中班健康小貓捉魚活動方案設計

中班健康小貓捉魚活動方案設計中班健康小貓捉魚活動方案設計篇一活動目標：1、初步理解許多可以分成一個、一個……，一個、一個……合起來就是許多。2、學習雙手、雙膝按著地按指令向一定方向“爬”。3、復習認識“紅、黃、綠”三種顏色。4、體驗師幼共同活動的快樂，激發(fā)幼兒共同學習的愿望，提高自我服務能力?；顒又仉y點：1、活動重點：初步理解“1”和“許多”的關系；雙手、雙膝著地按指令想一定方向“爬”。2、活動難點：不擠撞地按指令“爬”?；顒訙蕚洌?、貓媽媽胸飾一個，小貓胸飾與幼兒人數(shù)相同，小池塘環(huán)境布置。2、紅、黃、綠三色小魚若干，三個魚簍，輕音樂磁帶一盤?；顒舆^程：1、扮演角色，激發(fā)幼兒參加活動的愿望。（1）教師建議：分配角色（教師扮演貓媽媽，幼兒扮演小貓）。師：孩子們，瞧！誰來了？有幾只？現(xiàn)在，老師想變成貓媽媽，請你仔細看，我是怎么變的？（示范將胸飾貼在胸前）你們想做我的孩子嗎？誰想做我的孩子，請學著小貓的樣子過來（引出“爬”）（2）戴胸飾。從中滲透“1”和“許多”的關系。師；瞧！誰又來了？有多少只？現(xiàn)在媽媽把許多小貓胸飾一個一個地分給你們，許多可以分成一個一個……（邊分邊說）請你想辦法把胸飾貼到自己身上，如果有困難，可以找好朋友或媽媽幫助。2、游戲：小貓捉魚（1）練本領：貓媽媽帶小貓在活動室四周雙手、雙膝著地“爬”，提醒幼兒練本領時跟著媽媽不擠不撞的“爬”。（2）小貓捉魚師：練練本領好累喲！孩子們，瞧，池塘里有什么？（小魚）有多少？（許多小魚），我們?nèi)プ紧~吧。要求：爬著去；注意安全，不要掉到池塘里。（3）小貓裝魚：按顏色放到相應的魚簍中，滲透一個、一個……合起來是許多。（4）小貓回家：貓媽媽帶著小貓聽音樂把小魚高高興興地送回家。中班健康小貓捉魚活動方案設計篇二活動目標：理解從不同角度對物體進行分類；有初步觀察、動手操作的興趣。學習按指令向一定方向爬，做到正確、快速，不擠撞。體驗師生共同活動的快樂，激發(fā)幼兒共同學習的愿望，提高活動的能力?；顒訙蕚洌盒∝埿乜ǎㄋ{色、黃色）小魚卡片（大小、顏色不同）盤子四只（大小、顏色不同）塑料圈（一大一小）活動環(huán)節(jié)：一、扮演角色：1、小朋友，你們看，我是誰呀？對了，我是貓媽媽，你們都來做我的孩子，好嗎？喜歡做藍貓的就找藍色的小貓卡片掛上，喜歡做黃貓的就找黃色的卡片掛上。掛好卡片就趕緊找個地方坐下來。二、找寶寶1、恩，你們都變成我的寶寶了。讓我瞧一瞧，你是什么顏色的小貓??？還有誰也是小藍貓呢？2、媽媽來找寶寶了：小貓咪，小貓咪，你在哪里？小貓們聽到了，就大聲的回答：妙妙妙，妙妙妙，我在這里！3、媽媽念兒歌：小黃貓，小黃貓，你在哪里？小藍貓，小藍貓，你在哪里？貓哥哥，貓弟弟，你在哪里？貓姐姐，貓妹妹，你在哪里？二、小貓捉魚：1、我的寶寶真能干，媽媽帶你們?nèi)ゲ莸厣贤?，我們一個跟著一個爬，一邊爬一邊聽媽媽念兒歌：“小貓小貓爬呀爬，跟著媽媽一起爬，你不推、我不擠，爬到草地上”。2、到了到了，媽媽帶你們?nèi)タ呆~?？呆~的時候要注意安全哦。（帶領幼兒來到池塘邊）哇，好多魚??！都有什么顏色??？還有什么不一樣嗎？我們來給他們起個名字。（小結(jié)）3、聽貓媽媽的口令捉魚。學習按指令向一定方向爬，并念兒歌?！靶∝埿∝埲プ紧~，一只小貓捉一條，捉完小魚快回家”。三、小貓曬魚：1、找一樣。媽媽抓了條紅魚，誰的魚和媽媽的一樣啊？舉起來讓媽媽看看！2、拿著紅魚的坐這邊，拿著綠魚的坐這邊。提示幼兒互相檢查。還有什么不一樣的嗎？（有的大，有的?。?、媽媽準備了大圓圈和小圓圈，有什么用呢？——曬魚！大魚曬在哪個圈里好呢？小圈里曬什么魚呢？聽媽媽念兒歌：“小貓小貓去曬魚，大魚曬在大圈里，小魚曬在小圈里?！辈z查分類結(jié)果。四、小貓運魚：1、魚兒曬好了，大魚香噴噴，小魚香噴噴。媽媽要燒魚湯給大家喝，請誰來幫忙？貓哥哥、貓弟弟，快到媽媽身邊來。貓姐姐、貓妹妹，也到媽媽這兒來。2、媽媽念兒歌：小貓小貓去收魚，一只小貓拿一條，拿了魚兒就回家。3、魚兒好香啊，我們用籮筐裝起來吧！（出示四個籮筐）媽媽也有一條魚，放在那個