個人改善參考計劃書范文

個人改善參考計劃書范文個人改善工作打算書一、xx月份工作改善打算：下一步是針對新分客戶中9位沒聯(lián)絡(luò)到的客戶，將查詢原始客戶材料或用其他方式爭取聯(lián)絡(luò)到客戶。讓客戶理解我們所帶給的理財效勞的價值，提升營業(yè)部效勞形象和客戶滿意度，同時將客戶潛在銷戶幾率降到最低。在針對新股申購客戶效勞方面，目前帶給三項效勞，一是發(fā)送銀河投顧的申購策略信息，推薦客戶優(yōu)先申購次序和申購風(fēng)險提示;二是推薦客戶在申購資金解凍日和下一期申購日之間操作債券回購買賣，合理利用資金擴(kuò)大收益。三是發(fā)送駿馬薦股短息操作推薦，期望客戶增加股票買賣買賣量，增加對本人的信任度。20xx年公司總部下達(dá)融資融券客戶開戶指標(biāo)，我個人全年需要完成17戶。今年這將成為我新增的工作重點，關(guān)于這項工作，作為理財部員工首要任務(wù)是充分掌握融資融券業(yè)務(wù)知識，并在6月份透過銀河網(wǎng)校平臺考試，獲得該項業(yè)務(wù)推薦人資歷。20xx年理財效勞崗位的另一項工作重點是治理效勞客戶的簽約工作，包括存量客戶和本人新開發(fā)的客戶。由于本人目前沒有投資征詢資歷，簽約工作將著重于玖天財富簽約，爭取完成新開客戶50%簽約，存量客戶10%簽約的目的。在個人業(yè)務(wù)知識成長方面，需要充分利用銀河的投顧平臺，每一天花半小時至一小時時間學(xué)習(xí)投顧平臺的大勢分析，駿馬推薦，信息博覽，行業(yè)熱點及投資早參，同時關(guān)注研發(fā)部的研發(fā)報告和各大券商的研發(fā)報告和晨會紀(jì)要。如此可以在與客戶交流時更有材料、更為專業(yè)，同時增加本人對行情大勢的敏感度。在4月份完畢前，學(xué)習(xí)銀河投顧VIP終端和網(wǎng)上營業(yè)廳的運(yùn)用，將銀河的軟件優(yōu)勢傳達(dá)給效勞客戶和潛在客戶，方便客戶在投資理財方面的操作。微博效應(yīng)，透過一段時間關(guān)于基金行業(yè)的微博發(fā)送，鍛煉了本身對基金行業(yè)分析的理解與決定。讓我頗有成就感的，我的微博得到了包括嘉實基金、海富通基金和匯添富基金公司微博的關(guān)注和轉(zhuǎn)發(fā)。大大地提升了我對微博發(fā)送基金觀點的興趣和決心。二、期望的工作環(huán)境和團(tuán)隊：本人非常期望在銀河虹井做好本人的本職工作，表達(dá)本人的工作價值和對客戶的理財效勞價值。我也期望本人可以在一個理想的團(tuán)隊中工作，關(guān)于這個團(tuán)隊的工作環(huán)境我期望是每個人向著理財效勞的統(tǒng)一目的，團(tuán)結(jié)無二心，互相學(xué)習(xí)、確信和鼓舞，為了同一個目的而奮斗。在這個環(huán)境中，每個成員要清晰的明白本人的工作目的，確實是為客戶帶給有價值的理財效勞，為客戶的資產(chǎn)增值和營業(yè)部的收入增收做努力。每個人有本人的強(qiáng)項和弱項，高效團(tuán)隊的價值確實是讓每個成員發(fā)揮本人的強(qiáng)項，同時學(xué)習(xí)別人的強(qiáng)項來彌補(bǔ)本人的弱項。我們理財部正在打造一支各有特色的團(tuán)隊，發(fā)揮每個人在趨勢分析、技術(shù)分析和基金分析方面的長處，透過互相交流和培訓(xùn)，使團(tuán)隊成員更專業(yè)。良好的工作環(huán)境離不開每個人的認(rèn)真和活力。更重要的是，團(tuán)隊的每個人都互相尊重，由于信任本人的隊友。三、本人對團(tuán)隊的奉獻(xiàn)：對營業(yè)部各部門的員工，利用本人在基金方面的專長，定期與其他同事交流意見，尤其在集智團(tuán)工作方面，親密關(guān)注分配的9只重點基金，制造每周分析和簡評。對公司下達(dá)的重點營銷基金，提早制造宣傳材料和賣點整合，及時對營業(yè)部全體員工做營銷發(fā)動，另外在銷售后期效勞上，對新上市的基金走勢作簡評，可以幫助其他員工更好更便捷的效勞基金客戶。目的是透過基金業(yè)務(wù)的工作，增加本人在營業(yè)部的感染力。目前市場部在不斷地擴(kuò)大當(dāng)中，新進(jìn)客戶經(jīng)理的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)潛力直截了當(dāng)妨礙著營業(yè)部將來的業(yè)績開展，其中還妨礙到將來理財部效勞存量客戶的滿意度。理財部員工對新進(jìn)客戶經(jīng)理的培訓(xùn)也十分重要，我會認(rèn)真參加每一期的客戶經(jīng)理培訓(xùn)工作，盡最大潛力做好客戶經(jīng)理的培訓(xùn)工作。除了業(yè)務(wù)奉獻(xiàn)方面，培養(yǎng)本人用心正面、歡樂愉快的情緒和心態(tài)可以給本人和四周的同事帶來正面的能量，同時在接觸客戶時也能讓客戶感受到我們營業(yè)部的個性之處。即便是簡單的一個微笑或一句贊美，都能給人帶去無盡的歡樂，讓繁忙的工作變得簡單、高效。歡樂不需要別人的施舍，歡樂完全是本人制造的。歡樂不僅僅在工作以外，更該在工作之中。學(xué)習(xí)改善打算書一、上學(xué)期的學(xué)習(xí)反思總的來講，透過平時的學(xué)習(xí)和假期的復(fù)習(xí)，我依然根本掌握了上學(xué)期各門課程的重點材料，但在考試的時候成績非常不理想，讓我非常悲傷。從各門課程來看，我想緣故是如此的。語文：平時沒有養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)確實適應(yīng)，考試的時候答題粗心大意、馬馬虎虎，導(dǎo)致非常多標(biāo)題會做卻被扣分甚至沒有做對;考試前預(yù)備不充分，沒有對課文材料、重點語句、答題方法做積累;沒有正確處理好興趣愛好與課程學(xué)習(xí)的關(guān)系，由于平時貪玩耽誤了語文書本材料的學(xué)習(xí)和背誦。數(shù)學(xué)：上課時沒有把沒聽明白的地點做好記號，導(dǎo)致沒及時請教老師和同學(xué);做練習(xí)題時不夠認(rèn)真，有時喜愛對照答案做題，以為本人會了;沒有養(yǎng)成整理錯題的適應(yīng)，有的標(biāo)題做錯非常屢次;有些公式?jīng)]有真正記住，解題方法不熟悉。外語：聽力練習(xí)不夠，考試時總是聽不明白;單詞經(jīng)歷不夠，單詞意思容易記錯，非常長的復(fù)雜單詞記不住;非常少向老師請教學(xué)習(xí)英語的方法;課文背誦的純熟程度還不夠。其他課程：思品、歷史、地理、生物沒有認(rèn)真背誦課文材料，沒有認(rèn)真記住老師教的經(jīng)歷方法，平時做的課外練習(xí)題量還不夠，平時復(fù)習(xí)的時候沒有做好重要材料的筆記。從學(xué)習(xí)方法來看，本人沒有注重平時的積累，課程學(xué)習(xí)后沒留意認(rèn)真復(fù)習(xí);學(xué)習(xí)時沒有提高效率，沒有真正掌握老師教的解題竅門;本人沒有注重知識面的拓展，將本人局限在課本知識以內(nèi)，興趣愛好又與課程沒有關(guān)系，沒有提高本人對各門課程興趣。從學(xué)習(xí)態(tài)度來看，上學(xué)期學(xué)習(xí)態(tài)度還不夠端正，沒有認(rèn)識到初中的學(xué)習(xí)課程難度已經(jīng)大大增加了，本人的注重程度不夠;在學(xué)習(xí)課程時沒有認(rèn)認(rèn)真真對待，學(xué)完后就丟掉了，沒有及時穩(wěn)固練習(xí)。二、新學(xué)期的改善打算新的學(xué)期，新的開場。我必需要把本人的壞適應(yīng)改掉，認(rèn)真學(xué)習(xí)，多做練習(xí)，把更多的時間投入到學(xué)習(xí)中去。1、培養(yǎng)學(xué)習(xí)適應(yīng)。讓本人在學(xué)習(xí)每門功課前做好預(yù)習(xí)，上課時認(rèn)真聽老師講課并做好筆記，下課后及時做練習(xí)穩(wěn)固，遇到不明白的征詢題要征詢老師或同學(xué)，必需要弄明白。改掉粗心大意的壞缺點，讓本人在做標(biāo)題時留意認(rèn)真細(xì)心，做好糾錯筆記，時刻提示本人。作息時間要做到規(guī)律，按時起床、上課、做作業(yè)、鍛煉身體等，安排好課外興趣愛好時間，作業(yè)沒做完決不貪玩。2、改善學(xué)習(xí)方法。平時我要多做多記，下苦功夫背誦重點材料，積累本人的知識量，重點掌握數(shù)學(xué)公式及解題思路、文言文詞句和詩詞名言名句、英語單詞、作文寫作技巧等。努力提高學(xué)習(xí)效率，改掉拖延的缺點，做到今日事今日畢。3、端正學(xué)習(xí)態(tài)度。新學(xué)期要更加端正學(xué)習(xí)態(tài)度，戒驕戒躁，堅決不要不明白裝明白，要注重每門課程，要尊重老師講課材料，多和同學(xué)討論征詢題，向成績好的同學(xué)學(xué)習(xí)。4、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。不放棄不感興趣的學(xué)科，要投入更多的時間加強(qiáng)學(xué)習(xí)，多做練習(xí)、多背誦課文、多學(xué)習(xí)解題思路，我會看到本人擅長的地點，不和同學(xué)盲目攀比學(xué)習(xí)成績，不輕易泄氣，在學(xué)習(xí)上做一個堅強(qiáng)的學(xué)生、有自決心的學(xué)生。個人改善打算書一、目前征詢題的方案1、充分利用課余時間多看有關(guān)業(yè)務(wù)方面的書籍和刊物，掌握各方面的理論知識，以提高本人的業(yè)務(wù)理論水平。深化領(lǐng)悟生活化、情境化課堂教學(xué)的真理，落實新課改理念，留意積累教學(xué)經(jīng)歷，養(yǎng)成反思適應(yīng)，追求扎實、高效、人文特色濃重的課堂教學(xué)。多寫以鍛煉提高本身的表達(dá)潛力，爭取能寫出數(shù)篇質(zhì)量較高的文章發(fā)表。2、課堂教學(xué)做到尊重學(xué)生，以學(xué)生為主體，充分啟發(fā)和調(diào)動學(xué)生的用心性。面向全體學(xué)生與關(guān)注個別差異相結(jié)合;注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)主動性，促進(jìn)學(xué)生行為適應(yīng)的養(yǎng)成。讓絕大多數(shù)學(xué)生在堂上能有時機(jī)動手，動腦，參與學(xué)習(xí)過程，經(jīng)歷學(xué)習(xí)過程，獲得多方面的體驗，對知識的理解更透徹。3、加強(qiáng)科研認(rèn)識和科研潛力，用心開展科研工作。以學(xué)導(dǎo)行，以學(xué)促教，以學(xué)提升個人素養(yǎng)。探究課堂教學(xué)的路子，探究出一套合適學(xué)生實際水平的、教有實效的，能促使學(xué)生綜合開展的愉快學(xué)習(xí)方法，構(gòu)成本身的授課風(fēng)格體系。4、在教學(xué)中，做到三反思：即實踐前的反思，實踐中的反思，實踐后的反思。在課堂中改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式，依照學(xué)生實際情況，創(chuàng)新一些合適學(xué)生的活動，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生會學(xué)、樂學(xué)。扎實落實備課組內(nèi)各項詳細(xì)工作，協(xié)調(diào)備課組與校園間各項工作，團(tuán)結(jié)組內(nèi)成員，加強(qiáng)備課組教育教學(xué)質(zhì)量。5、作為班主任，要注重班級治理方法的學(xué)習(xí)，為以后工作的順利開展奠定良好的根底。一方面在課堂教學(xué)中積累治理學(xué)生的好方法，二是在日常工作的同時，學(xué)習(xí)班主任的治班之道。三是閱讀有關(guān)班級治理的書籍、文章，做好讀書筆記。6、應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)輔助課堂教學(xué)。要靈敏、合理使用網(wǎng)上下載課件，吸引學(xué)生的留意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生樂學(xué)。恰如其分的使用這種圖文并茂的方式，有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)消費(fèi)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望。7、改變教育觀念，對成績差的學(xué)生多些關(guān)懷，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步。8、多參加校內(nèi)外的觀摩公開課，廣泛借鑒吸收別人的優(yōu)長。二、今后教育教學(xué)的策略：(一)、目的在學(xué)習(xí)中成長，在探究中提高，在開展中完善以課改為中心，以科研為導(dǎo)向，注重課堂常規(guī)教學(xué)，在學(xué)習(xí)中成長，在反思中進(jìn)步。以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)為核心，制造合適學(xué)生開展的空間，張揚(yáng)學(xué)生個性，全面提升學(xué)生的語文素養(yǎng)。(二)、途徑1、專家引領(lǐng)。2、理論學(xué)習(xí)。3、自我反思。4、同伴互助。(三)、策略1、專家引領(lǐng)，尋找高效的路子A、樹立正確的專家觀念。專家的許多見解，往往具有前瞻性和預(yù)見性，得到專家的指點，可以非常好地促進(jìn)教育教學(xué)工作。而是否可以走的更遠(yuǎn)，關(guān)鍵不是我們的專家有多少，關(guān)鍵是看老師能將專家教給的東西吸收多少。B、用心、主動地參與學(xué)習(xí)。以觀看專家視頻、書籍和案例分析為主，謙虛請教四周的名師、優(yōu)秀老師，充分利用網(wǎng)絡(luò)交流平臺，自覺的吸納新理念，使本人的教學(xué)方式、方法以及手段有更大的開展。2、潛心讀書，夯實本人的底子。A、精讀書籍。讀政治之書，以養(yǎng)大氣;讀專業(yè)之書，以養(yǎng)才氣;讀休閑之書，以養(yǎng)靈氣。本期以讀專業(yè)之書為主。堅持每一天讀書一小時以上，使知識不斷更新，思想與時俱進(jìn)。每月必讀教學(xué)雜志：《地理教育》《中學(xué)地理教學(xué)參考》《課程教材教法》等。B、做好讀書筆記。養(yǎng)成勤于積累的適應(yīng)。3、深化研究，樹立個性的旗子。A、樹立強(qiáng)烈的目的認(rèn)識，認(rèn)真學(xué)習(xí)、研究課程和教學(xué)大綱，明確本學(xué)段學(xué)習(xí)材料以及知識、技能、潛力等方面的要求，并有機(jī)分解到每一個單元、每一個課時，落實到每一個學(xué)生身上。B、認(rèn)真上課，注重課堂教學(xué)的有效性。認(rèn)真對待本人的每一堂課，每一堂課爭取有一個亮點，提高課堂教學(xué)效率。要逐步完成從一個合格型老師向?qū)ｉL型老師的轉(zhuǎn)變。C、認(rèn)真研究訓(xùn)練。按照教育學(xué)、心理學(xué)的根本原理，科學(xué)地、有針對性地安排有效的訓(xùn)練，同時，認(rèn)真擬定輔導(dǎo)學(xué)生打算，使學(xué)習(xí)困難學(xué)生在原有水平上得到提高。D、用心組織開展各類課內(nèi)外活動。認(rèn)確實、切合實際的評價學(xué)生。E、在本人的班級中，努力營建尊重、欣賞、寬容的師生關(guān)系，加強(qiáng)師生的對話交流，構(gòu)成個性的教育藝術(shù)。4、、完善自我，發(fā)揮骨干的樣貌。A、對每堂課的成敗及時地進(jìn)展總結(jié)和反思，是對本身教學(xué)工作的檢查與評定，是適時總結(jié)經(jīng)歷教訓(xùn)、找出教