2024-2025學年清河縣三年級數(shù)學第一學期期末綜合測試模擬試題含解析

2024-2025學年清河縣三年級數(shù)學第一學期期末綜合測試模擬試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、填空題。（20分）1．最大的兩位數(shù)與最小的兩位數(shù)的積是（______）。2．填上合適的單位名稱。小明身高126（________），體重35（__________），他每天大約睡9（________）。3．小剛放學回到家的時間是，在路上用了15分。小剛放學的時間是（________）。4．將3個邊長是5厘米的小正方形拼成一個長方形，這個長方形的周長是_____，面積是_____．5．書架上有4本不同的科技書和5本不同的文藝書，李紅想借兩本不同類的書，共有（_______）種不同的借法．6．兩位數(shù)減兩位數(shù)，差可能是（________）位數(shù)或（________）位數(shù)。7．下面三幅圖片分別是誰看到的？請把他們的名字填在對應(yīng)的括號里。（________）（________）（________）8．聰聰吃了這塊巧克力的，明明吃了這塊巧克力的，（________）吃得多一些。9．在、和這三個分數(shù)中，最大的是（________），最小的是（________）。10．4.12米＝（______）米（______）分米（______）厘米5元8角＝（______）元（填小數(shù)）6米7厘米＝（______）米（填小數(shù)）二、選擇題。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）11．在、、中，最大的分數(shù)是（）。A． B． C．12．一根8分米長的繩子，對折再對折后，每段繩子有（）分米。A．1 B．2 C．413．下面四個算式，（）應(yīng)該先算除法.A．（210﹣154）÷7 B．10×8÷4 C．210﹣154÷7 D．40÷（4×2）14．如圖，涂色部分表示210，那么空白部分表示多少？下面列式正確的是（）。A．210×7 B．210×8 C．210×615．學校操場場長18米，寬12米．它的周長是多少米？下列算式中不正確的是（

）A．18+12+18+12

B．（18+12）×2

C．18+12三、判斷題（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）16．125×8的積的末尾共有2個0。________17．在有余數(shù)的除法里，余數(shù)一定小于除數(shù)。（________）18．三角形是軸對稱圖形。（________）19．小明和小華一起做作業(yè)，小明做作業(yè)用了小時，小華做作業(yè)用了小時，小明先完成作業(yè)。（_______）20．正方形是特殊的長方形。（______）四、計算題。（28分）21．口算。30×2=0×39=480÷2=540÷9=103×5=17×3=240÷8=640÷8=22．列豎式計算下列各題，帶☆的要驗算。753×6＝931＋469＝☆708－389＝五、作圖題。（8分）23．連一連，找準籃子的落點．六、解決問題。（每題4分，共24分）24．小海在迪士尼樂園的一處看到停著9輛雙座自行車，17輛單座自行車。這些自行車一次共能坐多少人？25．一聽可樂250克，一小瓶可樂500克，一大瓶可樂1000克．（1）一聽可樂比一大瓶可樂輕多少克？（2）一小瓶可樂比一聽可樂重多少克？26．238名學生乘4輛車去秋游，前三輛車各坐62人，第四輛車要坐多少人？27．學校開展向希望小學獻愛心捐書活動，三年級同學捐書236本，四年級同學捐書的本數(shù)比三年級的3倍還多72本，四年級同學捐書多少本？28．弟弟讀一本故事書，4天讀了32頁，照這樣的速度，6天可以讀多少頁？29．一個正方形和一個長方形的周長相等。正方形邊長是24厘米，長方形的長是32厘米，長方形的寬是多少厘米？

參考答案一、填空題。（20分）1、990【分析】最大的兩位數(shù)是99，最小的兩位數(shù)是10，根據(jù)兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法求解。【詳解】99×10＝990，所以最大的兩位數(shù)與最小的兩位數(shù)的積是（990）。故答案為：990?！军c睛】解決本題的關(guān)鍵是明確最大的兩位數(shù)和最小的兩位數(shù)分別為99和10。2、厘米千克小時【分析】根據(jù)生活經(jīng)驗，對長度、質(zhì)量、時間單位和數(shù)據(jù)大小的認識，可知計量小明身高126應(yīng)用“厘米”做單位，體重35應(yīng)用“千克”做單位，每天大約睡9應(yīng)用“小時”做單位；據(jù)此解答?！驹斀狻啃∶魃砀?26厘米，體重35千克，他每天大約睡9小時?！军c睛】此題考查根據(jù)情景選擇合適的計量單位，要注意聯(lián)系生活實際、計量單位和數(shù)據(jù)的大小，靈活的選擇。3、4：35【分析】先讀出鐘面上顯示的時間，再根據(jù)開始時間＝結(jié)束時間－經(jīng)過時間解答?！驹斀狻?時50分－15分＝4時35分則小剛放學的時間是4：35?！军c睛】熟練掌握經(jīng)過時間的計算公式：開始時間＝結(jié)束時間－經(jīng)過時間，靈活運用公式解決問題。4、40厘米75平方厘米【詳解】[5+（5×3）]×2＝[5+15]×2＝20×2＝40（厘米）；5×（5×3）＝5×15＝75（平方厘米）；答：這個長方形的周長是40厘米，面積是75平方厘米．故答案為：40厘米，75平方厘米．5、20【詳解】略6、一兩【分析】根據(jù)減法的計算法則，當被減數(shù)的十位上的數(shù)字與減數(shù)的十位上數(shù)字相同，差就是一位數(shù)；當被減數(shù)的十位上的數(shù)字比減數(shù)十位上的數(shù)字大于2時（要考慮退位），差就是兩位數(shù)?！驹斀狻繐?jù)分析得出：兩位數(shù)減兩位數(shù)，差可能是一位數(shù)或兩位數(shù)。【點睛】此題考查的目的是使學生理解和掌握兩位數(shù)減法的計算法則，特別是退位減法，明確兩位數(shù)減兩位數(shù)，差可能是兩位數(shù)，也可能是一位數(shù)。7、小剛小明小美【分析】小剛是從前面看的，所以應(yīng)該看到是電視機的屏幕；小明是從左面看的，看到的是電視機的側(cè)面，并且電視機的尾部在左邊；小美是從右面看的，看到的也是電視機的側(cè)面，但電視機的尾部在右邊；據(jù)此即可解答?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，第一個圖是小剛看到的，第二個圖是小明看到的，第三個圖是小美看到的。【點睛】本題考查從不同方向觀察物體，培養(yǎng)學生的觀察、分析和空間想象能力。8、明明【分析】根據(jù)分數(shù)的大小比較方法，分子相同，則分母小的分數(shù)大，解答即可?！驹斀狻浚紕t明明吃得多一些?！军c睛】掌握分數(shù)的大小比較方法是解題的關(guān)鍵。9、【分析】同分母分數(shù)比較大小時，分子大的分數(shù)大。同分子分數(shù)比較大小時，分母大的分數(shù)小。據(jù)此解答即可?！驹斀狻浚迹紕t＜＜。在、和這三個分數(shù)中，最大的是，最小的是?！军c睛】本題考查分數(shù)比較大小的方法，分母相同時比較分子，分子相同時比較分母。10、4125.86.07【分析】（1）4.12米其中整數(shù)部分表示米，十分位表示分米，百位數(shù)表示厘米，根據(jù)1米＝10分米＝100厘米，進行換算；（2）1元＝10角，角換算成元，要除以它們之間的進率；（3）1米＝100厘米，厘米換算成米，要除以它們之間的進率100。【詳解】（1）0.1×10＝1（分米），0.02×100＝2（厘米），所以4.12米＝4米1分米2厘米；（2）5＋8÷10＝5＋0.8＝5.8（元），所以5元8角＝5.8元；（3）6＋7÷100＝6＋0.07＝6.07（米），所以6米7厘米＝6.07米。故答案為：4，1，2，5.8，6.07【點睛】本題考查的小數(shù)意義以及單位之間的換算，低級單位換算成高級單位，要除以它們之間的進率。二、選擇題。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）11、C【分析】三個分數(shù)不能直接比出大小，和分子相同，和分母相同，可以先分兩組分別比大小，再找出最大的分數(shù)，據(jù)此解答?！驹斀狻糠肿酉嗤帜感〉姆炊?，故＞。分母相同，分子大的分數(shù)大，故＜。根據(jù)前面的比較，可知＜＜。即最大，故選C。【點睛】三個分數(shù)不能直接比出大小時，可以把能比大小的先進行比較，再根據(jù)中間數(shù)找出最大的分數(shù)。本題中＞，＜，所以一定大于。12、B【詳解】略13、C【分析】根據(jù)整數(shù)四則混合運算的順序逐個進行分析即可判斷.【詳解】A：（210﹣154）÷7，先算減法，再算除法；B：10×8÷4，先算乘法，再算除法；C：210﹣154÷7，先算除法，再算減法；D：40÷（4×2），先算乘法，再算除法；四個算式，210﹣154÷7應(yīng)該先算除法.故選：C.14、A【分析】觀察圖形可得，大正方形平均分成8份，如圖：涂色部分占1份，空白部分占7份，據(jù)此解答即可?！驹斀狻坑^察圖形：空白部分是涂色部分的7倍，涂色部分表示210，則空白部分表示：210×7。故答案為：A【點睛】此題考查了整數(shù)乘法的意義，關(guān)鍵是明確：空白部分是涂色部分的幾倍即可。15、C【分析】長方形的周長是長方形四條邊的長度和，即：長+寬+長+寬，又因為長方形兩條長相等，兩條寬也相等，所以可以根據(jù)乘法的意義，寫成長×2+寬×2，再根據(jù)乘法分配律，可以把這個算式寫成（長+寬）×2，由此找出選項中錯誤的即可．【詳解】方法一：長方形的周長=長+寬+長+寬18+12+18+12=30+18+12=48+12=60（米）與選項A相同；方法二：長方形的周長=長×2+寬×218×2+12×2=36+24=60（米）沒有選項采用這種方法；方法三：長方形的周長=（長+寬）×2（18+12）×2=30×2=60（米）這與選項B相同．只有選項C不正確．故選C．三、判斷題（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）16、×【分析】根據(jù)整數(shù)乘除法的計算方法，先求出125×8的結(jié)果，進而數(shù)出積的末尾0的個數(shù)即可。【詳解】125×8＝1000所以125×8的積的末尾有3個0。原題說法錯誤。故答案為：×?！军c睛】解決此題關(guān)鍵是先求出算式的結(jié)果，進而確定積末尾0的個數(shù)即可。17、√【分析】根據(jù)在有余數(shù)的除法中，余數(shù)總比除數(shù)小，得出余數(shù)最大為：除數(shù)－1，解答即可?！驹斀狻吭谟杏鄶?shù)的除法里，余數(shù)一定小于除數(shù)，故此說法正確。故答案為：√【點睛】解答此題的關(guān)鍵是根據(jù)除數(shù)和余數(shù)之間的關(guān)系進行解答即可。18、×【分析】依據(jù)軸對稱圖形的意義，即在平面內(nèi)，如果一個圖形沿一條直線對折，對折后的兩部分都能完全重合，這樣的圖形叫做軸對稱圖形，這條直線就是其對稱軸，據(jù)此即可進行判斷。【詳解】等腰三角形沿底邊及其對應(yīng)頂點所在的直線對折，對折后的兩部分都能完全重合，則等腰三角形是軸對稱圖形，而題干中沒說明是什么三角形，所以不能判定這個三角形就是軸對稱圖形；故答案為：×?！军c睛】本題掌握軸對稱圖形的認識是解題關(guān)鍵。19、√【詳解】略20、√【詳解】當長方形的一組鄰邊相等時，這個長方形就是正方形，所以正方形是特殊的長方形，說法正確。故答案為：√【點睛】熟練掌握長方形、正方形的特征是解答本題的關(guān)鍵。四、計算題。（28分）21、60024060515513080【詳解】略22、4518；1400；319【分析】（1）多位數(shù)乘一位數(shù)時，相同數(shù)位對齊，從個位乘起。用一位數(shù)依次去乘多位數(shù)的每一位數(shù)。與哪一位上的數(shù)相乘，就在那一位的下面寫上相應(yīng)的積。（2）整數(shù)加法計算時，相同數(shù)位對齊，從低位加起，哪一位上的數(shù)相加滿十，就向前一位進一。（3）整數(shù)減法計算時，相同數(shù)位對齊，從低位減起，哪一位上的數(shù)不夠減，就從它的前一位退一作十，和本位上的數(shù)合并在一起，再減。據(jù)此解答即可。減法驗算時，用減數(shù)加上差，看是不是等于被減數(shù)?！驹斀狻?53×6＝4518931＋469＝1400☆708－389＝319驗算：389＋319＝708五、作圖題。（8分）23、【解析】80×5＝400＜1；104×6＝624＜1；93×9≈930＜1；190×7≈1400＞1．六、解決問題。（每題4分，共24分）24、35人【詳解】9×2+17=35（人）答：這些自行車一次共能坐35人。25、（1）750克（2）250克【詳解】（1）1000﹣250＝750（克）答：一聽可樂比一大瓶可樂輕750克；（2）500﹣250＝250（克）答：一小瓶可樂比一聽可樂重250克．26、52人【分析】前3輛車各坐62名學生，根據(jù)乘法的意義，前3輛車共坐了62×3名同學，然后根據(jù)減法的意義，用學生總?cè)藬?shù)減去前3輛車坐的學生人數(shù)，即得第4輛車要坐多少人?！驹斀狻?38－62×3＝238－186＝52（人）答：第四輛車要坐52人?！军c睛】首先根據(jù)乘法的意義求出前3輛車坐多少名學生是解答本題的關(guān)鍵。27、780本【分析】根據(jù)題意可知，用三年級捐書本數(shù)乘3，再加上多出的72本，即可求出四年級捐書本數(shù)?！驹斀狻?36×3＋72＝708＋72＝780（本）答：四年級同學捐書780本?！军c睛】求一個數(shù)的幾倍是