《心理因素對運(yùn)動(dòng)員賽場狀態(tài)的影響研究國內(nèi)外文獻(xiàn)綜述》5200字

心理因素對運(yùn)動(dòng)員賽場狀態(tài)的影響研究國內(nèi)外文獻(xiàn)綜述在賽場上，運(yùn)動(dòng)員的心理因素與比賽勝負(fù)有著密切的聯(lián)系，如何通過訓(xùn)練達(dá)到最佳的心理狀態(tài)已經(jīng)成為研究者關(guān)注的重點(diǎn)，當(dāng)前國內(nèi)外學(xué)者圍繞注意力、意志品質(zhì)、競賽狀態(tài)焦慮等心理因素對運(yùn)動(dòng)員賽場發(fā)揮的影響進(jìn)行了多個(gè)視角的探索。1.1注意力與運(yùn)動(dòng)員賽場發(fā)揮的相關(guān)研究注意力是取得優(yōu)異成績的一項(xiàng)重要的心理保障，個(gè)體的注意力水平直接影響著運(yùn)動(dòng)員在賽場上比賽成績的發(fā)揮。國外對于運(yùn)動(dòng)員的賽場發(fā)揮的心理研究較為廣泛，前期研究已從多個(gè)方面證明了心理因素對于運(yùn)動(dòng)員賽場發(fā)揮的重要性，研究者一直關(guān)注如何使運(yùn)動(dòng)員在富有挑戰(zhàn)的比賽環(huán)境下能夠取得最佳運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)，即運(yùn)動(dòng)員在賽場上實(shí)現(xiàn)完美表現(xiàn)，研究表明：注意力關(guān)注外部、焦慮、與比賽無關(guān)的想法和擔(dān)憂都會(huì)在給運(yùn)動(dòng)員造成的負(fù)面影響。在注意力的國外研究中，Margotputukian指出：學(xué)生運(yùn)動(dòng)員是一個(gè)獨(dú)特的群體，心理因素對于大學(xué)生運(yùn)動(dòng)員來說是一個(gè)重要的問題，壓力會(huì)引起注意力的變化、注意力的分散和自我意識(shí)的增強(qiáng)，所有這些都會(huì)干擾運(yùn)動(dòng)員的表現(xiàn)積極的應(yīng)對機(jī)制和干預(yù)措施可以有效的改善大學(xué)生運(yùn)動(dòng)員的心理反應(yīng)（Margotputukian，2015）。Khudayberdieva，DilafruzAbidovna認(rèn)為：注意力為運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)反應(yīng)和執(zhí)行動(dòng)作的意志方向創(chuàng)造了一個(gè)適當(dāng)?shù)墓δ茉O(shè)置，注意力集中在運(yùn)動(dòng)動(dòng)作的主要部分和實(shí)施方式上，其形成的特點(diǎn)取決于個(gè)人和其他特征（Khudayberdieva，DilafruzAbidovna，2020）。國內(nèi)在注意力分配的研究中，遲立忠（2012）通過研究射箭運(yùn)動(dòng)員注意分配指向性特征與認(rèn)知方式的關(guān)系發(fā)現(xiàn)：不同等級射箭運(yùn)動(dòng)員注意分配的指向性有不同傾向性，王靜（2018）通過研究足球運(yùn)動(dòng)員在不同動(dòng)態(tài)追蹤任務(wù)中的追蹤表現(xiàn)及空間注意分配特點(diǎn)，得出不同任務(wù)下的追蹤表現(xiàn)可作為足球運(yùn)動(dòng)員對場上信息整體把握能力的重要指標(biāo)。在注意力穩(wěn)定的研究中，楊芳（2012）通過研究蹦床運(yùn)動(dòng)員注意的影響因素，得出了高水平蹦床運(yùn)動(dòng)員的注意集中穩(wěn)定和注意轉(zhuǎn)移水平較高的結(jié)論。李玉君（2007）通過研究其他專業(yè)運(yùn)動(dòng)員與籃球?qū)I(yè)運(yùn)動(dòng)員注意品質(zhì)的差異中指出：注意穩(wěn)定性是掌握各種技術(shù)動(dòng)作的重要心理因素。楊江明（2005）通過研究排球運(yùn)動(dòng)員注意品質(zhì)，發(fā)現(xiàn)如果運(yùn)動(dòng)員的注意穩(wěn)定性差，就會(huì)導(dǎo)致判斷失準(zhǔn)、反應(yīng)遲鈍、失誤增多，甚至?xí)绊懕荣惖膭儇?fù)。在注意力轉(zhuǎn)移的研究中，王憲（2018）通過研究兵乓球運(yùn)動(dòng)員的專項(xiàng)注意能力發(fā)現(xiàn)：乒乓球運(yùn)動(dòng)員的注意轉(zhuǎn)移能力與運(yùn)動(dòng)員的競技水平呈正相關(guān)關(guān)系。陳欣宇（2020）通過研究初論飛碟多向射擊中注意力轉(zhuǎn)移和分配問題，認(rèn)為飛碟射擊時(shí)盯靶和跟靶是最基本的技術(shù)動(dòng)作，也是隊(duì)員之間存在水平差異化的根本原因，技術(shù)動(dòng)作的不穩(wěn)定性也說明多向射擊是有一定難度的，注意轉(zhuǎn)移是運(yùn)動(dòng)員自身心理素質(zhì)的體現(xiàn)，最后提出了“盯靶跟靶，以看帶動(dòng)”注意力集中地解決方案。在注意力廣度的研究中，朱丹（2010）的研究證明場獨(dú)立性摔跤運(yùn)動(dòng)員注意廣度能力明顯好于場依存性摔跤運(yùn)動(dòng)員；王?？?009）的研究指出：高水平排球運(yùn)動(dòng)員在注意穩(wěn)定能力和注意廣度上具有非常大的優(yōu)勢；陳亞仙（2010）得出了不一樣的觀點(diǎn)，認(rèn)為排球運(yùn)動(dòng)員在注意廣度和注意分配能力上則與其它項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)員并無差異，但是排球運(yùn)動(dòng)員的注意力具有有別于其他項(xiàng)目的項(xiàng)群特征。王暢，殷恒嬋等（2014）提出通過有針對性的正念訓(xùn)練，可以有效提高高水平女籃運(yùn)動(dòng)員的注意的廣度。綜上所述，當(dāng)前關(guān)于注意力對運(yùn)動(dòng)員賽場發(fā)揮影響的研究多集中于封閉式技能，較少關(guān)注對開放式技能運(yùn)動(dòng)員賽場發(fā)揮的影響。1.2意志品質(zhì)與運(yùn)動(dòng)員賽場發(fā)揮的相關(guān)研究意志品質(zhì)是中長跑運(yùn)動(dòng)員競技能力的重要組成部分，越是重要激烈的比賽，越是運(yùn)動(dòng)等級高的運(yùn)動(dòng)員，對意志品質(zhì)的要求就越高。在運(yùn)動(dòng)員意志品質(zhì)的國外研究中，StuartBeattie的研究證明：強(qiáng)大的自信信念有助于精神堅(jiān)強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)員在賽場上更好地表現(xiàn)(StuartBeattie,2011)。Adam，Hoffer的實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，那些能夠堅(jiān)持多年發(fā)展和訓(xùn)練的運(yùn)動(dòng)員，在完成一項(xiàng)旨在消耗意志力的任務(wù)時(shí)，會(huì)發(fā)展出更深的意志力儲(chǔ)備和更少的意志力消耗（Adam，Hoffer，2015）。Komatsu認(rèn)為：“意志力”和“控制”的品質(zhì)使運(yùn)動(dòng)員能夠克服立即和頻繁的問題，意味著他們能夠克服體育比賽中出現(xiàn)問題（Komatsu，2021）。當(dāng)前，國內(nèi)針對不同運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的研究均提出了意志品質(zhì)對運(yùn)動(dòng)員賽場發(fā)揮的重要性。韓同江（1996）通過了研究足球運(yùn)動(dòng)員的意志品質(zhì)，指出：現(xiàn)代足球比賽是運(yùn)動(dòng)員在意志品質(zhì)，技術(shù)戰(zhàn)術(shù)和身體素質(zhì)諸方面綜合能力的抗?fàn)?，每一名足球運(yùn)動(dòng)員應(yīng)該必須兼?zhèn)溥@幾方面的能力，意志品質(zhì)不是抽象的概念和空洞的東西，其不僅能夠通過運(yùn)動(dòng)員的技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用表現(xiàn)出來，反過來又會(huì)促進(jìn)技戰(zhàn)術(shù)的發(fā)揮。賀志瓊（2009）通過研究中長跑運(yùn)動(dòng)員的意志品質(zhì)，指出中長跑運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)體能消耗很大的有氧代謝運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，需要運(yùn)動(dòng)員具有頑強(qiáng)的意志品質(zhì)。此外，在怎樣培訓(xùn)與訓(xùn)練運(yùn)動(dòng)員的意識(shí)品質(zhì)中，不同的學(xué)者從實(shí)踐中出發(fā)，將運(yùn)動(dòng)員的意識(shí)品質(zhì)與訓(xùn)練內(nèi)容結(jié)合在一起，展開了不同方式的意識(shí)品質(zhì)訓(xùn)練。關(guān)世清(1997)指出教練員應(yīng)把訓(xùn)練過程與意志品質(zhì)的培養(yǎng)過程開成一個(gè)統(tǒng)一的整體，并且要把意志品質(zhì)列為是統(tǒng)一訓(xùn)練的固定內(nèi)容。解曉政(2012)提出了具體的意志品質(zhì)訓(xùn)練方法：加強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)；技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練要同比賽基本規(guī)律相結(jié)合；提高觀察判斷能力，培養(yǎng)善于動(dòng)腦的習(xí)慣；分析各種典型戰(zhàn)例；努力強(qiáng)化運(yùn)動(dòng)員的集體意識(shí)。綜上所述，針對乒乓球、足球等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的研究初步討論了意志品質(zhì)的作用，但意志品質(zhì)對高水平女籃運(yùn)動(dòng)員賽場發(fā)揮的具體影響及其提升策略仍需進(jìn)一步研究。1.3競賽狀態(tài)焦慮與運(yùn)動(dòng)員賽場發(fā)揮的相關(guān)研究競賽狀態(tài)焦慮個(gè)體經(jīng)常將特定的運(yùn)動(dòng)競賽情境認(rèn)知為有威脅情境的人格傾向，是運(yùn)動(dòng)競賽條件下在焦慮特質(zhì)方面穩(wěn)定的個(gè)體差異。注意控制理論探討就是焦慮和操作表現(xiàn)之間的關(guān)系，該理論探討的是焦慮與操作表現(xiàn)之間的關(guān)系，提出了六種假設(shè)，其中一種假設(shè)就是焦慮在很多的時(shí)候會(huì)影響到操作成績，當(dāng)威脅性的因素存在的，影響的作用就會(huì)更大。該理論提出當(dāng)運(yùn)動(dòng)員在壓力情境下，會(huì)出現(xiàn)焦慮情緒的負(fù)作用。當(dāng)前，有研究初步探索了部分項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)員的競賽狀態(tài)焦慮特征，發(fā)現(xiàn)競賽狀態(tài)焦慮與性別、運(yùn)動(dòng)等級、運(yùn)動(dòng)年限等因素可能存在一定的相關(guān)。在運(yùn)動(dòng)員競賽狀態(tài)焦慮的國外研究中，JeffreyJ.Martin的研究指出：運(yùn)動(dòng)員的競爭取向、運(yùn)動(dòng)自信、自我效能感、認(rèn)知焦慮和表現(xiàn)之間的相互作用的，運(yùn)動(dòng)員的心理因素應(yīng)重要考察運(yùn)動(dòng)員的競爭取向、運(yùn)動(dòng)自信和情境目標(biāo)選擇之間的關(guān)系以及它們的原因（JeffreyJ.Martin,1991）。Kristjan，Kais等人通過研究籃球和排球運(yùn)動(dòng)員在不同比賽前的競技狀態(tài)焦慮、自信和表現(xiàn)的強(qiáng)度與方向之間的關(guān)系，得出運(yùn)動(dòng)員的身體、認(rèn)知焦慮和自信的強(qiáng)度和方向與他們的運(yùn)動(dòng)成績無關(guān)。然而認(rèn)知焦慮的強(qiáng)度與他們的運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)呈正相關(guān)和中度相關(guān)的結(jié)論(Kristjan，Kais，2005）。Lynette，L.Craft通過對競爭狀態(tài)焦慮量表-2與運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)之間的關(guān)系進(jìn)行研究，認(rèn)為認(rèn)知焦慮、身體焦慮和自信對運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)之間存在相互依賴性。雖然一些研究表明，較高水平的焦慮與表現(xiàn)和壓力有關(guān)（Lynette，L.Craft，2003），但其他研究表明，焦慮癥狀也可以解釋成為一個(gè)更強(qiáng)的預(yù)測因素，當(dāng)前已經(jīng)開發(fā)出了9種技術(shù)來幫助提高信心和調(diào)節(jié)覺醒、克服10種焦慮，以幫助運(yùn)動(dòng)員在賽場上達(dá)到最佳表現(xiàn)。大量研究表明，更高的信心可以實(shí)現(xiàn)更大的運(yùn)動(dòng)成功，雖然當(dāng)前人們對具體表現(xiàn)和焦慮之間的關(guān)系不太了解，但是焦慮仍然會(huì)對運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)有很大的影響。在國內(nèi)的研究中，楊阿麗（2010）通過對射擊運(yùn)動(dòng)員目標(biāo)取向，競賽狀態(tài)焦慮的特點(diǎn)及二者之間的關(guān)系進(jìn)行研究，竇彥麗（2006）以參加2005年全國聾人籃球錦標(biāo)賽的運(yùn)動(dòng)員為研究對象，采用CSAI-2問卷為測試量表，結(jié)果表現(xiàn)在地域、成績雙因素方差分析中：聾人籃球運(yùn)動(dòng)員認(rèn)知狀態(tài)焦慮，軀體狀態(tài)焦慮差異非常顯著。張鐵民等（2009）通過對放松訓(xùn)練與運(yùn)動(dòng)員的焦慮與疲勞程度的關(guān)系進(jìn)行分析，得到的結(jié)果證明：運(yùn)動(dòng)員雖然在焦慮狀態(tài)下并沒有出現(xiàn)顯著性的差異，但也出現(xiàn)不同程度能力降低，說明改善運(yùn)動(dòng)員焦慮狀態(tài)的重要性，建議采取交換強(qiáng)度的方法進(jìn)行放松訓(xùn)練。綜上所述，不同運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之間的焦慮存在差異，集體與個(gè)體項(xiàng)目、高水平與低水平運(yùn)動(dòng)員都存著的差異，高水平女籃運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)焦慮水平如何、對其賽場發(fā)揮存在什么影響等問題尚未進(jìn)行充分研究。1.4特質(zhì)自信心與運(yùn)動(dòng)員賽場發(fā)揮的相關(guān)研究當(dāng)前對于特質(zhì)自信心影響因素的研究主要分為兩大類，一類是圍繞著個(gè)體自身因素，另一類是個(gè)體外部因素，其中個(gè)體自身因素的研究主要包括運(yùn)動(dòng)員的個(gè)人經(jīng)歷、競技能力等因素，個(gè)體外部因素主要包括競賽氛圍，他人的態(tài)度與期望等。在特質(zhì)自信心的國外研究中，Markr.結(jié)合對認(rèn)知和軀體癥狀的強(qiáng)度和方向性感知，分析了凝聚力和比賽前癥狀解釋之間的關(guān)系，發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)變量之間存在顯著的關(guān)系。發(fā)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)員對任務(wù)凝聚力的感知越積極，他們對于焦慮狀態(tài)的癥狀越容易理解(Markr.，2003）。PhilippR?thlin的研究指出：心理技能訓(xùn)練和基于正念的干預(yù)，可以更好地提高運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)（PhilippR?thlin，2016）。Andrade指出：運(yùn)動(dòng)員的情緒與他們在比賽中的成功有關(guān)，使用技巧和策略來緩解他們的情緒是很重要的（Andrade，2016）。Williams等人（2016）研究結(jié)果表明，掌握和目標(biāo)想象能力在調(diào)節(jié)信心、強(qiáng)度和直接方面的重要性。Cathrine，Nyhus，Hagum的研究建議使用一個(gè)概念框架來周期訓(xùn)練和監(jiān)測學(xué)生運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練壓力，特別是女性，要想保持其生理和心理健康，需要以漸進(jìn)地訓(xùn)練才能向著積極的表現(xiàn)發(fā)展。（Cathrine，Nyhus，Hagum，2020）。在國內(nèi)的研究中，呂中凡(2010)研究認(rèn)為運(yùn)動(dòng)員的特質(zhì)自信心與性別差異不明顯，隨著年齡的增長，運(yùn)動(dòng)員的特質(zhì)自信心會(huì)隨之增加。來林（2013）指出運(yùn)動(dòng)員的特質(zhì)自信心是制約運(yùn)動(dòng)員水平和運(yùn)動(dòng)的重要因素，通過用個(gè)案法對5名國家隊(duì)公認(rèn)的優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行了分析，頑強(qiáng)性，困難承受度，自我實(shí)現(xiàn)欲三項(xiàng)在運(yùn)動(dòng)員特質(zhì)自信心排有前三位，且男運(yùn)動(dòng)員的特質(zhì)自信心要顯著好于女運(yùn)動(dòng)員。謝文躍(2011)通過研究指出：球隊(duì)特質(zhì)自信心與球隊(duì)投籃命中率總體之間成顯著正相關(guān)關(guān)系。于秋宇等2018()通過對男子排球?qū)ｍ?xiàng)學(xué)生的狀態(tài)與特質(zhì)自信是否存在差別的研究，認(rèn)為運(yùn)動(dòng)員的自信心是提高綜合能力的主要因素之一。綜上，可以看出運(yùn)動(dòng)員的表現(xiàn)與運(yùn)動(dòng)員在賽場中的心理素質(zhì)相關(guān)，并且是一種正相關(guān)，即運(yùn)動(dòng)員心理素質(zhì)穩(wěn)定正常時(shí)比賽成績就會(huì)好，如果運(yùn)動(dòng)員的心理狀態(tài)表現(xiàn)不好，那么成績就會(huì)下降。比賽是一項(xiàng)時(shí)間長、體力大的運(yùn)動(dòng)，競爭激烈，越來越多的研究表明了運(yùn)動(dòng)員的心理適應(yīng)能力的重要性。因此，要提高對運(yùn)動(dòng)員心理素質(zhì)訓(xùn)練重要性的認(rèn)識(shí)，努力消除影響運(yùn)動(dòng)員心理的不利因素，注意賽場中的心理調(diào)整，才能促進(jìn)運(yùn)動(dòng)員創(chuàng)造更好的成績。結(jié)合當(dāng)前的文獻(xiàn)與研究，發(fā)現(xiàn)當(dāng)前的體育學(xué)者與心理學(xué)家都認(rèn)同特質(zhì)自信心與運(yùn)動(dòng)員的操作成績有著密切的聯(lián)系的這一觀點(diǎn)，肯定了特質(zhì)自信心與運(yùn)動(dòng)技能之間的聯(lián)系性，但是多數(shù)研究關(guān)于體能訓(xùn)練和技術(shù)訓(xùn)練方面的闡述，雖然學(xué)者認(rèn)可了特質(zhì)自信心中心理因素占主導(dǎo)地位，但是缺少關(guān)于心理學(xué)方面的理論論述，現(xiàn)有的關(guān)于心理因素的論述也較為宏觀，對于高水平女籃運(yùn)動(dòng)員特質(zhì)自信心研究上更是少之又少。參考文獻(xiàn)Donohue,Brad,ElenaGavrilova,AlexandraDanlag,Joanneperry,CoreyKuhn,DanielNAllen,andStephenDBenning."AComprehensiveExaminationoFFactorsImpactingCollegiateAthletes'UtilizationoFpsychologicalAssessmentandInterventionServices."

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