2025年人教B版八年級生物上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教B版八年級生物上冊月考試卷447考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、“試管嬰兒”和“克隆動物”的生殖方式分別是（）

A.都屬于有性生殖。

B.前者屬于有性生殖；后者屬于無性生殖。

C.都屬于無性生殖。

D.前者屬于無性生殖；后者屬于有性生殖。

2、以下各項預防和控制“甲型H1N1流感”的措施中，屬于控制傳染源的是（）A.勤洗手，注意個人衛(wèi)生B.室內(nèi)經(jīng)常霧化消毒C.將患者進行隔離治療D.接種預防“甲型H1N1流感”的疫苗3、至今仍被生物分類學家們廣泛使用的雙名法，是下列哪位科學家創(chuàng)立的A.林奈B.巴斯德C.達爾文D.孟德爾4、下列事例中，屬于學習行為的是（）。A.金龜子受驚擾時就縮起足假死不動B.螞蟻成群結(jié)隊地將食物搬回蟻巢C.一只工蜂發(fā)現(xiàn)了蜜源后，以“跳舞”的方式把蜜源的位置告訴同伴D.小猩猩跟著大猩猩搖晃樹枝，讓枝頭的果實掉落地上便于取食5、（2015?云南）多莉羊的培育過程中，所采用的生物技術(shù)是（）A.克隆技術(shù)B.發(fā)酵技術(shù)C.轉(zhuǎn)基因技術(shù)D.組織培養(yǎng)6、（2016?齊齊哈爾）下列哪一項屬于復雜反射（）A.膝跳反應B.望梅止渴C.眨眼反射D.縮手反射評卷人得分二、多選題(共6題，共12分)7、2016年3月寶安區(qū)教育局召開中小學毒品預防教育講師團的培訓工作，就“禁毒宣傳從我做起”“尊重青春，遠離毒品”專題對參會人員進行了培訓．每個在校學生從自身做起，做防毒禁毒的“踐行者，要學會選擇”．以下關(guān)于青少年健康的生活方式認識正確的是（）A.合理安排上網(wǎng)，看電視時間B.努力學習，通宵達旦，所有精力投入自己的學習C.青春期是生長發(fā)育的黃金期，選擇含豐富蛋白質(zhì)的食物D.不吸煙不喝酒，拒絕毒品8、下列說法正確的是（）A.將馬鈴薯的塊莖切成小塊來種植時，每塊都要有芽眼B.男女性別也屬于人的性狀，與遺傳有關(guān)C.原始大氣中存在著氧氣和二氧化碳等氣體。D.在地質(zhì)年代較晚近的地層中，不可能找到低等生物的化石。9、下列屬于生物的是（）A.大腸桿菌B.珊瑚C.塞卡病毒D.樟樹10、在探究“饅頭在口腔中的變化”時；某同學設計了如下實驗。下列敘述不正確的是（）

。試管編號加入物質(zhì)攪拌與否水浴溫度①饅頭碎屑、唾液2mL攪拌37°C②饅頭碎屑、清水2mL攪拌37°C③饅頭碎屑、唾液2mL攪拌0°C④饅頭塊、唾液2mL不攪拌37°CA.①②進行對照，對照組是①B.①④進行對照，探究牙齒對饅頭的作用C.②③進行對照，變量是溫度D.滴加碘液后變藍色的是②③④11、人們采取扦插的方法來繁殖葡萄、月季等植物，以下植物的生殖方式與其相同的是（）A.桃樹用嫁接方法繁殖B.水稻用種子繁殖C.稱猴桃用植物組織培養(yǎng)技術(shù)繁殖D.松樹用松子繁殖12、【題文】下列疾病中屬于遺傳病的是（）A.蛔蟲病B.流行性感冒C.色盲D.先天性智力障礙評卷人得分三、填空題(共6題，共12分)13、青霉素是一種抗菌素；幾十年來，反復使用，致使某些細菌對青霉素的抗藥性越來越強．請回答下列問題：

（1）青霉素在使用之前，細菌對青霉素的抗藥性存在差異，青霉素的使用對細菌起了選擇作用，這種作用是通過細菌與青霉素之間的____實現(xiàn)的．由于青霉素的反復使用，就會使得抗藥性這個性狀逐漸遺傳累積而加強．從這個過程中可以看出：雖然____是不定向的，但____是定向的；都朝著適者生存方向進化．

（2）上述過程表明，自然選擇的物質(zhì)基礎(chǔ)是____和____，自然選擇的結(jié)果是____．14、骨的長長與____有關(guān)，骨的長粗與____有關(guān)．15、魚表面黏液的主要作用是預防人類捕捉．____．16、下圖是染色體和DNA關(guān)系圖，請看圖作答。（1）圖中A是染色體,它是由___________________和______________組成。（2）在C上，有許多具有控制生物性狀的小片斷叫做_______________。17、實驗法是生物科學研究的重要方法。請根據(jù)實驗回答：（1）制作洋蔥表皮細胞臨時裝片時，撕取的應該是洋蔥鱗片葉的____表皮。（2）觀察洋蔥表皮細胞臨時裝片使用的是顯微鏡。顯微鏡的結(jié)構(gòu)圖中，[]指示的是物鏡。（3）用顯微鏡觀察時，首先要調(diào)節(jié)[]________，使鏡筒下降。（4）用顯微鏡觀察制作好的洋蔥表皮細胞臨時裝片，如果使用的目鏡為10×，物鏡為20×，則顯微鏡觀察的放大倍數(shù)是____倍。（5）要使觀察到的物像更清晰需調(diào)節(jié)[]____18、植物的生殖包括____和____兩種方式．用種子繁殖的屬于____，葡萄的繁殖運用的是____，蘋果的繁殖用____

A．無性生殖B．有性生殖C．嫁接D．扦插．評卷人得分四、判斷題(共3題，共24分)19、菜豆種子中的子葉與雞蛋黃功能相似。20、（2016?玉林）綠葉在光下制造有機物的實驗說明淀粉是光合作用的產(chǎn)物，光是綠色植物制造有機物不可缺少的條件．（判斷對錯）21、判斷題：狼是一種兇猛的動物，經(jīng)常危害人類和家畜的生命，所以應該全部消滅（）評卷人得分五、實驗探究題(共4題，共40分)22、某生物興趣小組以玉米種子為實驗材料對植物種子萌發(fā)所需的條件進行探究．現(xiàn)將他們的實驗設計與結(jié)果整理于如表，請分析表格內(nèi)容，回答有關(guān)問題：（表中未說明部分，均認為條件適宜）

（1）甲組探究的問題是種子的萌發(fā)需要____．（2）乙組的實驗設計與甲、丙兩組相比，設計上存在著缺陷，請指出____．（3）要證明光照對大豆種子萌發(fā)有無影響，應選用____組的實驗裝置，根據(jù)實驗結(jié)果可得出的結(jié)論是____．（4）裝置A、E、F中均有未萌發(fā)的種子，原因是____（種子處于休眠期除外）____．（5）玉米種子萌發(fā)時，吸水膨脹，胚根最先突破種皮發(fā)育成根，胚芽發(fā)育成莖和葉．此過程中種子內(nèi)的有機物逐漸減少，原因是____．23、種子的萌發(fā)受多種環(huán)境因素的的影響，下表是利用菜豆種子進行的五組實驗；將100粒籽粒飽滿而完整的菜豆種子隨機分成5等分，分別放在底部鋪有棉花的5個培養(yǎng)皿中，在不同的條件下培養(yǎng)數(shù)日并記錄結(jié)果，請回答相關(guān)問題：（1）乙組實驗中種子不能萌發(fā)的原因是____。（2）對照甲、丙兩組實驗得出的結(jié)論是____。（3）對照甲、戊兩組實驗得出的結(jié)論是____。兩組裝置中均有1——2粒種子沒有萌發(fā)，最可能的原因是________（至少寫出一種）（4）本實驗，共有____組對照實驗。丁、戊兩組實驗可以形成對照實驗嗎？____，為什么？____。24、梅雨季節(jié)，保存不當?shù)氖称泛鸵挛锉砻婧苋菀装l(fā)霉，這是空氣中的霉菌孢子在食品和衣物表面大量繁殖導致的。霉菌的生活受哪些非生物因素的影響呢？小平對此進行了探究，他的實驗過程如下：。組別ABC處理干燥環(huán)境潮濕環(huán)境潮濕環(huán)境方法將烤干的饅頭片置于塑料袋中，扎緊袋口，放在溫暖環(huán)境里將濕潤的饅頭片置于塑料袋中，扎緊袋口，放在溫暖環(huán)境里將①的饅頭片置于塑料袋中，扎緊袋口，放在②環(huán)境里實驗結(jié)果（一周后觀察）不發(fā)霉發(fā)霉不發(fā)霉分析實驗，回答：（1）通過A與B的對照實驗，小平想探究的問題是：；這一對照實驗的變量是；分析實驗結(jié)果，小平得出的結(jié)論應該是：。（2）為了探究溫度對霉菌生活的影響，小平設計的C組實驗與B組實驗形成對照，C組中的①、②的條件分別是和。（3）通過小平的實驗，請你說出一種防止食品發(fā)霉的方法：。25、(10分)下面是家庭釀酒的具體操作過程：先將米煮熟，待冷卻至30℃時，加少許水和一定量的酒曲，與米飯混勻后置于瓷壇內(nèi)（其他容器也可）。在中間挖一個洞，并且需將釀酒的器皿加蓋密封。若天氣寒冷，還需采取保溫措施，置于適當?shù)牡胤奖兀?8℃）12h即成。現(xiàn)請你從以下幾個方面對其發(fā)酵過程作一簡單的分析：（1）先將米煮一煮的目的是什么？____。（2）加入酒曲前，需將煮熟的糯米冷卻到常溫，這是為什么？____。（3）加入酒曲的目的是：首先將糯米中的淀粉分解成____，然后，在酵母菌的作用下，將其分解成____和____。酵母菌是細菌還是真菌？____，在它的細胞結(jié)構(gòu)中____成形的細胞核（填有或沒有）。（4）在中間挖一個洞的目的是，保證酵母菌在開始生長時有足夠的____，短時間內(nèi)迅速繁殖。（5）釀酒過程中，將器皿密封是為了形成____環(huán)境，這樣才能產(chǎn)生____。評卷人得分六、簡答題(共1題，共4分)26、如圖為部分生物的生殖發(fā)育示意圖；請據(jù)圖分析回答：

（1）觀察A；B、C的發(fā)育過程；可以看出，它們在由______發(fā)育成新個體的過程中，幼體與成體的結(jié)構(gòu)和生活習性差異很大，稱這種發(fā)育過程為______。其中A、B又不盡相同，B的發(fā)育過程為______。

（2）D；E顯示的具體生殖方式分別是______、______；尤其是后者大大提高了后代的成活率。

（3）圖D中的______（填結(jié)構(gòu)名稱）將來發(fā)育為雛鳥；圖E中胎兒發(fā)育的主要場所是______。

（4）F圖所示繁殖方式成功的關(guān)鍵是接穗和砧木的______緊密結(jié)合。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、B【分析】

試管嬰兒又稱體外受精胚胎移植；具體地說是借助內(nèi)窺鏡或在B超指引下，從患有不孕癥婦女的卵巢內(nèi)取出成熟的卵子，將精子；卵子一起放入試管，體外培養(yǎng)三天左右，使卵子受精，然后再在B超監(jiān)視下將其送到母親子宮，使之逐步發(fā)育成胎兒的過程，可見該過程中有精子和卵細胞結(jié)合成受精卵的過程，其原理是有性生殖．

“克隆動物”是用乳腺上皮細胞（體細胞）作為供體細胞進行細胞核移植的；它利用了胚胎細胞進行核移植的傳統(tǒng)方式．克隆技術(shù)不需要雌雄交配，不需要精子和卵子的結(jié)合，只需從動物身上提取一個單細胞，用人工的方法將其培養(yǎng)成胚胎，再將胚胎移植到雌性動物子宮內(nèi)，就可孕育出新的個體．因此“克隆”實際上屬于無性生殖．

故選：B

【解析】【答案】此題考查生殖方式；生物的生殖方式有有性生殖和無性生殖兩種，有性生殖指的是兩性生殖細胞精子和卵細胞結(jié)合形成受精卵的過程，由受精卵發(fā)育成新個體的生殖方式．無性生殖是不經(jīng)生殖細胞的兩兩結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個體的方式，據(jù)此答題．

2、C【分析】【解答】解：A．勤洗手；注意個人衛(wèi)生屬于切斷傳播途徑，A錯誤．

B．室內(nèi)經(jīng)常霧化消毒屬于切斷傳播途徑；B錯誤；

C．對患者進行隔離治療；屬于控制傳染源的具體措施，C正確．

D．接種預防“甲型H1N1流感”的疫苗屬于保護易感人群；D錯誤．

故選：C

【分析】傳染病是指由病原體引起的，能夠在人與人之間、人與動物之間傳播的疾?。畟魅静〉牧餍斜仨毻瑫r具備三個環(huán)節(jié)：傳染源、傳播途徑、易感人群，傳染病流行的時候，只要切斷傳染病流行的三個環(huán)節(jié)中的任何一個環(huán)節(jié)，傳染病就流行不起來；因此預防傳染病的一般措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群．3、A【分析】【分析】本題考查的是生物分類的方法，解題的關(guān)鍵是熟悉一些著名科學家的偉大成就?！窘獯稹緼.林奈是瑞典的植物學家；冒險家；林奈在生物學中的最主要的成果是建立了人為分類體系和雙命名法，故A正確；

B.巴斯德是法國微生物學家；化學家；巴斯德通過實驗證明微生物只能來自微生物，而不能憑空產(chǎn)生。他做的一個最令人信服、然而卻是十分簡單的實驗就是“鵝頸瓶實驗”，還發(fā)現(xiàn)了酵母菌以及保存酒和牛奶的巴氏消毒法，被稱為“微生物學之父”，故B錯誤；

C.達爾文是英國生物學家；生物進化論的奠基人．在探究生物進化奧秘的過程中，具有重要貢獻，他提出了生物進化的自然選擇學說，被恩格斯贊譽為“19世紀自然科學三大發(fā)現(xiàn)”之一，故C錯誤；

D.孟德爾；1822年7月20日出生于奧地利西里西亞，是遺傳學的奠基人，被譽為現(xiàn)代遺傳學之父．孟德爾通過豌豆實驗，發(fā)現(xiàn)了遺傳規(guī)律；分離規(guī)律及自由組合規(guī)律，故D錯誤。

故選A?！窘馕觥緼4、D【分析】【解析】試題分析：先天性行為是指動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，稱為先天性行為，例如：金龜子受驚擾時就裝死不動，螞蟻成群結(jié)對地將食物搬回蟻巢，一只工蜂發(fā)現(xiàn)了蜜源后，以“跳舞”的方式把蜜源的位置告訴同伴等均屬于先天性行為，先天性行為是動物的一種本能行為，不會喪失；后天性行為即學習行為是動物出生后通過學習得來的行為，動物建立后天行為的主要方式是條件反射，參與神經(jīng)中樞是大腦皮層，不是與生俱來的而是動物在成長過程中，通過生活經(jīng)驗和“學習”逐漸建立起來的新的行為，小猩猩跟著大猩猩搖晃樹枝，讓枝頭的果實掉落地上便于取食是通過學習或生活經(jīng)驗的積累得來的行為，屬于后天性行為考點：動物的先天性行為和學習行為的區(qū)別?！窘馕觥俊敬鸢浮緿5、A【分析】【解答】克隆羊的培育過程大致如下：科學家將供核母羊的乳腺細胞的細胞核移入供卵細胞母羊的去核的卵細胞中形成“融合細胞”；“融合細胞”發(fā)育成胚胎并移入代孕母羊的子宮中，最終代孕母羊產(chǎn)下了克隆羊多莉．因此多莉羊的培育過程中，所采用的生物技術(shù)是克隆技術(shù)．

故選：A．

【分析】（1）“克隆”的含義是無性繁殖；即由同一個祖先細胞分裂繁殖而形成的純細胞系，該細胞系中每個細胞的基因彼此相同．

（2）發(fā)酵技術(shù)是指采用現(xiàn)代工程技術(shù)手段；利用微生物的某些特定功能，為人類生產(chǎn)有用的產(chǎn)品，或直接把微生物應用于工業(yè)生產(chǎn)過程的一種新技術(shù)．

（3）轉(zhuǎn)基因技術(shù)是指運用科學手段從某種生物中提取所需要的基因；將其轉(zhuǎn)入另一種生物中，使之與另一種生物的基因進行重組，從而產(chǎn)生特定的具有變異遺傳性狀的物質(zhì)．

（4）組織培養(yǎng)指的是在無菌的情況下，將植物體內(nèi)的某一部分器官或組織，如莖尖、芽尖、形成層、根尖、胚芽和莖的髓組織等從植物體上分離下來，放在適宜培養(yǎng)基上培養(yǎng)，經(jīng)過一段時間的生長、分化最后長成一個完整的植株．6、B【分析】【解答】解：ACD；“膝跳反射”、“眨眼反射”、“縮手反射”；都是生來就有的先天性反射，因此都屬于簡單反射；

B；“望梅止渴”；是在簡單反射的基礎(chǔ)上，在大腦皮層參與下完成的反射，因此屬于復雜反射．

所以；屬于復雜反射的是“望梅止渴”．

故選：B．

【分析】（1）簡單反射是指人生來就有的先天性反射．是一種比較低級的神經(jīng)活動，由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞（如腦干、脊髓）參與即可完成．（2）復雜反射是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射，是在簡單反射的基礎(chǔ)上，經(jīng)過一定的過程，在大腦皮層參與下完成的，是一種高級的神經(jīng)活動，是高級神經(jīng)活動的基本方式．解答此類題目的關(guān)鍵是理解復雜反射與簡單反射的區(qū)別．二、多選題(共6題，共12分)7、AD【分析】解：健康的生活方式不僅有利于預防各種疾?。欢矣欣谔岣呷藗兊慕】邓?，提高生活質(zhì)量．值得注意的是，盡管大多數(shù)慢性疾病是在成年期發(fā)生的，但許多與之有關(guān)的不良生活方式卻是在兒童和青少年時期形成的．選擇健康的生活方式，要從我做起，從現(xiàn)在做起：吃營養(yǎng)配餐；堅持體育鍛煉；按時作息；不吸煙；不喝酒；拒絕毒品；積極參加集體活動．

故選：AD

健康的生活方式．吃營養(yǎng)配餐；堅持體育鍛煉；按時作息；不吸煙；不喝酒；拒絕毒品；積極參加集體活動．

解答此類題目的關(guān)鍵是熟知青春期青少年正確的生活方式．【解析】AD8、AB【分析】【分析】本題考查生物的無性生殖，性狀的概念，生命的起源及生物進化的歷程，解題的關(guān)鍵是理解無性生殖的特點，性狀的概念，原始的大氣中沒有氧氣，生物進化的規(guī)律?！窘獯稹緼.植物用根、莖、葉等營養(yǎng)器官進行繁殖的方式叫做營養(yǎng)繁殖，像草莓、馬鈴薯、落葉生根進行繁殖時，不需要經(jīng)過兩性生殖細胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新的個體，這種生殖方式叫做無性生殖。營養(yǎng)繁殖就是最常見的一種無性生殖的方式，常見的無性生殖的方式有扦插、嫁接、壓條。種植馬鈴薯時，只要把塊莖切成很多小塊來栽種，每一小塊都要注意帶有芽眼，即可繁殖，故A符合題意；B.性狀是生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)，生理功能和行為方式的總稱，男女性別是屬于人體的性狀，由性染色體控制，與遺傳有關(guān)，故B符合題意；C.地質(zhì)學家研究表明，地球大約是在46億年以前形成的，那時候地球的溫度很高，地面上的環(huán)境與現(xiàn)在的完全不同：天空中或赤日炎炎，或電閃雷鳴，地面上火山噴發(fā)，熔巖橫流．從火山中噴出的氣體，如水蒸氣、氫氣、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氫等構(gòu)成了原始的大氣層，原始大氣中沒有游離態(tài)的氧氣，故C不符合題意；D.化石在地層中出現(xiàn)的順序，是人們研究生物進化的一個重要的方面，不同生物化石的出現(xiàn)和地層的形成，有著平行的關(guān)系，越古老的地層中，形成化石的生物越簡單、低等、水生生物較多，沒有高等的生物。越晚近的地層中，形成化石的生物越復雜、高等、陸生生物較多，而低等的生物化石相對較少。因此證明生物進化的總體趨勢是從簡單到復雜，從低等到高等，從水生到陸生．但是不能太絕對，因為由于地質(zhì)作用可能把地質(zhì)年代較老的地層粉碎后變質(zhì)成較新的地層，常見的是沉積巖，因此地質(zhì)年代較近的地層中有可能有低等生物化石，故D不符合題意。故選AB?！窘馕觥緼B9、ACD【分析】解：A；C、D具有生物的特征；屬于生物．B珊瑚是珊瑚蟲的尸體、排泄物等堆積而成，珊瑚不具備生物的特征；所以不屬于生物．

故選：A；C、D

生物的特征有（1）生物的生活需要營養(yǎng)．（2）生物能進行呼吸．（3）生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物．（4）生物能對外界刺激作出反應（5）生物能生長和繁殖．（6）除病毒以外；生物都是由細胞構(gòu)成的．

生物的特征是區(qū)分生物與非生物的依據(jù)．生物具有生物的主要特征；非生物不具有生物的主要特征．【解析】ACD10、BC【分析】解：A；①②進行對照；實驗組②，對照組是①，A正確；

B；①④進行對照；實驗變量牙齒的咀嚼和舌的攪拌作用，探究牙齒對饅頭的咀嚼和舌的攪拌作用，B錯誤；

C；②③有兩個變量；唾液和溫度，不能形成對照，C錯誤；

D；滴加碘液后①號試管中的淀粉轉(zhuǎn)變?yōu)辂溠刻牵徊蛔兯{，②③④淀粉不能被分解，因此變藍色的是②③④，D正確。

故選：BC。

（1）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時；對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據(jù)變量設置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力。一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組。沒有處理是的就是對照組。

（2）唾液中的唾液淀粉酶將饅頭中的淀粉分解成麥芽糖；淀粉遇碘變藍色是淀粉的特性；因此常用碘液來驗證淀粉的存在。

（3）消化酶的特性：一；專一性：一種特定的酶只能催化一種特定的底物二、高效性：酶的催化效率比其他無機催化劑要高三、酶有個最適溫度（或者范圍）。

解答此題從唾液淀粉酶對淀粉的消化作用的實驗的方法步驟：確定、控制變量，設置對照實驗→37℃水浴→滴加碘液→觀察和分析現(xiàn)象→得出結(jié)論?！窘馕觥緽C11、AC【分析】解：桃樹用嫁接方法繁殖”；“獼猴桃用植物組織培養(yǎng)技術(shù)繁殖”；都沒有經(jīng)過兩性生殖細胞的結(jié)合，因此都屬于無性生殖。種子的胚是由受精卵發(fā)育形成的，因此，“水稻用種子繁殖”、“松樹用松子繁殖”都屬于有性生殖。扦插也屬于無性生殖，可見AC符合題意。

故選：AC。

（1）有性生殖是指經(jīng)過兩性生殖細胞（例如精子和卵細胞）的結(jié)合成為受精卵；再由受精卵發(fā)育成為新的個體的生殖方式。

（2）無性生殖的關(guān)鍵在于沒有兩性生殖細胞的結(jié)合；由母體直接產(chǎn)生新個體的方式，如嫁接；扦插、壓條、克隆、組織培養(yǎng)等。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握有性生殖與無性生殖的概念和特點?！窘馕觥緼C12、CD【分析】【解析】

試題分析：遺傳病是由遺傳物質(zhì)改變引起的疾??；如色盲；皮膚白化、先天性愚型和血友病等．蛔蟲病和流行性感冒屬于傳染病。

考點：考查的是人類主要的遺傳病【解析】【答案】CD三、填空題(共6題，共12分)13、略

【分析】

（1）達爾文把在生存斗爭中；適者生存；不適者被淘汰的過程叫做自然選擇．青霉素使用之前，細菌對青霉素的抗藥性存在著變異．有的抗藥性強，有的抗藥性弱．患者使用青霉素后，體內(nèi)絕大多數(shù)細菌被殺死，這叫不適者被淘汰；極少數(shù)抗藥性強的細菌卻能留下來并繁殖后代，這叫適者生存．因此這種現(xiàn)象稱為自然選擇．

（2）活下來的抗藥性強的細菌；繁殖的后代有的抗藥性強，有的抗藥性弱，再次使用青霉素時，又把抗藥性弱的細菌殺死，抗藥性強的細菌活下來．這樣經(jīng)過若干代的反復選擇．最終活下來的細菌大多是抗藥性強的細菌．在使用同等劑量的青霉素時，就不能起到很好的抑制殺菌作用，導致青霉素的治療效果越來越差．因此青霉素的使用對細菌的進化起了選擇作用．由于青霉素的反復使用，就會使細菌的抗藥性狀逐代積累而加強，從這個過程中可以看出，雖然生物的變異是不定向的，但是自然選擇是定向的．生物就向著適應環(huán)境方向不斷進化．

（3）上述過程表明：自然選擇的基礎(chǔ)是遺傳和變異；自然選擇的動力是生存斗爭，自然選擇的結(jié)果是適者生存．

故答案為：

（1）變異；自然選擇；

（2）選擇；變異；自然選擇；適應環(huán)境；

（3）遺傳變異；生存斗爭；適者生存生存斗爭（生存競爭）變異自然選擇遺傳變異適者生存。

【解析】【答案】此題考查的知識點是細菌抗藥性的形成．解答時可以從自然選擇和抗藥性形成的過程方面來切入．

14、略

【分析】

骨的生長主要包括兩個方面；既骨的長長與長粗．在骨的結(jié)構(gòu)中與生長有關(guān)的結(jié)構(gòu)有骨骺端的軟骨層和骨膜中的成骨細胞．人在幼年的時候，骨骺端的軟骨層能夠不斷產(chǎn)生新的骨組織使骨不斷長長，但到成年后這些軟骨就骨化成骨不再生長了；骨表面的骨膜內(nèi)層有成骨細胞具有再生功能．對骨折后骨的愈合起作用，它還能不斷產(chǎn)生新的骨細胞使骨不斷長粗．

故答案為：軟骨層；成骨細胞。

【解析】【答案】此題考查的知識點是骨的生長；據(jù)此答題．

15、略

【分析】

魚類有適于水中生活的特點：①魚身體的顏色上深下淺（背部深灰色；腹部白色）為魚的保護色．②身體呈流線型中間大兩頭?。凵眢w表面覆蓋鱗片，保護身體；鱗片表面有一層粘液，游泳時減小水的阻力．④身體兩側(cè)有一行側(cè)線，側(cè)線和神經(jīng)相連，主要是測定方向和感知水流的作用．⑤魚的身體長有胸鰭；背鰭、腹鰭和尾鰭是魚在水中的運動器官．⑥魚用鰓呼吸．⑦體內(nèi)有鰾，主要作用是調(diào)節(jié)身體的比重，鰾在鰭的協(xié)同下，可以使魚停留在不同的水層里．故魚表面黏液的主要作用游泳時減小水的阻力．

故答案為：×

【解析】【答案】本題考查魚適于水中生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點和生理特點．魚類的特征有生活在水中；魚體表大都覆蓋有鱗片，減少水的阻力，用鰓呼吸，用鰭游泳，靠尾部和軀干部的左右擺動和鰭的協(xié)調(diào)作用來不斷向前游動．

16、略

【分析】染色體是遺傳物質(zhì)DNA的載體，染色體是由DNA和蛋白質(zhì)組成的，DNA分子上有許多決定生物性狀的小的片段，叫做基因。【解析】【答案】（1）DNA蛋白質(zhì)（2）基因17、略

【分析】物鏡是接近玻片標本的鏡頭，放大倍數(shù)是用目鏡的放大倍數(shù)乘以物鏡的放大倍數(shù)。【解析】【答案】（1）內(nèi)（2）[②](3)⑤粗準焦螺旋（4）200倍（5）⑥細準焦螺旋18、ABBDC【分析】【解答】植物的生殖有有性生殖和無性生殖兩類．用種子繁殖的屬于有性生殖；扦插一般是指把植物的莖進行切斷，經(jīng)過處理之后，插在土壤中，然后每一段枝條都可以生根發(fā)芽，長出一個新的植株．此生殖過程中無精子；卵細胞的結(jié)合過程，屬于無性繁殖，葡萄適合用莖進行扦插繁殖．

嫁接是指把一個植物體的芽或枝；接在另一個植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長成一個完整的植物體．嫁接屬于無性繁殖，沒有精子和卵細胞結(jié)合成受精卵的過程，因而后代一般不會出現(xiàn)變異，能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定．蘋果；梨、等適合用嫁接．

故答案為：A；B；B；D；C

【分析】植物的生殖有有性生殖和無性生殖兩類．有性生殖必須經(jīng)過生殖細胞的結(jié)合成受精卵再發(fā)育成新個體的生殖方式．無性生殖是不經(jīng)過兩性生殖細胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個體的生殖方式．四、判斷題(共3題，共24分)19、√【分析】【解析】試題分析：菜豆包括種皮、胚兩部分，種皮有保護作用，胚是形成新植株的結(jié)構(gòu)，由胚芽、胚軸、胚根和子葉組成，營養(yǎng)物質(zhì)主要儲存在子葉中，蛋黃即鳥卵內(nèi)部發(fā)黃的部分，鳥卵中的大多數(shù)蛋白質(zhì)都集中在蛋黃部分，其為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)，因此，菜豆種子中的子葉與雞蛋黃功能相似?？键c：本題考查的是種子的結(jié)構(gòu)和成分，鳥卵的結(jié)構(gòu)?！窘馕觥俊敬鸢浮俊?0、A【分析】【解答】實驗前經(jīng)過暗處理葉片內(nèi)已經(jīng)沒有淀粉．實驗時遮光部分缺乏光沒有進行光合作用制造淀粉；因此滴加碘液后不變藍色；見光部分有光能進行光合作用制造了淀粉，因此滴加碘液后變藍色．所以，綠葉在光下制造有機物的實驗說明淀粉是光合作用的產(chǎn)物，光是綠色植物制造有機物不可缺少的條件．因此題干的說法正確．

故答案為：正確。

【分析】（1）《綠葉在光下制造有機物》的實驗步驟：暗處理→選葉遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色．實驗要點：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍色，酒精溶解葉片中的葉綠素．（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗．解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握綠葉在光下制造有機物的實驗以及對照實驗的特點．21、×【分析】【解答】生物多樣性通常有三個主要的內(nèi)涵；即生物種類的多樣性；基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，生物多樣性具有直接價值、間接價值和潛在價值，每個物種都是一個獨特的基因庫，一個基因庫只有一種生物，狼是一種兇猛的動物，經(jīng)常危害人類和家畜的生命，但是如果徹底消滅干凈，生物多樣性將會減少，狼的獨特基因庫將會消失，狼在食物鏈或食物網(wǎng)中占據(jù)一環(huán)，是生態(tài)系統(tǒng)中的消費者，其數(shù)量過多過少對生態(tài)系統(tǒng)都會產(chǎn)生不良影響，因此對狼等兇猛的動物要控制數(shù)量，而不是徹底消滅干凈。

【分析】此題是基礎(chǔ)題，較易，解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物多樣性的內(nèi)涵．理解每個物種都是一個獨特的基因庫。五、實驗探究題(共4題，共40分)22、（1）適宜的溫度（2）種子的數(shù)量較少（3）丙組光照對種子的萌發(fā)沒有影響（4）種子已失去生命力（5）呼吸作用消耗【分析】【分析】此題考查了探究植物種子萌發(fā)所需的條件實驗及種子的萌發(fā)過程等有關(guān)知識。解答本題的關(guān)鍵理解實驗原理、科學探究及種子萌發(fā)過程中的物質(zhì)變化?！窘獯稹糠N子萌發(fā)的外界條件為：充足的空氣、適宜的溫度、一定的水分；自身因素為具有完整而有活力的胚及供胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)。對照試驗要求除控制變量不同外，其他條件均相同。（1）種子萌發(fā)的外界條件為：充足的空氣、適宜的溫度、一定的水分。甲組A、B兩組實驗只有溫度不一樣，所以控制的變量是溫度。因此甲組探究的問題是種子的萌發(fā)需要適宜的溫度。

（2）在探究實驗中；所用實驗材料數(shù)量越多，誤差越小，結(jié)論越可靠。乙組種子用5粒，太少，偶然性大。

（3）要證明光照對大豆種子萌發(fā)有無影響；那么實驗的變量應是光照，故應選丙組的實驗裝置；丙組兩裝置的發(fā)芽率幾乎相等，所以得出結(jié)論：光照對種子的萌發(fā)沒有影響。

（4）A；E、F都為種子萌發(fā)提供了適宜的條件；但仍有未萌發(fā)的種子，說明種子的自身有問題，種子失去了生命力。

（5）種子萌發(fā)時，胚根最先突破種皮，發(fā)育成根，胚芽發(fā)育成莖和葉，胚軸發(fā)育成連接根和莖的部位。此過程中種子內(nèi)的有機物逐漸減少，原因是種子萌發(fā)過程中，呼吸作用旺盛，消耗有機物，釋放能量，供生命活動需要。

【解析】（1）適宜的溫度（2）種子的數(shù)量較少（3）丙組光照對種子的萌發(fā)沒有影響（4）種子已失去生命力（5）呼吸作用消耗23、（1）缺少適量的水分。

（2）種子萌發(fā)需要適宜的溫度。

（3）種子萌發(fā)與光照無關(guān)種子的胚已死或種子處于休眠期。

（4）4不可以因為有光照和空氣兩個變量（或變量不唯一）【分析】【分析】本題考查種子的萌發(fā)過程，掌握種子萌發(fā)的外界條件，記住對照實驗變量的唯一性是解答的關(guān)鍵。【解答】（1）種子的萌發(fā)的外界條件為適量的水分；適宜的溫度和充足的空氣；自身條件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)；乙組實驗中種子不能萌發(fā)的原因是缺水（干燥），而水是種子萌發(fā)的必要條件。

（2）對照甲；丙兩組實驗；唯一不同的變量是溫度（甲25℃，乙0℃），溫度適宜的甲組種子萌發(fā)，溫度低的丙組種子不能萌發(fā)，因此得出的結(jié)論是種子萌發(fā)需要適宜的溫度。

（3）對照甲；戊兩組實驗；甲組在光下種子萌發(fā)19粒，乙組黑在暗處18粒種子萌發(fā)，因此得出的結(jié)論是光照不是種子萌發(fā)的必要條件．兩裝置中均有1-2粒種子沒有萌發(fā)，大多數(shù)種子萌發(fā)表明已經(jīng)具備了種子萌發(fā)的外界條件，種子的萌發(fā)同時還需要自身條件，因此最可能的原因是種子的胚已死（或種子處于休眠期）。

（4）本實驗中；甲乙變量是水分，甲丙變量是溫度，甲丁變量是空氣，甲戊變量是光，因此共有4組對照實驗．丁；戊兩組實驗不可以形成對照，因為有光照和空氣兩個變量（或變量不唯一）。

【解析】（1）缺少適量的水分。

（2）種子萌發(fā)需要適宜的溫度。

（3）種子萌發(fā)與光照無關(guān)種子的胚已死或種子處于休眠期。

（4）4不可以因為有光照和空氣兩個變量（或變量不唯一）24、略

【分析】試題分析：（1）A與B的對照實驗中不同的唯一變量是水分（干燥環(huán)境烤干的饅頭片與潮濕環(huán)境濕潤的饅頭片），因此通過A與B的對照實驗，小平想探究的問題是：