人教版（2024新版）七年級上冊生物期末學業(yè)質(zhì)量檢測試卷（含答案解析）

第第頁人教版（2024新版）七年級上冊生物期末學業(yè)質(zhì)量檢測試卷（考試時間：60分鐘試卷滿分：100分）注意事項：1．本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答第Ⅰ卷時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。寫在本試卷上無效。3．回答第Ⅱ卷時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。4．測試范圍：人教版2024七上全部內(nèi)容。5．難度系數(shù)：0．656．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：本題共25個小題，每小題2分，共50分。每小題只有一個選項符合題目要求。1．一對黑人夫婦曾先后生下二孩都是黑皮膚。但生下的第三個孩子竟是個“白人女嬰（DNA鑒定是他們的孩子）。如圖，與這種現(xiàn)象有關(guān)的生物特征最有可能的是（

）A．能對外界刺激作出反應(yīng) B．能適應(yīng)環(huán)境C．具有遺傳和變異的特性 D．能生長、發(fā)育、繁殖2．青蛙能在水中產(chǎn)卵，卵能發(fā)育成蝌蚪，蝌蚪能長成青蛙，長大了的青蛙又能產(chǎn)卵。這一過程主要體現(xiàn)的生命現(xiàn)象是（

）A．繁殖和新陳代謝B．生長和繁殖 C．應(yīng)激性和生長 D．生長和新陳代謝3．下列描述不正確的是（）A．觀察要有明確的目的B．觀察要按照一定的順序進行C．觀察方式上，一般先用肉眼，再用放大鏡，最后用顯微鏡D．觀察時要實事求是，從一方面進行觀察可以得出結(jié)果4．如圖是動、植物細胞的結(jié)構(gòu)示意圖。下列有關(guān)說法不正確的是（）A．②控制物質(zhì)進出細胞B．⑤與植物細胞吸水、失水密切相關(guān)C．⑤存在于所有的植物細胞D．甲是植物細胞，乙是動物細胞5．在顯微鏡下觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片，視野如圖。下列相關(guān)敘述錯誤的是（）

A．①為洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞B．②可能是由于加蓋蓋玻片操作不規(guī)范引起的C．要將②從視野左方移出，應(yīng)向左方移動裝片D．染色后能夠觀察到①中染色最深的是細胞核6．下列關(guān)于細胞生活的敘述，正確的是（

）A．細胞中的物質(zhì)都是自己制造的B．所有物質(zhì)能自由進出細胞C．細胞是物質(zhì)、能量和信息的統(tǒng)一體D．細胞中的物質(zhì)分為有機物和無機鹽7．松鼠和松樹的細胞可以代表動物細胞和植物細胞，兩種細胞都有的基本結(jié)構(gòu)是（）A．細胞壁、細胞質(zhì)、線粒體 B．細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核C．細胞核，細胞質(zhì)、葉綠體 D．細胞核、細胞質(zhì)、細胞壁8．近年來，隨著干細胞技術(shù)迅猛發(fā)展，其強大的療效也被越來越多人認可。如圖是研究人員對干細胞培養(yǎng)的過程示意圖，下列說法正確的是（

）A．a(chǎn)過程形成的新細胞染色體形態(tài)、數(shù)目相同B．b過程形成的新細胞仍具有較強的分裂能力C．b過程中細胞核內(nèi)的染色體要先復(fù)制后均分D．惡性腫瘤是癌細胞經(jīng)過a、b過程形成的9．下列四種生物中，不屬于單細胞生物的是（）A．草履蟲 B．花生 C．衣藻 D．酵母菌10．日常生活中，許多植物的根、莖、葉、花、果實和種子都可以直接為人類所食用。下列植物中，被食用的主要部分屬于莖的是（）A．白菜 B．胡蘿卜C．甘蔗 D．玉米11．如圖是人體四種組織結(jié)構(gòu)示意圖，其中具有產(chǎn)生和傳導興奮功能的是（

）A．

B．

C．

D．

12．人的體細胞中有23對染色體(遺傳物質(zhì))，1個體細胞經(jīng)過4次分裂后形成的細胞數(shù)和每個細胞內(nèi)含有的染色體數(shù)分別是（

）A．8個、23對 B．8個、23條C．16個、23對 D．16個、23條13．百香果味道酸甜，富含人體所需的氨基酸、多種維生素等，素有“果汁之王”的美稱。由圖可知百香果屬于（

）A．藻類 B．蕨類植物 C．裸子植物 D．被子植物14．下列關(guān)于藻類、苔蘚植物、蕨類植物共同特征的敘述，正確的是（

）A．都是多細胞植物 B．都沒有根、莖、葉的分化C．都生活在潮濕的環(huán)境中 D．都能進行光合作用15．小郡在花卉市場觀察到了葫蘆蘚、剛毛藻、鐵線蕨等植物，并嘗試運用所學知識對它們進行分類（如下圖），下列相關(guān)敘述中正確的是（

）

A．①代表的植物是鐵線蕨B．③處可填寫“具有輸導組織”C．④代表的植物利用種子繁殖D．三種植物都生活在水中16．如圖為鯽魚結(jié)構(gòu)圖，以下有關(guān)說法錯誤的是（）

A．身體分為頭部、軀干部和尾部三部分B．體表覆蓋鱗片且有黏液可以減少水中運動時的阻力C．游泳時的動力來自①③④的擺動D．鯽魚在呼吸時口和鰓蓋后緣交替張合17．小李同學去參觀地質(zhì)博物館，看到了如圖所示的三葉蟲化石標本：軀體背面覆有堅硬的外骨骼，身體分為頭、胸、尾三部分，下列和三葉蟲所屬動物類群不同的一組是（）A．蜜蜂、蝴蝶 B．蝦、蜈蚣C．蝸牛、蚯蚓 D．蜘蛛、螃蟹18．下圖所示4種動物的共同特征是（

）A．都是無脊椎動物 B．都有口有肛門C．身體不分節(jié) D．身體都呈兩側(cè)對稱19．下列幾種生物，與新冠病毒屬于同一類的是（）A． B． C． D．20．如圖是巴斯德實驗的圖示，有關(guān)說法正確的是（

）A．該實驗設(shè)計體現(xiàn)了變量唯一原則，變量是曲頸瓶B．該實驗的成功之處在于他對曲頸瓶的設(shè)計C．該實驗用到的探究方法主要是觀察法D．該實驗證明了使肉湯變質(zhì)的微生物是肉湯本身產(chǎn)生的21．如圖是青霉和蘑菇的結(jié)構(gòu)圖，下列說法不正確的是（）A．青霉的孢子呈綠色B．青霉和蘑菇可以通過產(chǎn)生大量的孢子來繁殖后代C．蘑菇的地上部分⑤和⑥合稱子實體，其中⑤是菌蓋D．組成青霉的菌絲有兩種，上圖中的①叫直立菌絲，②叫營養(yǎng)菌絲22．下面關(guān)于生物分類的敘述，正確的是（

）A．生物分類單位從大到小依次是：界、綱、門、目、種、屬、科B．生物分類中最基礎(chǔ)的單位是界C．同種的生物之間親緣關(guān)系最近D．生物的分類主要以生存環(huán)境作為依據(jù)23．構(gòu)成如圖所示四種生物的細胞屬于原核細胞的是（）A．草履蟲B．綠藻 C．大腸桿菌 D．酵母菌24．下列分類檢索表中，小麥和青蛙的位置分別是（

）

A．甲、丙 B．甲、丁 C．乙、丙 D．乙、丁25．下列分類等級中，包含生物種類最多的是（）A．植物界 B．白菜花目C．被子植物門 D．雙子葉植物綱二、非選擇題：本題共5題，共50分。26．（10分）小王同學通過“制作并觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞的臨時裝片”和“制作并觀察人的口腔上皮細胞的臨時裝片”的實驗操作，看到了植物細胞和動物細胞的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，繪制了細胞的立體結(jié)構(gòu)圖和平面圖，請回答問題：(1)圖中代表植物細胞的是圖。擠壓紅色火龍果可以得到紅色果汁，這些汁液主要來自細胞結(jié)構(gòu)中的[]。(2)如果小王把實驗換成“制作并觀察黃瓜表層果肉細胞臨時裝片”則植物細胞圖中還應(yīng)該增加的能量轉(zhuǎn)換器是。(3)小王在做“人口腔上皮細胞”臨時裝片時，在潔凈的載玻片中央滴了一滴，這樣做的原因是。(4)圖中的A、B、C、D四個圖是制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞的實驗步驟示意圖，請按正確操作的先后順序進行排列：（用字母和“→”表示）。(5)轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋，使鏡筒下降時，該同學的眼睛應(yīng)該注視圖一的[

]。同學用顯微鏡看到了如圖二所示的視野，若放大倍數(shù)是原來的2倍，在視野中能觀察到個完整細胞。(6)圖三是該同學繪制的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞的結(jié)構(gòu)平面圖，老師看了后認為他繪制的細胞圖有錯誤，請你指出來；（寫出一點即可）。27．（10分）2019年10月31日，國際期刊《科學》發(fā)表了一項中國研究團隊通過體外培養(yǎng)食蟹猴胚胎的研究成果。如圖表示該動物從受精卵開始的胚胎發(fā)育過程，請結(jié)合學過的生物體的結(jié)構(gòu)層次的相關(guān)知識，回答下面幾個問題。(1)食蟹猴的發(fā)育是從一個細胞開始的，這個細胞是圖中的，發(fā)育到桑椹胚時期細胞數(shù)目達到32個，數(shù)目發(fā)生變化是的結(jié)果。在這一過程中，細胞核里的遺傳物質(zhì)經(jīng)過而數(shù)量倍增，并且到兩個新細胞中，這樣就保證了新細胞與親代細胞具有相同的遺傳物質(zhì)。(2)囊胚期經(jīng)過過程，形成了形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)和功能相同的不同組織。動物體的四大組織中具有保護和分泌作用的是，主要由肌細胞構(gòu)成的組織是。(3)成熟胚胎的身體結(jié)構(gòu)逐步發(fā)育形成雛形，比如大腦、脊髓等，這些結(jié)構(gòu)按一定次序組合成系統(tǒng)。動物體的八大系統(tǒng)能夠相互配合，共同完成各種復(fù)雜的生命活動，其中，系統(tǒng)的功能是消化、吸收食物中的營養(yǎng)物質(zhì)。(4)構(gòu)成食蟹猴的結(jié)構(gòu)層次依次是。28．（10分）下列分別是蝸牛，麻雀，青蛙，蝴蝶，鯉魚，5種動物，請用所學知識分析回答：（1）A的身體柔軟，具有貝殼，屬于無脊椎動物中的動物，根據(jù)體內(nèi)有無脊柱，將上述動物分為兩組，與A同組的有。（用字母表示）（2）動物生活環(huán)境不同，呼吸器官也有所區(qū)別。如E呼吸，C用呼吸皮膚輔助呼吸，B有一種特殊的呼吸方式為。（3）E在水中用來維持身體平衡的結(jié)構(gòu)是。體溫恒定的是（用字母表示）。（4）麻雀會飛行，蝙蝠也會飛行，但蝙蝠卻屬于哺乳動物，因為蝙蝠繁殖和哺育后代具有的特征。（5）生物種類的多樣性實質(zhì)是的多樣性，保護生物多樣性的最有效的措施是。29．（10分）如圖所示為五種形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活環(huán)境各異的植物，他們代表了不同的植物類群，請分析并回答下列問題:（1）以上五種植物中無根、莖、葉分化的植物是圖中的（填字母），可作為檢測空氣污染程度指示植物的是圖中的（填字母）。（2）可用孢子來繁殖的植物是圖中的（填字母）。（3）A與C相比，植株長得比較高大，結(jié)構(gòu)也更加復(fù)雜，是因為A有真正的，并且分化出了組織。（4）B、E兩類植物的共同特點是都用繁殖，但B類植物的種子外面有包被，屬于植物；E類植物種子是裸露的，屬于植物。（5）被埋在地下形成煤炭的是古代的植物。30．（10分）微生物種類繁多，與人類關(guān)系具有兩面性，有的對人類有利，有的對人類有害。下圖圖一是能引起人類感染肺炎的新型冠狀病毒（2019—nCov），圖二和圖三表示人類可用來制作食品的兩種微生物。請回答下列問題。(1)圖一新型冠狀病毒的結(jié)構(gòu)簡單，無結(jié)構(gòu)，由外殼和內(nèi)部的組成。(2)不能直接利用含有營養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基培養(yǎng)增殖的是圖所示的生物，科研人員為獲得制備疫苗所需的大量新型冠狀病毒，將少量新型冠狀病毒接種到非洲綠猴腎細胞中進行培養(yǎng)。采用這種方法培養(yǎng)是因為病毒只能寄生在里。(3)與圖二相比，圖三所示生物的主要結(jié)構(gòu)特點是。圖三所屬生物類群的某些個體的生長發(fā)育后期能夠形成，以抵抗不良環(huán)境。(4)某超市有一批超過保質(zhì)期的酸奶出現(xiàn)漲袋現(xiàn)象，酸奶中含有圖二、圖三所代表的微生物。袋中如果有酒味，那么引起漲袋現(xiàn)象的氣體是。(5)圖二生物還可以用來制作的食品有、（寫二種）。答案解析（考試時間：60分鐘試卷滿分：100分）注意事項：1．本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答第Ⅰ卷時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。寫在本試卷上無效。3．回答第Ⅱ卷時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。4．測試范圍：人教版2024七上全部內(nèi)容。5．難度系數(shù)：0．656．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：本題共25個小題，每小題2分，共50分。每小題只有一個選項符合題目要求。1．一對黑人夫婦曾先后生下二孩都是黑皮膚。但生下的第三個孩子竟是個“白人女嬰（DNA鑒定是他們的孩子）。如圖，與這種現(xiàn)象有關(guān)的生物特征最有可能的是（

）A．能對外界刺激作出反應(yīng) B．能適應(yīng)環(huán)境C．具有遺傳和變異的特性 D．能生長、發(fā)育、繁殖【答案】C【分析】生物的特征：生物的生活需要營養(yǎng)；生物能進行呼吸；生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；生物能對外界刺激作出反應(yīng)；生物能生長和繁殖；生物都有遺傳和變異的特性?！驹斀狻孔儺愂侵缸哟c親代之間的差異，子代個體之間的差異的現(xiàn)象。遺傳是親代與子代之間具有相同的性狀。生物都有遺傳和變異的特性，這對黑人夫婦生下白人女嬰的現(xiàn)象屬于變異現(xiàn)象，故ABD錯誤，C正確。故選C。2．青蛙能在水中產(chǎn)卵，卵能發(fā)育成蝌蚪，蝌蚪能長成青蛙，長大了的青蛙又能產(chǎn)卵。這一過程主要體現(xiàn)的生命現(xiàn)象是（

）A．繁殖和新陳代謝B．生長和繁殖 C．應(yīng)激性和生長 D．生長和新陳代謝【答案】B【分析】解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物的特征。生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞構(gòu)成的?！驹斀狻柯涯馨l(fā)育成蝌蚪，蝌蚪能長成青蛙，體現(xiàn)了生物能生長發(fā)育，雌青蛙產(chǎn)卵體現(xiàn)了生物能繁殖后代。故選D。3．下列描述不正確的是（）A．觀察要有明確的目的B．觀察要按照一定的順序進行C．觀察方式上，一般先用肉眼，再用放大鏡，最后用顯微鏡D．觀察時要實事求是，從一方面進行觀察可以得出結(jié)果【答案】D【分析】科學探究常用的方法有觀察法、實驗法、調(diào)查法和資料分析法等，其中觀察是科學探究的一種基本方法?？茖W探究既需要觀察、實驗、調(diào)查和資料分析，又需要進行推理和判斷，還需要正確地表達、需要與人交流和合作?！驹斀狻坑^察是科學探究的一種基本方法．科學觀察可以直接用肉眼，也可以借助放大鏡、顯微鏡等儀器，或利用照相機、錄像機、攝像機等工具，有時還需要測量?？茖W的觀察要有明確的目的；觀察時要全面、細致、實事求是，并及時記錄下來；要有計劃、要耐心；要積極思考，及時記錄；要交流看法、進行討論，使觀察更加全面和典型。在觀察中要注意從多方面、多層次、多角度來審視觀察對象，不能以局部代替整體，不能以主觀代替客觀事實，還要注意抓住事物的本質(zhì)特征，不能被表面現(xiàn)象所迷惑，并不是觀察時特點是比較直接，而一般不需要很長時間。故選D。【點睛】明確觀察法的概念特點是解題的關(guān)鍵。4．如圖是動、植物細胞的結(jié)構(gòu)示意圖。下列有關(guān)說法不正確的是（）A．②控制物質(zhì)進出細胞B．⑤與植物細胞吸水、失水密切相關(guān)C．⑤存在于所有的植物細胞D．甲是植物細胞，乙是動物細胞【答案】C【分析】圖示動、植物細胞：①細胞壁；②細胞膜；③葉綠體；④細胞核；⑤液泡；⑥細胞質(zhì)?！驹斀狻緼．②是細胞膜，其作用是保護和控制物質(zhì)的進出，A正確。B．液泡內(nèi)含有細胞液，當周圍水溶液的濃度小于細胞液濃度時，細胞就吸水；當周圍水溶液的濃度大于細胞液濃度時，細胞就失水，所以與植物細胞的吸水和失水有關(guān)的細胞結(jié)構(gòu)主要是⑤液泡，B正確。C．某些低等的單細胞藻類就沒有⑤液泡，則分裂形成的新細胞中也沒有液泡，C錯誤。D．甲圖中的細胞具有細胞壁、葉綠體和液泡，而乙圖中細胞沒有這三個結(jié)構(gòu)，因此可判斷，甲圖是植物細胞，乙圖是動物細胞，D正確。故選C。5．在顯微鏡下觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片，視野如圖。下列相關(guān)敘述錯誤的是（）

A．①為洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞B．②可能是由于加蓋蓋玻片操作不規(guī)范引起的C．要將②從視野左方移出，應(yīng)向左方移動裝片D．染色后能夠觀察到①中染色最深的是細胞核【答案】C【分析】制作洋蔥表皮細胞臨時裝片的簡要步驟：擦、滴（清水）、撕、展、蓋、染、吸。圖中，①是洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞，②是氣泡?！驹斀狻緼．一般來說，氣泡在顯微鏡的視野中呈現(xiàn)為具有較黑、較寬邊緣的圖像，形狀為圓形或橢圓形。會變形、會移動；而細胞有一定的形態(tài)和結(jié)構(gòu)，不變形、不移動。因此，①為洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞，②為氣泡，A正確。B．蓋蓋玻片時，用鑷子夾起蓋玻片的一邊，使它的另一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩放下，這樣可以避免蓋玻片下面出現(xiàn)氣泡而影響觀察。故②可能是由于加蓋蓋玻片操作不規(guī)范引起的，B正確。C．顯微鏡成的像是倒像，故標本的移動方向和物像的移動方向相反。因此要將②從視野左方移出，應(yīng)向右移動裝片，C錯誤。D．細胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)，叫做染色體。故用碘液染色后能夠更清晰地觀察到細胞核，D正確。故選C。6．下列關(guān)于細胞生活的敘述，正確的是（

）A．細胞中的物質(zhì)都是自己制造的B．所有物質(zhì)能自由進出細胞C．細胞是物質(zhì)、能量和信息的統(tǒng)一體D．細胞中的物質(zhì)分為有機物和無機鹽【答案】C【分析】細胞的生活需要物質(zhì)和能量，細胞膜具有控制物質(zhì)進出功能：既不讓有用的物質(zhì)輕易地滲出細胞，也不讓有害的物質(zhì)輕易地進入細胞內(nèi)?！驹斀狻緼．細胞中的物質(zhì)有的是自己制造的，有的物質(zhì)，如水、無機鹽等則是從環(huán)境中吸收的，A錯誤。B．細胞需要的營養(yǎng)物質(zhì)可以從外界進入細胞，細胞產(chǎn)生的代謝廢物可以排出細胞，細胞內(nèi)的核酸等重要成分不會流出細胞，細胞膜對物質(zhì)進出細胞的控制作用是相對的，環(huán)境中一些有害物質(zhì)也能進入細胞，B錯誤。C．細胞的生活需要物質(zhì)和能量。細胞膜控制物質(zhì)的進出。葉綠體能夠?qū)⒐饽苻D(zhuǎn)化成化學能，并將化學能儲存在有機物中，線粒體能夠?qū)⒂袡C物中的化學能釋放出來，為細胞的生活提供動力。細胞中的能量變化非常復(fù)雜，需要統(tǒng)一的指揮和控制。細胞的控制中心是細胞核，細胞核中有染色體，染色體中DNA，DNA上有遺傳信息。這些信息其實就是指導和控制細胞中物質(zhì)和能量變化的一系列指令，也是生物體建造生命大廈的藍圖，C正確。D．細胞中的物質(zhì)分為有機化合物（如蛋白質(zhì),脂類,糖類以及核酸等）和無機化合物（水和無機鹽），D錯誤。故選C?！军c睛】熟練掌握細胞的生活是解答本題的關(guān)鍵。7．松鼠和松樹的細胞可以代表動物細胞和植物細胞，兩種細胞都有的基本結(jié)構(gòu)是（）A．細胞壁、細胞質(zhì)、線粒體 B．細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核C．細胞核，細胞質(zhì)、葉綠體 D．細胞核、細胞質(zhì)、細胞壁【答案】B【分析】動物細胞的基本結(jié)構(gòu)有：細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核。植物細胞的基本結(jié)構(gòu)包括：細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、胞核、液泡、葉綠體等結(jié)構(gòu)?！驹斀狻恐参锛毎蛣游锏募毎诮Y(jié)構(gòu)上的相同點：都有細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核和線粒體；不同點：是植物細胞內(nèi)有細胞壁、液泡和葉綠體，而動物細胞內(nèi)沒有細胞壁、液泡和葉綠體，B正確。故選B。8．近年來，隨著干細胞技術(shù)迅猛發(fā)展，其強大的療效也被越來越多人認可。如圖是研究人員對干細胞培養(yǎng)的過程示意圖，下列說法正確的是（

）A．a(chǎn)過程形成的新細胞染色體形態(tài)、數(shù)目相同B．b過程形成的新細胞仍具有較強的分裂能力C．b過程中細胞核內(nèi)的染色體要先復(fù)制后均分D．惡性腫瘤是癌細胞經(jīng)過a、b過程形成的【答案】A【分析】細胞分裂是指一個細胞分成兩個細胞，細胞分裂會使細胞數(shù)目增多；細胞分裂產(chǎn)生新細胞。這些細胞起初在形態(tài)、結(jié)構(gòu)方面都很相似，并且都具有分裂能力。后來，除了小部分細胞仍然保持著分裂能力以外，大部分細胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能都發(fā)生了變化。細胞分化是指在個體發(fā)育過程中，一個或一種細胞通過分裂產(chǎn)生的后代，在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生差異性的變化，細胞分化的結(jié)果是形成不同的組織。圖中：a表示細胞的分裂、b表示細胞的分化。【詳解】A．a(chǎn)過程表示細胞的分裂，細胞分裂過程中，染色體的變化是明顯，遺傳物質(zhì)先進行復(fù)制加倍，然后分成完全相同的兩份，分別進入兩個新細胞中，因此新細胞和原細胞所含有的遺傳物質(zhì)是一樣的，A正確。B．b過程表示細胞分化，高度分化的細胞不具有分裂能力，B錯誤。C．b過程表示細胞分化，而細胞核內(nèi)的染色體要先復(fù)制后均分是發(fā)生在細胞分裂過程中，C錯誤。D．惡性腫瘤是細胞只分裂不分化形成的，D錯誤。故選A。9．下列四種生物中，不屬于單細胞生物的是（）A．草履蟲 B．花生 C．衣藻 D．酵母菌【答案】B【分析】細胞生物可以根據(jù)構(gòu)成的細胞數(shù)目分為單細胞生物和多細胞生物；單細胞生物只由單個細胞組成，單細胞生物雖然個體微小，但也能完成營養(yǎng)、呼吸、排泄、運動、生殖和調(diào)節(jié)等生命活動，常見的單細胞生物有草履蟲、眼蟲、衣藻、變形蟲、酵母菌等。【詳解】ACD．結(jié)合分析可知：“草履蟲”、“衣藻”、“酵母菌”都是單細胞生物，ACD不符合題意。B．花生是被子植物，屬于多細胞生物，B符合題意。故選B。10．日常生活中，許多植物的根、莖、葉、花、果實和種子都可以直接為人類所食用。下列植物中，被食用的主要部分屬于莖的是（）A．白菜 B．胡蘿卜C．甘蔗 D．玉米【答案】C【分析】常見的綠色開花植物由根、莖、葉、花、果實、種子六大器官組成。【詳解】A．白菜的食用部分是葉，A錯誤。B．胡蘿卜是植物的變態(tài)根，B錯誤。C．甘蔗屬于植物的莖，C正確。D．玉米的食用部分是果實，D錯誤。故選C。11．如圖是人體四種組織結(jié)構(gòu)示意圖，其中具有產(chǎn)生和傳導興奮功能的是（

）A．

B．

C．

D．

【答案】B【分析】此題考查的是人體的幾種組織及功能，人體的基本組織有：上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織，各具有不同的功能。【詳解】A．A是上皮組織，由上皮細胞構(gòu)成，具有保護、分泌等功能，如皮膚的上皮，小腸腺上皮，消化道壁的內(nèi)表面等，A錯誤。B．B是神經(jīng)組織，主要有神經(jīng)細胞構(gòu)成，能夠產(chǎn)生和傳導興奮，B正確。C．C是結(jié)締組織，結(jié)締組織的種類很多，骨組織、血液等都屬于結(jié)締組織，具有連接、支持、保護、營養(yǎng)的作用，C錯誤。D．D是肌肉組織，主要由肌細胞構(gòu)成，具有收縮、舒張功能，如心肌、平滑肌等，D錯誤。故選B。12．人的體細胞中有23對染色體(遺傳物質(zhì))，1個體細胞經(jīng)過4次分裂后形成的細胞數(shù)和每個細胞內(nèi)含有的染色體數(shù)分別是（

）A．8個、23對 B．8個、23條C．16個、23對 D．16個、23條【答案】C【分析】（1）細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞的過程，細胞分裂使細胞數(shù)目增多。（2）細胞核分裂時，染色體的變化最明顯。染色體的數(shù)量在細胞分裂時已經(jīng)加倍，在細胞分裂過程中，染色體分成完全相同的兩份，分別進入兩個新細胞中。所以，新細胞和原細胞所含有的遺傳物質(zhì)是一樣的。【詳解】細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞。1個人體的體細胞連續(xù)分裂4次，其形成的細胞數(shù)目是2×2×2×2=16個。由于細胞核分裂時染色體要進行復(fù)制，使新產(chǎn)生的細胞含有與原細胞相同的遺傳物質(zhì)，因此該含有23對染色體的體細胞連續(xù)分裂4次后，形成的每個新細胞中的染色體數(shù)是23對（46條），故C正確，ABD錯誤。故選C。13．百香果味道酸甜，富含人體所需的氨基酸、多種維生素等，素有“果汁之王”的美稱。由圖可知百香果屬于（

）A．藻類 B．蕨類植物 C．裸子植物 D．被子植物【答案】D【分析】植物根據(jù)是否由種子繁殖后代分為孢子植物和種子植物，藻類、苔蘚植物和蕨類植物依靠孢子來繁殖后代屬于孢子植物，依靠種子來繁殖后代的叫種子植物，種子植物根據(jù)種子外面是否有果皮包被分為裸子植物和被子植物?！驹斀狻坑深}可知，百香果的種子外面有果皮包被著屬于被子植物，D正確。故選D。14．下列關(guān)于藻類、苔蘚植物、蕨類植物共同特征的敘述，正確的是（

）A．都是多細胞植物 B．都沒有根、莖、葉的分化C．都生活在潮濕的環(huán)境中 D．都能進行光合作用【答案】D【分析】植物根據(jù)生殖細胞的不同可分為孢子植物和種子植物。孢子植物用孢子來繁殖后代，包括藻類、苔蘚植物和蕨類植物。種子植物用種子來繁殖后代，種子植物包括裸子植物和被子植物。裸子植物的種子裸露著，其外沒有果皮包被；被子植物的種子外面有果皮包被，能形成果實?！驹斀狻緼．藻類的結(jié)構(gòu)簡單，有單細胞的，如衣藻等，也有多細胞的，如海帶、紫菜、水綿等，A錯誤。B．藻類結(jié)構(gòu)簡單，沒有根、莖、葉的分化；苔蘚植物具有莖和葉的分化，但是莖和葉中沒有輸導組織，根非常簡單稱為假根；蕨類植物有根、莖、葉的分化，具有輸導組織，B錯誤。C．藻類大都生活在水中，苔蘚植物大多生活在陰濕的地方，蕨類植物適于生活在陰濕環(huán)境中，C錯誤。D．藻類、苔蘚植物、蕨類植物都具有葉綠體，能夠進行光合作用，D正確。故選D。15．小郡在花卉市場觀察到了葫蘆蘚、剛毛藻、鐵線蕨等植物，并嘗試運用所學知識對它們進行分類（如下圖），下列相關(guān)敘述中正確的是（

）

A．①代表的植物是鐵線蕨B．③處可填寫“具有輸導組織”C．④代表的植物利用種子繁殖D．三種植物都生活在水中【答案】B【分析】剛毛藻屬于藻類，葫蘆蘚屬于苔蘚植物，鐵線蕨屬于蕨類植物。藻類的結(jié)構(gòu)簡單，無根、莖、葉的分化；苔蘚植物無根，有莖、葉的分化，莖和葉中沒有輸導組織；蕨類植物具有根、莖、葉，體內(nèi)有輸導組織。【詳解】A．鐵線蕨屬于蕨類植物，具有根、莖、葉的分化。①無莖、葉分化，是藻類的特征，①代表的植物不是鐵線蕨，A錯誤。B．苔蘚植物和蕨類植物都有莖、葉分化，苔蘚植物有莖、葉，但是莖、葉中沒有輸導組織，如葫蘆蘚；蕨類植物有根、莖、葉分化，體內(nèi)有輸導組織，如鐵線蕨。故②可表示沒有輸導組織，③可表示具有輸導組織，④代表鐵線蕨，B正確。C．④代表鐵線蕨，用孢子繁殖，是孢子植物，C錯誤。D．剛毛藻屬于藻類，生活在水中。葫蘆蘚屬于苔蘚植物，鐵線蕨屬于蕨類植物，它們生活在潮濕的陸地，D錯誤。故選B。16．如圖為鯽魚結(jié)構(gòu)圖，以下有關(guān)說法錯誤的是（）

A．身體分為頭部、軀干部和尾部三部分B．體表覆蓋鱗片且有黏液可以減少水中運動時的阻力C．游泳時的動力來自①③④的擺動D．鯽魚在呼吸時口和鰓蓋后緣交替張合【答案】C【分析】（1）魚類與水生生活相適應(yīng)的特征：①魚身體的顏色上深下淺為魚的保護色。②身體呈流線型中間大兩頭小。③身體表面覆蓋鱗片，保護身體；鱗片表面有一層黏液，游泳時減小水的阻力。④身體兩側(cè)各有一行側(cè)線，側(cè)線和神經(jīng)相連，主要是測定方向和感知水流的作用。⑤魚的身體長有胸鰭、背鰭、腹鰭和尾鰭是魚在水中的運動器官。⑥魚用鰓呼吸。⑦體內(nèi)有鰾，主要作用是調(diào)節(jié)身體的比重，鰾在鰭的協(xié)同下，可以使魚停留在不同的水層里。所以魚之所以能夠在水中生活，有兩個特點至關(guān)重要。一是具有鰭，能在水中游泳，自由運動，來躲避敵害和捕捉食物；二是具有鰓，能在水中呼吸。（2）圖中：①是背鰭，②是側(cè)線，③是尾鰭，④是腹鰭。【詳解】A．鯽魚的身體確實可以分為頭部、軀干部和尾部三部分，這是鯽魚身體的基本結(jié)構(gòu)特征，A正確。B．鯽魚的體表覆蓋著鱗片，并且這些鱗片上有黏液。這種結(jié)構(gòu)特征可以減少鯽魚在水中運動時的阻力，使其能夠更加靈活地游動，B正確。C．在魚類游泳時，雖然各個鰭都起到了一定的作用，但主要的動力來源還是來自于軀干部和尾部的擺動，特別是尾鰭的擺動。背鰭主要起穩(wěn)定和支撐身體的作用，腹鰭則輔助身體平衡和轉(zhuǎn)向，C錯誤。D．鯽魚作為魚類，其呼吸方式與人類不同。它們通過口吸入水，然后水經(jīng)過鰓進行氣體交換，最后從鰓蓋后緣排出。在這個過程中，口和鰓蓋后緣會交替張合，以完成呼吸動作，D正確。故選C。17．小李同學去參觀地質(zhì)博物館，看到了如圖所示的三葉蟲化石標本：軀體背面覆有堅硬的外骨骼，身體分為頭、胸、尾三部分，下列和三葉蟲所屬動物類群不同的一組是（）A．蜜蜂、蝴蝶 B．蝦、蜈蚣C．蝸牛、蚯蚓 D．蜘蛛、螃蟹【答案】C【分析】昆蟲，無脊椎動物中唯一會飛的動物。其主要特征：身體分頭、胸、腹三部分；有一對觸角（觸覺和嗅覺）；胸部生著3對足（善于跳躍）和2對翅（適于飛行）。呼吸器官：氣管（長在腹部）。三葉蟲屬于節(jié)肢動物門昆蟲綱?！驹斀狻緼．蜜蜂、蝴蝶的身體分頭、胸、腹三部分，體表有外骨骼，屬于節(jié)肢動物中的昆蟲類，A不符合題意。BD．蝦、蜈蚣、蜘蛛和螃蟹的身體分部，體表有外骨骼，屬于節(jié)肢動物，BD不符合題意。C．蝸牛，身體柔軟，體表有外骨骼，屬于軟體動物；蚯蚓，身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成，屬于環(huán)節(jié)動物，C符合題意。故選C。18．下圖所示4種動物的共同特征是（

）A．都是無脊椎動物 B．都有口有肛門C．身體不分節(jié) D．身體都呈兩側(cè)對稱【答案】D【分析】動物的類群主要包括兩類，無脊椎動物和脊椎動物。身體內(nèi)沒有由脊椎骨組成的脊柱的動物稱為無脊椎動物。身體內(nèi)有由脊椎骨組成的脊柱的動物為脊椎動物。無脊椎動物包括：腔腸動物、扁形動物、線形動物、環(huán)節(jié)動物、軟體動物、節(jié)肢動物；脊椎動物包括魚、兩棲動物、爬行動物、鳥、哺乳動物。根據(jù)動物的特征，可以將動物劃分為不同的類群。圖中的動物依次是：渦蟲（扁形動物）、蜘蛛（節(jié)肢動物）、魚（魚）、熊貓（哺乳動物）。【詳解】A．渦蟲（扁形動物）、蜘蛛（節(jié)肢動物）是無脊椎動物，魚（魚）、熊貓（哺乳動物）是脊椎動物，A不符合題意。B．渦蟲（扁形動物）有口無肛門，蜘蛛（節(jié)肢動物）、魚（魚）、熊貓（哺乳動物）都有口有肛門，B不符合題意。C．渦蟲（扁形動物）身體不分節(jié)，蜘蛛（節(jié)肢動物）、魚（魚）、熊貓（哺乳動物）身體分節(jié)或分成不同的部分，C不符合題意。D．渦蟲（扁形動物）、蜘蛛（節(jié)肢動物）、魚（魚）、熊貓（哺乳動物）身體都呈兩側(cè)對稱，D符合題意。故選D。19．下列幾種生物，與新冠病毒屬于同一類的是（）A． B． C． D．【答案】B【分析】病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，由蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成?！驹斀狻緼酵母菌、C草履蟲、D衣藻都具有細胞結(jié)構(gòu)，B病毒無細胞結(jié)構(gòu)，由蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，與新冠病毒屬于同一類，B正確。故選B。20．如圖是巴斯德實驗的圖示，有關(guān)說法正確的是（

）A．該實驗設(shè)計體現(xiàn)了變量唯一原則，變量是曲頸瓶B．該實驗的成功之處在于他對曲頸瓶的設(shè)計C．該實驗用到的探究方法主要是觀察法D．該實驗證明了使肉湯變質(zhì)的微生物是肉湯本身產(chǎn)生的【答案】B【分析】1．對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實驗，其中這種不同的條件就是實驗變量。對實驗變量進行處理的，就是實驗組；沒有處理是的就是對照組。2．巴斯德的實驗是為了探究使食物變質(zhì)的微生物是來自空氣，還是自身產(chǎn)生。因此，控制的變量是細菌?！驹斀狻緼．該實驗設(shè)計體現(xiàn)了變量唯一原則，鵝瓶頸的巧妙之處是細菌只能落在瓶頸彎曲處，而不能進入肉湯，空氣可以進入。斷開鵝頸管外界微生物才可進入瓶內(nèi)，本實驗所控制的變量是細菌的有無，A錯誤。B．空氣中的微生物能被彎曲的瓶頸阻擋，而沉積于彎管底部，不能進入瓶中?？梢姡退沟碌某晒χ?，在于設(shè)計了曲頸瓶，使曲頸瓶內(nèi)沒有細菌進入，B正確。C．實驗法是利用特定的器具和材料，通過有目的、有步驟的實驗操作和觀察、記錄分析，發(fā)現(xiàn)或驗證科學結(jié)論。可見，該實驗用到的探究方法主要是實驗法，C錯誤。D．此實驗證明了細菌不是自然發(fā)生的，肉湯中的細菌是由空氣中存在的細菌產(chǎn)生的，D錯誤。故選B。21．如圖是青霉和蘑菇的結(jié)構(gòu)圖，下列說法不正確的是（）A．青霉的孢子呈綠色B．青霉和蘑菇可以通過產(chǎn)生大量的孢子來繁殖后代C．蘑菇的地上部分⑤和⑥合稱子實體，其中⑤是菌蓋D．組成青霉的菌絲有兩種，上圖中的①叫直立菌絲，②叫營養(yǎng)菌絲【答案】D【分析】圖中：①孢子，②直立菌絲，③營養(yǎng)菌絲。④菌褶；⑤菌蓋，⑥菌柄，⑦菌絲，其中地上部分為子實體。【詳解】A．青霉的直立菌絲的頂端長有掃帚狀的結(jié)構(gòu)，生有成串的孢子，成熟的孢子的顏色為青綠色，A正確。B．青霉和蘑菇可以通過產(chǎn)生大量的孢子來繁殖后代，孢子在適宜的條件下發(fā)育為新的個體，B正確。C．蘑菇的地上部分⑤菌蓋和⑥菌柄合稱子實體，其中⑤是菌蓋，C正確。D．組成青霉的菌絲有兩種，上圖中的①孢子，②直立營絲，③營養(yǎng)菌絲，D錯誤。故選D。22．下面關(guān)于生物分類的敘述，正確的是（

）A．生物分類單位從大到小依次是：界、綱、門、目、種、屬、科B．生物分類中最基礎(chǔ)的單位是界C．同種的生物之間親緣關(guān)系最近D．生物的分類主要以生存環(huán)境作為依據(jù)【答案】C【分析】生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種。界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種。分類單位越大，共同特征就越少，包含的生物種類就越多，生物親緣關(guān)系越近；分類單位越小，共同特征就越多，包含的生物種類就越少，生物親緣關(guān)系越近?！驹斀狻緼．生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種，A錯誤。B．生物分類中最基礎(chǔ)的單位是種，B錯誤。C．分類單位越小，生物親緣關(guān)系越近；種是最小的分類單位，同種的生物親緣關(guān)系最近，C正確。D．生物分類主要是根據(jù)生物的相似程度（包括形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等），把生物劃分為種和屬等不同的等級，并對每一類群的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等特征進行科學的描述，以弄清不同類群之間的親緣關(guān)系和進化關(guān)系。分類的依據(jù)是生物在生活習性、形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等方面的特征，D錯誤。故選C。【點睛】解答此類題目的關(guān)鍵是熟記生物的分類單位等級的大小關(guān)系。23．構(gòu)成如圖所示四種生物的細胞屬于原核細胞的是（）A．草履蟲B．綠藻 C．大腸桿菌 D．酵母菌【答案】C【分析】常考的真核生物：綠藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生動物（如草履蟲、變形蟲）及動、植物。常考的原核生物：藍藻（如顫藻、發(fā)菜、念珠藻、藍球藻）、細菌（如乳酸菌、硝化細菌、大腸桿菌等）、支原體、放線菌。【詳解】A．草履蟲是單細胞原生動物，屬于真核生物，A不符合題意。B．綠藻屬于藻類，屬于真核生物，B不符合題意。C．大腸桿菌是細菌，無成形的細胞核，屬于原核生物，C符合題意。D．酵母菌是真菌，屬于真核生物，D不符合題意。故選C?！军c睛】本題考查細胞種類，對于此類試題，考生需要掌握一些?？嫉纳锼鶎俚念悇e，特別是原核生物，包括藍藻、細菌、支原體、衣原體、放線菌，其中對于細菌的判斷，要掌握技巧，一般在菌字前有“桿”、“球”、“螺旋”和“弧”等字樣的都為細菌。24．下列分類檢索表中，小麥和青蛙的位置分別是（

）

A．甲、丙 B．甲、丁 C．乙、丙 D．乙、丁【答案】B【分析】生物分類是指根據(jù)生物的相似程度（包括形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能）把生物劃分為種屬不同的等級，并對每一類群的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等特征進行科學的描述?！驹斀狻坑煞诸悪z索表可知：甲有種子，因此屬于種子植物（包括被子植物和裸子植物）；乙無種子，因此屬于孢子植物（包括藻類、苔蘚和蕨類）；丙體溫恒定，因此是鳥類和哺乳類；丁的體溫不恒定，因此是變溫動物（包括無脊椎動物和脊椎動物中的魚類、兩棲類和爬行類）；因此，小麥屬于被子植物，其類別應(yīng)該位于甲，青蛙屬于兩棲動物，是變溫動物，其類別應(yīng)該位于丁，故ACD不符合題意，B符合題意。故選B。25．下列分類等級中，包含生物種類最多的是（）A．植物界 B．白菜花目C．被子植物門 D．雙子葉植物綱【答案】A【分析】在生物分類等級中，分類等級越小，包含的生物種類越少；分類等級越大，包含的生物種類越多?！驹斀狻可锏姆诸惖燃墢拇蟮叫∫来问墙?、門、綱、目、科、屬、種。生物所屬的等級越大，包含的生物種類越多，生物之間的親緣關(guān)系越遠，共同特征越少；生物所屬的等級越小，包含的生物種類越少，生物的親緣關(guān)系越近，共同特征越多。選項界、目、門、綱中，界是這里最大的單位，因此包含的生物種類最多，A正確，BCD錯誤。故選A。二、非選擇題：本題共5題，共50分。26．（10分）小王同學通過“制作并觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞的臨時裝片”和“制作并觀察人的口腔上皮細胞的臨時裝片”的實驗操作，看到了植物細胞和動物細胞的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，繪制了細胞的立體結(jié)構(gòu)圖和平面圖，請回答問題：(1)圖中代表植物細胞的是圖。擠壓紅色火龍果可以得到紅色果汁，這些汁液主要來自細胞結(jié)構(gòu)中的[]。(2)如果小王把實驗換成“制作并觀察黃瓜表層果肉細胞臨時裝片”則植物細胞圖中還應(yīng)該增加的能量轉(zhuǎn)換器是。(3)小王在做“人口腔上皮細胞”臨時裝片時，在潔凈的載玻片中央滴了一滴，這樣做的原因是。(4)圖中的A、B、C、D四個圖是制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞的實驗步驟示意圖，請按正確操作的先后順序進行排列：（用字母和“→”表示）。(5)轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋，使鏡筒下降時，該同學的眼睛應(yīng)該注視圖一的[

]。同學用顯微鏡看到了如圖二所示的視野，若放大倍數(shù)是原來的2倍，在視野中能觀察到個完整細胞。(6)圖三是該同學繪制的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞的結(jié)構(gòu)平面圖，老師看了后認為他繪制的細胞圖有錯誤，請你指出來；（寫出一點即可）?！敬鸢浮?1)甲①(2)葉綠體(3)生理鹽水維持細胞的形態(tài)(4)C→B→A→D(5)5物鏡3(6)多畫了葉綠體；細胞核和液泡標注錯誤【分析】圖中①液泡，②細胞核，③細胞質(zhì)，④線粒體，⑤細胞膜，⑥細胞壁。圖一可知，1目鏡，2粗準焦螺旋，3細準焦螺旋，4轉(zhuǎn)換器，5物鏡，6遮光器，7反光鏡?！驹斀狻浚?）動物細胞的基本結(jié)構(gòu)有細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核等；植物細胞的基本結(jié)構(gòu)包括細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、液泡、葉綠體等結(jié)構(gòu)；甲圖具有⑥細胞壁、①液泡，這是植物細胞所特有的，甲圖表示植物細胞，乙圖表示動物細胞。植物細胞的液體成分主要存在于液泡的細胞液中，另外細胞液里還溶解著多種物質(zhì)如帶甜味、辣味的物質(zhì)，由此可知，擠壓紅色火龍果可以得到果汁，這些汁液主要來自細胞結(jié)構(gòu)中的①液泡。（2）葉綠體和線粒體都是能量轉(zhuǎn)換器，線粒體存在于植物體的任何部位的活細胞中，而葉綠體只存在于植物體的綠色部位，由此可知，如果換成黃瓜表層果肉細胞臨時裝片，還應(yīng)該增加的能見轉(zhuǎn)換器是葉綠體。（3）小王在做“人口腔上皮細胞”臨時裝片時，在潔凈的載玻片中央滴了一滴生理鹽水，這樣做的原因是維持細胞的形態(tài)，有利于觀察細胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)。（4）制作洋蔥表皮細胞臨時裝片的步驟，簡化為：擦、滴、撕、展、蓋、染。題中A是蓋（開始）、B是展、C是滴、D是蓋（結(jié)束），所以順序為：C→B→A→D。（5）轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋，使鏡筒下降時，該同學的眼睛應(yīng)該注視圖一的5物鏡，避免損壞物鏡和玻片標本。顯微鏡的放大倍數(shù)=物鏡倍數(shù)×目鏡倍數(shù)，同學用顯微鏡看到了如圖二所示的視野，圖中有6個細胞，若放大倍數(shù)是原來的2倍，在視野中能觀察到3個完整細胞。（6）植物細胞的基本結(jié)構(gòu)包括細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核等組成，細胞質(zhì)內(nèi)有液泡、線粒體、葉綠體等結(jié)構(gòu)，但不是所有的植物細胞都有葉綠體，如根尖，洋蔥鱗片內(nèi)表皮等細胞內(nèi)沒有葉綠體。因此，圖三是該同學繪制的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞的結(jié)構(gòu)平面圖，老師看了后認為他繪制的細胞圖有錯誤，錯誤是多畫了葉綠體；細胞核和液泡標注錯誤。27．（10分）2019年10月31日，國際期刊《科學》發(fā)表了一項中國研究團隊通過體外培養(yǎng)食蟹猴胚胎的研究成果。如圖表示該動物從受精卵開始的胚胎發(fā)育過程，請結(jié)合學過的生物體的結(jié)構(gòu)層次的相關(guān)知識，回答下面幾個問題。(1)食蟹猴的發(fā)育是從一個細胞開始的，這個細胞是圖中的，發(fā)育到桑椹胚時期細胞數(shù)目達到32個，數(shù)目發(fā)生變化是的結(jié)果。在這一過程中，細胞核里的遺傳物質(zhì)經(jīng)過而數(shù)量倍增，并且到兩個新細胞中，這樣就保證了新細胞與親代細胞具有相同的遺傳物質(zhì)。(2)囊胚期經(jīng)過過程，形成了形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)和功能相同的不同組織。動物體的四大組織中具有保護和分泌作用的是，主要由肌細胞構(gòu)成的組織是。(3)成熟胚胎的身體結(jié)構(gòu)逐步發(fā)育形成雛形，比如大腦、脊髓等，這些結(jié)構(gòu)按一定次序組合成系統(tǒng)。動物體的八大系統(tǒng)能夠相互配合，共同完成各種復(fù)雜的生命活動，其中，系統(tǒng)的功能是消化、吸收食物中的營養(yǎng)物質(zhì)。(4)構(gòu)成食蟹猴的結(jié)構(gòu)層次依次是?！敬鸢浮?1)受精卵細胞分裂復(fù)制平均分配(2)細胞分化上皮組織肌肉組織(3)器官消化(4)細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體【分析】細胞是動物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，動物體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織等。組織進一步形成器官，由幾種不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起，形成具有一定功能的器官，再由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官，按照一定的次序組合在一起形成系統(tǒng)。最后由系統(tǒng)構(gòu)成完整的動物體。因此動物體的結(jié)構(gòu)層次由微觀到宏觀依次是：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體?！驹斀狻浚?）卵細胞和精子都不能進行細胞分裂、分化、發(fā)育等生命活動。只有精子與卵細胞結(jié)合形成受精卵時，才標志著新生命的起點。因此，食蟹猴的發(fā)育開始于受精卵。細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞的過程，細胞分裂使細胞數(shù)目增多。在細胞分裂的過程中首先發(fā)生變化的是細胞核，細胞核中的染色體首先要完成復(fù)制加倍，隨著分裂的進行，染色體分成完全相同的兩份，分別進入兩個新細胞中。這樣，兩個新細胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同，新細胞和原細胞的染色體形態(tài)和數(shù)目也相同。保證了新細胞和原細胞遺傳物質(zhì)一樣。所以在細胞分裂過程中，染色體先復(fù)制加倍，再平均分配。（2）生物在個體發(fā)育過程中，一個或一種細胞通過分裂產(chǎn)生的后代，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生差異性的變化，這個過程叫做細胞分化。細胞分化產(chǎn)生了不同的細胞群（組織）。哺乳動物的組織有：上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織、神經(jīng)組織，它們各自具有不同的功能。①上皮組織，由上皮細胞構(gòu)成，具有保護、分泌等功能，如皮膚上皮能保護體表，小腸腺上皮能分泌消化液。②肌肉組織，主要由肌細胞構(gòu)成，具有收縮、舒張功能，使機體產(chǎn)生運動。③神經(jīng)組織，主要由神經(jīng)細胞構(gòu)成，感受刺激，傳導神經(jīng)沖動，起調(diào)節(jié)和控制作用。④結(jié)締組織，種類很多，骨組織、血液等等屬于結(jié)締組織，具有支持、連接、保護、營養(yǎng)等功能。（3）由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的行使一定功能的結(jié)構(gòu)，叫做器官。如大腦、脊髓、心臟等。系統(tǒng)是由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官組成的結(jié)構(gòu)，哺乳動物個體主要由八個系統(tǒng)組成，它們是：運動系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和生殖系統(tǒng)。具有調(diào)節(jié)人體生理活動的系統(tǒng)是神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)。其中消化系統(tǒng)主要的功能是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)。（4）結(jié)合分析可知，構(gòu)成食蟹猴的結(jié)構(gòu)層次依次是細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體。28．（10分）下列分別是蝸牛，麻雀，青蛙，蝴蝶，鯉魚，5種動物，請用所學知識分析回答：（1）A的身體柔軟，具有貝殼，屬于無脊椎動物中的動物，根據(jù)體內(nèi)有無脊柱，將上述動物分為兩組，與A同組的有。（用字母表示）（2）動物生活環(huán)境不同，呼吸器官也有所區(qū)別。如E呼吸，C用呼吸皮膚輔助呼吸，B有一種特殊的呼吸方式為。（3）E在水中用來維持身體平衡的結(jié)構(gòu)是。體溫恒定的是（用字母表示）。（4）麻雀會飛行，蝙蝠也會飛行，但蝙蝠卻屬于哺乳動物，因為蝙蝠繁殖和哺育后代具有的特征。（5）生物種類的多樣性實質(zhì)是的多樣性，保護生物多樣性的最有效的措施是?！敬鸢浮浚?）軟體D（2）鰓肺雙重呼吸（3）鰭B（4）胎生哺乳（5）基因建立自然保護區(qū)【解析】動物根據(jù)體內(nèi)脊柱的有無可分為脊椎動物和無脊椎動物，無脊椎動物包括原生生物、腔腸動物、扁形動物、線形動物、環(huán)節(jié)動物、軟體動物和節(jié)肢動物，脊椎動物包括魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類。鳥類和哺乳類有保溫和散熱的結(jié)構(gòu)，體溫恒定。【詳解】（1）A蝸牛身體柔軟，具有貝殼，屬于無脊椎動物中的軟體動物。D蝴蝶屬于節(jié)肢動物，體內(nèi)無脊椎屬于無脊椎動物。B麻雀屬于鳥類，C青蛙屬于兩棲類，E魚屬于魚類，體內(nèi)都有脊柱屬于脊椎動物；（2）動物生活環(huán)境不同，呼吸器官也有所區(qū)別。E魚類生活在水中，用鰓呼吸；C青蛙幼體蝌蚪用鰓呼吸，成年青蛙用肺呼吸，皮膚裸露、濕潤輔助呼吸，在冬眠時主要用皮膚呼吸；B麻雀屬于鳥類。鳥類的肺是氣體交換的場所，氣囊本身并沒有氣體交換的作用，氣囊的功能是貯存空氣，使吸入的空氣兩次通過肺，保證肺充分地進行氣體交換，協(xié)助肺完成雙重呼吸，為飛行提供充足的氧氣。（3）魚通過鰭在水中協(xié)調(diào)運動，維持身體平衡。麻雀體表被毛(羽毛)，循環(huán)路線有體循環(huán)和肺循環(huán)，體內(nèi)有良好的產(chǎn)熱和散熱的結(jié)構(gòu)，所以能維持正常的體溫，為恒溫動物。（4）哺乳動物的主要特征：體表有毛，牙齒分化，體腔內(nèi)有膈，心臟四腔，用肺呼吸，大腦發(fā)達，體溫恒定，胎生，哺乳。蝙蝠體表有毛，不是羽毛，沒有翼，依靠前