人教版歷史必修1學(xué)案-第3課《從漢至元政治制度的演變》

必修1第3課《從漢至元政治制度的演化》學(xué)案

【課標(biāo)點(diǎn)擊】

課標(biāo)要求：列舉從漢到元政治制度演化的史實(shí)，說明中國古代政治制度的特點(diǎn)。

【自主認(rèn)知】

知能一

中心集權(quán)的進(jìn)展

1．漢朝──推恩令

（1）緣由：初期，地方在很長(zhǎng)一段時(shí)間里往往還是_____、_____并存。封國是朝廷的依靠力氣，但有時(shí)也會(huì)與朝廷對(duì)抗。

（2）措施：漢景帝平定________；漢武帝頒布“_______”，規(guī)定諸侯王死后，_______繼承王位，其他子弟分割部分土地為列侯，列侯歸郡統(tǒng)轄。

（3）結(jié)果：王國越分越小，中心集權(quán)得到加強(qiáng)。

2．唐中期──藩鎮(zhèn)割據(jù)

（1）措施：朝廷在地方設(shè)置了很多______。節(jié)度使往往進(jìn)展成為_______。

（2）結(jié)果：唐中期安史之亂后形成的_____局面，持續(xù)一百多年，嚴(yán)峻減弱了中心集權(quán)。

3．北宋

（1）背景：五代十國的分裂割據(jù)局面

（2）措施：軍事上──兵權(quán)收歸中心；充實(shí)中心________。行政上──文臣擔(dān)當(dāng)?shù)胤介L(zhǎng)官，同時(shí)設(shè)________負(fù)責(zé)監(jiān)督。財(cái)政上，地方賦稅大部分由中心掌控。

（3）結(jié)果：轉(zhuǎn)變了唐末五代以來____________的局面，加強(qiáng)了中心集權(quán)；但是也形成了冗官、冗兵和冗費(fèi)的局面，為北宋埋下了_________的禍根。

4．元朝

（1）措施：實(shí)行______制度。行省長(zhǎng)官由朝廷任命。行省之下，分設(shè)_________，邊遠(yuǎn)民族地區(qū)設(shè)________進(jìn)行管理。行省擁有經(jīng)濟(jì)、軍事大權(quán)，但行使權(quán)力時(shí)受到______的節(jié)制。

（2）影響：行省制度便利了中心對(duì)地方的管理，加強(qiáng)了___________，鞏固了多民族國家的統(tǒng)一。它的創(chuàng)立，是中國古代___________的重大變革，是中國_____的開端。

【遷移應(yīng)用】

1．《賈誼?治安策》載：“欲天下之治安，莫若眾建諸侯而少其力，力少則易使以義，國小則亡邪心?！辟Z誼這一“治安策”主要體現(xiàn)為（

）

A．接受董仲舒建議

B．實(shí)行郡國并行制

C．頒行推恩令

D．設(shè)立刺史官職

2．元朝的行省制度（

）

①繼承和推廣了秦漢時(shí)期的郡縣制②加強(qiáng)對(duì)邊疆地區(qū)的管轄③鞏固和加強(qiáng)多民族的統(tǒng)一國家的統(tǒng)一④成為后世地方行政區(qū)劃的基礎(chǔ)

A．①②③

B．①③④

C．①②④

D．②③④

3．閱讀中國某時(shí)期的一幅歷史地圖。與此圖所反映的歷史現(xiàn)實(shí)相符的是

(

)

A．西漢時(shí)期監(jiān)察區(qū)的劃分

B．漢初實(shí)行了郡縣制與封國制

C．西周初年分封諸侯的狀況

D．唐朝時(shí)在邊疆設(shè)置軍鎮(zhèn)的狀況

知能二

君主專制的演進(jìn)

1．漢朝──中外朝制度

（1）緣由：漢初，丞相集決策、司法、行政大權(quán)于一身，位高權(quán)重。

（2）目的：為了加強(qiáng)皇權(quán)

（3）措施：漢武帝重用身邊工作人員，參與軍國大事，以減弱相權(quán)。

2．隋唐時(shí)期──三省六部制

（1）措施：唐朝中心的三省中書、門下和尚書，分別負(fù)責(zé)_______、_______和________。隋唐時(shí)期在尚書省下設(shè)____________________六部。

（2）影響：①三省的長(zhǎng)官都是宰相，相權(quán)分散。三省相互牽制和監(jiān)督，減弱了相權(quán)．保證了皇權(quán)的獨(dú)尊。②確立并完善了三省六部的管理體制。三省六部制度，是中國古代政治制度的重大制造，此后歷朝基本沿襲這種制度。

3．北宋

（1）措施：________是最高行政機(jī)構(gòu)，最高長(zhǎng)官行使宰相職權(quán)。增設(shè)________、________和________，分割宰相的行政權(quán)、軍權(quán)和財(cái)權(quán)。

（2）影響：減弱了宰相的職權(quán)，皇帝得以總攬大權(quán)。

4．元朝

（1）措施：________是最高行政機(jī)構(gòu)，長(zhǎng)官行使宰相職權(quán)。相權(quán)得到加強(qiáng)。

（2）后果：元朝后期．宰相的權(quán)勢(shì)越來越大，有時(shí)甚至可以左右皇位的繼承。

【遷移應(yīng)用】

4．隋唐時(shí)期，三省長(zhǎng)官都是宰相，經(jīng)常同時(shí)有七八個(gè)宰相議政。統(tǒng)治者這樣做的目的（

）

A．防止宰相權(quán)重控

B．完善中心集權(quán)

C．加強(qiáng)對(duì)地方的把握

D．?dāng)U大民主權(quán)利

5．唐太宗時(shí)期，假設(shè)國家要在關(guān)中一帶修建一項(xiàng)大型水利工程，這項(xiàng)工程的實(shí)施涉及到眾多機(jī)構(gòu)，按制度規(guī)定其運(yùn)作程序（皇帝作用暫不考慮）是(

)

A．尚書省→中書省→門下省→工部

B．中書省→門下省→尚書省→工部

C．中書省→門下省→尚書省→戶部

D．尚書省→門下省→中書省→工部

6．有名歷史學(xué)家錢穆在其史學(xué)名著《國史新論》中寫道：“漢代的宰相是首長(zhǎng)制，唐代的宰相是委員制”，對(duì)此論斷理解最精確?????的一項(xiàng)是(

)

A．漢代宰相權(quán)傾天下

B．唐代宰相輪番坐莊

C．宰相權(quán)力不斷集中

D．宰相權(quán)力走向分散

知能三

選官、用官制度的變化

1．漢朝──察舉制

（1）標(biāo)準(zhǔn)：漢武帝令郡國每年舉薦孝、廉各一人，建立起人才選拔制度。

（2）影響：________成為士大夫做官的主要途徑。

2．魏晉南北朝時(shí)期──九品中正制

（1）標(biāo)準(zhǔn)：朝廷要職多由________擔(dān)當(dāng)。

（2）影響：世家大族子弟依靠門第即可步人仕途，所以他們往往不留意提高才能。而真正有才學(xué)，但出身低微的人，很難到中心和地方出任高官。隨著世家大族的沒落，依靠門第選官的九品中正制已無法連續(xù)下去。

3．隋唐──科舉制

（1）形成：________廢除九品中正制，開頭接受分科考試的方式選拔官員。隋煬帝時(shí)，政府開頭設(shè)立________，科舉制形成。

（2）影響：①科舉制是封建選官制度的一大進(jìn)步。它把讀書、考試與做官緊密聯(lián)系起來，有利于打破特權(quán)壟斷、擴(kuò)大官吏人才來源，提高官員文化素養(yǎng)。②科舉取仕，把選拔人才和任命官吏的權(quán)力，從世家大族的手里集中到中心政府，大大加強(qiáng)了中心集權(quán)。③這一制度為歷朝沿用，影響深遠(yuǎn)。

7．下列關(guān)于漢武帝實(shí)行的“察舉制”的敘述，正確的是（

）

①漢朝選舉人才的選官制②規(guī)定以考試成果打算是否錄用③一種由下而上的選官制度④一種監(jiān)察檢舉不法官員的制度

A．①②

B．①③

C．①②③

D．①②④

【實(shí)戰(zhàn)練兵】

1．在地方上，漢代既推行郡縣制，同時(shí)又兼有封國制──推行郡國制。下列說法正確的是（

）

A．郡國制減弱了封建專制主義中心集權(quán)

B．郡國制的實(shí)行是歷史的進(jìn)步

C．郡國并存有利于國家統(tǒng)一管理

D．郡國制在漢武帝時(shí)被徹底廢除

2．下圖是秦與隋唐時(shí)期的中心官制示意圖，比較兩圖最能說明的是(

)

A．唐代中心官吏日漸增多

B．唐代以分權(quán)而得以集權(quán)

C．唐代尚書省權(quán)力最大

D．太尉與御史大夫的權(quán)力分別下放到兵部與吏部

3．宋代對(duì)三省六部制多有調(diào)整，其核心是（

）

A．重新劃分部門職能，提高辦事效率

B．加大各部權(quán)限，發(fā)揮官員的主動(dòng)性

C．充分分割軍隊(duì)指揮權(quán)，防止將領(lǐng)反叛

D．分解相權(quán)，強(qiáng)化皇權(quán)

4．元朝的行省制度，實(shí)質(zhì)是繼承并進(jìn)展了（

）

A．三省六部制

B．郡縣制

C．分封制

D．科舉制

5．就加強(qiáng)中心集權(quán)而言，科舉制的作用主要體現(xiàn)在（

）

A．沖破了世家大族壟斷仕途的局面

B．?dāng)U大了各級(jí)官吏的來源

C．?dāng)U大了封建統(tǒng)治的社會(huì)基礎(chǔ)

D．把選拔任用官員的權(quán)力集中到中心

6．秦漢時(shí)丞相一職由一人擔(dān)當(dāng)，到隋唐時(shí)期三省的長(zhǎng)官都是丞相，到了北宋相當(dāng)于丞相的官職就更多了。這一現(xiàn)象反映了（

）

A．專制主義中心集權(quán)的不斷加強(qiáng)

B．封建中心政府民主政治的不斷進(jìn)展

C．丞相權(quán)力的不斷分散

D．中心對(duì)于地方政府把握的日益嚴(yán)密

7．與秦漢丞相制度相比，隋唐三省六部制加強(qiáng)中心集權(quán)的作用主要在于（

）

A．通過分散相權(quán)達(dá)到集權(quán)的目的

B．用六部牽制宰相的權(quán)力

C．通過加強(qiáng)相權(quán)達(dá)到集權(quán)的目的

D．取消宰相，加強(qiáng)皇帝權(quán)力

8．隋唐時(shí)期，我國宰相制度的最大變化是（

）

A．“掌呈天子，助理萬機(jī)”

B．“雖置三公，事歸臺(tái)閣”

C．相權(quán)一分為三，相互牽制監(jiān)督

D．“部權(quán)盡歸內(nèi)閣”

9．詩人左思在其《詠史》中濃郁悲歌：“世胄躡高位，英俊沉下僚。地勢(shì)使之然，由來非一朝?！痹斐蛇@一社會(huì)狀況的制度緣由是

A．征辟制

B．察舉制

C．九品中正制

D．科舉制10．右圖是一副殘缺的中國古代“地方結(jié)構(gòu)示意圖”。請(qǐng)依據(jù)留存信息，推斷該圖反映的朝代是

A．唐代

B．宋代

C．元代

D．明代

參考答案：

【遷移應(yīng)用】

1．C頒行推恩令

2．D行省制度是元朝時(shí)開創(chuàng)的新的地方行政制度與郡縣制度不存在因果關(guān)系。

3．B此題關(guān)鍵是從圖片中提出有效信息，不能遺漏，認(rèn)真觀看地圖可看到既有郡制又有封國，應(yīng)當(dāng)選B。

4．A三省六部制是中國古代一項(xiàng)重要的政治制度，此題考查的是唐朝三省制的目的。三省長(zhǎng)官都是宰相，其實(shí)是把原來宰相的權(quán)力分化開來，防止宰相的權(quán)力過重，威逼到皇權(quán)。其中C項(xiàng)是地方官制調(diào)整的目的，B項(xiàng)是三省六部制的一個(gè)結(jié)果(或作用)，D項(xiàng)與題意明顯有偏差，答案為A項(xiàng)。

5．B唐朝的三省中書、門下和尚書，分別負(fù)責(zé)決策、審議和執(zhí)行。尚書之下設(shè)六部。

6．D唐代實(shí)行三省六部制，三省的長(zhǎng)官都是宰相，這樣就轉(zhuǎn)變了漢代宰相權(quán)力相對(duì)集中的現(xiàn)象。

7．B察舉制是漢代消滅的選官制度而不是監(jiān)察制度，故排解④；中國古代以考試成果打算是否錄用始自隋代的科舉制度，故②亦排解。

【實(shí)戰(zhàn)練兵】

1．A

2．B通過觀看圖片能夠看出，唐朝將秦朝的相權(quán)分散了，從而達(dá)到集權(quán)的目的。

3．D北宋中書門下是最高行政機(jī)構(gòu)，最高長(zhǎng)官行使宰相職權(quán)。又增設(shè)參知政事、樞密使和三司使，分割宰相的行政權(quán)、軍權(quán)和財(cái)權(quán)。可以看出北宋如此調(diào)整的目的就是強(qiáng)化皇權(quán)。

4．B

行省制度是地方制度，明顯與A、D兩項(xiàng)職能、性質(zhì)不符，不行能存在繼承關(guān)系，排解A、D兩項(xiàng)；比較B、C兩項(xiàng)，B項(xiàng)的職能與行省制相像，存在繼承關(guān)系。

5．D此題關(guān)鍵是抓住題干中“就加強(qiáng)中心集權(quán)而言”進(jìn)行解答。

6．A在中心集權(quán)