統(tǒng)編版（2024新版）七年級下冊歷史教材習題答案

第第頁統(tǒng)編版（2024新版）七年級下冊歷史教材習題答案第1課隋朝的統(tǒng)一與滅亡【P5想一想】中國東部地區(qū)缺乏南北向的天然河道，需要一條縱貫南北的大運河來溝通由西而東并列平行的幾條大河，聯(lián)結(jié)相互分隔的不同流域，加強南北交通，鞏固隋王朝對全國的統(tǒng)治?！綪7材料研讀】隋煬帝征發(fā)大批勞動力營建東都洛陽、開鑿大運河、修筑長城和馳道，還多次巡游、三次征遼東，這一系列的徭役和兵役耗費大量人力和財力，影響正常生產(chǎn)生活，嚴重破壞了社會生產(chǎn)力?！綪7課后活動】1.加強了朝廷在選官上的權(quán)力，使通過考試選拔官員的用人制度逐漸確立；擴大了統(tǒng)治基礎(chǔ)；對社會階層流動起到積極作用；顯著提高了整個官僚隊伍的文化素養(yǎng)。2.隋煬帝急功近利，不恤民力，又縱情享樂，奢侈無度，致使民不聊生，社會矛盾激化，最后在江都被部下殺死。隋煬帝的殘暴統(tǒng)治是隋朝速亡的主要原因。第2課唐朝建立與“貞觀之治”【P10材料研讀】魏征是唐太宗時期重要的大臣，他敢于直言，前后共進諫200多次，為唐初社會經(jīng)濟繁榮局面的出現(xiàn)作出了重要貢獻。魏征病逝后，唐太宗悲傷地認為，他失去了非常重要的監(jiān)政匡己的幫手，所以他說魏征去世后，他痛失了一面鏡子?！綪12課后活動】1.社會狀況：糧食豐收，政治比較清明，經(jīng)濟得到恢復和發(fā)展，社會秩序安定。原因：唐太宗勵精圖治，勤于政事，推行了一系列革新的措施，澄清吏治，減輕人民負擔，鼓勵發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。2.【示例】武則天想讓后人去評說她的一生。她要后人客觀地評價她的文治武功，而與自己有利益沖突的兒子李顯肯定不會對自己作出客觀、公允的評價。第3課開元盛世【P14想一想】都勵精圖治，勤于政事；都善于用人，重用賢能(唐太宗：魏征、房玄齡、杜如晦；唐玄宗：姚崇、宋璟)；都重視吏治；都重視發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)；都注重文教等。【P17材料研讀】規(guī)模宏偉；規(guī)劃井然有序；政治中心的地位。【P18課后活動】1.水路交通發(fā)達，港口碼頭往來船舶眾多，商品交流繁盛。2.提示：從政治、經(jīng)濟、社會風氣等方面回答。第4課安史之亂與唐朝衰亡【P22想一想】(1)安史之亂是唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的轉(zhuǎn)折點。(2)唐朝后期，政治腐朽，宦官專權(quán)。(3)唐朝后期，藩鎮(zhèn)割據(jù)態(tài)勢嚴重，朝廷無力有效地控制藩鎮(zhèn)。(4)唐朝后期，民眾賦役繁重，生活困苦，又遇到連年的災荒，無以為生。最終，大規(guī)模農(nóng)民起義爆發(fā)。黃巢起義使唐王朝受到致命打擊?！綪24材料研讀】中央無力控制地方，藩鎮(zhèn)守將搶掠財物，濫殺無辜，百姓生活艱難等。【P24課后活動】1.社會現(xiàn)象：安史之亂對社會經(jīng)濟造成極大的破壞，尤其是北方地區(qū)損失嚴重；人民流離失所。詩句：【示例】國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。(杜甫《春望》)車轔轔，馬蕭蕭，行人弓箭各在腰。耶娘妻子走相送，塵埃不見咸陽橋。(杜甫《兵車行》)吏呼一何怒！婦啼一何苦！聽婦前致詞：三男鄴城戍。一男附書至，二男新戰(zhàn)死。存者且偷生，死者長已矣！(杜甫《石壕吏》)第5課隋唐時期的民族交往與交融【P27材料研讀】對各民族一視同仁，平等對待，體現(xiàn)了他的民族平等思想。【P28想一想】和親、會盟、戰(zhàn)爭、設(shè)置機構(gòu)、冊封。【P30課后活動】1.(1)“蕃”是我國古代對外族或異國人的泛稱；“胡”是我國古代對北方和西部各族的稱呼。(2)唐代周邊少數(shù)民族向漢族學習農(nóng)業(yè)耕作技術(shù)，種植谷物，同時少數(shù)民族的音樂、飲食、服裝、騎馬等也在唐代廣為流傳，各民族相互影響、不斷交融，共同發(fā)展。第6課隋唐時期的中外文化交流【P33材料研讀】政治、經(jīng)濟、文化方面?！綪34想一想】鑒真前后六次東渡用了12年時間，困難重重，但他百折不撓，矢志不渝，終于成功。玄奘西行路途遙遠，他不畏艱險，歷經(jīng)磨難，為追求真理，堅韌不拔，意志堅定?！綪35課后活動】1.唐朝與阿拉伯地區(qū)、歐洲和非洲都有交往。2.唐朝時，隨遣唐使來華的留學生吉備真?zhèn)浜蛯W問僧空海和尚，在日本人民利用好中國漢字標音表意的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造了日文假名字母——片假名和平假名，大大推動了日本文化的發(fā)展。同時，日文的詞匯和文法也受到漢語的影響。第7課隋唐時期的科技與文化【P37想一想】雕版印刷術(shù)使圖書的印制速度大大加快，從而使得大量書籍能夠被印刷和傳播。這不僅促進了中國文化的普及，還推動了社會文化的整體發(fā)展。例如，唱詞、日歷、韻書、佛經(jīng)等通過雕版印刷術(shù)大量印制，極大地豐富了民眾的文化生活。雕版印刷術(shù)的發(fā)明促進了中國與世界各國的文化交流。通過雕版印刷術(shù)，中國的文化產(chǎn)品能夠大量出口，讓世界了解中國文化。同時，雕版印刷術(shù)的外傳也促進了世界出版業(yè)的發(fā)展?！綪39材料研讀】強調(diào)文學作品的現(xiàn)實意義和社會價值，要求文學作品要緊密結(jié)合時代背景和現(xiàn)實生活，反映社會的真實面貌和人民的需求，以促進社會進步和人類文明的發(fā)展。第8課北宋的政治【P45想一想】為了避免下屬也“黃袍加身”，起兵奪權(quán)；為了加強皇權(quán)，鞏固統(tǒng)治?！綪46材料研讀】反映了當時社會崇文抑武的價值取向?！綪48課后活動】1.“權(quán)”指的是節(jié)度使的行政權(quán)力。宋太祖派文臣擔任各地州縣的長官，從而剝奪了節(jié)度使的行政權(quán)力?！板X”指的是地方財權(quán)，即原來節(jié)度使在地方收取并截留稅賦的權(quán)力。宋太祖加強對地方稅收的控制，取消節(jié)度使收稅的權(quán)力，這就消除了地方割據(jù)的物質(zhì)基礎(chǔ)。“兵”指的是節(jié)度使的兵權(quán)。宋太祖通過各種途徑解除節(jié)度使的兵權(quán)，并且對軍隊進行改編，經(jīng)常調(diào)換軍隊將領(lǐng)，定期換防，使兵不識將，將不專兵；中央設(shè)樞密院掌握軍隊的調(diào)動、訓練和供給職權(quán)。2.措施：(1)改革科舉制度：頒布貢舉法，廢除明經(jīng)科，而進士科的考試則以經(jīng)義和策論為主，增加法科。(2)整頓太學：實行分上、中、下三班不同程度進行教學的太學三舍法制度。以學校的平日考核來取代科舉考試，太學生成績優(yōu)異者不經(jīng)過科舉考試可直接為官；提舉經(jīng)義局，修撰儒家經(jīng)典，編纂《三經(jīng)新義》；設(shè)置武學、醫(yī)學、律學?？茖W校，培養(yǎng)專門人才。(3)惟才用人：重視對中下級官員的提拔和任用，使許多低級官員和下層士大夫得到發(fā)揮才干的機會。認識：注重對人才的培養(yǎng)；改革不適合社會發(fā)展的教育機制等。第9課遼、西夏與北宋并立【P49材料研讀】因俗而治?！綪52課后活動】1.政治上，仿效唐宋制度；經(jīng)濟上，學習農(nóng)耕，發(fā)展生產(chǎn)；文化上，創(chuàng)制文字。2.對社會經(jīng)濟而言，避免了戰(zhàn)爭給社會生產(chǎn)力帶來的破壞，促進了我國偏遠地區(qū)的貿(mào)易與開發(fā)，有利于經(jīng)濟的交流和發(fā)展。對民眾生活而言，一方面，在一定程度上加重了民眾的賦稅負擔，另一方面使邊境民眾生活環(huán)境相對安定，加強了各民族間的友好關(guān)系，促進了民族交融。第10課金與南宋對峙【P54材料研讀】寓意著對政權(quán)強大和統(tǒng)治天下的決心，同時也為了展示其深厚的文化底蘊和民族認同感?！綪55想一想】岳飛精忠報國的精神深深地打動了一代又一代的國人?？菇鸲窢幹?，他率領(lǐng)的“岳家軍”紀律嚴明、作戰(zhàn)勇敢，是當時抗金的中堅力量；岳飛和岳家軍抗擊金兵南下，為南方地區(qū)創(chuàng)造了相對安寧的生產(chǎn)生活環(huán)境，讓南方人民免受戰(zhàn)爭災難，保護了人民的生命財產(chǎn)，維護了南宋人民的利益。【P57課后活動】1.北宋時期，與其并立的政權(quán)是遼和西夏；南宋時期，與其并立的政權(quán)則是西夏和金。2.諷刺了南宋統(tǒng)治者滿足于現(xiàn)狀、醉生夢死，也表達了詩人對國家、民族命運的深切憂慮。第11課元朝的統(tǒng)一【P60材料研讀】元朝的疆域超越漢朝和唐朝，是我國歷史上版圖最大的朝代。今天的西北、西南、東北廣大地區(qū)和臺灣及南海諸島，都在元朝的統(tǒng)治范圍內(nèi)。【P63課后活動】1.結(jié)束了唐末以來分裂割據(jù)和幾個政權(quán)并立的局面，為以后各朝代保持統(tǒng)一局面打下了堅實的基礎(chǔ)；極大地促進了我國統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展。2.今天中國的省作為地方一級行政區(qū)域，其建制和名稱都來源于元朝的行省制度。第12課宋元時期經(jīng)濟的繁榮【P69材料研讀】說明東南地區(qū)成為國家經(jīng)濟重心?！綪70課后活動】1.東漢末年至三國時期，南方得到初步開發(fā)；東晉南朝時期，南方得到大規(guī)模開發(fā)，經(jīng)濟得到空前發(fā)展；隋唐時期，南方經(jīng)濟迅速發(fā)展，南北經(jīng)濟趨于平衡；五代十國時期，南方經(jīng)濟有一定的發(fā)展；南宋時期，南方經(jīng)濟完全超過了北方，最終完成了經(jīng)濟重心的南移。第13課宋元時期的對外交流【P73材料研讀】外貿(mào)稅收所得在政府財政收入中占有重要地位。【P73想一想】南方農(nóng)業(yè)、手工業(yè)的發(fā)展；周邊民族的興起與強大，陸路受阻；造船技術(shù)和航海技術(shù)的進步；政府鼓勵等。【P75課后活動】1.宋代海外貿(mào)易以海路為主，元朝時期海陸并重，范圍更廣。2.喀什→和田→甘州→黑城→銀川→上都→大都→杭州→泉州。第14課遼宋夏金元時期的科技與文化【P82想一想】因為它根植于深厚的歷史背景，通過細致的人物塑造和精湛的藝術(shù)表現(xiàn)力，展示了深刻的社會問題和人性光輝，從而在各個時代都能引起強烈的共鳴和深刻的思考?！綪82課后活動】1.提示：從政治、經(jīng)濟、文化、軍事、航海等領(lǐng)域回答。第15課明朝的統(tǒng)治【P87材料研讀】防止朝臣專權(quán)，以加強皇權(quán)、鞏固統(tǒng)治?！綪88想一想】權(quán)力的分散與制衡。通過分散中央和地方的權(quán)力，防止朝臣和地方官員專權(quán)，從而加強皇權(quán)?！綪90課后活動】全面改革官制在中央廢除丞相，提升六部職權(quán)，使其直接向皇帝負責；把大都督府分為五軍都督府，將軍隊調(diào)動和武官任命的權(quán)力統(tǒng)歸兵部在地方將原來行中書省的權(quán)力一分為三，設(shè)立三司(承宣布政使司、提刑按察使司、都指揮使司)，互不統(tǒng)屬設(shè)立廠衛(wèi)特務(wù)機構(gòu)明太祖設(shè)立了由皇帝直接指揮的錦衣衛(wèi)；明成祖成立東廠，明憲宗成立西廠實行八股取士嚴格規(guī)定考試的題目必須來自“四書”“五經(jīng)”；考生對題目的解釋，必須以朱熹的《四書章句集注》等為標準，不得隨意發(fā)揮；嚴格規(guī)定考試答卷的文體格式等加強對東北女真等部的直接管理明成祖在黑龍江下游設(shè)奴兒干都司【示例】沒有幫助。原因：明朝實行八股取士，考生對題目的解釋，必須以朱熹的《四書章句集注》等為標準，不得隨意發(fā)揮。八股文脫離實際，禁錮思想，不利于選拔真才實干的官員。明朝的對外關(guān)系【P92材料研讀】(1)政治穩(wěn)定，經(jīng)濟富強：經(jīng)濟重心南移，江南及東南沿海地區(qū)經(jīng)濟日益發(fā)達，為發(fā)展海外交通提供了物質(zhì)前提；(2)科學技術(shù)以及造船工藝的進步，尤其是指南針應用于航海，為發(fā)展海外交通提供了技術(shù)條件；(3)宋元以來我國海外交通的發(fā)展為鄭和航海奠定了基礎(chǔ)條件；(4)明成祖時期和平友好的對外開放政策，以及皇族想要向外展示國力和對海外奢侈品的需求都對鄭和下西洋起到了一定的刺激作用；(5)鄭和團隊具備相當豐富的地理和航海知識，具有堅強的毅力、團結(jié)合作的精神及卓越的組織能力等。【P95想一想】因為戚繼光領(lǐng)導的抗倭斗爭是代表整個中華民族抗擊外國侵略的斗爭，而且取得了斗爭的勝利，捍衛(wèi)了祖國的海疆及中國人民的生命財產(chǎn)安全。所以說，戚繼光是我國歷史上的民族英雄。【P96課后活動】1.明朝對外關(guān)系主要人物表人物活動區(qū)域主要事跡主要作用鄭和從江蘇劉家港出發(fā)，南下西洋，最遠到達非洲東海岸和紅海沿岸率船隊七次下西洋發(fā)展了海上絲綢之路，增進了中國與亞非國家和地區(qū)的了解和友好往來，為人類的航海事業(yè)作出了偉大貢獻戚繼光東南沿海率“戚家軍”抗擊倭寇使東南沿海的倭患基本解除第17課明朝的滅亡和清朝的建立【P99材料研讀】態(tài)度：歡迎和擁護。原因：李自成提出“均田免糧”的口號，得到廣大農(nóng)民的熱烈擁護；規(guī)定了嚴明的軍紀，不許妄殺一人，不得侵占民房，嚴禁搶掠，還向貧苦民眾發(fā)放錢糧?！綪101課后活動】1.?朝政腐敗，宦官擅權(quán)?土地兼并嚴重?朝廷征派苛捐雜稅□努爾哈赤統(tǒng)一女真各部?大規(guī)模的農(nóng)民起義□吳三桂引清軍入關(guān)2.起義口號訴求秦末陳勝、吳廣起義“王侯將相寧有種乎！”反映了對封建等級制度的不滿和對平等的追求，表達了人民反抗壓迫、追求自由的強烈愿望東漢末年黃巾起義“蒼天已死，黃天當立，歲在甲子，天下大吉”反映了農(nóng)民對東漢末年統(tǒng)治的不滿和對新秩序的渴望唐末黃巢起義“天補均平”反映了農(nóng)民對經(jīng)濟平等的追求，希望改變貧富懸殊的社會現(xiàn)狀明末李自成起義“均田免糧”反映了農(nóng)民對土地和糧食的渴望，希望重新分配土地并免除賦稅第19課清朝君主專制的強化【P111材料研讀】軍機處的職責只是輔助皇帝處理政務(wù)，軍政大事完全由皇帝裁決，權(quán)力完全集中在皇帝一人手中，君主專制進一步強化?！綪114想一想】不可能也沒有阻擋西方堅船利炮的殖民侵略。影響：閉關(guān)政策雖然保護了自然經(jīng)濟免受外來沖擊，對西方殖民者的入侵起到了一定的防御作用。但限制了航海事業(yè)的發(fā)展，導致中國喪失了對外貿(mào)易的主動權(quán)，限制了中外文化的交流，妨礙中國掌握世界先進的思想文化和科學技術(shù)知識，使中國逐漸落后于世界潮流。【P115課后活動】1.原因：這些詩句大都有“明”或“清”等字眼。清朝統(tǒng)治者認為這些詩句說明詩人懷念明朝、不滿清朝，要“反清復明”。后果：文字獄禁錮了人們的思想言論，嚴重阻礙了思想、學術(shù)的發(fā)展和進步。2.反映了清朝官場昏暗，官吏貪腐現(xiàn)象嚴重。第20課明清時期社會經(jīng)濟的發(fā)展【P118材料研讀】反映了當時出現(xiàn)了資本主義性質(zhì)的生產(chǎn)關(guān)系——雇傭關(guān)系，資本主義萌芽產(chǎn)生。【P120想一想】農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的恢復和發(fā)展；手工業(yè)和商業(yè)的發(fā)展；人口的增長?！綪120課后活動】1.變化：耕地面積大幅增加。因素：清朝前期統(tǒng)一多民族封建國家