第2單元【單元測(cè)試·B卷提升卷】

第二單元近代化的早期探索與民族危機(jī)的加劇

（B卷·提升卷）

學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________

評(píng)卷人得分

一、選擇題（本大題共20小題，每小題2分，共40分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)是符

合題目要求的）

1．1861年，曾國(guó)藩給咸豐帝上書(shū)說(shuō)“今日和議既成，中外貿(mào)易有無(wú)交通，購(gòu)買(mǎi)外洋器物，尤屬名正言順。

購(gòu)成之后，訪募罩思之士，智巧之匠，始而演習(xí)，繼而試造，不過(guò)一二年，火輪船必為中外官民通行之物，

可以剿發(fā)捻，可以勤遠(yuǎn)略?！睆闹锌闯?，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)（）

A．主要為了維護(hù)清朝的專制統(tǒng)治B．利于列強(qiáng)進(jìn)一步對(duì)華經(jīng)濟(jì)侵略

C．曾國(guó)藩固守天朝上國(guó)傳統(tǒng)觀念D．清朝士大夫依然堅(jiān)持盲目排外

2．某同學(xué)學(xué)習(xí)某歷史事件后，畫(huà)的思維導(dǎo)圖如下，你認(rèn)為空白處應(yīng)該填（）

A．義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)B．洋務(wù)運(yùn)動(dòng)C．戊戌變法D．辛亥革命

3．1872年，面對(duì)外商輪船航運(yùn)勢(shì)力進(jìn)一步擴(kuò)展，李鴻章認(rèn)為：“各口岸輪船生意已被洋商占盡，華商領(lǐng)官

船另樹(shù)一幟，洋人勢(shì)必挾重資以侵奪”，因此“須華商自立公司，自建行棧，自籌保險(xiǎn)”。由此可見(jiàn)，洋務(wù)運(yùn)

動(dòng)的直接目的是（）

A．使清變革政治制度B．維護(hù)清朝統(tǒng)治

C．抵抗外國(guó)經(jīng)濟(jì)侵略D．培養(yǎng)外語(yǔ)人才

4．光緒十年（1884年），因中法戰(zhàn)爭(zhēng)，張之洞由山西巡撫升任兩廣總督。在督粵期間開(kāi)設(shè)廣州廣雅書(shū)院。

書(shū)院一掃儒林中這一守舊之風(fēng)，力聘士林各宿執(zhí)教，改革課程設(shè)置。不但開(kāi)經(jīng)、史、詞章，還開(kāi)設(shè)西方學(xué)

校教程：數(shù)、理、化、博物、地理，獎(jiǎng)優(yōu)秀學(xué)生，因而士風(fēng)為之一變。與廣雅書(shū)院設(shè)立相關(guān)的歷史事件是

（）

A．洋務(wù)運(yùn)動(dòng)B．鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)C．維新變法D．辛亥革命

5．1873年，總理衙門(mén)與英、法、俄、美、德五國(guó)公使圍繞親遞國(guó)書(shū)的覲禮問(wèn)題進(jìn)行談判,雙方辯論往返持

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續(xù)之久,最終達(dá)成協(xié)議：五國(guó)公使覲見(jiàn)時(shí)不行跪拜之禮，公使們將覲見(jiàn)本國(guó)君主的三鞠躬之禮改為五鞠躬，

可知中國(guó)（）

A．外交主動(dòng)，融入世界B．外交艱難向近代轉(zhuǎn)型

C．近代外交的屈辱性D．奉行傳統(tǒng)外交理念

6．《甲午戰(zhàn)爭(zhēng)圖志》記載：日本在甲午戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)繪制的包括朝鮮、中國(guó)東北、山東半島在內(nèi)的軍用地形詳圖

中，對(duì)這些地區(qū)的每一條道路、每一座小山、每一個(gè)村莊，都標(biāo)示得清楚無(wú)誤。這段材料旨在說(shuō)明（）

A．日軍已經(jīng)占領(lǐng)了朝鮮、中國(guó)東北、山東半島

B．日本制圖技術(shù)高超

C．朝鮮、中國(guó)東北、山東半島具有重要的戰(zhàn)略地位

D．日本侵華蓄謀已久

7．美國(guó)在甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)中表面奉行中立政策，實(shí)際卻站在日本那一邊。戰(zhàn)前默認(rèn)或慫恿日本發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)，戰(zhàn)

爭(zhēng)期間，美國(guó)作為中日兩國(guó)的唯一調(diào)停者，一方面拒絕與歐洲國(guó)家聯(lián)合調(diào)停，為日本繼續(xù)發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)減輕國(guó)

際壓力，另一方面勸說(shuō)清政府接受日本的各項(xiàng)侵略要求，幫助日本實(shí)現(xiàn)發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)的目的。美國(guó)這一行徑旨

在（）

A．推行“門(mén)戶開(kāi)放”政策B．借日本之手?jǐn)U大侵華權(quán)益

C．鞏固美日的同盟關(guān)系D．維護(hù)其在華的“勢(shì)力范圍”

8．如圖是中國(guó)近代史上被迫開(kāi)放的部分通商口岸方位示意圖。它反映出西方列強(qiáng)的侵華特點(diǎn)是

A．由內(nèi)地?cái)U(kuò)大到沿海地區(qū)B．由沿海地區(qū)深入到內(nèi)地

C．沿海地區(qū)和內(nèi)地同時(shí)被迫開(kāi)放D．僅限于東部沿海地區(qū)

9．1840年前的中國(guó)的GDP約為英國(guó)的7倍，卻在鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中慘敗。1860年，中國(guó)的GDP大于英法的總

和，卻沒(méi)能阻止英法聯(lián)軍火燒圓明園。1890年中國(guó)的GDP約為日本的5倍，卻在甲午戰(zhàn)爭(zhēng)中敗涂地。據(jù)此

推知（）

A．經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)優(yōu)劣是戰(zhàn)爭(zhēng)勝負(fù)的重要因素B．中國(guó)國(guó)際地位與GDP排名背離

C．GDP排名準(zhǔn)確反映一國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平D．經(jīng)濟(jì)總量對(duì)一國(guó)來(lái)說(shuō)沒(méi)有意義

10．下列對(duì)漫畫(huà)的解讀，錯(cuò)誤的是（）

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A．列強(qiáng)掀起瓜分中國(guó)的狂潮B．列強(qiáng)在華強(qiáng)租租借地和劃分“勢(shì)力范圍”

C．美國(guó)提出“門(mén)戶開(kāi)放”政策D．康有為等舉人發(fā)起“公車(chē)上書(shū)”

11．嚴(yán)復(fù)認(rèn)為“不變一言，決非天運(yùn)”；梁?jiǎn)⒊瑘?jiān)信“變者，天下之公理也。”表明兩人都主張（）

A．維新變法B．以夷制夷C．推翻帝制D．否定孔教

12．“乙未二三月間，和議將成，適逢會(huì)試之年，各省舉人集于北京者以萬(wàn)數(shù)千計(jì)，康有為創(chuàng)議上書(shū)拒之。

梁?jiǎn)⒊巳找贡甲?，?hào)召連署上書(shū)論國(guó)事，廣東、湖南同日先上，各省從之……既而合十八省之舉人聚議

于北京之松筠庵……與斯會(huì)者凡千三百……其書(shū)之大意凡三事：一曰拒和，二曰遷都，三曰變法。而其宗

旨則以變法為歸。”（——梁?jiǎn)⒊段煨缯冇洝罚┎牧纤从车氖录囊饬x在于（）

A．中國(guó)近代史的開(kāi)端B．拉開(kāi)了維新變法運(yùn)動(dòng)的序幕

C．動(dòng)搖了封建正統(tǒng)思想D．中國(guó)新民主主義革命的開(kāi)始

13．康有為在《孔子改制考》一書(shū)中，極力把孔子描寫(xiě)為一個(gè)力主改革的圣人，把大同思想說(shuō)成是孔子教

義的最高境界，只是由于古文經(jīng)學(xué)的篡改，才使孔子地位降低。康有為這一做法的目的是（）

A．繼承孔子的志向B．糾正古文經(jīng)學(xué)的錯(cuò)漏

C．找尋變法的依據(jù)D．塑造自己改革家的形象

14．戊戌變法在中國(guó)歷史上第一次提出了由傳統(tǒng)走向近代的系統(tǒng)方案，倡導(dǎo)博愛(ài)、平等、自由、人權(quán)。這

些思想觀念并沒(méi)有因變法失敗而消失，相反更加深入人心。材料旨在表明戊戌變法（）

A．促進(jìn)了思想啟蒙B．開(kāi)啟了中國(guó)近代化

C．發(fā)展了社會(huì)經(jīng)濟(jì)D．改變了中國(guó)社會(huì)性質(zhì)

15．維新派一心一意地爭(zhēng)取封建官僚的支持，只能在一部分具有維新思想的知識(shí)分子和一部分開(kāi)明的帝黨

官僚這個(gè)狹小圈子里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，使得維新派顯得十分孤立，根本無(wú)法與強(qiáng)大的頑固派相抗衡。這說(shuō)明戊戌

變法失敗的重要原因是（）

A．頑固派過(guò)于強(qiáng)大B．帝國(guó)主義勢(shì)力強(qiáng)大

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C．沒(méi)有得到社會(huì)的響應(yīng)D．變法措施急于求成

16．歷史地圖中蘊(yùn)含著豐富的歷史信息，圖為中國(guó)近代西方列強(qiáng)某次侵華戰(zhàn)爭(zhēng)的示意圖。這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)導(dǎo)致

（）

A．中國(guó)開(kāi)始淪為半殖民地半封建社會(huì)

B．清政府淪為帝國(guó)主義統(tǒng)治中國(guó)的工具

C．打破了日本滅亡中國(guó)的迷夢(mèng)，激發(fā)了全國(guó)人民的抗日斗志

D．提高了共產(chǎn)黨和八路軍的威望，振奮了全國(guó)軍民爭(zhēng)取抗戰(zhàn)勝利的信心

17．20世紀(jì)初的這場(chǎng)起義從根本上反映了中國(guó)人民決心抵抗外來(lái)侵略、排除一切外來(lái)勢(shì)力，保護(hù)中華民族，

反映了下層民眾寧死不屈的民族精神。“起義”是指

A．太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)B．戊戌變法C．洋務(wù)運(yùn)動(dòng)D．義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)

18．義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)興起后，英國(guó)擔(dān)心波及其勢(shì)力范圍長(zhǎng)江流域，遂策動(dòng)兩江總督劉坤一、湖廣總督張之洞等

與列強(qiáng)合作。后由盛宣懷從中牽線策劃，上海道余聯(lián)沅與各國(guó)駐滬領(lǐng)事商定“保護(hù)東南章程九款”。清政府向

各國(guó)宣戰(zhàn)后，南方更多督撫加入進(jìn)來(lái)，和各參戰(zhàn)國(guó)商訂協(xié)議，表示“無(wú)論北方情形如何，請(qǐng)列國(guó)勿進(jìn)兵長(zhǎng)江

流域與各省內(nèi)地；各國(guó)人民生命財(cái)產(chǎn)，凡在轄區(qū)之內(nèi)者，決依條約保護(hù)”。材料體現(xiàn)出清末（）

A．中央權(quán)力式微與地方權(quán)力擴(kuò)大B．地方割據(jù)勢(shì)力興起

C．帝國(guó)主義策動(dòng)中國(guó)分裂D．洋務(wù)派與帝國(guó)主義勢(shì)力勾結(jié)

19．“論從史出”是歷史學(xué)習(xí)的基本原則之一。根據(jù)下列內(nèi)容推斷，該內(nèi)容出自（）

第七款大清國(guó)國(guó)家允定，各使館界，以為專與住用之處，并獨(dú)由使館管理，中國(guó)民人，概不準(zhǔn)在界內(nèi)居

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住，亦可以自行防守。

第十款以永禁或設(shè)或入與諸國(guó)仇敵之會(huì)，違者皆斬。

A．《南京條約》B．《北京條約》C．《馬關(guān)條約》D．《辛丑條約》

20．觀察下面年代尺，對(duì)其解讀最準(zhǔn)確的是（）

A．中國(guó)逐步淪為半殖民地半封建社會(huì)的過(guò)程B．中國(guó)近代遭受侵略的全過(guò)程

C．中國(guó)走出半殖民地半封建社會(huì)的過(guò)程D．中國(guó)近代化的全過(guò)程

評(píng)卷人得分

二、綜合題（共4小題，第21題8分，第22題12分，第23題10分，第24題10分，共40分）

21．閱讀下列材料，回答問(wèn)題。（10分）

材料一從1872年到1875年，大清王朝先后派出120名官費(fèi)留學(xué)生，踏上美國(guó)的土地。耶魯大學(xué)校長(zhǎng)

波特致清廷的親筆信中稱：“貴國(guó)派遣的青年學(xué)生……各門(mén)學(xué)科都有極佳的成績(jī)……他們的道德也無(wú)不優(yōu)美

高尚……足以為貴國(guó)增光。他們雖然年少，卻都知道自己的一舉一動(dòng)關(guān)系祖國(guó)的榮譽(yù)，因此謹(jǐn)言慎行?！?/p>

——摘編自劉真《留學(xué)教育·第一冊(cè)》

材料二1881年6月8日，清總理衙門(mén)上奏稱留美幼童“外洋之技尚未周知，彼族之澆風(fēng)早經(jīng)習(xí)染，已

大失該局（駐美留學(xué)事務(wù)局）之初心……將出洋學(xué)生一律調(diào)回”。當(dāng)年8月，120名留美幼童絕大多數(shù)被迫

中斷學(xué)業(yè)回國(guó)。

——摘編自潘向明《留美幼童撤回原因考略》

材料三《紐約時(shí)報(bào)》1881年7月23日社論稱：“中國(guó)不可能只從我們這里引進(jìn)知識(shí)、科學(xué)和工業(yè)資源

而不引進(jìn)那些……政治上的改革。否則，他們將什么也得不到?！?/p>

——摘編自錢(qián)鋼、胡勁草《大清留美幼童記》

(1)根據(jù)材料一，概括波特校長(zhǎng)贊賞中國(guó)留學(xué)生的理由。（2分）

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(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出清政府派幼童留美的“初心”。分析清政府將留美幼童中斷學(xué)業(yè)強(qiáng)行召

回的原因。（4分）

(3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，利用相關(guān)史實(shí)分析《紐約時(shí)報(bào)》評(píng)論的合理性。（4分）

22．閱讀材料，完成下列要求。（12分）

第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)形勢(shì)圖

材料一甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)形勢(shì)圖

(1)據(jù)材料一，逐條歸納圖中的歷史信息。（4分）

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(2)仿照左圖，制作甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)形勢(shì)示意圖。（可從時(shí)間、主要戰(zhàn)役、地理位置等角度入手）（4分）

(3)比較兩次戰(zhàn)爭(zhēng)的不同點(diǎn)。（4分）

23．閱讀下列材料，回答問(wèn)題。（8分）

材料一19世紀(jì)60年代以后，伴隨著西方近代思想的傳入和中國(guó)民族資本主義的產(chǎn)生，在一些知識(shí)分

子中產(chǎn)生了早期的維新思想。他們要求發(fā)展資本主義工商業(yè)，興辦學(xué)校，建立君主立憲的政治制度，試圖

在體制方面做更深入的變革。但這些思想還很零散，沒(méi)能形成系統(tǒng)的理論。

材料二19世紀(jì)90年代，維新思想進(jìn)一步發(fā)展，其中康有為的思想影響最大，被稱為“思想界之大颶

風(fēng)”。甲午戰(zhàn)后，時(shí)局危急，人心思變，維新思潮乘勢(shì)而起，聲勢(shì)日大。維新派提出了旗幟鮮明的變法口號(hào)，

明確要求學(xué)習(xí)西方資本主義的政治制度。梁?jiǎn)⒊妥T嗣同是宣揚(yáng)維新理論的另外兩個(gè)思想健將，嚴(yán)復(fù)以創(chuàng)

辦報(bào)刊、翻譯西書(shū)的方式，宣揚(yáng)維新思想。

——以上材料摘編自高中岳麓版教科書(shū)

材料三維新運(yùn)動(dòng)期間各地重要學(xué)會(huì)、各地重要報(bào)紙

(1)根據(jù)材料一，指出“早期的維新思想”在政治領(lǐng)域的訴求。（2分）

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(2)根據(jù)上述材料，歸納19世紀(jì)90年代維新思想發(fā)展的諸多因素。（4分）

(3)根據(jù)上述材料和所學(xué)知識(shí)，指出維新思想發(fā)展的結(jié)果。（2分）

24．閱讀下表，完成下列要求。（10分）

中國(guó)近代史大事年表（節(jié)選）

時(shí)間事件

1839年林則徐虎門(mén)銷(xiāo)煙

1840—1842年①

1842年中英《南京條約》簽訂

1851—1864年②

1856—1860年第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)

1894—1895年甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)

1895年中日《馬關(guān)條約》簽訂

義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)高潮

③

八國(guó)聯(lián)軍侵華

1901年《辛丑條約》簽訂

(1)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，將表中①②③處補(bǔ)充完整。（3分）

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(2)如果把上表中這些歷史事件作為一個(gè)學(xué)習(xí)單元，請(qǐng)為這個(gè)學(xué)習(xí)單元擬一個(gè)最恰當(dāng)?shù)膯卧黝}。（3分）

(3)從上表中，找出有直接因果關(guān)系的兩個(gè)事件，并加以說(shuō)明。（4分）

示例：

事件：義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)高潮和八國(guó)聯(lián)軍侵華。

說(shuō)明：義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)迅猛發(fā)展，威脅到列強(qiáng)利益。為鎮(zhèn)壓義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)，英美俄日等國(guó)發(fā)動(dòng)八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)。

第9頁(yè)共11頁(yè).

1.【答案】A11.【答案】A

2.【答案】B12.【答案】B

3.【答案】C13.【答案】C

4.【答案】A14.【答案】A

5.【答案】B15.【答案】C

6.【答案】D16.【答案】B

7.【答案】B17.【答案】D

8.【答案】B18.【答案】A

9.【答案】A19.【答案】D

10.【答案】D20.【答案】A

21.【答案】(1)成績(jī)優(yōu)異；道德高尚；維護(hù)國(guó)家尊嚴(yán)。（任答兩點(diǎn)，一點(diǎn)1分，2分）

(2)初心：赴美學(xué)習(xí)西方先進(jìn)科技，學(xué)成回國(guó)效力于清政府，維護(hù)清政府的統(tǒng)治。（2分）

原因：擔(dān)心留美幼童接受美國(guó)資產(chǎn)階級(jí)民主思想和文化，從而違背了清政府的初衷，甚至威脅其統(tǒng)治。（2

分）

(3)因?yàn)橹粚W(xué)習(xí)西方先進(jìn)的科技和經(jīng)濟(jì)，卻拒絕先進(jìn)的政治制度、思想文化，中國(guó)不可能實(shí)現(xiàn)富強(qiáng)，洋務(wù)運(yùn)

動(dòng)的失敗已經(jīng)證明這一點(diǎn)。（4分）

22.【答案】(1)1857-1858年英法聯(lián)軍侵略路線；1860年英法聯(lián)軍侵略路線；第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)期間開(kāi)放的通

商口岸；中英《北京條約》割讓九龍司一區(qū)。（一點(diǎn)1分，共4分）

(2)

第10頁(yè)共11頁(yè).