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南關(guān)區(qū)小學(xué)語文五年級期末質(zhì)量測試題一、選擇1.下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項是()A.間斷(jiàn)發(fā)酵(jiào)眼瞼(liǎn)B.勉強(qiáng)(qiǎng)脊背(jǐ)龜裂(jūn)C.剔透(tì)享受(xiǎng)沉甸甸(chéndiāndiān)D.削弱(xiāo)悄沒聲(qiǎo)撩起(liāo)2.下面詞語全部正確的一組是()A.興高彩烈嘔心瀝血流離失所B.難以置信不記其數(shù)得意揚(yáng)揚(yáng)C.兵荒馬亂路不拾遺氣急敗壞D.完璧歸趙舉世文名震天動地3.下面加點(diǎn)字的解釋不正確的一項是()A學(xué)而不厭(滿足) B.心到最急(要緊)C.隨意春芳歇(休息) D.九州生氣恃風(fēng)雷(依靠)4.下面加點(diǎn)詞語使用有誤的一組是()A.在疫情期間,全國人民同心協(xié)力,共同渡過難關(guān)。B.新年聯(lián)歡會上,同學(xué)們各顯神通,表演得都很精彩。C.我們興奮地看著,眼睛應(yīng)接不暇。D.老師處心積慮地幫助小明改正錯誤。5.下面句子沒有語病的一組是()A.《父愛之舟》的作者是被譽(yù)為“中國畫壇巨匠”的吳冠中寫的。B.看著眼前的照片,想起五年來和同學(xué)們一起勞動的情景。C.暑假期間,杭州各影院上映了大約20多部中外新影片。D.往事歷歷在目,那是我們記憶倉庫里一顆顆流光溢彩的珍珠?。?.“這座電視塔高368米,大約有20層樓那么高。它的外形像一個待發(fā)射的火箭?!边@個句子沒有運(yùn)用的說明方法是()A.列數(shù)字 B.打比方 C.作比較 D.舉例子7.下面標(biāo)點(diǎn)符號使用不正確的一項是()A.我喊著:“真像下雨,好香的雨呀!”B.它的果實在地里,不像桃子、石榴,蘋果那樣,把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝上,使人一見就生愛慕之心。C.我一直想買一本長篇小說——《青年近衛(wèi)軍》。D.家鄉(xiāng)有一句“緊走搭石慢走橋”的俗語。8.有的同學(xué)得過且過,整天無所事事,面對這種現(xiàn)象,你想用哪句話勸他們?()A.不飽食于終日,不棄功于寸陰。 B.我勸天公重抖擻,不拘一格降人材。C.有簡入奢易,由奢入簡難。 D.知之為知之,不知為不知,是知也。9.下面關(guān)于課文的說法,不正確的一項是()A.“母親掏衣兜,掏出一卷揉得皺皺的毛票,用龜裂的手指數(shù)著?!边@個動作描寫,寫出了母親工作的辛苦,掙錢的不易。B.《珍珠鳥》《松鼠》《白鷺》這三篇課文的文體是相同的。C.“圓明園不但建筑宏偉,還收藏著最珍貴的歷史文物。”這是一個過渡句,起到了承上啟下的作用。D.《鳥天堂》中作者筆下的大榕樹枝繁葉茂,翠色欲滴,這些靜態(tài)描寫讓人感受到榕樹旺盛的生命力。二、填空10.看拼音,寫詞語。11.按原文填空。(1)晴天的清晨,每每看見它孤獨(dú)地站立于小樹的絕頂,看來像是不安穩(wěn),________________。(2)夕陽西下,夜幕降臨,那風(fēng)聲、蟲鳴聽起來也愈發(fā)叫人____________。(3)紅日初升,其道大光,河出伏流,_______________________________。(4)默而識之,___________________,誨人不倦。12.根據(jù)具體語境填寫句子。(1)王維寄情山水:__________________,清泉石上流。張繼在《楓橋夜泊》中,寫下他眼中江南深秋景色:月落烏啼霜滿天,____________________。(2)偉大領(lǐng)袖毛主席曾以“一萬年太久,_____________?!边@樣氣勢雄渾的詩句,鼓勵我們把握當(dāng)下?!渡袝分懈且浴癬_____________,克儉于家”道出勤儉美德在中華文化史中的可貴之處。(3)做學(xué)問就跟種植莊稼一樣,如遇到不明白的地方的時候“問渠那得清如許”的那種渴望;一旦找到答案的瞬間“___________________”的那種興奮實在值得回味。這兩句詩出自朱熹的《____________________》。13.口語交際本學(xué)期口語交際活動,“我最喜歡的人物形象”交流會上,我最喜歡的人物形象是(),我喜歡他的理由是_____________________________三、閱讀課內(nèi)閱讀①松鼠的窩通常搭在樹枝分權(quán)的地方,又干凈又暖和。②它們搭窩的時候,先()些小本片,錯雜著()入在一起,再用一些干苔蘚()起來;然后把苔蘚(),(),使那建筑物足夠?qū)挸ā⒆銐驁詫?。這樣,它們可以帶著兒女住在里面,既舒適又安全。③窩口朝上,端端正正,很狹窄,勉強(qiáng)可以進(jìn)出。④窩口上有一個圓錐形的蓋,把整個窩遮蔽起來,下雨時雨水向四周流去,不會落在窩里。14.這個段落出自()寫的《松鼠》。A.布封 B.法布爾 C.清少納言15.下面的詞語填寫到相應(yīng)的括號里。()A.?dāng)D緊B.編扎C.搬D.踏平E.放16.短文共四句話,分別寫了三層意思,請根據(jù)每層意思在后面的括號里填寫相對應(yīng)句子的序號。(1)松鼠搭窩的選址。()(2)松鼠搭窩的材料和搭窩的過程。()(3)松鼠窩的窩口的樣子和作用。()17.松鼠的窩不具有()這個特點(diǎn)。A.安全 B.暖和 C.堅實 D.狹窄課外閱讀。①清晨,經(jīng)過小區(qū)的池塘邊時,見到一個穿著黑西裝的中年壯漢,趴在雨后潮濕的木欄桿上,執(zhí)著一根簡易的木勺費(fèi)力地在水面上舀些什么。②原以為是小區(qū)的清潔工,走近一看,不是。不會有清潔工穿一身休閑西裝來工作的。這人約莫40歲,面孔和身材都帶著北方人的輪廓,顯得很硬朗。他另一只手上提著東西那是一次性塑料袋,灌了點(diǎn)水,里面游弋著一只黑蝌蚪。③這時,另一位好奇的老太太兒也背著手湊了過來,開始給他提意見:“這哪有蝌蚪喲,還早哩……”男子唯唯聽著,也不辯解,仍舊兢兢業(yè)業(yè)地沿著欄桿逡巡。④出了小區(qū)很久,我還在想,這個粗糲的男人適才捕捉蝌蚪時的那種神情,看起來竟是如此“柔軟”。我當(dāng)然也猜得出來,這位顯然并不擅長捕捉蝌蚪的男人,之所以出現(xiàn)在池塘邊,必然是為了某個孩子。準(zhǔn)確地說,是為了孩子的愿望而來。⑤他的神情讓我想起了另一個人。⑥我讀初中一年級時,有一位十分要好的同學(xué)。我經(jīng)常去他家玩,很恣肆,但只要他父親一回家,我就不自覺地收斂了。他父親是一位拳師,滿臉橫肉,彪悍異常,我心底十分怕他,從不敢正眼看。然而,有一天,這種感覺被徹底改變了。那是在初夏,我在同學(xué)家耍到很晚,干脆留宿,至半夜酣然大睡時,一只手——那是一只非常粗糙強(qiáng)壯的手掌把我跟同學(xué)從蚊帳里輕輕搖醒,我們半睡半醒睜開眼睛,一只手朝我們眼前伸了過來。就像變魔術(shù)那樣,一個透明的玻璃瓶被放進(jìn)了漆黑的蚊帳里,亮晶晶的,閃閃爍爍的——里面全是飛舞的螢火蟲。⑦從此,我知道了,拳師跟我所見過的另一些父親并無區(qū)別,在那令人畏懼的外貌下面,其實也藏有一顆慈愛而且浪漫的心,那是父親的柔軟之處。18.短文寫了()位父親。用文中的一個詞語分別概括他們的外貌特征。______________________19.請用簡練的語言概括文中的父親為孩子做了什么事?_________________________20.通過下面加點(diǎn)的詞語,你體會出了什么?(1)男子唯唯聽著,也不辯解,仍舊兢兢業(yè)業(yè)地沿著欄桿逡巡。___________________________(2)至半夜酣然大睡時,一只手那是一只非常粗糙強(qiáng)壯的手掌把我跟同學(xué)從蚊帳里輕輕搖醒。______________________21.從結(jié)構(gòu)上看,第⑤自然段是一個()段,它的作用是__________________。22.作者寫拳師父親時,描寫了他的()和(),采用了()手法,突出了一個滿臉橫肉,彪悍異常的的父親為孩子捉螢火蟲的浪漫、慈愛之心。A.動作B.夸張C.外貌D.對比E.神態(tài)23.“從此,我知道了,拳師跟我所見過的另一些父親并無區(qū)別”,他們并無區(qū)別,共同的特點(diǎn)是什么?_________________24.下面的
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