2024年新世紀(jì)版八年級(jí)生物下冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年新世紀(jì)版八年級(jí)生物下冊(cè)月考試卷364考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下列食品制作過(guò)程需要發(fā)酵的有（）

A.果醬。

B.蔬菜醬。

C.礦泉水。

D.豆豉。

2、【題文】出血時(shí)，血液呈暗紅色，連續(xù)從傷口中流出，是哪種血管出血A.大動(dòng)脈B.毛細(xì)血管C.小動(dòng)脈D.靜脈3、下表是某國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)內(nèi)的動(dòng)植情況．以下內(nèi)容反映了生物多樣性中的（）。蕨類(lèi)植物裸子植物被子植物兩棲動(dòng)物爬行動(dòng)物鳥(niǎo)類(lèi)哺乳動(dòng)物123172180283311734A.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性B.基因的多樣性C.生物種類(lèi)的多樣性D.生物數(shù)量的多樣性4、夏天，人們愛(ài)吃味甜多汁的西瓜，原因是西瓜中含有大量的糖，這些糖主要存在于西瓜細(xì)胞的()A.細(xì)胞壁B.細(xì)胞膜C.細(xì)胞核D.液泡5、人體細(xì)胞中染色體、DNA、基因的關(guān)系是（）A.每條染色體中有一個(gè)DNA分子，DNA上有一定數(shù)量的基因B.染色體的數(shù)目是不一定的，每條染色體中有一個(gè)DNA分子C.染色體的數(shù)目是一定的，每條染色體中有多個(gè)DNA分子D.每條染色體中有一個(gè)DNA分子，DNA上有一個(gè)基因6、下列不屬于哺乳動(dòng)物的特征是（）A.體表被毛B.用鰓呼吸C.胎生D.哺乳7、【題文】某人因腦溢血造成半身癱瘓，左上肢不能活動(dòng)，這是由于A.肩關(guān)節(jié)、肘關(guān)節(jié)不靈活B.肱二頭肌、肱三頭肌C.肌肉內(nèi)血管受損D.支配左上肢的神經(jīng)受損8、春天來(lái)了，百花盛開(kāi)．走在花海中，常常會(huì)發(fā)現(xiàn)許多花長(zhǎng)得很像，尤其是桃花、櫻花和海棠花．為了更好得認(rèn)識(shí)這些花，小李同學(xué)特地去搜尋了相關(guān)的資料（見(jiàn)表），請(qǐng)根據(jù)小李找的資料來(lái)辨析一下這些花，表述中正確的是（）。物種屬亞科科桃花桃屬李亞科薔薇科櫻花櫻桃屬李亞科薔薇科海棠花蘋(píng)果屬蘋(píng)果亞科薔薇科A.桃花和海棠花的親緣關(guān)系比櫻花近，共同特征更多B.櫻花和桃花都屬于李亞科，該分類(lèi)等級(jí)所擁有的物種比屬多C.桃花和櫻花都屬于李亞科，該分類(lèi)等級(jí)比科更高9、（2016?潮州）如表是“探究唾液對(duì)淀粉的消化作用”實(shí)驗(yàn)中的相關(guān)條件．請(qǐng)判斷加入碘液后試管中可能出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象（）。試管加入物質(zhì)其他處理保持溫度保持時(shí)間①淀粉溶液+唾液振蕩試管37℃10分鐘②淀粉溶液+清水振蕩試管37℃10分鐘A.試管①不變藍(lán)，試管②變藍(lán)B.試管①變藍(lán)，試管②不變藍(lán)C.都變藍(lán)D.都不變藍(lán)評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)10、人體患天花時(shí)；體內(nèi)會(huì)產(chǎn)生一種抵抗天花病毒的蛋白質(zhì)，病愈后，這種蛋白質(zhì)終身存留在人體內(nèi)，使這個(gè)人不再患天花。

（1）在上述過(guò)程中，屬于抗原的是____，病毒進(jìn)入人體后，淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抵抗該病毒的____。

（2）患過(guò)天花的人不會(huì)再患天花了，這是因?yàn)椋翰≡w被消滅后，有些相應(yīng)的____仍然留存在人體內(nèi)，當(dāng)同樣的病原體再次侵入時(shí)，留存在人體內(nèi)的相應(yīng)____會(huì)迅速消滅它們。

（3）特定的抗體只能消滅特定的____。上述免疫過(guò)程屬于____免疫。11、請(qǐng)回答下列顯微鏡操作的有關(guān)問(wèn)題：

（1）圖1是顯微鏡的目鏡；物鏡及觀察到清晰物像時(shí)物鏡與玻片間的距離。使用上述物鏡和目鏡觀察洋蔥鱗片葉時(shí)；為使視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多，其目鏡和物鏡的組合是______，物鏡與玻片間的距離應(yīng)該是圖______。

（2）圖2為顯微鏡觀察到的兩個(gè)視野；其中甲為主要觀察對(duì)象，當(dāng)由視野①變?yōu)橐曇阿跁r(shí)，操作方法是______。

（3）圖3為A、B兩位同學(xué)用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞時(shí)的效果圖，你認(rèn)為_(kāi)_____同學(xué)的觀察效果好。另一同學(xué)效果欠佳是因?yàn)檠b片中有______，要想不出現(xiàn)這位同學(xué)視野中不正常的情況，蓋玻片時(shí)______。12、腎臟的基本結(jié)構(gòu)單位是。其基本結(jié)構(gòu)包括腎小體和腎小管兩部分，腎小體又包括和兩部分。13、（1）人體呼吸系統(tǒng)的主要器官是____．

（2）科學(xué)家通過(guò)研究發(fā)現(xiàn)，染色體是由____和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成．

（3）引起傳染病的細(xì)菌、病毒和寄生蟲(chóng)等生物，稱(chēng)為_(kāi)___．

（4）人體神經(jīng)系統(tǒng)是由____；脊髓和它們發(fā)出的神經(jīng)組成．

（5）預(yù)防血吸蟲(chóng)病的主要措施是：①避免或減少接觸疫水；②____；③飲用安全衛(wèi)生水；④藥物預(yù)防．14、某人輸了鐮刀型細(xì)胞貧血癥患者的血液后，被傳染上了該?。甠___．15、動(dòng)物行為的研究方法主要有__________法和__________法。16、【題文】保護(hù)生物的多樣性，最有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)17、【題文】諸如孔雀開(kāi)屏；丹頂鶴求偶時(shí)跳舞；以及園丁鳥(niǎo)布置“庭院”等等，都屬于鳥(niǎo)類(lèi)。

的____行為。18、小敏用酸奶機(jī)自制酸奶：將酸奶機(jī)內(nèi)的容器放在沸水中煮5分鐘；取出冷卻，將買(mǎi)來(lái)的盒裝鮮酸奶和乳酸菌粉（里面含有大量活的A乳酸桿菌）倒入其中，充分?jǐn)嚢韬螅湃胨崮虣C(jī)中，設(shè)定加熱溫度（38℃）和時(shí)間，進(jìn)行發(fā)酵．回答下列問(wèn)題：

（1）將容器放在沸水中煮5分鐘，目的是____．

（2）乳酸桿菌的營(yíng)養(yǎng)方式是____（填“自養(yǎng)”或“異養(yǎng)”）．

（3）查閱資料：資料1：不同溫度下；A乳酸桿菌菌株生長(zhǎng)情況如表所示．

資料2：在38℃和適宜的環(huán)境下；每毫升奶中含有的A乳酸桿菌活菌數(shù)隨發(fā)酵時(shí)間的關(guān)系如下圖所示．

資料3：每毫升酸奶中的A乳酸桿菌活菌數(shù)越多；酸奶的品質(zhì)越好．

表：不同溫度下A乳酸桿菌菌株生長(zhǎng)情況表。菌株編號(hào)溫度/℃2102538425360601﹣﹣+++++±﹣2﹣﹣+++++±﹣3﹣﹣+++﹣﹣4﹣﹣+++++﹣﹣5﹣±++++±﹣每毫升奶中A乳酸桿菌活菌數(shù)與發(fā)酵時(shí)間的關(guān)系。

注：++表示生長(zhǎng)極好；+表示長(zhǎng)生良好；±表示菌體很少；﹣表示無(wú)菌體．

根據(jù)資料，小敏制作酸奶時(shí)應(yīng)將溫度控制在____范圍內(nèi)；發(fā)酵最長(zhǎng)時(shí)間不宜超過(guò)____小時(shí)．

評(píng)卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)19、“狐貍吃不到葡萄就說(shuō)葡萄是酸的”又稱(chēng)“酸葡糖心理”，是指求事不成的一種心理平衡，這種情緒調(diào)節(jié)屬于轉(zhuǎn)移注意力。20、動(dòng)物數(shù)量的大量減少，可使人類(lèi)有更大的發(fā)展空間，利于人類(lèi)社會(huì)發(fā)展______．（判斷對(duì)錯(cuò)）21、人的呼吸系統(tǒng)中，進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所是肺22、后天學(xué)習(xí)行為是在生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上形成的，與遺傳物質(zhì)無(wú)關(guān)。（）23、增加室內(nèi)換氣次數(shù)是減輕居室環(huán)境污染的關(guān)鍵性措施。（）24、地球上的各種生物都通過(guò)食物鏈和食物網(wǎng)形成緊密而復(fù)雜的關(guān)系。（）25、禽流感是由禽流感細(xì)菌引起的傳染病（）評(píng)卷人得分四、其他(共3題，共9分)26、【題文】在五個(gè)相同的瓶子中分別裝入等量的下表所示的相應(yīng)物質(zhì)；并攪拌均勻，在瓶口處套上一個(gè)擠癟的氣球。把五個(gè)瓶子同時(shí)放在一個(gè)不通風(fēng)的環(huán)境中，放置一段時(shí)間。

。裝置。

物質(zhì)。

溫度。

現(xiàn)象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有氣泡產(chǎn)生；氣球脹大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

沒(méi)有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

沒(méi)有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

沒(méi)有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

沒(méi)有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

(1)試管①有氣泡產(chǎn)生的原因是____。

(2)在上述實(shí)驗(yàn)中；①和②是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，探究的是的作用；你作出的假設(shè)是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；可以選擇兩支試管為一組。

(4)除此之外；請(qǐng)你再?gòu)谋碇羞x出一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，你選取此兩組作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)，準(zhǔn)備探究的問(wèn)題是_________________________________。

(5)在瓶口聞到了酒味；證明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖轉(zhuǎn)化為_(kāi)___。

(6)你如何鑒定產(chǎn)生的氣體是二氧化碳______________。27、【題文】(10分)為了驗(yàn)證酵母菌的發(fā)酵作用；李娜同學(xué)做了如下的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①將一定量的干酵母和蔗糖放入右圖中的瓶?jī)?nèi)；并加入一些溫開(kāi)水，搖勻。

②將一只未充氣的小氣球套在瓶口上(如圖)。

③將瓶子放在教室內(nèi)的窗臺(tái)上(或溫暖的地方)；每天觀察瓶中的情況。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)瓶中的液體會(huì)有什么現(xiàn)象發(fā)生?____

(2)套在瓶口上的小氣球會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象?為什么?

____

(3)要將瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分搖勻的原因是：____

(4)為什么要將瓶子放在溫暖的地方?____

(5)上述實(shí)驗(yàn)在日常生活中有何應(yīng)用?試舉例說(shuō)明。____。28、【題文】（6分）在探究“魚(yú)鰭在游泳中的作用”的實(shí)驗(yàn)時(shí)；某實(shí)驗(yàn)小組的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下：在甲；乙、丙三個(gè)玻璃缸中，分別注入三分之二容積的水。取三條活鯽魚(yú)，分別放入三個(gè)魚(yú)缸中，其中甲、乙玻璃缸中的魚(yú)捆住不同的鰭，請(qǐng)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并回答：

（1）甲圖中的魚(yú)捆住了____鰭，觀察甲缸中的魚(yú)，你將會(huì)看到的現(xiàn)象是____。

（2）乙圖中的魚(yú)捆住了____鰭。觀察乙缸中的魚(yú)，你將會(huì)看到的現(xiàn)象是____。

（3）丙圖中的魚(yú)起____作用。

（4）你們認(rèn)為在捆綁?mèng)~鰭時(shí)應(yīng)注意什么？參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、D【分析】

由分析可知；微生物的發(fā)酵在食品的制作中具有重要的意義，如制饅頭；做面包、釀酒等要用到酵母菌，豆豉是利用霉菌發(fā)酵制成的；而果醬是用水果做成的、蔬菜醬是用蔬菜做成的、礦泉水是從地下深處自然涌出的或經(jīng)人工揭露的、未受污染的地下礦水，都與發(fā)酵無(wú)關(guān)．可見(jiàn)D符合題意．

故選：D．

【解析】【答案】微生物的發(fā)酵技術(shù)在食品的制作中的應(yīng)用．如豆豉是利用霉菌發(fā)酵制成的等．

2、D【分析】【解析】根據(jù)出血情況；血液呈暗紅色，連續(xù)從傷口中流出，判斷出是靜脈出血，止血的方法是在遠(yuǎn)心端止血。

分析：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是出血的初步護(hù)理．解答時(shí)可以從動(dòng)脈出血；靜脈出血、毛細(xì)血管出血的特點(diǎn)方面來(lái)切入．

解答：解：動(dòng)脈出血；顏色鮮紅，血流較快，常呈噴射狀；靜脈出血，顏色暗紅，血流緩慢；毛細(xì)血管出血，血液慢慢滲出．出血時(shí)，血液呈暗紅色，連續(xù)從傷口中流出，因此是靜脈出血．可以在遠(yuǎn)心端用止血帶或指壓法止血．

故選D．

點(diǎn)評(píng)：解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是熟記血管出血的特點(diǎn)．【解析】【答案】D3、C【分析】【解答】解：生物種類(lèi)的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物鐘類(lèi)（包括動(dòng)物；植物、微生物）的豐富性；圖表中顯示了多種植物，動(dòng)物．所以題干反映了生物種類(lèi)多樣性，C正確．

故選：C．

【分析】生物多樣性通常有三個(gè)主要的內(nèi)涵，即生物種類(lèi)的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．4、D【分析】解：A；細(xì)胞壁是細(xì)胞外的一層透明的薄壁；起保護(hù)和支持細(xì)胞的作用．

B；細(xì)胞膜是緊貼細(xì)胞壁的一層薄膜；能控制物質(zhì)的進(jìn)出，不符合題意．

C；細(xì)胞核里含有與遺傳有關(guān)的物質(zhì)染色體等．與生物的遺傳有重要意義．不符合題意．

D；植物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)里有液泡和葉綠體；液泡內(nèi)的細(xì)胞液中溶解著多種物質(zhì)，如營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、有味道的物質(zhì)、色素等，西瓜汁等蔬果汁就來(lái)自于細(xì)胞液，葉綠體是光合作用的場(chǎng)所．符合題意．

故選：D【解析】D5、A【分析】解：細(xì)胞核中能被堿性染料染成深色的物質(zhì)叫做染色體；它是由DNA和蛋白質(zhì)兩部分組成，DNA是主要的遺傳物質(zhì)，呈雙螺旋結(jié)構(gòu)．一條染色體上包含一個(gè)DNA分子．一個(gè)DNA分子上包含有多個(gè)基因，基因是DNA上具有特定遺傳信息的遺傳片段．一條染色體上攜帶著許多基因．每一種生物細(xì)胞內(nèi)的染色體的形態(tài)和數(shù)目都是一定的．染色體在體細(xì)胞中的數(shù)目是成對(duì)存在的．但是，染色體在精子和卵細(xì)胞中是成單存在的．

AD；一條染色體上包含一個(gè)DNA分子．一個(gè)DNA分子上包含有多個(gè)基因；A正確，D錯(cuò)誤；

BC；每一種生物細(xì)胞內(nèi)的染色體的形態(tài)和數(shù)目都是一定的；每條染色體中有一個(gè)DNA分子，BC錯(cuò)誤；

故選：A

遺傳物質(zhì)在細(xì)胞中的結(jié)構(gòu)層次（由小到大）：基因→DNA分子→染色體→細(xì)胞核→細(xì)胞．

解此題的關(guān)鍵是理解基因是染色體上具有控制生物性狀的DNA片段．【解析】A6、B【分析】解：A；哺乳動(dòng)物一般都具有體表被毛等特征；正確；

B；哺乳動(dòng)物用肺呼吸；錯(cuò)誤；

CD；胎生哺乳是哺乳動(dòng)物特有的特征；正確。

故選：B。

哺乳動(dòng)物一般具有胎生哺乳；體表被毛覆蓋有保溫作用，體腔內(nèi)有膈，牙齒分為門(mén)齒；臼齒、犬齒，心臟四腔，用肺呼吸，體溫恒定等特征。

解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握哺乳動(dòng)物的特征?！窘馕觥緽7、D【分析】【解析】

試題分析：骨骼肌具有受到刺激收縮的特性；在人體內(nèi)，骨骼肌所接受的刺激來(lái)自神經(jīng)傳來(lái)的興奮，骨骼肌受刺激后就收縮，牽引所附著的骨繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)，因而使人體產(chǎn)生各種動(dòng)作，當(dāng)控制某些骨骼肌的神經(jīng)受到損傷時(shí)，這部分肌肉就會(huì)癱瘓，并可能導(dǎo)致骨骼肌的萎縮。

考點(diǎn)：本題考查的是骨骼肌，解答此題需理解運(yùn)動(dòng)的完成?！窘馕觥俊敬鸢浮緿8、B【分析】【解答】A；桃花和海棠花同屬于薔薇科；桃花屬于李亞科，海棠花屬于蘋(píng)果亞科，櫻花屬于李亞科，故桃花和櫻花的共同特征比海棠花的共同特征多，A錯(cuò)誤。

B；亞科的分類(lèi)單位比屬的分類(lèi)單位大；因此同亞科生物比同屬的生物的共同特征少，但所擁有的物種比屬多，B正確。

C；亞科比科分類(lèi)等級(jí)低；故桃花和櫻花都屬于李亞科，該分類(lèi)等級(jí)比科更高錯(cuò)誤，C錯(cuò)誤。

故選：B

【分析】生物分類(lèi)單位由大到小是界、門(mén)、綱、目、科、屬、種．界是最大的分類(lèi)單位，最基本的分類(lèi)單位是種．分類(lèi)單位越大，共同特征就越少，包含的生物種類(lèi)就越多；分類(lèi)單位越小，共同特征就越多，包含的生物種類(lèi)就越少．科比屬大，因此同科生物比同屬的生物的共同特征少．可見(jiàn)題中的敘述是錯(cuò)誤的。9、A【分析】【解答】解：①號(hào)試管中加入的是唾液；唾液中含有的唾液淀粉酶能夠?qū)⒌矸鄯纸鉃辂溠刻?，淀粉遇碘變藍(lán)色，麥芽糖遇碘不變藍(lán)色，因此①號(hào)試管內(nèi)滴加碘液后出現(xiàn)的現(xiàn)象是不變藍(lán)色；②號(hào)試管內(nèi)加入的是清水，清水對(duì)淀粉沒(méi)有消化作用，淀粉沒(méi)有被消化，因此滴加碘液后變藍(lán)色．

故選：A

【分析】1號(hào)試管和2號(hào)試管是以唾液為變量形成的一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，目的是探究唾液對(duì)淀粉的消化作用．在解答該類(lèi)探究題時(shí)，找出實(shí)驗(yàn)設(shè)置中的對(duì)照實(shí)驗(yàn)和對(duì)照實(shí)驗(yàn)中的變量是解題的關(guān)鍵．二、填空題(共9題，共18分)10、天花病毒抗體抗體抗體抗原特異性免疫【分析】【解答】人體的三道防線：第一道防線是皮膚和黏膜；它們不僅能阻擋病原體侵入人體，而且它們的分泌物還有殺菌作用，人體的第二道防線指的是體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞，體液中含有的一些殺菌物質(zhì)能破壞多種病菌的細(xì)胞壁，使病菌溶解而死亡，吞噬細(xì)胞能吞噬和消滅侵入人體的各種病原體，人體的第一；二道防線屬于非特異性免疫，是人生來(lái)就有的，對(duì)多種病原體都有防御功能，人體的第三道防線由免疫器官和免疫細(xì)胞（主要是淋巴細(xì)胞）組成，當(dāng)病原體進(jìn)入人體后，會(huì)刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)，叫做抗體，抗體能夠幫助人體清除或滅殺進(jìn)入人體的病原體，當(dāng)疾病痊愈后，抗體仍存留在人體內(nèi)，特異性免疫是后天獲得的主要指第三道防線如免疫細(xì)胞產(chǎn)生抗體，當(dāng)天花病毒侵入人體后，會(huì)刺激人體的淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抵抗天花病毒的天花抗體，天花抗體只能清除天花病毒，屬于特異性免疫，天花病毒是引起天花的病原體，是抗原。

【分析】此題為基礎(chǔ)知識(shí)題，難度一般，解答此題的關(guān)鍵是要理解非特異性免疫和特異性免疫的概念。11、④和①⑥將裝片向左平行移動(dòng)B氣泡將蓋玻片的一側(cè)先接觸水滴，然后將另一側(cè)慢慢放下【分析】解：（1）顯微鏡的放大倍數(shù)越??；看到的細(xì)胞數(shù)目越多，因此使視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多，應(yīng)選用放大倍數(shù)小的目鏡和物鏡，其目鏡和物鏡的組合是長(zhǎng)目鏡④和短物鏡①，在觀察的時(shí)，低倍物鏡距離玻片就遠(yuǎn)，遠(yuǎn)了視野就寬，看到的細(xì)胞數(shù)目就多，高倍鏡距離近，近視野就窄，但看到物像大。因此物鏡與玻片間的距離應(yīng)該是⑥。

（2）因顯微鏡成倒立的像；像的移動(dòng)方向與裝片的移動(dòng)方向是相反的。圖甲物像偏左，應(yīng)向右移動(dòng)，因此裝片應(yīng)該向左平行移動(dòng)。

（3）B同學(xué)觀察到的口腔上皮細(xì)胞視野中沒(méi)有氣泡；而A同學(xué)觀察到的視野中有氣泡（圓形有黑邊的氣泡），因此B同學(xué)的觀察效果好。另一同學(xué)效果欠佳是因?yàn)檠b片中有氣泡，為了避免氣泡的產(chǎn)生蓋片時(shí)將蓋玻片的一邊先接觸水滴，就會(huì)發(fā)現(xiàn)水滴會(huì)沿著蓋玻片的邊緣向兩邊散開(kāi)，這時(shí)慢慢地把蓋玻片放平，水就會(huì)從一側(cè)均勻地趕向另一側(cè)，不容易產(chǎn)生氣泡。

故答案為：

（1）④和①；⑥；

（2）將裝片向左平行移動(dòng)；

（3）B；氣泡；將蓋玻片的一側(cè)先接觸水滴；然后將另一側(cè)慢慢放下。

此題考察的是顯微鏡的成像特點(diǎn)及蓋片的方法目的。顯微鏡的放大倍數(shù)=物鏡倍數(shù)×目鏡倍數(shù)。物鏡倍數(shù)越高；鏡頭越長(zhǎng)；目鏡倍數(shù)越高，鏡頭越短；顯微鏡成倒立的像：物像與實(shí)物相反，上下倒置，左右反向。氣泡與細(xì)胞的區(qū)別：氣泡有黑邊的圓形，輕壓可以變形移動(dòng)，細(xì)胞沒(méi)有。

階段此類(lèi)題的關(guān)鍵是根據(jù)所學(xué)知識(shí)會(huì)對(duì)顯微鏡使用的某一環(huán)節(jié)作出解釋?！窘馕觥竣芎廷佗迣⒀b片向左平行移動(dòng)B氣泡將蓋玻片的一側(cè)先接觸水滴，然后將另一側(cè)慢慢放下12、略

【分析】試題分析：腎單位是腎臟的結(jié)構(gòu)和功能單位，是形成尿液的基本單位。腎單位包括腎小體和腎小管，腎小體包括呈球狀的腎小球和呈囊狀包繞在腎小球外面的腎小囊，囊腔與腎小管相通?？键c(diǎn)：腎臟的基本單位是腎單位【解析】【答案】腎單位；腎小球；腎小囊13、略

【分析】

（1）肺是呼吸系統(tǒng)中最主要的呼吸器官；是進(jìn)行氣體交換的主要場(chǎng)所．肺泡是進(jìn)行氣體交換的主要部位，數(shù)量很多，增加了氣體交換的效率；肺泡外面包繞著豐富的毛細(xì)血管和彈性纖維；肺泡的壁和毛細(xì)血管壁都很薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，這些特點(diǎn)都有利于肺泡與血液內(nèi)的氣體交換．

（2）染色體是細(xì)胞內(nèi)具有遺傳性質(zhì)的物體；易被堿性染料染成深色，所以叫染色體（染色質(zhì)）；染色體主要由脫氧核糖核酸（DNA）和蛋白質(zhì)組成，如圖：每一種生物細(xì)胞內(nèi)染色體的形態(tài)和數(shù)目是一定的，染色體數(shù)目的恒定對(duì)生物正常的生活和傳種接代是非常重要的．DNA的結(jié)構(gòu)像一個(gè)螺旋形的梯子，DNA上具有遺傳效應(yīng)的片段是基因．

（3）傳染病是由病原體引起的；因此引起傳染病的細(xì)菌；病毒和寄生蟲(chóng)等生物，稱(chēng)為病原體．

（4）人體神經(jīng)系統(tǒng)是由腦；脊髓和它們發(fā)出的神經(jīng)（腦神經(jīng)、脊神經(jīng)）組成．神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)功能的基本單位是神經(jīng)元．

（5）血吸蟲(chóng)病是一類(lèi)典型的傳染??；傳染性極強(qiáng)，要徹底的消滅血吸蟲(chóng)病，必須從傳染病的流行的條件考慮：傳染源；傳播途徑、易感人群，只要三個(gè)條件都具備，傳染病才能流行起來(lái)．所以，只要破壞了其中的一個(gè)條件即可，如：控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群．預(yù)防血吸蟲(chóng)病的主要措施是：①避免或減少接觸疫水（切斷傳播途徑）；②消滅釘螺（控制傳染源）；③飲用安全衛(wèi)生水（切斷傳播途徑）；④藥物預(yù)防．

故答案為：

（1）肺。

（2）DNA

（3）病原體。

（4）腦。

（5）消滅釘螺。

【解析】【答案】本題是一道綜合性的題目；考察了呼吸系統(tǒng)的主要器官肺，染色體的組成，病原體，神經(jīng)系統(tǒng)的組成，預(yù)防血吸蟲(chóng)病的主要措施，據(jù)此分析解答．

14、略

【分析】

遺傳病是指由遺傳物質(zhì)發(fā)生改變而引起的或者是由致病基因所控制的疾?。畟魅静∈怯刹≡w引起的；能在生物之傳播的疾?。牭缎渭?xì)胞貧血癥是一種常染色體隱性遺傳病．患病者的血液紅細(xì)胞表現(xiàn)為鐮刀狀，其攜帶氧的功能只有正常紅細(xì)胞的一半，是遺傳物質(zhì)發(fā)生變異引起的遺傳?。虼瞬粫?huì)傳染，只會(huì)在后代中遺傳．故“某人輸了鐮刀型細(xì)胞貧血癥患者的血液后，被傳染上了該病”的說(shuō)法是不正確的．

故答案為：×

【解析】【答案】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是鐮刀型細(xì)胞貧血癥是遺傳病不是傳染?。?/p>

15、略

【分析】該題考查的是研究動(dòng)物行為的方法，包括觀察法和實(shí)驗(yàn)法。【解析】【答案】觀察、實(shí)驗(yàn)16、略

【分析】【解析】生物的多樣性面臨著嚴(yán)重的威脅；為保護(hù)生物的多樣性，我們采取了不同的措施，據(jù)此解答．

解：建立自然保護(hù)區(qū)是指把包含保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來(lái)；進(jìn)行保護(hù)和管理．又叫就地保護(hù)．自然保護(hù)區(qū)是“天然基因庫(kù)”，能夠保存許多物種和各種類(lèi)型的生態(tài)系統(tǒng)；是進(jìn)行科學(xué)研究的天然實(shí)驗(yàn)室，為進(jìn)行各種生物學(xué)研究提供良好的基地；是活的自然博物館，是向人們普及生物學(xué)知識(shí)，宣傳保護(hù)生物多樣性的重要場(chǎng)所．因此建立自然保護(hù)區(qū)保護(hù)生物多樣性最有效的措施．可見(jiàn)題中的敘述是正確的．

故答案為：√【解析】【答案】√17、略

【分析】【解析】

試題分析：鳥(niǎo)類(lèi)的繁殖行為包括以下幾個(gè)階段：筑巢；求偶、交配、產(chǎn)卵、孵卵、育雛；孔雀開(kāi)屏、丹頂鶴跳舞都屬于求偶行為，園丁鳥(niǎo)布置“庭院”屬于筑巢行為，筑巢和求偶都是鳥(niǎo)類(lèi)的繁殖行為。

考點(diǎn)：本題考查的是鳥(niǎo)類(lèi)的繁殖行為?！窘馕觥俊敬鸢浮糠敝?8、殺死容器內(nèi)原有的微生物異養(yǎng)25℃——42℃8【分析】【解答】（1）將容器放在沸水中煮5分鐘；目的是殺死容器內(nèi)原有的微生物．

（2）乳酸菌是一種厭氧菌；在無(wú)氧的條件下，乳酸菌發(fā)酵產(chǎn)生乳酸．酵母菌無(wú)葉綠體，不能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，營(yíng)養(yǎng)方式是異養(yǎng)．

（3）酸奶是以新鮮的牛奶為原料；經(jīng)過(guò)巴氏殺菌后再向牛奶中添加有益菌（乳酸菌），根據(jù)資料，小敏制作酸奶時(shí)應(yīng)將溫度控制在25℃﹣﹣42℃范圍內(nèi)；發(fā)酵最長(zhǎng)時(shí)間不宜超過(guò)8小時(shí)．

故答案為：（1）殺死容器內(nèi)原有的微生物；

（2）異養(yǎng)；

（3）25℃——42℃；8．

【分析】微生物的發(fā)酵在食品的制作中具有重要作用，如制作泡菜時(shí)要用到乳酸菌，要將容器洗燙干凈，對(duì)容器進(jìn)行消毒，防止雜菌對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾．三、判斷題(共7題，共14分)19、×【分析】【解析】試題分析：心情愉快是心理健康的核心，良好的情緒和適度的情緒反應(yīng)，表示身心處于積極的健康狀態(tài)，但是，在日常生活中，當(dāng)一個(gè)都會(huì)或多或少地出現(xiàn)一些情緒問(wèn)題時(shí)，我們可以試著用以下三種方法來(lái)調(diào)節(jié)自己的情緒，方法一：當(dāng)情緒不好時(shí)，有意識(shí)地轉(zhuǎn)移話題，或者做點(diǎn)別的事情，如聽(tīng)音樂(lè)、看電視、打球、下棋、外出跑步等，來(lái)分散自己的注意力，這樣可以使情緒得到緩解，方法二：把自己心中的煩惱向親人或知心的朋友訴說(shuō)甚至大哭一場(chǎng)，把積壓在內(nèi)心的煩惱宣泄出來(lái)，這樣也會(huì)有利于身心健康，但是，要注意宣泄的對(duì)象、地點(diǎn)和場(chǎng)合，方法也要適當(dāng)，避免傷害別人，方法三：當(dāng)你想得到一件東西，或者想做某件事而未能成功時(shí)，為了減少內(nèi)心的失望，可以找一個(gè)適當(dāng)?shù)睦碛蓙?lái)安慰自己，這樣可以幫助你在挫折面前接受現(xiàn)實(shí)，題干中的“酸葡萄”心理，是一種自我安慰?？键c(diǎn)：調(diào)節(jié)情緒的方法?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e(cuò)20、×【分析】解：自然界中的動(dòng)物和植物在長(zhǎng)期生存與發(fā)展的過(guò)程中；形成相互適應(yīng)；相互依存的關(guān)系．動(dòng)物能夠幫助植物傳粉，使這些植物順利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜．動(dòng)物能夠幫助植物傳播果實(shí)和種子，有利于擴(kuò)大植物的分布范圍．如蒼耳果實(shí)表面的鉤刺掛在動(dòng)物的皮毛上．

動(dòng)物在自然界中有重要的作用；因此如果動(dòng)物的數(shù)量大量減少，將會(huì)影響自然界的物質(zhì)循環(huán)；不利于幫助植物傳粉、傳播果實(shí)和種子，最終影響人類(lèi)社會(huì)發(fā)展．

故答案為：×．

解答時(shí)從在生態(tài)平衡中重要的作用；促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，幫助植物傳粉；傳播種子等方面切入．

人類(lèi)的生活和生產(chǎn)活動(dòng)應(yīng)從維護(hù)生物圈可持續(xù)發(fā)展的角度出發(fā)，按照生態(tài)系統(tǒng)發(fā)展的規(guī)律辦事．各種動(dòng)物在自然界中各自起著重要的作用，我們應(yīng)用辨證的觀點(diǎn)來(lái)看待動(dòng)物對(duì)人類(lèi)有利的一面和有害的一面，合理地保護(hù)和控制、開(kāi)發(fā)和利用動(dòng)物資源．【解析】×21、√【分析】試題分析：呼吸系統(tǒng)的組成包括呼吸道和肺兩部分．呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管，是呼吸的通道，呼吸道保證了氣體的暢通；肺由許多肺泡構(gòu)成，外面包繞著豐富的毛細(xì)血管和彈性纖維，肺泡的壁和毛細(xì)血管壁都很薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，這些特點(diǎn)都有利于氣體交換，因此肺是氣體交換的主要場(chǎng)所。故答案為：√考點(diǎn)：此題考查的是肺的結(jié)構(gòu)；呼吸系統(tǒng)的組成?！窘馕觥俊敬鸢浮俊?2、×【分析】試題分析：動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過(guò)環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得的，不同的動(dòng)物，學(xué)習(xí)能力是不同的，故題干的敘述錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：本題考查的是動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為。【解析】【答案】錯(cuò)23、√【分析】試題分析：增加室內(nèi)換氣頻度是減輕污染的關(guān)鍵性措施．一般家庭在春、夏、秋季都應(yīng)留通風(fēng)口或經(jīng)常開(kāi)“小窗戶”，冬季每天至少早、中、晚開(kāi)窗10分鐘左右．開(kāi)窗通風(fēng)10分鐘就可使室內(nèi)氨濃度下降一半．對(duì)一些有害氣體的居室除通風(fēng)外，還要安放活性炭空氣凈化器．故答案為：√考點(diǎn)：防治大氣污染，治理空氣質(zhì)量．【解析】【答案】√24、×【分析】【解析】試題分析：地球上的各種生物包括植物、動(dòng)物、細(xì)菌、真菌和病毒等，在生態(tài)系統(tǒng)中植物是生產(chǎn)者、動(dòng)物是消費(fèi)者、細(xì)菌真菌是分解者，食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的吃與被吃的關(guān)系，而這種關(guān)系又彼此交錯(cuò)，形成了食物網(wǎng)，食物鏈、食物網(wǎng)中不包括分解，因此，地球上的各種動(dòng)物和植物通過(guò)食物鏈和食物網(wǎng)形成緊密而復(fù)雜的關(guān)系如捕食關(guān)系、合作關(guān)系、競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，但是食物鏈、食物網(wǎng)不包括生產(chǎn)者與分解者之間的分解關(guān)系和消費(fèi)者與分解者之間的分解關(guān)系，因此，“地球上的各種生物都通過(guò)食物鏈和食物網(wǎng)形成緊密而復(fù)雜的關(guān)系”，這種說(shuō)法忽視了分解者這類(lèi)生物，故題干的說(shuō)法不正確?？键c(diǎn)：生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e(cuò)25、×【分析】試題分析:禽流感是由禽流感病毒引起的，不是由細(xì)菌引起的。故本題說(shuō)法錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：本題考查禽流感是由禽流感病毒引起的?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e(cuò)誤四、其他(共3題，共9分)26、略

【分析】【解析】

考點(diǎn)：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)；發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用．

分析：此題考查的是探究“糖對(duì)酵母菌活性的影響”的實(shí)驗(yàn)和酵母菌的營(yíng)養(yǎng)方式以及酵母菌的生存條件．解答從發(fā)酵現(xiàn)象；酵母菌的作用；確定實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在溫度適宜時(shí)；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．所以有氣泡產(chǎn)生．

（2）①和②作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)；變量是酵母菌，其他條件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能將有機(jī)物（糖；葡萄糖）分解，產(chǎn)生氣體（二氧化碳），以此作出假設(shè)．

（3）酵母菌的營(yíng)養(yǎng)方式是異養(yǎng)（腐生）．酵母菌在溫度適宜時(shí)；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③兩支試管為一組，不同的是①有白砂糖，③沒(méi)有白砂糖，因此可選①③兩支試管為一組探究白砂糖是酵母菌所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．

（4）①④或①⑤的溫度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生長(zhǎng)；繁殖）需要適宜的溫度．

（5）在無(wú)氧的條件下；酵母菌分解葡萄糖產(chǎn)生二氧化碳和酒精并釋放較少的能量，因此在瓶口聞到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水變渾濁，則證明產(chǎn)生的氣體是二氧化碳．

故答案為：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有機(jī)物）；產(chǎn)生氣體（或二氧化碳）

（2）酵母菌要點(diǎn)：酵母菌能將有機(jī)物（糖；葡萄糖）分解；產(chǎn)生氣體（二氧化碳）

（3）①③（4）①④或①⑤酵母菌的生活（生長(zhǎng)；繁殖）需要適宜的溫度。

（5）酒精。

（6）將氣球中的氣體通入澄清的石灰水；如果石灰水變渾濁，證明氣體是二氧化碳．

點(diǎn)評(píng)：此題的關(guān)鍵是理解掌握發(fā)酵現(xiàn)象、酵母菌的作用，確定實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)．【解析】【答案】(1)酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖(或有機(jī)物)產(chǎn)生氣體(或二氧化碳)

(2)酵母菌酵母菌能將有機(jī)物(糖；葡萄糖)分解；產(chǎn)生氣體(二氧化碳)(3)①③