15 女媧補天 教學實錄 -2024-2025學年語文四年級上冊統(tǒng)編版

15女媧補天教學實錄-2024-2025學年語文四年級上冊統(tǒng)編版一、課程概覽

1.本節(jié)課的主要教學內容是《女媧補天》，通過講述女媧煉石補天的神話故事，引導學生理解女媧的勇敢、智慧和無私奉獻精神。

2.教學內容與學生已有知識的聯(lián)系：本節(jié)課與四年級上冊統(tǒng)編版語文教材第五單元“神話故事”相關，通過學習《女媧補天》，讓學生進一步了解中國古代神話故事，培養(yǎng)對傳統(tǒng)文化的興趣。同時，本節(jié)課的教學內容與之前學習的《精衛(wèi)填?！返壬裨捁适孪噍o相成，幫助學生更好地理解神話故事的內涵和特點。二、教學目標

1.讓學生掌握神話故事的基本結構、人物形象塑造和寓意傳達的方法。

2.培養(yǎng)學生的文學鑒賞能力、想象力以及通過故事提煉中心思想的能力。

3.引導學生通過《女媧補天》的故事，理解正義、勇敢和自我犧牲的道德價值，并將其應用于現(xiàn)實生活中。三、教學難點與重點

1.教學重點

-理解《女媧補天》的情節(jié)和主題：通過詳細講解故事的起因、經過和結果，讓學生把握故事的主線，理解女媧補天的意義和影響。

-分析女媧的形象：引導學生從女媧的行為、語言和心理活動中，提煉出她的勇敢、智慧和無私奉獻的品質。

-掌握神話故事的文學特色：包括夸張、象征等修辭手法，以及神話故事對自然現(xiàn)象和人類情感的解讀。

2.教學難點

-故事中神話元素的理解：對于四年級的學生來說，理解補天、五彩石等神話元素可能存在難度，需要通過圖片、視頻等直觀材料輔助教學。

-文字表達的抽象概念：例如“四極廢，九州裂，天不兼覆，地不周載”等古文表達，需要教師用現(xiàn)代漢語解釋，幫助學生理解。

-剖析主題的深層含義：如何引導學生理解女媧補天背后的正義、勇氣和犧牲精神，并將其與學生的生活實際相結合，是一個挑戰(zhàn)。

-閱讀理解與批判性思維：學生在理解故事的基礎上，如何進行深入的閱讀分析和批判性思考，例如探討神話故事的現(xiàn)實意義，需要教師設計相應的問題和活動，引導學生思考。四、教學資源

-硬件資源：多媒體教室、投影儀、音響設備

-軟件資源：PPT教學課件、教學視頻、故事朗讀音頻

-課程平臺：校園網(wǎng)絡教學平臺

-信息化資源：電子教材、互動式在線測試

-教學手段：圖片展示、實物模型、角色扮演、小組討論五、教學過程

1.導入環(huán)節(jié)（約5分鐘）

內容：以一段動畫視頻引入，展示女媧補天的場景，激發(fā)學生的興趣。視頻結束后，提問學生：“你們知道這個故事嗎？它講的是什么？”讓學生自由發(fā)言，激活他們對神話故事的已有認知。

2.新知學習（約25分鐘）

內容：

-講解《女媧補天》的故事背景，介紹女媧的形象和故事情節(jié)，包括天崩地裂、女媧煉石補天等關鍵環(huán)節(jié)。

-分析故事中的重點詞語和句子，如“四極廢，九州裂”等，解釋其含義，幫助學生理解古文表達。

-通過PPT展示女媧補天的圖片，引導學生觀察并描述女媧的動作、神態(tài)，讓學生感受女媧的形象特點。

-小組討論：將學生分成小組，討論女媧補天的意義，以及女媧的品質對現(xiàn)代人的啟示。

3.實踐應用（約10分鐘）

內容：

-角色扮演：讓學生選擇故事中的角色，進行簡單的角色扮演，體驗故事中人物的情感和動機。

-創(chuàng)意繪畫：讓學生以小組為單位，繪制《女媧補天》的故事場景或人物形象，并簡單介紹創(chuàng)作思路。

-小組分享：每個小組展示他們的繪畫作品，并用自己的語言講述女媧補天的故事，加深對故事的理解。

4.總結與提升（約5分鐘）

內容：

-教師總結本節(jié)課的學習內容，強調女媧補天的主題和女媧的品質。

-學生分享學習感悟，討論如何將女媧的精神應用到日常生活中。

-教師布置作業(yè)：讓學生寫一篇短文，描述自己在生活中遇到的困難，以及如何像女媧一樣勇敢面對和解決。

-教師提醒學生，神話故事不僅是文學的一部分，也是了解歷史和文化的重要途徑，鼓勵學生在課后閱讀更多的神話故事，豐富自己的知識儲備。六、教學反思

今天的課堂上，學生們對于《女媧補天》的故事表現(xiàn)出濃厚的興趣，尤其是在角色扮演和創(chuàng)意繪畫環(huán)節(jié)，他們能夠積極投入，生動地表現(xiàn)出故事中的人物形象。但在分析故事深層含義時，部分學生還是感到有些吃力，可能需要更多的引導和實例來幫助他們理解。另外，作業(yè)的布置我覺得很貼近學生的生活，希望他們能夠通過寫作，更好地將女媧的精神內化于心。下次課，我會根據(jù)今天的教學效果，調整教學方法和難度，讓更多的學生能夠深入理解神話故事的文化價值。七、作業(yè)布置與反饋

作業(yè)內容：結合《女媧補天》中女媧勇于面對困難、積極解決問題的精神，我布置了以下作業(yè)：

1.讓學生思考自己在生活中遇到的困難和挑戰(zhàn)，仿照女媧補天的故事，制定一個解決這些問題的計劃。

2.要求學生記錄一周內執(zhí)行計劃的情況，包括遇到的困難、采取的措施以及成效。

3.最后，讓學生撰寫一篇短文，分享自己的體驗和感悟，以及從女媧補天故事中獲得的啟示。

反饋方式：

1.教師批改作業(yè)時，不僅關注學生的計劃制定和執(zhí)行情況，還重點評價他們對故事精神的內化程度和個人的反思。

2.在課堂上，安排時間讓學生自愿分享自己的作業(yè)，特別是那些能夠體現(xiàn)女媧精神的計劃和體驗。

3.對