2024年滬科版八年級生物下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬科版八年級生物下冊階段測試試卷819考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、環(huán)節(jié)動物身體分節(jié)在進化上的意義是（）

A.運動更靈敏。

B.消化食物更充分。

C.反應(yīng)更靈敏。

D.運輸氧的能力強。

2、每塊完整的骨或者骨骼肌，從結(jié)構(gòu)層次角度判斷，都屬于一個A.系統(tǒng)B.器官C.組織D.細胞3、與甘蔗葉肉細胞結(jié)構(gòu)相比，豬肝細胞沒有的結(jié)構(gòu)包括葉綠體、液泡以及（）A.細胞壁B.細胞膜C.細胞質(zhì)D.細胞核4、人類精子中含有的染色體數(shù)是()A.44＋XYB.22＋X和22＋YC.22＋XYD.22＋X或22＋Y5、當摘除了一朵花中的（）后，這朵花就肯定不會再發(fā)育成果實．A.雄蕊B.雌蕊C.花瓣D.花藥評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)6、傳說當年西楚霸王項羽行軍至烏江；天色已晚，只見岸邊沙灘上有幾個由螞蟻圍成的大字“霸王死于此”。項羽心想：這是天意，遂大聲喊一聲：“天絕我也!”即拔劍自刎。原來是劉邦手下的軍師用蜜糖寫的幾個大字，招來許多螞蟻，頂羽不知是計，中計身亡。

⑴螞蟻能夠按照人設(shè)計圍成幾個大字，這與螞蟻的食性有關(guān)，螞蟻喜歡____

⑵螞蟻之間靠____傳遞信息。

⑶一窩螞蟻由不同的成員組成，螞蟻是具有明顯的____行為特征的動物。7、魚生活在水中，通過____和____的擺動以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳．8、運動系統(tǒng)由____、____和____組成．9、如果母親的卵細胞與父親含有____染色體的精子相融合，受精卵的性染色體就是____，她生下的就是女孩．否則就是男孩．可見，生男生女是由父親的染色體決定．10、保護青蛙是為了讓它們消滅農(nóng)林害蟲，這種治蟲方法叫____．清試著再舉出三例：（1）____；（2）____；（3）____．11、【題文】三刺魚在生殖季節(jié)中，雄魚腹面為_________色，雌魚腹內(nèi)充滿卵細胞而膨脹，這是雙方發(fā)出的視覺信號。12、請根據(jù)表中的信息，寫出正確的植物或動物類群名稱，并舉例寫出1種植物或動物的名稱．。特征類別名稱舉例有花，兩片子葉，葉脈一般是網(wǎng)狀脈雙子葉植物____無花，種子裸露____油松、銀杏身體呈兩側(cè)對稱；背腹扁平；有口無肛門____渦蟲、血吸蟲胎生，雌性用乳汁哺育幼仔哺乳動物____13、溫室效應(yīng)是由于全球____等氣體的排放量不斷增加引起的．評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)14、獻血是每個18歲以上健康公民應(yīng)盡的責任，一次獻血300ml是不會影響健康的。（）15、切除腦干的狗會出現(xiàn)的情況是立即死亡。（）16、神經(jīng)中樞分布在腦和脊髓的灰質(zhì)中．17、蝦和蟹是甲殼動物，同時也是節(jié)肢動物。（）18、（2016?岳陽）人體生命活動只受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)．（判斷對錯）評卷人得分四、連線題(共1題，共9分)19、（1）請將下列動物行為的序號填寫下在相應(yīng)的表格內(nèi)。行為類型動物的行為防御行為攻擊行為節(jié)律行為繁殖行為社群行為①烏賊在遇到敵害時，從墨囊中噴出墨汁。②大雁隨季節(jié)的改變而遷徙。③兩只狗為爭奪一塊骨頭而發(fā)生爭斗。④雌鳥銜蟲喂養(yǎng)雛鳥。⑤螞蟻間的分工合作。（2）請將下列相關(guān)食物的序號填寫右邊在相應(yīng)的表格內(nèi)。微生物類型相關(guān)食物乳酸菌醋酸菌酵母菌食用菌藥用菌①冬蟲夏草②酸奶、泡菜③蘑菇④面包、饅頭⑤醋評卷人得分五、其他(共3題，共9分)20、【題文】在五個相同的瓶子中分別裝入等量的下表所示的相應(yīng)物質(zhì)；并攪拌均勻，在瓶口處套上一個擠癟的氣球。把五個瓶子同時放在一個不通風的環(huán)境中，放置一段時間。

。裝置。

物質(zhì)。

溫度。

現(xiàn)象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有氣泡產(chǎn)生；氣球脹大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

(1)試管①有氣泡產(chǎn)生的原因是____。

(2)在上述實驗中；①和②是一組對照實驗，探究的是的作用；你作出的假設(shè)是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)；可以選擇兩支試管為一組。

(4)除此之外；請你再從表中選出一組對照實驗，你選取此兩組作為對照實驗，準備探究的問題是_________________________________。

(5)在瓶口聞到了酒味；證明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖轉(zhuǎn)化為____。

(6)你如何鑒定產(chǎn)生的氣體是二氧化碳______________。21、【題文】(10分)為了驗證酵母菌的發(fā)酵作用；李娜同學(xué)做了如下的實驗，實驗步驟如下：

①將一定量的干酵母和蔗糖放入右圖中的瓶內(nèi)；并加入一些溫開水，搖勻。

②將一只未充氣的小氣球套在瓶口上(如圖)。

③將瓶子放在教室內(nèi)的窗臺上(或溫暖的地方)；每天觀察瓶中的情況。

請回答下列問題：

(1)瓶中的液體會有什么現(xiàn)象發(fā)生?____

(2)套在瓶口上的小氣球會出現(xiàn)什么現(xiàn)象?為什么?

____

(3)要將瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分搖勻的原因是：____

(4)為什么要將瓶子放在溫暖的地方?____

(5)上述實驗在日常生活中有何應(yīng)用?試舉例說明。____。22、【題文】（6分）在探究“魚鰭在游泳中的作用”的實驗時；某實驗小組的實驗設(shè)計如下：在甲；乙、丙三個玻璃缸中，分別注入三分之二容積的水。取三條活鯽魚，分別放入三個魚缸中，其中甲、乙玻璃缸中的魚捆住不同的鰭，請預(yù)測實驗結(jié)果并回答：

（1）甲圖中的魚捆住了____鰭，觀察甲缸中的魚，你將會看到的現(xiàn)象是____。

（2）乙圖中的魚捆住了____鰭。觀察乙缸中的魚，你將會看到的現(xiàn)象是____。

（3）丙圖中的魚起____作用。

（4）你們認為在捆綁魚鰭時應(yīng)注意什么？評卷人得分六、綜合題(共4題，共20分)23、識圖回答問題：寫出名稱：①__________⑤__________⑥___________⑧____________⑨___________(2)鳥類的卵黃表面中央有個小白點，稱為_____________，里面含有______________。（3）鳥的胚胎發(fā)育所需是營養(yǎng)是___________、_________提供。24、下圖是鴿卵的結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖回答：（10分）（1）寫出圖中[2]的名稱是。（2）卵細胞是由[4]____、[3]____和[9]構(gòu)成的。（3）[1]具有保護卵細胞的作用；[]內(nèi)貯存著供胚胎發(fā)育初期需用的養(yǎng)料；[]里面含有細胞核，它是胚胎發(fā)育的部位；[]能為胚胎發(fā)育提供所需的水分和養(yǎng)料。25、（2011泉港區(qū)）2010年4月14日7時49分，清海玉樹縣發(fā)生了7.1級大地震。在這場自然災(zāi)害面前，災(zāi)區(qū)群眾與全國人民眾志成城，抗震救災(zāi)。請你結(jié)合下圖及所學(xué)生物學(xué)知識，解答地震中傷員救援的一些問題：(10分)（1）地震發(fā)生后，不論是自救還是他救，都必須保持_____系統(tǒng)的暢通，才能保證氧氣的供給。氧氣從外界到達組織細胞需依次經(jīng)過(即肺與外界的氣體交換)、____、氣體在血液中的運輸、四個過程。(2)某傷員被救出時，下肢受傷，血液噴射而出，救援人員應(yīng)在他下肢的____(填“近”或“遠”)心端用止血帶止血；若該傷員失血過多，需立即輸血，應(yīng)以輸型血為原則。若血型不合，受血者體內(nèi)會凝聚成團，阻礙血液循環(huán)。當血液流經(jīng)肺部毛細血管時,通過氣體交換,血液將變?yōu)楹踺^多,顏色鮮紅的______血.(3)從廢墟中救出的傷員需點滴葡萄糖注射液，葡萄糖隨血液流動最先到達心臟的[B]____，血液流經(jīng)葡萄糖物質(zhì)明顯減少，最終送達全身細胞組織，供呼吸作用分解_________(有機物或無機物)，釋放能量為生命活動提供動力。26、【題文】回答蜜蜂社會性生活的一些問題：

⑴蜂群內(nèi)有蜂王；工蜂、雄蜂3種蜂；它們分工明確，相依為命，這是蜜蜂的_________行為。

⑵遇到敵害時；工蜂會群起護巢，從功能上看，這是___行為，從獲得途徑上看屬于____行為。

⑶蜂王和雄蜂交配；產(chǎn)卵；從功能上看，這是________行為。

⑷蜜蜂白天采蜜，夜間回巢休息，這是__________行為。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、A【分析】

環(huán)節(jié)動物的特征為身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成；有體腔，如水蛭；蚯蚓和沙蠶等．環(huán)節(jié)動物身體分節(jié)，可以從是環(huán)節(jié)動物運動是更靈敏，轉(zhuǎn)向更靈活．

故選A．

【解析】【答案】此題考查的是環(huán)節(jié)動物身體分節(jié)的意義．可以從環(huán)節(jié)動物的主要特征和運動方式方面來切入．

2、B【分析】試題分析：器官是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的。組織是細胞分化的結(jié)果，細胞分化產(chǎn)生了不同的細胞群，每個細胞群都是由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細胞聯(lián)合在一起形成的，這樣的細胞群叫組織。一塊完整的骨：骨膜屬于結(jié)締組織，內(nèi)有神經(jīng)和血管，也就有了神經(jīng)組織與上皮組織、肌肉組織等，可見一塊骨是由幾種不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的一個器官。骨骼肌有肌腱和肌腹組成，也就有了結(jié)締組織與上皮組織、肌肉組織等，可見一塊骨是由幾種不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的一個器官。故選B考點：本題考查的是骨骼肌與人體主要的骨骼肌群及人體骨骼的組成，意在考查考生理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緽3、A【分析】解：植物細胞和動物的細胞在結(jié)構(gòu)上的相同點：都有細胞膜；細胞質(zhì)、細胞核和線粒體；不同點：是植物細胞內(nèi)有細胞壁、液泡和葉綠體；而動物細胞內(nèi)沒有細胞壁、液泡和葉綠體。所以與甘蔗葉肉細胞結(jié)構(gòu)相比，豬肝細胞沒有的結(jié)構(gòu)包括葉綠體、液泡以及細胞壁。

故選：A。

動物細胞的基本結(jié)構(gòu)有：細胞膜；細胞質(zhì)、細胞核。植物細胞的基本結(jié)構(gòu)包括：細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、胞核、液泡、葉綠體等結(jié)構(gòu)。它們的異同點如下：

。相同點不同點植物細胞都有細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核有細胞壁、液泡、葉綠體動物細胞沒有細胞壁、液泡、葉綠體沒有細胞壁、液泡、葉綠體解答即可。

掌握動植物細胞的結(jié)構(gòu)特點是解題的關(guān)鍵?！窘馕觥緼4、D【分析】【分析】人的體細胞內(nèi)的23對染色體，有一對染色體與人的性別有關(guān)，叫做性染色體；男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX?！窘獯稹?/p>

在生物的體細胞中；染色體是成對存在的，在形成生殖細胞的過程中，成對的染色體分開，每對染色體中的一條進入精子或卵細胞中，人類男性的染色體組成是22對常染色體+XY性染色體，因此男性產(chǎn)生的精子中的染色體組成是22條常染色體+X性染色體或22條常染色體+Y性染色體，即22+X或22+Y。

故選D?！窘馕觥緿5、B【分析】解：花的結(jié)構(gòu)包括：花柄；花托、花萼、花冠、雄蕊和雌蕊幾部分組成．花柄連接莖和花；花托上面著生花的各部分；花萼和花冠在花開放以前保護花的內(nèi)部結(jié)構(gòu)；花冠由花瓣組成；美麗的花瓣和方向的氣味能夠招引昆蟲來傳粉；雄蕊有花絲和花藥組成，花絲支持花藥，花藥中有花粉；雌蕊由柱頭、花柱和子房組成，柱頭接受花粉；花柱連接柱頭和子房，子房將來發(fā)育成果實．可見，若摘除了雌蕊，這朵花就不能結(jié)果．

故選：B

一朵花中；花蕊是花的主要部分，因為它們與果實和種子的形成有直接關(guān)系．

花完成傳粉和受精以后，雌蕊的子房發(fā)育成果實．【解析】B二、填空題(共8題，共16分)6、甜食氣味社會【分析】【解答】動物的社會行為具有以下特點：群體內(nèi)部有明顯的組織；成員之間有明確的分工，有的哺乳動物群體內(nèi)還有明顯的等級，群體中分工合作時進行信息交流的方式是：聲音；形體姿態(tài)、動作及氣味等；

（1）螞蟻屬于昆蟲；它喜食甜食，觸角是它的嗅覺器官；

（2）螞蟻之間是通過觸角傳遞信息的；它們的觸角有嗅覺和觸覺的作用，因此氣味成了螞蟻信息交流的方式；

（3）螞蟻喜歡群居；其群體成員之間有明確的分工，群體內(nèi)有負責生殖的雌蟻——“蟻后”和雄蟻，還有專管保衛(wèi)蟻巢的兵蟻以及負責筑巢；喂養(yǎng)雌蟻、雄蟻和兵蟻的工蟻，所以螞蟻屬于社會性行為的動物。

【分析】本題動物的社會行為，解題要明確以下知識點：一、螞蟻的生活習(xí)性，二、動物交流信息的方式，三、社會行為的特點。7、尾鰭軀干部【分析】【解答】解：魚類生活在水中；體表常有鱗片覆蓋，用鰓呼吸，通過尾部和軀干部的擺動以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳．故題干說法正確．

故答案為：尾鰭；軀干部。

【分析】魚類的特征有：生活在水中，魚體表大都覆蓋有鱗片，用鰓呼吸，用鰭游泳．8、骨關(guān)節(jié)肌肉【分析】【解答】解：哺乳動物的運動系統(tǒng)由骨骼和骨骼肌組成．骨骼包括骨和骨連接；骨連接包括關(guān)節(jié)；半活動連接和不活動連接；關(guān)節(jié)是骨連接的主要形式．

骨骼肌兩端較細呈乳白色的部分是肌腱（屬?于結(jié)締組織）；分別附著在相鄰的兩塊骨上，中間較粗的部分是肌腹，主要由肌肉組織構(gòu)成，外面包有結(jié)締組織膜，里面有許多血管和神經(jīng)，能夠收縮和舒張．所以，運動系統(tǒng)由骨；關(guān)節(jié)和肌肉組成．

故答案為：骨；關(guān)節(jié)；肌肉．

【分析】人和哺乳動物的運動系統(tǒng)包括骨、關(guān)節(jié)和骨骼肌三部分組成，骨起支持作用，骨連接起保護作用，骨、關(guān)節(jié)和骨骼肌在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下以及其他系統(tǒng)的協(xié)調(diào)下共同完成的．9、略

【分析】

在親代的生殖細胞形成過程中；經(jīng)過減數(shù)分裂，兩條性染色體彼此分離，男性產(chǎn)生兩種類型的精子--含X染色體的精子和含Y染色體的精子．女性則只產(chǎn)一種含X染色體的卵細胞．受精時，如果是含X的精子與卵子結(jié)合，就產(chǎn)生具有XX的受精卵并發(fā)育成女性；如果是含Y的精子與卵子結(jié)合，就產(chǎn)生具有XY的受精卵并發(fā)育成為男性．這說明男女的性別在受精卵形成時就已確定．由此可見，生男生女決定于生殖過程中卵細胞與哪一種類型的精子相融合．

故答案為：X；XX．

【解析】【答案】此題考查的是性別遺傳．可以從性染色體在生長過程中的傳遞方面來切入．

10、略

【分析】

有些動物是農(nóng)林害蟲的天敵；它們可以對害蟲的數(shù)量起到一定的控制作用．如瓢蟲是蚜蟲的克星，一只灰喜鵲一年能吃松毛蟲一萬五千多條，赤眼蜂可以防治棉鈴蟲．蛙類和蟾蜍類常以嚴重危害農(nóng)作物的蝗蟲；蚱蜢、黏蟲等為食．這種利用生物來防治病蟲害方法叫生物防治．常用的有以蟲治蟲、以鳥治蟲和以菌治蟲等．它利用了生物物種間的相互關(guān)系，以一種或一類生物抑制另一種或另一類生物．它的最大優(yōu)點是不污染環(huán)境，是農(nóng)藥等非生物防治病蟲害方法所不能比的．

故答案為：生物防治；瓢蟲吃蚜蟲；喜鵲吃松毛蟲；赤眼蜂防治棉鈴蟲．

【解析】【答案】此題考查對生物防治的認識．利用生物來防治病蟲害．常用的方法有以蟲治蟲；以鳥治蟲和以菌治蟲等．

11、略

【分析】【解析】

試題分析：屬于對識記層次的考查?！窘馕觥俊敬鸢浮考t色12、花生（合理即可）裸子植物扁形動物豬（合理即可）【分析】【解答】植物根據(jù)子葉的多少分為單子葉植物和雙子葉植物．有花；兩片子葉，葉脈一般具有網(wǎng)狀脈應(yīng)屬于雙子葉植物，屬于雙子葉植物的植物有大豆；花生、向日葵等；

無花；種子裸露的是裸子植物，如水杉；銀杉、銀杏、松樹、鐵樹；

身體背腹扁平；左右對稱（兩側(cè)對稱）、有口無肛門的是扁形動物；體壁具有三胚層、有梯狀神經(jīng)系統(tǒng)、無體腔；

胎生哺乳的就屬于哺乳動物；例如豬；狼、狗、貓、猴子、家兔等．

故答案為：?；ㄉê侠砑纯桑┞阕又参锉庑蝿游镓i（合理即可）【分析】不同的生物具有不同的特征，不同的分類方法有不同的種類．13、二氧化碳【分析】【解答】解：二氧化碳氣體具有吸熱和隔熱的功能；二氧化碳在大氣中增多的結(jié)果是形成一種無形的玻璃罩，使太陽輻射到地球上的熱量無法向外層空間發(fā)散，其結(jié)果是地球表面變熱起來．導(dǎo)致冰川融化；海平面上升等一系列的問題．因此，二氧化碳也被稱為溫室氣體，能引起溫室效應(yīng)．

故答案為：二氧化碳．

【分析】本題考查的是溫室效應(yīng)是指由于全球二氧化碳等氣體的排放量不斷增加，導(dǎo)致地球平均氣溫不斷上升的現(xiàn)象．據(jù)此解答．三、判斷題(共5題，共10分)14、√【分析】【解析】試題分析：ABO血型系統(tǒng)包括：A型、B型、AB型、O型四種血型，輸血時必須注意血型的選擇，應(yīng)該以輸入同型血為原則，如果血型不合，紅細胞會發(fā)生凝集成團的現(xiàn)象，阻礙血液循環(huán)，引發(fā)生命危險，我國提倡義務(wù)獻血，一次獻血200-400毫升不會影響健康的。考點：輸血的原則。【解析】【答案】對15、√【分析】切除腦干的狗，呼吸、心跳停止，立即死亡，這是因為腦干中有調(diào)節(jié)呼吸、心跳等基本生命活動的中樞?！窘馕觥俊敬鸢浮俊?6、A【分析】【解答】解：在灰質(zhì)里功能相同的神經(jīng)元細胞體匯集在一起；調(diào)節(jié)人體的某一項相應(yīng)的生理功能，這部分結(jié)構(gòu)叫神經(jīng)中樞．

腦包括大腦；小腦和腦干三部分．大腦由兩個大腦半球組成；大腦半球的表層是灰質(zhì)，叫大腦皮層．大腦皮層是調(diào)節(jié)人體生理活動的最高級中樞，比較重要的中樞有：軀體運動中樞、軀體感覺中樞、語言中樞、視覺中樞、聽覺中樞等，小腦位于腦干背側(cè)，大腦的后下方，小腦灰質(zhì)中有調(diào)節(jié)身體的平衡，使運動協(xié)調(diào)、準確的神經(jīng)中樞．腦干位于大腦的下方和小腦的前方，它的最下面與脊髓相連，腦干的灰質(zhì)中含有一些調(diào)節(jié)人體基本生命活動的中樞（如心血管中樞、呼吸中樞等）．脊髓的灰質(zhì)中有排尿中樞、排便中樞、縮手反射中樞等低級中樞．所以調(diào)節(jié)人體生理活動的神經(jīng)中樞位于腦和脊髓的灰質(zhì)中．

故答案為：正確。

【分析】（1）腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分，叫中樞神經(jīng)系統(tǒng)；由腦發(fā)出的腦神經(jīng)和由脊髓發(fā)出的脊神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的周圍部分，叫周圍神經(jīng)系統(tǒng)．腦位于顱腔內(nèi)，包括大腦、小腦和腦干三部分，神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元．（2）腦和脊髓內(nèi)神經(jīng)元細胞體和樹突密集的部位色澤灰暗，叫灰質(zhì)；腦和脊髓內(nèi)神經(jīng)纖維匯集的部位，色澤亮白，叫白質(zhì)．17、A【分析】【解答】甲殼動物的體表有較硬的甲；背部沒有脊柱屬于無脊椎動物，生活在水中，用鰓呼吸，身體分為頭胸部和腹部，節(jié)肢動物的主要特征是身體由許多體節(jié)構(gòu)成，體表有外骨骼，足和觸角分節(jié)，蝦和蟹是甲殼動物，同時也是節(jié)肢動物。

【分析】此題為基礎(chǔ)題，解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握甲殼動物和節(jié)肢動物的主要特征。18、×【分析】【解答】解：在人體內(nèi)；體液調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)的作用是相互聯(lián)系；相互影響的，人體在神經(jīng)﹣﹣﹣體液的調(diào)節(jié)下，才能夠更好地適應(yīng)環(huán)境的變化．例如當人情緒激動時，大腦皮層會興奮，并通過支配腎上腺的神經(jīng)促使腎上腺分泌較多的腎上腺素，這些激素能促使心跳加速，血壓升高等．

故答案為：錯誤。

【分析】通過神經(jīng)系統(tǒng)對人體生命活動的調(diào)節(jié)叫神經(jīng)調(diào)節(jié)，其基本方式是反射；化學(xué)物質(zhì)通過體液（血漿、組織液、淋巴等）的運輸而對人體生理活動進行的調(diào)節(jié)，就叫體液調(diào)節(jié)．如激素對人體生理活動的調(diào)節(jié)，是通過血液的運輸而起作用的．人體生命活動的調(diào)節(jié)主要靠神經(jīng)調(diào)節(jié)，其次是體液調(diào)節(jié)．四、連線題(共1題，共9分)19、略

【分析】【解析】試題分析：（1）烏賊在遇到敵害時，從墨囊中噴出墨汁，是為了掩護自己逃跑，屬于防御行為，大雁隨季節(jié)的改變而遷徙屬于隨著季節(jié)改變的節(jié)律行為，兩只狗為爭奪一塊骨頭而發(fā)生爭斗，屬于攻擊行為，雌鳥銜蟲喂養(yǎng)雛鳥是為了撫育后代，屬于繁殖行為，螞蟻間的分工合作屬于社群行為，（2）乳酸菌可用于制作酸奶和泡菜，醋酸菌用于釀醋，酵母菌用于制作面包、饅頭，蘑菇是大型真菌?？梢允秤?，冬蟲夏草屬于藥用菌類?？键c：本題考查的是動物行為的類型和人類對微生物的應(yīng)用?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）①③②④⑤（2）②⑤④③①五、其他(共3題，共9分)20、略

【分析】【解析】

考點：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)；發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用．

分析：此題考查的是探究“糖對酵母菌活性的影響”的實驗和酵母菌的營養(yǎng)方式以及酵母菌的生存條件．解答從發(fā)酵現(xiàn)象；酵母菌的作用；確定實驗變量，設(shè)置對照實驗等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在溫度適宜時；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．所以有氣泡產(chǎn)生．

（2）①和②作為一組對照實驗；變量是酵母菌，其他條件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能將有機物（糖；葡萄糖）分解，產(chǎn)生氣體（二氧化碳），以此作出假設(shè)．

（3）酵母菌的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)（腐生）．酵母菌在溫度適宜時；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③兩支試管為一組，不同的是①有白砂糖，③沒有白砂糖，因此可選①③兩支試管為一組探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)．

（4）①④或①⑤的溫度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生長；繁殖）需要適宜的溫度．

（5）在無氧的條件下；酵母菌分解葡萄糖產(chǎn)生二氧化碳和酒精并釋放較少的能量，因此在瓶口聞到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水變渾濁，則證明產(chǎn)生的氣體是二氧化碳．

故答案為：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有機物）；產(chǎn)生氣體（或二氧化碳）

（2）酵母菌要點：酵母菌能將有機物（糖；葡萄糖）分解；產(chǎn)生氣體（二氧化碳）

（3）①③（4）①④或①⑤酵母菌的生活（生長；繁殖）需要適宜的溫度。

（5）酒精。

（6）將氣球中的氣體通入澄清的石灰水；如果石灰水變渾濁，證明氣體是二氧化碳．

點評：此題的關(guān)鍵是理解掌握發(fā)酵現(xiàn)象、酵母菌的作用，確定實驗變量，設(shè)置對照實驗．【解析】【答案】(1)酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖(或有機物)產(chǎn)生氣體(或二氧化碳)

(2)酵母菌酵母菌能將有機物(糖；葡萄糖)分解；產(chǎn)生氣體(二氧化碳)(3)①③

(4)①④(或①⑤)酵母菌的生活(生長；繁殖)需要適宜的溫度(5)酒精。

(6)將氣球中的氣體通入澄清的石灰水，如果石灰水變渾濁，證明氣體是二氧化碳。(或用澄清石灰水檢驗)21、略

【分析】【解析】

考點：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)；真菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)；營養(yǎng)方式和生殖方式的特點；真菌在自然界中的作用及其與人類的關(guān)系．

分析：此題考查的知識點是驗證酵母菌的發(fā)酵作用和發(fā)酵原理的應(yīng)用．解答此題結(jié)合圖中的現(xiàn)象從酵母菌發(fā)酵現(xiàn)象；發(fā)酵原理和發(fā)酵原理的應(yīng)用等方面切入．

解答：解：（1）觀察到瓶中液體出現(xiàn)的現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生；這是酵母菌分解蔗糖產(chǎn)生的氣體．

（2）酵母菌進行發(fā)酵；分解蔗糖產(chǎn)生酒精和二氧化碳，產(chǎn)生大量的二氧化碳氣體，能使小氣球會膨脹起來．

（3）將瓶中的水；酵母菌、蔗糖充分搖勻的目的是使酵母菌和蔗糖充分地接觸．

（4）酵母菌的生存也需一定的水分；適宜的溫度、有機物（營養(yǎng)物質(zhì)）等．將瓶子放在溫暖的地方；是因為酵母菌發(fā)酵需要適宜的溫度．

（5）發(fā)酵就是有機物在一定溫度下被酵母或其他菌類分解成某些產(chǎn)物的過程．酵母菌在有氧氣時；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量，用于制作蒸饅頭、面包．沒有氧的情況下，葡萄糖的分解不徹底，產(chǎn)物是酒精、二氧化碳和少量能量，用于釀酒．

故答案為：（1）產(chǎn)生氣泡；（2）小氣球會膨脹起來；因為酵母菌發(fā)酵會產(chǎn)生大量的二氧化碳氣體；（3）使酵母菌和蔗糖充分地接觸；（4）酵母菌發(fā)酵需要一定的溫度；（5）制作面包；制作饅頭等．

點評：解此題的關(guān)鍵是理解掌握酵母菌的發(fā)酵現(xiàn)象、發(fā)酵原理和發(fā)酵原理的應(yīng)用．【解析】【答案】（每空2分；共10分)(1)產(chǎn)生氣泡(2)小氣球會膨脹起來,因為酵母菌發(fā)酵會產(chǎn)生大量的二氧化碳氣體(3)使酵母菌和蔗糖充分地接觸(4)酵母菌發(fā)酵需要一定的溫度。

(5)制作面包、制作饅頭等22、略

【分析】【解析】

考點：探究魚鰭在游泳中的作用．

分析：本題考查魚鰭在游泳中的作用．鰭的作用是游動及平衡的器官；魚鰭分為胸鰭；腹鰭、背鰭、臀鰭和尾鰭．

解答：解：魚的各種鰭的作用：背鰭有保持魚體側(cè)立；對魚體平衡起著關(guān)鍵作用；腹鰭起平衡作用；尾鰭可以決定運動方向，產(chǎn)生前進動力；臀鰭有協(xié)調(diào)其它各鰭，起平衡作用；胸鰭起平衡和轉(zhuǎn)換方向的作用；

（1）甲圖中的魚捆住了背鰭；所以我們將觀察到魚體側(cè)翻（失去平衡）

（2）乙圖中的魚捆住了尾鰭；所以我們將觀察到不能控制前進的方向．

（3）丙圖中的魚未作任何處理；應(yīng)是對照組，其對照作用．

（4）要注意在捆綁魚鰭時動作要輕緩；不能對魚造成傷害，以免使結(jié)果不準確．

故答案為：（1）背；魚體側(cè)翻（失去平衡）；（2）尾；前進緩慢或不能控制前進的方向（答對一點即可）．（3）對照；（4）動作要輕緩，不能對魚造成傷害（意思正確即可）

點評：明確魚的各種鰭的位置及作用是解決此類題目的關(guān)鍵．【解析】【答案】（6分）⑴背、魚體側(cè)翻（失去平衡）；⑵尾，前進緩慢或不能控制前進的方向（答對一點即可）。⑶對照；⑷動作要輕緩，不能對魚造成傷害（意思正確即可）。六、綜合題(共4題，共20分)23、略

【分析】試題分析:由圖看出：①氣室②外殼膜③內(nèi)殼膜④卵殼⑤卵黃膜⑥胚盤⑦系帶⑧卵黃⑨卵白。如圖雞卵的結(jié)構(gòu)：蛋黃即雞卵內(nèi)部發(fā)黃的部分。雞卵中的大多數(shù)蛋白質(zhì)都集中在蛋黃部分，其為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)。對卵細胞具有保護作用的有：卵殼、卵殼膜和卵白。卵黃上的小白點叫做胚盤，含有細胞核，內(nèi)有遺傳物質(zhì)，是由受精卵分裂形成的。是進行胚胎發(fā)育的部