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第頁(yè)2024年一年級(jí)作文10篇[集合]一年級(jí)作文篇1
星期天,我們到農(nóng)村玩。在一家飯店的后院里看見(jiàn)了兩只可愛(ài)的小兔子。
這兩只小兔子長(zhǎng)得非常特別。特別耀眼的是它長(zhǎng)著一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的黑色的耳朵,而它的身子全是白色的。還有一雙紅玻璃球一樣的大眼睛,小小的.三瓣嘴在那不停地吃著我們給它弄的草。在吃草的時(shí)候,小兔子不時(shí)地發(fā)出“咔咔”“咔咔”的聲音,看起來(lái)非常可愛(ài)。時(shí)間過(guò)得很快,一會(huì)我們就要走了。我真想把小兔子抱回家!
一年級(jí)作文篇2
星期天我們參加了一次有意義的'植樹(shù)活動(dòng)。我們隨著宿遷晚報(bào)的叔叔阿姨們通往植樹(shù)的地點(diǎn)。
所有準(zhǔn)備都到位了以后,我們便開(kāi)始植樹(shù)了!用鏟子的時(shí)候,我們不小心把鏟子弄壞了!我們跑過(guò)去問(wèn)一位老師,請(qǐng)他來(lái)教我們。經(jīng)過(guò)老師的精心指導(dǎo)下,我們終于會(huì)用鏟子了,于是,我們便開(kāi)始鏟土。我原以為植樹(shù)太簡(jiǎn)單了,可是親身體驗(yàn),才覺(jué)得太難了!
一年級(jí)作文篇3
嗨各位親愛(ài)的游客:
我是你們的導(dǎo)游,今天由我為大家介紹故宮優(yōu)美的景色。映入我們眼簾的是壯觀宏偉的故宮。
故宮,又稱紫禁城,是明清兩代皇宮,她是世界上現(xiàn)存規(guī)模最大最完整的古代木結(jié)構(gòu)群。她始建于明永樂(lè)四年(公元1406年)歷時(shí)14年才完工,共游24位在此登基。
現(xiàn)在我們?cè)谖玳T是紫禁城的.正門。東西北三面城臺(tái)相連,環(huán)抱一個(gè)方形廣場(chǎng)。
我的講解暫告一個(gè)段落,請(qǐng)大家細(xì)細(xì)參觀。
一年級(jí)作文篇4
星期六的下午,小剛在公園里玩,這時(shí),他發(fā)現(xiàn)一只小鳥(niǎo)在空中飛得又低又慢,并且用力地拍打著翅膀,還不時(shí)發(fā)出哀怨的叫聲。小剛想:小鳥(niǎo)為什么飛得又低又慢呢?他仔細(xì)一看,發(fā)現(xiàn)這只小鳥(niǎo)的尾巴上拴著一根紅繩,小剛想:這只小鳥(niǎo)肯定是從誰(shuí)家逃出來(lái)的`。小剛想幫小鳥(niǎo),可他剛要抓住小鳥(niǎo),小鳥(niǎo)就嚇得飛走了。過(guò)了一會(huì)兒,小鳥(niǎo)沒(méi)力氣了,一下子摔在地上,小剛趕緊跑過(guò)去把小鳥(niǎo)撿起來(lái),捧在手上,幫小鳥(niǎo)解開(kāi)紅繩,輕輕地?fù)崦▲B(niǎo),生怕傷著小鳥(niǎo)。小剛對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō):“我?guī)湍惆鸭t繩解開(kāi)了,你重獲自由了?!毙▲B(niǎo)聽(tīng)了,嘰嘰喳喳地飛走了,它好像在對(duì)小剛說(shuō):“謝謝你!”
小剛很愛(ài)護(hù)小動(dòng)物,我要向他學(xué)習(xí)。
一年級(jí)作文篇5
前天是開(kāi)學(xué)的第一天,一大早,爸爸就把我叫醒了。
雖然今后一段時(shí)間我不能睡懶覺(jué)了,白天不能看喜歡的.動(dòng)畫片了,也不能玩喜歡的玩具了,但是我還是覺(jué)得很高興,因?yàn)槲矣挚梢曰氐綄W(xué)校和好久未見(jiàn)面的老師同學(xué)一起生活和學(xué)習(xí)了,又可以學(xué)到好多新的知識(shí),增長(zhǎng)自己的本領(lǐng)了。
一年級(jí)作文篇6
你肯定在想,我為什么會(huì)敬佩那小小的螞蟻呢?
不知道的'話,就來(lái)讓我來(lái)告訴你吧!如果有一片大火圍這一群螞蟻的話。螞蟻們就會(huì)卷成一個(gè)圓球,沖出去。而外面的一層螞蟻被活活的燒死了,用生命保護(hù)了里面的螞蟻。這是什么,這就是貢獻(xiàn)。雖然這個(gè)小故事很短,但是它體現(xiàn)出了螞蟻的個(gè)個(gè)優(yōu)點(diǎn),雖然螞蟻很小,但是螞蟻的精神值我們學(xué)習(xí)。
因此,我最喜歡的動(dòng)物是螞蟻。
一年級(jí)作文篇7
我有兩個(gè)家,一個(gè)是唐家,另一個(gè)是汪家。家里人都非常愛(ài)我,這是兩個(gè)溫暖的家。
唐家的爺爺,在今年的一次捕魚時(shí),不小心掉進(jìn)河里,再也沒(méi)有回到我們中間,只留下我們對(duì)他的思念。奶奶為了照顧我,孤身一人留在太倉(cāng)。曾祖父、曾祖母因懷念爺爺,整天悶悶不樂(lè),守衛(wèi)著這個(gè)家。
汪家的爺爺是一個(gè)老師,非常關(guān)心我的學(xué)習(xí),只要我學(xué)習(xí)上碰到什么困難,都能被他克服。奶奶是我們家的`勞動(dòng)委員,家里大小的事都要她去顧問(wèn)、解決。曾祖父年紀(jì)很大,很喜歡我,我也喜歡和他下象棋。
爸爸在派出所工作,本來(lái)工作就很忙,最近,又開(kāi)了一個(gè)小店,就更忙了,忙得連我都很難見(jiàn)到他。我媽媽也是一個(gè)老師,白天要教幼兒園的弟弟、妹妹學(xué)習(xí),晚上還要從鄉(xiāng)下趕到太倉(cāng),輔導(dǎo)我的功課;星期六要去爸爸店里幫忙,星期天還要去唐家看望曾祖父和曾祖母,實(shí)在是個(gè)大忙人。
我愛(ài)我的家,我愛(ài)我家里的每一個(gè)人。
一年級(jí)作文篇8
股票跌了,有再漲的時(shí)候;房?jī)r(jià)高了,有再低的時(shí)候;游戲下了,有再上的時(shí)候。但是,我們的童年為何一去不復(fù)返了呢?
什么時(shí)候才能再次玩過(guò)家家?什么時(shí)候才能再次看“奧特曼”?什么時(shí)候才能再唱《小鴨子》?我不知道。但是周圍的一切都真實(shí)地告訴我:你永遠(yuǎn)都不能再干這些事了。
一切一切都告訴我:我回不去了。這么一晃,四千多個(gè)日子已經(jīng)從我眼里流去。就像針尖上的一滴水滴在大海里。我的日子滴在時(shí)間的河流里。我不禁有些反應(yīng)不過(guò)來(lái)?;蛟S童年已經(jīng)悄悄溜去……
我好想再回到那個(gè)時(shí)候,那個(gè)童年的時(shí)代,但是我卻只能在這些記憶的碎片之中徘徊。一張張成長(zhǎng)的照片,從嬰兒到慫男;一段段視頻,從可愛(ài)到成熟;一本本作業(yè),從簡(jiǎn)單到深?yuàn)W。一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié),都告訴我:我長(zhǎng)大了,我變了。
童年的時(shí)光,隨著這些的改變而離我遠(yuǎn)去了。我已經(jīng)變成了一個(gè)成熟穩(wěn)健的少年,不再是當(dāng)年的那“smallbaby”了。我懂得了太多太多的東西。既然我不想再失去任何一個(gè)美妙的'時(shí)光,那么,我應(yīng)該——珍惜眼前的青春,不再讓眼前的東西無(wú)故地失去。朱自清先生曾問(wèn)“我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”他似乎沒(méi)有找到答案,這令人感到婉惜。幸運(yùn)的是,我找到了!
一年級(jí)作文篇9
但老師是我小學(xué)一年級(jí)的老師。她不僅對(duì)我們的要求非常嚴(yán)格,而且還很兇,經(jīng)常批評(píng)我們班同學(xué),大家都不怎么喜歡她。直到有一天,有件事情改變了我對(duì)她的看法。
那個(gè)冬天的早上我起晚了。因?yàn)楹ε逻t到,所以我連早飯都沒(méi)吃就急忙趕去學(xué)校。
第一節(jié)課是但老師的課,她講了一個(gè)非常有趣的小故事。我卻一點(diǎn)兒也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去,滿腦袋都只想著吃的東西了,什么面包啦,什么油條啦,等等……想著想著我不禁睡著了……
“劉澤瑾頤!”但老師發(fā)現(xiàn)了我的異常,把我叫了起來(lái)?!罢?qǐng)你把故事復(fù)述一遍!”我被但老師那“女高音”給驚醒了,猛地一下子站了起來(lái),但又不知道該說(shuō)些什么。我的.同桌提醒我要我復(fù)述故事。正當(dāng)我左思右想的時(shí)候,突然,“咕咕,咕咕!”我的肚子開(kāi)始叫起來(lái),同學(xué)們不禁都笑成一片,只有但老師皺起眉頭,嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō):“你上課睡覺(jué),還發(fā)出一些怪聲音,給我站在后邊去好好反思一下!”聽(tīng)到這里,我不禁委屈地哭了。課后,但老師向我的家長(zhǎng)了解情況后,不僅買了面包和牛奶給我,還在班上公開(kāi)給我道歉,說(shuō)不應(yīng)該不分青紅皂白就批評(píng)我。面對(duì)著老師誠(chéng)心的道歉,我又一次哭了。不過(guò),這次流下的是感動(dòng)的淚水……
回想起來(lái),但老師在那三年里對(duì)我付出的一切,都給我打下了堅(jiān)固的基礎(chǔ)。正因如此,我才會(huì)有今天如此可喜的成績(jī)。謝謝您,但老師!
一年級(jí)作文篇10
今天我家來(lái)了一只小熊,我們馬上裝死。
這只小熊東嗅嗅
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