13《萬(wàn)里一線牽》教學(xué)實(shí)錄-2023-2024學(xué)年三年級(jí)道德與法治下冊(cè)統(tǒng)編版

13《萬(wàn)里一線牽》教學(xué)實(shí)錄-2023-2024學(xué)年三年級(jí)道德與法治下冊(cè)統(tǒng)編版一、課程基本信息

1.課程名稱：《萬(wàn)里一線牽》

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：2023-2024學(xué)年三年級(jí)（1）班

3.授課時(shí)間：2023年5月15日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

本節(jié)課內(nèi)容選自統(tǒng)編版三年級(jí)道德與法治下冊(cè)第13課《萬(wàn)里一線牽》，主要包括：了解通信技術(shù)的發(fā)展，感受通信給人們生活帶來(lái)的便捷，培養(yǎng)與他人溝通、合作的能力，以及遵守網(wǎng)絡(luò)道德、安全使用網(wǎng)絡(luò)的良好習(xí)慣。二、教學(xué)目標(biāo)

1.讓學(xué)生了解通信工具的發(fā)展歷程，認(rèn)識(shí)到通信技術(shù)對(duì)人們生活的影響。

2.培養(yǎng)學(xué)生遵守網(wǎng)絡(luò)道德、安全使用網(wǎng)絡(luò)的良好習(xí)慣。

3.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)與他人溝通、合作，提高人際交往能力。

4.通過(guò)討論和案例分析，培養(yǎng)學(xué)生的法治意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)

本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)是讓學(xué)生理解通信工具的發(fā)展對(duì)人們生活產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響，以及如何安全、文明地使用網(wǎng)絡(luò)。具體包括：

-通信工具的發(fā)展歷程，例如從書(shū)信、電報(bào)到電話、互聯(lián)網(wǎng)的演變。

-通信技術(shù)的應(yīng)用，如即時(shí)通訊軟件、社交媒體等對(duì)人際交往的影響。

-網(wǎng)絡(luò)道德和安全知識(shí)，例如不泄露個(gè)人信息，不瀏覽不健康的網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容。

2.教學(xué)難點(diǎn)

本節(jié)課的教學(xué)難點(diǎn)在于引導(dǎo)學(xué)生深刻理解通信技術(shù)發(fā)展背后的社會(huì)意義，以及在網(wǎng)絡(luò)世界中如何自我保護(hù)和遵守法律法規(guī)。具體包括：

-對(duì)通信技術(shù)發(fā)展歷程的理解，難點(diǎn)在于讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到技術(shù)進(jìn)步是如何逐步改變?nèi)藗兊纳罘绞胶徒涣髁?xí)慣。例如，通過(guò)對(duì)比書(shū)信和電子郵件的交流過(guò)程，讓學(xué)生感受到通信速度的提升和距離的縮短。

-網(wǎng)絡(luò)道德和安全，難點(diǎn)在于如何讓學(xué)生意識(shí)到網(wǎng)絡(luò)行為與現(xiàn)實(shí)行為一樣需要遵守規(guī)則，例如通過(guò)案例分析，讓學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)安全事故的后果，提高他們的安全防范意識(shí)。

-培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維，難點(diǎn)在于引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中辨別信息真?zhèn)?，例如通過(guò)討論網(wǎng)絡(luò)謠言的危害，教授學(xué)生如何辨別信息的可靠性和真實(shí)性。四、教學(xué)資源

-硬件資源：電腦、投影儀、音響設(shè)備

-軟件資源：教學(xué)PPT、視頻播放軟件

-課程平臺(tái)：校園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)

-信息化資源：通信工具發(fā)展歷程資料、網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)文章、網(wǎng)絡(luò)道德案例

-教學(xué)手段：小組討論、案例分析、角色扮演五、教學(xué)過(guò)程

1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（約5分鐘）

內(nèi)容：教師通過(guò)展示不同通信工具的圖片，如書(shū)信、電話、手機(jī)等，引導(dǎo)學(xué)生回顧這些工具在生活中的使用場(chǎng)景，提問(wèn)學(xué)生：“你們認(rèn)為通信工具的發(fā)展給我們的生活帶來(lái)了哪些變化？”通過(guò)學(xué)生的回答，自然引入本節(jié)課的主題《萬(wàn)里一線牽》。

2.新知學(xué)習(xí)（約25分鐘）

內(nèi)容：

-教師利用PPT展示通信工具的發(fā)展歷程，結(jié)合圖片和視頻資料，讓學(xué)生了解從古至今通信工具的演變。

-通過(guò)案例分析，讓學(xué)生了解通信技術(shù)對(duì)人們生活的具體影響，如即時(shí)通訊、信息獲取等。

-教師講解網(wǎng)絡(luò)道德和安全知識(shí)，強(qiáng)調(diào)在網(wǎng)絡(luò)世界中遵守規(guī)則的重要性。

-學(xué)生分小組討論，思考如何在日常生活中安全使用網(wǎng)絡(luò)，每組準(zhǔn)備一個(gè)海報(bào)，展示他們的想法和建議。

3.實(shí)踐應(yīng)用（約10分鐘）

內(nèi)容：學(xué)生以小組為單位，根據(jù)討論成果，設(shè)計(jì)一份網(wǎng)絡(luò)安全海報(bào)。海報(bào)內(nèi)容應(yīng)包括網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)、網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范等，旨在提醒和引導(dǎo)同學(xué)們安全、文明地使用網(wǎng)絡(luò)。學(xué)生在設(shè)計(jì)過(guò)程中，需要結(jié)合實(shí)例，以生動(dòng)形象的方式吸引人們的注意。最后，每個(gè)小組展示他們的海報(bào)，并介紹他們的設(shè)計(jì)理念。

4.總結(jié)與提升（約5分鐘）

內(nèi)容：教師邀請(qǐng)學(xué)生分享他們?cè)诒竟?jié)課中的收獲，總結(jié)通信工具的發(fā)展對(duì)生活的影響以及網(wǎng)絡(luò)安全的重要性。教師對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)給予肯定，并強(qiáng)調(diào)在日常生活中要不斷提高自己的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，遵守網(wǎng)絡(luò)道德，做到文明上網(wǎng)。同時(shí)，教師提示學(xué)生在下課后，可以嘗試向家人或朋友宣傳網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，將所學(xué)內(nèi)容應(yīng)用到實(shí)際生活中。六、教學(xué)反思與改進(jìn)

這節(jié)課結(jié)束后，我覺(jué)得學(xué)生們對(duì)于通信工具的發(fā)展歷程有了更深的理解，也意識(shí)到了網(wǎng)絡(luò)安全的重要性。但在實(shí)踐應(yīng)用環(huán)節(jié)，部分學(xué)生對(duì)于如何設(shè)計(jì)海報(bào)還顯得有些迷茫，我覺(jué)得可以在這個(gè)環(huán)節(jié)提供更多的指導(dǎo)，比如給出一些成功的海報(bào)案例供他們參考。另外，課堂討論的深度還有待提高，我計(jì)劃在下節(jié)課增加一些互動(dòng)環(huán)節(jié)，比如角色扮演，讓學(xué)生更加投入地進(jìn)行討論，從而加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解。此外，我會(huì)繼續(xù)關(guān)注每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，對(duì)他們的疑問(wèn)及時(shí)給予解答，確保他們能夠真正掌握本節(jié)課的知識(shí)。七、結(jié)語(yǔ)八、評(píng)價(jià)與反饋

1.課堂表現(xiàn)評(píng)價(jià)

參與度：學(xué)生們?cè)谡n堂上的參與度較高，尤其是在小組討論環(huán)節(jié)，大家能夠積極發(fā)言，合作能力得到了體現(xiàn)。

準(zhǔn)確性：學(xué)生在回答問(wèn)題和完成練習(xí)時(shí)，對(duì)通信工具發(fā)展和網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)的掌握程度較好，但部分學(xué)生在細(xì)節(jié)理解上還需加強(qiáng)。

2.作業(yè)與測(cè)試評(píng)價(jià)

作業(yè)質(zhì)量：學(xué)生作業(yè)完成情況良好，能夠結(jié)合課程內(nèi)容進(jìn)行思考，邏輯思維能力和表達(dá)能力有所展現(xiàn)。

測(cè)試成績(jī)：測(cè)試結(jié)果顯示，大部分學(xué)生對(duì)本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)掌握扎實(shí)，但仍有少數(shù)學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)安全方面理解不夠深入。

3.反饋與改進(jìn)

學(xué)生反饋：學(xué)生們對(duì)課程的實(shí)用性表示認(rèn)可，但也提出希望在網(wǎng)絡(luò)安全實(shí)踐中得到更多指導(dǎo)。

教師反思：我意識(shí)到在實(shí)踐環(huán)節(jié)需要給予學(xué)生更具體的指導(dǎo)，同時(shí)在網(wǎng)絡(luò)安全教育上要結(jié)合更多實(shí)際案例，以提高學(xué)生的理解和應(yīng)用能力。未來(lái)教學(xué)中，我將調(diào)整策略，加強(qiáng)互動(dòng)和案例教學(xué)，確保學(xué)生能夠更好地將知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際能力。九、教學(xué)資源拓展

1.拓展資源

-通信工具發(fā)展史資料：包括古代的書(shū)信、驛站系統(tǒng)，近代的電報(bào)、電話，現(xiàn)代的移動(dòng)通信和互聯(lián)網(wǎng)等。

-網(wǎng)絡(luò)安全案例：涉及個(gè)人信息泄露、網(wǎng)絡(luò)詐騙、網(wǎng)絡(luò)病毒等實(shí)際案例。

-網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范：網(wǎng)絡(luò)禮儀、網(wǎng)絡(luò)行為準(zhǔn)則等資料。

-信息技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)：人工智能、5G通信、物聯(lián)網(wǎng)等前沿技術(shù)介紹。

2.拓展建議

-閱讀拓展：鼓勵(lì)學(xué)生閱讀有關(guān)通信工具發(fā)展歷史的書(shū)籍或文章，了解技術(shù)進(jìn)步對(duì)社會(huì)發(fā)展的推動(dòng)作用。

-實(shí)踐操作：指導(dǎo)學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)搜索工具，查找網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，學(xué)習(xí)如何設(shè)置復(fù)雜的密碼，如何保護(hù)個(gè)人信息不被泄露。

-角色扮演：組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演活動(dòng)，模擬網(wǎng)絡(luò)交流場(chǎng)景，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)遵守網(wǎng)絡(luò)道德，尊重他人。

-討論分析：定期組織課堂討論，分析網(wǎng)絡(luò)安全案例，讓學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)安全事故的后果，提高安全防范意識(shí)。

-家庭作業(yè)：布置學(xué)生回家后與家人分享網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，通過(guò)家庭交流，增強(qiáng)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。

-小組研究：鼓勵(lì)學(xué)生分組研究信息技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)，如人工智能、5G通信等，了解它們對(duì)社會(huì)生活的影響。