2024年中考作文指導(dǎo)熱點話題之航天精神

2024年中考作文指導(dǎo)熱點話題之航天精神2024中考作文熱點話題之航天精神

在中國航天事業(yè)的長期奮斗中，廣大科技工作者迎難而上、接續(xù)奮斗創(chuàng)造了一個個非凡業(yè)績，“兩彈一星"精神、載人航天精神、探月精神、新時代北斗精神成為第一批納入中國共產(chǎn)黨人精神譜系的偉大精神?！昂教炀瘛奔顝V大青少年愛國、奮進、創(chuàng)新，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻青春力量。因此也成為中考作文的熱點之一。

【熱點素材】

李聰：乘組最年輕航天員

1989年，李聰出生于河北邯鄲。2003年深秋，神舟五號一飛沖天，14歲的李聰被深深震撼，夢想自己有一天也能圓夢太空。2018年，已經(jīng)成為一名空軍戰(zhàn)斗機飛行員的李聰，歷經(jīng)身體、心理和能力的層層篩選，重重把關(guān)，入選我國第三批航天員。2024年4月26日，李聰乘神舟十八號，隨同為80后的葉光富、李廣蘇入駐“天宮"。

李聰說，自己小時候膽子小，游樂園的“大轉(zhuǎn)盤”都不敢坐。但自從與太空“結(jié)緣"后，“一切都不一樣了”。信之彌堅，行則愈遠。對執(zhí)行這次任務(wù)，李聰充滿了底氣和自信。

李廣蘇：文科生也飛天啦

2020年9月，經(jīng)過層層選拔，1987年出生的李廣蘇成為第三批18位航天員里唯一的文科生。航天基礎(chǔ)理論課程，讓李廣蘇感受到了堪比“重新備戰(zhàn)高考"的壓力。“航天這個理論沒有人跟你說多少以上是及格，或者說你考到多少分以上你就達到標(biāo)準(zhǔn)了，大家都是奔著100分去，能考100分堅決不考99分?！睂τ诶顝V蘇來說，從文科生到飛行學(xué)員，再到入選神舟十八號乘組，李廣蘇的職業(yè)履歷在外人看來，或許是高歌猛進、格外順?biāo)臁５麉s說自己天資平凡，就像他的微信名“狂奔的蝸?！?，要穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈吆妹恳徊剑呐率且恢晃伵?，也要向著太空盡力狂奔。

湯洪波：重返“天宮”第一人

神舟十七號飛行乘組指令長湯洪波是第二次出征太空，從神舟十二號首次圓夢太空到神舟十七號再次進入太空家園，湯洪波只用了兩年的時間，他也是兩度飛天間隔時間最短的中國航天員。他說，做難事必有所得，任務(wù)越難，覺得越興奮、越有意思。如果你一直都是迎難而上，不斷去挑戰(zhàn)自己的極限，挑戰(zhàn)自己能力邊界，自己會越來越優(yōu)秀，越來越不一樣。

【中考考點】

角度一：家國情懷/青年擔(dān)當(dāng)

【考題預(yù)測】

①以“這，是中國力量"為題。

②以“唱起那首熟悉的歌”為題。

③“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁"是陸游一生的心愿，“天下興亡，匹夫有責(zé)”是顧炎武對國家興亡的責(zé)任，“為中華之崛起而讀書"是周恩來愛國的心聲……請根據(jù)材料任選角度，自擬題目，寫一篇文章。

④學(xué)校擬舉辦以“厲害了，我的國”為主題的征文活動，請你積極參與并大展身手吧！

【思路點撥】寫記敘文，可敘述在某個關(guān)鍵時刻或事件中，清晰地認(rèn)識到自己的夢想，并意識到這個夢想與國家發(fā)展緊密相連；重點描述分享在追求夢想的過程中，自己經(jīng)歷了哪些思想上的變化或挑戰(zhàn)。寫議論文，可以一兩位具有代表性的名人為例，簡述他們的愛國事跡及夢想實現(xiàn)過程，以此作為論點的基礎(chǔ)，提出個人對“如何在當(dāng)前時代背景下，通過努力奮斗實現(xiàn)個人夢想并貢獻國家"的思考。

角度二：偶像/榜樣力量

【考題預(yù)測】

①以“有一種力量”為題。

②以“我心中的英雄"為題。

③以“這樣的人讓我_____”為題。

④學(xué)習(xí)的課堂上，有迷惘，更有明朗，智慧的我們一起探究品嘗；實踐的園地里，有恐慌，更有榮光，團結(jié)的我們一起合作擔(dān)當(dāng)；生活的藍天下，有憂傷，更有歡暢，熱情的我們一起體驗分享……成長路上，需要我們同擔(dān)風(fēng)雨，共享陽光。請以“我們一起來"為題，寫一篇作文。

角度三：青春夢想

【考題預(yù)測】

①以“加油吧！少年”為題。

②以“這樣做，值得"為題。

③以“珍惜韶華、奮發(fā)有為”為主題，寫國旗下講話發(fā)言稿。

【思路點撥】寫記敘文，可談自己從一事件中學(xué)會承擔(dān)責(zé)任，勇于擔(dān)當(dāng)。寫議論文，可闡述青年逐夢的必要性，接著用名人事例和名言分點論證，最后結(jié)合自身實際，闡明如何行動，為實現(xiàn)個人價值與社會進步貢獻力量。

滿分示例

播愛國情懷之種，筑美麗中國

當(dāng)代中國，自立國、興國至強國，在中國特色社會主義的征途上，我們歷經(jīng)艱辛、勇往直前。這一路上，有一種強大的動力引領(lǐng)著我們前行，那就是對國家深沉的認(rèn)同感，是胸中涌動的家國情懷，正是這份根植于每個中國人內(nèi)心的愛國情感，構(gòu)筑成了壯麗錦繡的中華大地。

于人，愛國情懷是根基。

從古至今，我們從不缺埋頭苦干的人，拼命硬干的人，舍身忘死的人，他們就是中國的脊梁。對辛棄疾而言，愛國是他奮戰(zhàn)沙場到以筆為劍的不竭動力，他心有大志，胸有大懷，將愛國胸襟作為個人發(fā)展的根基；不畏高溫、不懼艱苦的鉗工艾愛國，他將愛國的情懷溶進了千度的鋼水中，將愛國情懷裝進了萬米的空中作業(yè)里。如果他心中無國，那他的生活將蒼白，他的人生將無味，他的奮斗將褪色。

于家，愛國情懷是頂梁。

“媽媽去太空給你摘星星。"這位摘星星的媽媽王亞平是女兒心中的英雄。在家是堅強的支柱，在心中則是那份對國家無盡的愛支撐著她，成為她精神上的中流砥柱。同樣的，“雜交水稻之父”袁隆平，一生致力于雜交水稻技術(shù)的研究、應(yīng)用與推廣，極大地提高了糧食產(chǎn)量，為解決中國乃至世界的糧食安全問題作出了重大貢獻，更成為了兒女乃至全國人民的楷模，生動詮釋了愛國精神的實質(zhì)。無論是在小家的溫馨港灣，還是在國家的廣闊天地，愛國情懷始終是最堅實的棟梁，撐起了一片希望的天空。

于國，愛國情懷是重器。

君不見，顧秋亮將載人潛水器“蛟龍"送入海底時臉上的喜悅，那是對國家質(zhì)樸無華的愛，那是對祖國發(fā)展充滿信心的笑臉。君不見管延安筑起港珠澳大橋后的激動，那是對各民族同胞終可更團結(jié)、祖國定會越變越好的底氣和信心，那是愛國情懷的悄然展露。君不見，胡雙錢研制出中國新一代飛機C919零件時的欣喜，那是對祖國發(fā)展中個人能貢獻一份力量的自豪，那是愛國情懷不再只是情懷，而是動力的緣由。從上天到入海，中國無所不能，正因有這些愛國志士，才讓“中國智造”不斷發(fā)展，正是他們心中的愛國情懷，成為了中國飛速發(fā)展的重器。

愛國情懷是根，深植于中國人的心中；愛國情懷是梁，頂起中國人頭頂?shù)囊黄炜眨粣蹏閼咽瞧?，增添中國之重。心中有國，然后有家，再而為人。要心懷愛國情懷，才能共筑美麗中國?/p>

【滿分點評】

文章通過精巧的構(gòu)思、豐富的事例和激情洋溢的語言，飽含深情且富有說服力，從個人、家庭到國家三個層面，闡述了愛國情懷在中國特色社會主義道路實踐中的核心作用，展現(xiàn)了其作為根基、頂梁和重器的重要意義。

角度二：偶像/榜樣力量

一騎絕塵東坡來

偶像的力量讓我們在黑暗中看見光明，在寒冷中獲得溫暖，他們能給我們帶來啟示，指明方向。我也有這么一位不凡的偶像——千古風(fēng)流人物蘇東坡。

千古風(fēng)流，文史絕唱。蘇東坡從小受到父親蘇洵的教誨，對文學(xué)頗有自己的一番見解，首次離家參加科舉考試，就高中進士第二名，一時聲名大噪。年輕的蘇軾早早就顯示出了過人的才華，不僅吟詩作賦惹人稱贊，在花紅柳綠的北宋文壇，他更是語出驚人句，發(fā)出“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼"的豪言壯語，開了豪放詞風(fēng)之先河，給滿是靡靡之風(fēng)的宋詞注入了一股浩然之氣。

失意坦然，憂而不傷。烏臺詩案之后，蘇軾便踏上了深藏血淚的貶謫之路。貶到黃州，他有過“誰見幽人獨往來，縹緲孤鴻影”的孤獨寂寞，也有過“小舟從此逝，江海寄余生"的無奈感慨。但他也自有一份堅強——面對窮困的處境，他于公務(wù)之余帶領(lǐng)家人開墾坡地，種田幫補生計，“東坡居士”的別號便因此而起。被貶黃州期間，他更是作出了膾炙人口的名句：“誰道人生再無少？門前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞。"誰道”“休將"道盡了他積極樂觀、達觀向上的生活態(tài)度。

被貶惠州，該地多荔枝，蘇軾曾贊道：“日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人。”由此可見，雖身處貶謫期間，但他寄情風(fēng)物，仍能將滿腹苦水唱成甜甜的贊歌。晚年回首自己的政治生涯，蘇軾自我調(diào)侃道：“問汝平生功業(yè)，黃州惠州儋州。"他超人的自我解脫力，可見一斑。

偶像是一面鏡子，啟發(fā)我們學(xué)會如何成為更好的自己，偶像是一座山，在我們失意時給予我們無言的安慰。而蘇東坡是一眼清泉，從他的一生中，我深深感受到了敢為人先的魄力，品出了潛心向前的勇氣，學(xué)到了化解苦悶的達觀之法。

千古九州之中能與東坡相比者，少也。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，吾獨服東坡一人。

【滿分點評】

本文內(nèi)容充實，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。小作者以時間為序，寫了蘇東坡的部分事跡，表明自己從中汲取到的偶像力量，全篇圍繞蘇東坡樂觀積極的精神，小作者將其被貶之地和其于該地所作詩詞結(jié)合起來，不僅做到了選材上的同中有異，還使得文章文采斐然。

角度三：青春夢想

一個自信的微笑

青春,流露著濃濃的詩情畫意;青春,散發(fā)著淡淡的含情幽香；青春，滿含著活力與迷惘。我們的青春是一張白紙，每個人手中都有一支畫筆，青春靠我們的雙手去描繪。而在我原本黯淡的青春畫冊上,因為一個微笑增添了一抹亮色，讓我更加自信勇敢。

我是一個普通的女孩，既不擅長與人攀談，也沒有什么出色的特長。青春期的到來使得原本內(nèi)向的我更加寡言少語。這一切開始出現(xiàn)變化源于去年那個清風(fēng)朗朗的夏天。

去年夏天正逢我們學(xué)校五十周年校慶，學(xué)校從非畢業(yè)年級挑選了一些同學(xué)組成合唱團，我是其中的一員。五排十列的大隊伍里，我站在最后一排的邊角上，旁邊是一位高我一級的學(xué)姐。她和我差不多高，主動和我說話，臉上總帶微笑，讓人倍感親切。排練中，老師說：“我們合唱團還缺兩位領(lǐng)唱，有誰想來試試嗎？”大家在底下竊竊私語，這時，我旁邊突然傳來一個聲音：“老師，我想試試！"我轉(zhuǎn)頭一看，這位學(xué)姐正高高地舉著手，臉上洋溢著自信的微笑。老師說：“很好，還有哪位同學(xué)想試試嗎？”有幾位同學(xué)舉手，學(xué)姐給我使眼色，我看著她搖了搖頭，她卻突然握著我的手舉了起來，并悄悄在我耳邊說：“我在你旁邊這么久，覺得你唱歌特別好聽，相信自己！”說完握緊了我的手。我們一一在全體同學(xué)面前試唱，第一個便是那位學(xué)姐，她面帶微笑演唱，自信的笑容仿佛一道陽光照進了我的心里。

到我試唱時，她微笑著點頭鼓勵我，我也學(xué)著她的樣