云南名族中學(xué)2022屆高三上學(xué)期高考適應(yīng)性月考(三)語(yǔ)文試題-掃描版含答案

云南民族中學(xué)2022屆高考適應(yīng)性月考卷（三）語(yǔ)文參考答案第Ⅰ卷（閱讀題，共70分）1．（3分）A【解析】原文意思是估量的時(shí)代晚于成熟的時(shí)代。

2．（3分）D【解析】說(shuō)摹本水平接近于原畫，藉此我們可以一睹原畫風(fēng)采，于文無(wú)據(jù)。

3．（3分）C【解析】文中所說(shuō)的有新趣味且風(fēng)格影響幾百年的是文人案頭畫，不包括墻壁上的畫。4．（3分）D5．（3分）B【解析】“英宗”是廟號(hào)，不是年號(hào)。6．（3分）C【解析】“英宗很生氣”屬于無(wú)中生有。7．（10分）翻譯：（1）（5分）蔣貴擔(dān)當(dāng)右參將，跟隨總兵官陳懷討伐叛軍。招募向?qū)В竭^(guò)險(xiǎn)要的地形進(jìn)軍，接近了敵人的巢穴。（“充”“鄉(xiāng)導(dǎo)”“絕”“薄”各1分，句意1分）（2）（5分）（他）從小路奔馳了三天三夜，抵達(dá)了叛軍的巢穴。阿臺(tái)正在放馬，蔣貴突然沖入馬群，命令士卒用鞭子擊打弓韣，讓馬受驚，馬都跑散了。（“間道”“方”“猝”“佚”各1分，句意1分）8．（6分）表達(dá)了詞人對(duì)春的憐惜和留戀之情。（2分）“風(fēng)光”與“緊急”搭配，突出時(shí)間之速，三月馬上就到三十日，更見(jiàn)已是暮春；（2分）“綠野煙愁露泣”運(yùn)用擬人手法，寫綠野上的煙、露由于“擬欲留連計(jì)無(wú)及”而發(fā)愁、哭泣，這其實(shí)就是詞人在表明自己惜春的心跡。（2分）9．（5分）這兩句運(yùn)用了擬人的修辭手法。（2分）前一句中“繾綣”“臨岐”“囑咐”三個(gè)詞，是把春當(dāng)做了別離之人，鼓聲軟語(yǔ)和春告辭并“囑咐”：來(lái)年你要早點(diǎn)兒讓梅花開放啊?。?分）此擬人手法的運(yùn)用，將對(duì)春的留戀具化為對(duì)春的囑咐，可見(jiàn)盼春歸之急迫，更突出了惜春感情的猛烈。（1分）10.（每空1分，共6分）（1）舞幽壑之潛蛟泣孤舟之嫠婦（2）舉世譽(yù)之而不加勸舉世非之而不加沮（3）布衾多年冷似鐵驕兒惡臥踏里裂11．（25分）（1）（5分）AE（答A得2分，答E得3分，答C得1分。）【解析】B.“舍友的不良認(rèn)真”不恰當(dāng)；C.“沒(méi)有時(shí)間到學(xué)?？磁畠骸卞e(cuò)誤；D．只是一家之言。（2（6分）①任勞任怨：為了女兒讀書，風(fēng)餐露宿，在建筑工地勞作；②關(guān)懷女兒：在唯一的一次電話通話中囑咐女兒照看好自己；③給女兒留面子：工地近在咫尺，卻不到女兒的學(xué)校去，怕給女兒丟面子。（每點(diǎn)2分）（3（6分）①第一次消滅是文章的開頭，寫女兒曾想見(jiàn)父親，但由于交通的緣由無(wú)法見(jiàn)到，表現(xiàn)一種女兒的感恩，期望見(jiàn)到父親而不能的惋惜；②其次次消滅是舍友問(wèn)起和打電話之后，反映的是一種寵愛(ài)虛榮之心，覺(jué)得自己有這樣的父親自卑，所以不想在北京見(jiàn)面。（每點(diǎn)3分）（4（8分）①“怯懦”在父親方面表現(xiàn)為不想讓女兒知道自己是女兒的父親，怕給女兒丟面子，表現(xiàn)的是一種對(duì)女兒的神圣的愛(ài)；②在女兒方面表現(xiàn)的是因父親的地位而不敢說(shuō)出父親的出身、工作，表現(xiàn)的是一種自卑或者是寵愛(ài)虛榮。（每點(diǎn)3分，談看法2分，看法略）12．（25分）（1）（5分）AD（答A得3分，答D得2分，答E得1分。）【解析】B項(xiàng)“精神自責(zé)、苦痛，成了巴金晚年寫作的動(dòng)力”在文中找不到依據(jù)。C項(xiàng)原文是說(shuō)“最終高峰”。E項(xiàng)這句話是對(duì)巴金個(gè)人的評(píng)價(jià)，泛化為每個(gè)人不恰當(dāng)。（2）（6分）①重返巴黎，對(duì)法國(guó)偉人的回顧，促使他開頭反省自己。②巴金把真誠(chéng)、英勇作為自己做人的道德標(biāo)準(zhǔn)，因而對(duì)自己的行為、人格患病的精神苦痛，成了他寫作的動(dòng)力。③他要直面“文革”，直面自己，情愿用寫作來(lái)履行一個(gè)學(xué)問(wèn)分子應(yīng)盡的歷史責(zé)任。（每點(diǎn)2分）（3）（6分）①領(lǐng)先提倡自我懺悔和反思。②領(lǐng)先站在整個(gè)人類的角度看待中國(guó)的“文革”。③巴金第一個(gè)提出建立“文革”博物館的構(gòu)想。（每點(diǎn)2分）（4）（8分）第Ⅱ卷（表達(dá)題，共80分）13．（3分）B【解析】習(xí)以為常：是常做某種事情或常見(jiàn)某種現(xiàn)象，成了習(xí)慣，覺(jué)得很平常。習(xí)焉不察：習(xí)慣于某種事物而察覺(jué)不到其中的問(wèn)題。熟視無(wú)睹：雖然經(jīng)常觀察，還跟沒(méi)有觀察一樣，指對(duì)應(yīng)關(guān)懷的事物漠不關(guān)懷。依據(jù)句意選B。14．（3分）D【解析】A．偷換主語(yǔ)，依據(jù)句意應(yīng)是“不久他就去世了，但《平凡的世界》卻被人們廣泛傳閱”。B．結(jié)構(gòu)混亂，“大多是以……為主”句式雜糅，應(yīng)改為“大多是……”或“以……為主”。C．成分殘缺，“呼格案見(jiàn)證了司法機(jī)關(guān)……的轉(zhuǎn)變”。15．（3分）C【解析】先明確選項(xiàng)中的“它們”指的是“古屋和老墻”，所以所選的句子應(yīng)以“它們”為陳述對(duì)象，排解A、B兩項(xiàng)；然后按“坡度——路面——花朵”的由上到下的描寫挨次來(lái)寫，故應(yīng)選C項(xiàng)。16．（6分）=1\*GB3①所以人們也叫它們蛐蛐兒=2\*GB3②蟋蟀們很好斗=3\*GB3③對(duì)農(nóng)作物有肯定的危害性（是農(nóng)業(yè)害蟲）17.（5分）此答案不唯一，合理即可。（1）（1分）高校相對(duì)寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境；高中教學(xué)方式和高校教學(xué)方式之間較大的差異性。（2（4分）查找自身優(yōu)勢(shì)，增加自信念。首先要初步了解自己的專業(yè)以及對(duì)口的職業(yè)。對(duì)本專業(yè)的進(jìn)展有肯定的把握，并且對(duì)將來(lái)職業(yè)所需要的各種技能和素養(yǎng)有所了解，可以在以后的學(xué)習(xí)生活中制造機(jī)會(huì)熬煉和提高。冷靜下來(lái)，分析、查找自己的優(yōu)勢(shì)，提高自信念；利用高校的有利條件，培育、進(jìn)展個(gè)人愛(ài)好；人有“八大智能”，有的具有先天性，所以不行以過(guò)分“比較”。18．（60分）材料的關(guān)鍵點(diǎn)在于“雖然條件不斷變化，可是最終結(jié)果取決于你們最初的動(dòng)機(jī)”。由此我們可以從下面幾個(gè)方面確定立意：（1）目的、目標(biāo)和信念。不管做什么事情，都要有自己的目的和目標(biāo)，明確自己想要的到底是什么，做事不能盲目、隨時(shí)變動(dòng)，否則一事無(wú)成。（2）人生的規(guī)劃。沒(méi)有規(guī)劃的人生，是失敗的人生。走好人生的每一步，關(guān)鍵在于規(guī)劃。（3）明確立場(chǎng)，堅(jiān)持原則。站穩(wěn)立場(chǎng)，明確自己的所需，不行任憑轉(zhuǎn)變自己的原則。（4）誘惑。人生有很多誘惑，不能因誘惑而迷失自我。附文言文參考譯文：蔣貴，字大富，作為燕山衛(wèi)的士兵跟隨成祖起兵。靠累積功勞升職到昌國(guó)衛(wèi)指揮同知。跟隨大軍征討交阯及沙漠，提拔為都指揮僉事，負(fù)責(zé)彭城衛(wèi)的軍務(wù)。

宣德二年，四川松潘的少數(shù)民族叛亂，蔣貴擔(dān)當(dāng)右參將，跟隨總兵官陳懷討伐叛軍。招募向?qū)?，越過(guò)險(xiǎn)要的地形進(jìn)軍，接近了敵人的巢穴。一天打了十多仗，大敗叛軍。升任都指揮同知，鎮(zhèn)守密云。宣德七年，又任命為參將，掛念陳懷鎮(zhèn)守松潘。次年，升任都督僉事，代理副總兵，掛念方政鎮(zhèn)守松潘。又過(guò)了一年，各少數(shù)民族又叛亂，方政等人分路進(jìn)兵討伐。蔣貴率領(lǐng)兵力四千，攻破了任昌的大寨。會(huì)合都指揮趙得、宮聚的隊(duì)伍依次平定了龍溪等三十七寨，斬首一千七百級(jí)，投崖墜水死者沒(méi)法計(jì)算。捷報(bào)傳到朝廷，升任都督同知，代理總兵官，佩平蠻將軍印，代替方政鎮(zhèn)守松潘。

英宗即位以后，蔣貴由于所統(tǒng)領(lǐng)的地方都是格外偏遠(yuǎn)的邊疆地區(qū)，上奏懇求增加軍士每個(gè)月的糧食供應(yīng)。正統(tǒng)元年，召蔣貴回到朝廷，任右都督。阿臺(tái)侵害甘州（今甘肅張掖）、涼州（今甘肅武威），邊疆的守將向朝廷告急。朝廷命令蔣貴佩戴平虜將軍的大印，統(tǒng)帥軍隊(duì)討伐。叛軍進(jìn)犯莊浪，都指揮江源戰(zhàn)死，陣亡士卒一百四十余人。侍郎徐晞彈劾蔣貴，朝廷開會(huì)爭(zhēng)辯認(rèn)為蔣貴剛選兵動(dòng)身去甘州，勢(shì)必來(lái)不及救援。而莊浪歸徐晞所統(tǒng)率，追究徐晞推脫罪責(zé)的責(zé)任。把蔣貴的事情放在一邊，不予追究。

次年春天，諜報(bào)敵軍駐扎在賀蘭山的后面。皇帝下詔命令大同總兵官方政、都指揮楊洪出大同向西，蔣貴與都督趙安出涼州長(zhǎng)城關(guān)口會(huì)合圍剿。蔣貴到了魚兒海子，都指揮安敬說(shuō)前面的路上沒(méi)有水草了，率兵返回。鎮(zhèn)守陜西都御史陳鎰上奏告狀，尚書王驥出京負(fù)責(zé)處理邊疆事務(wù)，斬了安敬，責(zé)令蔣貴立功免罪。蔣貴感動(dòng)興奮，正好朵兒只伯可怕罪責(zé)被追究，接連派使者入京上貢，敵人的勢(shì)頭稍稍減弱。蔣貴率領(lǐng)輕騎兵在狼山擊敗叛軍，追到石城。戰(zhàn)斗停止了，聽(tīng)說(shuō)朵兒只伯去到兀魯乃地依附了阿臺(tái)，蔣貴帶領(lǐng)二千五百人為前鋒前往突襲。副將李安勸阻他，蔣貴拔劍厲聲斥責(zé)李安說(shuō)：“敢阻擋進(jìn)軍者死！”于是出了鎮(zhèn)夷。從小路奔馳了三天三夜，抵達(dá)了叛軍的巢穴。阿臺(tái)正在放馬，蔣貴突然沖入馬群，命令士卒用鞭子擊打弓韣，讓馬