）獲得學校風紀評比和寢室風紀評比流動紅旗的班級每次加0.5.混合寢室

根據(jù)各班學生比例進行相應加分。

（3）期末考試班級總體我績；七、八、九年級居同層次一名加3分；第二名

加2分；第三名加1分；一至六年級「第一、二名加3分；三、四名加2分；五、

六名加1%其余不加分。（由教務處根據(jù)學校評價方案提供）

三、評定標準：

（一）月考核：

1、各月考核分90分以上為優(yōu)秀，領取考核津貼30%；即班貼x3（第

各月考核分80分以上為合格，領取考核津貼的2（臉即班貼x20*

各月考核分80分以下為不合格，不發(fā)當月考核津貼。

2、學期考核最高分且各月考核均為優(yōu)秀者，評為校優(yōu)秀班級（2名）,根據(jù)

學校獎勵方案給予獎勵。每期有三次及以上月考核不合格者，本期考核為不合格。

3、出現(xiàn)以下情況者，直接在當月考核津貼中扣除，扣完為止。（由政教處負

責核實、統(tǒng)計）

（I）班級出現(xiàn)聚眾、持械或伙同校外人員參與打架斗毆的，每次扣5元；

（2）寢室、教學區(qū)、公共活動區(qū)內(nèi)抽煙的，每次扣5元；

⑶一股性打架事件、柚煙、打牌、住校生私出校門等嚴富違紀現(xiàn)象，每月

累計留過3次（不含）的，每增加一次扣5元。

2024年班級管理方案范又第8篇

春寒料峭，在新課程改革的繼續(xù)進行中，我們的班主任工作也將迎接新的挑

戰(zhàn)。為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任管理方案如下：

一、學習方面

做好班主任工作，是件不容易的事，自己覺得功夫下了不少，也花費了大量

的時間去輔導他們，但效果并不明顯，自己有點灰心，但看到有幾個、成績不很

好的同學，在我的輔導下，上一次考得還可以，又給我一點鼓勵。不管怎樣我將

一如既往，繼續(xù)幫助他們，關(guān)心每一個學困生，把他們的成績搞上去！

本學期以來，我擔任四鉤班主任，面對困難生冢不做作業(yè)的人多,且上

課思想不集中、作業(yè)拖拉、馬馬虎虎，你不催他，他可以一星期不交的情況。針

對這種情況，自己沒有放棄這些學生不管，而是想方設法招助他們上進，關(guān)心、

呵護每一個同學。一方面我利用校信通有目的地進行個別學生的家訪，先與他們

的家長取得聯(lián)系，能得到挑的支持，溝通老師與家長的思想，讓他們也時刻敦

促自己的子女認真學習，使學生從思想上認識到自己的學習使命；另一方面利用

晨會、班會經(jīng)常講解些日常行為規(guī)范，處處地方教育學生要用行為規(guī)范來對照自

己、約束自己。只有端正了學習態(tài)度，學習目的性明確了，學習興趣也上去了，

學習勁頭也來了，學習成績也能有所提高。

二、常規(guī)教育方面

我決定從以下幾點入手:

h充分利用班隊會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，

并在日常學習的過程中讓我知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成

良好的學習和生活習慣。我好在班級設立班委會，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常

行為，并在周末時間進行總織通過監(jiān)督員的匯報，評出“學習之星“紀律之星”

“衛(wèi)生之星”“進步之星”。對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行《撥、指導，加強

教育。

2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,加強學生的德育教育。達學期利用學校組

紈的“尋找春天的足跡”、六一兒童節(jié)文藝表演、安全伴我行、學習眼保健操等

重大活動舉行一些有意義的主題班會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其安全主義

觀念，加強學生的愛班意識為班牌爭得榮譽。同時，讓學生在4種活動和勞動中

學會合作，學會生活。

各項活動中的教甯陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有

集體。比如可以利用校園各項活動的評比、展示等活動，對越進行思想教彘

另外，對于學生的書寫讀的婪勢，我將采用“譴的小樹長得最直”的活動進行監(jiān)

香，并在課堂上隨時提醒與都助。

三、班級紀律方面

一個班級，要懣有良好的班風，必須要有良好的紀律才行，因而，我從以下

幾點入手：

1、課堂紀律首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生

既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由干是孩子們自己制

定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我

們班的宗旨是“說到就要做到J'

2、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個根園帶來活躍而輕

松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對

學生的年齡杵點，開展眼保健操、長跑、踢橙孑等活動，使學生既健體又受教甯,

還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險

活動和煬地，富敢于樂。

3.衛(wèi)生紀律

講究衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能

養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)彘

2024年班級管理方案苑又第9篇

一、概念解讀

在學校管理中，班級管理是一個重要方面。此處將班級管理界定為班主任按

照一定的原則運用科學的方法，為建立良好的班集俶實現(xiàn)共同的目標而不斷進

行協(xié)調(diào)的琮合性活動,簡言之，班級管理就是指班主任對所帶班級學生的思想、

學習、勞動、生活、課外活動等工作的管理。

二、主要目標

依據(jù)一定的原則，運用科學的方法，努力在強化班級民主管理，創(chuàng)建積極向

上的班風學風，加強班級常規(guī)建設，開展特色班級活動，建設文明班級秩序，養(yǎng)

成良好行為習慣等方面探索出新思路，新經(jīng)瞼，以實現(xiàn)班級管理最優(yōu)化，為學生

的全面發(fā)展、健康成長構(gòu)筑良好的平臺。

三、具體措施

班級事務紛繁受雜，要進行全面管理，高效管理可抓住兩條線進行°即依據(jù)

班集體的發(fā)展與學生身心發(fā)展特點而實施的縱向管理和根據(jù)班級的組織結(jié)構(gòu)、人

員組合情況、制度貫徹水平市實施的橫向管理。

（一）制定計劃，注重起始工作

1、明確制定計劃要求：計劃是班級管理過程的起始環(huán)節(jié)。制定計劃要做到目

標明確，切實可行。

2、確定制定計劃步粟

（1）主要管理者一一班主任通盤考慮，提出初步方案；

（2）廣發(fā)吸收科任教師、家長、學生的意見；

（3）歸納集中，確定最佳方案。

3、考慮計劃內(nèi)容：包括先級情況分析、本學期（年）任務（總智、體、美、

勞等幾方面）、教育內(nèi)容、主要措施和時間安排e

（二）落實計劃，加強組織和檢查組織與檢查是小學班級管理過程的主體環(huán)節(jié),

首先要做好組織建設工作。

1、編好小組，健全各種殂織。如成立班委會、中隊委員會、家長委員會等組

縱

2、合理分工，明確職責,如體育老師負責班級體育活動的開展，其他課任老

師主要進行課堂常規(guī)管理，班主任則負責全面管理。

3、建立健全各項紀律和制度。如請假制度、作業(yè)制度、衛(wèi)生制度；活動紀律、

勞動紀律、課堂紀律等.其次，還要通過檢查來督促計劃的執(zhí)行，及時了解情況,

適時作好調(diào)整。

4、平時檢查和階段檢查相結(jié)合。平時檢查要及時、靈活、機動，如每天檢查

學生出勤情況，衛(wèi)生情況，作業(yè)情況；階段檢查一般安排在期中、期末進行，要

做到全面、集中、系統(tǒng)。

5、重視全面檢查和專題檢查。全面檢查一般在結(jié)束進行，要對學生的思想、

學習、身體等方面進行全面、系統(tǒng)、完整的考核；專題檢查是專就一個問題深入、

細致、重點突出地進行檢查，如衛(wèi)生活動檢查。

（三）歸獻結(jié)，提升管理水平，總結(jié)是班級管理過福的終造環(huán)節(jié)。要著重肯

定成績，指出缺點，總結(jié)經(jīng)建教訓，提出下一周期的努力方向，使全體班級管理

人員以更高昂的士氣和精神投入下一周期的工作中。

橫向管理要求根據(jù)班級的具體情況進行常規(guī)管理，狠抓制度化建設。主要體

現(xiàn)在對班級日常工作的處理上及管理的規(guī)范化上。可從以下幾方面的管理入手。

（一）規(guī)范班級一日生活管理。學校生活日復一日,要保證班級日常生活穩(wěn)定

有序，必須形成一定的生活規(guī)機

1、統(tǒng)計學生出勤情況，俎縱晨黃，安排值日6

2、組織課間操、眼保健噪，上好晨夕會。

3、檢查各種規(guī)章制度的執(zhí)行情況，對班級日?；顒舆M行講評。

4、審查班級日總對個辯生進行幫助教育。

5、處理偶發(fā)事件。

6、做好放學安排等。

（二）重視班級的思想建設班級的思想建設即班風建設。班凡是班集體中大多

數(shù)人的思想覺悟、道德品質(zhì)、意志情感和精神狀態(tài)的共同表現(xiàn)形式，它能無形的

支配班內(nèi)學生的言行

1、確定班風內(nèi)容，依據(jù)《德育大綱》、《學生守則》、《學生日常行為規(guī)范》、

學校規(guī)章制度和班級實際情況確定，用簡明扼要的句語概括“勤學、守紀、團結(jié)、

向上”0

2、培養(yǎng)良好班帆

（1）加強教育，提高認識。良好的班風從若干個第一開始；要注意處處事事

開個好頭。通過開展各種教育活動，聯(lián)系實際，提高思想覺悟6

（2）嚴格要求，持之以恒。嚴格執(zhí)行班級規(guī)章制度和要求,定期展開檢查、

評匕總結(jié)；認真完成學校提出的各項要求和任機

（3）樹立榜樣，示范引路。大力宣傳和表揚涌現(xiàn)出的各種典型（如三好學生、

拾金不昧、關(guān)心集體、助人為樂、后進變先進等），推廣他們的髡股，擴大積極分

子隊伍，做到撥亮一盞燈，照亮一大片的效杲。

（4）指明方向，不斷前進。不斷為班級制定出某一階段的具體努力方向，統(tǒng)

一大家的思想和行為，增強學生對班集體的熱情。當一階段目標實現(xiàn)吮再恰當

地提出下一階段新的任務和瞞。

（三）著力學生干部培來在班級管理機要重視班干部的培君充分發(fā)揮他

們在班級中的作用，帶動全班同學和集體不斷前進。

1、加強對班干部的思想教育，樹立為同學服務的思想，使他們團結(jié)友愛、齊

心協(xié)力地共同完成各項任務。

2、在集體活動中培養(yǎng)當奸部的熱電

3、幫助班干部處理好學習與工作的關(guān)系。

4、特別重視保護他們的工作積極性。這樣就能做到在培斜使用，在使用中

培養(yǎng)，成為班級管理名副其實的得力助手。

（四）注重學習質(zhì)量管理，對學生進行學習指導，提高學生學習成績是班主任

班級管理工作的重要任務。尤其要重視學習習慣的養(yǎng)成。如上學習慣、課而準備

習慣、上課習慣、作業(yè)習慣、預復習習慣、書寫習慣、讀書習鼠審題習慣、自

習習慣等。

（五）加強體育衛(wèi)生管理體育衛(wèi)生是班級管理中又一重要內(nèi)容，在班級管理中

要重視培養(yǎng)學生良好的體育衛(wèi)生習施

1、引導學生認真參加兩課（體育課、健康課）、兩保（課間操、眼保健操）、

兩活動（體育活動、課間活動）,保證每天有一小時體育活動時間,努力達到少年

兒童體育鍛球標準。

2、引導學生財做到什小學生日常行為規(guī)范》中提出的衛(wèi)生要求。

3、教導學生注意保護視力，注意勞逸結(jié)合，切實做到“三個一”，即眼里書

本一凡胸高課桌一拳，手指握筆商紙一寸。

4、做好體檢、疫苗接種等衛(wèi)生健康工作。

（六）組織多彩班級活動開展班級活動不僅能較好地達到寓教于樂的效果，有

利于形成積極向上、凝聚力強的班集體，還有利于學生獲得全面和諧的發(fā)展，H

此要精心設計，認真組織。

1、明確活動種類：在豐富多樣的班級活動中，季節(jié)性和紀念性班級活動、膜

擬性班級活動、系列性班級隹動較為常見。

2、確定活動內(nèi)容，選取活動形扎思想品德教育活動、拓寬知識面活動、公

益服務性活動，文娛體育性活動、禮儀教育活動等，根據(jù)實際需要，有針對性地

進行選擇，并選取座談、演講、競賽、展覽等相應的形扎

3、做好活動設計。

4、組織活動實施。

（七）密切家校聯(lián)系在班我管理中爭取家庭的配合，能形成一體化的教育功能。

1、接受新班時，進行普遍的家訪，了解學生及家庭的基本啃況和家庭教育狀

況，以便有計劃有目的地做野家長工作，爭取家長的全力配合。

2、平時可通過經(jīng)常進行家庭訪問、書面聯(lián)系、校信通、定期舉行家長座談會、

家長委員會、接待家長來訪隼方大互通情況，聽取家長意見前要求，研究對學

生的教育問鼠指導家長正魁育孑婦取得秣對班級工作的支持與配上

3、充分挖掘家長中的教育資源，借助家長的知識和力量，廣開教育渠道，豐

富教育資源。

（八）注意檔案資料管理。班級管理中，資料整理歸檔工作十分重要，它能幫

助我們出經(jīng)軋出智患逐步從經(jīng)驗型向科研型轉(zhuǎn)化。

1、關(guān)注學生成長足跡，做好學生成長記錄冊。

2、保存直要活動原始記錄，按學期（年）裝訂成冊。

3、及時填寫好人好事記載簿、違章違紀記載簿。

4、認真撰寫操行評語。要注意做到實事求是、客觀公正，積極誘導、鼓勵為

主，語言準確、內(nèi)容具體，有的放矢、突出個怛

班級管理是學校內(nèi)部的基層管理，學校工作計劃的實施、管理活動的開展，

都要靠班級管理來落實，因此作好班級管理工作對于學校、班級、師生的發(fā)展意

義非凡。學校和班主任都要不斷探索研究，積累新經(jīng)驗，尋求新方法，開拓新渠

道，為班級管理注入活力，住班級、學生和教師都能獲得生命的成長！

2024年班級管理方案范文第10篇

為扎實推進我校課堂改聿，優(yōu)化教學策%提高教育教學質(zhì)量，高一年級處

決定在全年級開展高效課堂創(chuàng)建活動。參照監(jiān)利一中的管理經(jīng)醛，結(jié)合我校實際,

特制定《朱河中學高一年級班級管理工作方案》，具體方案如下：

一、管理思路；

年級確定宏觀目標和要求，班級參照學校提供的.參考辦溢通過班級自主管

理的方式創(chuàng)造性地進行個性化管理。

二、管理模式:

年級根據(jù)《班級量化評估方案》負責對班級的宏觀管理，學樓處室和年級為班

級管理提供部分數(shù)據(jù)，班級充分運用部門提供的數(shù)據(jù)進行班級自主管理。年級通

過本年級文明監(jiān)察隊實施本年級學習紀律的檢查,重點檢查遲到，激情朝、晚讀,

自習課紀律。年級每天將檢查數(shù)據(jù)進行匯總，于第二天上午發(fā)到年級班主任群并

張貼公機

三、評價項比

年級檢查項目包含學習紀律、清潔衛(wèi)生、幽操情況、教學管理、寢室管理、

學生考勤、班團活動等內(nèi)容。班級檢查項目由班級自己確定，可包含濠堂評價、

學習紀律、衛(wèi)生、宿舍、出軌跑操、課桌整理等內(nèi)容。

四、管理流楂

班級管理團隊負責本班個人和小組的常規(guī)檢查和評價工作，值日班長負責每

日數(shù)據(jù)匯總，于當天值日任務完成后交給評價部長6評價部長負責一周情況匯總,

并于每周星期六晚上通報一周情況，組織開展班級小姐和個人晉級活動。

五、小組職責；

⑴班級行政管理小虬負責日常班級管理工作，根據(jù)班級規(guī)定進行常規(guī)檢查、

記載、評價等工作。值日班卡根據(jù)各部委記載情況，負責將每日數(shù)據(jù)匯總，并進

行公示、總結(jié)。評價部長負責一周情況匯總，組織開展班級小組和個人晉級活動。

⑵學習小組：班級的基本組成單位，學習活動的組織主體c組長組織好每節(jié)

課的課堂自學、討松和展示。記錄好每天紐內(nèi)成員的積分情況。

⑶高效學習科研團隊；每組一名學科組長，由學科班長具體負責，是師生聯(lián)

系的橋梁。各學科班長負責記錄好每天該學科課堂的積分情況并于當天交給值

日班長，每周匯總后交給學，部。

以上方案為初步方案，根據(jù)學校高效課堂建設推進情況相應作出調(diào)整！

2024年班級管理方案苑又第11篇

二指導思想

為貫徹落實學校關(guān)于加強對教職工進行崗位考核的相關(guān)規(guī)定，建立健全學校

管理體制，強化激勵競爭機制，促進我校班級管理工作再上臺階,特制定本考核

辦法。

二、考核辦法

1、考核內(nèi)容：常規(guī)管理、宿舍管理、公物愛護、年級考核、文明就餐、課間

操（活動課）班級圖書管理、班會課和活動組織完成德技處臨時交辦的工作等。

2、考核辦法：

⑴德育處常規(guī)管理，滿分10分，由德育處組織檢查，采取加分制度。主要檢

查內(nèi)容包括：班級衛(wèi)生、教室環(huán)境布矍?；张宕?、自行車排放、儀容儀貌、眼

保健操、課間操學生滯留教室黑有違反紀律的，視情節(jié)輕重，酌情扣分.有嚴

直違反學校紀律制度的，該正當月考核常規(guī)管理部分為0分。做到檢查情況及時

公布，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

⑵年級組管理，由年級級統(tǒng)一組織檢查。采取分類檢查、積分統(tǒng)計制度。做

到檢杳內(nèi)容次日公布，每周統(tǒng)計，每月由年級部按考核排名折算成標準分匯總至

德育處。

⑶宿舍管理，滿分20分，由住校生工作處采取每日檢查加分制度。對衛(wèi)生值

日、就寢紀律等進行嚴格考檢

⑷公物愛護（包括節(jié)料水電等），滿分10分，由總務處實行加分考核。

⑸文明就餐考核滿分10分，由餐廳根據(jù)學生就餐情況實行那分考核。

⑹班會課要活動組織滿分10分，將班會課挪作他用，發(fā)現(xiàn)一次,扣3-4分。

活動組織不到位或出現(xiàn)安全問題，有一次，扣3-5分。

⑺班級圖書管理，滿分10分，由學校圖書館實行加分考核，

⑻課間操（跑操）考核，滿分40分，由體育組實行加分考核。

⑼完成德育處、團委布置工作，由德育處、團委根據(jù)班主任完成所布置的工

作情況酌情予以加分。

實行月度考核制度。每月月底德育處將根據(jù)各項考核成績進行琮合考訊并

將考核結(jié)果在校園辦公系統(tǒng)中及時公布，做到在量化中比較，在競爭中提高，促

進班級管理工作不斷上水孔

三、注意事項

1、本考核辦法自公布之日起開始試行。

2、學年結(jié)束，根據(jù)全年月度琮合考核成績，評選校常規(guī)管里先進班級。音升

一級表彰，在入圍人員中再次評比。對全年月度綜合考核處于后1/3的，評選先

進班級時采取一票否決制。

3、年度綜合考核中，對所帶班級月度考核長期處于末位的翡主任，德育處將

建議學校免去該同志下一年班主任任職資格。

2024年班級管理方案范文第12篇

二瞄意義

班級精細化管理利于培漾學生養(yǎng)成良好的行為習慣。習慣有好與壞之分。好

的習慣不是一朝一夕所形成的。一個班級就是一個社會群體，它上要聯(lián)系社會、

學校、家庭，下有小組、和每一名同學，需要操作的事情太多太多。因此，要想

提升班級管理的水平，也就是說任何事情上都要在“精”和啜”做文章，尤其

是培養(yǎng)學生好的行為習慣，就必須讓其摒棄陋習，讓好的行為內(nèi)化為潛在的意識,

使其成為一種自然的'良好習跣從而達到每個學生對班級的自我管理。使之成為

一個良好的班集體。

二、活動教體

1.每月開展一次小組之星評比活動

2.組織兩次學生手工制作展示評活動

3.開放班級圖書角,開展“好書輪流看”活動

4?按月評比“和諧五星”好學生

5.組織學生定好班級口號（“沒有最好，只有更好！”“不論成績多高，只

要比上一次有進我就是英雄?。?/p>

6.組織制定班規(guī)

三、奮斗目標

L建立一支團結(jié)拼搏，齊抓共管的班委會.

2.初步培養(yǎng)學生良好的E常行為習微

3.讓后進生的學習成績能有所明顯的提高。

4,讓學生樹立集體意識，實現(xiàn)“事事有人做，人人有事管，人人有責任”的

目標。

四、保障措施

1.在健全班委的基礎匕為解決困擾已久的部分學生不按時按量完鼠

作業(yè)和我班課堂氣氛沉悶而影響教學質(zhì)量的問也突出學習重心，讓學生們

自愿推選、組建“作業(yè)監(jiān)督小組”檢查、監(jiān)督作業(yè)的完成和上交；

2,為活躍課堂、豐富學生文化生活，升華班級文化層次，設立“課堂互動活

躍明星”獎，營造充滿活力的、動態(tài)的班級文化氛圍。

3.引入競爭機制，將全班劃分為5個小組，在作業(yè)完成、課堂檢測等所有于

學習有關(guān)方面展開競賽，目的是活躍了課堂氣氛，進一步培養(yǎng)學生的克爭意識，

為民主化的班級管理增添了隹力。

4,分工精細化、合理分工。

班長任整體班級事務督導和協(xié)助工作，各個部長分任學習、紀律、衛(wèi)生、等

部門，負責各專項工作的安排、布置、督導和記錄。

學習委員督促各課代表記錄好每日各科作業(yè)完成、上交情況，即時發(fā)現(xiàn)問題,

并向班主任匯報。掌握全班同學的學習情凡及時向班主任和科任教師反映學習

中的問鼠組織好評教評學活動。

衛(wèi)生委員組織并檢查每天清潔小組教室內(nèi)外清潔，并保持全天清潔，督促同

學做好“定崗定則”o組織和安排同學們參加大掃除勞動，作檢查、記錄和評分,

完成勞動任務。

體育委員按“快、靜、齊”要求，組織同學們準時參加每日間操，周一升旗

儀式以及放學路隊紀律。體育濠負責整隊，協(xié)助體育老師上好體育譚及體育達標

檢查。組織同學參加學校組織的體育比賽活動6

5,教師要身體力行，要求學生做到的事情自己首先做到，用自己時教育事業(yè)

的無限熱愛，言行一致、光明磊落的品質(zhì)，對工作認真負責、精益求精的態(tài)度去

感染學生；同時公正地對待每一個學生，無論品學兼優(yōu)，還是向?qū)W均差，從不偏

信偏愛。

總之，通過實行精細化管理，班級凝聚力和集體榮譽感大大增強，班內(nèi)學生

自主參與班級管理的意識與團結(jié)協(xié)作的意識明顯提航自我約束和自我管理的能

力大大提高，班級精神風貌有了明顯的改善。學習成績大大提高。因此，班級作

為學校的基本組織形式，作為學校教育和教學工作的出發(fā)點和落腳點，必須認真

做好精細化管理的探討與實場先從最細微的工作抓起，并在今后的教學實踐中

不斷充實和完善。

2024年班級管理方案范文翁13篇

1、班委會建設

(1)成立小組

每4名同學一個學習小生，組長由科任教照提名，班主任任命。

(2)競選班長、副班長

由班級同學推薦競選班長候選人名單，確定8~10名同學為班長竟選候選

人，通知秣幫助孩子撰寫競選演講稿，召開班長競選會，選舉前5名同乳1名

班長，4名副班長。明確職責分工，各司其職。具體職責分工表見班級組織機構(gòu).

2、班級文化建設

(1)建立德育角

張貼好人好事、德育故事、德育手抄報、德育繪畫軋由其中一副班長負乳

⑵建立版課堂評價表，不斷完善晉級制度

課堂中表現(xiàn)優(yōu)秀的學生給予“紅星”獎勵，表現(xiàn)優(yōu)秀的小組給予“月亮”或

者“太陽”獎勵，10個“紅星”給小組晉升1個“月亮”，5個“月亮”給小組晉

升1個“太陽”，獲得太陽后，給小組內(nèi)所有人員獎勵鉛筆或者橡皮等。具體張

貼由其中一副班長負責。

⑶建立每周之星評價制度

設立“文明星”“紀律星”“衛(wèi)生星”"學習星”“體育星”“藝術(shù)星”，

由負責星評價的副班長提名，正班長通過，班主任同意后，由負責該星的副班長

張貼。

(4)建立圖書角

充實圖書架，鼓勵學生多讀書，由其中一副班長負責組織學生填寫讀書感言

冊，對讀書多的同學給予鉛筆或橡皮等獎勵。

(5)設立“心語心愿”板

引導學生把自己的所思、所虬所氤愿望、祝福等通過“心卡片”的形式

表達出來,具體由其中一副蚱負機

(6)建立榮譽角

張貼班級獎獎、流動紅流增強學生的集體榮譽感，培養(yǎng)學生的集體意識。

(7)張貼班訓'唱主管里快樂成長"張貼“優(yōu)美優(yōu)睢、

3、嚴格執(zhí)行學校的各項管理要丸積極開展班團隊活動，洋見班務工作計劃。

4、積極與學校心理咨詢堂溝通，針對性地進行心理干預治療。

5、做好各科任教師的溝通、林調(diào)工作，增強科任教師的團隊合作意識；做好

家長溝通、交流工作，與家長共同努力，和孩子一起成長。設立家長開放日。

2024年班級管理方案范文第14篇

「班風：

檄：人人相互尊敬

凈：人人講究衛(wèi)生

靜；人人行為肅靜

克；人人爭當上游

二、公約

以勤學苦練為榮，以自由散漫為辱;

以獨立思考為榮，以抄襲作弊為辱;

以爭當先進為榮，以沉淪墮落為辱;

以遵紀守法為榮，以損人利己為辱;

以奮起直追為榮，以滿于現(xiàn)狀為辱;

以垃圾入簍為總以亂扔亂拋為辱;

以吃苦耐勞為榮，以拈麻怕重為辱;

以儉樸節(jié)約為榮，以高檔消費為辱;

以團結(jié)友愛為榮，以拉滯結(jié)派為辱;

以尊老愛幼為榮，以虛情假意為辱;

三、目標：

1、近期目標：

前三周，變包辦為督促，變督促為自覺；化單管為眾管，化眾管為自電進

一步強化責任意識，集體意識；進一步完善班級的管理制度；加大值周班委、值

日班委的管理力度，戚予他們相應的職機建立組閣制度，形成“人人有事做,

事事有人管”的目標。

2、中期目標：

期中檢測力爭全校中上游。引導組織學生積極參加各級各類競賽活動。保證

參與人數(shù)多，獲獎級別高6.各部門各類常規(guī)檢查始終保持優(yōu)秀等第6期末統(tǒng)測，

優(yōu)生人數(shù)上升。

四、制度：

1、學習方面；

①預備鈴聲響起，要及時到達教室指定位置，準備下節(jié)課學習用品，耐心等

待老師上課。具體要求：迅速、安靜、端正。（責任人:值日或委）

②離開本班教室前往指定教室上課，必須集隊有序、安靜前往。

③課上認真思考，積極舉手，踴躍回答老師的問題。徹底遠離隨便講對開

小差等不良現(xiàn)象。（責任人；值日班委）

④按時完成作業(yè)，積極主動上繳課堂作業(yè)及各類練習試卷c責任人做到高效

有序發(fā)放與收繳。

（責任人：各課