《社會學》教學大綱-中外32學時考查

PAGEPAGE6《社會學》課程教學大綱一、課程基本信息課程名稱社會學課程編號310130004課程性質(zhì)選修課課程類別專業(yè)選修課開課單位俄方授課學期第3學期學分/學時2/32課內(nèi)學時32理論授課32上機學時0課內(nèi)實踐0實驗學時0課外學時32適用專業(yè)機械設(shè)計制造及自動化（中外合作辦學）是否雙語否先修課程后續(xù)課程二、課程簡介社會學是研究社會結(jié)構(gòu)、行為和變化的一門學科，其研究內(nèi)容涉及社會現(xiàn)象背后的規(guī)律和原理。學完本課程，使學生能夠基于工程相關(guān)背景知識進行合理分析，評價機械工程實踐和復(fù)雜工程問題解決方案對社會、健康、安全、法律以及文化的影響，并理解應(yīng)承擔的責任。通過教學活動和評估方法的設(shè)計，使學生的具有分析問題能力。能夠基于機械相關(guān)背景知識進行合理分析，培養(yǎng)學生社會觀察能力，能夠利用唯物辯證法的思維方式分析具體的設(shè)計問題，具備精益求精的工匠精神。課程目標及對畢業(yè)要求指標點的支撐（一）課程目標課程目標1.工程與社會：在研究社會學的理論規(guī)定和對當前社會現(xiàn)象和過程的分析的基礎(chǔ)上，形成對社會的整體觀，分析現(xiàn)代社會的社會進程及其后果，在人際關(guān)系和職業(yè)關(guān)系中建立有效的溝通。課程目標2.項目管理：形成對各種社會現(xiàn)象、過程、具體情況的理解及其基于社會學知識的分析；掌握社會學研究方法，以便在專業(yè)活動中靈活應(yīng)用，形成有效社交互動的技能和提高公開演講技巧。課程目標3.素養(yǎng)目標：培養(yǎng)學生以開闊的視野和境界對社會現(xiàn)象做出分析和評價，在生活的各個領(lǐng)域做出明智的決策，做一個對社會有用的人。（二）課程目標對畢業(yè)要求指標點的支撐課程目標支撐畢業(yè)要求指標點畢業(yè)要求課程目標1指標點6.2：能夠分析評價本專業(yè)工程實踐和復(fù)雜工程問題解決方案對社會、健康、安全、法律以及文化的影響，并理解應(yīng)承擔的責任。6工程與社會能夠基于工程相關(guān)背景知識進行合理分析，評價機械工程實踐和復(fù)雜工程問題解決方案對社會、健康、安全、法律以及文化的影響，并理解應(yīng)承擔的責任.課程目標2指標點6.2：能夠分析評價本專業(yè)工程實踐和復(fù)雜工程問題解決方案對社會、健康、安全、法律以及文化的影響，并理解應(yīng)承擔的責任。指標點11.1：理解并掌握機械設(shè)計與制造過程中涉及的工程管理和經(jīng)濟決策方法；6工程與社會11-項目管理理解并掌握工程管理原理與經(jīng)濟決策方法，并能在多學科環(huán)境中應(yīng)用。課程目標3指標點6.2：能夠分析評價本專業(yè)工程實踐和復(fù)雜工程問題解決方案對社會、健康、安全、法律以及文化的影響，并理解應(yīng)承擔的責任。指標點11.1：理解并掌握機械設(shè)計與制造過程中涉及的工程管理和經(jīng)濟決策方法；6工程與社會11-項目管理理解并掌握工程管理原理與經(jīng)濟決策方法，并能在多學科環(huán)境中應(yīng)用。三、教學主要內(nèi)容第一單元社會學形成和發(fā)展的歷史（學時數(shù)：12學時）1.課程主要內(nèi)容（1）社會學的形成、背景和發(fā)展歷史，明確社會學的研究對象和主體以及社會學研究的方法。（2）社會學的主要學派和方向。（3）俄羅斯社會學的發(fā)展。2.重點和難點重點：社會學的主要學派和方向；難點：社會學研究的方法；3.學生學習預(yù)期成果（1）了解社會學的形成、背景和發(fā)展歷史，明確社會學的研究對象和主體以及社會學研究的方法；（2）知道社會學的主要學派和方向；（3）了解俄羅斯社會學的發(fā)展。4.教學方式遠程ppt授課。5.支撐課程目標課程目標1.工程與社會：在研究社會學的理論規(guī)定和對當前社會現(xiàn)象和過程的分析的基礎(chǔ)上，形成對社會的整體觀，分析現(xiàn)代社會的社會進程及其后果，在人際關(guān)系和職業(yè)關(guān)系中建立有效的溝通。課程目標2.項目管理：形成對各種社會現(xiàn)象、過程、具體情況的理解及其基于社會學知識的分析；掌握社會學研究方法，以便在專業(yè)活動中靈活應(yīng)用，形成有效社交互動的技能和提高公開演講技巧。課程目標3.素養(yǎng)目標：培養(yǎng)學生以開闊的視野和境界對社會現(xiàn)象做出分析和評價，在生活的各個領(lǐng)域做出明智的決策，做一個對社會有用的人。第二單元社會學系統(tǒng)（學時數(shù)：14學時）1.課程主要內(nèi)容社會學的主要理論方法；決定社會變革的因素；社會機構(gòu)的概念；社會分層和社會流動性。2.重點和難點重點：社會學的主要理論方法；難點：決定社會變革的因素；3.學生學習預(yù)期成果（1）了解社會學的主要理論方法；（2）理解決定社會變革的因素；（3）了解社會機構(gòu)的概念；（4）知道社會分層和社會流動性。4.教學方式遠程ppt授課。5.支撐課程目標課程目標1.工程與社會：在研究社會學的理論規(guī)定和對當前社會現(xiàn)象和過程的分析的基礎(chǔ)上，形成對社會的整體觀，分析現(xiàn)代社會的社會進程及其后果，在人際關(guān)系和職業(yè)關(guān)系中建立有效的溝通。課程目標2.項目管理：形成對各種社會現(xiàn)象、過程、具體情況的理解及其基于社會學知識的分析；掌握社會學研究方法，以便在專業(yè)活動中靈活應(yīng)用，形成有效社交互動的技能和提高公開演講技巧。課程目標3.素養(yǎng)目標：培養(yǎng)學生以開闊的視野和境界對社會現(xiàn)象做出分析和評價，在生活的各個領(lǐng)域做出明智的決策，做一個對社會有用的人。第三單元社會與個人人格的形成（學時數(shù)：8學時）1.課程主要內(nèi)容人格的社會學方法，人格的定義和結(jié)構(gòu)，以及個人對社會的依賴和個人的自主權(quán)；個人的社會化：社會化的形式、階段；影響人格形成的因素、社會控制、社會規(guī)范和制裁。2.重點和難點重點：人格的社會學方法；難點：個人的社會化；3.學生學習預(yù)期成果(1)了解人格的社會學方法，人格的定義和結(jié)構(gòu)，以及個人對社會的依賴和個人的自主權(quán)；(2)理解個人的社會化：社會化的形式、階段。影響人格形成的因素、社會控制、社會規(guī)范和制裁。4.教學方式遠程ppt授課。5.支撐課程目標課程目標1.工程與社會：在研究社會學的理論規(guī)定和對當前社會現(xiàn)象和過程的分析的基礎(chǔ)上，形成對社會的整體觀，分析現(xiàn)代社會的社會進程及其后果，在人際關(guān)系和職業(yè)關(guān)系中建立有效的溝通。課程目標2.項目管理：形成對各種社會現(xiàn)象、過程、具體情況的理解及其基于社會學知識的分析；掌握社會學研究方法，以便在專業(yè)活動中靈活應(yīng)用，形成有效社交互動的技能和提高公開演講技巧。課程目標3.素養(yǎng)目標：培養(yǎng)學生以開闊的視野和境界對社會現(xiàn)象做出分析和評價，在生活的各個領(lǐng)域做出明智的決策，做一個對社會有用的人。四、教學內(nèi)容、教學方式支撐課程目標匯總序號主要內(nèi)容主要教學方式學時分配課內(nèi)課外學時比例支撐課程目標1第一單元社會學形成和發(fā)展的歷史PPT授課121:1課程目標1、2、32第二單元社會學系統(tǒng)PPT授課141:1課程目標1、2、33第三單元社會與個人人格的形成PPT授課61:1課程目標1、2、3五、課程考核及對課程目標的支撐課程成績構(gòu)成及比例考核環(huán)節(jié)目標分值考核/評價細則支撐的課程目標平時成績100分占總評成績的20%出勤+聽課狀態(tài)100學生的聽課狀態(tài)和出勤情況。出勤和聽課狀態(tài)占50%；測驗占50%。課程目標1、2、3期末成績100分，占總評成績的80%期末測驗100最終考核的選題由俄方教師給出，學生按要求完成相應(yīng)的題目，滿分為100分。課程目標1、2、3考核標準如下表考核環(huán)節(jié)基本要求評價標準75-89分60-74分0-59分出勤+聽課狀態(tài)+測驗出勤及上課聽課狀態(tài)情況。（支撐課程目標1、2）按時上課，不遲到不早退，上課聽講認真，態(tài)度端正。按時上課，不遲到不早退表現(xiàn)良好，上課聽講較認真，態(tài)度較端正。按時上課，不遲到不早退表現(xiàn)一般，上課聽講一般，態(tài)度一般。不能按時到教室上課；上課不聽講或做與課程無關(guān)事項。期末測驗應(yīng)用具體題目由俄方教師給出。（支撐課程目標1、2）按參考答案及評分標準進行。按參考答案及評分標準進行。按參考答案及評分標準進行。按參考答案及評分標準進行。六、使用教材、相關(guān)推薦書目及課程資源1.《社會學》（基礎(chǔ)課程）。M.Y.Kuzminov，M.A.Drygin