8安全記心中-平安出行（第1課時(shí)）（教學(xué)實(shí)錄）2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治三年級(jí)上冊(cè)

8安全記心中-平安出行（第1課時(shí)）（教學(xué)實(shí)錄）2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治三年級(jí)上冊(cè)一、課程基本信息

1.課程名稱(chēng)：《8安全記心中-平安出行（第1課時(shí)）》

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：三年級(jí)（1）班

3.授課時(shí)間：2023年11月10日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

本節(jié)課選自2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治三年級(jí)上冊(cè)，主要內(nèi)容包括：認(rèn)識(shí)交通信號(hào)燈、遵守交通規(guī)則、安全行走、安全騎行等內(nèi)容。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生增強(qiáng)安全意識(shí)，養(yǎng)成良好的出行習(xí)慣，提高自我保護(hù)能力。二、學(xué)情分析與內(nèi)容規(guī)劃

1.學(xué)情分析：學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的交通安全知識(shí)，但可能對(duì)具體的交通規(guī)則和出行安全細(xì)節(jié)不夠熟悉，且在實(shí)際情況中可能缺乏應(yīng)用這些知識(shí)的能力。

2.內(nèi)容規(guī)劃：本節(jié)課將圍繞出行安全的核心要素，如認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志、遵守交通規(guī)則、安全過(guò)馬路等，進(jìn)行以下活動(dòng)設(shè)計(jì)：

-導(dǎo)入環(huán)節(jié)：通過(guò)展示交通安全相關(guān)的圖片和視頻，引發(fā)學(xué)生對(duì)出行安全的關(guān)注。

-講解環(huán)節(jié)：詳細(xì)講解交通信號(hào)燈的意義、交通規(guī)則的遵守以及如何安全行走和騎行。

-互動(dòng)環(huán)節(jié)：設(shè)計(jì)角色扮演游戲，讓學(xué)生模擬交通場(chǎng)景，實(shí)踐所學(xué)知識(shí)。

-實(shí)踐環(huán)節(jié)：布置家庭作業(yè)，要求學(xué)生在家長(zhǎng)的陪同下，觀察并記錄一周內(nèi)的交通安全行為，增強(qiáng)實(shí)際應(yīng)用能力。三、學(xué)習(xí)者分析

1.學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的交通安全知識(shí)，如交通信號(hào)燈的基本含義、基本的行人交通規(guī)則等。他們?cè)谌粘Ｉ钪锌赡芤呀?jīng)觀察到一些交通行為，對(duì)交通標(biāo)志和信號(hào)有初步的認(rèn)識(shí)。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格方面，三年級(jí)的學(xué)生通常對(duì)互動(dòng)性強(qiáng)、富有游戲性的學(xué)習(xí)活動(dòng)感興趣。他們具備了一定的認(rèn)知能力和邏輯思維能力，能夠通過(guò)觀察、模仿和討論來(lái)學(xué)習(xí)新知識(shí)。在課堂上，他們喜歡參與小組討論和實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)于直觀的教學(xué)材料如圖片、視頻等反應(yīng)積極。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)包括：

-對(duì)復(fù)雜交通規(guī)則的理解可能不夠深入，容易混淆。

-在實(shí)際操作中，可能因?yàn)榫o張或忽視規(guī)則而做出不安全的出行行為。

-對(duì)安全出行的重要性認(rèn)識(shí)不足，缺乏將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中的自覺(jué)性。

-在模擬交通場(chǎng)景時(shí)，可能因?yàn)椴皇煜そ巧蚯榫扯y以順利進(jìn)行角色扮演活動(dòng)。四、教學(xué)資源

-軟硬件資源：電腦、投影儀、音響設(shè)備、教學(xué)白板

-課程平臺(tái)：校園教學(xué)管理系統(tǒng)

-信息化資源：交通安全教育PPT、交通安全動(dòng)畫(huà)視頻、交通標(biāo)志圖片庫(kù)

-教學(xué)手段：小組討論、角色扮演、情景模擬、案例分析五、教學(xué)過(guò)程

1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（約5分鐘）

內(nèi)容：教師通過(guò)播放交通安全動(dòng)畫(huà)視頻，引發(fā)學(xué)生對(duì)交通安全的關(guān)注。視頻展示了一些常見(jiàn)的交通違規(guī)行為和可能導(dǎo)致的后果。觀看結(jié)束后，教師提問(wèn)：“視頻中哪些行為是不安全的？為什么？”通過(guò)學(xué)生的回答，引出本節(jié)課的主題“平安出行”。

2.新知學(xué)習(xí)（約25分鐘）

內(nèi)容：

-教師使用PPT展示交通信號(hào)燈、交通標(biāo)志和交通規(guī)則，詳細(xì)解釋每個(gè)標(biāo)志的含義和遵守規(guī)則的重要性。

-通過(guò)互動(dòng)問(wèn)答，讓學(xué)生回憶并鞏固已知的交通安全知識(shí)，如“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等”等。

-教師進(jìn)行情景模擬，模擬不同的交通場(chǎng)景，讓學(xué)生判斷哪些行為是正確的，哪些是錯(cuò)誤的，并解釋原因。

-學(xué)生分組討論，每組根據(jù)所學(xué)的交通安全知識(shí)，設(shè)計(jì)一張交通安全海報(bào)，以圖片和簡(jiǎn)潔的文字傳達(dá)安全出行的信息。

3.實(shí)踐應(yīng)用（約10分鐘）

內(nèi)容：

-學(xué)生在小組內(nèi)分工合作，根據(jù)討論結(jié)果開(kāi)始設(shè)計(jì)交通安全海報(bào)。教師巡回指導(dǎo)，提供必要的幫助和建議。

-各小組在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成海報(bào)設(shè)計(jì)后，教師邀請(qǐng)每組代表上臺(tái)展示他們的作品，并簡(jiǎn)要介紹設(shè)計(jì)理念和安全提示。

-教師引導(dǎo)其他學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，提出建設(shè)性的意見(jiàn)，同時(shí)強(qiáng)調(diào)海報(bào)中傳達(dá)的交通安全信息。

4.總結(jié)與提升（約5分鐘）

內(nèi)容：

-教師總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)遵守交通規(guī)則的重要性，并提醒學(xué)生在日常生活中要時(shí)刻注意安全出行。

-教師布置課后作業(yè)，要求學(xué)生記錄自己在接下來(lái)的一個(gè)星期內(nèi)遵守交通規(guī)則的次數(shù)，以及所見(jiàn)到的其他人的不安全行為，下周課堂分享。

-教師鼓勵(lì)學(xué)生在家庭、學(xué)校和社區(qū)中積極傳播交通安全知識(shí)，提高周?chē)说陌踩庾R(shí)。

-最后，教師邀請(qǐng)學(xué)生分享他們對(duì)本節(jié)課的收獲和感受，以及如何在生活中應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，確保自己和他人的安全。六

六、教學(xué)反思

這節(jié)課通過(guò)互動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生對(duì)交通安全有了更深入的理解?？吹剿麄兎e極參與討論和海報(bào)設(shè)計(jì)，我感到很欣慰。但也有學(xué)生對(duì)于實(shí)際操作中如何應(yīng)用交通安全知識(shí)還不夠熟練，我需要在下一課時(shí)增加一些模擬練習(xí)，讓學(xué)生有更多機(jī)會(huì)動(dòng)手實(shí)踐。此外，我也注意到部分學(xué)生在表達(dá)自己的設(shè)計(jì)理念時(shí)顯得有些緊張，我計(jì)劃在未來(lái)的課程中多給他們一些鼓勵(lì)和支持，幫助他們更好地展示自己。七、評(píng)價(jià)與反饋

1.課堂表現(xiàn)評(píng)價(jià)

參與度：學(xué)生們?cè)谡n堂上的參與度較高，尤其是在角色扮演和海報(bào)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，大家都能積極投入，相互協(xié)作，展現(xiàn)了良好的合作能力。

準(zhǔn)確性：學(xué)生在模擬交通場(chǎng)景時(shí)的判斷準(zhǔn)確性有所提高，但對(duì)于一些復(fù)雜交通規(guī)則的理解仍有不足，需要在未來(lái)的教學(xué)中加強(qiáng)針對(duì)性指導(dǎo)。

2.作業(yè)與測(cè)試評(píng)價(jià)

作業(yè)質(zhì)量：學(xué)生們完成的交通安全海報(bào)設(shè)計(jì)富有創(chuàng)意，能夠準(zhǔn)確傳達(dá)安全信息，顯示出良好的邏輯思維和表達(dá)能力。

測(cè)試成績(jī)：通過(guò)課堂小測(cè)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生對(duì)基本交通安全知識(shí)掌握良好，但在實(shí)際應(yīng)用方面還需加強(qiáng)練習(xí)。

3.反饋與改進(jìn)

學(xué)生反饋：學(xué)生們反映課堂活動(dòng)有趣且富有教育意義，希望在未來(lái)的課程中