綜合實(shí)踐-奇妙的繩結(jié)-教學(xué)設(shè)計(jì)

綜合實(shí)踐活動(dòng)《奇妙的繩結(jié)》【活動(dòng)目標(biāo)】1.通過活動(dòng)使學(xué)生了解“結(jié)”及其用途，掌握一些“結(jié)”的打法。2.讓學(xué)生在活動(dòng)中感受動(dòng)手實(shí)踐和解決問題的樂趣，提高學(xué)生的動(dòng)手操作能力、生活自理能力、解決實(shí)際問題的能力，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到“處處留心皆學(xué)問”?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】學(xué)生查找關(guān)于“結(jié)”的相關(guān)資料，對(duì)結(jié)有一定的認(rèn)識(shí)。2.學(xué)生穿綁有鞋帶的鞋子。3.制作多媒體課件及相關(guān)教具。【活動(dòng)過程】一、激趣師：生活中處處都有美，哪怕是一條小小的絲巾也能千變?nèi)f化。（教師現(xiàn)場(chǎng)展示絲巾變變變）剛才老師給絲巾打了幾個(gè)結(jié)，就讓絲巾產(chǎn)生了奇妙的變化，多么有趣呀！今天，我們就一起走進(jìn)有趣的結(jié)的世界。二、了解“結(jié)”（一）認(rèn)識(shí)生活中的結(jié)師：大家想想在我們的生活中哪些地方有用到結(jié)，能看到結(jié)的身影呢？生：師：可見繩結(jié)不僅日常生活中需要，裝飾美化我們的生活，還在急救、野營(yíng)中發(fā)揮著重大的作用。正是因?yàn)樗臀覀兊纳钕⑾⑾嚓P(guān)，所以也越來越得到人們的重視。（出示課件）（二）繩結(jié)的用途結(jié)繩記事師：其實(shí)不僅我們現(xiàn)代人在生活中需要“結(jié)”，在遠(yuǎn)古時(shí)代，人們就很會(huì)利用“結(jié)”來為自己服務(wù)。還記得我們?cè)谡Z文綜合性學(xué)習(xí)中了解過的“結(jié)繩記事”嗎？（出示課件）把你們記憶的閘門打開，回憶一下“結(jié)繩記事”是怎么一回事？師：我們來進(jìn)行一個(gè)思維體操，大家看看這四個(gè)差不多大的小結(jié)，大膽地猜測(cè)一下當(dāng)時(shí)可能發(fā)生了什么事情呢？（課件出示）師：同學(xué)們，你們很有想象力，至于是不是這么一回事，我們暫不去追究，但從這些史料中，我們足以知道繩結(jié)和人類文化的發(fā)展是有很密切的關(guān)系的。云南十八怪師：我們?cè)侔岩暰€轉(zhuǎn)移到我國的云南，鄭老師沒去過云南，但我聽說云南十八怪中有一怪和繩結(jié)有關(guān)。老師先問問你們，你們平時(shí)買雞蛋論什么買？生：一斤一斤。生：一盒一盒。師：你們知道嗎，在云南雞蛋是論串來賣的。（出示課件）云南老鄉(xiāng)們?yōu)榱吮阌谫I主攜帶所購買的雞蛋不被碰壞，便以麥草貼著蛋殼編，每個(gè)都隔開，十個(gè)為一串，可以掛在墻上，想吃的時(shí)候便吃幾個(gè)拿幾個(gè)。三、實(shí)踐（一）綁鞋帶1.師：剛才我們聊了結(jié)，現(xiàn)在我們動(dòng)手實(shí)踐一下，現(xiàn)場(chǎng)展示一下大家綁鞋帶的技巧，大家先自己練習(xí)一下。2.分別請(qǐng)鞋帶綁法不同的四位同學(xué)上臺(tái)展示，每演示一個(gè)全班就跟著學(xué)習(xí)這種綁法。3.師：剛才這四種綁鞋帶的方法哪個(gè)綁得最快呢？對(duì)，是第一種，據(jù)專門研究綁鞋帶的人士所作出的研究和統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)，這種方法在眾多綁鞋帶的方法中是綁得最快的，它還有個(gè)非常好聽的名字叫伊恩結(jié)4.請(qǐng)四個(gè)示范的同學(xué)上來用剛才介紹的方法綁好鞋帶，老師檢驗(yàn)?zāi)姆N綁得最牢。5.師：既然四種方法綁得都不夠牢，使得同學(xué)們都常遇到鞋帶被踩松的情況，而伊恩結(jié)又是公認(rèn)的綁得最快的結(jié)，你能不能設(shè)計(jì)一個(gè)綁得又快又牢的方法呢？（生演示）真聰明，先用伊恩結(jié)綁好鞋帶，在此基礎(chǔ)上再打一個(gè)結(jié)，問題就解決了。6.師：就是綁鞋帶這樣一件我們?nèi)粘Ｉ钪蟹浅Ｆ胀ǖ囊患虑?，只要我們肯?dòng)腦筋就能設(shè)計(jì)出多種的綁法。（二）稱人結(jié)1.了解稱人結(jié)（出示課件）2.師：我們就按照?qǐng)D示來學(xué)系稱人結(jié)。3.生活動(dòng)4.師：不同的結(jié)有不同的特點(diǎn)，我們?cè)趯?shí)際生活中可以根據(jù)結(jié)的特點(diǎn)來解決實(shí)際問題。（三）結(jié)結(jié)大比拼師：下面要給你們每個(gè)小組出一個(gè)難題了，請(qǐng)大家集小組成員的智慧看那個(gè)小組結(jié)的繩結(jié)種類多。（生實(shí)踐，師巡視）生匯報(bào)師：我們?cè)谟美K結(jié)解決生活中的問題的時(shí)候，還要注意根據(jù)事物的特點(diǎn)，這樣才能更好地讓繩結(jié)為我們的生活服務(wù)。四、課堂總結(jié)師：今天老師把大家?guī)нM(jìn)了有趣的結(jié)的世界，