《營(yíng)銷管理實(shí)習(xí)》課程教學(xué)大綱

《營(yíng)銷管理實(shí)習(xí)》教學(xué)大綱課程編號(hào)：06220071英文名稱：MarketingManagementPractice學(xué)分：2學(xué)時(shí)：總學(xué)時(shí)2周，其中理論0周，實(shí)踐2周先修課程：管理學(xué)、管理溝通、市場(chǎng)營(yíng)銷、新媒體營(yíng)銷、數(shù)字營(yíng)銷與策劃課程類別：專業(yè)方向課程（選修）授課對(duì)象：工商管理專業(yè)學(xué)生教學(xué)單位：商學(xué)院修讀學(xué)期：短3學(xué)期一、課程描述和目標(biāo)《營(yíng)銷管理實(shí)習(xí)》是工商管理專業(yè)學(xué)生的專業(yè)方向選修課程。實(shí)習(xí)是大學(xué)教育的重要環(huán)節(jié)，是教學(xué)計(jì)劃的必要組成局部，同時(shí)也是檢驗(yàn)教學(xué)效果、提高教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際工作能力和提高綜合素質(zhì)的有效手段。通過(guò)實(shí)習(xí)，使學(xué)生具體接觸企業(yè)營(yíng)銷管理方面的實(shí)際業(yè)務(wù)，深入了解營(yíng)銷管理工作在企業(yè)經(jīng)營(yíng)中的地位和作用，熟悉和了解營(yíng)銷管理程序、實(shí)務(wù)操作技能，也有助于學(xué)生將所學(xué)的專業(yè)理論與實(shí)習(xí)單位的工作實(shí)踐相結(jié)合，運(yùn)用已學(xué)過(guò)的知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，真正做到理論與實(shí)際相結(jié)合，從而培養(yǎng)與提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，為企業(yè)培育合格的營(yíng)銷管理專業(yè)人才。課程目標(biāo)1：使學(xué)生在融入實(shí)習(xí)單位、深入營(yíng)銷實(shí)踐工作過(guò)程中，不斷提升自身適應(yīng)與抗壓能力，嘗試運(yùn)用數(shù)智管理能力等來(lái)創(chuàng)造性地分析和解決實(shí)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的新問(wèn)題、新情況。課程目標(biāo)2：強(qiáng)化自我管理能力，擁有良好的人際關(guān)系，樹(shù)立勇于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任意識(shí)。課程目標(biāo)3：熟悉現(xiàn)代營(yíng)銷管理的流程及實(shí)務(wù)操作技能，體會(huì)所學(xué)營(yíng)銷管理理論和方法在實(shí)踐中的應(yīng)用價(jià)值，并能夠結(jié)合實(shí)際情況靈活運(yùn)用改進(jìn)企業(yè)營(yíng)銷績(jī)效。課程目標(biāo)4：提高學(xué)生的資源整合能力，具有較強(qiáng)的營(yíng)銷管理變革能力。二、課程目標(biāo)對(duì)畢業(yè)要求的支撐關(guān)系畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)權(quán)重2-1適應(yīng)與抗壓能力：能夠適應(yīng)復(fù)雜多變的經(jīng)營(yíng)環(huán)境，沉著冷靜地解決業(yè)務(wù)管理問(wèn)題；能夠經(jīng)受住較大的業(yè)務(wù)壓力，富有創(chuàng)新精神，迎難而上解決問(wèn)題。課程目標(biāo)1H2-2自我管理能力：能有效管理控制好自己的情緒、時(shí)間、職業(yè)生涯發(fā)展、人際關(guān)系、身心健康。課程目標(biāo)2H3-2科學(xué)運(yùn)營(yíng)管理能力：認(rèn)識(shí)和了解企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理的基本流程，運(yùn)營(yíng)制度和機(jī)制設(shè)計(jì)與優(yōu)化，能夠熟練運(yùn)用ERP軟件、運(yùn)籌優(yōu)化等技術(shù)。課程目標(biāo)3M4-2資源整合能力：能夠把多種資源和才能有效地整合在一起發(fā)揮作用，提升能力和人格發(fā)展。課程目標(biāo)4M三、教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時(shí)分配序號(hào)教學(xué)內(nèi)容基本要求學(xué)時(shí)教學(xué)方式對(duì)應(yīng)課程目標(biāo)1實(shí)習(xí)任務(wù)安排和要求部署師生共同確定實(shí)習(xí)單位和實(shí)習(xí)內(nèi)容2天集中講授、任務(wù)驅(qū)動(dòng)課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)3課程目標(biāo)42學(xué)生深入單位實(shí)習(xí)熟悉企業(yè)營(yíng)銷管理流程及其方法和技巧；體驗(yàn)企業(yè)營(yíng)銷管理人員的工作氛圍和環(huán)境；了解企業(yè)對(duì)優(yōu)秀營(yíng)銷管理人員的知識(shí)、能力和素質(zhì)要求；觀察并分析實(shí)習(xí)企業(yè)營(yíng)銷實(shí)踐的成效及可能存在的問(wèn)題。1周社會(huì)實(shí)踐課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)3課程目標(biāo)43實(shí)習(xí)報(bào)告撰寫(xiě)根據(jù)實(shí)習(xí)的內(nèi)容，結(jié)合學(xué)院的實(shí)習(xí)報(bào)告的要求撰寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告3天小組討論課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)3課程目標(biāo)4合計(jì)2周四、課程教學(xué)方法《營(yíng)銷管理實(shí)習(xí)》是工商管理專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的重要組成部分，也是一個(gè)綜合性實(shí)踐教學(xué)的重要環(huán)節(jié)。本課程教學(xué)過(guò)程中，擬靈活運(yùn)用“集中講授”、“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”、“社會(huì)實(shí)踐”、“小組討論”等教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生追求新知識(shí)的能力和實(shí)踐動(dòng)手的能力，從而達(dá)到學(xué)以致用的效果，促使學(xué)生將所掌握的知識(shí)向?qū)嵺`能力方面轉(zhuǎn)化。五、學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)和課程考核考核依據(jù)建議分值考核/評(píng)價(jià)細(xì)則對(duì)應(yīng)課程目標(biāo)實(shí)習(xí)過(guò)程實(shí)習(xí)表現(xiàn)40%依據(jù)實(shí)習(xí)過(guò)程的表現(xiàn)和實(shí)習(xí)單位的評(píng)價(jià)，占40%。評(píng)定成績(jī)要堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)事求是，力求反映學(xué)生的實(shí)際水平。課程目標(biāo)1、2、3、4實(shí)習(xí)報(bào)告60%實(shí)習(xí)報(bào)告的質(zhì)量，占60%，由指導(dǎo)教師確定。實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容及要求按學(xué)院相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。課程目標(biāo)1、2、3、4六