【同步講練】1.加與減 第一課時 誰的得分高（教材詳解+分層訓練）

一加與減1誰的得分高目標導航1.掌握并探索100以內(nèi)數(shù)連加的計算方法，進一步體驗算法的多樣化。2.能正確計算100以內(nèi)數(shù)的連加，并熟練掌握連加豎式的寫法。3.會用數(shù)學的眼光看待周圍的事物，培養(yǎng)學習數(shù)學的興趣，樹立學好數(shù)學的自信心。重點：掌握100以內(nèi)連加的豎式計算方法，并能驗算。難點：理解用豎式計算連加的算理。新知精講★學點1100以內(nèi)數(shù)連加的口算方法：先把整十數(shù)相加，再把個位上的數(shù)相加，最后把這兩次相加所得的和加在一起?！飳W點2100以內(nèi)數(shù)連加的筆算方法：先把前兩個數(shù)相加，再把所得的和與第三個數(shù)相加；或者用豎式直接把三個數(shù)相加，相同數(shù)位對齊，從個位加起，個位上相加滿幾十就向前一位進幾。★例題三年級和二年級去郊游的人數(shù)同樣多，三個年級一共有多少人去郊游？★分析由題意可知，一年級有28人去郊游，二年級有35人去郊游，又從“三年級和二年級去郊游的人數(shù)同樣多”這個條件可知三年級也有35人去郊游。要求三個年級一共有多少人去郊游，就是把三個年級的人數(shù)合起來，用連加法計算?！锝獯?8+35+35=98（人）答：三個年級一共有98人去郊游。誤區(qū)點撥誤區(qū)1計算19+55+26時，個位上的9+5+6已滿20，所以不可以把這三個加數(shù)寫成連加的豎式。這種說法對嗎？錯誤解答：對正確解答：不對分析：此題錯在計算19+55+26時，可以按照運算順序列出兩個豎式；也可以把兩個豎式連寫；還可以把這三個加數(shù)寫成連加的豎式。誤區(qū)2計算：45+17+18。錯誤解答：45+17+18=70正確解答：45+17+18=80分析：此題錯在沒有進位。三個數(shù)連加，可能會出現(xiàn)個位向十位進位的情況，有的時候還不止進1，計算的時候，千萬要細心?；A(chǔ)知識我最行1.看誰計算得又對又快。5+6+7=13+5+7=24+14+10=5+8+5=22+15+8=30+40+20=2.列豎式計算下面各題。21+36+14=40+11+17=42+20+19=3.參加三項體育活動的一共有多少人?能力拓展我最棒4.跳繩比賽。（單位：分）（1）從表中你知道了哪些數(shù)學信息？（2）小小一共得了多少分？笑笑呢？誰能贏？5.下表是運動會上小朋友們丟沙包比賽的得分情況。（單位：分）（1）小紅一共得了多少分?（2）小明一共得了多少分?（3）請你再提出一個數(shù)學問題并解答。素養(yǎng)提升我最強6.把25、26、27、28、29這5個數(shù)填人花中，使每條線上的三個數(shù)的和相等。參考答案一加與減1誰的得分高基礎(chǔ)知識我最行1.看誰計算得又對又快。5+6+7=1813+5+7=2524+14+10=485+8+5=1822+15+8=4530+40+20=902.列豎式計算下面各題。21+36+14=7140+11+17=6842+20+19=813.參加三項體育活動的一共有多少人?16+35+23=74(人)答：參加三項體育活動的一共有74人。能力拓展我最棒4.跳繩比賽。（單位：分）（1）從表中你知道了哪些數(shù)學信息？答：知道了小小和笑笑進行了三次跳繩比賽和每次跳繩的成績。（2）小小一共得了多少分？笑笑呢？誰能贏？小?。?4+31+30=85（分）笑笑：28+35+21=84（分）85>84小小能贏。答：小小一共得了85分。笑笑一共得了84分。5.下表是運動會上小朋友們丟沙包比賽的得分情況。（單位：分）（1）小紅一共得了多少分?15+28+50-=93（分）答：小紅一共得了93分。（2）小明一共得了多少分?20+15+16=51（分）答：小明一共得了51分。（3）請你再提出一個數(shù)學問題并解答。