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第第1頁(yè)/共10頁(yè)義務(wù)教育學(xué)科教學(xué)質(zhì)量診斷九年級(jí)化學(xué)(A卷)可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量:H1 C12 O16 N14一、單項(xiàng)選擇題:本題包括14小題,每小題3分,共42分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。燈泡發(fā)光 B.光合作用 C.膽礬研碎 D.石蠟熔化用燃著的木條可以區(qū)別空氣和氧氣78%的是氧氣硫在空氣中劇烈燃燒,產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰,生成一種刺激性氣味的氣體塞緊橡膠塞 B.檢驗(yàn)氫氣的純度C.檢查裝置氣密性 D.檢驗(yàn)二氧化碳A. B.C. “智力元素”,是人體必需的微量元素之一。下圖為碘原子的結(jié)構(gòu)示意圖,下列敘述不正確的是子核內(nèi)有53個(gè)質(zhì)子 碘離子(I-)的最外層電子數(shù)為8C.碘原子位于元素周期表第五周期 D.碘原子核內(nèi)質(zhì)子的總質(zhì)量等于核外電子的總質(zhì)量步驟I可加入明礬除去可溶性雜質(zhì) B.試劑M可以是活性炭驟III屬于化學(xué)變化 D.凈化后的水仍為混合物一種廣譜高效的消毒劑,其分子結(jié)構(gòu)如圖所示。有關(guān)成二醛的下列敘述不正確的是從宏觀上看:戊二醛是由碳、氫、氧三種元素組成從質(zhì)量上看:戊二醛中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為5:8:215個(gè)原子構(gòu)成產(chǎn)生劇毒氣體;②非常安全,不會(huì)出現(xiàn)事故;③可能引起爆炸;④可能造成短路、串電事故發(fā)生;⑤可能引起電池漏電。其中說(shuō)法正確的是A②③⑤ B.①②④⑤ C.①③④⑤ D.全部蔗糖溶解在水中——蔗糖分子消失一氧化碳能燃燒,二氧化碳不能燃燒——不同種分子的化學(xué)性質(zhì)不同該實(shí)驗(yàn)需要較高溫度C.實(shí)驗(yàn)結(jié)束前應(yīng)先撤出導(dǎo)管,再熄滅酒精燈D.該實(shí)驗(yàn)中的木炭粉換成石墨粉,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象相同關(guān)該反應(yīng)的說(shuō)法不正確的是它可解決甲醛帶來(lái)的室內(nèi)空氣污染問(wèn)題 B.該反應(yīng)中有兩種反應(yīng)物C.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng) D.該反應(yīng)的化學(xué)方程式催化劑CH2O+O2 CO2+H2O(HCOOH)COCO的有關(guān)性質(zhì)。已知HCOOH熱濃硫酸H2O+CO,下列說(shuō)法不正確的是HCOOH該實(shí)驗(yàn)可驗(yàn)證CO的還原性氣球的作用是:收集尾氣,防止CO污染空氣A.化學(xué)與安全B.化學(xué)與生產(chǎn)油鍋著火——用鍋蓋蓋滅進(jìn)入地窖——先先做燈火實(shí)驗(yàn)染食品包裝中充氮——氮?dú)饩哂蟹€(wěn)定性C.化學(xué)與生活D.化學(xué)與環(huán)保食物腐爛一一緩慢氧化——活性炭能與有異味的物質(zhì)反應(yīng)減少汽車尾氣一一提倡使用公共交通減少溫室氣體排放――開發(fā)并使用太陽(yáng)能A.A B.B C.C D.D選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論A白磷燃燒,紅磷不燃燒物B燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧的C層的蠟燭后熄滅不可燃且不助燃D平衡該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律A.A B.B C.C D.D二、非選擇題:本題包括6小題,共48分。為了全民的健康,我國(guó)推廣使用強(qiáng)化鐵醬油,這里的“鐵”指的是 “單質(zhì)”、“元素”或“原子”。其要以亞鐵離子 (填符號(hào))形式被我們?nèi)梭w吸收。貧使農(nóng)村生活發(fā)生了翻天覆地的變化,廣大農(nóng)村地區(qū)也使用上了清潔的天然氣作為燃料。天然氣使用后關(guān)閉閥門即可滅火,其原理是 。NaHCO3是發(fā)酵粉的主要成分,它與廚房中食醋的主要成分反應(yīng)如下:NaHCO3+CH3COOHCH3COONa+X+CO2,則X為 (填化學(xué)式。氮肥是種植水稻過(guò)程中常用肥料。生產(chǎn)氮肥往往要先制取氨氣,下圖是在密閉容器中進(jìn)行化合反應(yīng)制得氨氣的微觀示意圖。①根據(jù)微觀示意圖寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。②在反應(yīng)后的圖中將所缺的微觀粒子補(bǔ)充完整 。“低碳環(huán)?!崩砟?,科技感十足。能源:冬奧場(chǎng)館大多采用綠色能源供電。下列不屬于新能源的是 序號(hào)。A.太陽(yáng)能 B.核能 C.地?zé)崮?D.化石燃料”:“飛揚(yáng)”采用氫氣作燃料比傳統(tǒng)所用丙烷(C3H8)作燃料更環(huán)保,原因是 。:中國(guó)運(yùn)動(dòng)員御寒服采用新疆長(zhǎng)絨棉面料,石墨烯發(fā)熱材料里布。新疆長(zhǎng)絨棉性能優(yōu)于普通棉花,主要成分是(C6105)(105n碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 。場(chǎng)館:“冰絲帶”是由3360塊發(fā)電玻璃拼成。發(fā)電玻璃是在普通玻璃上覆蓋一層碲化鎘(化學(xué)式Cd質(zhì)量是 。1是產(chǎn)生二氧化碳的途徑,其中甲是一種黑色固體單質(zhì),乙是天然氣的主要成分,丙是一種有劇毒的氣體物質(zhì),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:丙的化學(xué)式為 。用會(huì)產(chǎn)生CO2,但在光照條件下,又可以吸收CO2產(chǎn)生 此,植樹造林有效保護(hù)環(huán)境。設(shè)計(jì)了圖2簡(jiǎn)易CO2捕捉器流程圖,圖中固體和液體分離的操作方法是 化學(xué)方式表示捕捉CO2的原理 ;流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)為 (填化學(xué)式。SO2的化學(xué)性質(zhì)。預(yù)測(cè)化學(xué)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)操作與預(yù)期現(xiàn)象能與 應(yīng)通入 預(yù)測(cè)成立自古以來(lái),人們認(rèn)為水是組成世間萬(wàn)物的一種元素,不可再分。(Zn)加入稀硫酸(H2SO4)中制得“可燃空氣”,將“可燃空氣”與空氣混合點(diǎn)燃,發(fā)現(xiàn)容器內(nèi)壁上出現(xiàn)了水霧。1781年,英國(guó)化學(xué)家卡文迪許證實(shí)了普利斯特里的發(fā)現(xiàn),并用純氧代替空氣,證明試管中生成的液體確實(shí)2體積“可燃空氣”1體積氧氣恰好化合成水。得出“水是一個(gè)結(jié)合物而不是簡(jiǎn)單元素”。1782-1783年,法國(guó)化學(xué)家拉瓦錫將水加熱成蒸氣通過(guò)灼熱的鐵管,一段時(shí)間后,在出口處收集到一種可高溫燃性氣體。這個(gè)變化可以表示為:鐵+水 固體+“可燃空氣”,實(shí)驗(yàn)后稱量發(fā)現(xiàn)水的質(zhì)量減少,高溫質(zhì),而是由氫、氧兩種元素組成的觀點(diǎn)得到了化學(xué)界公認(rèn)。水的組成。在點(diǎn)燃普利斯特里制得的“可燃空氣”前要先 。1782-1783年法國(guó)化學(xué)家拉瓦錫所做實(shí)驗(yàn)的化學(xué)方程式 。尼科爾森在常溫下對(duì)水進(jìn)行通電分解實(shí)驗(yàn)的化學(xué)方程式 水 g。下圖是水分解的微觀示意圖。在水分子分解過(guò)程中,粒子運(yùn)動(dòng)的先后順序是 序號(hào)?!胺趾稀彼枷胱C明了水的組成。下面實(shí)驗(yàn)中屬于“分”思想的是 (填編號(hào))①氫氣燃燒實(shí)驗(yàn) ②水通電實(shí)驗(yàn) ③鐵管實(shí)驗(yàn)寫出圖D的儀器名稱 。實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集一瓶較純凈的氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 用儀器 (I中選,填字母 (填編號(hào)。①加熱前沒(méi)有進(jìn)行預(yù)熱②收集前,集氣瓶中未注滿水③未見(jiàn)氣泡連續(xù)均勻地冒出時(shí)就開始收集④收集后,集氣瓶中仍有少量水如果取二氧化碳用J裝置收集氣體,則進(jìn)氣口是 (填“b”或“c”;檢驗(yàn)體集滿的方法是 。的超薄氣球由燒杯底部往上升,最后懸于燒杯中;H中氣球充入的氣體可能是 (填序號(hào))A.H2 B.O2 C.NH3 D.SO2實(shí)驗(yàn)序號(hào)催化劑過(guò)氧化氫溶液濃度過(guò)氧化氫溶液體積/mL實(shí)驗(yàn)序號(hào)催化劑過(guò)氧化氫溶液濃度過(guò)氧化氫溶液體積/mL相同時(shí)間內(nèi)錐形瓶氣體壓強(qiáng)值1/10%20a21g二氧化錳10%20b31g二氧化錳15%20c41g氧化鐵10%20d若A同學(xué)完成了實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2后,繪制出有關(guān)曲線如圖2,圖中曲線①表示的是實(shí)驗(yàn) 序號(hào),由圖2可知使用催化劑將 (選填增加”“減少或“不改變)生成物的質(zhì)量。(Fe2O3)4和實(shí)驗(yàn) (填號(hào),并繪出的曲線
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