2025年北師大版六年級(jí)語文下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年北師大版六年級(jí)語文下冊月考試卷722考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、文化積累。下列選項(xiàng)內(nèi)容對(duì)應(yīng)有誤的一項(xiàng)是（）。A.醉酒戲嫦娥豬八戒《西游記》B.智取生辰綱魯智深《水滸傳》C.搭救星期五魯濱遜《魯濱遜漂流記》D.遠(yuǎn)航慧因國格列佛《格列佛游記》2、哪一個(gè)詞語和加點(diǎn)詞語的意思最接近？請你把它找出來。

題寫（）A.題詩B.主題C.題目D.問題3、判斷下面三句詩的修辭手法；正確的一項(xiàng)是（）

①（有的人）他活著別人就不能活；（有的人）他活著為了多數(shù)人更好地活。

②有的人騎在人民頭上：“呵；我多偉大！”

③有的人情愿做野草，等著地下的火燒。A.對(duì)比、反復(fù)；比喻；擬人B.對(duì)比、夸張；引用；夸張C.對(duì)比、反復(fù)；引用；比喻D.對(duì)比、排比；引用；比喻4、“真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后”意思是：（）A.在前人的基礎(chǔ)上深入研究，經(jīng)許多人的探索，就能解決問題，發(fā)現(xiàn)真理。B.敏銳地發(fā)現(xiàn)問題，堅(jiān)持不懈地去思考，才能深入地解決問題，發(fā)現(xiàn)真理。C.當(dāng)你產(chǎn)生了一百個(gè)問題后就找到了真理。5、下列各組詞語與“勤勉——勤奮”形式相同的一組是（）A.豐富——豐饒B.矜持——大方C.偶爾——經(jīng)常D.稚嫩——老練評(píng)卷人得分二、填空題(共7題，共14分)6、將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。

“花兒不近盛開在南疆的沙土中，海盛開在維吾爾族人得門框邊、房梁頂、墻壁的掛毯上。”這句話中的花兒分別指沙土里的____的花，門框邊、房梁頂____的花，墻壁的掛毯上____的花。這個(gè)句子采用了____寫法。

A、繡B、刻C、種D、鑲E、縫F、虛實(shí)結(jié)合G、一語雙關(guān)7、把下列詞語補(bǔ)充完整。

模模____恍然____囫圇____8、我會(huì)說。熟讀課文《草原》；按照下列句式說說本文的主要內(nèi)容是什么。

本文記敘了____的經(jīng)過，敘述了____，勾畫了____，表現(xiàn)了____的思想感情。9、選詞填空。

津津樂道依然如舊波光明滅嘰嘰喳喳德高望重。

①遠(yuǎn)處閃爍著點(diǎn)點(diǎn)漁火，見面上____

②無論何種境地，我對(duì)祖國的感情都____

③他____；村莊大小事都請他做主。

④對(duì)于村里的新變化，老人們____

⑤幾個(gè)孩子____的，歡快地像一群麻雀。10、寫出反義詞。

稀奇—____舒服—____竭力—____11、填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。

生活在澳大利亞干旱沙漠的巨刺蜥蜴，____長相奇特，____行為十分怪異。____誰不小心打翻了水壺，巨刺蜥蜴____會(huì)跑過來，它并不低頭喝水，卻只是直挺挺地站在水漬上，水流光了也不肯離去。12、把詞語補(bǔ)充完整。

____天蓋地____然起敬美不____收能歌____舞評(píng)卷人得分三、連線題(共5題，共10分)13、請將下列城市和其市花進(jìn)行匹配。

桂花紫荊花山茶花梅花白玉蘭。

____香港。

____南京。

____上海。

____重慶。

____杭州14、正確搭配詞語。

颯颯地____飛舞。

高大的____腿。

快樂地____響。

長長的____松樹15、對(duì)對(duì)碰；不同的地區(qū)不僅有不同的節(jié)日風(fēng)俗，還有獨(dú)具特色的藝術(shù)樣式，請將下列的劇種；劇目與相應(yīng)的地區(qū)填空。

①安徽____A；豫劇a、《小拜年》

②河南____B、越劇b；《天仙配》

③東北____C；川劇c、《花木蘭》

④浙江____D；二人轉(zhuǎn)d、《天上掉下個(gè)林妹妹》

⑤四川____E、黃梅戲e、《變臉》16、我是連線小能手。

金黃的____銅器暖哄哄的____蠟燭。

可憐的____火柴香噴噴的____火爐。

小小的____女孩明晃晃的____烤鵝。

閃亮的____銅把手亮晶晶的____星星17、詞語連線搭配。

鮮艷的____花香。

醉人的____青草。

綠油油的____歌聲。

動(dòng)聽的____花朵評(píng)卷人得分四、書面表達(dá)(共2題，共4分)18、仔細(xì)讀課文《出色的老師》，概括課文的主要內(nèi)容。19、造句。

①束手就擒：

②滿載而歸：評(píng)卷人得分五、寫作題(共2題，共4分)20、一道風(fēng)景，可以讓你流連忘返；一段真情，可以讓你刻骨銘心請以“心中最美的風(fēng)景”為題寫一篇500字以上的文章。要求：①書寫工整，字跡清楚；②內(nèi)容具體，有真情實(shí)感；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、班名和人名。21、生活中處處有風(fēng)景。美麗的大自然是一道風(fēng)景，燦爛的文化藝術(shù)是一道風(fēng)景，天真無邪的童真是一道風(fēng)景，助人為樂是一道風(fēng)景，辛勤的身影是一道風(fēng)景，埋頭苦學(xué)是一道風(fēng)景，父母無微不至的關(guān)愛也是一道風(fēng)景每一道風(fēng)景都令我們陶醉，為我們的生活增添光彩。請以“風(fēng)景”為話題寫一篇文章。要求：①自擬題目，說真話、抒真情。②文中不得出現(xiàn)真實(shí)地名、校名、人名。③書寫工整，不少于600字、參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、B【分析】【分析】B項(xiàng)中；“智取生辰綱”，是晁蓋，吳用，阮家三兄弟，劉唐，公孫勝，白勝等人，沒有魯智深名著考查的內(nèi)容越來越深入，不只是作者；人物性格、主題、評(píng)價(jià)，更涉及到一些細(xì)節(jié)、故事內(nèi)容。所以我們平時(shí)要真正閱讀名著，不要只停留在表面，要了解相關(guān)情節(jié)，并知道其前因后果、來龍去脈，否則越來越難以應(yīng)對(duì)考查的需要。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)文學(xué)常識(shí)的認(rèn)知能力。2、A【分析】考查了多義字?！岸嗔x字”也就是一個(gè)漢字在不同的詞語或句子中因不同的讀音就有不同的意義。準(zhǔn)確地說，就是指在不同的意義時(shí)（于不同的詞語或句子中），亦有不同的讀音的漢字。中國地區(qū)之廣，歷史文化悠久，多義字就會(huì)因地方方言不同而不同。【解析】“題寫”中的“題”的意思是看。A.“題詩”中的“題”的意思是寫上；B.“主題”中的“題”的意思是寫作或講演內(nèi)容的總名目；C.“題目”中的“題”的意思是寫作或講演內(nèi)容的總名目；D.“問題”中的“題”的意思是練習(xí)或考試時(shí)要求解答的。故選：A。3、C【分析】本題是考查對(duì)修辭手法的判斷。首先要了解常見的修辭方法有比喻、擬人、夸張、排比、設(shè)問、反問等，然后通讀整句，了解句意，抓住關(guān)鍵信息，辨析所用的修辭方法?！窘馕觥竣倬渥訉煞N人的活法進(jìn)行對(duì)比，并將“他活著”反復(fù)出現(xiàn)兩次；②句子引用了“有的人”的話，表現(xiàn)其不可一世的丑態(tài)，是引用；③句子將“有的人”比作是“野草”，運(yùn)用的是比喻的修辭；故選：C。4、B【分析】本題考查了學(xué)生對(duì)于課文中含義深刻句子的理解與辨析，完成時(shí)要注意結(jié)合具體的課文內(nèi)容及所表達(dá)的主題理解?！窘馕觥勘菊n是人教版語文六年級(jí)下冊《真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后》，文主要講了通過美國麻省理工學(xué)院機(jī)械工程系的謝皮羅教授發(fā)現(xiàn)水的漩渦與地球的自轉(zhuǎn)有關(guān)、英國著名化學(xué)家波義爾發(fā)現(xiàn)把一滴鹽酸濺到紫羅蘭上，花會(huì)變紅和奧地利醫(yī)生發(fā)現(xiàn)人做夢時(shí)眼珠會(huì)轉(zhuǎn)這三件事來說明只要善于觀察，不斷發(fā)問，鍥而不懈地追根求源，就能再生活中發(fā)現(xiàn)真理。說明了我們在生活中要敏銳的問題，贊揚(yáng)了勤于思考，勇于堅(jiān)持探求真理的科學(xué)精神。所以，“真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后”意思是：敏銳地發(fā)現(xiàn)問題，堅(jiān)持不懈地思考，才能深入地解決問題，發(fā)現(xiàn)真理。故選：B。5、A【分析】考查了辨析近義詞的能力，近義詞是指意思相近的詞。確定近義詞的方法主要有兩種：第一種是從有共同詞素的詞語中去找，許多近義詞都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是它們中間往往有一個(gè)相同的詞素。因此，找一個(gè)詞的近義詞時(shí)，可以抓住這個(gè)詞中表示基本意義的詞素，并用它來組詞，然后找出近義詞。第二種是根據(jù)詞語的意思去找，想想和所給詞語意思相同或相近的詞?！窘馕觥俊扒诿恪趭^”是近義詞。A.相同，“豐富——豐饒”是近義詞。B、C、D中的詞語互為反義詞。故選：A。二、填空題(共7題，共14分)6、CBAF【分析】【分析】本題涉及課文的理解；包括課文脈絡(luò)；作者的思想感情以及重點(diǎn)句子的理解等，在認(rèn)真領(lǐng)會(huì)課文中作者的感情，就會(huì)不難填出正確答案。

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。7、糊糊大悟吞棗【分析】【分析】模模糊糊；思想上不清晰?；腥淮笪?，可以形容人對(duì)某事情一下子明白過來；突然醒悟，豁然開朗。囫圇吞棗，囫圇：整個(gè)兒。把棗整個(gè)咽下去，不加咀嚼，不辨滋味。比喻對(duì)事物不加分析思考,籠統(tǒng)地接受。

【點(diǎn)評(píng)】成語是中國漢字語言詞匯中一部分定型的詞組或短句。成語是漢文化的一大特色，有固定的結(jié)構(gòu)形式和固定的說法，表示一定的意義，在語句中是作為一個(gè)整體來應(yīng)用的。8、作者等一行人訪問陳巴爾虎旗他們在草原上受到蒙族兄弟姐妹的熱情接待“蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽”的感人場景蒙漢兩族之間緊密團(tuán)結(jié)，親如一家【分析】【分析】1961年夏天；老舍同其他作家；畫家、音樂家、舞蹈家、歌唱家等二十多人，由中央文化部、民族事務(wù)委員會(huì)和中國文聯(lián)共同組織，到內(nèi)蒙古東部和西部參觀訪問。這回，老舍有機(jī)會(huì)看到大興安嶺，并且進(jìn)到原始森林里邊去。目之所及，到處是起伏的林海波浪，繽紛多彩，深淺明暗，各不相同，簡直讓人難以形容。老舍先生看到茫茫林海，看到那數(shù)不盡的青松白樺，發(fā)自內(nèi)心地感慨：祖國有多少省份用過這里的木材呀！它的美麗與建設(shè)結(jié)為一體，不僅使我們拍掌稱奇，而且讓我們心中感到溫暖、親切。這一次，老舍先生也看到了草原。贊嘆那里的天比別處的天更可愛，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使他總想高歌一曲，表示愉快。他由衷地贊美這個(gè)翡翠般的世界，發(fā)出了“連江南也未必有這樣的景色啊”的感嘆！參觀的過程中，老舍受到了熱情好客的陳巴爾虎旗的人們的盛情招待。

【點(diǎn)評(píng)】此類題是對(duì)綜合能力運(yùn)用的考查，讓學(xué)生通過平時(shí)獨(dú)立思考的訓(xùn)練，借助題目的提示，提高對(duì)課文內(nèi)容的總結(jié)、運(yùn)用能力。9、波光明滅依然如舊德高望重津津樂道嘰嘰喳喳【分析】【分析】德高望重：德：品德；望：聲望。道德高尚；名望很大。

波光明滅：本意是指波光忽明忽暗的樣子。即：水流動(dòng)的時(shí)候；光線映照在水面上，一閃一閃，忽明忽暗。

津津樂道：津津：興趣濃厚。形容很有興趣地說個(gè)不停。

依然如舊：字面上的意思是還是老樣子,沒有任何變化。也有什么長進(jìn)。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)詞義的理解10、平常難受應(yīng)付【分析】【分析】稀奇：稀少新奇。平常：普通；不特別。舒服：心里滿足而感到暢快。難受：身體感覺不佳，心中不舒服。竭力：盡自己最大的努力，盡心竭力，盡力，盡心；用盡全力。應(yīng)付：敷衍，將就，湊合。

【點(diǎn)評(píng)】反義詞就是兩個(gè)意思相反的詞，包括：絕對(duì)反義詞和相對(duì)反義詞。分為成對(duì)的意義相反、互相對(duì)立的詞，例如真——假?；蚴菦]有矛盾對(duì)立關(guān)系，但對(duì)比鮮明，例如高山——平地。11、不僅而且如果就【分析】【分析】分析句子的意思可知：前兩句是遞進(jìn)關(guān)系。故選“不僅而且”；后兩句是假設(shè)關(guān)系。故選“如果就”。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查關(guān)聯(lián)詞的使用。熟讀句子，分清分句前后之間的關(guān)系，選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語。12、鋪肅勝善【分析】【分析】鋪天蓋地：一下子到處都是。形容來勢很猛。肅然起敬：肅然：恭敬的樣子；起敬：產(chǎn)生敬佩的心情。形容產(chǎn)生嚴(yán)肅敬仰的感情。美不勝收：勝：盡。美好的東西很多；一時(shí)看不過來。能歌善舞：擅長歌舞。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的課文內(nèi)詞語的掌握情況。重在學(xué)生平時(shí)對(duì)詞語的積累。理解成語的意思。三、連線題(共5題，共10分)13、紫荊花梅花白玉蘭山茶花桂花【分析】【分析】香港對(duì)應(yīng)的是紫荊花；南京對(duì)應(yīng)的是梅花；上海對(duì)應(yīng)的是白玉蘭；重慶對(duì)應(yīng)的是山茶花；杭州對(duì)應(yīng)的是桂花。

【點(diǎn)評(píng)】本題是要求寫出城市對(duì)應(yīng)的花卉，這需要學(xué)生平時(shí)的積累。14、響松樹飛舞腿【分析】【分析】做題時(shí)一定要準(zhǔn)確把握整體詞語的基本內(nèi)容；找到其中體現(xiàn)順序的那道“線”，然后才能進(jìn)行合理的排序。

【點(diǎn)評(píng)】搭配詞語時(shí)，一要理清思路，熟記課文中的詞句，從文中找答案，二要抓語言標(biāo)志。平時(shí)在閱讀中要注意典型詞語與詞語之間的關(guān)系。15、E—bA—cD—aB—dC--e【分析】【分析】豫?。浩鹪从谥性ê幽希侵袊宕髴蚯鷦》N之一，中國第一大地方劇種。代表作為《花木蘭》。越?。褐袊诙髣》N；有第二國劇之稱又被稱為是“流傳最廣的地方劇種”，發(fā)源于浙江嵊州，發(fā)祥于上海，《天上掉下個(gè)林妹妹》是越劇《紅樓夢》中的著名唱段。川?。毫餍杏谒拇ㄈ澈驮颇巷w貴州等省部分地區(qū)，是融匯高腔；昆曲、胡琴(即皮黃)、彈戲(即梆子)和四川民間燈戲五種聲腔藝術(shù)而成的劇種，《變臉》為川劇之絕活。二人轉(zhuǎn)：史稱小秧歌、雙玩藝、蹦蹦，又稱過口、雙條邊曲、風(fēng)柳、春歌、半班戲、東北地方戲等，《小拜年》即二人轉(zhuǎn)唱正戲前加演的民間小調(diào)。黃梅戲：舊稱黃梅調(diào)或采茶戲，與京劇、越劇、評(píng)劇、豫劇并稱“中國五大戲曲劇種”，也是安徽省的主要戲曲劇種，《天仙配》為黃梅戲戲曲傳統(tǒng)經(jīng)典劇目。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)文學(xué)常識(shí)的理解，注重平時(shí)的積累。16、銅把手火爐女孩烤鵝火柴蠟燭銅器星星【分析】【分析】本題涉及課文的理解；包括課文脈絡(luò)；作者的思想感情以及重點(diǎn)句子的理解等，在認(rèn)真領(lǐng)會(huì)課文中作者的感情，就會(huì)不難填出正確答案。

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。17、花朵花香青草歌聲【分析】【分析】本題涉及課文的理解；包括課文脈絡(luò)；作者的思想感情以及重點(diǎn)句子的理解等，在認(rèn)真領(lǐng)會(huì)課文中作者的感情，就會(huì)不難填出正確答案。

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。四、書面表達(dá)(共2題，共4分)18、講述了“我”在美國的南加州法律大學(xué)讀書時(shí)，朋友送“我”一只心愛的手表失而復(fù)得的故事，贊頌了那位黑人同學(xué)模范地堅(jiān)持公共道德和遵守校規(guī)的優(yōu)秀品德?！痉治觥俊痉治觥窟@篇課文講述了“我”在美國的南加州法律大學(xué)讀書時(shí)；朋友送“我”一只心愛的手表失而復(fù)得的故事，贊頌了那位黑人同學(xué)模范地堅(jiān)持公共道德和遵守校規(guī)的優(yōu)秀品德。

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。19、①一只螃蟹不甘束手就擒，正東逃西竄哩②我在超市里挑了許多東西，拎著大包小包回家，真是滿載而歸啊。【分析】【分析】束手就擒：束手：自縛其手，比喻不想方設(shè)法；就：受；擒：活捉。捆起手來讓人捉住