6 我的家庭貢獻(xiàn)與責(zé)任 第一課時(shí) 教學(xué)實(shí)錄-2023-2024學(xué)年道德與法治四年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版

6我的家庭貢獻(xiàn)與責(zé)任第一課時(shí)教學(xué)實(shí)錄-2023-2024學(xué)年道德與法治四年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版一、課程概覽

1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容為《道德與法治》四年級(jí)上冊(cè)第一單元“我的家庭貢獻(xiàn)與責(zé)任”中的第一節(jié)“家庭責(zé)任我承擔(dān)”。課程主要圍繞家庭成員之間的相互關(guān)愛、分擔(dān)家務(wù)、履行家庭責(zé)任等方面進(jìn)行講解和討論。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生在日常生活中對(duì)家庭的認(rèn)知和體驗(yàn)密切相關(guān)。教材通過列舉家庭成員間的互動(dòng)、家務(wù)分擔(dān)等實(shí)例，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到家庭責(zé)任的重要性，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)愛家人、承擔(dān)家庭責(zé)任。同時(shí)，本節(jié)課與教材第二單元“個(gè)人與家庭”中的“家庭中的我”相呼應(yīng)，幫助學(xué)生形成正確的家庭觀念。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛家人、主動(dòng)承擔(dān)家庭責(zé)任的意識(shí)，提高學(xué)生家庭生活中的法治素養(yǎng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)在家庭中實(shí)踐道德行為，形成良好的家庭道德觀念和行為習(xí)慣。三、學(xué)習(xí)者分析

1.學(xué)生已經(jīng)掌握了關(guān)于家庭結(jié)構(gòu)、家庭成員關(guān)系等基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)家庭有一定的認(rèn)識(shí)和理解。

2.四年級(jí)的學(xué)生對(duì)周圍的事物充滿好奇心，學(xué)習(xí)興趣廣泛，具有一定的觀察力和思考能力。他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中喜歡通過實(shí)例來理解抽象概念，喜歡參與討論和實(shí)踐活動(dòng)。同時(shí)，學(xué)生的個(gè)性差異較大，有的學(xué)生善于表達(dá)，有的學(xué)生則較為內(nèi)向。

3.學(xué)生在理解家庭責(zé)任的概念時(shí)可能會(huì)遇到困難，比如如何平衡個(gè)人時(shí)間和家庭責(zé)任，如何在實(shí)際生活中落實(shí)家庭責(zé)任等。此外，一些學(xué)生可能由于家庭環(huán)境等因素，對(duì)于承擔(dān)家庭責(zé)任的認(rèn)識(shí)和實(shí)際行動(dòng)可能會(huì)有所欠缺，需要通過課程引導(dǎo)和激勵(lì)。四、教學(xué)資源與技術(shù)支持

1.多媒體資源：準(zhǔn)備關(guān)于家庭生活場(chǎng)景的視頻、家庭成員互動(dòng)的圖片和關(guān)愛家人的音頻故事，用于導(dǎo)入課程和輔助教學(xué)，增強(qiáng)學(xué)生的情感體驗(yàn)。

2.閱讀材料：選擇與家庭責(zé)任相關(guān)的短文，讓學(xué)生通過閱讀理解家庭成員之間的相互支持和責(zé)任。

3.在線工具：使用在線互動(dòng)平臺(tái)，讓學(xué)生參與家庭責(zé)任相關(guān)的討論和活動(dòng)，以及利用在線教育資源拓展學(xué)生對(duì)家庭責(zé)任的認(rèn)識(shí)。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-展示家庭生活場(chǎng)景的圖片或視頻，引導(dǎo)學(xué)生思考家庭中的責(zé)任和貢獻(xiàn)。

-提問：“在你的家里，家庭成員是如何相互幫助和承擔(dān)責(zé)任的？”以此引出本節(jié)課的主題“我的家庭貢獻(xiàn)與責(zé)任”。

2.新知學(xué)習(xí)（20分鐘）

-閱讀理解：分發(fā)教材中的相關(guān)短文，引導(dǎo)學(xué)生閱讀并理解家庭成員之間的相互關(guān)愛和責(zé)任。

-討論分析：針對(duì)短文內(nèi)容，提出問題，如“文中的小朋友是如何承擔(dān)家庭責(zé)任的？”引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考和討論。

-角色扮演：讓學(xué)生模擬家庭成員的角色，扮演不同的家庭場(chǎng)景，體驗(yàn)和感受家庭責(zé)任。

3.互動(dòng)討論（10分鐘）

-小組討論：將學(xué)生分組，討論在家庭中可以承擔(dān)的責(zé)任和貢獻(xiàn)，如做家務(wù)、照顧弟弟妹妹等。

-家庭責(zé)任分享：邀請(qǐng)學(xué)生分享自己在家中承擔(dān)的責(zé)任，以及如何履行這些責(zé)任。

4.實(shí)踐應(yīng)用（15分鐘）

-家庭責(zé)任計(jì)劃：要求學(xué)生根據(jù)所學(xué)，制定一個(gè)“家庭責(zé)任計(jì)劃”，包括在家中愿意承擔(dān)的任務(wù)和如何完成這些任務(wù)。

-家庭責(zé)任實(shí)踐：鼓勵(lì)學(xué)生在家庭中實(shí)踐自己的責(zé)任計(jì)劃，記錄下實(shí)踐過程中的感受和收獲。

5.總結(jié)與反思（5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)家庭責(zé)任的重要性，以及每個(gè)人在家庭中的角色和貢獻(xiàn)。

-學(xué)生分享本節(jié)課的學(xué)習(xí)心得，教師點(diǎn)評(píng)并給予鼓勵(lì)和指導(dǎo)。

6.作業(yè)布置（5分鐘）

-布置學(xué)生回家后，與家人一起討論并實(shí)施自己的家庭責(zé)任計(jì)劃，記錄實(shí)施過程和家人的反饋。

7.課堂延伸（5分鐘）

-鼓勵(lì)學(xué)生在下節(jié)課分享自己的家庭責(zé)任實(shí)踐經(jīng)歷，以及家庭成員對(duì)此的反應(yīng)和感受。

整個(gè)教學(xué)過程注重學(xué)生的參與和體驗(yàn)，通過互動(dòng)討論和實(shí)踐應(yīng)用，讓學(xué)生深刻理解家庭責(zé)任的概念，并能夠在實(shí)際生活中踐行。六、教學(xué)反思與改進(jìn)

1.教學(xué)反思：學(xué)生在角色扮演和小組討論中表現(xiàn)出較高的參與度和積極性，但在制定家庭責(zé)任計(jì)劃時(shí)，部分學(xué)生表現(xiàn)出不確定性和依賴性，需要更多引導(dǎo)和鼓勵(lì)。

2.教學(xué)改進(jìn)：在下一節(jié)課中，我將提供更多實(shí)際案例供學(xué)生參考，同時(shí)增加一對(duì)一輔導(dǎo)時(shí)間，幫助學(xué)生更好地理解家庭責(zé)任，并鼓勵(lì)他們獨(dú)立思考和制定個(gè)人計(jì)劃。此外，我將聯(lián)系家長(zhǎng)，共同促進(jìn)學(xué)生在家庭中實(shí)踐責(zé)任計(jì)劃。七、結(jié)語(yǔ)

同學(xué)們，今天我們一起探討了“我的家庭貢獻(xiàn)與責(zé)任”，通過學(xué)習(xí)和討論，我們知道了在家庭中承擔(dān)責(zé)任的的重要性。每個(gè)人都是家庭的一份子，我們的小小貢獻(xiàn)都能給家庭帶來溫暖和快樂。希望你們能夠在家里積極行動(dòng)起來，做一些力所能及的事情，比如幫忙做家務(wù)，關(guān)心家人的感受，這樣我們就能一起建設(shè)一個(gè)更加和諧美好的家庭。記住，每個(gè)小小的努力都是對(duì)家庭的貢獻(xiàn)，讓我們一起加油，成為家庭的驕傲吧！下節(jié)課，我們期待聽到你們?cè)诩抑械膶?shí)踐故事。八、教學(xué)資源與支持

1.多媒體資源：

-視頻：收集關(guān)于家庭成員相互關(guān)愛、分擔(dān)家務(wù)的短視頻，用于課堂導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生的情感共鳴和參與度。

-圖片：準(zhǔn)備一系列家庭生活場(chǎng)景的圖片，如做飯、洗衣、打掃等，用于輔助講解家庭成員間的責(zé)任與貢獻(xiàn)。

-音頻：挑選有關(guān)家庭責(zé)任和貢獻(xiàn)的音頻故事，讓學(xué)生在聽力練習(xí)中感受家庭溫暖的氛圍。

2.閱讀材料：

-家庭責(zé)任故事：挑選簡(jiǎn)短有趣的英文故事，講述孩子們?nèi)绾卧诩彝ブ谐袚?dān)責(zé)任，體現(xiàn)家庭責(zé)任的核心要素。

-家庭教育短文：選擇關(guān)于家庭教育和家庭責(zé)任的英文短文，讓學(xué)生在閱讀中了解家庭責(zé)任的重要性。

3.在線工具：

-在線詞典：推薦使用適合學(xué)生的在線詞典，如WordReference、CambridgeDictionary等，便于學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中查找單詞和短語(yǔ)。

-聽力練習(xí)軟件：利用如BBCLearningEnglish、VOALearningEnglish等在線聽力練習(xí)資源，提高學(xué)生的英語(yǔ)聽力水平。

-家庭教育論壇：推薦學(xué)生和家長(zhǎng)參與家庭教育論壇，如FamilyEducation、E等，分享家庭教育和家庭責(zé)任的經(jīng)驗(yàn)與心得。

4.互動(dòng)平臺(tái)：

-利用在線教育平臺(tái)，如Edmodo、ClassDojo等，創(chuàng)建班級(jí)群組，便于教師與學(xué)生、家長(zhǎng)之間的溝通與交流。

-通過平臺(tái)發(fā)布家庭責(zé)任相關(guān)的討論話題，鼓勵(lì)學(xué)生在平臺(tái)上發(fā)表自己的看法和經(jīng)歷，促進(jìn)互動(dòng)與思考。

5.實(shí)踐活動(dòng)資源：

-設(shè)計(jì)一系列家庭責(zé)任實(shí)踐活動(dòng)，如家庭樹制作、家庭責(zé)任手冊(cè)編寫等，讓學(xué)生在實(shí)踐中提升家庭責(zé)任感。

-提供相關(guān)書籍推薦，如《家庭教育指南》、《親子關(guān)系心理學(xué)》等，供學(xué)生和家長(zhǎng)共同閱讀學(xué)習(xí)。

6.社會(huì)資源：

-聯(lián)系社區(qū)資源，如家庭服務(wù)中心、兒童活動(dòng)中心等，組織家庭責(zé)任主題的活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)家庭責(zé)任的重要性。

-與其他學(xué)?；蚪逃龣C(jī)構(gòu)合作，開展家庭責(zé)任教育交流活動(dòng)，拓寬學(xué)生的視野和認(rèn)知。九、評(píng)價(jià)與反饋

1.課堂表現(xiàn)評(píng)價(jià)

-參與度：學(xué)生在課堂上的發(fā)言積極，討論熱情高，能夠主動(dòng)承擔(dān)家庭責(zé)任的角色扮演，顯示出良好的參與度和合作能力。

-準(zhǔn)確性：學(xué)生在回答問題和完成練習(xí)時(shí)，能夠準(zhǔn)確理解家庭成員間的責(zé)任關(guān)系，對(duì)家庭責(zé)任的概念掌握程度較高。

2.作業(yè)與測(cè)試評(píng)價(jià)

-作業(yè)質(zhì)量：學(xué)生作業(yè)完成情況良好，能夠結(jié)合教材內(nèi)容和個(gè)人實(shí)際，展現(xiàn)出對(duì)家庭責(zé)任的理解和思考。

-測(cè)試成績(jī)：?jiǎn)卧獪y(cè)試結(jié)