湖南省張家界市中等職業(yè)學(xué)校2024-2025學(xué)年高二上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試題（解析版）

2024-2025學(xué)年第一學(xué)期《語(yǔ)文》期中考試試卷滿分：120分時(shí)間：120分鐘一、基礎(chǔ)知識(shí)及運(yùn)用（18分，每小題3分）閱讀下面的文字，完成各題。我們的使命絕不是求得一個(gè)最足以炫耀的職業(yè)，因?yàn)樗皇悄欠N使我們長(zhǎng)期從事而始終不會(huì)感到厭倦、始終不會(huì)松動(dòng)、始終不會(huì)情緒低落的職業(yè)，相反，我們很快就會(huì)覺(jué)得，我們的愿望沒(méi)有得到滿足，我們的理想沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，我們就將怨天尤人。但是，不只是虛榮心能夠引起對(duì)這種或那種職業(yè)突然的熱情。也許，我們自己也會(huì)用幻想把這種職業(yè)美化，把它美化成人生所能提供的致高無(wú)上的東西。我們沒(méi)有仔細(xì)分析它，沒(méi)有衡量它的全部分量，即它加在我們肩上的重大責(zé)任；我們只是從遠(yuǎn)處觀察它，然而從遠(yuǎn)處觀察是靠不住的。在這里，我們自己的理智不能給我們充當(dāng)顧問(wèn)，因?yàn)樗炔皇且揽拷?jīng)驗(yàn)，也不是依靠深入的觀察，而是被感情欺騙，受幻想蒙蔽。然而，我們的目光應(yīng)該投向哪里呢？在我們喪失理智的地方，誰(shuí)來(lái)支持我們呢？是我們的父母，他們走過(guò)了漫長(zhǎng)的生活道路，飽嘗辛酸。——我們的心這樣提醒我們。如果我們通過(guò)冷靜的研究，認(rèn)清所選擇的職業(yè)的全部分量，了解它的困難以后，我們?nèi)匀粚?duì)它充滿熱情，我們?nèi)匀粣?ài)它。覺(jué)得自己適合它，那時(shí)我們就應(yīng)該選擇它，那時(shí)我們既不會(huì)受熱情的欺騙，也不會(huì)倉(cāng)促?gòu)氖?。但是，我們并不能總是能夠選擇我們自認(rèn)為適合的職業(yè)；我們?cè)谏鐣?huì)上的關(guān)系，還在我們有能力對(duì)它們起決定性影響以前就已經(jīng)在某種程度上開(kāi)始確立了。我們的體質(zhì)常常威脅我們，可是任何人也不敢（）它的權(quán)利。誠(chéng)然，我們能夠超越體質(zhì)的限制，但這么一來(lái)，我們也就垮得更快；在這種情況下，我們就是冒險(xiǎn)把大廈建筑在松軟的廢墟上，我們的一生也就變成一場(chǎng)精神原則和肉體原則之間的不幸的斗爭(zhēng)。但是，一個(gè)不能克服自身相互斗爭(zhēng)的因素的人，又怎能（）生活的猛烈沖擊，怎能安靜地從事活動(dòng)呢？然而只有從安靜中才能產(chǎn)生出偉大壯麗的事業(yè)，安靜是唯一生長(zhǎng)出成熟果實(shí)的土壤。盡管我們由于體質(zhì)不適合我們的職業(yè)，不能持久地工作，而且很少能夠愉快地工作，但是，為了恪盡職守而犧牲自己幸福的思想激勵(lì)著我們不顧體弱去努力工作。如果我們選擇了舉重若輕的職業(yè)，那么我們決不能把它做好，我們很快就會(huì)自愧無(wú)能，并對(duì)自己說(shuō)，我們是無(wú)用的人，是不能完成自己使命的社會(huì)成員。由此產(chǎn)生的必然結(jié)果就是自卑。還有比這更痛苦的感情嗎，還有比這更難于靠外界的賜予來(lái)補(bǔ)償?shù)母星閱?？自卑是一條毒蛇，它無(wú)盡無(wú)休地?cái)嚁_、啃嚙我們的胸膛，吮吸著我們心中滋潤(rùn)生命的血液，注入?yún)捠篮徒^望的毒液。選自《青年在選擇職業(yè)時(shí)的考慮》1.語(yǔ)段中加點(diǎn)字的讀音，有誤的一項(xiàng)是（）A.喪（sàng）失威脅（xié） B.廢墟（xū）賜（cì）予C.攪擾（rǎo）啃嚙（chǐ） D.吮（shǔn）吸血（xuè）液2.語(yǔ)段中的下列詞語(yǔ)，有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.厭倦自愧無(wú)能 B.炫耀致高無(wú)上C.衡量猛烈沖擊 D.蒙蔽倉(cāng)促?gòu)氖?.依次填入語(yǔ)段中括號(hào)內(nèi)的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.蔑視抗御 B.蔑視抗拒C.藐視抗御 D.藐視抗拒4.語(yǔ)段中畫線的成語(yǔ)，使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.恪盡職守 B.舉重若輕C.飽嘗辛酸 D.怨天尤人5.語(yǔ)段中下列句子，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤一項(xiàng)是（）A.還有比這更痛苦的感情嗎，還有比這更難于靠外界的賜予來(lái)補(bǔ)償?shù)母星閱?？B.——我們的心這樣提醒我們。C.我們沒(méi)有仔細(xì)分析它，沒(méi)有衡量它的全部分量，即它加在我們肩上的重大責(zé)任；我們只是從遠(yuǎn)處觀察它，然而從遠(yuǎn)處觀察是靠不住的。D.盡管我們由于體質(zhì)不適合我們的職業(yè)，不能持久地工作，而且很少能夠愉快地工作，但是，為了恪盡職守而犧牲自己幸福的思想激勵(lì)著我們不顧體弱去努力工作。6.畫波浪線的句子使用的修辭手法是（）A.排比 B.比喻 C.擬人 D.夸張【答案】1.C2.B3.C4.B5.A6.B【解析】【1題詳解】本題考查學(xué)生識(shí)記常用字字音的能力。C.“啃嚙”的“嚙”應(yīng)讀作niè。故選C。【2題詳解】本題考查學(xué)生識(shí)記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字、辨析形近字的能力。B.“致高無(wú)上”的“致”應(yīng)寫作“至”。故選B。【3題詳解】本題考查學(xué)生正確使用詞語(yǔ)的能力。第一空：“蔑視”，小看、輕視、輕蔑鄙視，帶有一種從心理上看不起情緒。/“藐視”，也是輕視、小看的意思，但輕蔑程度相對(duì)弱一些。“體質(zhì)的權(quán)利”在這里并不是要表達(dá)一種鄙夷的情緒，而是強(qiáng)調(diào)不要小看、忽視它的權(quán)利，所以“藐視”更合適。第二空：“抗御”，抵抗、防御。/“抗拒”，抵抗、拒絕。句中用來(lái)修飾“猛烈的沖擊”，選“抗御”更合適。故選C。【4題詳解】本題考查學(xué)生正確使用成語(yǔ)的能力。A.“恪盡職守”，謹(jǐn)慎認(rèn)真地做好本職工作。語(yǔ)境表達(dá)的是一種為了做好本職工作愿意犧牲個(gè)人幸福的觀念。這與“恪盡職守”的本義是相符合的。B.“舉重若輕”，舉起沉重的東西像是在擺弄輕的東西，比喻能力強(qiáng)，能夠輕松地勝任繁重的工作或處理困難的問(wèn)題。根據(jù)語(yǔ)境，這里想要表達(dá)的是如果選擇了自己不適合的、很困難的職業(yè)，就做不好。而“舉重若輕”本身是形容能力強(qiáng)能輕松應(yīng)對(duì)困難工作，與語(yǔ)境中做不好工作的意思相矛盾。C.“飽嘗辛酸”，形容經(jīng)歷了許多艱難困苦。語(yǔ)境中用來(lái)形容父母經(jīng)歷了許多生活的艱難，恰當(dāng)。D.“怨天尤人”，指遇到挫折或出了問(wèn)題，一味抱怨天，責(zé)怪別人。語(yǔ)境描述了如果我們選擇的職業(yè)不能滿足我們的愿望和理想，我們就會(huì)產(chǎn)生抱怨的情緒，用“怨天尤人”恰當(dāng)。故選B?！?題詳解】本題考查學(xué)生正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的能力。A.這是兩個(gè)連續(xù)的反問(wèn)句，不是選擇問(wèn)句，兩句都應(yīng)該使用問(wèn)號(hào)，故把逗號(hào)改為問(wèn)號(hào)。故選A?！?題詳解】本題考查學(xué)生正確使用常見(jiàn)的修辭手法的能力。把“自卑”比作“一條毒蛇”，形象地表現(xiàn)出自卑的有害性，是比喻的修辭。故選B。二、古代詩(shī)文閱讀（26分）（一）（6分，每小題3分）閱讀下面的詩(shī)歌，完成各題。蘇幕遮周邦彥燎沉香，消溽暑。鳥雀呼晴，侵曉窺檐語(yǔ)。葉上初陽(yáng)干宿雨，水面清圓，一一風(fēng)荷舉。故鄉(xiāng)遙，何日去？家住吳門，久作長(zhǎng)安旅。五月漁郎相憶否？小楫輕舟，夢(mèng)入芙蓉浦。7.下列各詩(shī)句與例句“鳥雀呼晴”運(yùn)用的修辭手法相同的一項(xiàng)是（）A.朝如青絲暮成雪 B.旌蔽日兮敵若云C.漢家煙塵東北 D.芙蓉泣露香蘭笑8.對(duì)下闋賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.下闋寫對(duì)故鄉(xiāng)的懷念。詞筆由虛轉(zhuǎn)實(shí)，從面前的荷花想到遙遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)，引出深沉的鄉(xiāng)愁。B.作者不說(shuō)自己如何思念家鄉(xiāng)，卻問(wèn)故鄉(xiāng)的漁郎是否想念他，十分耐人尋味。C.結(jié)尾用“小楫輕舟，夢(mèng)入芙蓉浦”與上闋結(jié)合，上下闋連成一體，融景入情，不著痕跡。D.下闋抒情，敘寫夢(mèng)境，情中見(jiàn)景?！敬鸢浮?.D8.A【解析】【導(dǎo)語(yǔ)】這首詞通過(guò)描繪初夏清晨的景象和作者對(duì)故鄉(xiāng)的綿長(zhǎng)思念，表達(dá)了濃烈的鄉(xiāng)愁和異地漂泊的惆悵。上闋通過(guò)細(xì)致的自然描寫，將清新舒爽的景色呈現(xiàn)眼前；下闋則從偶然景致入夢(mèng)，轉(zhuǎn)而引發(fā)對(duì)故鄉(xiāng)與往昔生活的深切懷念，意境深遠(yuǎn)。【7題詳解】本題考查學(xué)生鑒賞文學(xué)作品的形象、語(yǔ)言和表達(dá)技巧的能力。例句：擬人?！昂羟纭倍职养B雀人格化了，形象寫出它們?cè)谟旰蟪跚绲脑绯繗g快地鳴叫。A.比喻和夸張。把“青絲”比作“雪”，寫出人生易老之感；“朝”“暮”夸大了時(shí)光已逝之嘆。B.比喻和夸張?！皵橙粼啤边\(yùn)用比喻，生動(dòng)形象寫出敵軍之多；“旌蔽日”運(yùn)用夸張，寫出敵人來(lái)勢(shì)之兇猛。C.借代?！皾h家”代指唐代，“煙塵”代指戰(zhàn)爭(zhēng)。D.擬人?！靶Α笔怯脤懭说脑~語(yǔ)形容香蘭。故選D?！?題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌的綜合理解和賞析能力。A.“詞筆由虛轉(zhuǎn)實(shí)”錯(cuò)誤。這首詞的下闋寫對(duì)故鄉(xiāng)的懷念，起頭兩句“故鄉(xiāng)遙，何日去？”由眼前的荷花想到故鄉(xiāng)的荷花。寫夢(mèng)游荷花塘，虛構(gòu)出一幅美麗動(dòng)人如愿以償?shù)木跋螅从沉怂麑?duì)故鄉(xiāng)的思念。應(yīng)是“由實(shí)轉(zhuǎn)虛”。故選A。（二）（9分，每小題3分）閱讀下面的文言文，完成各題。臣密言：臣以險(xiǎn)釁，夙遭閔兇。生孩六月，慈父見(jiàn)背；行年四歲，舅奪母志。祖母劉愍臣孤弱，躬親撫養(yǎng)。臣少多疾病，九歲不行，零丁孤苦，至于成立。既無(wú)伯叔，終鮮兄弟，門衰祚薄，晚有兒息。外無(wú)期功強(qiáng)近之親，內(nèi)無(wú)應(yīng)門五尺之僮，煢煢孑立，形影相吊。而劉夙嬰疾病，常在床蓐，臣侍湯藥，未曾廢離。節(jié)選自李密《陳情表》9.對(duì)下列句子中加點(diǎn)的字的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）A.夙遭閔兇夙：早年 B.舅奪母志奪：改變C.門衰祚薄祚：福分 D.形影相吊吊：懸掛10.對(duì)下列句子中加點(diǎn)的字的解釋，正確的一項(xiàng)是（）A.既無(wú)伯叔，終鮮兄弟鮮：新鮮 B.外無(wú)期功強(qiáng)近之親期：期望C.夙嬰疾病嬰：嬰兒 D.煢煢孑立孑：孤單11.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。生孩六月，慈父見(jiàn)背；行年四歲，舅奪母志?！敬鸢浮?.D10.C11.我出生六個(gè)月，父親就去世了；到了四歲，舅舅強(qiáng)行改變了母親想守節(jié)的志向。【解析】【導(dǎo)語(yǔ)】這段文字節(jié)選自李密的《陳情表》，通過(guò)記述自身艱辛的成長(zhǎng)經(jīng)歷和對(duì)祖母的孝心，表達(dá)了自己仕途坎坷和家庭困境。文章情感真摯，采用對(duì)比手法，展現(xiàn)了作者對(duì)祖母的深厚孝愛(ài)，以及對(duì)現(xiàn)實(shí)無(wú)奈又堅(jiān)韌的態(tài)度，具有強(qiáng)烈的感染力，引發(fā)讀者的同情和共鳴。【9題詳解】本題考查學(xué)生理解文言實(shí)詞在文中的意義和用法的能力。A.句意：很早就遭遇到了不幸。B.句意：舅父強(qiáng)迫母親改變了守節(jié)的志向。C.句意：門庭衰微、福分淺薄。D.“吊：懸掛”?！暗酢保繂?wèn)。句意：只有和自己的身影相互慰問(wèn)。故選D?！?0題詳解】本題考查學(xué)生理解文言實(shí)詞在文中的意義和用法的能力。A.句意：既沒(méi)有叔叔伯伯，又缺少兄弟。B.句意：在外面沒(méi)有比較親近親戚。C.“嬰：嬰兒”錯(cuò)誤。“嬰”，纏繞。句意：又早被疾病纏繞。D.句意：生活孤單沒(méi)有依靠。故選C?！?1題詳解】本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力?！耙?jiàn)背”，即背見(jiàn)，背棄我，是死去的委婉說(shuō)法；“奪”，改變。參考譯文：臣李密陳言：我因命運(yùn)不好，很早就遭遇到了不幸，剛出生六個(gè)月，父親就棄我而死去。我四歲的時(shí)候，舅父強(qiáng)迫母親改變了守節(jié)的志向。我的祖母劉氏，憐憫我年幼喪父，便親自撫養(yǎng)。臣小的時(shí)候經(jīng)常生病，九歲時(shí)不能走路。孤獨(dú)無(wú)靠，一直到成人自立。既沒(méi)有叔叔伯伯，又缺少兄弟，門庭衰微、福分淺薄，很晚才有兒子。在外面沒(méi)有比較親近的親戚，在家里又沒(méi)有照應(yīng)門戶的童仆，生活孤單沒(méi)有依靠，只有自己的身體和影子相互安慰。但祖母劉氏又早被疾病纏繞，常年臥床不起，我侍奉她吃飯喝藥，從來(lái)就沒(méi)有停止離開(kāi)她。 節(jié)選自李密《陳情表》（三）（11分，每空1分）12.詩(shī)文默寫。（1）______________，華佗無(wú)奈小蟲何。（毛澤東《七律二首·送瘟神》）（2）春風(fēng)楊柳萬(wàn)千條，___________________。（毛澤東《七律二首·送瘟神》）（3）______________，青山著意化為橋。（毛澤東《七律二首·送瘟神》）（4）樓船夜雪瓜洲渡，_____________________。（陸游《書憤》）（5）過(guò)春風(fēng)十里，_____________________。（姜夔《揚(yáng)州慢》）（6）念橋邊紅藥，_____________________？（姜夔《揚(yáng)州慢》）（7）念去去，千里煙波，_____________________。（柳永《雨霖鈴》）（8）早歲那知世事艱，_____________________。（陸游《書憤》）（9）廢池喬木，_____________________。（姜夔《揚(yáng)州慢》）（10）執(zhí)手相看淚眼，_____________________。（柳永《雨霖鈴》）（11）_____________________？楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆＃馈队炅剽彙罚敬鸢浮竣?綠水青山枉自多②.六億神州盡舜堯③.紅雨隨心翻作浪④.鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)⑤.盡薺麥青青⑥.年年知為誰(shuí)生⑦.暮靄沉沉楚天闊⑧.中原北望氣如山⑨.猶厭言兵⑩.竟無(wú)語(yǔ)凝噎?.今宵酒醒何處【解析】【詳解】本題考查學(xué)生默寫常見(jiàn)的名篇名句的能力。易錯(cuò)字詞有：“枉”“神州”“舜堯”“散”“薺”“靄”“厭”“凝噎”三、現(xiàn)代文閱讀（24分）（一）（6分，每小題3分）閱讀下面的文章，完成各題。茶馬古道①今天人們所說(shuō)的“茶馬古道“，源自古代的“茶馬互市”，即先有“互市”，后有運(yùn)送茶、馬的“古道”?！安桉R互市”是我國(guó)歷史上漢藏民族間以茶易馬的一種傳統(tǒng)的貿(mào)易形式，唐代文獻(xiàn)中就已經(jīng)有所記載。②到宋代，內(nèi)地茶葉生產(chǎn)飛躍發(fā)展，其中一部分茶葉“用于博（注：換?。R，實(shí)行官營(yíng)”，在四川的名山等地設(shè)置了專門管理茶馬貿(mào)易的“茶馬司”。宋朝統(tǒng)治者為什么如此重視“茶馬互市”呢？當(dāng)時(shí)契丹、西夏和女真等少數(shù)民族的崛起對(duì)兩宋政權(quán)造成嚴(yán)重威脅，迫使朝廷同西南地區(qū)少數(shù)民族保持友好關(guān)系，以便集中力量與西北少數(shù)民族政權(quán)抗衡。在這種情況下，“茶馬互市”除了為朝廷提供一筆巨額茶利收入以補(bǔ)充軍費(fèi)之需外，更重要的是既滿足了國(guó)家對(duì)戰(zhàn)馬的需要，又維護(hù)了宋朝西南邊境的安全。③那么，藏族為什么也很重視“茶馬互市”呢？因?yàn)椴厝朔浅Ｏ矚g飲茶。招待客人，首先端出來(lái)的就是茶；外出旅行，必帶的也是茶；累了，飲幾口熱茶能消除疲勞；病了，飲一口濃茶能解毒去病；用煮過(guò)的茶葉喂牲畜，馬吃了長(zhǎng)膘快，牛吃了增加奶量。尤其是藏族平時(shí)食用肉、乳較多，喝茶可以解油膩、助消化。對(duì)于長(zhǎng)期以自給自足的自然經(jīng)濟(jì)為主的藏族來(lái)說(shuō)，他們并不需要外界共給很多東西，但茶葉卻是絕對(duì)不可缺少的。④漢族人民之間通過(guò)“茶馬互市“建立起來(lái)的友誼，從唐、宋一直延續(xù)到元、明、清。元代為了加強(qiáng)對(duì)藏區(qū)的管理，在茶馬古道沿線推行“土官治土民”的土司制度，把以“茶馬互市”為主的交通線路定為正式驛路，并設(shè)置驛站。從此“茶馬古道”既是經(jīng)貿(mào)之道、文化之道，又是治藏之道。⑤到了清代，“茶馬互市”作為一種重要制度逐漸從歷史地平線上消失，取而代之的是“邊茶貿(mào)易”制度。藏族對(duì)茶葉的需求有增無(wú)減，對(duì)其他產(chǎn)品如絲綢、布料、鐵器等的需求也開(kāi)始增加；而內(nèi)地對(duì)藏區(qū)馬匹的需求雖然減少，卻對(duì)藏區(qū)皮革、黃金，以及蟲草、貝母等珍貴藥材的需求大幅增加。這樣，漢藏之間的貿(mào)易范圍更加廣泛；騾鈴聲聲，馬蹄陣陣，“茶馬古道”沿線的民間貿(mào)易更加繁榮。⑥“茶馬古道”作為連接內(nèi)地與康藏地區(qū)的交通動(dòng)脈，歷經(jīng)唐、宋、元、明、清，雖然最終消失，但它對(duì)促進(jìn)康藏地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、加強(qiáng)漢藏民族融合、維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一的歷史作用不容低估。13.下列關(guān)于“茶馬古道”的表述，不正確的一項(xiàng)是（）A.所謂“茶馬古道”是漢藏兩族之間由于長(zhǎng)期以茶易馬而形成的貿(mào)易通道。B.在宋代，“茶馬古道”上的巨額茶利收入是當(dāng)時(shí)全國(guó)軍費(fèi)的主要來(lái)源。C.“茶馬古道”到元代已成為一條經(jīng)貿(mào)之道、文化之道和治藏安藏之道。D.“茶馬古道”為發(fā)展經(jīng)濟(jì)、團(tuán)結(jié)人民和國(guó)家統(tǒng)一發(fā)揮了很大的歷史作用。14.下列表述不符合文意的一項(xiàng)是（）A.為了滿足茶馬貿(mào)易的需要，宋朝在四川一些地方設(shè)置了“茶馬司”B.茶葉在藏區(qū)可謂物盡其用，除供人飲用外，煮過(guò)的茶葉還拿來(lái)喂牲畜。C.歷史上，藏族自給自足的自然經(jīng)濟(jì)不需要外界供給除茶葉以外的東西。D.“邊茶貿(mào)易”取代“茶馬互市”，促使?jié)h藏民間貿(mào)易更加繁榮興旺?！敬鸢浮?3.B14.C【解析】【導(dǎo)語(yǔ)】文章圍繞茶馬古道展開(kāi)。先介紹其源于古代茶馬互市，接著闡述宋代重視茶馬互市的原因，包括補(bǔ)充軍費(fèi)、獲戰(zhàn)馬和保邊境安全。藏族因飲茶習(xí)慣和需求也重視它。元明清朝代茶馬古道不斷發(fā)展，清代茶馬互市演變?yōu)檫叢栀Q(mào)易，貿(mào)易范圍更廣。它是經(jīng)貿(mào)、文化、治藏之道，對(duì)康藏地區(qū)發(fā)展、民族融合和國(guó)家統(tǒng)一意義重大?！?3題詳解】本題考查學(xué)生理解文中重要概念的含義的能力。B.“是當(dāng)時(shí)全國(guó)軍費(fèi)的主要來(lái)源”錯(cuò)誤。根據(jù)第二段“‘茶馬互市’除了為朝廷提供一筆巨額茶利收入以補(bǔ)充軍費(fèi)之需外，更重要的是既滿足了國(guó)家對(duì)戰(zhàn)馬的需要”可知，茶利收入是補(bǔ)充軍費(fèi)之需，并不是“主要來(lái)源”。故選B?！?4題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)多個(gè)信息進(jìn)行比較、辨析的能力。C.“藏族自給自足的自然經(jīng)濟(jì)不需要外界供給除茶葉以外的東西”錯(cuò)誤。由第五段“藏族對(duì)茶葉的需求有增無(wú)減，對(duì)其他產(chǎn)品如絲綢、布料、鐵器等的需求也開(kāi)始增加”可知，并不是除茶葉外完全不需要外界任何東西。故選C。（二）（18分）閱讀下面的文章，完成各題。城里鄉(xiāng)下劉平①焉瓜兩口子有一個(gè)夢(mèng)想：在城里有一套屬于自己的房子。很多農(nóng)民工都有這個(gè)夢(mèng)想。他們這個(gè)夢(mèng)想是兩年前萌發(fā)的，那時(shí)他們已經(jīng)攢了5萬(wàn)元。焉瓜就對(duì)老婆翠玉說(shuō)：“我們都努力掙錢，爭(zhēng)取過(guò)幾年在城里買一套房子。”翠玉說(shuō)：“嗯。努力?！雹诂F(xiàn)在，他們有23萬(wàn)元了。③焉瓜在建筑工地開(kāi)塔吊，每個(gè)月可以掙6000元錢。翠玉在制衣廠上班，每個(gè)月有3000多元收入。他們租住在一套30多平方米的房子里，狹小擁擠，但每個(gè)月租金要1000元。為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，焉瓜和翠玉結(jié)婚4年還沒(méi)有要孩子，他們打算在城里買了房子后再要孩子。他們都認(rèn)為，只有在城里，孩子才會(huì)有一個(gè)好的未來(lái)。④每個(gè)月存5000元錢，雷打不動(dòng)。焉瓜原來(lái)抽8元一盒的煙，3天兩盒，后來(lái)翠玉說(shuō)：“不想買房子，你想咋抽就咋抽?！毖晒弦灰а?，就把煙戒了。⑤焉瓜和翠玉開(kāi)始往房產(chǎn)中介跑，買不起新房子，他們打算按揭一套二手房。家里老人一直在催他們要孩子，他們覺(jué)得該買房子了。⑥掐算著手里的錢，又想買面積稍微大一點(diǎn)的，焉瓜和翠玉心里很糾結(jié)。后來(lái)他們終于看中了桂苑小區(qū)一套90平方米的房子，6樓，電梯房，房主是姓李的老太太。小區(qū)附近有學(xué)校、超市，生活、娃娃讀書都方便，可首付要32萬(wàn)。焉瓜嘴甜，說(shuō)：“李阿姨！再少點(diǎn)？”老太太搖搖頭：“這個(gè)價(jià)，已經(jīng)很低了?！雹咦聊チ税胩欤晒虾痛溆裼辛宿k法，把老家的房子賣了?、嗬霞业姆孔訋€(gè)小院子，5間青磚瓦房，籬笆墻上爬滿牽?；ǎ洪T口，有一顆大香椿樹(shù)。每年春天，牽?；ㄩ_(kāi)出白色小花，香椿發(fā)出嫩芽。老娘喜歡用香椿芽炒雞蛋、煮苕菜，好吃。焉瓜和翠玉進(jìn)城后，老房子就老娘一個(gè)人住。焉瓜和翠玉商量，賣了老房子，就把老娘接到城里住，以后有孩子了，也有人帶。⑨焉瓜回去和老娘商量，老娘有些舍不得，但還是順了焉瓜的想法。⑩焉瓜用手機(jī)拍了一些小院子的照片發(fā)到網(wǎng)上，還專門拍了香椿樹(shù)的照片。焉瓜把照片發(fā)到網(wǎng)上，標(biāo)價(jià)15萬(wàn)元。焉瓜想，13萬(wàn)也賣。?隔三差五就有人打電話聯(lián)系，高的出價(jià)八九萬(wàn)，低的，出價(jià)6萬(wàn)，因?yàn)閮r(jià)錢不合適，都沒(méi)成。焉瓜知道他們不是真心要買，那個(gè)小院子怎么也值13萬(wàn)。?“這些人，巴不得白送給他們?！贝溆裾f(shuō)。?焉瓜又接到一個(gè)男人的電話，出價(jià)11萬(wàn)，還提出明天去看看老房子，再最后定價(jià)錢。焉瓜感覺(jué)這個(gè)人好像是真心要買，約好時(shí)間，向工地請(qǐng)了假，第二天就早早回去等著了，3個(gè)人，一對(duì)中年夫妻，還有一個(gè)，竟然是桂苑小區(qū)那個(gè)房主李老太太。?中年夫妻都喊李老太太“媽”。?他們對(duì)小院子很滿意，特別喜歡院門口那棵香椿樹(shù)。一番討價(jià)還價(jià)，他們出價(jià)13萬(wàn)。?一個(gè)月后，焉瓜和翠玉就拿到了桂苑小區(qū)那套房子的產(chǎn)權(quán)證。他們離開(kāi)那套狹小擁擠的出租房，帶著老娘搬進(jìn)了繁花似錦的桂苑小區(qū)。而鄉(xiāng)下那個(gè)熟悉的小院子，也成了別人養(yǎng)老的地方。那天晚上焉瓜和翠玉都很高興，他們心里都有一種新鮮的歸屬感。焉瓜撫摸著鮮紅的產(chǎn)權(quán)證，說(shuō)：“我們是城里人啦？”?翠玉說(shuō)：“當(dāng)然是城里人啦！”老娘在廚房里做著好吃的。?焉瓜和翠玉也打算要孩子了。?偶爾，焉瓜會(huì)想起那個(gè)李老太太。他想，城里人咋會(huì)喜歡到鄉(xiāng)下過(guò)日子呢？焉瓜喜歡城里的日子。?只是，焉瓜常常想起老家院門口那棵香椿樹(shù)。（選自《小小說(shuō)選刊》）15.小說(shuō)以“城里鄉(xiāng)下”為題，有什么好處？請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析。16.簡(jiǎn)要分析小說(shuō)中焉瓜的形象特征。17.請(qǐng)根據(jù)小說(shuō)內(nèi)容，完成下列表格空缺的部分。開(kāi)端①②為城里買房而努力，決定賣掉鄉(xiāng)下小院高潮③結(jié)局搬入城里房子18.文中多次出現(xiàn)有關(guān)家鄉(xiāng)小院香椿樹(shù)的描寫，有何作用？【答案】15.①概括主要內(nèi)容。題目直接點(diǎn)明了小說(shuō)的核心情節(jié)。②突出主題思想，寫出了城里人和鄉(xiāng)下人不同的生活追求。③設(shè)置懸念，引發(fā)讀者的思考，余味無(wú)窮。16.①有夢(mèng)想且積極進(jìn)取。②有責(zé)任感。③節(jié)儉律己。④做事不專斷，能夠征求家人意見(jiàn)。17.①焉瓜兩口子萌發(fā)在城里買房的夢(mèng)想，開(kāi)始攢錢。②發(fā)展。③網(wǎng)上賣房，買家竟是要買的二手房房主李老太太一家，經(jīng)過(guò)討價(jià)還價(jià)成功賣房。18.推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展，體現(xiàn)了老房子因香椿樹(shù)而變得獨(dú)特，也是買房人喜歡老屋的原因之一；同時(shí)，香椿樹(shù)也寄托了焉瓜對(duì)兒時(shí)的回憶以及對(duì)老家的感情?！窘馕觥俊緦?dǎo)語(yǔ)】《城里鄉(xiāng)下》圍繞焉瓜夫婦的買房夢(mèng)展開(kāi)。他們?yōu)樵诔抢镔I房努力攢錢，決定賣鄉(xiāng)下房子湊首付。過(guò)程中展現(xiàn)出對(duì)城市生活的向往和對(duì)鄉(xiāng)村老家的復(fù)雜情感。文中通過(guò)城鄉(xiāng)環(huán)境對(duì)比、香椿樹(shù)等描寫，體現(xiàn)出人物形象特點(diǎn)和城鄉(xiāng)生活差異。既表現(xiàn)了他們追求夢(mèng)想的堅(jiān)定，也反映出在城市化進(jìn)程中人們對(duì)鄉(xiāng)村的眷戀，引發(fā)對(duì)城鄉(xiāng)關(guān)系的思考?！?5題詳解】本題考查學(xué)生分析文章標(biāo)題的含義和作用的能力。①概括主要內(nèi)容。題目直接點(diǎn)明了小說(shuō)的核心情節(jié)，即農(nóng)民工焉瓜和翠玉為了實(shí)現(xiàn)城里買房的夢(mèng)想，最終選擇賣掉鄉(xiāng)下的老房子。這一行為貫穿全文，成為推動(dòng)故事發(fā)展的主要線索。②突出主題思想。小說(shuō)通過(guò)焉瓜和翠玉的故事，展現(xiàn)了農(nóng)民工對(duì)美好生活的追求和對(duì)城市生活的向往。同時(shí)，也反映了城鄉(xiāng)差異和農(nóng)民工在城市化進(jìn)程中的困境與選擇。題目“城里鄉(xiāng)下”恰好概括了這一主題，使讀者能夠清晰地理解小說(shuō)的主旨。③看到標(biāo)題“城里鄉(xiāng)下”，讀者自然會(huì)產(chǎn)生疑問(wèn)。比如，城里和鄉(xiāng)下在故事中會(huì)發(fā)生怎樣的關(guān)聯(lián)？人物在這兩個(gè)不同環(huán)境中會(huì)有怎樣的經(jīng)歷？這種疑問(wèn)就像懸念一樣，吸引讀者去文中尋找答案?！?6題詳解】本題考查學(xué)生鑒賞作品的人物形象的能力。①焉瓜有著在城里擁有一套房子的夢(mèng)想，為了這個(gè)夢(mèng)想，他和妻子努力工作。“焉瓜在建筑工地開(kāi)塔吊，每個(gè)月可以掙6000元錢”，并且能堅(jiān)持“每月存下5000元，雷打不動(dòng)”，體現(xiàn)了他為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而積極努力賺錢的一面。②他和妻子結(jié)婚四年每要孩子，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為“只有在城里，孩子才會(huì)有一個(gè)好的未來(lái)”，這體現(xiàn)了他對(duì)孩子未來(lái)負(fù)責(zé)的態(tài)度。③“焉瓜一咬牙，就把煙戒了”體現(xiàn)了他的節(jié)儉律己。④雖然賣老家房子的主意是為了湊錢買城里的房子，但他還是回去和母親商量。母親舍不得，他也沒(méi)有強(qiáng)迫，而是在母親同意后才進(jìn)行后續(xù)的售賣事宜，體現(xiàn)了他做事不專斷，能夠征求家人意見(jiàn)?！?7題詳解】本題考查學(xué)生分析作品結(jié)構(gòu)，概括作品主題的能力。①文章開(kāi)篇就明確提到“焉瓜兩口子有一個(gè)夢(mèng)想：在城里有一套屬于自己的房子。很多農(nóng)民工都有這個(gè)夢(mèng)想。他們這個(gè)夢(mèng)想是兩年前萌發(fā)的，那時(shí)他們已經(jīng)攢了5萬(wàn)元”。這直接表明了他們的目標(biāo)是在城里買房，并且已經(jīng)開(kāi)始了攢錢的行動(dòng)，為故事的展開(kāi)奠定了基礎(chǔ)。②在故事的開(kāi)端部分，焉瓜夫婦確立了在城里買房的夢(mèng)想并已經(jīng)開(kāi)始攢錢。而這一部分內(nèi)容在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步展開(kāi)，詳細(xì)描述了他們?cè)跀€錢過(guò)程中的生活狀態(tài)，是故事的進(jìn)一步發(fā)展。③故事前面的情節(jié)主要圍繞焉瓜夫婦為買房而努力攢錢、看房子，在發(fā)現(xiàn)首付不夠后決定賣鄉(xiāng)下的房子。故事的結(jié)局是“搬入城里房子”，所以高潮部分就要填入賣房子過(guò)程中的故事，即與二手房房主李老太太一家之間的故事?！?8題詳解】本題考查學(xué)生分析理解文中環(huán)境描寫的作用的能力。在賣老房子的過(guò)程中，香椿樹(shù)起到了關(guān)鍵的推動(dòng)作用。焉瓜把老房子的照片發(fā)到網(wǎng)上時(shí)“專門拍了香椿樹(shù)的照片”，當(dāng)買房人來(lái)看房時(shí)，“特別喜歡院門口的香椿樹(shù)”，這成為他們對(duì)老房子感興趣的重要原因之一。正是因?yàn)橄愦粯?shù)的存在，最終促成了房子的交易。香椿樹(shù)寄托了焉瓜對(duì)兒時(shí)的回憶以及對(duì)老家的感情。文中提到“焉瓜常常想起老家院門口的香椿樹(shù)”，這表明香椿樹(shù)在他心中有著特殊的地位。香椿樹(shù)可能與他的童年時(shí)光、家庭生活緊密相連，是他對(duì)家鄉(xiāng)記憶的重要組成部分。四、應(yīng)用文寫作（12分）19.請(qǐng)根據(jù)以下情境，寫一封求職信。情境：李梅是一名即將畢業(yè)的大學(xué)生，專業(yè)是計(jì)算機(jī)技術(shù)與應(yīng)用，得知某知名互聯(lián)網(wǎng)公司招聘網(wǎng)絡(luò)部實(shí)習(xí)生的消息，對(duì)此職位非常感興趣，決定投遞一份求職信。要求：格式正確，結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)言簡(jiǎn)練得體。【答案】示例：求職信尊敬的XX公司負(fù)責(zé)人：您好！我叫李梅，就讀于XX學(xué)校計(jì)算機(jī)技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)。得知貴公司招聘網(wǎng)絡(luò)部實(shí)習(xí)生，特來(lái)應(yīng)聘。大學(xué)期間，我系統(tǒng)學(xué)習(xí)了專業(yè)知識(shí)，掌握多種編程語(yǔ)言。實(shí)踐課程和項(xiàng)目讓我具備網(wǎng)絡(luò)搭建、維護(hù)技能和解決問(wèn)題的能力。我對(duì)貴公司向往已久，其成就和精神吸引著我。我相信自己能勝任該崗位，期待在貴公司學(xué)習(xí)實(shí)踐，為發(fā)展出力。若能加入，我會(huì)認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極協(xié)作。感謝審閱。此致敬禮！求職人：李梅2024年10月28日【解析】【詳解】本題考查學(xué)生應(yīng)用文寫作的能力。寫作類型：求職信。求職信是求職者向用人單位或招聘單位介紹自己的情況，以謀求某一職務(wù)或崗位的專用書信。求職信一般包括以下格式：①標(biāo)題。直接寫“求職信”或“求職申請(qǐng)”。②稱呼。頂格寫明求職單位的領(lǐng)導(dǎo)或負(fù)責(zé)人姓名和稱呼，如“尊敬的XX公司負(fù)責(zé)人”。③正文。開(kāi)頭寫明自己的姓名、身份、求職意向，接著介紹自己能力優(yōu)勢(shì)（知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、能力、榮譽(yù)）和對(duì)公司的興趣。結(jié)尾再次強(qiáng)調(diào)自己對(duì)該職位的渴望，表達(dá)希望得到面試機(jī)會(huì)的意愿。④祝頌語(yǔ)。一般寫“此致敬禮”“敬上”“順祝商祺”等。⑤署名和日期。右下角寫姓名和日期。五、作文（40分）20.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。材料一：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”是勞動(dòng)的辛苦，“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子”是勞動(dòng)的收獲，“晨興理荒穢，戴月荷鋤歸”是勞動(dòng)的情趣。勞動(dòng)，是充實(shí)而美麗的。材料二：“勞動(dòng)是一切幸福的源泉。”——習(xí)近平以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考？請(qǐng)寫一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于700字?！敬鸢浮坷模阂詣趧?dòng)為榮，享受勞動(dòng)之美千百年來(lái)，人類用自己的勞動(dòng)來(lái)改造世界，創(chuàng)造財(cái)富，改善生活。從上古時(shí)期開(kāi)始，勞動(dòng)的重要性就從沒(méi)被忽視過(guò)。勞動(dòng)帶來(lái)的是“稻花香里說(shuō)豐年”，保證的是農(nóng)耕大國(guó)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，是小農(nóng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)穩(wěn)定。而到了今天，勞動(dòng)依然是個(gè)人發(fā)展、國(guó)家興盛之源。勞動(dòng)何其苦?！白阏羰钔翚猓匙蒲滋旃狻薄颁z禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”這些都是“秋收萬(wàn)顆子”背后付出的艱辛勞動(dòng)?！胺N豆南山下”的詩(shī)情畫意是充滿樂(lè)觀的濾鏡，而事實(shí)往往是“四海無(wú)閑田，農(nóng)夫猶餓死”的殘酷。勞動(dòng)既苦，為何還要堅(jiān)持？“人生歸有道，衣食固其端，孰是都不營(yíng)，而以求自安?！眲趧?dòng)帶來(lái)的不僅是物質(zhì)的充盈豐富，更是精神的滿足。熱愛(ài)勞動(dòng)的人對(duì)生活充滿了希望，便不在意苦與累。勞動(dòng)何其美。“采采茉苜，薄言采之?！狈磸?fù)吟唱的是對(duì)辛勤勞作的禮贊，是對(duì)美好生活的期待?！皶兂鲈盘镆箍?jī)麻，村莊兒女各當(dāng)家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。”這是雖然疲憊但又多么充實(shí)的生活。勞動(dòng)給人帶來(lái)美好的生