2024屆高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)文言文專(zhuān)題訓(xùn)練司馬光作品（含解析）

2024屆高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)文言文專(zhuān)題訓(xùn)練司馬光作品

（含解析）

文言文專(zhuān)題訓(xùn)練-------司馬光作品

閱讀下面的文言文，完成下面小題。

錢(qián)若水為同州推官知州性褊急數(shù)以胸臆決事不當(dāng)。若水固爭(zhēng)不能

得，輒曰：“當(dāng)陪奉贖銅耳?！币讯麨槌⒓吧纤舅g，州官皆以

贖論。知州愧謝，已而復(fù)然。前后如此數(shù)矣。

有富民家小女奴逃亡，不知所之，奴父母訟于州，命錄事參軍鞫

之。錄事嘗貸錢(qián)于富民，不獲，乃劾富民父子數(shù)人共殺女奴，棄尸水

中遂失其尸，或?yàn)樵\，或從而加功，罪皆應(yīng)死。富民不勝榜楚，自

誣服。具上，州官審覆，無(wú)反異，皆以為得其實(shí)。若水獨(dú)疑之，留其

獄，數(shù)日不決。錄事詣若水廳事，詬之曰：“若受富民錢(qián)，欲出其死

罪耶？“若水笑謝曰：“今數(shù)人當(dāng)死，豈可不少留熟觀其獄詞邪？”

留之且旬日，知州屢趣之，不得，上下皆，圣之。

若水一旦詣州，屏人言曰：“若水所以留其獄者，密使人訪(fǎng)求女

奴，今得之矣?！敝蒹@曰：“安在？”若水因密使人送女奴于知州所。

知州乃垂簾引女奴父母問(wèn)曰：“汝今見(jiàn)汝女，識(shí)之乎？"對(duì)日：“安有

不識(shí)也？〃因從簾中推出示之，父母泣曰：“是也J乃引富民父子，

悉破械縱之。其人號(hào)泣不肯去，曰：“微使君之賜，則某滅族矣！”

知州曰：“推官之賜也，非我也J其人趣詣若水廳事，若水閉門(mén)拒之，

曰：“知州自求得之，我何與焉？”其人不得入，繞垣而哭，傾家斃以

飯僧，為若水祈福,

知州以若水雪冤死者數(shù)人，欲為之奏論其功，若水固辭，曰：“若

水但求獄事正，人不冤死耳，論功非其本心也。且朝廷若以此為若水

功，當(dāng)置錄事于何地耶？”知州嘆服曰：“如此尤不可及矣。”錄事詣

若水叩頭愧謝，若水曰：“獄情難知，偶有過(guò)誤，何謝也？“于是遠(yuǎn)

近翕然稱(chēng)之。未幾，太宗聞之，驟加進(jìn)擢，自幕職半歲中為知制誥,

二年中為樞密副使C

（選自司馬光《諫水記聞?卷二》）

1.文中畫(huà)波浪線(xiàn)的部分有三處需要斷句，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上

相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑。

錢(qián)若水為同州A推官B知州C性褊急D數(shù)以胸臆E決F事G不H

當(dāng)。

2.下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是

（）

A.之，指到，往，與《陳涉世家》中“輟耕之壟上”的“之”意

思相同。

B.怪，指認(rèn)為……奇怪，與《師說(shuō)》中“恥學(xué)于師”的“恥”用

法相同。

C.何與，指參與了什么，與“多歧路，今安在”中“安在”的結(jié)

構(gòu)相同。

D.進(jìn)擢，常表示官職調(diào)動(dòng)，意為提拔，提升，與“拔擢”的意思

相同。

3.下列對(duì)原文格關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（）

A.同州知州屢教不改，錢(qián)若水堅(jiān)持爭(zhēng)論并不能說(shuō)服他，只能陪

同他一起領(lǐng)罰。

B.錢(qián)若水自己派人查訪(fǎng)到失蹤女奴，洗清了富民父子的不白之

冤，救下人命。

C.錢(qián)若水高風(fēng)亮節(jié)，不輕易領(lǐng)取功勞，也不肯接受富民父子的

謝意，閉門(mén)拒之。

D.錢(qián)若水認(rèn)為案件的情形難以了解，偶然會(huì)有過(guò)錯(cuò)，知州也不

必過(guò)于愧疚。

4.把文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

（1）已而，果為朝廷及上司所駁，州官皆以贖論。

（2）若水所以留其獄者，密使人訪(fǎng)求女奴，今得之矣。

5.請(qǐng)根據(jù)文本簡(jiǎn)要概括錢(qián)若水訣訟的特點(diǎn)。

閱讀下面的文言文，完成下面小題。

材料一：

今天下之人惡介甫【注】之甚者，其詆毀無(wú)所不至。光獨(dú)知其不

然介甫固大賢其失在于用心太過(guò)自信太厚而已。何以言之？自古圣賢

所以治國(guó)者，不過(guò)使百官各稱(chēng)其職、委任而責(zé)其成功也；其所以養(yǎng)民

者，不過(guò)輕租稅，薄賦斂也。介甫以為此皆腐儒之常談，不足為，思

得古人所未嘗為者而為之。于是財(cái)利不以委三司而自治之，更立制置

三司條例司，聚文章之士及曉財(cái)利之人，使之講利。使彼誠(chéng)君子邪，

則固不能言利；彼誠(chéng)小人邪，則固民是盡，以伏上之欲，又可從平？

是知條例一司已不當(dāng)置而置之，又于其中不次用人，往往暴得美官，

于是言利之人皆攘臂圜視，炫鬻爭(zhēng)進(jìn)，各斗智巧，以變更祖宗舊法，

大抵所利不能補(bǔ)其所傷，所得不能償其所亡，徒欲別出新意，以自為

功名耳，此其為害已甚矣。

（節(jié)選自司馬光《與王介甫書(shū)》）

材料二：

今君實(shí)所以見(jiàn)教者、以為侵官、生事、征利、拒諫，以致天下怨

謗也。某則以謂受命于人主，議法度而修之于朝廷，以授之于有司，

不為侵官；舉先王之政，以興利除弊，不為生事；為天下理財(cái)，不為

征利；辟邪說(shuō)，難三人，不為拒諫。至于怨誹之多，則固前知其如此

也。

人習(xí)于茍且非一日，士大夫多以不恤國(guó)事、同俗自媚于眾為善，

上乃欲變此，而某不量故之眾寡，欲出力助上以抗之，則眾何為而不

洶洶然？盤(pán)庚之遷，胥怨者民也，非特朝延士大夫而已；盤(pán)庚不為怨

者故改其度，度義而后動(dòng)，是而不見(jiàn)可悔故也。如君實(shí)責(zé)我以在位久，

未能助上大有為，以膏澤斯民，則某知罪矣；如曰今日當(dāng)一切不事事，

守前所為而已，則非某之所敢知。

（節(jié)選自王安石《答司馬諫議書(shū)》）

［注］王安石、字介甫。

6.材料一中面波浪線(xiàn)的部分有三處需要斷句，請(qǐng)用鉛筆將答題

卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑。

光獨(dú)A知其不B然C介甫固大賢D其夫在于用心E太過(guò)F自信G

太厚而已。

7.下列對(duì)材料中加點(diǎn)的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)

是（）

A.治國(guó)，治理國(guó)家，“治”與《諫逐客書(shū)》中“舉地千里，至今

治強(qiáng)”中“治”含義不同。

B.往往暴得美官，暴，損害意，與“暴殄天物”中“暴”含義相

同。

C.使，連詞，假使，與《阿房宮賦》中“使六國(guó)各愛(ài)其人，則

足以拒秦"中“使”含義相同。

D.見(jiàn)教，指教我，此處“見(jiàn)”與《齊桓晉文之事》中“百姓之不

見(jiàn)?！敝小耙?jiàn)"用法不同。

8.下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（）

A.司馬光認(rèn)為王安石設(shè)立制置三司條例司推行新法百害而無(wú)一

利，只是為自己求取功名罷了。

B.司馬光雖然對(duì)王安石的變法措施提出了很多批評(píng)意見(jiàn)，但他

仍認(rèn)為王安石是一位了不起的賢士。

C.材料二首先概括了司馬光來(lái)信中指責(zé)他的幾個(gè)方面，為下文

有的放矢、逐一反駁樹(shù)立了靶子。

D.材料二運(yùn)用盤(pán)庚遷都的歷史故事表明了自己不會(huì)因流言蜚語(yǔ)

而改變變法的決心，很有說(shuō)服力。

9.把材料中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

（1）其所以養(yǎng)民者，不過(guò)輕租稅，薄賦斂也。

（2）度義而后動(dòng)，是而不見(jiàn)可悔故也。

10.司馬光認(rèn)為王安石改變古代圣賢治國(guó)養(yǎng)民之道的原因是什么？

請(qǐng)根據(jù)材料一簡(jiǎn)要闡釋。

閱讀下面文段，完成下列小題

溉水之戰(zhàn)

司馬光

甲子，堅(jiān)發(fā)長(zhǎng)安，戎卒六十余萬(wàn)，騎二十七萬(wàn)，旗鼓相望，前后

千里。九月，堅(jiān)至項(xiàng)城，涼州之兵始達(dá)咸陽(yáng)，蜀、漢之兵方順流而下，

幽、冀之兵至于彭城，東西萬(wàn)里，水陸齊進(jìn)，運(yùn)漕萬(wàn)艘。陽(yáng)平公融等

兵三十萬(wàn)，先至潁口。

詔以尚書(shū)仆射謝石為征虜將軍、征討大都督，以徐、兗二州刺史

謝玄為前鋒都督，與輔國(guó)將軍謝琰、西中郎將桓伊等眾共八萬(wàn)拒之；

使龍?bào)K將軍胡彬以水軍五千援壽陽(yáng)。琰，安之子也。

是時(shí)，秦兵既盛，都下震恐。謝玄入，問(wèn)計(jì)于謝安，安夷然，答

日：“已別有旨J既而寂然。玄不敢復(fù)言，乃令張玄重請(qǐng)。安遂命駕

出游山墅，親朋畢集，與圍棋賭量。安棋常劣于玄，是日，玄懼，便

為敵手而又不勝。安遂游陟，至夜乃還?；笡_深以根本為憂(yōu)，遣精銳

三千入衛(wèi)京師；謝安固卻之，曰：“朝廷八分已定，兵甲無(wú)闕，西藩

宜留以為防。”沖對(duì)佐吏嘆曰：“謝安石有廟堂之量，不閑將略。今大

敵垂至，方游談不暇，遣諸不經(jīng)事少年拒之，眾又寡弱，天下事已可

知，吾其左衽矣！”...

冬，十月，秦陽(yáng)平公融等攻壽陽(yáng)。癸酉，克之，執(zhí)平虜將軍徐元

喜等。融以其參軍河南郭褒為淮南太守。慕容垂拔哪城。胡彬聞壽陽(yáng)

陷，退保碳石，融進(jìn)攻之。秦衛(wèi)將軍梁成等帥眾五萬(wàn)屯于洛澗，柵淮

以遏東兵。謝石、謝玄等去洛澗二十五里而軍，憚成不敢進(jìn)。胡彬糧

盡，潛遣使告石等曰：“今賊盛糧盡，恐不復(fù)見(jiàn)大軍！”秦人獲之，送

于陽(yáng)平公融。融馳使白秦王堅(jiān)曰「賊少易擒，但恐逃去，宜速赴之！”

堅(jiān)乃留大軍于項(xiàng)城，引輕騎八千，兼道就融于壽陽(yáng)。道尚書(shū)朱序來(lái)說(shuō)

謝石等，以為：“強(qiáng)弱異勢(shì)，不如速降?！毙蛩街^石等曰：“若秦百萬(wàn)

之眾盡至，誠(chéng)難與為敵。今乘諸軍未集，宜速擊之；若敗其前鋒，則

彼已奪氣，可遂破也。”

石聞堅(jiān)在壽陽(yáng)，甚懼，欲不戰(zhàn)以老秦師。謝琰勸石從序言。十一

月，謝玄遣廣陵相劉牢之帥精兵五千人趣洛澗，未至十里，梁成阻澗

為陳以待之。牢之直前渡水，擊成，大破之，斬成及弋陽(yáng)太守王詠,

又分兵斷其歸津，秦步騎崩潰，爭(zhēng)赴淮水，士卒死者萬(wàn)五千人。執(zhí)秦

揚(yáng)州刺史王顯等，盡收其器械軍實(shí)。于是謝石等諸軍，水陸繼進(jìn)C秦

王堅(jiān)與陽(yáng)平公融登壽陽(yáng)城望之。見(jiàn)晉兵部陣嚴(yán)整，又望八公山上草木,

皆以為晉兵，顧謂融曰：“此亦勃敵，何謂弱也！”憂(yōu)然始有懼色。

秦兵逼肥水而陳，晉兵不得渡。謝玄遣使謂陽(yáng)平公融曰：“君懸

軍深入，而置陳逼水，此乃持久之計(jì)，非欲速戰(zhàn)者也。若移陳少卻,

使晉兵得渡，以決勝負(fù)，不亦善乎！”秦諸將皆曰：“我眾彼寡，不如

遏之，使不得上，可以萬(wàn)全。”堅(jiān)曰：“但引兵少卻，使之半渡，我以

鐵騎蹙而殺之，蔑不勝矣！”融亦以為然，遂麾兵使卻。秦兵遂退，

不可復(fù)止，謝玄、謝琰、桓伊等引兵渡水擊之。融馳騎略陳，欲以帥

退者，馬倒，為晉兵所殺，秦兵遂潰。玄等乘勝追擊，至于青岡。秦

兵大敗，自相蹈藉而死者，蔽野塞川。其走者聞風(fēng)聲鶴唳，皆以為晉

兵且至，晝夜不敢息，草行露宿，重以饑凍，死者什七、八。初，秦

兵少卻，朱序在陳后呼曰：“秦兵敗矣！”眾遂大奔……

謝安得驛書(shū)，知秦兵已敗，時(shí)方與客圍棋，攝書(shū)置床上，了無(wú)喜

色，圍棋如故。客問(wèn)之，徐答曰：“小兒輩遂已破賊既罷，還內(nèi)，

過(guò)戶(hù)限，不覺(jué)屐齒之折。

11.解釋下列句中加點(diǎn)的詞，不正確的一項(xiàng)是

A.若移陳少卻，使晉兵得渡去h退卻

B.但引兵少卻，使之半渡弓I：拉

C.其走者聞風(fēng)聲鶴唳走：逃跑

D.晝夜不敢息，草行露宿草：在草間

12.下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是

A.君懸軍深入，而置陳逼水/非利足也，而致千里

B.以地事秦，猶抱薪救火/使晉兵得渡，以決勝負(fù)

C.玄等乘勝追擊，至于青岡/此非孟德之困于周郎者乎

D.句讀之不知，惑之不解/謝玄、謝琰、桓伊等引兵渡水擊之

13.下列敘述或分析不符合原文意思的一項(xiàng)是

A.本文段表現(xiàn)的是中國(guó)歷史上著名的以少勝多的戰(zhàn)例一一潮水

之戰(zhàn)，文段中有很多成語(yǔ)今天仍然在使用。如：草木皆兵，風(fēng)聲鶴唳

等。

B.謝玄遣使對(duì)陽(yáng)平公苻融的一段話(huà)，意在引發(fā)敵人的速勝心理。

C.苻堅(jiān)率領(lǐng)大軍深入，在沈水列陣，想利用晉兵渡河之機(jī)，一

舉將晉軍消滅，無(wú)奈事與愿違，導(dǎo)致的卻是自己軍隊(duì)的潰敗。

D.秦兵因后退而引發(fā)潰敗，加上自相蹈藉，許多人受傷，在逃

跑的路上，因?yàn)閾?dān)心，又因?yàn)轲噧?，死了十七八個(gè)人。

14.把材料中的有關(guān)句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

(1)今大敵垂至，方游談不暇，遣諸不經(jīng)事少年拒之，眾又寡

弱，天下事已可知，吾其左衽矣！

(2)融馳騎略陳，欲以帥退者，馬倒，為晉兵所殺，秦兵遂潰。

參考答案：

1.BDG2.B3.D4.(1)不久，果然被朝廷及上級(jí)

批駁，知州和推官都被處以罰款。

（2）若水拖延此案的原因，是我在秘密派人尋找女奴，現(xiàn)在找

到了。5.①力求公正；②審慎判斷；③不畏眾議；④堅(jiān)持調(diào)查。

【解析】1.本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。

句意：錢(qián)若水擔(dān)任同州推官，知州性情急躁氣量狹小，多次憑臆

測(cè)決斷事情，且處事不當(dāng)。

“錢(qián)若水為同州推官”主謂賓齊全，“知州”為后句主語(yǔ)，其前B

處斷開(kāi)；

“知州性褊急”主謂句，其后D處斷開(kāi)；

“數(shù)以胸臆決事”表意完整，是說(shuō)他多次憑臆測(cè)決斷事情，其后

G處斷開(kāi)，

故在BDG三處斷開(kāi)。

2.本題考查學(xué)生對(duì)古代文化常識(shí)的掌握，理解文言一詞多義現(xiàn)

象的能力。

A.正確。句意：不知道逃到哪里去了。/停止耕作走到田壤高地

上。

B.錯(cuò)誤?！肮?，不是意動(dòng)用法，責(zé)怪；“恥”，意動(dòng)用法，以……

為恥。句意：州里大小官員都責(zé)怪錢(qián)若水。/卻以向老師學(xué)習(xí)為恥。

C.正確。都是賓語(yǔ)前置：“何與”應(yīng)為“與何”；“今安在”應(yīng)為“今

在安'，句意：我又參與了什么？/歧路紛雜，真正的大道究竟在哪邊？

D.正確。

故選Bo

3.本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。

D.“知州也不必過(guò)于愧疚“有誤，原文“錄事詣若水叩頭愧謝，

若水曰：'獄情難知，偶有過(guò)誤，何謝也說(shuō)的是“錄事”，是說(shuō)錄

事參軍不必過(guò)于愧疚。

故選D。

4.本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。

（1）“已而“，不久；”為……所”，表被動(dòng)，被；“駁”，批駁。

（2）“所以"，……的原因；“密”，秘密地。

5.本題考查學(xué)生分析文章信息、歸納內(nèi)容要點(diǎn)的能力。

從原文“具上，州官審覆，無(wú)反異，皆以為得其實(shí)。若水獨(dú)疑之，

留其獄，數(shù)日不決”可見(jiàn)其力求公正；

從原文錢(qián)若水說(shuō)的話(huà)“今數(shù)人當(dāng)死，豈可不少留熟觀其獄詞邪”

可知，他斷案審慎判斷；

從原文“錄事詣若水廳事，詬之曰：'若受富民錢(qián)，欲出其死罪

耶’”“留之且旬日，知州屢趣之，不得，上下皆怪之”這些可見(jiàn)其

不畏眾議，堅(jiān)持調(diào)查。

參考譯文：

錢(qián)若水擔(dān)任同州推官，知州性情急躁氣量狹小，多次憑臆測(cè)決斷

事情，且處事不當(dāng)。錢(qián)若水堅(jiān)持爭(zhēng)論但不能說(shuō)服他，就說(shuō)：“又該陪

著你一起交納贖罪的錢(qián)了。”（意思是這樣錯(cuò)下去。你受罰，我也要陪

著你受罰）不久，果然被朝廷及上級(jí)批駁，知州和推官都被處以罰款。

知州向錢(qián)若水表示慚愧道歉，但不久又是老樣子，前前后后像這樣子

巳經(jīng)好多次了。

有個(gè)富民家的小女奴逃跑了，不知道逃到哪里去了。女奴的父母

告到州里，知州命錄事參軍（州里掌管文書(shū)的官）審問(wèn)這件案子。錄事

曾向富民借過(guò)錢(qián)，沒(méi)借到，于是就揭發(fā)富民父子數(shù)人共同殺死了女奴，

把尸體扔入水中，于是找不到尸體。（這父子幾人）有的被視為主犯，

有的被視為幫兇，按罪名都應(yīng)判死刑。富民受不了鞭杖拷打的酷刑，

就自己屈招了。錄事呈報(bào)知州，知州等人復(fù)審后認(rèn)為并無(wú)相反或異常

的情形，都認(rèn)為審出了此案的真實(shí)情況。只有錢(qián)若水懷疑此事，留下

這案子，好幾天不判決。錄事參軍來(lái)到錢(qián)若水的辦公處所，責(zé)罵他說(shuō)：

“你是否接受了富家的賄賂，想開(kāi)脫他們的死罪？”錢(qián)若水含笑表示

歉意，說(shuō)：“如今有好幾個(gè)人要判處死刑，怎么能不再仔細(xì)審核一下

他們的供詞呢？”于是他把案件扣了將近十天，知州多次催促他，也

沒(méi)有結(jié)果，州里大小官員都責(zé)怪錢(qián)若水。

有一天，錢(qián)若水去見(jiàn)知州，讓他人退避后對(duì)知州說(shuō)：“若水拖延

此案的原因，是我在秘密派人尋找女奴，現(xiàn)在找到了J知州驚訝地

問(wèn)道：“在哪里？"錢(qián)若水于是使人秘密地把女奴送到了知州那里，知

州就垂下竹簾，然后把女奴的父母找來(lái)，問(wèn)道：“如果你們看到自己

的女兒，還能認(rèn)識(shí)她嗎？”女奴的父母回答道：“哪有不認(rèn)識(shí)的道理。

”知州于是把藏在竹簾后面的女奴叫出來(lái)，女奴的父母一看就哭了，

說(shuō)：“她正是我們的女兒?！爸萦谑墙腥藥?lái)富民父子，全部卸下枷

鎖釋放了他們。富民哭著不肯走，說(shuō)：“如果沒(méi)有您的恩賜，我們一

家就要全完了。"知州說(shuō)："這是推官的恩賜，不是我的功勞?！蹦侨?/p>

又趕往錢(qián)若水的辦公處，若水關(guān)上門(mén)不見(jiàn)他，說(shuō)：“這是知州自己求

得實(shí)情的，我又參與了什么？”富家父子不能進(jìn)入，就繞墻而哭，回

家后把自己的財(cái)貨捐贈(zèng)給寺廟，為錢(qián)若水祈福。

知州因若水替幾個(gè)被判死罪的人洗雪了冤情，想為他上奏請(qǐng)功，

錢(qián)若水堅(jiān)決拒絕，說(shuō)：“我只求審判公正，不冤枉處死人罷了。論功

行賞不是我的本意C如果朝廷把此事歸功于我，那么將如何處理錄事

參軍呢？”知州感嘆佩服。錄事參軍到錢(qián)若水處叩頭表示慚愧道歉,

錢(qián)若水說(shuō)：“案件復(fù)雜，有點(diǎn)過(guò)失實(shí)在是太王常不過(guò)了。你不必道歉。

”于是遠(yuǎn)近都一致稱(chēng)贊錢(qián)若水。沒(méi)多久，大宗皇帝就聽(tīng)說(shuō)了錢(qián)若水的

事跡，破格提升了他。從推官一職只半年就官至知制誥，兩年就官至

樞密副使。

6.CDF7.B8.A9.(1)他們用來(lái)養(yǎng)民的辦法，不

過(guò)是減輕租稅，減少賦稅。

(2)考慮到事情適宜就采取行動(dòng)是認(rèn)為正確而看不到值得反悔

的地方的緣故。10.原因是王安石認(rèn)為古代圣賢的治國(guó)養(yǎng)民之道

都是老生常談，不值得去做，而一心想做古人所不曾做過(guò)的事情。

【解析】6.本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。

句意：我個(gè)人認(rèn)為這樣做是不恰當(dāng)?shù)模緛?lái)是大賢人，您的失

誤在于用心過(guò)了頭、自信心太強(qiáng)罷了。

“光獨(dú)知其不然”，主謂賓結(jié)構(gòu)，句意完整，C處斷開(kāi)；

“介甫固大賢”，判斷句，D處斷開(kāi)；

“用心太過(guò)”“自信太厚”，句式對(duì)稱(chēng)，句意相關(guān)，F(xiàn)處斷開(kāi)°

故在CDF處斷開(kāi)。

7.本題考查學(xué)生理解文言詞語(yǔ)一詞多義的能力。

A.正確。治理國(guó)家；安定太平。句意：古來(lái)圣賢用來(lái)治國(guó)的方法。

/攻占了上千里的土地，到今天秦國(guó)仍太平、強(qiáng)大。

B.“往往暴得美官，暴，損害意”錯(cuò)誤。一下子、突然；損害。

含義不同。句意：有的人往往一下子得到好的官職。/原指殘害滅絕

天生萬(wàn)物。后指任意糟蹋東西，不知愛(ài)惜，

C.正確。句意：假使他們真的是君子。/如果六國(guó)的國(guó)君能各自

愛(ài)護(hù)自己的百姓，那么就足以抵抗秦國(guó)。

D.正確。教我；表示被動(dòng)。句意：如今您來(lái)指教我的。/老百姓

沒(méi)有受到愛(ài)護(hù)。

故選

8.本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。

A.“百害而無(wú)一利”錯(cuò)。原文有“大抵所利不能補(bǔ)其所傷”，可見(jiàn)

不是沒(méi)有一點(diǎn)利處c

故選A。

9.本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。

(1)“所以"，用來(lái)……的辦法；“輕”，減輕；"薄”，減少。

⑵“度”,考慮；“動(dòng)”,采取行動(dòng);“是“，認(rèn)為正確。

10.本題考查學(xué)生篩選概括信息的能力。

結(jié)合“介甫以為此皆腐儒之常談，不足為，思得古人所未嘗為者

而為之”分析可知，王安石認(rèn)為古代圣賢的治國(guó)養(yǎng)民之道都是老生常

談，不值得去做，而一心想做古人所不曾做過(guò)的事情。

參考譯文：

材料一：

當(dāng)今天下十分厭惡您的人，他們對(duì)您毀謗、污蔑，所有的壞話(huà)都

用上了。我個(gè)人認(rèn)為這樣做是不恰當(dāng)?shù)模緛?lái)是大賢人，您的失誤

在于用心過(guò)了頭、自信心太強(qiáng)罷了。為什么這樣說(shuō)呢？古來(lái)圣賢用來(lái)

治國(guó)的方法，不過(guò)是使眾官都能勝任所擔(dān)任的職務(wù)，委派任務(wù)而責(zé)令

其取得成功；他們用來(lái)養(yǎng)民的辦法，不過(guò)是減輕租稅，減少賦稅C您

認(rèn)為這些都是迂腐儒生經(jīng)常談?wù)摰模恢档萌プ?，而一心想做古人?/p>

不曾做過(guò)的事情。于是，財(cái)利方面的事不再委派三司經(jīng)管而改由自己

管理，又建立制置三司條例司，聚集擅長(zhǎng)文章之士及通曉財(cái)利之人,

讓他們?nèi)ゴ笾v功利c假使他們真的是君子，就本來(lái)不應(yīng)該講利；假使

他們真的是小人，則本來(lái)要刮盡人民的財(cái)富來(lái)滿(mǎn)足皇上需要，又怎么

能從愿呢？這樣就知道三司條例司這一官署，是不當(dāng)設(shè)置而設(shè)置了，

又在官署中不按正常做法用人，有的人往往一下子得到好的官職，于

是講利的人都捋袖出臂，張目環(huán)顧。自夸自賣(mài)，爭(zhēng)著進(jìn)用，各自斗智

斗巧，以改變祖宗舊有的法度，大概這樣做獲得的利不能彌補(bǔ)造戌的

害，所得不能抵償所失，只不過(guò)是另出一番新意，用來(lái)為自己求取功

名罷了，但它的危害已經(jīng)夠嚴(yán)重了。

材料二：

如今您來(lái)指教我的，是認(rèn)為我的做法侵犯了官吏們的職權(quán)，惹是

生非制造事端，聚斂錢(qián)財(cái)與民爭(zhēng)利，拒不接受意見(jiàn)，因此招致天下人

的怨恨和指責(zé)。我卻認(rèn)為從皇帝那里接受命令，在朝堂上公開(kāi)議訂法

令制度并在朝廷上修改，把它交給有關(guān)部門(mén)官吏去執(zhí)行，這不屬侵犯

官權(quán)；效法先皇的賢明政治，用來(lái)興辦好事，革除弊端，這不是惹是

生非；替國(guó)家理財(cái)政，這不是搜刮錢(qián)財(cái)；駁斥錯(cuò)誤言論，責(zé)難奸佞小

人，這不是拒聽(tīng)意見(jiàn)。至于那么多的怨恨和誹謗，那本來(lái)預(yù)料到它會(huì)

這樣的。

人們習(xí)慣于茍且偷安、得過(guò)且過(guò)（已）不是一天（的事）了，士

大夫們多數(shù)把不顧國(guó)家大事、附和世俗（的見(jiàn)解），向眾人獻(xiàn)媚討好

當(dāng)做好事，（因而）陛下才要改變這種（不良）風(fēng)氣，那么我不去估

量反對(duì)者的多少，想拿出（自己的）力量幫助陛下來(lái)抵制這股勢(shì)力，

（這樣一來(lái)）那么那些人又為什么不（對(duì)我）大吵大鬧呢？盤(pán)庚遷都

（的時(shí)候），連老百姓都抱怨啊，（并）不只是朝廷上的士大夫（加以

反對(duì)）；盤(pán)庚不因?yàn)橛腥嗽购薜木壒示透淖冏约旱挠?jì)劃，（這是他）考

慮到（遷都）合理，然后堅(jiān)決行動(dòng)，認(rèn)為對(duì)（就）看不出有什么可以

后悔的緣故啊。如果君實(shí)您責(zé)備我是因?yàn)椋ㄎ遥┰谖蝗温毢芫茫瑳](méi)能

幫助陛下干一番大事業(yè)，使這些老百姓得到好處，那么我承認(rèn)（自己

是）有罪的；如果說(shuō)現(xiàn)在應(yīng)該什么事都不去做，墨守前人的陳規(guī)日法

就是了，那就不是我敢領(lǐng)教的了。

11.B12.A13.D14.1）如今大敵就要到了，他還

不停地外出游玩閑談，派幾個(gè)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)大事的孩子抵御敵軍，兵力

又少又弱，東晉的命運(yùn)已可想而知，我們這些人將臣服于前秦氐族人

的統(tǒng)治了！”

（2）苻融騎馬奔馳壓陣，想以此阻擋退卻的士兵，但馬倒地，

他被晉兵殺死，秦軍于是潰敗。

【解析Ill.試題分析：本題考查學(xué)生理解文言文詞語(yǔ)含義能力。

題干要求選出“不正確的一項(xiàng)“B項(xiàng)，”但引兵少卻，使之半渡”意思

是“只須帶兵稍稍后退，讓他們渡到一半時(shí)二所以“引”的意思是

“帶領(lǐng)，率領(lǐng)"。故選B。

12.試題分析：本題考查學(xué)生對(duì)文言文虛詞意義和用法的理解能

力。題干要求選出“意義和用法相同的一組”，A項(xiàng)，而：連詞，表

轉(zhuǎn)折/而：連詞，表轉(zhuǎn)折；B項(xiàng)，以：介詞，用/以：目的連詞，來(lái);

C項(xiàng)，于：和“至”一起理解為“到''（此處也可理解為引出動(dòng)作的結(jié)

果）/于：表被動(dòng)；D項(xiàng)，之：助詞，提賓標(biāo)志/之：代詞，代指秦兵。

故選Ao

點(diǎn)睛：本題考查考生常用文言虛詞的意義和用法掌握能力。做此

類(lèi)題目，要著眼“意義”和“用法”兩點(diǎn)，“意義”是就表意而言的,

“用法”是就詞性而言的。最方便快捷的方法就是將所學(xué)教材中的虛

詞的意義和用法代入課外的語(yǔ)句中比較驗(yàn)證。對(duì)于材料中的虛詞，要

結(jié)合上下文語(yǔ)境去推敲；對(duì)于常用的文言文虛詞，特別是教材中的典

型句子要重視積累C

13.試題分析：這是一道文言文內(nèi)容歸納概括題。其做法是，全

面準(zhǔn)確地把握文章的內(nèi)容，并對(duì)文章中所述的事件或所述道理進(jìn)行綜

合性分析、判斷，進(jìn)而推理概括.可使用假設(shè)法與代入法，與選項(xiàng)所

在段落進(jìn)行比較。本題要求選出“不符合原文意思的一項(xiàng)"，D項(xiàng)，"死

了十七八個(gè)人”錯(cuò)誤，原文為“死者什七、八二故選D。

14.試題分析：本題考查學(xué)生文言文語(yǔ)句翻譯能力。翻譯時(shí)，首

先要找出關(guān)鍵字或句式進(jìn)行翻譯，一般為直譯，除一些帶有比喻性的

詞語(yǔ)然后再整體翻譯，并按現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)范，達(dá)到詞達(dá)句順，做到字

字落實(shí)的同時(shí)，要重點(diǎn)關(guān)注得分點(diǎn)。（1）句中：“垂”譯為“就要，

將要"；“暇”,空閑,閑暇,譯為“停止”；“拒”譯為“抵抗”；“天

下事”，本指天下的事情，這里指東晉的命運(yùn)；“其，表推測(cè)語(yǔ)氣;

“左衽”這里指臣服于前秦氐族人的統(tǒng)治。（2）句中：“馳騎略陳”

譯為“騎著馬來(lái)回奔馳，想要壓住陣腳J,“陳”通“陣”；“帥”意譯

為“阻擋”，“為晉兵所殺”，被動(dòng)句，譯為“被晉兵殺死"；“潰"譯為

“潰敗”。

點(diǎn)睛：文言文語(yǔ)句翻譯，首先要找出專(zhuān)有名詞，即人名、地名、

官職等；然后再看有否特殊句式，最后再確定關(guān)鍵字進(jìn)行翻譯，一般

為直譯。文言文的翻譯，最基本的方法就是替換、組詞、保留、省略。

對(duì)古今異義的詞語(yǔ)要“替換”，翻譯為沒(méi)有查處；對(duì)古今詞義大體一

致的詞語(yǔ)則“組詞”；對(duì)特殊的地名、人名等要“保留”；對(duì)古漢語(yǔ)中

的同義反復(fù)的詞語(yǔ)可以“省略”其中一個(gè)，有些虛詞不必要或難于恰

當(dāng)翻譯出來(lái)的也可以“省略”。

參考譯文：

甲子日，苻堅(jiān)從長(zhǎng)安出兵，步兵六十余萬(wàn)，騎兵二十七萬(wàn)，旗鼓

遙遙相望，前后長(zhǎng)達(dá)千里。九月，苻堅(jiān)到達(dá)項(xiàng)城，涼州的軍隊(duì)才到達(dá)

咸陽(yáng)，蜀、漢的軍隊(duì)正順流而下，幽州、翥州的軍隊(duì)到達(dá)彭城，東西

相連長(zhǎng)達(dá)萬(wàn)里，水陸大軍一齊進(jìn)發(fā)，運(yùn)輸船只多達(dá)萬(wàn)艘。陽(yáng)平公苻融

等率兵三十萬(wàn)，先到達(dá)潁口。

東晉下詔任命尚書(shū)仆射謝石（謝安之弟）擔(dān)任征虜將軍、征討大

都督，任命徐州、兗州的刺史謝玄（謝安侄兒）擔(dān)任前鋒都督，與輔

國(guó)將軍謝琰、西中郎將桓伊等各部總共八萬(wàn)人馬抵御苻堅(jiān)；派龍疆將

軍胡彬率領(lǐng)五千水軍增援壽陽(yáng)。謝琰，是謝安的兒子。

這時(shí)，前秦兵力已經(jīng)很強(qiáng)盛，東晉朝廷上下震驚恐慌。謝玄進(jìn)來(lái)，

向謝安問(wèn)計(jì)，謝安神色平靜，回答說(shuō)：“朝廷已經(jīng)另有打算」然后就

不說(shuō)話(huà)了。謝玄不敢再說(shuō)什么，就讓張玄再次去詢(xún)問(wèn)。謝安于是命令

車(chē)駕山林別墅去游賞，親朋全都來(lái)了，謝安與張玄下圍棋用別墅作賭

注。謝安的棋藝通在張玄之下，這天，張玄（對(duì)前秦大兵犯境）有畏

懼情緒，就使謝安戌了他的敵手而不能取勝。謝安（下完棋后）于是

登高游覽，直到夜里才回來(lái)。桓沖深為京城安危而憂(yōu)慮，派三千精銳

士兵前來(lái)保衛(wèi)京師；謝安堅(jiān)決地拒絕了，說(shuō)：“朝廷謀劃已定，兵力

和裝備都不缺，你鎮(zhèn)守的荊州是京師建康西邊的屏障，應(yīng)該留下這些

精銳部隊(duì)作為防備C”桓沖對(duì)輔佐的官吏感嘆曰：“謝安石有執(zhí)掌朝政

的才能和度量，（但他）不懂得用兵的韜略。如今大敵就要到了，他

還不停地外出游玩閑談，派幾個(gè)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)大事的孩子抵御敵軍，兵

力又少又弱，東晉的命運(yùn)已可想而知，我們這些人將臣服于前秦氐族

人的統(tǒng)治了！”……

太元八年，冬，十月，前秦的陽(yáng)平公苻融等攻打壽陽(yáng)。癸酉日這

天，攻下壽陽(yáng)，活捉了東晉的平虜將軍徐元喜等人。苻融讓參軍河南

人郭褒擔(dān)任淮南太守。慕容垂攻克了郵城c胡彬聽(tīng)說(shuō)壽陽(yáng)被攻陷，退

守碳石，苻融率軍進(jìn)攻。前秦的衛(wèi)將軍梁成等人率領(lǐng)五萬(wàn)人馬在涔?jié)?/p>

駐扎，在淮水邊設(shè)置柵欄來(lái)阻擋東晉的軍隊(duì)。謝石、謝玄等在距離洛

澗二十五里的地方駐軍，因害怕梁成的軍隊(duì)而不敢前進(jìn)。胡彬糧草用

盡，暗中派使者報(bào)告謝石等人說(shuō)：“如今敵人強(qiáng)盛而我方?jīng)]有糧草，

恐怕再也見(jiàn)不到東晉的大軍了！"前秦士兵抓住了這個(gè)使者，把他送

交陽(yáng)平公苻融。苻融派人騎馬向秦王苻堅(jiān)報(bào)告說(shuō)：“敵人兵力少很容

易擒獲，只是擔(dān)心他們逃跑，應(yīng)該趕快前去攻打！”苻堅(jiān)于是把大軍

留在項(xiàng)城，帶領(lǐng)輕裝的八千騎兵，晝夜行軍在壽陽(yáng)與苻融會(huì)合。苻堅(jiān)

派尚書(shū)朱序（東晉大臣，兵敗被俘降前秦，沈水戰(zhàn)后，復(fù)歸東晉）來(lái)

勸說(shuō)謝石等人，認(rèn)為：“強(qiáng)弱之勢(shì)不同，不如趕快投