2022-2023年廣東省深圳市福田區(qū)六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷及答案

2022-2023年廣東省深圳市福田區(qū)六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷及答案閱卷人一、請(qǐng)先讀題，再認(rèn)真聽(tīng)兩遍錄音，然后按要求回答下列問(wèn)題。得分請(qǐng)先讀題，再認(rèn)真聽(tīng)兩遍錄音，然后按要求回答下列問(wèn)題。1．根據(jù)錄音內(nèi)容填空。阿勒錦島又稱“狗島”，總面積約平方公里，環(huán)水，島內(nèi)形成濕地，于2020年12月成為國(guó)家級(jí)。每年接待游客量超人次。2．對(duì)濕地進(jìn)行保護(hù)性開(kāi)發(fā)的目的是（）A．讓更多游客盡情欣賞濕地美景，親近美好自然。B．加大濕地宣傳力度，提高其知名度。C．提高濕地的經(jīng)濟(jì)效益，為城市發(fā)展做出貢獻(xiàn)。3．根據(jù)錄音內(nèi)容，判斷對(duì)錯(cuò)。

①阿勒錦島的生態(tài)環(huán)境比以前改善了很多，當(dāng)?shù)刈孕熊囮?duì)見(jiàn)證了這些的變化。（）

???????②阿勒錦島上規(guī)劃了長(zhǎng)7.7千米的環(huán)島路，以及綠化帶、驛站廣場(chǎng)等，但都尚未建成。（）閱卷人二、讀一讀，寫一寫，注意把字寫得正確、美觀。得分4．讀一讀，寫一寫，注意把字寫得正確、美觀。疫情之下，人生百態(tài)。有人jǔsànɡ，有人tuífèi，有人不斷地bàoyuàn生活的zāoɡāo，心里的ɡēda始終解不開(kāi)。也有人tǎnrán地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，他們告訴自己，不要yōulǜ，kùnnan總會(huì)過(guò)去，要用陽(yáng)光diǎnzhuì生活，pǔxiě自己的生活新篇章！閱卷人三、選擇題，選擇恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)填入括號(hào)內(nèi)。得分5．下列加點(diǎn)字的讀音全都正確的一項(xiàng)是（）A．笨拙（zhuó）單薄（báo）抽屜（tì）跌跌撞撞（diē）B．苔蘚（xuǎn）諺語(yǔ)（yàn）逃竄（cuān）威風(fēng)凜凜（lǐn）C．毛氈（zhān）伶俐（lín）削弱（xiāo）暴露無(wú)遺（lù）D．瞬間（shùn）巍峨（wēi）驟然（zhòu）洶涌澎湃（pài）6．下列詞語(yǔ)中，書(shū)寫全部正確的一項(xiàng)是（）A．衣襟雹子軟綿綿全神貫注B．幽雅斗蓬目的地別出心栽C．壯列干躁后腦勺焚身碎骨D．祭器橙碧農(nóng)做物排山倒海7．下列詞語(yǔ)中，與戲曲表演關(guān)系最不密切的一項(xiàng)是（）A．有板有眼 B．巧奪天工 C．粉墨登場(chǎng) D．字正腔圓8．圍繞“淘氣的小貓”這個(gè)題目，可以選擇哪些事例來(lái)寫？（）①在奶奶的針線筐里玩線團(tuán)②悄悄到廚房里吃爺爺?shù)碾u翅③小主人到家后親昵地蹭著小主人的腿④用小腳掌在爸爸的紙上畫畫⑤靈敏地捕捉老鼠A．①②④ B．①②③ C．①②⑤ D．①③④9．下列說(shuō)法·的一項(xiàng)是（）A．閱讀時(shí)能想開(kāi)去，不僅可以深化對(duì)課文內(nèi)容的理解，而且可以活躍思想，激發(fā)創(chuàng)造力。B．讀文章時(shí)，與閱讀目的關(guān)聯(lián)性不強(qiáng)的內(nèi)容，不需要逐字逐句地讀，這樣可以提高閱讀速度。C．閱讀小說(shuō)時(shí)，我們只能通過(guò)小說(shuō)的情節(jié)來(lái)感受人物形象。D．課堂筆記可以記老師講的重要內(nèi)容，也可以把聽(tīng)課過(guò)程中產(chǎn)生的想法記錄下來(lái)。閱卷人四、積累與運(yùn)用。得分10．積累與運(yùn)用。（1）【美妙詩(shī)中景】詩(shī)中有畫一般的景色，每每讀起，便能愉悅身心。辛棄疾的“明月別枝驚鵲，”讓我們感受到了拂面的晚風(fēng)，聽(tīng)到了遠(yuǎn)處的蟬鳴；杜牧的“，水村山郭酒旗風(fēng)”讓我們欣賞了江南鶯歌燕舞、桃紅柳綠的美景；王安石的“茅檐長(zhǎng)掃凈無(wú)苔，”又讓我們看到了成行成壟的花草樹(shù)木，詩(shī)中的美景令我們陶醉?。?）【動(dòng)人愛(ài)國(guó)情】古往今來(lái)，許多仁人志士都有一顆赤子之心。曹植的“，視死忽如歸”，陸游的“”，魯迅的“，惟有他發(fā)揚(yáng)起來(lái)，中國(guó)才有真進(jìn)步”，他們用自身的行動(dòng)演繹了動(dòng)人的愛(ài)國(guó)情。閱卷人五、實(shí)踐與運(yùn)用。得分11．“垃圾分類就是新時(shí)尚。”習(xí)近平總書(shū)記十分關(guān)心這項(xiàng)工作。他多次強(qiáng)調(diào)，實(shí)行垃圾分類，關(guān)系廣大人民群眾生活環(huán)境，關(guān)系節(jié)約使用資源，是社會(huì)文明的一個(gè)重要體現(xiàn)。李明作為新時(shí)代的好年，十分贊同垃圾分類的觀點(diǎn)，但他的媽媽卻總是嫌垃圾分類麻煩，請(qǐng)你根據(jù)提供的信息，補(bǔ)充完成李明和媽媽的對(duì)話，幫他說(shuō)服媽媽。家庭垃圾占生活垃圾總量的60％左右，垃圾分類的關(guān)鍵就是要在家里先把垃圾分好類。怎么做呢？第一，要將垃圾的幾種分類弄明白。第二，多買幾個(gè)垃圾桶放在家里并標(biāo)記好類別。第三，按照類別投放，一定要將有毒性的或者有腐蝕性的物品嚴(yán)密包裝，避免發(fā)生泄露危險(xiǎn)，并且標(biāo)記好，便于清潔工看到。第四，扔垃圾時(shí)要看提示分類投放。李明：媽媽，快來(lái)看，這是我在報(bào)紙上看到的垃圾分類的做法，一點(diǎn)都不難，我來(lái)教教您吧！媽媽：什么做法？你說(shuō)說(shuō)。李明：先弄明白垃圾的分類，然后，接著，最后按照提示分類投放即可。媽媽：聽(tīng)起來(lái)挺清楚的，垃圾分類到底有什么好處啊，讓你這么執(zhí)意地要說(shuō)服我。李明：媽媽，垃圾分類的好處太多了，我簡(jiǎn)單地給你說(shuō)三條吧！第一，；第二，；第三，。媽媽：嗯，你說(shuō)的確實(shí)有道理！從今天開(kāi)始，媽媽努力做好垃圾分類！李明：謝謝媽媽，您太棒啦！閱卷人六、閱讀下列短文，按要求回答問(wèn)題。得分課內(nèi)閱讀。竹節(jié)人（節(jié)選）有一段時(shí)間，我們?nèi)陨狭硕分窆?jié)人。把毛筆桿鋸成寸把長(zhǎng)的一截，這就是竹節(jié)人的腦袋連同身軀了，在上面鉆一對(duì)小眼，供裝手臂用。再鋸八截短的，分別當(dāng)四肢。用一根納鞋底的線把它們穿在一起，就成了。鋸的時(shí)候要小心，弄不好一個(gè)個(gè)崩裂，前功盡棄。那一段時(shí)間，媽媽怪我總是把毛筆弄丟，而校門口賣毛筆的老頭則生意特別好。教室里的課桌破舊得看不出年紀(jì)，桌面上是一道道____（豁開(kāi)霍開(kāi)）的裂縫____（fénɡfènɡ），像黃河長(zhǎng)江，一不小心，鉛筆就從裂縫里掉下去了。而現(xiàn)在，這些裂縫正好用來(lái)玩竹節(jié)人。仔細(xì)想來(lái)，那個(gè)發(fā)明這竹節(jié)人的家伙，準(zhǔn)也是坐這種課桌長(zhǎng)大的。把穿著九個(gè)竹節(jié)的鞋線____（鑲?cè)肭度耄┱n桌裂縫里，在下面一拉緊，那立在裂縫上的竹節(jié)們就站成一個(gè)壯士模____（mómú）樣，叉腿張胳膊，威風(fēng)凜凜，跟現(xiàn)今健美比賽中那脖子老粗、渾身疙瘩肉的小伙子差不多。將鞋線一松一緊，那竹節(jié)人就手舞之、身擺之地動(dòng)起來(lái)。兩個(gè)竹節(jié)人放在一起，那就是搏斗了，沒(méi)頭沒(méi)腦地對(duì)打著，不知疲倦，也永不會(huì)倒下。12．從選文的括號(hào)中選出恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)或讀音。13．第五段的“而”表示轉(zhuǎn)折，說(shuō)明課桌雖然破舊，但是，體現(xiàn)了“我”心底的。14．下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）A．第六段中“家伙”“準(zhǔn)也是”這些口語(yǔ)化詞匯，流露出“我”的不屑。B．選文運(yùn)用擬人手法把竹節(jié)人寫得形象生動(dòng)，躍然紙上。C．選文運(yùn)用大量筆墨描寫了如何制作竹節(jié)人，讓讀者體會(huì)到了傳統(tǒng)玩具給人們帶來(lái)的樂(lè)趣。D．讀完選文，可以完成“講一個(gè)有關(guān)老師的故事”的閱讀任務(wù)。15．根據(jù)選文，補(bǔ)全下面的竹節(jié)人制作指南。竹節(jié)人制作指南材料制作方法第一步：第二步：第三步：課外閱讀。茶鄉(xiāng)竹村坐落在杭州市郊的青龍山腳下。它三面環(huán)山，一面靠水。每當(dāng)春暖花開(kāi)時(shí)節(jié)，山間那蜿蜒曲折的溪水便潺潺地流入村前的青龍河中。村后，漫山遍野郁郁蔥蔥，____。那高大挺拔的是青竹，那纖巧細(xì)嫩的是茶樹(shù)，相互掩映，編織成翡翠的綠衫。春天，茶農(nóng)起早貪黑地摘春茶。姑娘們身背茶簍，迎著朝霞，踏著晨露，穿梭般地巡回在茶樹(shù)旁。她們那靈巧的雙手不停地上下飛舞：時(shí)而如小雞啄米，時(shí)而如彩蝶翩躚，時(shí)而又如鋼琴家嫻熟地演奏貝多芬的《田園交響曲》。一大捧一大捧鮮嫩的茶葉裝進(jìn)了背簍。她們那五彩的衣裳點(diǎn)綴著____的綠色海洋，引得那小蜜蜂看花了眼，忙著追逐那不斷晃動(dòng)的花朵兒。太陽(yáng)升上了頭頂，露珠不知什么時(shí)候悄悄地隱沒(méi)了身子。背簍快滿了，只聽(tīng)見(jiàn)此起彼伏的山歌在山坡上回蕩。小鳥(niǎo)爭(zhēng)先恐后，像開(kāi)賽歌會(huì)似的在枝頭嘰嘰喳喳?？諝庵袕浡绮璧那逑悖?，使人陶醉。落日的余暉染紅了天空，小鳥(niǎo)歸巢了，晚霞也回家了。村里家家戶戶的煙囪冒出縷縷青煙。崎嶇的山路上晃動(dòng)著姑娘們的衣衫，小扁擔(dān)嘎吱嘎吱地響著，把一擔(dān)擔(dān)冒尖的新茶挑下山來(lái)，焙制成馳名中外的龍井。每當(dāng)我品嘗這甘醇晶瑩的碧茶時(shí)，心中便涌起陣陣鄉(xiāng)思……16．選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在文中的橫線上。（填序號(hào)）A.明麗柔和B.沁人心脾C.蒼翠欲滴17．作者按照順序描寫了茶鄉(xiāng)人們熱鬧的勞動(dòng)場(chǎng)面，請(qǐng)用橫線在文中畫出能表現(xiàn)這一順序的詞句。18．下列對(duì)文中畫波浪線線的句子理解不正確的一項(xiàng)是（）A．三個(gè)“時(shí)而”運(yùn)用了排比的修辭手法，寫出了采茶姑娘辛勤采茶的畫面。B．畫線句子很有畫面感，讓人讀了眼前仿佛就能浮現(xiàn)出采茶姑娘們熟練采茶的畫面。C．“如小雞啄米”“如彩蝶翩躚”“如鋼琴家嫻熟地演奏”運(yùn)用了比喻的修辭手法，將采茶動(dòng)作寫得更加形象生動(dòng)。D．畫線句子運(yùn)用靜態(tài)描寫將采茶姑娘們的勞動(dòng)寫得詩(shī)意化。19．文中畫橫線線的句子是作者的（A.聯(lián)想B.感受），這樣寫的好處是20．碧茶觸發(fā)了作者的鄉(xiāng)思，想象一下，作者在品嘗這杯碧茶時(shí)，腦海里會(huì)浮現(xiàn)出什么場(chǎng)景？寫一寫。閱卷人七、整本書(shū)閱讀。得分21．《童年》中的主人公阿廖沙在成長(zhǎng)的過(guò)程中有歡笑和喜悅，也有磨難和痛苦，這些或甜或苦的經(jīng)歷，教他一步步向前，勇敢地面對(duì)未來(lái)。那么讀完小說(shuō)的你，認(rèn)為在小說(shuō)中哪些人是帶給阿廖沙歡笑的，又有哪些人是帶給阿廖沙痛苦和淚水的呢？分類寫出這些人物以及他（她）對(duì)阿廖沙做的事吧！閱卷人八、習(xí)作。得分22．“有你，真好”是一句讓人感到溫暖的話。尤其是在疫情常態(tài)化的今天，我們的生活因?yàn)橐咔榘l(fā)生了很大改變，但同時(shí)也涌現(xiàn)出了很多讓我們感動(dòng)的人和事?？吹竭@句話，你想到了誰(shuí)？哪件事或哪幾件事讓你感觸比較深呢？拿起筆，以“有你，真好”為題寫一篇習(xí)作，表達(dá)你真摯的情感吧！要求：①書(shū)寫工整，標(biāo)點(diǎn)運(yùn)用正確。②重點(diǎn)突出，感情真摯，450字以上。

答案解析部分【答案】1．4.2；四面；濕地公園；40萬(wàn)2．A3．①正確；②錯(cuò)誤【知識(shí)點(diǎn)】聽(tīng)力閱讀【解析】【點(diǎn)評(píng)】本題為聽(tīng)力閱讀題，考查學(xué)生的聽(tīng)力閱讀和理解能力。作答時(shí)結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對(duì)短文的理解和題目考查要要求，抓住原文中重點(diǎn)段落和語(yǔ)句進(jìn)行分析和思考，即可順利作答。1．結(jié)合材料中對(duì)阿勒錦島額描寫，總面積為4.2平方公里；四面環(huán)水，2020年12月稱為國(guó)家級(jí)濕地公園。每年接待游客40萬(wàn)人次。

故答案為：4.2；四面；濕地公園；40萬(wàn)2．結(jié)合聽(tīng)力材料內(nèi)容，進(jìn)行濕地保護(hù)性開(kāi)發(fā)的目的是為了讓游客欣賞濕地美景，更好地親近自然

故答案為：A。3．結(jié)合材料內(nèi)容，。①這項(xiàng)中對(duì)當(dāng)?shù)刈孕熊囮?duì)的見(jiàn)聞?wù)f明了神態(tài)環(huán)境的改善，這項(xiàng)表述正確；②阿勒錦島上規(guī)劃了長(zhǎng)7.7千米的環(huán)島路，以及綠化帶、驛站廣場(chǎng)等已經(jīng)建成。這項(xiàng)表述是錯(cuò)誤的。

故答案為：①正確；②錯(cuò)誤；4．【答案】沮喪；頹廢；抱怨；糟糕；疙瘩；坦然；憂慮；困難；點(diǎn)綴；譜寫【知識(shí)點(diǎn)】拼音；詞形【解析】【分析】“沮喪”的“沮”是三點(diǎn)水，左右結(jié)構(gòu)；“頹廢”的“頹”右邊是“頁(yè)”，左右結(jié)構(gòu)；“抱怨”的“怨”是心字底，上下結(jié)構(gòu)；“糟糕”都是米字旁，左右結(jié)構(gòu)；“疙瘩”都是病字頭，半包圍結(jié)構(gòu)；“坦然”的“坦”是提土旁，右邊是“旦”；“憂慮”的“慮”是虎字頭，里面是“心”，與“虛”區(qū)分開(kāi)；“困難”的“難”是又字旁，右邊是隹；“點(diǎn)綴”的“綴”是絞絲旁，右邊是四個(gè)又；“譜寫”的“譜”是言字旁，左右結(jié)構(gòu)。故答案為：沮喪；頹廢；抱怨；糟糕；疙瘩；坦然；憂慮；困難；點(diǎn)綴；譜寫【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)拼音的正確拼讀和詞語(yǔ)書(shū)寫能力。作答時(shí)要首先把拼音拼讀正確，注意區(qū)分有同音字和同音詞的情況；書(shū)寫時(shí)要注意易錯(cuò)字的筆畫和結(jié)構(gòu)，把每個(gè)字寫正確，即可順利作答。5．【答案】D【知識(shí)點(diǎn)】拼音【解析】【分析】A項(xiàng)中“笨拙（zhuó）”應(yīng)讀bènzhuō；“單?。╞áo）”應(yīng)讀dānbó；

B項(xiàng)中“苔蘚（xuǎn）”應(yīng)讀táixiǎn；“逃竄（cuān）”應(yīng)讀táocuàn；

C項(xiàng)中“伶俐（lín）”應(yīng)讀línglì；“削弱（xiāo）”應(yīng)讀xuēruò。

D項(xiàng)中加點(diǎn)字讀音全部正確。故答案為：D?！军c(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生的漢字讀音掌握能力。作答時(shí)要對(duì)于多音字要結(jié)合詞語(yǔ)中漢字的意思進(jìn)行正確作答，對(duì)于容易選擇錯(cuò)誤的漢字讀音，要結(jié)合平時(shí)的學(xué)習(xí)積累，加強(qiáng)識(shí)記，才能順利作答。6．【答案】A【知識(shí)點(diǎn)】詞形【解析】【分析】A項(xiàng)中詞語(yǔ)書(shū)寫全部正確；

B項(xiàng)中“斗蓬”應(yīng)寫作“斗篷”；“別出心栽”應(yīng)寫作“別出心裁”；

C項(xiàng)中“壯列”應(yīng)寫作“壯烈”；“干躁”應(yīng)寫作“干燥”；焚身碎骨應(yīng)寫作“粉身碎骨”；

D項(xiàng)中“橙碧”應(yīng)寫作“澄碧”；“農(nóng)做物”應(yīng)寫作“農(nóng)作物”。故答案為：A。【點(diǎn)評(píng)】題目考查對(duì)詞語(yǔ)詞形辨析能力。作答是要結(jié)合題目要求，根據(jù)平時(shí)學(xué)習(xí)積累對(duì)每一選項(xiàng)中詞語(yǔ)進(jìn)行檢查分析，做出正確鑒別和修改。7．【答案】B【知識(shí)點(diǎn)】詞匯運(yùn)用【解析】【分析】閱讀各項(xiàng)中詞語(yǔ)，ACD三項(xiàng)中詞語(yǔ)都與戲曲有關(guān)，

B項(xiàng)中“巧奪天工”指精巧的人工勝過(guò)天然形成的。形容技巧的高超（多指工藝美術(shù)）。與戲曲無(wú)關(guān)。故答案為：B?！军c(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生的詞語(yǔ)理解能力。作答時(shí)要結(jié)合平時(shí)學(xué)習(xí)課文時(shí)對(duì)課文內(nèi)容的理解，體會(huì)詞語(yǔ)的含義。作答時(shí)要注意詞語(yǔ)的本意和引申義的區(qū)別，結(jié)合語(yǔ)言環(huán)境寫出詞語(yǔ)的具體意義。8．【答案】A【知識(shí)點(diǎn)】文學(xué)文化常識(shí)【解析】【分析】閱讀各項(xiàng)中的表述，①②④這三項(xiàng)的表述都和“淘氣”有關(guān)系，可以作為描寫的素材。③句子描寫小貓的“可愛(ài)”；⑤句子主要描寫小貓的“聰明和盡責(zé)”。故答案為：A?！军c(diǎn)評(píng)】題目主要考查學(xué)生的句子分析和理解能力。要結(jié)合題目的要求，對(duì)每一選項(xiàng)中的句子進(jìn)行正確分析，選出符合題目要求的句子，進(jìn)行作答。9．【答案】C【知識(shí)點(diǎn)】文學(xué)文化常識(shí)【解析】【分析】閱讀各項(xiàng)中的表述，ABD三項(xiàng)中的表述都是正確的，

C項(xiàng)中閱讀小說(shuō)時(shí)，我們可以用過(guò)小說(shuō)的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、場(chǎng)景的描寫來(lái)感受人物形象，這項(xiàng)表述是錯(cuò)誤的。故答案為：C。【點(diǎn)評(píng)】題目考查對(duì)小說(shuō)閱讀文學(xué)常識(shí)的理解和掌握能力。作答時(shí)要結(jié)合自己平時(shí)積累的文學(xué)知識(shí)，結(jié)合題目考查的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行正確作答。10．【答案】（1）清風(fēng)半夜鳴蟬；千里鶯啼綠映紅；花木成畦手自栽（2）捐軀赴國(guó)難；位卑未敢忘憂國(guó)；惟有民魂是值得寶貴的【知識(shí)點(diǎn)】詩(shī)文朗讀、默寫、翻譯；格言、名言【解析】【分析】（1）“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬”出自宋代辛棄疾《西江月夜行黃沙道中》，描寫鄉(xiāng)村夜晚的風(fēng)景“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)”出自唐代杜牧《江南春》，描寫江南的美景；“茅檐長(zhǎng)掃凈無(wú)苔，花木成畦手自栽”出自宋代王安石《書(shū)湖陰先生壁》，描寫了鄉(xiāng)村小院的美景。

（2）“捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸”出自曹植《白馬篇》，意思是抱著為國(guó)家為正義而死的決心奔赴國(guó)難，把死亡看得就像回家一樣?！拔槐拔锤彝鼞n國(guó)”是宋代陸游《病起書(shū)懷》的名句，意思是職位低微卻從未敢忘記憂慮國(guó)事?！拔┯忻窕晔侵档脤氋F的，惟有他發(fā)揚(yáng)起來(lái)，中國(guó)才有真進(jìn)步”這是魯迅先生的名言。故答案為：（1）清風(fēng)半夜鳴蟬；千里鶯啼綠映紅；花木成畦手自栽；（2）捐軀赴國(guó)難；位卑未敢忘憂國(guó)；惟有民魂是值得寶貴的；【點(diǎn)評(píng)】題目考查對(duì)古代文學(xué)作品中名句的理解和掌握能力。作答時(shí)要結(jié)合自己的學(xué)習(xí)積累，根據(jù)題目?jī)?nèi)容和考查的知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)行準(zhǔn)確作答，書(shū)寫要正確。11．【答案】設(shè)置家庭分類垃圾桶；家庭垃圾分類投放；有助于保護(hù)生活環(huán)境；有利于節(jié)約資源；提高廢品回收利用的比例【知識(shí)點(diǎn)】文學(xué)文化常識(shí)【解析】【分析】題目要求結(jié)合怎樣進(jìn)行垃圾分類進(jìn)行對(duì)話補(bǔ)充表達(dá)。作答時(shí)結(jié)合對(duì)話的內(nèi)容和材料中提供的垃圾分類的辦法和步驟進(jìn)行正確作答。注意語(yǔ)句要前后連貫，故答案為：設(shè)置家庭分類垃圾桶；家庭垃圾分類投放；有助于保護(hù)生活環(huán)境；有利于節(jié)約資源；提高廢品回收利用的比例；【點(diǎn)評(píng)】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時(shí)要結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對(duì)短文的理解和題目考查要求，抓住原文中重點(diǎn)段落和語(yǔ)句進(jìn)行分析和思考，即可順利作答。【答案】12．豁開(kāi)；fènɡ；嵌入；mú13．課桌的裂縫正好為玩竹節(jié)人提供了條件；喜悅14．B15．毛筆桿、納鞋底的線；把毛筆桿鋸成寸把長(zhǎng)的一截做竹節(jié)人的腦袋連同身軀，在上面鉆一對(duì)小眼，供裝手臂用。；鋸八截短的毛筆桿，分別當(dāng)四肢?！局R(shí)點(diǎn)】語(yǔ)段閱讀【解析】【點(diǎn)評(píng)】本題為語(yǔ)段閱讀題，考查學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時(shí)要結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對(duì)短文的理解和題目考查要求，抓住原文中重點(diǎn)段落和語(yǔ)句進(jìn)行分析和思考，即可順利作答。12．描述“裂縫”應(yīng)該用“豁開(kāi)”，表示動(dòng)作；“裂縫”應(yīng)讀fènɡ，指口子；描寫“鞋線”應(yīng)該用“嵌入”意思是牢固地或深深地固定或樹(shù)立；“模樣”應(yīng)讀mú；韻母是u。

故答案為：豁開(kāi)；fènɡ；嵌入；mú。13．結(jié)合語(yǔ)段內(nèi)容，“而”說(shuō)明教室的課桌雖然破舊，但是裂縫正好適合玩竹節(jié)人，體現(xiàn)我對(duì)“竹節(jié)人”的喜愛(ài)和癡迷。結(jié)合短文內(nèi)容，進(jìn)行理解作答。

故答案為：課桌的裂縫正好為玩竹節(jié)人提供了條件；喜悅14．結(jié)合短文，“家伙”表現(xiàn)了作者對(duì)發(fā)明竹節(jié)人的人的喜歡，A項(xiàng)表述錯(cuò)誤。B項(xiàng)中結(jié)合短文內(nèi)容，是正確的。短文主要主要描寫怎樣玩竹節(jié)人，對(duì)制作竹節(jié)人的過(guò)程寫的很簡(jiǎn)單，C項(xiàng)表述錯(cuò)誤。對(duì)老師的描寫不是重點(diǎn)因此D項(xiàng)表述錯(cuò)誤。

故答案為：B。15．結(jié)合短文描寫的竹節(jié)人的制作方法，第一步要把毛筆干鋸成需要的長(zhǎng)度，準(zhǔn)備好納鞋底的線；第二部制作手臂和四肢，第三步，把竹節(jié)人的身體和四肢用線穿起來(lái)。

故答案為：毛筆桿、納鞋底的線；把毛筆桿鋸成寸把長(zhǎng)的一截做竹節(jié)人的腦袋連同身軀，在上面鉆一對(duì)小眼，供裝手臂用。鋸八截短的毛筆桿，分別當(dāng)四肢?！敬鸢浮?6．C；A；B17．時(shí)間；迎著朝霞，踏著晨露太陽(yáng)升上了頭頂落日的余暉染紅了天空18．D19．B；融入作者自己的感受可以產(chǎn)生情景交融的效果，表現(xiàn)出人與自然的和諧統(tǒng)一。20．示例：我仿佛看見(jiàn)了家鄉(xiāng)的茶林，漫山遍野的茶樹(shù)綠得那么清鮮，綠得那么恣意。采茶姑娘們背著茶簍，唱著動(dòng)人的歌謠，纖細(xì)的手指在茶樹(shù)間翩翩起舞，像跳動(dòng)的音符。（想象合情合理即可）【知識(shí)點(diǎn)】散文閱讀【解析】【點(diǎn)評(píng)】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時(shí)要結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對(duì)短文的理解和題目考查要求，抓住原文中重點(diǎn)段落和語(yǔ)句進(jìn)行分析和思考，即可順利作答。16．“漫山遍野郁郁蔥蔥，____。這句結(jié)合前面的“郁郁蔥蔥”，應(yīng)該用“蒼翠欲滴”。描述“綠色海洋”應(yīng)該用“明理柔和”；“空氣中彌漫著早茶的清香，，使人陶醉。”這句中結(jié)合“使人陶醉”應(yīng)該用“沁人心脾”。

故答案為：C；A；B17．閱讀短文內(nèi)容，按照時(shí)間順序描寫了茶鄉(xiāng)人們的勞動(dòng)場(chǎng)面?！坝?，踏著晨露太陽(yáng)升上了頭頂落日的余暉染紅了天空”這些都描述了時(shí)間的變換。

故答案為：時(shí)間；迎著朝霞，踏著晨露太陽(yáng)升上了頭頂落日的余暉染紅了天空。18．閱讀句子，ABC三項(xiàng)中對(duì)句子的理解都是正確的，D項(xiàng)中這句話運(yùn)用的是對(duì)采茶姑娘們的動(dòng)作描寫，屬于動(dòng)態(tài)描寫，這項(xiàng)表述錯(cuò)誤。

故答案為：D。19．“空氣中彌漫著早茶的清香，沁人心脾，使人陶醉?！边@句描寫了作者的感受，從側(cè)面寫出了茶鄉(xiāng)的美麗，人與自然和諧相處。結(jié)合對(duì)句子的理解，進(jìn)行作答。

故答案為：B；融入作者自己的感受可以產(chǎn)生情景交融的效果，表現(xiàn)出人與自然的和諧統(tǒng)一。20．結(jié)合文中對(duì)茶鄉(xiāng)的優(yōu)美景色的描寫，以及茶鄉(xiāng)人與自然和諧共生的美好畫面，展開(kāi)豐富的想象，寫出自己置身茶鄉(xiāng)，品茗賞景的體會(huì)。

故答案為：我仿佛看見(jiàn)了家鄉(xiāng)的茶林，漫山遍野的茶樹(shù)綠得那么清鮮，綠得那么恣意。采茶姑娘們背著茶簍，唱著動(dòng)人的歌謠，纖細(xì)的手指在茶樹(shù)間翩翩起舞，像跳動(dòng)的音符。21．【答案】小茨岡；善良純樸，是阿廖沙最好的朋友。外祖父，吝嗇、貪婪、專橫、殘暴、經(jīng)常毒打外祖母和孩子們；繼父，虛偽無(wú)賴、殘暴好賭、生活奢侈、沒(méi)有責(zé)任感，常常在外鬼混，欺負(fù)阿廖沙和他母親。【知識(shí)點(diǎn)】語(yǔ)言表達(dá)；文學(xué)文化常識(shí)【解析】【分析】結(jié)合對(duì)高爾基小說(shuō)《童年》的閱讀，根據(jù)對(duì)原著中人物的認(rèn)知和理解，進(jìn)行分類作答。要圍繞和阿廖沙的關(guān)系，進(jìn)行表達(dá)，寫出人物的特點(diǎn)。故答案為：小茨岡；善良純樸，是阿廖沙最好的朋友。外祖父，吝嗇、貪婪、專橫、殘暴、經(jīng)常毒打外祖母和孩子們；繼父，虛偽無(wú)賴、殘暴好賭、生活奢侈、沒(méi)有責(zé)任感，常常在外鬼混，欺負(fù)阿廖沙和他母親?！军c(diǎn)評(píng)】題目考查對(duì)《童年》中人物形象的相關(guān)文學(xué)常識(shí)的理解和掌握能力。作答時(shí)要結(jié)合自己平時(shí)積累的文學(xué)知識(shí)，結(jié)合題目考查的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行正確作答。22．【答案】有你，真好！今年，我們?cè)诩依镩_(kāi)心地過(guò)春節(jié)，他們卻在奮斗，奮斗在沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上。他們不畏艱難，在新型冠狀病毒面前，他們沖到了最前線。他們就是來(lái)自各個(gè)地方的白衣天使——疫情中的逆行先鋒!

年齡已八十多歲的鐘南山爺爺，他在祖國(guó)和人民最需要他的時(shí)候，站了出來(lái)。十七年前，我還沒(méi)出生。聽(tīng)媽媽說(shuō)，那時(shí)，祖國(guó)大地也有一場(chǎng)病毒爆發(fā)，也是鐘爺爺無(wú)畏地站出來(lái)。今天，他那顆懸壺濟(jì)世的心依舊未變，始終為人們的健康著想。我們要向鐘南山爺爺學(xué)習(xí)。