第五單元測試卷-【中職專用】2024-2025學(xué)年高二語文單元復(fù)習(xí)（高教版2023拓展模塊下冊）（解析版）

第五單元測試卷【中職專用】2024-2025學(xué)年高二語文單元復(fù)習(xí)（高教版2023拓展模塊下冊）一、基礎(chǔ)知識1.下列句子中，加點詞語使用正確的一項是（）。A.陽燧通過凸鏡反射光線實現(xiàn)“聚光則燃”的科學(xué)現(xiàn)象。B.《稻》中作者詳細(xì)介紹了農(nóng)事繁忙時的“搶收搶種”。C.四時用藥例記載了調(diào)養(yǎng)的良方，給后人留下了許多智慧的思維。D.《作酢法》中，賈思想通過實驗證明了醋的天然發(fā)酵特性。答案：B解析：A項，“凸鏡”應(yīng)為“凸透鏡”；C項，“思維”搭配不當(dāng)，應(yīng)為“經(jīng)驗”；D項，“實驗”說法錯誤，古代多通過經(jīng)驗記錄而非現(xiàn)代實驗。2.下列關(guān)于文章出處和背景的表述不正確的一項是（）。A.《稻》記錄了作者對農(nóng)業(yè)勞作的觀察與總結(jié)。B.《四時用藥例》選自《千金要方》，體現(xiàn)古代中醫(yī)養(yǎng)生理念。C.《陽燧照物》選自《夢溪筆談》，展示了古代光學(xué)的研究成果。D.《作酢法》一則選自《齊民要術(shù)》，是宋代的一部重要農(nóng)書。答案：D解析：《作酢法》選自北魏時期的《齊民要術(shù)》，并非宋代著作。3.下列加點字注音全對的一項是（）。A.?。▃ào）燧（suì）灼（zhuó）曝（bào）B.?。▃uò）凹（āo）聚（jù）曝（pù）C.?。▃uò）燧（suì）聚（jù）凹（āo）D.酢（zào）凹（w?。┢兀╞ào）聚（jū）答案：C解析：“酢”讀zuò；“燧”讀suì；“灼”讀zhuó；“凹”讀āo；“曝”在此作pù。4.下列詞語沒有錯別字的一項是（）。A.曝曬釀醋陽遂聚腳B.曝曬作酢凹凸聚焦C.暴曬釀醋陽燧聚焦D.曝曬作酢陽燧凹凸答案：D解析：“作酢”“陽燧”“曝曬”“凹凸”均正確，其他選項存在錯別字，如“陽遂”應(yīng)為“陽燧”。5.下列句子運用的修辭手法分析正確的一項是（）。A.“陽燧者，聚光也”運用了比喻手法，說明陽燧的原理。B.《稻》中“水則潤、火則焦”運用了對偶手法，增強(qiáng)語言表現(xiàn)力。C.“作酢時，春夏多曝曬，冬日少加陽燧”運用了擬人手法。D.《四時用藥例》中“秋宜辛潤，燥則清肺”運用了排比手法。答案：B解析：A項為判斷句；C項不涉及擬人；D項雖有對仗成分，但未構(gòu)成排比。6.下列句子標(biāo)點符號使用不正確的一項是（）。A.陽燧者，聚光也；光聚，則燃；光散，則滅。B.《四時用藥例》中提到“冬氣寒，秋氣燥?！盋.稻米種植，需要“水土配合”；而稻田收割，則需“時節(jié)把握”。D.作酢方法之一，選料精、發(fā)酵準(zhǔn)，曬干后再“醋成”。答案：A解析：A項中“光聚，則燃；光散，則滅”不宜用分號，宜用逗號。7.下列句子沒有語病的一項是（）。A.陽燧是一種利用凸鏡反射光線聚焦產(chǎn)生高溫的光學(xué)裝置。B.《稻》中講述了稻谷的田間管理方法與耕作的經(jīng)驗和方法。C.作酢法二則展示了古代勞動人民科學(xué)與智慧的結(jié)晶。D.《四時用藥例》中強(qiáng)調(diào)了每個季節(jié)應(yīng)遵守的養(yǎng)生藥材。答案：C解析：A項“凸鏡反射”表述錯誤，應(yīng)為“聚焦光線”；B項“經(jīng)驗和方法”重復(fù)；D項“遵守”與“藥材”搭配不當(dāng)。二、閱讀題閱讀材料一（節(jié)選自《四時用藥例》）：春日宜補(bǔ)肝，以酸益之。夏日宜養(yǎng)心，以苦泄之。秋日宜潤肺，以辛溫之。冬日宜補(bǔ)腎，以咸補(bǔ)之。8.下列加點字的解釋正確的一項是（）。A.宜補(bǔ)肝（適合）B.以酸益之（用）C.苦泄之（清除）D.補(bǔ)腎（修補(bǔ)）答案：B解析：“補(bǔ)肝”是調(diào)養(yǎng)，“泄”意為疏泄，“補(bǔ)”指滋養(yǎng)。9.“四時用藥”的核心思想是（）。A.提倡季節(jié)調(diào)養(yǎng)，突出五行相生理論B.強(qiáng)調(diào)補(bǔ)益身體，增強(qiáng)抗病能力C.注重藥材搭配，體現(xiàn)中醫(yī)實踐經(jīng)驗D.關(guān)注健康養(yǎng)生，綜合中醫(yī)理論與實踐答案：A解析：文章旨在說明不同季節(jié)五行理論與養(yǎng)生的結(jié)合。10.本文結(jié)構(gòu)安排體現(xiàn)了哪種特點？（）A.總分結(jié)構(gòu)B.并列結(jié)構(gòu)C.遞進(jìn)結(jié)構(gòu)D.因果結(jié)構(gòu)答案：B解析：四季養(yǎng)生法并列列出。11.翻譯句子：“秋日宜潤肺，以辛溫之。”參考答案：秋天應(yīng)該潤養(yǎng)肺臟，用辛辣溫暖的食物或藥物來調(diào)理它。閱讀材料二（節(jié)選自《陽燧照物》）：陽燧者，聚光于一處，以灼物也。光聚，則燃；光散，則滅。其理以凸鏡聚光，光烈則物燃。12.“光聚，則燃；光散，則滅”句式特點是（）。A.判斷句B.條件句C.被動句D.倒裝句答案：B解析：句式為條件復(fù)句。13.下列對“其理以凸鏡聚光，光烈則物燃”句中“以”的理解正確的是（）。A.用B.因為C.按照D.通過答案：A解析：“以”表示使用、憑借。14.“陽燧”的發(fā)明體現(xiàn)了古代科學(xué)精神，下列不屬于這一精神的一項是（）。A.對自然規(guī)律的敏銳觀察B.注重實踐操作與驗證C.強(qiáng)調(diào)實用價值的優(yōu)先性D.采用現(xiàn)代實驗設(shè)備研究答案：D解析：古代科技無現(xiàn)代設(shè)備。15.翻譯句子：“其理以凸鏡聚光，光烈則物燃?！眳⒖即鸢福核脑硎怯猛雇哥R聚集光線，光線強(qiáng)烈時物體就會燃燒。三、作文16.應(yīng)用文寫作：題目：請結(jié)合《四時用藥例》中關(guān)于秋冬養(yǎng)生的內(nèi)容，寫一篇中醫(yī)藥推廣短文，內(nèi)容包括養(yǎng)生方法、適宜人群及中醫(yī)特色（300字左右）。作文一：應(yīng)用文寫作題目：秋冬養(yǎng)生的智慧秋冬季節(jié)交替，人體容易因氣候變化而產(chǎn)生不適。《四時用藥例》中提到，秋天宜潤肺，以辛溫之；冬天宜補(bǔ)腎，以咸補(bǔ)之。這些養(yǎng)生智慧不僅是古人的生活經(jīng)驗，更是中醫(yī)理論的精髓體現(xiàn)。秋季養(yǎng)生方法：秋天氣候干燥，容易傷肺，因此適合多食用潤肺生津的食物，如梨、百合、銀耳。辛溫類食材，如姜、蔥等，有助于溫潤肺部，改善秋燥引發(fā)的不適。冬季養(yǎng)生方法：冬天寒冷，腎氣容易虧損，養(yǎng)生重在補(bǔ)腎。應(yīng)多吃溫?zé)嶙萄a(bǔ)的食物，如羊肉、山藥、枸杞、核桃等。此外，適量咸味食材也有助于腎氣的調(diào)養(yǎng)，如海帶、紫菜等。適宜人群：秋冬養(yǎng)生適合中老年人群、易感冒者以及體質(zhì)虛弱者。中醫(yī)認(rèn)為“藥食同源”，食療與日常調(diào)理的結(jié)合，可以讓養(yǎng)生更簡單、有效。通過《四時用藥例》的啟發(fā)，我們感受到中醫(yī)藥文化的獨特魅力。順應(yīng)自然節(jié)律，尊重身體規(guī)律，讓秋冬的日子更加健康與舒適。17.記敘文寫作：題目：以“從傳統(tǒng)中汲取力量”為題，寫一篇600字記敘文，講述你或他人從傳統(tǒng)智慧中得到啟發(fā)或成長的經(jīng)歷。作文二：記敘文寫作題目：從傳統(tǒng)中汲取力量我從小體弱，每到冬天便反復(fù)感冒。母親嘗試各種方法，但一直收效甚微。后來，母親從中醫(yī)養(yǎng)生書中得知一些方法，決定讓我嘗試。正是那一次，我深刻體會到傳統(tǒng)智慧的力量。那年冬天，母親開始每天給我熬姜棗茶，加入紅棗、生姜和紅糖。剛開始我有些排斥，覺得味道怪怪的，但母親卻堅持讓我每天早晚喝一杯。她還為我準(zhǔn)備了溫補(bǔ)的食物，比如羊肉湯和山藥粥。最讓我難忘的是，她給我講了中醫(yī)養(yǎng)生的道理：“冬天是補(bǔ)腎的好時機(jī)，人要懂得與自然相和，才能調(diào)養(yǎng)好身體?！彼托慕忉屨f，這些食材既能暖身，又能增強(qiáng)免疫力，幫助我度過寒冬。隨著時間推移，我的身體漸漸有了變化。那年的冬天，我很少感冒，即使偶爾有些不適，也能迅速恢復(fù)。身體變得強(qiáng)健后，我更加相信母親和中醫(yī)的智慧。長大后，我意識到，傳統(tǒng)文化不僅僅存在于書本和傳說中，它是一種與生活息息相關(guān)的智慧，潛移默化地影響著我們。母親用簡單的食材和溫暖的陪伴教會了我如何尊重自然，如何用心呵護(hù)自己。從那時起，我開始主動學(xué)習(xí)一