專題02 燃料的燃燒（練習(xí)）（原卷版）

主題一物質(zhì)的化學(xué)變化專題02燃料的燃燒01模擬基礎(chǔ)練【題型一】燃燒的條件【題型二】燃料燃燒的調(diào)控【題型三】易燃物易爆物的安全知識【題型四】化學(xué)反應(yīng)中的能量變化02重難創(chuàng)新練03真題實戰(zhàn)練題型一燃燒的條件1．【新考向】（2024·福建寧德·一模）世界第一支城市消防隊誕生宋朝！專用臺詞——“天干物燥，小心火燭”，消防裝備——水袋、水囊、唧筒、麻搭、火鉤等。下列說法錯誤的是A．水囊水袋用來運水以滅火——降低可燃物著火點B．麻搭蘸吸泥水用于滅火——隔絕氧氣并降低溫度C．火鉤用于拆除火勢蔓延的小屋，切斷火路——清除可燃物D．“天干物燥，小心火燭”——物質(zhì)燃燒需要多種條件2．【新情境】（2024·福建寧德·二模）馬燈是上世紀(jì)中國一種常見的照明工具，用一段時間后，玻璃燈罩會變黑。下列分析錯誤的是A．加油口添加煤油，是增加可燃物B．轉(zhuǎn)運拉桿調(diào)節(jié)燈芯長短，可控制火焰大小C．玻璃燈罩雖可防風(fēng)，但也易造成煤油燃燒不充分D．吹滅馬燈的原理是隔絕氧氣3．【教材素材改編】（2023·四川成都·二模）實驗小組用圖1裝置探究白磷燃燒溫度變化，在試管中加入5g白磷，連接好裝置后放入60℃熱水中，5秒鐘后推注H2O2溶液，測得數(shù)據(jù)如圖2，下列說法正確的是A．白磷的著火點是60℃B．左邊試管內(nèi)有大量白煙生成、氣球逐漸變癟C．15s時，白磷停止燃燒D．溫度由545.7℃變?yōu)?06.5℃，證明氧氣能助燃4．【新實驗】（2023·福建漳州·二模）為探究物質(zhì)燃燒條件而進(jìn)行的實驗如圖，下列說法錯誤的是

A．觀察到甲中的白磷未燃燒，乙中的白磷燃燒B．該實驗可以探究燃燒需要溫度達(dá)到著火點C．該實驗可以探究燃燒需要氧氣D．可反復(fù)呈現(xiàn)白磷燃燒與熄滅的現(xiàn)象5．【新考法】（2024·山東臨沂·中考真題）為進(jìn)一步探究燃燒條件和滅火原理，小明同學(xué)將銅絲網(wǎng)放置在蠟燭火焰中上部，發(fā)現(xiàn)銅絲網(wǎng)下方蠟燭正常燃燒，上方?jīng)]有火焰，如圖所示。請分析銅絲網(wǎng)上方?jīng)]有火焰的原因是

A．銅絲網(wǎng)隔絕氧氣或空氣B．銅絲網(wǎng)上方?jīng)]有石蠟蒸氣等可燃物C．銅絲網(wǎng)散熱，其上方溫度沒有達(dá)到可燃物的著火點D．滅火就是要同時破壞燃燒的三個條件題型二燃料燃燒的調(diào)控6．【新考法】（2024·山西·模擬預(yù)測）燃料的變革預(yù)示著文明的進(jìn)步，我國家用燃料使用的大致順序為：木柴→煤炭→天然氣和電力等?，F(xiàn)在有很多地區(qū)依然保留著柴火灶(內(nèi)部結(jié)構(gòu)如圖)，它是古代勞動人民智慧的結(jié)晶。下列有關(guān)說法正確的是

A．為保證充分燃燒，添加木柴時需要堆積緊密 B．通風(fēng)口的作用是為木柴燃燒提供充足的氧氣C．為提高加熱效率，鐵鍋與鐵柵應(yīng)盡量靠近 D．觀察到煙囪口有濃煙，則說明燃燒很充分7．汽車發(fā)動機中將汽油噴成霧狀后點燃，其目的是A．使汽油充分燃燒 B．減少二氧化碳排放C．減少氧氣消耗 D．除去汽油中的雜質(zhì)8．（2023·四川巴中·中考真題）下列有關(guān)燃燒與滅火的說法錯誤的是A．高樓發(fā)生火災(zāi)，用高壓水槍滅火，其原理是降低可燃物的著火點B．圖書、檔案等物品著火，可以使用二氧化碳滅火器滅火C．油鍋著火迅速蓋上鍋蓋，應(yīng)用了隔絕空氣滅火的原理D．加油站、面粉加工廠必須嚴(yán)禁煙火9．（2023·湖北荊州·中考真題）作為中學(xué)生應(yīng)該具備應(yīng)對火災(zāi)的安全知識。下列說法錯誤的是A．遇到室內(nèi)起火，迅速打開門窗通風(fēng)B．遭遇火災(zāi)時，可用濕毛巾捂住口鼻跑離著火區(qū)域C．撲滅電器失火不可用水基型滅火器D．撲滅森林火災(zāi)時，可砍伐出隔離帶，將樹木與燃燒區(qū)隔離10．（2024·江蘇無錫·一模）消防用自動感溫噴淋頭結(jié)構(gòu)如圖所示。當(dāng)噴淋頭附近溫度升高到噴淋頭設(shè)定值時，丙三醇將熱敏玻璃球脹破，噴淋頭自動噴水滅火。下列說法不正確的是A．玻璃球脹破的原因是丙三醇分子變大B．熱敏玻璃球能迅速將外界的熱量傳遞給丙三醇C．噴水滅火的原理是水降低了可燃物的溫度至著火點以下D．日常生活中應(yīng)避免熱源靠近自動感溫噴淋頭11．（2024·黑龍江哈爾濱·三模）燃料充分燃燒，對于節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境非常重要。請根據(jù)燃料充分燃燒通?？紤]的兩點，將下列做法進(jìn)行分類，可將(填字母)，依據(jù)為：均是；A．把煤做成蜂窩煤再燃燒B．調(diào)大燃?xì)庠钸M(jìn)風(fēng)口C．焚燒秸稈時經(jīng)常翻動秸稈題型三易燃物易爆物的安全知識12．（2024·云南楚雄·模擬預(yù)測）安全教育是學(xué)校教育的一項必修課。下列說法正確的是A．室內(nèi)起火，應(yīng)迅速打開所有門窗通風(fēng) B．點燃甲烷、一氧化碳、氫氣等可燃性氣體時，要先驗純C．高樓發(fā)生火災(zāi)時，應(yīng)乘電梯逃生 D．易燃﹑易爆物應(yīng)露天存放，緊密堆積13．（2024·河南周口·二模）2024年4月9日，上海一小區(qū)門口電動車自燃引發(fā)火災(zāi)。從安全角度考慮，下列場所應(yīng)張貼的安全圖標(biāo)不正確的是A．居民樓電梯口 B．運輸汽油的油管車C．學(xué)生宿舍 D．面粉廠題型四化學(xué)反應(yīng)中的能量變化14．下列化學(xué)反應(yīng)中，吸收熱量的是A．氧化鈣與水反應(yīng) B．鎂與稀鹽酸反應(yīng)C．碳與二氧化碳反應(yīng) D．白磷在空氣中燃燒15．下列敘述正確的是A．化學(xué)反應(yīng)伴隨著能量變化 B．化學(xué)反應(yīng)過程中都會發(fā)生放熱現(xiàn)象C．在化學(xué)反應(yīng)中只有燃燒反應(yīng)才能放出熱量 D．人類利用的能量都是通過化學(xué)反應(yīng)獲得的1.【新思路】（2024·福建三明·二模）材質(zhì)相同的大小兩支蠟燭在水中的燃燒情況如圖所示：與水接觸的石蠟圍成一圈“石蠟墻”，大蠟燭在“石蠟墻”里持續(xù)燃燒，小蠟燭的“石蠟墻”很快被破壞，水慢慢流入小蠟燭中。下列分析正確的是A．“石蠟墻”的形成與水吸收熱量有關(guān)B．大蠟燭能持續(xù)燃燒是因為著火點更低C．小蠟燭熄滅的主要原因是隔絕氧氣D．小蠟燭“石蠟墻”被破壞是因為放出熱量更多2.【新考法】（2024·江蘇常州·一模）1823年德貝萊納發(fā)現(xiàn)H2在空氣中遇到鉑催化會起火，研制出如圖中甲所示的世界上第一個化學(xué)打火機，乙圖為該打火機的結(jié)構(gòu)簡圖。使用時，將頂蓋上的開關(guān)打開，從內(nèi)筒中沖出的被點燃；開關(guān)關(guān)閉堵住噴嘴，火焰熄滅。下列說法正確的是A．常溫下氫氣遇到鉑溫度達(dá)不到著火點B．打開開關(guān)時內(nèi)筒氣體分子間空隙變小C．關(guān)閉開關(guān)后內(nèi)筒內(nèi)立即不再產(chǎn)生氫氣D．使用一次后，噴嘴處的鉑不需要更換3．【新情境】（2023·福建·模擬預(yù)測）“貫穿式”燃燒過程如下圖所示，煤粉在頂端點燃后，形成水平燃燒鋒面向下穩(wěn)定傳播至底端不再移動，之后的較長時間內(nèi)，頂端始終存在火焰。下列說法錯誤的是

A．圖中上部的燃燒剩余物中還含有煤粉B．圖中下部的煤粉未燃燒，是由于沒有氧氣C．燃燒鋒面向下傳播，說明熱量會向下傳遞D．“貫穿式”燃燒過程中有可燃性氣體生成4．如圖所示，加熱燒瓶中的水使之沸騰．水蒸氣從銅管噴出，把火柴靠近管口P處，火柴被加熱，迅速移開火柴，火柴開始燃燒．下列說法正確的是?A．水沸騰，水分子質(zhì)量和體積增大B．P處水蒸氣的作用是隔絕火柴與氧氣接觸C．火柴燃燒的產(chǎn)物含有二氧化碳和水D．火柴移離水蒸氣，燃燒原因是5．【新考向】“火柴雖小，明滅有度”。某項目小組以“火柴”為主題開展了項目化學(xué)習(xí)?！卷椖恳弧可饘だ?1)小組同學(xué)利用火柴頭進(jìn)行了燃燒條件的探索。實驗內(nèi)容實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論取三個火柴頭，火柴頭A放在實驗臺的陶土網(wǎng)上，火柴頭B和C放在三腳架的陶士網(wǎng)上，且火柴頭C用細(xì)沙覆蓋。用酒精燈加熱B和C的中間位置。物質(zhì)燃燒需要(2)火柴劃著后會有白煙產(chǎn)生，同時會聞到刺激性氣味，小組同學(xué)十分感興趣。【查閱資料】I.火柴頭的主要成分是氟酸鉀、二氧化錳和硫。火柴盒側(cè)面涂有紅磷，三硫化二鄰和玻璃粉。II.玻璃粉不可燃，表面粗糙，主要起摩擦生熱的目的。三硫化二銻【Sb2S3】是可燃物，燃燒后會生成三氧化二銻【Sb2O3】，同時釋放出二氧化硫。請寫出劃著火柴后產(chǎn)生刺微性氣味的化學(xué)反應(yīng)方程式：、?！卷椖慷狂S火有道(3)野外旅行者常用防水防風(fēng)火柴，該火柴被點燃之后能在水下持續(xù)燃燒，滿足野外旅行者野外生存需要。該火柴中額外加入了燃燒劑，燃燒劑中含氯酸鉀，并且表面覆蓋蠟質(zhì)涂層，可以隔絕水的入侵，使其內(nèi)部溫度不會迅速降低。①為防水防風(fēng)火柴在水下燃燒挑供了氧氣。該火柴旦被點燃不易被熄滅，請你想出一種方法讓燃著的防水防風(fēng)火柴熄滅：。②2022年北京冬奧會首次實現(xiàn)機器人水下火炬接力傳遞，為保障火炬在水下燃燒，此火炬需要做出哪些特殊的設(shè)計？(答一點即可)?！卷椖咳繙缁鹩蟹?4)燃燒一旦失控，會造成火災(zāi)。不同種類的火災(zāi)需要不同種類的滅火器。火災(zāi)可分為五種主要類型：A．類含碳固體火災(zāi)，指建筑物京具等使用材質(zhì)，如木材、紙張、棉織物等固體可引起的火災(zāi)；B．類可燃液體火災(zāi)，指石油、油漆類、植物油類等液體引起的火災(zāi)；C．類可燃?xì)怏w火災(zāi)，指石油氣、天然氣、乙炔氣等氣體所引起的火災(zāi)；D．類金屬火災(zāi)，指由鉀、鈉、鎂、鋰等可燃性金屬及禁水性物質(zhì)所引起的火災(zāi)；E.類帶電火災(zāi)，指電壓配線、電動機器、變壓器等通電電器設(shè)備所引起的火災(zāi)?；馂?zāi)分類及滅火器滅火器火災(zāi)分類水泡沫二氧化碳鹵代烷干粉ABC類BC類D類A類火災(zāi)○○××○×B類火災(zāi)×○○○○○×C類火災(zāi)××○○○○×D類火災(zāi)××××××○E類火災(zāi)××○○○××注：○記號表示適合，×記號表示不適合①火柴等木材引起的火災(zāi)屬于類火災(zāi)。②石油氣所引起的火災(zāi)屬于C類火災(zāi)，此類火災(zāi)可用(寫一種即可)滅火器滅火。1．（2024·福建·中考真題）下列滅火方法主要是利用“使溫度降到可燃物著火點以下”原理的是A．用燈帽蓋滅酒精燈火焰 B．關(guān)閉燃?xì)庠铋y門熄滅火焰C．用水澆滅炭火 D．用鍋蓋蓋滅油鍋火焰2．（2024·遼寧·中考真題）下列有關(guān)燃燒與滅火的說法正確的是A．用水澆滅燃著的木柴——降低著火點B．用燒杯罩住點燃的蠟燭，蠟燭熄滅——隔絕空氣C．設(shè)置隔離帶，防止森林火災(zāi)蔓延——降低溫度D．紅磷放置在空氣中沒有燃燒——紅磷不是可燃物3．（2024·廣西·中考真題）野外燒烤結(jié)束后，以下做法不合理的是A．撤走剩余木炭 B．用水澆滅火堆C．對火堆置之不理 D．用沙土蓋滅火堆4．（2024·四川廣安·中考真題）安全責(zé)任重如山，防火防災(zāi)記心間。下列說法錯誤的是A．冬季在家里用木炭生火取暖，應(yīng)注意開窗通風(fēng)B．由于電線老化短路而起火，應(yīng)先切斷電源，再滅火C．實驗中，不慎打翻酒精燈引起失火，應(yīng)立即用濕抹布蓋滅D．紙箱著火時用水澆滅，降低了可燃物的著火點5．（2024·四川樂山·中考真題）為探究燃燒的條件，利用可調(diào)節(jié)溫度的電爐設(shè)計如圖所示裝置進(jìn)行實驗．已知白磷的著火點是，紅磷的著火點是，氯化鈉不是可燃物．下列說法錯誤的是A．當(dāng)溫度為時，只有①處白磷燃燒B．為控制變量，①②③④處所取白磷、紅磷、氯化鈉的質(zhì)量應(yīng)相等C．當(dāng)溫度為時，②處紅磷燃燒、③處紅磷不燃燒，說明燃燒需要氧氣D．當(dāng)溫度升至?xí)r，④處氯化鈉可能燃燒6.（2024·重慶·中考真題）利用紅磷和白磷進(jìn)行燃燒條件探究，實驗裝置如下圖所示。下列說法不正確的是A．a(chǎn)處物質(zhì)為白磷 B．紅磷的著火點高于80℃C．a(chǎn)、b兩點對比說明燃燒需要氧氣 D．c處通入氧氣白磷能燃燒7．（2023·江蘇無錫·中考真題）興趣小組對燃燒的條件進(jìn)行探究。(1)利用如圖所示裝置進(jìn)行實驗，觀察到的現(xiàn)象有：

Ⅰ．試管中白磷燃燒；Ⅱ．水中白磷未燃燒；Ⅲ．試管中紅磷未燃燒；Ⅳ．氣球a先變大后變小。①由現(xiàn)象Ⅰ、Ⅱ可推知的結(jié)論是。②由現(xiàn)象Ⅰ、Ⅲ可推知的結(jié)論是。③從現(xiàn)象Ⅳ分析：氣球a先變大的原因是。(2)利用圖1所示裝置進(jìn)行燃燒條件的進(jìn)一步探究。實驗測得集氣瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)隨時間的變化曲線如圖2所示。

①寫出紅磷燃燒的化學(xué)方程式：。②紅磷熄滅后，集氣瓶內(nèi)的氧氣并未耗盡，氧氣的含量約為10%。你對燃燒條件的新認(rèn)識是。8．（2023·遼寧大連·中考真題）火的使用是化學(xué)認(rèn)識的開端，人類在長期的觀察、實踐和探索中認(rèn)識了火。

(1)《莊子·外物篇》載：“木與木相摩則燃”，其原理是。成語“火上澆油”是指在燃燒的木材上澆少量的油，火焰瞬間變大，木材燃燒更劇烈，解釋原因。(2)圖1是探究密閉裝置中蠟燭（主要含碳、氫元素）熄滅影響因素的一組對比實驗（所用蠟燭及裝置均相同），乙瓶中氧氣與二氧化碳體積比為1：4。圖2是利用氧氣傳感器測定的實驗過程中甲瓶內(nèi)氧氣體積分?jǐn)?shù)的變化曲線。實驗中觀察到甲、乙兩瓶中現(xiàn)象相同：蠟燭均先正常燃燒，而后同時慢慢熄滅。圖1對比實驗設(shè)計的目的是；除氧氣體積分?jǐn)?shù)的降低及上述探究因素外，再寫出一條導(dǎo)致蠟燭熄滅的可能因素及理由：。根據(jù)上述實驗及信息，推測乙瓶中蠟燭熄滅后，氧氣與二氧化碳最終的體積比約為（填字母序號）。A．

B．

C．9．（2024·山東青島·中考真題）化學(xué)反應(yīng)需要一定的條件，控制條件可以調(diào)控化學(xué)反應(yīng)?！皢⒑健毙〗M以“調(diào)控化學(xué)反應(yīng)”為主題展開探究，請回答下列問題?！旧鹩械馈?1)觀察生活：小組同學(xué)觀察到天然氣、木炭能燃燒，而水和石頭不能燃燒，得出燃燒的條件之一是。實驗探究：為繼續(xù)探究燃燒的條件，小組同學(xué)設(shè)計并完成了圖1所示實驗。已知：白磷著火點40℃，紅磷著火點240℃。磷燃燒時產(chǎn)生污染空氣的五氧化二磷白煙?！粳F(xiàn)象與結(jié)論】(2)①銅片上的白磷燃燒，紅磷不燃燒，得出燃燒的條件之一是。②小紅根據(jù)現(xiàn)象，得出燃燒的條件之一是可燃物與氧氣接觸?！驹u價與反思】(3)①實驗中小組同學(xué)認(rèn)為圖1裝置存在不足，于是設(shè)計了圖2所示裝置。圖2裝置的優(yōu)點為。②小明對小紅的結(jié)論提出質(zhì)疑，設(shè)計了圖3所示裝置，對燃燒過程中的氧氣含量進(jìn)行測定，得到圖4所示圖像。結(jié)合圖像分析，“可燃物與氧氣接觸”應(yīng)準(zhǔn)確地表述為?！菊{(diào)控有術(shù)】化學(xué)反應(yīng)速率與多種因素有關(guān)，為探究影響過氧化氫分解速率的因素，小組同學(xué)分別取足量且等質(zhì)量的過氧化氫溶液完成了下列實驗。實驗序號過氧化氫溶液的濃度二氧化錳粉末的質(zhì)量/g溫度/℃10秒共收集到氧氣的體積/mL①3%010幾乎無②5%020幾乎無③5%0.52014④10%0.52080(4)探究