2024年北師大新版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線(xiàn)※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年北師大新版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、下列虛詞意義用法相同的一項(xiàng)是_____A.魏文侯時(shí)，西門(mén)豹為鄴令不足為外人道也B.其人家有好女者其真無(wú)馬耶？C.復(fù)以弟子一人投河中作《師說(shuō)》以貽之D.若皆罷去歸矣。若屬皆且為所虜2、下列各句中雙引號(hào)表示引用作用的一項(xiàng)是（）。A.“的、地、得”三個(gè)助詞在寫(xiě)作中要加以正確區(qū)分。B.我家電飯煲使用的是“蘇泊爾”。C.八達(dá)嶺城墻上方寫(xiě)著“天下第一關(guān)”五個(gè)蒼勁古樸的大字。D.他寫(xiě)的字實(shí)在不敢恭維，有時(shí)跟“天書(shū)”一樣。3、填入下列句子括號(hào)處的詞語(yǔ)；最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

①“永遠(yuǎn)的豐碑”記錄著革命先烈憑著（）的信念；堅(jiān)持斗爭(zhēng)不動(dòng)搖的光輝事跡。

②堅(jiān)持一個(gè)中國(guó)原則；實(shí)現(xiàn)祖國(guó)和平統(tǒng)一，完全（）海峽兩岸同胞的根本利益。

③今年在上海舉行的第48屆世乒賽上，我國(guó)運(yùn)動(dòng)健兒（），一舉囊括五項(xiàng)冠軍。A.頑強(qiáng)迎合所向無(wú)敵B.堅(jiān)定符合所向無(wú)敵C.頑強(qiáng)符合不可一世D.堅(jiān)定迎合不可一世4、“小姑娘____，真想喝個(gè)夠，但又一想，這些水給媽媽還不夠呢，就趕緊抱著水罐跑回家去”一句中，劃線(xiàn)詞語(yǔ)可以用下列哪一項(xiàng)替代而意思不變（）。A.欣喜若狂B.喜不自勝C.喜上眉梢D.歡天喜地5、“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳；一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門(mén)泊東吳萬(wàn)里船”這首詩(shī)，反映了大自然的：_____

①色彩美②動(dòng)態(tài)美③聲音美④形象美⑤人工美A.②③④⑤B.①②④⑤C.①②③⑤D.①②③④6、“這真是一部好電影”可以運(yùn)用什么方法而明顯改變說(shuō)話(huà)意圖（）。A.改變句子的語(yǔ)序B.說(shuō)時(shí)詞語(yǔ)的重音不同C.說(shuō)時(shí)的語(yǔ)調(diào)不同D.說(shuō)時(shí)音量的不同評(píng)卷人得分二、填空題(共8題，共16分)7、各就各位(選擇關(guān)聯(lián)詞填空)。

如果就因?yàn)樗灾灰碗m然但是

①____彼得放棄，最后他____什么也得不到。

②____彼得沒(méi)有挖到金子，____彼得卻發(fā)現(xiàn)了真正的“金子”。

③____心中充滿(mǎn)陽(yáng)光，我們____能看到希望。

④____淘金者沒(méi)有挖到金子，____人們紛紛離開(kāi)了這里。8、一字組多詞。

塞________棱________9、《風(fēng)箏》這篇課文描寫(xiě)了孩子們____、____和____的過(guò)程，《風(fēng)箏》的作者是____。10、找出錯(cuò)別字；并改正。

①夸父又象北方跑去,想去喝大澤里的水。____改為_(kāi)___

②昨天到在原野的夸父,已經(jīng)變成了一座大山。____改為_(kāi)___

③保護(hù)環(huán)境是全世界永恒的柱題。____改為_(kāi)___11、在橫線(xiàn)上填上合適的詞語(yǔ)。

____的心情_(kāi)___的局面____的隊(duì)伍。

____的聲音____的節(jié)日____的表情12、形近字組詞。

幻____罩____返____峰____

幼____桌____反____鋒____13、給多音字組詞。

轉(zhuǎn)zhuǎn____好hào____

zhuàn____hǎo____14、看拼音寫(xiě)字。

我ɡū____計(jì)這個(gè)rèn____務(wù)一dàn____結(jié)束，他們就要離開(kāi)這里。評(píng)卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)15、判斷下列詞語(yǔ)是否正確。

甜蜜16、判斷下面的說(shuō)法；是否正確。

《乞巧》是唐代詩(shī)人林杰描寫(xiě)民間七夕乞巧盛況的名詩(shī)。17、判斷下面的詞語(yǔ)是否正確。

流住18、判斷對(duì)錯(cuò)。

“月球是從哪兒來(lái)的”這個(gè)謎已經(jīng)解開(kāi)了。19、判斷下面的說(shuō)法是否正確。

“二月春風(fēng)似剪刀”中的“似”的讀音是“shì”。20、判斷下列詞語(yǔ)是否正確。

忘紀(jì)21、判斷下面的說(shuō)法是否正確。

《春日》詩(shī)題的意思是“春天的陽(yáng)光”。22、判斷下面的詞語(yǔ)是否正確。

忘紀(jì)23、讀《乞巧》判斷下面的說(shuō)法是否正確。

詩(shī)中“長(zhǎng)河”指的是很長(zhǎng)的河流。評(píng)卷人得分四、默寫(xiě)(共4題，共24分)24、默寫(xiě)古詩(shī)。

望廬山瀑布。

____，遙看瀑布____。

____，疑是____。25、默寫(xiě)古詩(shī)。

九月九日憶山東兄弟。

____

____，____。

____，____。26、按課文《所見(jiàn)》內(nèi)容填空。

《所見(jiàn)》牧童____黃牛，歌聲____林樾。意欲____鳴蟬，忽然____口立。27、日積月累。

①寫(xiě)六個(gè)成語(yǔ)；反映出我們今天的幸福生活。

____

②讀一讀；記一記。

一年之計(jì)在于春，____。

____；映日荷花別樣紅。

春風(fēng)又綠江南岸，____。

____，早有蜻蜓立上頭。評(píng)卷人得分五、寫(xiě)作題(共1題，共5分)28、你們一定讀過(guò)不少童話(huà)故事吧?喜歡馬、小白兔、小貓、狗、鴨子這些小動(dòng)物嗎?請(qǐng)你任選以上幾種動(dòng)物作為主人公，編一個(gè)童話(huà)故事。想一想，它們之問(wèn)可能會(huì)發(fā)生什么有趣或新奇的事情呢?事情的結(jié)果怎樣?別忘了給你編的童話(huà)故事取一個(gè)題目哦。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、D【分析】A.擔(dān)任，動(dòng)詞，向，介詞；B.那些，代詞，難道，表反問(wèn)語(yǔ)氣；C.把，來(lái)，表目的2、C【分析】【分析】雙引號(hào)作用有：（1）表示引用的部分；（2）表示特定稱(chēng)謂；（3）表示特殊含義；需要強(qiáng)調(diào)；（4）表示否定和諷刺；（5）表示著重論述的對(duì)象；（6）特殊疑問(wèn)，表示否定。A表示著重論述的對(duì)象；B表示特定稱(chēng)謂；C表示引用的部分；D表示否定。故選C。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生理解引號(hào)作用的能力。3、B【分析】【分析】①頑強(qiáng)的意思是堅(jiān)強(qiáng)；強(qiáng)硬不屈的意思。堅(jiān)定指的意思是意志堅(jiān)強(qiáng)，不動(dòng)搖。根據(jù)句意，應(yīng)該選堅(jiān)定。②迎合的意思是故意使自己的言語(yǔ)或行動(dòng)符合他人的心意。符合的意思是在意見(jiàn)；意志和行動(dòng)上一致。根據(jù)句意，應(yīng)該選符合。③所向無(wú)敵的意思是指力量所指向的地方，誰(shuí)也抵擋不住。不可一世的意思是不認(rèn)可同時(shí)代的人，即自認(rèn)為在當(dāng)代沒(méi)有一個(gè)人能比得上，形容自命不凡，狂妄到極點(diǎn)。根據(jù)句意，應(yīng)該選所向無(wú)敵。

【點(diǎn)評(píng)】學(xué)生對(duì)配伍題中同義詞辨析應(yīng)學(xué)會(huì)在具體的語(yǔ)言環(huán)境中從詞語(yǔ)含義、程度、對(duì)象、范圍、色彩等方面加以比較辨別。4、B【分析】【分析】喜出望外是指遇到出乎意外的喜事而特別高興。欣喜若狂：形容高興到了極點(diǎn)。喜不自勝：喜歡得控制不了自己；形容非常高興。喜上眉梢：喜悅的心情從眉眼上表現(xiàn)出來(lái)詞語(yǔ)。歡天喜地：形容非常高興。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)詞義的綜合理解、分析能力。5、D【分析】【分析】本題考查旅游資源的美學(xué)價(jià)值欣賞?！包S”“翠”“白”“青”反映其色彩美；“鳴”“上”“含”“泊”反映其動(dòng)態(tài)美；“鳴”反映其聲音美；整首詩(shī)的意境表達(dá)了大自然的形象美；故選D。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)古詩(shī)的理解，仔細(xì)體會(huì)整首詩(shī)的意境表達(dá)了大自然的形象美。6、B【分析】【分析】說(shuō)話(huà)時(shí),重音落在不同的詞語(yǔ)上,表達(dá)的意思往往不一樣：如果重音放在“真是”上；則表示強(qiáng)調(diào)程度；重音落在“好電影”上，則表示強(qiáng)調(diào)對(duì)象。所以，“這真是一部好電影”可以運(yùn)用說(shuō)時(shí)詞語(yǔ)的重音不同的方法而明顯改變說(shuō)話(huà)意圖。故選B。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)和口語(yǔ)交際能力。二、填空題(共8題，共16分)7、如果就雖然但是只要就因?yàn)樗浴痉治觥俊痉治觥俊叭绻汀保贿@個(gè)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)連接的是假設(shè)關(guān)系的兩個(gè)句子，“只要就”連接的是條件關(guān)系的兩個(gè)句子，“雖然但是”連接的是轉(zhuǎn)折關(guān)系的兩個(gè)句子，“因?yàn)樗浴边B接因果關(guān)系的兩個(gè)句子。

【點(diǎn)評(píng)】把兩個(gè)或兩個(gè)以上在意義上有密切聯(lián)系的句子組合在一起,叫復(fù)句,也叫關(guān)聯(lián)句.復(fù)句通常用一些關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)來(lái)連接。要正確運(yùn)用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ),首先必須懂得各類(lèi)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的作用。8、塞外邊塞棱角棱錐【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)生字組詞的掌握。塞外古代指長(zhǎng)城以北的地區(qū)。邊塞；邊疆地區(qū)的要塞。泛指邊疆。物體上的條狀突起，或不同方向的兩個(gè)平面相連接的部分：棱角；棱錐（多面體的一種）。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)生字組詞的掌握和理解。9、做風(fēng)箏放風(fēng)箏找風(fēng)箏賈平凹【分析】【分析】《風(fēng)箏》這篇課文描寫(xiě)了孩子們做風(fēng)箏；放風(fēng)箏和找風(fēng)箏的過(guò)程；《風(fēng)箏》的作者是賈平凹。

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。10、象向到倒柱主【分析】【分析】“象”作名詞用；表示一種稱(chēng)之為象動(dòng)物。這是陸地上最大的哺乳動(dòng)物，大家都知道這種動(dòng)物。還表示外觀(guān)；樣子。如表象、病象、氣象等?！跋蟆弊鲃?dòng)詞用，表示模仿、仿效，如象形，象聲、象征等。向是指方向、向誰(shuí)學(xué)習(xí)。“到”1.從別處來(lái)：到達(dá)。到站。2.往：到群眾中去。3.周全，全顧得著：周到。面面俱到。4.成功：得到。辦到?！暗埂?.豎立的東西躺下來(lái)：摔倒。墻倒了。倒塌。倒臺(tái)。打倒。臥倒。2.對(duì)調(diào)，轉(zhuǎn)移，更換，改換：倒手。倒換。倒車(chē)。倒賣(mài)。倒倉(cāng)。倒戈。區(qū)別1．“倒霉”，也作“倒楣”，里面的“倒”不用“到”。2．副詞“到底”跟“進(jìn)行到底”里都是用“到”

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)字形的掌握。11、快樂(lè)糟糕整齊歡快精彩怪異【分析】【分析】快樂(lè)的心情；糟糕的局面，整齊的隊(duì)伍，歡快的聲音，精彩的節(jié)日，怪異的表情。

【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)短語(yǔ)的積累，學(xué)生多積累好詞好句，對(duì)語(yǔ)言表達(dá)及寫(xiě)作有很大幫助?？梢愿鶕?jù)課文內(nèi)容或是自己的經(jīng)驗(yàn)填寫(xiě)出答案。12、幻想籠罩返回山峰幼年桌子反對(duì)鋒利【分析】【分析】幻：空虛的，不真實(shí)的。幼：年紀(jì)小，初出生的：幼兒、幼蟲(chóng)。罩：[zhào]覆蓋，覆蓋物體的東西：籠罩、燈罩。桌：[zhuō]幾（jī）案，可用于飲食、讀書(shū)、寫(xiě)字：桌案、飯桌。返：[fǎn]回，歸：往返、返航。反：[fǎn]翻轉(zhuǎn)，顛倒：反手。峰：[fēng]高而尖的山頭：山峰、峰巔。鋒：[fēng]刀劍銳利的部分：刀鋒、劍鋒。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)形近字的掌握，從讀音、結(jié)構(gòu)、字義三方面加以區(qū)別，然后再用形近字組成詞如：“幻、幼”都是左右結(jié)構(gòu)，組成詞：幻想、幼年。13、轉(zhuǎn)學(xué)愛(ài)好轉(zhuǎn)圈好人【分析】【分析】轉(zhuǎn)：①zhuǎn；遷徙；流亡：轉(zhuǎn)學(xué)。②zhuàn，旋轉(zhuǎn)：轉(zhuǎn)圈。好：①hǎo優(yōu)點(diǎn)多或使人滿(mǎn)意的，與“壞”相對(duì)：好人。②hào喜愛(ài)，與“惡”（wù）相對(duì)：愛(ài)好。

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于多音字，我們讀的時(shí)候，要根據(jù)詞語(yǔ)的意思來(lái)確定它的讀音。做到認(rèn)真、細(xì)致，如果對(duì)某個(gè)字不大熟悉，一定要查字典弄明白。14、估任旦【分析】【分析】本題主要考查學(xué)生對(duì)生字的掌握情況；要熟悉生字，并能依據(jù)詞語(yǔ)和句子正確寫(xiě)出來(lái)，依次是：估；任、旦。

【點(diǎn)評(píng)】本題需要學(xué)生在平時(shí)多讀課文，養(yǎng)成熟練地語(yǔ)感，注意讀音，多積累詞語(yǔ)，多讀課下注釋?zhuān)嗖樽值涞裙ぞ邥?shū)。三、判斷題(共9題，共18分)15、√【分析】【分析】應(yīng)為“甜蜜”；故答案為正確。

【點(diǎn)評(píng)】考查字詞正確書(shū)寫(xiě)。16、√【分析】【分析】《乞巧》是唐代詩(shī)人林杰描寫(xiě)民間七夕乞巧盛況的名詩(shī)。答案選正確。

【點(diǎn)評(píng)】主要考查學(xué)生對(duì)文化常識(shí)的掌握，要求學(xué)生平時(shí)多記多積累。17、×【分析】【分析】流住應(yīng)該改為留??；流—留。留?。孩俚却?。②宋元時(shí)一種泛用的市井青年名字。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)字的掌握18、×【分析】【分析】依據(jù)課文第一段“月球是從哪兒來(lái)的？上面有些什么東西？它跟地球一樣嗎？古往今來(lái)；為了探索月球的奧秘，人類(lèi)付出了巨大的努力。”可知答案應(yīng)選擇“錯(cuò)誤”。

【點(diǎn)評(píng)】主要考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解，培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)的好習(xí)慣。19、×【分析】【分析】“二月春風(fēng)似剪刀”出自《詠柳》碧玉妝成一樹(shù)高；萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。是盛唐詩(shī)人賀知章寫(xiě)的七言絕句，這首詠物詩(shī)寫(xiě)的是早春二月的楊柳。詩(shī)中借柳樹(shù)歌詠春風(fēng)，把春風(fēng)比作剪刀，說(shuō)她是美的創(chuàng)造者，贊美她裁出了春天?！八啤笔莻€(gè)多音字。①sì相類(lèi)，像：相（xiāng）似。類(lèi)似。似是而非?！岸麓猴L(fēng)似剪刀”中的“似”的讀音是sì②shì似的跟某種情況或事物相似，如“他樂(lè)得什么似的”。亦作“是的”（“的”均讀輕聲）。

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于多音字，我們讀的時(shí)候，要根據(jù)詞語(yǔ)的意思來(lái)確定它的讀音。做到認(rèn)真、細(xì)致，如果對(duì)某個(gè)字不大熟悉，一定要查字典弄明白。20、×【分析】【分析】應(yīng)為“忘記”；故答案為錯(cuò)誤。

【點(diǎn)評(píng)】考查字詞正確書(shū)寫(xiě)。21、×【分析】【分析】《春日》勝日尋芳泗水濱，無(wú)邊光景一時(shí)新。等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。這首七言絕句是宋代的朱熹所作。這首詩(shī)表面描繪了____；實(shí)則是一首哲理詩(shī)，表達(dá)了詩(shī)人于亂世中追求圣人之道的美好愿望。《春日》詩(shī)題的意思是“春天的陽(yáng)光”。這句話(huà)錯(cuò)誤。

【點(diǎn)評(píng)】主要考查學(xué)生對(duì)課文《春日》內(nèi)容的理解。重點(diǎn)詞語(yǔ)的掌握，激發(fā)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)古詩(shī)。22、×【分析】【分析】忘紀(jì)改為忘記；紀(jì)—記，忘記：不記得。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)字的掌握23、×【分析】【分析】“長(zhǎng)河”指的是指天河；銀河(天上的云河)。所以說(shuō)詩(shī)中“長(zhǎng)河”指的是很長(zhǎng)的河流這句話(huà)是錯(cuò)誤的。

【點(diǎn)評(píng)】了解我國(guó)四大民間傳說(shuō)神話(huà)故事之一的牛郎織女的故事。將給家人和朋友聽(tīng)。激發(fā)學(xué)習(xí)古詩(shī)的興趣。四、默寫(xiě)(共4題，共24分)24、日照香爐生紫煙掛前川飛流直下三千尺銀河落九天【分析】【分析】日照香爐生紫煙；遙看瀑布掛前川：被太陽(yáng)照射的香爐峰生起紫色煙霧，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去瀑布像匹白練掛在山前。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天：意思是水流從三千尺的高處直瀉而下，好像是璀璨的銀河水落自九天。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)的背誦情況。書(shū)寫(xiě)時(shí)應(yīng)注意，獨(dú)體字：天，上橫要短、下橫要長(zhǎng)；撇捺要舒展?！罢铡⑾?、紫”是上下結(jié)構(gòu)，“紫”形聲，上邊是“此”下邊是“糸”?！捌?、掛、像、練、掛、流、爐、煙”是左右結(jié)構(gòu)，“瀑”字比較難寫(xiě)，左邊是“氵”右邊是“暴”。25、王維獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客每逢佳節(jié)倍思親遙知兄弟登高處遍插茱萸少一人【分析】【分析】獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客；每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)詩(shī)的背誦情況，注意不要寫(xiě)錯(cuò)別字。26、騎振捕閉【分析】【分析】《所見(jiàn)》作者：袁枚。牧童騎黃牛；歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。牧童：指放牛的孩子。振：振蕩。說(shuō)明牧童的歌聲嘹亮。林樾：指道旁成陰的樹(shù)。欲：想要。捕：捉。詩(shī)句的意思是：牧童騎在黃牛背上，嘹亮的歌聲在林中回蕩。忽然想要捕捉樹(shù)上鳴叫的知了，就馬上停止唱歌，一聲不響地站立在樹(shù)下。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)《所見(jiàn)》背誦情況。同時(shí)要求學(xué)生理解詩(shī)句的意思。使學(xué)生熱愛(ài)古詩(shī)。繼而熱愛(ài)我國(guó)的古典文學(xué)。27、車(chē)水馬龍、安居樂(lè)業(yè)、生機(jī)勃勃、豐衣足食、歡聚一堂、合家團(tuán)圓（答案不唯一）一日之計(jì)在于晨接天蓮葉無(wú)窮碧明月何時(shí)照我還小荷才露尖尖角【分析】【分析】（1）；車(chē)水馬龍：車(chē)象流水；馬象游龍。形容來(lái)往車(chē)馬很多，連續(xù)不斷的熱鬧情景。安居樂(lè)業(yè)：指安定愉快地生活和勞動(dòng)。生機(jī)勃勃：形容自然界充滿(mǎn)生命力，或社會(huì)生活活躍。豐衣足食：穿的吃的都很豐富充足。形容生活富裕。歡聚一堂：歡樂(lè)地聚集在一起。合家團(tuán)圓：一家人團(tuán)聚在一起,一般用在特定的日子里,如中秋,過(guò)年等。以上詞語(yǔ)都可以反映出我們今天的幸福生活。（2）、一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生詞語(yǔ)和詩(shī)句的積累和運(yùn)用，對(duì)于今后的寫(xiě)作都有極大的幫助。五、寫(xiě)作題(共1題，共5分)28、考驗(yàn)。

從前有一群小動(dòng)物；他們過(guò)著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。

有一天；小貓；小馬、小兔、小狗、小鴨一起出外面野餐。小貓說(shuō)：“今天的野餐我請(qǐng)客?！贝蠹艺f(shuō)：“好吧！”小貓把包里的東西拿出來(lái)，它突然說(shuō)：“我忘帶水了，怎么辦？”小兔說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)往東走，有一片泉水可以飲用?！毙」氛f(shuō)：“我也聽(tīng)說(shuō)過(guò)那個(gè)地方。讓我去取水吧！”

小狗往東走著；忽然它看見(jiàn)了兩個(gè)屋子，一下屋子上面寫(xiě)的“發(fā)財(cái)”，另一個(gè)房子上寫(xiě)的“獻(xiàn)血”。小狗想：“獻(xiàn)血多疼啊，還不如發(fā)大財(cái)好。”它想“發(fā)財(cái)屋里全是金銀財(cái)寶”，小狗立馬進(jìn)去，它剛進(jìn)門(mén)就變成了羽毛。

小貓；小馬、小兔、小鴨等了好半天；小狗也沒(méi)回來(lái)。小鴨說(shuō)：“讓我去找找小狗吧！”。

小鴨也一直往東走；它也看到了