初中生觀看《老師好》直播節(jié)目觀后感2021

初中生觀看《老師好》直播節(jié)目觀后感2021

《老師好》直播節(jié)目觀后感【篇一】

站在鮮艷的紅旗下，我們又迎來了一個(gè)難忘的教師節(jié)，在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻，我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關(guān)心、愛護(hù)我們成長的一中全體老師們節(jié)日快樂、幸福安康!我們甚至希望我們的問候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋，擦去園丁雙鬢的微霜，讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒!

當(dāng)老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大，不僅僅在于(學(xué)生無憂網(wǎng))傳授我們的科學(xué)文化知識，更在于給我們樹立了一個(gè)做人的典范。

感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜!

感謝您——老師，您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個(gè)孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。

感謝您從不對我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時(shí)，您總是殷切關(guān)注著，即使結(jié)果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問題，每個(gè)發(fā)現(xiàn)，們中體驗(yàn)都令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。

突然有一天我們卻發(fā)現(xiàn)您老了，倦了，累了。你又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持，而這時(shí)你卻是如此沉默、恬靜、剛毅而令人肅穆。

紅燭啊，你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖，可在學(xué)生的眼里卻是那么的堅(jiān)定：您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳，您可知道在學(xué)生的眼里，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。

親愛的老師們，你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融會在一起引燃了祖國騰飛的萬丈光芒!

最后，再次祝全體老師們節(jié)日快樂!

《老師好》直播節(jié)目觀后感【篇二】

又是一個(gè)秋風(fēng)送爽的季節(jié)，在這個(gè)收獲的秋天，老師是這個(gè)季節(jié)的主題，空氣中都彌漫著感念師恩的情緒和味道。

“令公桃李滿天下，何用堂前更種花”。去年的教師節(jié)，學(xué)哥學(xué)姐們?yōu)楦卸鲝埛謇蠋煂λ麄兊恼佌伣陶d和辛勤培育，寫下了滿滿一黑板的心靈寄語，滿載著他們的感恩，祝福和祈愿，為三個(gè)春夏秋冬的朝夕相處畫下了一幅多彩的美麗圖畫?！胺甯纭笔撬麄儗习遄钣H切的昵稱，“多休息”是他們對老板最貼心的叮嚀，而“聽峰哥的”，則是學(xué)哥學(xué)姐們對我們最殷切的期盼。

“三尺講臺存日月，一支粉筆寫春秋”?！袄习唷庇盟臐M腹才華為我們開啟了數(shù)學(xué)殿堂的大門。一個(gè)個(gè)繞口的數(shù)學(xué)公式，一道道難解的數(shù)學(xué)習(xí)題，在他的生動(dòng)講解下，原本的攔路虎也成了茶杯里的波瀾，我們掌握了“捷徑”，學(xué)到了“竅門”，愛上了數(shù)學(xué)。一次次苦口婆心的“嘮叨”，讓我們面對考試胸有成竹筆自如、從容不迫步悠閑。

“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”。我素來是個(gè)馬大哈，心粗的像篩子，且寫字潦草，所以每次考試成績都不理想。雖然我也從內(nèi)心深處痛下決心改正，卻總是事倍功半。而老班卻在忙碌中，給了我這個(gè)頑劣的學(xué)生更多的耐心與關(guān)注。他從我做題的步驟開始嚴(yán)格要求，每有一丁點(diǎn)偷工減料，輕則重寫，重則被叫到辦公室“談心”。字跡潦草時(shí)，也曾給我的題判過零分，讓我深知其害。我的耳朵，更是因?yàn)榇中暮筒徽J(rèn)真，飽受老班蹂躪。想到這里，我的字跡不由得認(rèn)真了幾分。在老班日復(fù)一日“簡單粗暴”的管教下，我浮躁的心，變得慢慢沉穩(wěn)、冷靜、有序。

“寄望后來者，成功報(bào)師尊”。師恩難忘，難忘師恩。您，伴我走過一段容易跌倒，彷徨，迷途的道路;批評過，表揚(yáng)過，也鼓勵(lì)過我。您是我青春的啟蒙者，是我成長歲月中最可信賴的朋友;您給了我嚴(yán)父般的教誨，是我人生征程中的燈塔和引路人。師恩難忘，難忘師恩。教師節(jié)來臨，向您送上真摯的祝福!

《老師好》直播節(jié)目觀后感【篇三】

是誰，給我們帶來了知識;是誰，給我們帶來了快樂;是誰，把調(diào)皮的我們教育成能體貼、幫助的人，是您老師。老師您就是辛勤的園丁，我們在您的哺育下慢慢長大。您像一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們。這位老師就是我們的班主任徐老師。

感恩老師，感謝您對我無微不至的關(guān)心。你上的查字典作文網(wǎng)課生動(dòng)有趣，同學(xué)們都聽得入了神，這也大大激發(fā)了我的膽量，讓我情不自禁在您提出問題時(shí)想舉手發(fā)言。我以前膽子非常小，不敢舉手，后來經(jīng)過您的幫助及指點(diǎn)，我變得自信起來，有什么活動(dòng)我也想?yún)⒓?，因?yàn)檫@活動(dòng)是機(jī)不可失，時(shí)不再來的。在這兒我要對您說一聲：感謝您老師。

感恩您為了我們的學(xué)習(xí)，煞費(fèi)苦心。您犧牲了自己的休息時(shí)間，專心地為我們講題。夜晚，當(dāng)我們都進(jìn)入夢鄉(xiāng)時(shí)，您還在燈下批改作業(yè)聽說您的孩子在上初中，但您很少時(shí)間來輔導(dǎo)他的學(xué)習(xí)，您把您的寶貴的時(shí)間都給了您的學(xué)生。在這兒我想對您說一聲：您辛苦了，老師。教師，這個(gè)神圣而艱辛的職業(yè)，是每一個(gè)學(xué)生所敬畏和熱愛的!任何事物都無法占據(jù)他在學(xué)生心目中的地位。

老師有時(shí)就如黑夜中的蠟燭，燃燒著自己的軀干，以照亮每一處角落。有時(shí)他害怕有的地方被黑暗所籠罩，便用最猛烈的火焰，燃燒著自己。星星之火，燎原之勢，老師帶給了我們學(xué)習(xí)的熱情和對生活的樂觀!

老師有時(shí)也似一股清泉，它不顧千辛萬苦，流過密林山野，淌過深溝小溪，永不干竭，只爲(wèi)滋潤每一塊心田，讓他們能夠生根發(fā)芽，茁壯成長。

老師有時(shí)更像是領(lǐng)航的海燕，引領(lǐng)我們這群雛燕，到達(dá)目的地，有時(shí)如嚴(yán)父般斥責(zé)，有時(shí)如慈母般的呵護(hù)。以防我們航向錯(cuò)誤，誤入歧途。

老師在我們的心目中，更像是一顆參天大樹，他筆直樹立，直插云天，給學(xué)生樹立榜樣，希望學(xué)生能青出於藍(lán)而勝於藍(lán)。他無私地付出，造就了他在學(xué)生心目中偉岸的形象。

老師在生活中葉與我們有著密切的聯(lián)系。

他是照耀著我們的太陽，費(fèi)勁千辛萬苦，打破黑夜的阻攔，只爲(wèi)帶給我們美好的明天;他是路邊的行道樹，吸著污濁的空氣，卻帶給我們清新。他的裝飾，只是一身抖不落的煙塵;他也是無處不在的風(fēng)，穿過叢林，越過大山，只爲(wèi)吹拂我們，帶給我們涼爽。

老師帶給我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是我們所不能忘懷的，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴值得我們銘記于心!

感恩老師，感謝您無私的奉獻(xiàn)。您只懂得付出，但從不回報(bào)。您是燈塔，為們照亮前方的路。

《老師好》直播節(jié)目觀后感【篇四】

師之事業(yè)，神圣;師之襟抱，博大。師之智慧，燦若星斗;師之品德，美如春紅。師以道為榮，師以授業(yè)為樂，師以解惑為趣。師的雕塑在人的心靈里，師的開拓在人的目光前，師的進(jìn)取在人的步履中。師的肩膀是人類前進(jìn)的梯子。

從古至今，都贊美老師的偉大、老師的無私;而又有幾人真正理解老師呢?

是的，老師偉大而無私，而我卻要說老師是平凡而辛勞的!是，‘師之事業(yè)，神圣’，可神圣的背后卻是無盡的惆悵，因?yàn)椤敖處熓亲晕覡奚拓暙I(xiàn)的職業(yè)!”;是，‘師之襟抱，博大’，可博大的背后卻是無奈的嘆息，因?yàn)閷W(xué)生并不是都擁有博大的襟抱;是，‘師之智慧，燦若星斗’，可燦若星斗的背后卻有無盡的失意，因?yàn)闋N若星斗的學(xué)生中仍有數(shù)不清的“暗星”;是，‘師之品德，美如春紅’，可春紅背后卻有無奈的感傷，因?yàn)閷W(xué)生質(zhì)疑這美如春紅的‘師德’;學(xué)生對老師的不理解與不信任，這是學(xué)生的悲劇。

老師，您是冰雪覆蓋的沙漠中的一株松樹，不畏風(fēng)而折腰，不畏雪而壓倒，傲然挺立著，用自己寬大的枝葉守護(hù)著根部的“小樹苗”，不讓他們受到絲毫的傷害。

老師是平凡的，但她用不平凡的力量呵護(hù)著身旁的“小樹苗”，此舉，又是多么的偉大!

老師是辛勞的，但她仍堅(jiān)持“神采奕奕”微笑著走進(jìn)課堂，此舉，又是多么的無私!

我們敬師、知師，要向知己、敬己一樣!知師者，必定是知己之人;敬師者，必定是敬己之人!知師、敬師則必定愛師也!

老師的巨大力量在于做出榜樣。愛師之行為乃學(xué)習(xí)“榜樣”。

如果說戰(zhàn)士是用一把鋼槍，守衛(wèi)著祖國的領(lǐng)土，那么教師則是用一塊一塊黑板，書寫殷切的期望;如果說漁民的一張漁網(wǎng)，浸透了晶瑩的汗水，那么教師的三尺教鞭，記錄了歲月的艱辛;如果說花農(nóng)用一把大剪，剪出了滿園碧綠，那么教師是用兩袖清風(fēng)，培育出桃李滿天下!老師在我們成長過程中有不可替代的作用。老師，既是我們的良師也是我們的益友!

學(xué)生是金，千錘百煉師之恩;學(xué)生是玉，千雕百刻師之功。學(xué)生如日，師如風(fēng)，清風(fēng)吹散繞日之霧，日尤紅!

師愛是博大而無私的，從點(diǎn)滴之處滋潤著我們，為我們的前行，鋪平了道路，指明了方向，我們會沿著愛的足跡送老師一份微笑。

《老師好》直播節(jié)目觀后感【篇五】

腳下那塊小小的方講臺，記錄著您所有的喜怒悲哀，手中不斷書寫的粉筆，伴隨著您消逝的青春歲月，每一個(gè)與你一同成長的孩子，都是您永遠(yuǎn)的期盼與驕傲。您為我們托起一個(gè)又一個(gè)的夢想，陪伴我們跨過鴻溝、打敗挫折，您是我們成長的見證。

我們的頑皮與不懂事，讓您額頭爬滿了一條條皺紋，那些讓我們感動(dòng)悔過的話，總是伴隨著夢而不停地回響。

我們的作業(yè)和心里話，成了您書桌上的一堵堵書墻，那盞舊舊的燈總是伴著夜而無聲地昏黃。

您說：“如果上天忘了給我們翅膀，那就用夢想飛翔。”可如果沒有您的導(dǎo)航，我們這群年輕的雛鷹怎能不在偌大的天空迷失方向，怎能不在狂風(fēng)暴雨中失去希望。

您用播撒的愛來滋潤我們的心田，用豐富的知識來開啟我們的智慧，用優(yōu)秀的人格潛移默化地影響著我們的品行，用無私的奉獻(xiàn)精神來熏陶我們的心靈。

拾起一枚落葉，讓它寫滿金色的篇章，送到您的桌旁，告訴您我們最真最美的愿望。

喚起一縷微風(fēng)，讓它載滿綠色的清涼，撫過您的額頭，為您帶走所有的煩惱與哀傷。

開啟一盞星燈，讓它隨著每一夜的夢而閃亮，掛在您的窗前，隨著您用愛滲潤每個(gè)孩子的心房。

變成一只鳥兒，讓它向著陽光吟唱，留在你的肩上，伴著您永遠(yuǎn)的幸福與安康。

師恩濃濃，師恩難忘。

來到一個(gè)新的學(xué)校，讓我對這個(gè)新的學(xué)習(xí)的環(huán)境而感到陌生……

今天是教師節(jié)，而且是初中第一次過的教師節(jié)。

記得我開學(xué)的時(shí)候，看到兩個(gè)老師都是男的，給我的第一直覺是很兇!誰知過了一段時(shí)間覺得他們很溫柔。如果哪一天讓我離開這個(gè)班我一定會舍不得的。

紅蘋果是果樹，吹出的泡泡，是一顆彩色的小太陽。蔡老師，我想對您說，您是