2024-2025學(xué)年新教材高中語文基礎(chǔ)過關(guān)訓(xùn)練5致云雀含解析新人教版必修1

PAGE5-基礎(chǔ)過關(guān)訓(xùn)練5*致云雀[基礎(chǔ)演練]1．下列各組詞語中，加點(diǎn)字的注音全都正確的一組是()A．?dāng)P棄(bìn)蹩進(jìn)(bié)卓爾不群(zhuō)B．富裕(ráo)汆湯(cuān)人煙阜盛(fù)C．傾吐(qǐng)榫頭(sǔn)命運(yùn)多舛(chuǎn)D．霓虹(ní)抿嘴(mǐng)輕鳶剪影(yuān)2．下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是()A．蔚藍(lán)消融陰霾酣暢淋漓B．晨曦宛轉(zhuǎn)暗淡慪心瀝血C．陰蔽春霖倦怠不事雕琢D．真摯甜密凌厲霞蔚云蒸3．下列各句中，沒有運(yùn)用比方修辭手法的一項(xiàng)是()A．你好啊，快樂的精靈！B．像一片烈火的輕云。C．那犀利無比的樂音，似銀色星光的利箭。D．全世界就會像此刻的我——側(cè)耳傾聽。閱讀下面的文字，完成4～6題。中國畫是融中國哲學(xué)思想、美學(xué)精神、繪畫理念于一體的民族藝術(shù)。20世紀(jì)以來，新的文化思潮和藝術(shù)觀念不斷對中國畫領(lǐng)域產(chǎn)生沖擊，畫家們既要突破傳統(tǒng)觀念推陳出新，又要繼承傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大中國文化精神。()，也造就了當(dāng)今畫壇的各種風(fēng)格。作為中華文化的傳統(tǒng)珍寶，中國畫的筆墨紙硯等工具材料和表現(xiàn)方式有著其他畫種無法比擬的特別性，為歷代畫家崇尚與傳承。其宏大而完整的繪畫體系，成就了一代代宗師。然而，也正是這千百年來漸漸趨于完備的繪畫準(zhǔn)則，讓一些畫家“長跪不起”，不敢輕易逾越雷池，仍在運(yùn)用今日的筆墨紙張道說古人程式化的話語。事實(shí)上，單憑筆墨功力，是無法成就作品藝術(shù)靈魂的。畫家能否憑借自己的生活積累和藝術(shù)感覺，讓傳統(tǒng)文化內(nèi)涵及現(xiàn)代人文精神在畫面上得到充分體現(xiàn)，是新時代美術(shù)創(chuàng)作并行不悖的藝術(shù)法則。新時代的中國畫創(chuàng)作者，應(yīng)當(dāng)以筆墨激揚(yáng)時代精神，讓中國畫在多元共融的藝術(shù)格局中保持鮮活的生命力。4．下列填入文中括號內(nèi)的語句，連接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．這其中尺度的把握使畫家對中國文化有不同的理解B．這其中尺度的把握體現(xiàn)著畫家對中國文化的不同理解C．畫家對中國文化的不同理解，影響他們對其中尺度的把握D．畫家對中國文化的不同理解使他們對其中尺度的把握不同5．下列各句中的引號和文中“長跪不起”的引號，作用相同的一項(xiàng)是()A．我站在山腳抬頭望去，只見多數(shù)火把排成很多“之”字形，始終向山頂延長著。B．父親的話讓我意識到，要打破我們父子之間這層令人悲傷的“厚壁障”太難了。C．聞名畫家徐悲鴻筆下的馬，正如有的評論家所說的那樣，“形神兼?zhèn)?，充溢朝氣”。D．他們的做法徹底撕掉了自己的“文明”的面具，真相赤裸裸地呈現(xiàn)在大家面前。6．文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．畫家憑借自己的生活積累和藝術(shù)感覺，讓傳統(tǒng)文化內(nèi)涵及現(xiàn)代人文精神在畫面上得到充分體現(xiàn)，是新時代美術(shù)創(chuàng)作至關(guān)重要的藝術(shù)法則。B．畫家能否憑借自己的生活積累和藝術(shù)感覺，讓傳統(tǒng)文化內(nèi)涵及現(xiàn)代人文精神在畫面上得到充分呈現(xiàn)，是新時代美術(shù)創(chuàng)作并行不悖的藝術(shù)法則。C．畫家憑借自己的生活積累和藝術(shù)感覺，讓傳統(tǒng)文化內(nèi)涵及現(xiàn)代人文精神在畫面上得到充分呈現(xiàn)，是新時代美術(shù)創(chuàng)作并行不悖的藝術(shù)法則。D．畫家能否憑借自己的生活積累和藝術(shù)感覺，讓傳統(tǒng)文化內(nèi)涵及現(xiàn)代人文精神在畫面上得到充分體現(xiàn)，是新時代美術(shù)創(chuàng)作至關(guān)重要的藝術(shù)法則。[課內(nèi)精讀]閱讀《致云雀》，完成7～8題。7．下面對這首詩的賞析，不正確的一項(xiàng)是()A．詩篇運(yùn)用一連串漂亮工巧、細(xì)心選擇的比方來描繪云雀，各個比方都顯明地呈現(xiàn)在讀者的眼前，使讀者獲得感性形象。B．全詩二十一節(jié)，從贊美起先，以贊美告終，無一處不寫云雀，同時，無一處不有雪萊的自我，是詩人志向化的自我寫照。C．從詩的整個基調(diào)中可以看出，雪萊雖感到志向遙遠(yuǎn)的苦痛，仍以不斷飛升的主動情調(diào)去超越感傷。D．詩歌文字洗練，節(jié)奏感強(qiáng)，而且文章有種雄渾磅礴、大開大闔而又圓融內(nèi)斂的氣概，充溢了活力和銳氣，有一種前進(jìn)的力氣。8．賞析詩歌的音樂美。答：[課外遷移]閱讀下面這首詩歌，完成9～10題。西風(fēng)頌(節(jié)錄)[英]雪萊把我當(dāng)作你的琴，當(dāng)作那樹叢縱使我的葉子凋落又何妨？你怒吼咆哮的雄渾交響樂中，將有樹林和我深厚的歌頌，我們將唱出秋聲，宛轉(zhuǎn)而憂愁。精靈呀，讓我變成你，猛烈剛毅！把我僵死的思想驅(qū)散在宇宙，像一片片的枯葉，以鼓舞新生；請聽從我這個詩篇中的符咒，把我的話傳播給全世界的人，就像從不滅的爐中吹出火花！請向未醒的大地，借我的嘴唇，像號角般吹出一聲聲預(yù)言吧！假如冬天來了，春天還會遠(yuǎn)嗎？9．“東風(fēng)”“西風(fēng)”在文學(xué)作品中往往具有象征意義，如朱自清“盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了”，“東風(fēng)”就是指“春風(fēng)”，那么這里的“西風(fēng)”又象征什么？答：10．詩的結(jié)束句“假如冬天來了，春天還會遠(yuǎn)嗎？”已經(jīng)成為耳熟能詳?shù)拿?，你是怎樣理解的？答?1．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過12個字。在奇異的植物王國，春天來臨之時，有些植物先開花后長葉，①，還有些花葉同時生長，為什么呢？我們知道，植物的芽有葉芽、花芽和混合芽三種，葉芽發(fā)育為枝和葉，花芽發(fā)育成花或者花序，混合芽則發(fā)育成既長葉又開花的枝條。而先開花還是先長葉，與②親密相關(guān)。假如花芽生長所需溫度比較低，葉芽所需溫度較高，則先花后葉；假如花芽③，則先葉后花。而那些葉芽與花芽對溫度要求相像的植物，花葉便會同時發(fā)育，形成花葉同現(xiàn)的景象?；A(chǔ)過關(guān)訓(xùn)練51．解析：A項(xiàng)，卓zhuó爾不群；C項(xiàng)，傾qīng吐；D項(xiàng)，抿mǐn嘴。答案：B2．解析：B項(xiàng)，嘔心瀝血；C項(xiàng)，蔭蔽；D項(xiàng)，甜蜜。答案：A3．解析：D項(xiàng)，雖然有“像”字，但該句并不是運(yùn)用了比方的修辭手法。答案：D4．解析：本題考查語言表達(dá)連貫的實(shí)力，涉及中國畫學(xué)問，著重考查培育學(xué)生語言建構(gòu)與運(yùn)用的實(shí)力，引領(lǐng)學(xué)生弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。依據(jù)前后語境，“其中尺度的把握”是中心，“其中”指代前文中的“畫家們既要……又要……”，故解除C、D兩項(xiàng)，A項(xiàng)邏輯關(guān)系顛倒，故解除，所以選B。答案：B5．解析：本題考查正確運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號的實(shí)力，著重培育學(xué)生把握語言文字運(yùn)用特點(diǎn)及規(guī)律的實(shí)力，激發(fā)學(xué)生酷愛祖國語言文字的情感。文中“長跪不起”的引號起到強(qiáng)調(diào)詞語的特別含義的作用，在語境中，該詞被給予了新的含義——不是現(xiàn)實(shí)中的跪地，而是指一些畫家固守于完備的繪畫準(zhǔn)則。A項(xiàng)中的引號表示生動形象的說明。C項(xiàng)中的引號表示干脆引用他人的話。D項(xiàng)中的引號表示諷刺和否定。答案：B6．解析：本題考查正確辨析語病的實(shí)力，內(nèi)容涉及新時代美術(shù)創(chuàng)作的藝術(shù)法則學(xué)問，著重培育學(xué)生語言建構(gòu)與運(yùn)用的實(shí)力，樹立提高審美實(shí)力和提高藝術(shù)修養(yǎng)的價值觀。B、D兩項(xiàng)都存在“兩面對一面”搭配不當(dāng)?shù)膯栴}，故解除；另一處錯誤是用詞不當(dāng)，“并行不?！币鉃椤巴瑫r進(jìn)行，互不沖突”，語境中只說明白一條藝術(shù)法則，想表達(dá)這一藝術(shù)法則非常重要，故解除C項(xiàng)。答案：A7．解析：“從贊美起先，以贊美告終”錯，而是從贊美起先，以感嘆告終。最終，詩人以感嘆的口吻表達(dá)了他的愿望和志向。答案：B8．答案：詩的藝術(shù)形式精致地協(xié)作了云雀清爽飄逸的鳴叫聲，兩者和諧統(tǒng)一，富有劇烈的音樂魅力。詩歌段落整齊勻稱。全詩二十一段，先急促而后悠揚(yáng)，有意識地造成情味雋永的節(jié)拍，讀來似有穿云透月的魄力，節(jié)奏歡快，使人進(jìn)入特定的意境之中，人和自然合成一個完備的整體。9．答案：“西風(fēng)”在詩中表面指“秋風(fēng)”，其又象征著“革命的風(fēng)暴”或“革命的力氣”。10．答案：這一名句向人們展示了光明的前景，也充溢著對光明將來的堅(jiān)決信念。11．解析：本題考查語言表達(dá)簡明、連貫、得體、精確的實(shí)力，內(nèi)容涉及春天的植物發(fā)芽開花的學(xué)問，引導(dǎo)學(xué)生視察生活，關(guān)注生產(chǎn)勞動。第①空，結(jié)合前后語境，“有些植物先開花后長葉”