歷史材料解析題（解題指導+專項練習）（解析版）

2023-2024學年八年級上學期期末復習

歷史材料解析題

學校：___________姓名：___________班級：___________考號：___________

解題指導+專項練習

1．文字材料

這是最基本、最常見的?？煞譃閮深悾阂皇堑浼填悺＜磸慕?jīng)典著作、歷史文獻、地方史志、名人文集、

報紙雜志、銘文碑刻等文字資料中摘取的片斷材料。二是文字作品類。即從詩歌、小說、劇本，溫聯(lián)、歌

謠、傳說等資料中選取材料。

2．表格材料

表格材料其實是文字材料的一種特殊表達方式，它以各種項目的數(shù)據(jù)為主體構成，將文字材料表格化。數(shù)

據(jù)具有說服力強的特點，表格具有簡潔性特點，可以省略大量的文字表達，使人一目了然，可以從數(shù)字的

變化中分析出某些歷史特點。但是單純的簡單表格題是有局限性的，數(shù)據(jù)的變化說明了什么?變化原因是什

么?這是簡單的表格本身反映不出來的，考生必須用課本知識來回答。而信息量較大的表格則可避免這一局

限。

3．圖片材料

把歷史地圖，有關歷史場面的圖畫。漫畫和歷史文物照片等作為材料。這類材料能生動形象地再現(xiàn)歷史，

具有直觀性強的特點。但純圖片材料題也受圖片的局限，只能借用來考查書本知識的記憶或運用課本知識

辨別真?zhèn)危^續(xù)增大難度的設問則無法根據(jù)圖片回答。

1．審題：拿到材料首先讀題，不要急于看材料，審題包括該題中有幾個要回答的問題，每個題的具體要求

是什么，問題與問題之間有什么樣的關聯(lián)，只有清楚了這些問題，才能帶著問題去讀材料，更有針對性地

解答問題。

2．讀材料：讀懂材料是答好題的前提。一般情況下讀三遍，第一遍粗讀，大體了解時段、地點、人物、

事件等基本內(nèi)容;第二遍細讀，對材料去粗取精的簡單處理，找到材料的中心詞，找到材料之間的對比處，

第1頁共49頁.

即關聯(lián)信息;第三遍重點讀，結合前后問題有重點地細讀材料，理解材料與問題之間的關系，閱讀材料正文

的同時，還要注意提示性的文字，即時間地點、人物、材料的出處。

3．鏈接：就是將材料與課文所反映的相關知識建立關系，判斷材料所反映出的歷史時期、歷史事件，該內(nèi)

容在教材中怎樣論述的，據(jù)此而建立答題的大方向，其次將材料與熱點問題聯(lián)系。

4．答題：答題前請寫出簡單的題綱。

1．“根據(jù)材料回答”，答案根據(jù)材料的內(nèi)容即可，不必回到教材，如果問的是根據(jù)這幾段材料回答，請綜合

每段材料的中心，分別寫出，不要籠統(tǒng)概括，否則是寫不完整的;

2．“根據(jù)材料和所學知識回答”這類問題答案不能全從材料中得到，部分答案必須回到教材中去回答;

3．“根據(jù)上述材料談自己的看法”回答，將材料中涉及到的都拿來當作有效信息處理，理解和把握材料的

中心詞是解答問題的關鍵;

4．“根據(jù)所學知識回答”，即從所學知識出發(fā)探索歷史問題的答案，既不用教材的內(nèi)容作答，也不用照搬材

料原句，用自己的語言陳述自己的觀點，做到史論結合，論從史出，在語言表達上要準確，語言簡潔，層

次分明書寫工整。

一忌照抄材料做無用功

二忌照搬教材文不對題，即置材料于不顧一味回歸教材;

三忌白話連篇，不注意語言的表達，措詞隨便無中心;

四忌堆積詞藻。

答完題后，檢查書寫的答案是否有漏、有誤之處，再進行補充。

一、材料題（共25小題）

1．（2023秋?高安市期中）根據(jù)下列材料，回答有關問題

材料一：清政府為了支付戰(zhàn)爭賠款和軍費開支，極力搜刮，加捐加稅。官府常抓人，毒打交不起稅的人。

1843﹣1850年規(guī)模較大的群眾暴動有70余起，遍及十幾個省。

一一中國歷史八年級上冊教書

（1）根據(jù)材料一，概括太平天國運動興起的根本原因。

材料二：

第2頁共49頁.

（2）如圖事件的領導人是誰？該歷史事件由盛轉(zhuǎn)衰的轉(zhuǎn)折點是什么？

材料三：凡分田，照人口，不論男婦，算其家人口多寡，人多則分多，人寡則分寡，雜以九等……凡天

下田，天下人同耕?！?/p>

一一中國歷史八年級上冊教科書

（3）根據(jù)材料三指出太平天國全盛時期頒布的綱領是什么？根據(jù)材料三及所學知識分析，這部革命綱領

表達了千百年來農(nóng)民的什么強烈愿望？

材料四：現(xiàn)在說到我朝禍害之源，即洋人助妖之事；如洋人不助敵軍，則吾人斷可長久支持。

（4）材料四認為太平天國運動失敗的根本原因是什么？

【答案】（1）清政府統(tǒng)治腐敗，階級矛盾激化。

（2）洪秀全；天京事變。

（3）《天朝田畝制度》；農(nóng)民階級要求獲得土地。

（4）中外反動勢力的勾結。

【分析】本題考查太平天國運動，要求考生在掌握識記的基礎上進行材料的分析，予以作答。

【解答】（1）根本原因：根據(jù)“清政府為了支付戰(zhàn)爭賠款和軍費開支，極力搜刮，加捐加稅。官府常抓

人，毒打交不起稅的人，1843～1850年規(guī)模較大的群眾暴動有70余起，遍及十幾個省?！笨傻贸鍪请A級

矛盾，即清政府統(tǒng)治腐敗，階級矛盾激化。

（2）人物：根據(jù)材料可得出，圖中所反映的是太平天國運動，領導人是洪秀全；轉(zhuǎn)折：根據(jù)所學可得出

天京事變標志著太平天國運動由盛轉(zhuǎn)衰。

（3）綱領：根據(jù)所學可得出是《天朝田畝制度》，《天朝田畝制度》規(guī)定不分男女，按人口和年齡平均分

配土地，要建立“有田同耕，有飯同食，有衣同穿，有錢同使，無處不均勻，無人不飽暖”的理想社會，

第3頁共49頁.

主張在小生產(chǎn)的基礎上廢除私有制和平均社會財富，違背了歷史發(fā)展的潮流，是不可能實現(xiàn)的，實際上

也沒有實行。愿望：根據(jù)“凡分田，照人口，不論男婦，算其家人口多寡，人多則分多，人寡則分寡，

雜以九等……凡天下田，天下人同耕……”和所學，《天朝田畝制度》反映了當時廣大貧苦農(nóng)民強烈地反

對地主階級殘酷剝削的要求，以及獲得土地、追求平等平均的理想社會的渴望。

（4）原因：根據(jù)“現(xiàn)在說到我朝禍害之源，即洋人助妖之事；如洋人不助敵軍，則吾人斷可長久支持?！?/p>

可得出是中外反動勢力的勾結。

故答案為：

（1）清政府統(tǒng)治腐敗，階級矛盾激化。

（2）洪秀全；天京事變。

（3）《天朝田畝制度》；農(nóng)民階級要求獲得土地。

（4）中外反動勢力的勾結。

【點評】本題考查太平天國運動，側重于考查考生對知識的掌握理解能力和對材料的分析作答能力。

2．（2023秋?定遠縣校級月考）太平天國運動是中國歷史上規(guī)模最宏大的一次農(nóng)民戰(zhàn)爭，在中國歷史上留下

了極其重要的一頁。閱讀下列材料，回答問題。

【簡介人物】

他是清末農(nóng)民起義領袖。道光年間，他屢應科舉不中，遂吸取早期基督教教義中的平等思想，但因其受

封建思想的影響較大，創(chuàng)立的拜上帝會仍舊有著十分嚴格的等級制度。他撰寫《原道救世歌》以傳教，

主張建立遠古“天下為公”的盛世。

【漫畫歷史】

第4頁共49頁.

【示意原因】

【史料影響】

材料：太平天國運動之前，清朝的統(tǒng)治權主要掌握在滿洲貴族手里。在鎮(zhèn)壓太平天國運動的過程中，曾

國藩、李鴻章等都是受益者，這些“漢族精英”逐漸取代“滿洲貴族”的地位，成為“領導者”。

（1）上面簡介的人物是誰？他初步建立政權是在何時？

（2）結合右邊的漫畫和所學知識回答，漫畫反映的史實與太平天國運動中頒布的哪一文獻有關？評價一

下這部文獻。

（3）導致如圖的示意圖中石達開出走的事件是什么？從示意圖中可以看出，太平天國運動失敗的內(nèi)部原

因是什么？

（4）根據(jù)材料，概括太平天國運動的影響。

【答案】（1）洪秀全；太平軍攻占永安后。

（2）《天朝田畝制度》；評價：《天朝田畝制度》雖因帶有很大的空想色彩而在實踐中難以施行，但它反

映了千百年來農(nóng)民要求得到土地的強烈愿望，對于發(fā)動和鼓舞廣大農(nóng)民起來參加反封建斗爭起了積極的

作用。（言之有理即可）

（3）天京事變；統(tǒng)治集團內(nèi)部的權力斗爭日益激化。

（4）太平天國運動是中國歷史上規(guī)模最宏大的一次農(nóng)民戰(zhàn)爭；沉重地打擊了清朝的統(tǒng)治和外國侵略勢力；

嚴重削弱了滿洲貴族的實力，為“漢族精英”成為“領導者”奠定了基礎。（任意寫出一點，言之有理即

可）

【分析】本題考查太平天國運動，側重于考查考生對知識的掌握理解能力和對材料的分析作答能力。

第5頁共49頁.

【解答】（1）根據(jù)材料“太平天國起義”、“清末農(nóng)民起義領袖、民族英雄。道光年間屢應科舉不中，遂

吸取早期基督教義中的平等思想”及所學知識可得，這個人物指的是洪秀全；太平太難過初步建立起政

權是在太平軍攻克永安后。

（2）根據(jù)材料“凡天下田，天下人同耕”及所學知識可得，這個文獻指的是《天朝田畝制度》；《天朝田

畝制度》的主要內(nèi)容有：不分男女，按人口和年齡平均分配土地，建立“有田同耕，有飯同食，有衣同

穿，有錢同使，無處不均勻，無人不飽暖”的理想社會。根據(jù)所學知識可得，《天朝田畝制度》反映了千

百年來農(nóng)民要求得到土地的強烈愿望，對于發(fā)動和鼓舞廣大農(nóng)民起來參加反封建斗爭起了積極作用。

（3）根據(jù)圖片和所學知識可得，石達開出走的事是天京事變；隨著太平天國運動的發(fā)展，統(tǒng)治集團內(nèi)部

權力斗爭日益激化，導致太平天國運動逐漸的衰弱。

（4）從材料“”和所學知識可知，太平天國運動是中國歷史上規(guī)模最宏大的一次農(nóng)民戰(zhàn)爭；沉重地打擊

了清朝的統(tǒng)治和外國侵略勢力；嚴重削弱了滿洲貴族的實力，為“漢族精英”成為“領導者”奠定了基

礎。

故答案為：

（1）洪秀全；太平軍攻占永安后。

（2）《天朝田畝制度》；評價：《天朝田畝制度》雖因帶有很大的空想色彩而在實踐中難以施行，但它反

映了千百年來農(nóng)民要求得到土地的強烈愿望，對于發(fā)動和鼓舞廣大農(nóng)民起來參加反封建斗爭起了積極的

作用。（言之有理即可）

（3）天京事變；統(tǒng)治集團內(nèi)部的權力斗爭日益激化。

（4）太平天國運動是中國歷史上規(guī)模最宏大的一次農(nóng)民戰(zhàn)爭；沉重地打擊了清朝的統(tǒng)治和外國侵略勢力；

嚴重削弱了滿洲貴族的實力，為“漢族精英”成為“領導者”奠定了基礎。（任意寫出一點，言之有理即

可）

【點評】本題考查太平天國運動，側重于考查考生對知識的掌握理解能力和對材料的分析作答能力。

3．（2023秋?林州市期中）材料一：英國輸入中國的鴉片激增表

年份1799年1820年1825年1830年1835年1838年

數(shù)量（箱）4000788912576203313544540200

材料二：人民英雄紀念碑上的第一幅浮雕

第6頁共49頁.

（1）鴉片的輸入，對中國有什么危害？

（2）材料二反映的是什么事件？它有什么重大歷史意義？

（3）盡管林則徐、關天培等愛國官兵和人民的英勇抵抗，清王朝還是在鴉片戰(zhàn)爭中以失敗而告終，你認

為戰(zhàn)爭失敗的原因有哪些？

（4）當今世界毒品泛濫，成為嚴重的社會問題，“禁毒”工作刻不容緩。請你為我們的“禁毒”活動設

計一條宣傳標語。

【答案】（1）白銀外流，威脅清政府的財政；損害了人民身體健康。

（2）虎門銷煙；顯示了中華民族反抗外來侵略的堅強意志。

（3）主觀上：清政府政治腐?。恢袊饨ń?jīng)濟落后；軍事技術和裝備落后；清朝統(tǒng)治集團軍事指當。客

觀上：英國處于資本主義上升時期，資本主義經(jīng)濟發(fā)達，力量雄厚，科技先進。根本原因是腐朽沒落的

封建主義不能對抗新興的資本主義。（任意三點即可）

（4）珍愛健康，遠離毒品。（要求語言簡潔）

【分析】本題主要考查鴉片的輸入對中國的危害、林則徐虎門銷煙、清王朝在鴉片戰(zhàn)爭中失敗的原因的

相關史實。重點掌握鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)的背景、過程、結果及清政府失敗的原因。

【解答】（1）據(jù)材料一“英國輸入中國的鴉片激增表”及所學知識可知，鴉片的輸入，使中國白銀外流，

威脅清政府的財政；損害了人民的身體健康。

（2）據(jù)材料二“人民英雄紀念碑上的第一幅浮雕”及所學知識可知，材料二反映的是虎門銷煙。1839

年6月3日，林則徐下令將繳獲的鴉片，在虎門海灘當眾銷毀，虎門銷煙是禁煙斗爭的偉大勝利，顯示

了中華民族反抗外來侵略的堅強意志．

（3）盡管林則徐、關天培等愛國官兵和人民的英勇抵抗，清王朝還是在鴉片戰(zhàn)爭中以失敗而告終，戰(zhàn)爭

失敗的原因有：主觀上，清政府政治腐??；中國封建經(jīng)濟落后；軍事技術和裝備落后；清朝統(tǒng)治集團軍

事指當?？陀^上，英國處于資本主義上升時期，資本主義經(jīng)濟發(fā)達，力量雄厚，科技先進。清政府在鴉

片戰(zhàn)爭中失敗的根本原因是腐朽沒落的封建主義不能對抗新興的資本主義。

（4）當今世界毒品泛濫，成為嚴重的社會問題，“禁毒”工作刻不容緩。我為我們的“禁毒”活動設計

的宣傳標語是：珍愛健康，遠離毒品。

第7頁共49頁.

故答案為：

（1）白銀外流，威脅清政府的財政；損害了人民身體健康。

（2）虎門銷煙；顯示了中華民族反抗外來侵略的堅強意志。

（3）主觀上：清政府政治腐敗；中國封建經(jīng)濟落后；軍事技術和裝備落后；清朝統(tǒng)治集團軍事指當。客

觀上：英國處于資本主義上升時期，資本主義經(jīng)濟發(fā)達，力量雄厚，科技先進。根本原因是腐朽沒落的

封建主義不能對抗新興的資本主義。（任意三點即可）

（4）珍愛健康，遠離毒品。（要求語言簡潔）

【點評】本題主要考查學生準確解讀材料信息以及理解問題的能力。理解并識記鴉片的輸入對中國的危

害、林則徐虎門銷煙、清王朝在鴉片戰(zhàn)爭中失敗的原因的相關史實。

4．（2023秋?亭湖區(qū)校級期中）“侵略與反抗”是中國近代史的重要主題。閱讀下列材料，回答問題。

材料一

材料二進入南京，同時又預伏著太平天國的悲劇。……他們的論旨多保守小天堂于一隅之心，少經(jīng)營

八表以取天下之志。同小天堂相比，北京城成了非常遙遠的東西。透過歷史人物的活動，在這里真正起

作用的是千百萬小農(nóng)保守安逸的小生產(chǎn)意識。……這一選擇的結果，帶來了太平天國事業(yè)的歷史轉(zhuǎn)折。

——陳旭麓《近代中國社會的新陳代謝》

材料三

（1）據(jù)材料一中的時間數(shù)軸，分別寫出圖中①②所指的年份和條約名稱，并為該時間軸擬定一個學習

第8頁共49頁.

主題。

（2）據(jù)材料二并結合所學知識，列舉“太平天國的悲劇”事件及其原因。

（3）據(jù)材料三并結合所學知識，分別簡要描述他們的英雄事跡，并體會他們身上共同的精神品質(zhì)。

（4）綜合上述材料，請同學們圍繞“侵略與反抗”這一主題，談一談你的感悟。

【答案】（1）年份：1840年。

條約名稱：《馬關條約》。

主題：中國逐步淪為半殖民地半封建社會。（民族危機逐步加深）

（2）事件：天京事變。

原因：農(nóng)民階級的局限性。（缺少遠大的理想等）

（3）英雄事跡：林則徐領導了虎門銷煙，顯示了中華民族反抗外來侵略的堅強意志。鄧世昌率領致遠艦

沖撞敵艦，與敵同歸于盡。

精神：愛國主義、不怕犧牲、敢于斗爭等。

（4）感悟：侵略給中國人民帶來了巨大的痛苦和損失；中國人民始終保持著頑強的抗爭精神，不畏強暴，

不屈不撓。只有不斷學習、進步，才能在世界上立足。

【分析】本題主要考查近代列強對中國的侵略以及中國人民的反抗，解題的關鍵在于準確把握材料主旨，

靈活運用所學知識，學生作答時應緊扣材料，抓住材料關鍵詞，并緊密結合所學知識進行作答。

【解答】（1）年份：根據(jù)材料一“鴉片戰(zhàn)爭、1842年”和所學知識可知，中國禁煙的消息傳到倫敦，英

國政府公然支持罪惡的毒品走私，發(fā)動侵華戰(zhàn)爭。1840年6月，鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)。1842年，英軍進犯長江

門戶吳淞。年近七旬的老將江南提督陳化成率眾抵抗，在身負重傷的情況下仍揮旗督戰(zhàn)，力竭犧牲。英

軍溯江而上，進攻鎮(zhèn)江。守城清軍在副都統(tǒng)海齡的指揮下，英勇抵抗，最后全部犧牲。8月初，英軍到

達南京下關江面。清政府向侵略者屈服。所以，圖中①所指的年份為1840年。

條約名稱：根據(jù)材料一“1894年、1895年”和所學知識可知，1894年，朝鮮發(fā)生東學黨起義。7月，日

軍進攻駐守朝鮮的中國軍隊，并在牙山口外豐島海面襲擊清軍運兵船。清政府被迫對日宣戰(zhàn)。1894年是

農(nóng)歷甲午年，這場戰(zhàn)爭被稱為“甲午中日戰(zhàn)爭”。1895年初，在援兵無望的情況下，丁汝昌自殺殉國。

北洋艦隊全軍覆沒?！恶R關條約》的簽訂1895年春，清政府派李鴻章為議和全權大臣，前往日本馬關議

和。所以，圖中②的條約名稱為《馬關條約》。

主題：根據(jù)材料一“鴉片戰(zhàn)爭、甲午中日戰(zhàn)爭、八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭”和所學知識可知，鴉片戰(zhàn)爭改變了

中國歷史發(fā)展的進程。中國獨立主權的完整性遭到破壞，自然經(jīng)濟遭到破壞，開始淪為半殖民地半封建

社會。鴉片戰(zhàn)爭成為中國近代史的開端?！恶R關條約》使外國侵略勢力進一步深入中國腹地，大大加深了

中國的半殖民地化程度。辛丑條約》是中國近代史上賠款數(shù)目最龐大主權喪失最嚴重的不平等條約。從

第9頁共49頁.

此，清政府淪為帝國主義列強統(tǒng)治中國的工具，中國完全陷入半殖民地半封建社會的深淵。所以，該時

間軸擬定一個學習主題為中國逐步淪為半殖民地半封建社會。（民族危機逐步加深）

（2）事件、原因：根據(jù)材料二“進入南京，同時又預伏著太平天國的悲劇”“這一選擇的結果，帶來了

太平天國事業(yè)的歷史轉(zhuǎn)折”和所學知識可知，天京事變使太平天國由盛轉(zhuǎn)衰。太平天國起義是中國歷史

上規(guī)模最宏大的一次農(nóng)民戰(zhàn)爭。由于農(nóng)民階級的局限性，太平天國無法提出切合實際的革命綱領，無法

制止和克服領導集團的腐敗，也無法長期保持領導集團的團結。所以，“太平天國的悲劇”事件為天京事

變?！疤教靽谋瘎　钡脑驗檗r(nóng)民階級的局限性。（缺少遠大的理想等）

（3）英雄事跡、精神：根據(jù)材料三圖一林則徐、圖二鄧世昌和所學知識可知，林則徐到廣州后，派人明

察暗訪，緝拿煙販。英、美等國商販被迫陸續(xù)繳出鴉片110多萬千克。在林則徐的主持下，1839年6月

3日至25日，收繳的鴉片在虎門海灘被當眾銷毀?；㈤T銷煙是中國人民禁煙斗爭的偉大勝利，顯示了中

華民族反抗外來侵略的堅強意志。北洋艦隊將士在戰(zhàn)斗中奮勇殺敵，重創(chuàng)日艦。致遠艦管帶鄧世昌在艦

身嚴重受損、彈藥將盡之際，下令開足馬力，沖向日艦“吉野號”，準備與敵人同歸于盡，不幸被敵人炮

彈擊中，200余名將士壯烈國。所以，他們的英雄事跡為林則徐領導了虎門銷煙，顯示了中華民族反抗

外來侵略的堅強意志。鄧世昌率領致遠艦沖撞敵艦，與敵同歸于盡。他們身上共同的精神品質(zhì)為愛國主

義、不怕犧牲、敢于斗爭等。

（4）感悟：本題為開放性題，言之有理即可，根據(jù)上述材料和所學知識可知，從林則徐虎門銷煙、太平

天國運動、甲午中日戰(zhàn)爭等角度進行分析即可。因此，感悟為略給中國人民帶來了巨大的痛苦和損失；

中國人民始終保持著頑強的抗爭精神，不畏強暴，不屈不撓。只有不斷學習、進步，才能在世界上立足。

故答案為：

（1）年份：1840年。

條約名稱：《馬關條約》。

主題：中國逐步淪為半殖民地半封建社會。（民族危機逐步加深）

（2）事件：天京事變。

原因：農(nóng)民階級的局限性。（缺少遠大的理想等）

（3）英雄事跡：林則徐領導了虎門銷煙，顯示了中華民族反抗外來侵略的堅強意志。鄧世昌率領致遠艦

沖撞敵艦，與敵同歸于盡。

精神：愛國主義、不怕犧牲、敢于斗爭等。

（4）感悟：侵略給中國人民帶來了巨大的痛苦和損失；中國人民始終保持著頑強的抗爭精神，不畏強暴，

不屈不撓。只有不斷學習、進步，才能在世界上立足。

【點評】本題主要考查近代列強對中國的侵略以及中國人民的反抗，側重考查學生靈活運用所學知識，

第10頁共49頁.

準確把握材料主旨的能力，考生平時應加強相關習題的練習，不斷總結相關知識點，提高自己的理解能

力和解題能力。

5．（2023秋?威遠縣校級期中）面對外敵入侵，我們唯有抗爭。閱讀下面材料，回答問題。

【人民的抗爭】

材料一：“他們（太平軍）已創(chuàng)立一種新宗教，可以稱之為一種偽造的啟示。”“他們（太平軍）幾乎完全

由內(nèi)地的無知識的、沒有思想的群眾組成……對一切擁有財產(chǎn)的人恨之入骨髓……天王兄弟及其臣下，

當他們成為這個中華帝國的主人后，是不是會承認清政府與英、美、法三國相約的義務呢？這是極不可

能的。”

——以上兩句話分別是由英國公使文翰和美國公使麥蓮所說

（1）根據(jù)材料一并結合所學知識回答，材料一敘述的是哪一歷史事件？“天王”是誰？

材料二：凡分田，照人口，不論男婦，算其家人口多寡，人多則分多，人寡則分寡，雜以九等……務使

天下共享天父上主皇上帝大福，有田同耕，有飯同食，有衣同穿，有錢同使，無處不均勻，無人不飽暖

也。

（2）材料二出自什么文件？該運動后期提出了哪一救國方案？

【艱難的探索】

材料三：

圖一江南制造總局炮廠圖二漢陽鐵廠

圖三京師同文館圖四北洋水師

（3）材料三中，圖一至圖四分別反映了洋務運動的哪些內(nèi)容？

材料四：如圖

第11頁共49頁.

（4）據(jù)材料四指出洋務運動失敗的主要原因。

【答案】（1）太平天國運動；洪秀全。

（2）《天朝田畝制度》；《資政新篇》。

（3）創(chuàng)辦軍事工業(yè)；民用企業(yè)；還興辦新式學校；籌建新式海軍。

（4）只學習西方的生產(chǎn)技術，不學習西方的政治制度（不觸動封建制度或根本目的是為了維護清政府的

統(tǒng)治）。

【分析】本題以四則文字、圖片材料為背景依托，主要考查了太平天國運動以及領導人、太平天國運動

前期和后期頒布的文件、洋務運動的內(nèi)容以及洋務運動失敗的原因等知識，掌握相關基礎知識。

【解答】（1）根據(jù)材料一“他們（太平軍）幾乎完全由內(nèi)地的無知識的、沒有思想的群眾組成……對一

切擁有財產(chǎn)的人恨之入骨髓……天王兄弟及其臣下，當他們成為這個中華帝國的主人后，是不是會承認

清政府與英、美、法三國相約的義務呢？這是極不可能的”并結合所學知識可知，材料一敘述的歷史事

件是太平天國運動，“天王”是洪秀全，太平天國運動的領導人。

（2）根據(jù)“凡分田，照人口，不論男婦，算其家人口多寡，人多則分多，人寡則分寡，雜以九等……”

可知，材料二出自《天朝田畝制度》，這是太平天國運動頒布的綱領性文件；該運動后期提出的救國方案

是《資政新篇》。

（3）根據(jù)圖一“江南制造總局炮廠”和圖二“漢陽鐵廠”可知，洋務運動主要是創(chuàng)辦軍事工業(yè)與民用企

業(yè)；根據(jù)圖三“京師同文館”可知，洋務派還興辦新式學校，培養(yǎng)翻譯和軍事人才；根據(jù)圖四“北洋水

師”可知，洋務派籌建新式海軍。

（4）根據(jù)圖示結合所學知識可知，洋務運動失敗的主要原因只學習西方的生產(chǎn)技術，不學習西方的政治

制度（不觸動封建制度）。

故答案為：

（1）太平天國運動；洪秀全。

（2）《天朝田畝制度》；《資政新篇》。

第12頁共49頁.

（3）創(chuàng)辦軍事工業(yè)；民用企業(yè)；還興辦新式學校；籌建新式海軍。

（4）只學習西方的生產(chǎn)技術，不學習西方的政治制度（不觸動封建制度或根本目的是為了維護清政府的

統(tǒng)治）。

【點評】本題主要考查學生綜合運用所學知識解決問題的能力。理解并識記太平天國運動以及領導人、

太平天國運動前期和后期頒布的文件、洋務運動的內(nèi)容以及洋務運動失敗的原因等知識。

6．（2023秋?萬秀區(qū)校級期中）近代中國遭受列強入侵，戰(zhàn)火不斷，是國家不能忘卻的傷痛記憶。閱讀材料，

回答下列問題。

材料一：

年份商品輸出（入）輸出（入）金額

1781﹣1790中國輸英茶葉9600（萬銀元）

1781﹣1793英國輸華貨物1600（萬銀元）

——摘選自李侃等《中國近代史（第四版）》

材料二：

1894年爆發(fā)的中日戰(zhàn)爭，以日本勝利、中國慘敗而告終……產(chǎn)生如下一些

反應：張之洞在給朝廷的電報中指出：“倭約萬分無理，地險、餉力、兵權，

一朝盡奪，神人共憤，意在吞噬中國，非割占數(shù)地而已”?！惇毿阍f

“甲午之役、軍破國削，舉國上中社會，大夢初覺，稍有知識者多承認了

富強之策”。

——摘編自鄧元時《甲午戰(zhàn)爭與中日兩國的歷史命運》

材料三：1901年，清政府被迫與列強簽訂條約，賠款白銀4．5億兩，劃定北京東交民巷為使館界。允

許各國派兵駐守等。從晚清到民國，中國政府一直是跪在地上辦外交，受盡列強的欺凌。

——宮力主編《當代中國外交》

（1）根據(jù)材料一并結合所學知識，分析中國在中英正當貿(mào)易的狀況。為改變這種狀況，英國采取了哪些

措施？

（2）根據(jù)材料二并結合所學知識，歸納1894年爆發(fā)的中日戰(zhàn)爭對中國的影響。請闡釋材料二兩則史料

之間的聯(lián)系。

（3）結合所學知識，寫出材料三的條約名稱及其地位。并指出作者對晚清到民國時期中國政府外交上的

看法。

（4）以史為鑒，從近代中國的屈辱史中我們能總結出哪些經(jīng)驗教訓？

第13頁共49頁.

【答案】（1）狀況：中國處于順差地位。措施：向中國輸入鴉片。

（2）影響：中國半殖民地半封建社會程度大大加深。聯(lián)系：甲午戰(zhàn)爭中國戰(zhàn)敗，刺激了列強瓜分中國的

野心，掀起瓜分中國的狂潮。

（3）名稱：《辛丑條約》。地位：《辛丑條約》簽訂，中國完全淪為半殖民地半封建社會。看法：跪在地

上的屈辱外交。

（4）啟示：落后就要挨打；勿忘國恥，振興中華；西方殖民者兇殘、野蠻；清政府腐敗無能。

【分析】本題主要考查的是近代列強對中國的侵略，解答本題的關鍵是對材料信息的獲取、理解和所學

知識的把握。

【解答】（1）狀況：根據(jù)材料“中國輸英茶葉”“9600（萬銀元）”“英國輸華貨物”“1600（萬銀元）”可

概括出中國處于順差地位。措施：結合所學可知，英國為了扭轉(zhuǎn)對華貿(mào)易逆差，向中國輸入鴉片。

（2）影響：結合所學可知，甲午戰(zhàn)爭中國戰(zhàn)敗，半殖民地半封建社會程度大大加深。聯(lián)系：材料二中的

時局圖，體現(xiàn)的是列強瓜分中國狂潮，結合所學可知，甲午戰(zhàn)爭中國戰(zhàn)敗，刺激了列強瓜分中國的野心，

掀起瓜分中國的狂潮。

（3）名稱：根據(jù)材料“1901年，清政府被迫與列強簽訂條約”以及條約內(nèi)容可判斷出是《辛丑條約》。

地位：結合所學可知，《辛丑條約》簽訂，中國完全淪為半殖民地半封建社會。看法：根據(jù)材料“中國政

府一直是跪在地上辦外交，受盡列強的欺凌”可概括出跪在地上的屈辱外交。

（4）啟示：本問較開放，言之有理即可，根據(jù)材料中列強對中國的侵略并結合所學知識可知，從中國近

代史中，我們要吸取落后就要挨打；勿忘國恥，振興中華；西方殖民者兇殘、野蠻；清政府腐敗無能等

教訓。

故答案為：

（1）狀況：中國處于順差地位。措施：向中國輸入鴉片。

（2）影響：中國半殖民地半封建社會程度大大加深。聯(lián)系：甲午戰(zhàn)爭中國戰(zhàn)敗，刺激了列強瓜分中國的

野心，掀起瓜分中國的狂潮。

（3）名稱：《辛丑條約》。地位：《辛丑條約》簽訂，中國完全淪為半殖民地半封建社會?？捶ǎ汗蛟诘?/p>

上的屈辱外交。

（4）啟示：落后就要挨打；勿忘國恥，振興中華；西方殖民者兇殘、野蠻；清政府腐敗無能。

【點評】本題主要考查的是近代列強對中國的侵略，旨在考查學生解讀材料、獲取有效信息、分析理解、

運用所學知識解決問題的能力。

7．（2023秋?鐵西區(qū)期中）小夢同學學完“辛亥革命與中華民國的建立”這一單元，想寫一部以孫中山先生

為主角的課本劇，下面是她的劇本大綱。

第14頁共49頁.

（1）寫出第一幕中“第一個資產(chǎn)階級革命政黨”的名稱。第二幕中孫中山先生“推翻帝制”的事件。第

三幕中孫中山先生頒布憲法在中國歷史上的地位。

（2）請你為這部劇本起一個劇名，并為該課本劇寫簡介。

要求：標題要體現(xiàn)孫中山先生的地位或功績

劇本簡介至少要圍繞標題進行論述，體現(xiàn)大綱中兩個內(nèi)容。

【答案】（1）政黨：中國同盟會。事件：辛亥革命。地位：是中國歷史上第一部具有資產(chǎn)階級共和國憲

法性質(zhì)的重要文獻。

（2）劇名：孫中山是我國近代民主革命的先行者。

簡介：孫中山先生是偉大的愛國主義者、中國民主革命的先行者。他先后組織成立了興中會、中國同盟

會，闡發(fā)“三民主義”，領導辛亥革命推翻了兩千多年的封建帝制，建立中華民國，頒布《中華民國臨時

約法》，使民主共和觀念日益深入人心。總之，正是由于孫中山領導的辛亥革命，中國歷史才能實現(xiàn)20

世紀以來的第一次歷史性巨變。

【分析】本題主要考查辛亥革命，孫中山的功績，掌握相關基礎知識。

【解答】（1）結合所學知識，為了集中革命力量，建立統(tǒng)一的革命組織，1905年8月，孫中山聯(lián)合興中

會、華興會、光復會等革命團體的成員，在日本東京成立了中國同盟會。中國同盟會是第一個全國規(guī)模

的、統(tǒng)一的資產(chǎn)階級革命政黨。它的成立，使全國資產(chǎn)階級革命派有了一個統(tǒng)一的領導和明確的奮斗目

標，大大推動了全國革命運動的發(fā)展。結合所學知識，辛亥革命推翻了清王朝的反動統(tǒng)治，宣告了中國

兩千多年君主專制制度的終結。結合所學知識，結合所學知識可知，1912年頒布的《中華民國臨時約法》，

是中國歷史上第一部具有資產(chǎn)階級共和國憲法性質(zhì)的重要文獻。它肯定了資產(chǎn)階級民主共和制度和民主

自由原則，對中國民主法制進程起到了推動作用。

（2）結合所學孫中山革命實踐活動、地位及功績，擬定劇名：孫中山是我國近代民主革命的先行者。簡

介：孫中山先生是偉大的愛國主義者、中國民主革命的先行者。他先后組織成立了興中會、中國同盟會，

闡發(fā)“三民主義”，領導辛亥革命推翻了兩千多年的封建帝制，建立中華民國，頒布《中華民國臨時約法》，

第15頁共49頁.

使民主共和觀念日益深入人心?？傊?，正是由于孫中山領導的辛亥革命，中國歷史才能實現(xiàn)20世紀以來

的第一次歷史性巨變。

故答案為：

（1）政黨：中國同盟會。事件：辛亥革命。地位：是中國歷史上第一部具有資產(chǎn)階級共和國憲法性質(zhì)的

重要文獻。

（2）劇名：孫中山是我國近代民主革命的先行者。

簡介：孫中山先生是偉大的愛國主義者、中國民主革命的先行者。他先后組織成立了興中會、中國同盟

會，闡發(fā)“三民主義”，領導辛亥革命推翻了兩千多年的封建帝制，建立中華民國，頒布《中華民國臨時

約法》，使民主共和觀念日益深入人心。總之，正是由于孫中山領導的辛亥革命，中國歷史才能實現(xiàn)20

世紀以來的第一次歷史性巨變。

【點評】本題主要考查辛亥革命，孫中山的功績，考查學生的材料分析能力以及調(diào)用所學知識解決問題

的能力。

8．（2023秋?臨渭區(qū)期中）閱讀下列材料，回答問題。

材料一：眾多報刊的發(fā)行以其輕便的方式把反清民主革命的思想向群眾普及。1904年黃興等在長沙發(fā)起

成立華興會。1906年的萍瀏醴起義，1907年到1908年的五次起義和孫中山、黃興直接領導下的兩廣、

云南邊境的六次起義無一不是由中國留日學生擔任骨干發(fā)動的。

——摘編自《辛亥革命爆發(fā)原因新探》

材料二：辛亥革命不僅是一次結束中國帝制的革命運動，還是中國近代國家與近代民族形成的新起點。

它以政治革命的方式來推翻腐朽的專制王朝，以達到目標。它使古老的中國由“家天下”的王朝國家，

轉(zhuǎn)化為具有共和性質(zhì)的現(xiàn)代主權國家。

——摘編自《辛亥革命與中國近代國家和民族的轉(zhuǎn)型》

材料三：辛亥革命后，一部分地區(qū)的縣官選任陷入混亂，在全國政局趨于穩(wěn)定后，接受過新式教育的地

方本籍官員被委任為縣知事……在民國成立之初的北洋政府各部中，除司法、教育、內(nèi)務等部外，其他

各部舊官員占比都超過80%，留任比例整體上遠高于州縣官。

——摘編自杜佩紅《“革命”是否“革官”？辛亥革命前后的縣官人事變動》

（1）根據(jù)材料一，概括早期革命志士參與革命的主要方式。結合所學知識，指出孫中山為了集中革命力

量創(chuàng)立的第一個全國規(guī)模的、統(tǒng)一的資產(chǎn)階級革命政黨。

（2）根據(jù)材料二并結合所學知識，簡述辛亥革命的歷史意義。

（3）根據(jù)材料三，概括辛亥革命后官員選任呈現(xiàn)的特點。結合所學知識，指出辛亥革命在法律方面的重

要成果。

第16頁共49頁.

【答案】（1）方式：創(chuàng)辦報刊；建立革命團體；參加革命起義。政黨：中國同盟會。

（2）意義：辛亥革命推翻了清王朝的反動統(tǒng)治，宣告了中國兩千多年君主專制制度的終結；它拉開了中

國完全意義上的近代民族民主革命的序幕；極大推動了中華民族的思想解放，打開了中國進步潮流的閘

門；使中國由“家天下”的王朝國家轉(zhuǎn)化為具有共和性質(zhì)的現(xiàn)代主權國家。

（3）特點：多為受過新式教育的地方本籍官員；政府部門舊官員留任比例大。成果：頒布《中華民國臨

時約法》。

【分析】本題以三則文字材料為背景依托，主要考查了早期革命志士參與革命的主要方式、孫中山創(chuàng)立

的第一個資產(chǎn)階級革命政黨、辛亥革命的歷史意義、括辛亥革命后官員選任呈現(xiàn)的特點、辛亥革命在法

律方面的重要成果等知識，掌握相關基礎知識。

【解答】（1）根據(jù)材料一“眾多報刊的發(fā)行以其輕便的方式把反清民主革命的思想向群眾普及。1904年

黃興等在長沙發(fā)起成立華興會。1906年的萍瀏醴起義，1907年到1908年的五次起義和孫中山、黃興直

接領導下的兩廣、云南邊境的六次起義無一不是由中國留日學生擔任骨干發(fā)動的。”概括可知，早期革命

志士參與革命的主要方式是創(chuàng)辦報刊；建立革命團體；參加革命起義。結合所學知識可知，1905年孫中

山為了集中革命力量創(chuàng)立的第一個全國規(guī)模的、統(tǒng)一的資產(chǎn)階級革命政黨是中國同盟會。

（2）根據(jù)材料二“辛亥革命不僅是一次結束中國帝制的革命運動，還是中國近代國家與近代民族形成的

新起點。它以政治革命的方式來推翻腐朽的專制王朝，以達到目標。它使古老的中國由“家天下”的王

朝國家，轉(zhuǎn)化為具有共和性質(zhì)的現(xiàn)代主權國家。”并結合所學知識可知，辛亥革命推翻了清王朝的反動統(tǒng)

治，宣告了中國兩千多年君主專制制度的終結；它拉開了中國完全意義上的近代民族民主革命的序幕；

極大推動了中華民族的思想解放，打開了中國進步潮流的閘門；使中國由“家天下”的王朝國家轉(zhuǎn)化為

具有共和性質(zhì)的現(xiàn)代主權國家。

（3）根據(jù)材料三“辛亥革命后，一部分地區(qū)的縣官選任陷入混亂，在全國政局趨于穩(wěn)定后，接受過新式

教育的地方本籍官員被委任為縣知事……在民國成立之初的北洋政府各部中，除司法、教育、內(nèi)務等部

外，其他各部舊官員占比都超過80%，留任比例整體上遠高于州縣官”概括可知，辛亥革命后官員選任

呈現(xiàn)的特點是多為受過新式教育的地方本籍官員；政府部門舊官員留任比例大。結合所學知識可知，辛

亥革命在法律方面的重要成果是1912年3月孫中山頒布《中華民國臨時約法》，它是中國歷史上第一部

資產(chǎn)階級共和國憲法性質(zhì)的重要文件。它肯定了資產(chǎn)階級民主共和制度和民主自由原則，是辛亥革命的

重要成果。

故答案為：

（1）方式：創(chuàng)辦報刊；建立革命團體；參加革命起義。政黨：中國同盟會。

（2）意義：辛亥革命推翻了清王朝的反動統(tǒng)治，宣告了中國兩千多年君主專制制度的終結；它拉開了中

第17頁共49頁.

國完全意義上的近代民族民主革命的序幕；極大推動了中華民族的思想解放，打開了中國進步潮流的閘

門；使中國由“家天下”的王朝國家轉(zhuǎn)化為具有共和性質(zhì)的現(xiàn)代主權國家。

（3）特點：多為受過新式教育的地方本籍官員；政府部門舊官員留任比例大。成果：頒布《中華民國臨

時約法》。

【點評】本題主要考查學生綜合運用所學知識解決問題的能力。理解并識記早期革命志士參與革命的主

要方式、孫中山創(chuàng)立的第一個資產(chǎn)階級革命政黨、辛亥革命的歷史意義、括辛亥革命后官員選任呈現(xiàn)的

特點、辛亥革命在法律方面的重要成果等知識。

9．（2023秋?樺南縣校級期中）閱讀下列材料，回答問題。

材料一軍閥割據(jù)表

派系人物控制范圍

A馮國璋、曹錕江蘇、江西、湖北等省

B段祺瑞北京政府，安徽、浙江、山

東、福建等省

C張作霖東北

材料二1919年5月4日下午，3000多名學生在北京天安門前集會，隨后舉行示威游行，隊伍中喊出“外

爭主權，內(nèi)除國賊”“取消二十一條”“誓死力爭，還我青島”等口號。

（1）材料一是北洋軍閥分裂后，軍閥割據(jù)表格，將A、B、C內(nèi)容填寫完整。

（2）這些軍閥的統(tǒng)治給中國社會帶來了怎樣的影響？

（3）材料二中引發(fā)五四運動的導火索是什么？6月5日之后，哪個社會群體成為運動的主力？

（4）這場運動的性質(zhì)是什么？哪一口號最能體現(xiàn)這一性質(zhì)？

（5）五四運動的歷史意義是什么？

（6）作為當代的中學生，你認為應如何繼承和發(fā)揚“五四精神”？

【答案】（1）A：直系B：皖系C：奉系。

（2）軍閥連年混戰(zhàn)，中國陷入軍閥割據(jù)紛爭的動亂之中。

（3）巴黎和會中國外交失??；工人階級。

（4）是一場徹底反帝反封建的偉大愛國革命運動；外爭主權，內(nèi)除國賊。

（5）五四運動以徹底反帝反封建的革命性、追求救國強國真理的進步性、各族各界群眾積極參與的廣泛

性，推動了中國社會進步，促進了馬克思主義在中國的傳播，促進了馬克思主義同中國工人運動的結合，

為中國共產(chǎn)黨成立做了思想上干部上的準備，為新的革命力量、革命文化、革命斗爭登上歷史舞臺創(chuàng)造

第18頁共49頁.

了條件，是中國舊民主主義革命走向新民主主義革命的轉(zhuǎn)折點，在近代以來中華民族追求民族獨立和發(fā)

展進步的歷史進程中具有里程碑意義。

（6）努力學習，勇于承擔歷史責任，為祖國的繁榮富強而努力奮斗等。

【分析】本題主要考查五四運動、北洋政府的黑暗統(tǒng)治，解題的關鍵在于準確把握材料主旨，靈活運用

所學知識，學生作答時應緊扣材料，抓住材料關鍵詞，并緊密結合所學知識進行作答。

【解答】（1）填表：根據(jù)所學可知，馮國璋、曹錕屬于直系，主要控制江蘇、江西、湖北等?。欢戊魅?/p>

是皖系的代表，主要控制北京政府，安徽、浙江、山東、福建等省；東北的張作霖是奉系。故得出A：

直系；B：皖系；C：奉系。

（2）影響：根據(jù)所學知識可知，軍閥連年混戰(zhàn)，中國陷入軍閥割據(jù)紛爭的動亂之中。

（3）導火索：根據(jù)所學可知，第一次世界大戰(zhàn)后，英、法等戰(zhàn)勝國在巴黎和會上將德國在中國山東的特

權全部轉(zhuǎn)讓給日本，即巴黎和會中國外交失敗，引發(fā)了五四運動；主力：運動期間，上海工人罷工，商

人罷市，工人階級成為五四運動的主力，運動的中心由北京轉(zhuǎn)移到上海。

（4）性質(zhì)：根據(jù)所學知識可知，五四運動是一次徹底地反對帝國主義和封建主義的愛國運動。體現(xiàn)了中

國人民不妥協(xié)的反帝反封建的愛國主義精神。口號：在五四運動的口號中，體現(xiàn)運動性質(zhì)的是“外爭主

權，內(nèi)除國賊”，外爭主權：矛頭指向帝國主義，體現(xiàn)了反帝的要求。內(nèi)除國賊：矛頭指向以曹汝霖、章

宗祥、陸宗輿為代表的北洋軍閥政府的封建統(tǒng)治，體現(xiàn)了反封建的要求。

（5）意義：根據(jù)所學，其意義可從運動的性質(zhì)、對馬克思主義的傳播作用、對工人階級隊伍的影響、對

中國革命進程的影響等角度分析。具體可得出，五四運動以徹底反帝反封建的革命性、追求救國強國真

理的進步性、各族各界群眾積極參與的廣泛性，推動了中國社會進步，促進了馬克思主義在中國的傳播，

促進了馬克思主義同中國工人運動的結合，為中國共產(chǎn)黨成立做了思想上干部上的準備，為新的革命力

量、革命文化、革命斗爭登上歷史舞臺創(chuàng)造了條件，是中國舊民主主義革命走向新民主主義革命的轉(zhuǎn)折

點，在近代以來中華民族追求民族獨立和發(fā)展進步的歷史進程中具有里程碑意義。

（6）如何繼承：開放性回答，言之有理即可，根據(jù)所學可知，五四精神的內(nèi)涵主要有憂國憂民、不屈不

撓、樂于奉獻和敢于斗爭的愛國主義精神，愛國、民主、進步、科學是其精神真諦。因此我們要努力學

習，勇于承擔歷史責任，為祖國的繁榮富強而努力奮斗等。

故答案為：

（1）A：直系B：皖系C：奉系。

（2）軍閥連年混戰(zhàn)，中國陷入軍閥割據(jù)紛爭的動亂之中。

（3）巴黎和會中國外交失??；工人階級。

（4）是一場徹底反帝反封建的偉大愛國革命運動；外爭主權，內(nèi)除國賊。

第19頁共49頁.

（5）五四運動以徹底反帝反封建的革命性、追求救國強國真理的進步性、各族各界群眾積極參與的廣泛

性，推動了中國社會進步，促進了馬克思主義在中國的傳播，促進了馬克思主義同中國工人運動的結合，

為中國共產(chǎn)黨成立做了思想上干部上的準備，為新的革命力量、革命文化、革命斗爭登上歷史舞臺創(chuàng)造

了條件，是中國舊民主主義革命走向新民主主義革命的轉(zhuǎn)折點，在近代以來中華民族追求民族獨立和發(fā)

展進步的歷史進程中具有里程碑意義。

（6）努力學習，勇于承擔歷史責任，為祖國的繁榮富強而努力奮斗等。

【點評】本題主要考查五四運動、北洋政府的黑暗統(tǒng)治，側重考查學生靈活運用所學知識，準確把握材

料主旨的能力，考生平時應加強相關習題的練習，不斷總結相關知識點，提高自己的理解能力和解題能

力。

10．（2023秋?南明區(qū)期中）閱讀下面材料，回答問題。

材料一：北京的學生舉行示威游行要求“外爭主權，內(nèi)除國賊”、“廢除二十一條”、“拒絕在和約上簽字”。

材料二：1919年6月5日上海日商紗廠的中國工人首先罷工……接著、機器、紡紗、印刷、公共交通、

碼頭、船塢等行業(yè)的工人相繼罷工。

材料三：1921年注定照耀史冊，它并非世紀起點的標志，卻是一個全新時代的開始，以毛澤東為代表的

中國共產(chǎn)黨人總結經(jīng)驗，上下求索，終于找到了一條正確的革命道路……

材料四：在這個運動中，數(shù)十萬具有高度愛國熱情的青年學生，充當了運動的先鋒，覺悟了的無產(chǎn)階級，

第一次作為獨立的政治力量，登上了政治舞臺。……它促進了馬列主義在中國的傳播，在思想上和組織

上為中國共產(chǎn)黨的成立做了準備。

（1）從材料一可以看出該事件的性質(zhì)是什么？

（2）從材料一到材料二說明該事件發(fā)生了怎樣的變化？

（3）根據(jù)材料三，結合所學知識列舉出中國共產(chǎn)黨成立的歷史條件。

（4）根據(jù)材料四回答，五四運動與中國共產(chǎn)黨的成立有什么關系？

【答案】（1）五四運動是一次徹底地反帝反封建的愛國運動。

（2）運動主力由青年學生變?yōu)楣と?，運動中心由北京轉(zhuǎn)到上海。

（3）思想基礎：馬克思主義的傳播；階級基礎：工人階級隊伍的壯大；組織基礎：共產(chǎn)黨早期組織的建

立；有利條件：共產(chǎn)國際的幫助。

（4）關系：五四運動促進了馬克思主義在中國的傳播，促進了馬克思主義同中國工人運動的結合，為中

國共產(chǎn)黨的成立做了思想上干部上的準備。

【分析】本題主要考查五四運動、中國共產(chǎn)黨的成立，要求學生提取材料信息并結合所學知識作出回答。

【解答】（1）根據(jù)材料一“外爭主權，內(nèi)除國賊”“廢除二十一條”“拒絕在和約上簽字”可知，反映了

第20頁共49頁.

五四運動是一次徹底地反帝反封建的愛國運動。

（2）根據(jù)材料“1919年6月5日上海日商紗廠的中國工人首先罷工……接著、機器、紡紗、印刷、公

共交通、碼頭、船塢等行業(yè)的工人相繼罷工”可知，6月以后，運動主力由青年學生變?yōu)楣と?，運動中

心由北京轉(zhuǎn)到上海。

（3）根據(jù)材料三“1921年注定照耀史冊，它并非世紀起點的標志，卻是一個全新時代的開始，以毛澤

東為代表的中國共產(chǎn)黨人總結經(jīng)驗，上下求索，終于找到了一條正確的革命道路”及所學知識可知，思

想基礎：馬克思主義的傳播；階級基礎：工人階級隊伍的壯大；組織基礎：共產(chǎn)黨早期組織的建立；有

利條件：共產(chǎn)國際的幫助。

（4）關系：根據(jù)材料“覺悟了的無產(chǎn)階級，第一次作為獨立的政治力量，登上了政治舞臺?！龠M

了馬列主義在中國的傳播，在思想上和組織上為中國共產(chǎn)黨的成立做了準備”概括得出，五四運動促進

了馬克思主義在中國的傳播，促進了馬克思主義同中國工人運動的結合，為中國共產(chǎn)黨的成立做了思想

上干部上的準備。

故答案為：

（1）五四運動是一次徹底地反帝反封建的愛國運動。

（2）運動主力由青年學生變?yōu)楣と耍\動中心由北京轉(zhuǎn)到上海。

（3）思想基礎：馬克思主義的傳播；階級基礎：工人階級隊伍的壯大；組織基礎：共產(chǎn)黨早期組織的建

立；有利條件：共產(chǎn)國際的幫助。

（4）關系：五四運動促進了馬克思主義在中國的傳播，促進了馬克思主義同中國工人運動的結合，為中

國共產(chǎn)黨的成立做了思想上干部上的準備。

【點評】本題主要考查五四運動、中國共產(chǎn)黨的成立，考查學生的材料分析能力以及調(diào)用所學知識解決

問題的能力。

11．（2022秋?宿豫區(qū)期末）在重大歷史關頭，中國共產(chǎn)黨撥正了航船前進方向。閱讀材料，回答問題。

材料一：黨領導舉行秋收起義、廣州起義和其他許多地區(qū)起義，但由于敵我力量懸殊，這些起義大多數(shù)

失敗了。事實證明，在當時的客觀條件下，中國共產(chǎn)黨人不可能像俄國十月革命那樣通過首先占領中心

城市來取得革命在全國的勝利，黨迫切需要找到適合中國國情的革命道路。從進攻大城市轉(zhuǎn)為向農(nóng)村進

軍，是中國革命具有決定意義的新起點。

（1）根據(jù)材料一結合所學知識，指出黨開辟的適合中國國情的革命道路及創(chuàng)建的第一個農(nóng)村革命根據(jù)地。

材料二：紅軍不怕遠征難（如圖），萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖

暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。

——毛澤東

第21頁共49頁.

（2）材料二中紅軍“遠征”的原因是什么？紅軍長征途中在貴州召開的具有生死攸關意義的重要會議是

哪次會議？

材料三：紅色歌曲是革命實踐的真實寫照?！稌煾琛芬娮C了中國工農(nóng)紅軍在甘肅轉(zhuǎn)戰(zhàn)的歷史。

（3）歌詞中“偉大的會合”指的是哪一歷史事件？“鐵的意志”“血的犧牲”，為我們走好新時代長征路

提供了什么寶貴的精神財富？

【答案】（1）道路：農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權的革命道路。根據(jù)地：井岡山革命根據(jù)地。

（2）第五次反“圍剿”失敗。遵義會議。

（3）事件：紅軍三大主力會師。精神：堅定革命的理想和信念；不怕任何艱難險阻，不惜付出一切犧牲

的精神。

【分析】本題以三則文字、圖片材料為背景依托，主要考查了中國革命道路的開辟、第一個農(nóng)村革命根

據(jù)地的創(chuàng)建、紅軍長征的原因、遵義會議、三大主力會師、長征精神等知識，掌握相關基礎知識。

【解答】（1）根據(jù)材料一“從進攻大城市轉(zhuǎn)為向農(nóng)村進軍”，結合所學知識可知，開辟了農(nóng)村包圍城市、

武裝奪取政權的革命道路。根據(jù)地：結合所學，1927年10月，毛澤東在井岡山地區(qū)創(chuàng)建了第一個農(nóng)村

革命根據(jù)地——井岡山革命根據(jù)地。

（2）結合所學知識可知，由于紅軍在反擊國民黨軍第五次“圍剿”時失利，1934年10月，紅軍被迫離

開中央革命根據(jù)地，進行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移；1935年1月，中共中央政治局在貴州遵義召開擴大會議。遵義會議

第22頁共49頁.

開始確立以毛澤東為主要代表的馬克思主義正確路線在中共中央的領導地位，在極其危急的情況下，挽

救了黨，挽救了紅軍，挽救了中國革命，是中國共產(chǎn)黨歷史上一個生死攸關的轉(zhuǎn)折點。

（3）根據(jù)材料中的“歡呼三個方面軍”，然后結合所學知識可知，1936年10月，紅二、四方面軍達到

甘肅會寧地區(qū)，與紅一方面軍勝利會師，紅軍三大主力會師，宣告長征勝利結束；根據(jù)所學知識可知，

紅軍長征鑄就了堅定革命的理想和信念，堅信正義事業(yè)必然勝利的精神，為了救國救民，不怕任何艱難

險阻，不惜付出一切犧牲的精神，堅持獨立自主、實事求是，一切從實際出發(fā)的精神，顧全大局、嚴守

紀律、緊密團結的精神，緊緊依靠人民群眾，同人民群眾生死相依、患難與共、艱苦奮斗的長征精神都

是我們寶貴的精神財富。

故答案為：

（1）道路：農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權的革命道路。根據(jù)地：井岡山革命根據(jù)地。

（2）第五次反“圍剿”失敗。遵義會議。

（3）事件：紅軍三大主力會師。精神：堅定革命的理想和信念；不怕任何艱難險阻，不惜付出一切犧牲

的精神。

【點評】本題主要考查學生綜合運用所學知識解決問題的能力。理解并識記中國革命道路的開辟、第一

個農(nóng)村革命根據(jù)地的創(chuàng)建、紅軍長征的原因、遵義會議、三大主力會師、長征精神等知識。

12．（2023?偃師市校級開學）閱讀下列材料，回答問題。

材料一：生氣蓬勃的大革命被葬送后，中國共產(chǎn)黨和中國人民并沒有被嚇到，被征服。他們從地上爬起

來，揩干凈身上的血跡，掩埋好同伴的尸首，他們又能繼續(xù)戰(zhàn)斗了。她們高舉革命的大旗，舉行了武裝

的反抗，在曲折中走出了一條革命的新路。

——摘編自左用章《論井岡山精神與智慧及其啟示》

材料二：

材料三：百年來，中國共產(chǎn)黨歷經(jīng)無數(shù)急難險關、曲折艱辛，從失敗和成功的經(jīng)驗中不斷總結經(jīng)驗教訓，

一次次做出正確抉擇，走出了自己的正確道路，取得了舉世矚目的大成功。

——摘編自金沖及《生死關頭——中國共產(chǎn)黨的道路抉擇》

（1）據(jù)材料一并結合所學知識，指出中國共產(chǎn)黨舉行“武裝的反抗”和走出“革命的新路”的相關史實。

（2）請為材料二中的示意圖擬一個恰當?shù)闹黝}，并寫出在這一進程中起關鍵作用的史實一例。

第23頁共49頁.

（3）結合上述材料和所學知識，談談你對中國共產(chǎn)黨領導的革命的認識。

【答案】（1）“武裝的反抗”：南昌起義。走出“革命的路”：開辟了農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權的革命

道路，即井岡山道路。

（2）國共合作與對立；國民黨一大的召開。

（3）堅持馬克思主義基本原理同中國具體實際相結合，堅持科學理論的指導，堅定不移地走自己的路；

要始終緊緊依靠人民群眾，全心全意為人民謀幸福，從人民群眾中汲取前進的動力；要始終自掘地加強

和改進黨的建設，增強黨的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，永葆黨的生機與活力。

【分析】本題考查中國共產(chǎn)黨的成立、南昌起義、秋收起義和井岡山革命根據(jù)地的建立、農(nóng)村包圍城市

的革命道路等相關史實，掌握相關的基礎知識。

【解答】（1）結合所學知識可知，1927年8月1日，周恩來、賀龍、葉挺、朱德、劉伯承等領導了南昌

起義。南昌起義打響了武裝反抗國民黨反動統(tǒng)治的第一槍，標志著中國共產(chǎn)黨獨立領導革命戰(zhàn)爭、創(chuàng)建

人民軍隊和武裝奪取政權的開端。走出“革命的路”與井岡山革命根據(jù)地的建立相關，秋收起義后，毛

澤東等領導人創(chuàng)建農(nóng)村革命根據(jù)地，從而開辟了農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權的革命道路，即井岡山道

路。

（2）根據(jù)材料二的時間“1924年、1927年、1937年、1946年、1949年”并結合所學知識可知，1924

﹣1927年是第一次國共合作時期，1927﹣1937年是國共對立時期，1937﹣1946年屬于第二次國共合作

時期，1946﹣1949年屬于國共對立時期，可以擬定主題為國共合作與對立。在這一進程中起關鍵作用的

史實有國民黨一大的召開。1924年，中國國民黨第一次全國代表大會的召開，標志著國共兩黨合作的正

式建立。

（3）開放題，言之有理即可，如：堅持馬克思主義基本原理同中國具體實際相結合，堅持科學理論的指

導，堅定不移地走自己的路；要始終緊緊依靠人民群眾，全心全意為人民謀幸福，從人民群眾中汲取前

進的動力；要始終自掘地加強和改進黨的建設，增強黨的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，永葆黨的生機與活

力。

故答案為：

（1）“武裝的反抗”：南昌起義。走出“革命的路”：開辟了農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權的革命道路，

即井岡山道路。

（2）國共合作與對立；國民黨一大的召開。

（3）堅持馬克思主義基本原理同中國具體實際相結合，堅持科學理論的指導，堅定不移地走自己的路；

要始終緊緊依靠人民群眾，全心全意為人民謀幸福，從人民群眾中汲取前進的動力；要始終自掘地加強

和改進黨的建設，增強黨的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，永葆黨的生機與活力。

第24頁共49頁.

【點評】本題考查學生的識記能力以及分析問題的能力，理解并識記中國共產(chǎn)黨的成立、南昌起義、秋

收起義和井岡山革命根據(jù)地的建立、農(nóng)村包圍城市的革命道路等相關史實。

13．（2022秋?阜平縣期末）閱讀材料，完成下列要求。

材料一：毛澤東著重指出：秋收起義原計劃要去打長沙，可是長沙打不下來，目前長沙那樣的城市，還

不是我們蹲的地方，那就不要去了。我們要到敵人管不著或難得管的地方去，到鄉(xiāng)下去，在鄉(xiāng)下站住腳，

養(yǎng)精蓄銳，發(fā)展我們的武裝力量。

——摘編自《秋收起義》

材料二：1935年10月，陳云在向共產(chǎn)國際的報告中寫道：此次會議“撤換了‘靠鉛筆指揮的戰(zhàn)略家’，

推選毛澤東同志擔任領導”?！澳壳拔覀凕h在新的情況下能夠自己提出新的任務”。

——摘編自姚明華《1935年陳云莫斯科之行述論》

材料三：長征是歷史記錄上的第一次，長征是宣言書，長征是宣傳隊，長征是播種機……它散布了許多

種子在十一個省內(nèi)，發(fā)芽、長葉、開花、結果，將來是會有收獲。

——摘編自毛澤東《論反對日本帝國主義的策略》

（1）據(jù)材料一，分析毛澤東率領部隊向鄉(xiāng)下去的原因。在鄉(xiāng)下發(fā)展我們的武裝力量的方式是什么？

（2）材料二中的“會議”指的是哪次會議？結合所學，歸納此次會議帶來的重大變化。

（3）據(jù)材料三及所學，回答長征勝利的歷史意義。

【答案】（1）原因：起義軍進攻長沙受挫；山區(qū)敵人的統(tǒng)治力量比較薄弱。方式：建立農(nóng)村革命根據(jù)地。

（2）會議：遵義會議。變化：開始確立以毛澤東為主要代表的馬克思主義正確路線在中共中央的領導地

位；獨立自主地運用馬列莊義基本原理解決自己的