一般過去時(shí)（解析版）-2025年高考英語一輪復(fù)習(xí)（新高考）

考點(diǎn)鞏固卷07一般過去時(shí)

2024年高考真題

1.[2024年新高考全國II卷】TangandShakespearewerecontemporariesandbothdiedin1616.Althoughthey

couldneverhavemet,therearecommon37(theme)intheirworks,saidPaulEdmondson,headofresearch

fortheShakespeareBirthplaceTrust."SomeofthethingsthatTangwaswritingabout38(be)also

Shakespeare'sconcerns.

【37題詳解】

考查名詞的數(shù)。句意：莎士比亞故居信托基金會的研究主管PaulEdmondson說，盡管他們從未見過面，但

他們的作品中都有共同的主題。本句為“therebe”句型，為倒裝句，根據(jù)謂語動詞“are”可判斷，本句

主語為名詞的復(fù)數(shù)形式。故填themes。

[38題詳解】

考查時(shí)態(tài)和主謂一致。句意：“湯顯祖所寫的一些內(nèi)容也是莎士比亞所關(guān)心的。我碰巧知道湯顯祖的戲劇

《牡丹亭》在某些方面與《羅密歐與朱麗葉》相似。”這里為本句謂語動詞，根據(jù)句意以及定語從句時(shí)態(tài)

可知，本句時(shí)態(tài)為一般過去時(shí)；主語為"someofthethings",復(fù)數(shù)。故填were。

2.[2024年新高考全國II卷】Twoyearslater,asix-meter-tallpavilion,40(inspire)byThePeonyPavilion,

41(build)attheFirsGarden,justtenminutes'walkfromShakespeare'sbirthplace.

【40題詳解】

考查非謂語動詞。句意：兩年后，一座六米高的亭子在菲斯花園落成，該花園距離莎士比亞故居僅十分鐘

步行路程，其靈感來自《牡丹亭》。非謂語動詞擔(dān)當(dāng)后置定語，被修飾詞"asix-meter-tallpavilion”和動詞

“inspire”之間為被動關(guān)系，用過去分詞形式。故填inspired。

[41題詳解】

考查時(shí)態(tài)和語態(tài)。句意：兩年后，一座六米高的亭子在菲斯花園落成，該花園距離莎士比亞故居僅十分鐘

步行路程，其靈感來自《牡丹亭》。這里為本句謂語動詞，根據(jù)時(shí)間狀語“Twoyearslater”可知，本句時(shí)

態(tài)為一般過去時(shí)；主語為“asix-meter-tallpavilion"，單數(shù)，和動詞“build”之間為被動關(guān)系，所以用被

動語態(tài)。故填wasbuilt。

2023年高考真題

1.(2023新高考II卷)Asalittlegirl,I45(wish)tobeazookeeperwhenIgrewup.

答案：wishedo

解析：考查動詞時(shí)態(tài)。句意：作為一個(gè)小女孩，我希望長大后成為一名動物園管理員。分析句子結(jié)構(gòu)可知，

本句缺少謂語動詞，所以Wish作本句謂語，和主語I之間是主動關(guān)系，根據(jù)后文的grew可知用一般過去

時(shí)。故填wished。

2.（2023全國乙卷）Havingvisitedseveraltimesoverthelast10years,I67（amaze）bytheco-existence

ofoldandnew,andhowacitywasabletokeepsucharichheritage（遺產(chǎn)）whileconstantlygrowing.

答案：wasamazedo

解析：考查時(shí)態(tài)和語態(tài)。句意：在過去的10年里，我多次訪問北京，我驚訝于這里的新舊共存，驚訝于

一個(gè)城市如何在不斷發(fā)展的同時(shí)保持如此豐富的文化遺產(chǎn)。這里為本句謂語動詞，根據(jù)下文“howacity

wasabletokeepsucharichheritage（遺產(chǎn)）whileconstantlygrowing.w可知，本句用一般過去時(shí)；主語I

和動詞amaze之間為被動關(guān)系，所以用被動語態(tài)。故填wasamazedo

3.（2023全國甲卷）Iusedtoafraidofinsects,butlastFriday'sbiologyclassmakeabigchangeinme.

答案：to后加be；make-made

解析：句意：我過去害怕昆蟲，但是上星期五的生物課使我發(fā)生了很大的變化。表示“害怕……”短語為

beafraidof,此處為usedtodosth.。故to后添加be。大的變化。事情發(fā)生在上周五，故用一般過去時(shí)。

故make改為made。

2020-2022年高考真題

1.（2022新高考I卷）Theplanwillextendprotectiontoasignificantnumberofareasthat（be）

previouslyunprotected,bringingmanyoftheexistingprotectedareasforgiantpandasunderoneauthorityto

increaseeffectivenessandreduceinconsistenciesinmanagement.

1.were

【解析】

考查時(shí)態(tài)和主謂一致。句意：該計(jì)劃將把保護(hù)范圍擴(kuò)大到大量以前未受保護(hù)的地區(qū)，將許多現(xiàn)有的大熊貓

保護(hù)區(qū)納入一個(gè)管理機(jī)構(gòu)，以提高效率，減少管理上的不一致性。設(shè)空處在that引導(dǎo)的限制性定語從句中

作謂語，先行詞為asigni行cantnumberofareas,先行詞在從句中作主語，根據(jù)“previously（之前地）”可知

從句的時(shí)態(tài)應(yīng)為一般過去時(shí)，根據(jù)主謂一致，從句主語復(fù)數(shù)，從句謂語復(fù)數(shù)形式。故填were。

2.（2022新高考II卷）HelookedupandsawErichangingfromthebalcony.Hequickly（throw）his

toolsaside,andstartedrunning,armsout.

【解析】

考查時(shí)態(tài)語態(tài)和主謂一致。句意：他迅速把工具扔到一邊，伸出胳膊跑了起來。根據(jù)句子結(jié)構(gòu)，設(shè)空處與

空后的andstarted構(gòu)成并且結(jié)構(gòu)。故應(yīng)該使用一般過去時(shí)。throw為動詞，意為“扔”，過去時(shí)為threw。

故填threwo

3.（2022全國乙卷）ThechairmanoftheChinaCulturePromotionSociety（address）theopening

ceremony.uAsamainpromoteroftheInternationalTeaDay,thebirthplaceofteaandthelargesttea-producing

country,Chinahasaresponsibilitytoworkwithothercountriestopromotethehealthydevelopmentofthetea

industry.Itcanhelptobuildacommunitywithasharedfutureformankind,hesaid.

【解析】

考查時(shí)態(tài)。句意：中國文化促進(jìn)會會長在開幕式上致辭。陳述過去事情，用一般過去時(shí)。故填addressed。

4.（2022北京卷）Eventually,theman（catch）upwithher,andhewasonlytryingtoreturnher

wallet!

【解析】

考查動詞時(shí)態(tài)。句意：最終，那個(gè)男人追上了她，他只是想把她的錢包還給她！結(jié)合句意空處應(yīng)填謂語動

詞的形式，動作發(fā)生在過去，應(yīng)用一般過去時(shí)。故填caught。

5.（2021新高考I卷）Whatcomesnextistheendlessseriesofsteps.Youcan'thelpwonderinghowhardit

（be）forthepeoplethentoputallthoserocksintoplace.

【解析】

考查主謂一致和時(shí)態(tài)。主語是第三人稱單數(shù)it,時(shí)間狀語是then,所以用was。

6.（2021新高考II卷）Ikeptgoing.WheneverIheardofbusinessesusingplastic,I'dsendanemail.Oneofthe

biggestcompaniesIwroteto（be）AlaskaAirlinesParis.

【解析】

考查時(shí)態(tài)和主謂一致。句意：我給寫信的最大的公司之一是巴黎阿拉斯加航空公司。根據(jù)定語從句的謂

語動詞"wrote”可知這里描述發(fā)生在過去的事情，用一般過去時(shí)；oneof+形容詞最高級+可數(shù)名詞復(fù)

數(shù)結(jié)構(gòu)中，謂語動詞用單數(shù)，所以填was。

7.（2021全國甲卷）We（hire）ourbikesfromtherentalplaceattheSouthGate.Mybikewasoldand

shakybutdidthejob.

【解析】

考查動詞時(shí)態(tài)。句意：我們從南門的租賃處租了自行車。分析句子可知，此處為謂語動詞，根據(jù)上下文可

知，此處描述過去發(fā)生的事情，用一般過去時(shí)，謂語動詞用過去式。故填hired。

8.（2020新高考）The80,000objectscollectedbySirHansSloane,forexample,（form）thecore

collectionoftheBritishMuseumthatopenedin1759.

【解析】

考查動詞時(shí)態(tài)。句意:例如，漢斯?斯隆爵士的8萬件藏品構(gòu)成了1759年開館的大英博物館的核心藏品。此

處是謂語動詞，根據(jù)時(shí)間狀語E1759可知，應(yīng)使用一般過去時(shí)。故填formed。

9.（2020全國I卷）TheunmannedChang,e-4probe（探測器）-thenamewasinspiredbyanancientChinesemoon

goddess（touch）downlastweekintheSouthPole-Aitkenbasin.

【解析】

考查動詞時(shí)態(tài)及語態(tài)。句意：無人月球探測器嫦娥四號——名字的靈感來源于古代的中國月亮女神——上

周在南極艾特肯盆地著陸。此處是句子的謂語，根據(jù)時(shí)間狀語lastweek可知應(yīng)使用一般過去時(shí)，故填

touchedo

2024年名校模擬題

1.Aftercallingthewildliferescuecenterandlearningthatallitsvehicleswereoutonotherbusiness,Icarefully

(wrap)(裹住)thewildbirdinatowelandcarriedhimtomyfriend^car.

2.ChangShana,anoutstandingdesignerandeducatorinChina,wasjust13whenherloveaffairwithDunhuang

(begin).

3.Youngathletes(wear)sportsclothingbearingChineseelements,suchasdragonsandpandas.

4.Itwasn'tinventedintheUnitedStates,nor(do)itoriginateinGermany.ItreallycomesfromChina.

5.Theprofessorwasunhappybecausetheideahestuckto(prove)wrong.

6.What(amaze)MariaandPetermorewasthatnumerouspeopleintheircommunity,encouragedby

theirefforts,offeredtojoinintheirclean-up.

7.Cybercriminalstookadvantageofaweaknessinaserver,(assess)thecompany'sfilesanddemanded

alargesumofmoney.

8.Volunteertraveldatesbacktothe1960s,whenAlecDicksonandhiswifeMorafromtheUK(found)

VoluntaryServiceOverseas(VSO),aninternationalvolunteerorganization.

9.Helovedgoingtohisgrandmother'shomeinthecountryside,wherethefields(be)burstingwith

vegetablesandreeds(蘆葦).

10.Heraisedaglassofwaterandaskedtheaudience,ctHowheavydoyouthinkthisglassofwateris?”The

students5answers(range)from20gto500g.

11.ShenzhouXIIIcrewmembersWangYapingandYeGuangfu(conduct)asciencelecture400

kilometersaboveEarthonDecember9th.

12.Hequickly(throw)histoolsaside,andstartedrunning,armsout.

13.Later,engineers(manage)toconstructrailwaysinasystemofdeeptunnels(隧道),whichbecame

knowntothetube.

14.Researchonthequestion(suggest)that,formoststudents,itdoesn^.

15.Idecidedtovolunteerforthisyear'shaltmarathonafterthechairmanoftheorganizingcommittee

(visit)myschool.

16.Intheexperiment,the-researchersfirst/measuredhowmanytears(produce)bydogswhentheywere

justspendingtimeathomewiththeirowners.

17.ExpertssaythesetextscouldprovethegovernmentinthethirdcenturyBChandedoutcruelpunishmentsto

peoplewho(break)theserules.

18.Theonlythingsheknewwasthatthecashinthatenvelope(belong)tosomeoneelse.

19.Threeweeksago,I(witness)anaccidentafewmilesaway.

20.TomCruiseismyfavoritestar.Iwantedallhismoviesand(collect)picturesandmagazinearticles

abouthim.

21.Whathesaidatthemeeting(shock)allthepeoplepresent.

22.I(wash)myfacequicklyandrantothebusstopwithoutbreakfast.

23.We(go)tomeettheschoolmasterinhisofficeandgavethereporttohim.

24.She(divide)thepearsamongtheboys.

25.They(seek)foraplacetoshelterfromtherainyesterday,butinvain.

26.First,histwosledges(break)downandthenthehorsesbegantohaveseriousdifficultieswith

thesnowandthecold.

27.She(fall)inlovewithclassicalliteratureafterreadingthenoveltwoyearsago.

28.AlthoughMaryhurthisfeelings,he(forgive)herintheend.

29.Afterthevictoryin2015WorldCup,LangPing(determine)toleadtheteamtotheOlympic

goldinBrazil.

30.Despitethecountlessfailures,herefusedtostoptraining,which,inreturn,(strong)hisdetermination

tocompeteforthehighesttitleintrackandfield.

31.However,thevisitofagreatmanyfans(disturb)thecomposer'speacefullife.

32.Themomenthisheadhitthepillow,he(sink)intoadeepsleep.

33.What(astonish)mewasthatshedidn'tcareaboutmyfeelings.

34.She(figure)thatshehadlearnedalotfromtheexperience.

35.Theconcertbeganwithapieceofrelaxingmusicand(conclude)withapieceofsoftmusic.

36.Havingfinishedvisitingmyfriend,I(wander)alonealongthepath,kickingpebbles.

37.We(complain)tothetravelagencyabouttheterribleserviceduringthetriptheotherday.However,

noone(respond)untilnow.

38.Wewouldratherourdaughter(stay)athomewithus,butitisherchoice.

39.Ultimately,Iwasintroducedtoabrochureabouttreesweusuallyseeinlife,which(benefit)mea

lot.

40.Myhusbandisalwaystalkingabouttheeconomy,butI'dratherhe(focus)moreonourchildren's

education.

41.Atotalof16ChineseandItalianvolunteers,wearinghanfu,anancientclothingtraditionallywornbyHan

Chinese,(participate)inaparadelaunchedinVeniceonFeb.17th,2023.

42.Asitturnedout,DouglasdidexactlywhatsheneededtodotobecomeOlympicchampionwhenshe

(defeat)twoRussians.

43.AsI(approach)thefarm,Iwasgreetedbyaspicysmellofthebarbecue,urgingmetowalkfaster.

44.Aperfectidea(occur)tousthatwecouldgiveahandmadegifttoourteacherforTeachers9Day.

45.She(admit)havingstolenthatcarlastnight.

46.Talentedinbothmedicineandsports,Robin(tear)betweenbecomingadoctorandanathletewhenhe

graduated.

47.Mycomputer(break)downtheotherday.

48.MyspokenEnglish(improve)alotwhenIwasstudyinginEngland.

49.TangLing(volunteer)tohelpthewelfarehousewhenshewas20yearsold.

50.Theflowers(smell)sonicethatIcouldn'thelpbuyingsomehome.

51.I(voice)mybiggestconcerntomymother.

52.I'mBritish.SoonaftermovingtoSwitzerland,I(throw)ahouse-warmingpartyandwasgreatly

surprisedwhenall30guestsshowedupexactlyontime.

53.Junesaidshemuch(prefer)theorchestra's1998recordingofthesymphony.

54.RatherthancuttingoutthefoodsI(enjoy),Iaddedhealthyfoodstomymeals.

55.This(able)thecountrytobecomeself-sufficientinsugarinthe20thcentury.

56.Theteacher(signal)totheboytostopinfrontofclassmates.

57.Thequake(strike)around7:00a.m.,SundayoffthecoastofSumartraIsland.

58.Herfamily(found)thecollegein1895.

59.Iputtheletterinanenvelope,attachedastampand(mail)it.

60.Volunteerswerefirstonthesceneand(comfort)thegirlsuntilmorehelparrived.

61.Hequickly(unfold)theblanketsandspreadthemonthemattress.

62.He(cite)apoemwrittenbyLiBaitoexpresshishomesickness.

63.I(reject)myson'sdecisiontoconductatwo-monthtripfromtheUStoGermany.

64.Thestudents(march)throughthestreets,carryingprotestsignsandchantingslogans.

65.Whenastrangerenteredthevillage,afiercedog(bite)himonhisbehind.

66.Whenasked,they(prefer)themoneyshouldbeusedforbuildingschoolsandhospitals.

67.We(exchange)addressesandpromisedtowritetooneanother.

68.He(graduate)fromNewYorkUniversitywithadegreeinmedicinein2018.

69.ShegraduatedfromPekingUniversityand(host)asportsprogrammeseveralyearsago.

70.ThetriptoTibetinmysummervacation(remind)meoftheimportanceofwildlifeprotection.

1.wrapped

【詳解】考查動詞時(shí)態(tài)。句意：我給野生動物救援中心打了電話，得知那里所有的車輛都出去辦別的事了，

就用毛巾把這只野鳥小心翼翼地包好，送到我朋友的車上。整個(gè)事情都是對己發(fā)生的事情的描述，所以

wrap要用一般過去時(shí)，這個(gè)單詞為閉音節(jié)單詞，后加ed時(shí)，需雙寫p。故填wrapped。

2.began

【詳解】考查動詞時(shí)態(tài)。句意：中國杰出的設(shè)計(jì)師和教育家常莎娜13歲時(shí)就愛上了敦煌。根據(jù)上文“wasjust

13whenherloveaffairwithDunhuang”可知用一般過去時(shí)。故填began0

3.wore

【詳解】考查時(shí)態(tài)。句意：年輕的運(yùn)動員穿著帶有中國元素的運(yùn)動服，比如龍和熊貓。句子描述過去的事

情，時(shí)態(tài)用一般過去時(shí)，空格處用過去式wore,故填wore。

4.did

【詳解】1.考查助動詞。句意：它不是在美國被發(fā)明的，它的起源也不在德國。當(dāng)否定詞nor位于句首時(shí)，

句子要進(jìn)行部分倒裝，因?yàn)檎f的是過去的事情，所以該助動詞要用did,故填did。

5.proved

【詳解】考查動詞時(shí)態(tài)。句意:教授很不高興，因?yàn)樗麍?jiān)持的觀點(diǎn)被證明是錯(cuò)誤的。hestuckto是省略關(guān)

系動詞的定語從句，修飾先行詞theidea；prove作because引導(dǎo)的原因狀語從句的謂語動詞，句子陳述過

去發(fā)生的事情，應(yīng)用一般過去時(shí)。故填proved。

6.amazed

【詳解】考查時(shí)態(tài)。句意：更讓瑪麗亞和彼得吃驚的是，社區(qū)里有許多人受到他們努力的鼓舞，主動提出

加入他們的清理工作。此處在主語從句中作謂語，根據(jù)was可知用一般過去時(shí)。故填amazed。

7.accessed

【詳解】考查動詞。句意：網(wǎng)絡(luò)犯罪分子利用服務(wù)器的弱點(diǎn)，訪問了公司的文件，并索要了一大筆錢。分

析句子，設(shè)空處使用動詞作謂語，設(shè)空處使用一般過去時(shí)與took以及demanded構(gòu)成并列謂語。故填accessed?

8.founded

【詳解】考查時(shí)態(tài)。句意：義工旅行可以追溯到20世紀(jì)60年代，當(dāng)時(shí)來自英國的亞歷克?迪克森和他的妻

子莫拉創(chuàng)立了海外志愿服務(wù)組織(VSO),這是一個(gè)國際志愿組織。這里為本句謂語動詞，根據(jù)時(shí)間狀語“the

1960s”可知，when引導(dǎo)的從句時(shí)態(tài)為一般過去時(shí)，謂語用found”創(chuàng)立”的過去式。故填founded。

9.were

【詳解】考查時(shí)態(tài)和主謂一致。句意：他喜歡去祖母在鄉(xiāng)下的家，那里的田地里長滿了蔬菜和蘆葦。分析

可知，所填應(yīng)是從句的謂語動詞，結(jié)合語境和上文的loved可知，用一般過去時(shí)，主語thefields為復(fù)數(shù)形

式，be用were。故填were。

10.ranged

【詳解】考查時(shí)態(tài)。句意：他舉起一杯水，問觀眾：“你覺得這杯水有多重?”學(xué)生們的答案從20克到500

克不等。分析句子結(jié)構(gòu)可知，此處缺少謂語動詞，結(jié)合“raised”可知，陳述過去所發(fā)生的事情，使用一般過

去時(shí)，故填ranged。

11.conducted

【詳解】考查謂語動詞。句意：神舟十號成員王亞平和葉光福12月9日在距地球400公里的高空進(jìn)行科

學(xué)講座。分析該句子可知，句子有時(shí)間狀語onDecember9th,所以該句子描述的是過去的事情，謂語應(yīng)用

一般過去時(shí)。故填conducted。

12.threw

【詳解】考查時(shí)態(tài)。句意：他迅速把工具扔到一邊，伸出胳膊跑了起來。根據(jù)句子結(jié)構(gòu)，設(shè)空處與空后的

andstarted構(gòu)成并列結(jié)構(gòu)。故應(yīng)該使用一般過去時(shí)。throw為動詞，意為“扔"，過去時(shí)為threwo故填threwo

13.managed

【詳解】考查動詞的時(shí)態(tài)。句意：后來，工程師們設(shè)法在一個(gè)深隧道系統(tǒng)中建造鐵路，這就是眾所周知的

地鐵?？仗帪橹^語動詞，動作發(fā)生在過去，應(yīng)用一般過去時(shí)。故填managed。

14.suggests/suggested/hassuggested

【詳解】考查時(shí)態(tài)。句意：對于這個(gè)問題的研究表明，對于大多數(shù)學(xué)生來說，它不重要。空處為主句謂語

動詞，結(jié)合句意，可以用一般現(xiàn)在時(shí)表示客觀事實(shí)，一般過去時(shí)表示研究發(fā)生在過去，或現(xiàn)在完成時(shí)強(qiáng)調(diào)

到目前為止已經(jīng)完成。主語research不可數(shù)，謂語動詞用單數(shù)形式。故填suggests/suggested/hassuggested。

15.visited

【詳解】

考查動詞時(shí)態(tài)。句意：在組委會主席參觀我的學(xué)校后，我決定志愿參加今年的半程馬拉松比賽。句子陳述

過去發(fā)生的事情，應(yīng)用一般過去時(shí)。故填visited。

16.wereproduced

【詳解】

考查時(shí)態(tài)語態(tài)。句意：在實(shí)驗(yàn)中，研究人員首先測量了狗狗在家里和主人在一起的時(shí)候會流出多少眼淚。

根據(jù)"theywere”可知，主句為一般過去時(shí)，主語tears與謂語produce為被動關(guān)系。故填wereproduced。

17.broke

【詳解】

考查時(shí)態(tài)。句意：專家們說，這些文本可以證明公元前三世紀(jì)的政府對違反這些規(guī)則的人施以殘酷的懲罰。

分析句子可知，定語從句中缺少謂語動詞。根據(jù)句中時(shí)間狀語inthethirdcenturyBC可知，發(fā)生在過去的

事情，用一般過去時(shí)。故填broke。

18.belonged

【詳解】考查時(shí)態(tài)。句意：她唯一知道的是那個(gè)信封里的現(xiàn)金屬于別人。was后為表語從句，本空為從句

謂語,根據(jù)語境和was可知事情發(fā)生在過去，故時(shí)態(tài)用一般過去時(shí)，用belong“屬于"的過去式。故填belonged。

19.witnessed

【詳解】考查一般過去時(shí)。句意：三周前，我在幾英里外目睹了一起事故。witness在句中為動詞，意思是

“見證，目擊”，根據(jù)本句時(shí)間狀語“threeweeksago”可知，句子應(yīng)該使用一般過去時(shí)，故答案是witnessed。

20.collected

【詳解】考查時(shí)態(tài)。句意：湯姆?克魯斯是我最喜歡的明星。我想要他所有的電影，收集關(guān)于他的圖片和雜

志文章。and前后連接并列的謂語，前后時(shí)態(tài)應(yīng)該保持一致，應(yīng)用一般過去時(shí)。故填collected。

21.shocked

【詳解】考查動詞時(shí)態(tài)。句意：他在會上所說的話震驚了所有在場的人。分析句子可知，空處應(yīng)為主句謂

語動詞；根據(jù)said和句意可知，應(yīng)用一般過去時(shí)，表示過去發(fā)生的動作；shock可作動詞，表示“使震驚”，

與主語"Whathesaidatthemeeting”為主動關(guān)系，故填shockedo

22.washed

【詳解】考查動詞時(shí)態(tài)。句意：我很快洗了臉，沒吃早飯就跑到公共汽車站。分析句子可知，空處和ran

并列，作句子的謂語，時(shí)態(tài)為一般過去時(shí)，wash應(yīng)用過去式的形式。故填washed。

23.went

【詳解】考查一般過去時(shí)。句意：我們到校長的辦公室去見他，把報(bào)告交給了他。根據(jù)“andgavether叩ort

tohim”可知，此處應(yīng)用一般過去時(shí)。故填wento

24.divided

【詳解】考查時(shí)態(tài)。句意：她把梨子分了給男孩們。divide（分配）是句中謂語動詞，與主語She之間是主動

關(guān)系，結(jié)合句意，可表示過去發(fā)生的事情，用一般過去時(shí)態(tài)。故填divided。

25.sought

【詳解】考查時(shí)態(tài)。句意：昨天他們想找一個(gè)避雨的地方，但沒有找到。分析句子結(jié)構(gòu)可知，空處缺謂語

動詞，時(shí)間狀語是“yesterday”，故用一般過去時(shí)。seek作動詞，表示“尋找“，過去式是sought。故填sought。

26.broke

【詳解】考查時(shí)態(tài)。句意：首先，他的兩輛雪橇壞了，然后馬開始在雪和寒冷中遇到嚴(yán)重的困難。此處作

謂語動詞，主語為histwosledges,breakdown為不及物動詞作謂語動詞，且根據(jù)后文的began可知，此處

應(yīng)用過去時(shí)，故填broke。

27.fell

【詳解】考查時(shí)態(tài)。句意：兩年前讀完那本小說后，她愛上了古典文學(xué)?？仗帪榫渥拥闹^語動詞。根據(jù)時(shí)

間狀語"twoyearsago”可知，句子為一般過去時(shí)態(tài)。故填fell。

28.forgave

【詳解】考查時(shí)態(tài)。句意：雖然瑪麗傷害了他的感情，但他最后還是原諒了她。設(shè)空處在主句中作謂語，

根據(jù)從句“AlthoughMaryhurthisfeelings”可知此句陳述過去的事情，應(yīng)用一般過去時(shí)，故填forgaveo

29.determined

【詳解】考查時(shí)態(tài)。句意:在2015年世界杯奪冠后，郎平下定決心要帶領(lǐng)隊(duì)伍在巴西贏得奧運(yùn)金牌。determine

todosth意為“決心做某事”，空白處在句子作謂語，句子陳述過去發(fā)生的事情，謂語動詞使用一般過去時(shí)，

故填determinedo

30.strengthened

【詳解】考查動詞時(shí)態(tài)。句意：盡管失敗無數(shù)，但他拒絕停止訓(xùn)練，這反過來堅(jiān)定了他爭奪田徑最高冠軍

的決心。空處作非限制性定語從句的謂語，strong的動詞形式是strengthen,結(jié)合“refiised”可知，使用一般

過去時(shí)。故填strengthened。

31.disturbed

【詳解】考查時(shí)態(tài)。句意：然而，許多歌迷的來訪擾亂了這位作曲家平靜的生活。描述過去的一次性動作，

應(yīng)用一般過去時(shí)，空處在句中作謂語，應(yīng)用動詞disturb”打擾，擾亂”的過去式形式。故填disturbed。

32.sank/sunk

【詳解】考查動詞時(shí)態(tài)。句意：他的頭一靠在枕頭上，就沉沉睡去了?？仗帒?yīng)填謂語動詞，動作發(fā)生在過

去，應(yīng)用一般過去時(shí),sink的過去式為sank/sunk,sinkintoadeepsleep“沉沉入睡”，固定搭配。故填sank/sunko

33.astonished

【詳解】考查時(shí)態(tài)。句意：使我吃驚的是她根本不關(guān)心我的感受。本句為what引導(dǎo)的主語從句，謂語為

astonish,根據(jù)was可知，為一般過去時(shí)。故填astonished。

34.figured

【詳解】考查動詞時(shí)態(tài)。句意：她覺得自己從這次經(jīng)歷中學(xué)到了很多東西。根據(jù)從句謂語hadlearned可知，

主句用一般過去時(shí)表示過去發(fā)生的事情，動詞figure用過去式。故填figured。

35.concluded

【詳解】考查時(shí)態(tài)。句意：音樂會以一首輕松的音樂開始，并以一首柔和的音樂結(jié)束。分析句子結(jié)構(gòu)，空

白處在句子中作謂語，因句子表示的是過去發(fā)生的動作，謂語動詞使用一般過去時(shí)，故填concluded。

36.wandered

【詳解】考查謂語動詞。句意：拜訪完我的朋友后，我獨(dú)自沿著小路，踢著鵝卵石在漫步。分析句子結(jié)構(gòu)

可知，此處應(yīng)為謂語動詞，結(jié)合句意可知，該句描述的是發(fā)生在過去的事情，所以此處使用一般過去時(shí)，

wander與主語I之間為主動關(guān)系，所以此處使用wandered。故填wandered。

37.complainedhasresponded

【詳解】考查動詞時(shí)態(tài)和主謂一致。句意：前幾天我們向旅行社抱怨旅行中糟糕的服務(wù)。然而，直到現(xiàn)在

還沒有人回應(yīng)。根據(jù)時(shí)間狀語“theotherday”可知，第一空使用一般過去時(shí)，需填complained；根據(jù)時(shí)間狀

語“untilnow”可知，第二空使用現(xiàn)在完成時(shí)，主語為noone,助動詞用has。故填①complained；②hasresponded0

38.stayed

【詳解】考查虛擬語氣。句意：我們寧愿女兒留在家里和我們在一起，但這是她的選擇。wouldrather后的

賓語從句要用虛擬語氣，用一般過去時(shí)表示與現(xiàn)在或?qū)硐喾吹氖聦?shí)。故填stayedo

39.benefited

【詳解】考查時(shí)態(tài)。句意：最后，我被介紹給一本關(guān)于我們在生活中經(jīng)?？吹降臉涞男宰?，它使我受益

匪淺。根據(jù)wasintroduced可知，空處為一般過去時(shí)。故填benefited。

40.focused

【詳解】考查虛擬語氣。句意：我丈夫總是談?wù)摻?jīng)濟(jì)，但我寧愿他多關(guān)注一下我們孩子的教育。分析句子

結(jié)構(gòu)可知，此處應(yīng)為“wouldrather+從句”結(jié)構(gòu)，從句中的謂語動詞通常使用虛擬語氣，根據(jù)并列句的謂語

動詞isalwaystalking可知，此處表示的是現(xiàn)在的情況，所以謂語動詞應(yīng)使用一般過去時(shí)，focus與句子主

語he之間為主動關(guān)系。故填focusedo

41.participated

【詳解】考查一般過去時(shí)。句意：2023年2月17日，共有16名中國和意大利志愿者身著漢服參加了在威

尼斯舉行的游行，漢服是中國漢族的傳統(tǒng)服飾。根據(jù)時(shí)間狀語“onFeb17th,2023”可知，句子是描述過去發(fā)

生的事情，應(yīng)用一般過去時(shí)，故填participated。

42.defeated

【詳解】考查時(shí)態(tài)。句意：事實(shí)證明，道格拉斯擊敗了兩名俄羅斯選手，這正是她成為奧運(yùn)會冠軍所需要

做的?？仗帪闋钫Z從句的謂語動詞，結(jié)合主句謂語動詞did可知，此處陳述過去的事情，應(yīng)用一般過去時(shí)。

故填defeatedo

43.approached

【詳解】考查時(shí)態(tài)。句意：當(dāng)我走近農(nóng)場時(shí)，一股燒烤的辛辣香味迎面撲來，催促我走得更快些。分析句

子結(jié)構(gòu)可知，空格處應(yīng)填入動詞作時(shí)間狀語從句的謂語。根據(jù)主句中使用了“wasgreeted”可知，此處描述

的是過去發(fā)生的事情，因此空格處也應(yīng)用一般過去時(shí)態(tài)。故填approached。

44.occurred

【詳解】考查時(shí)態(tài)。句意：我們想到了一個(gè)完美的主意，我們可以給老師一件手工制作的教師節(jié)禮物。由

could可知，句子時(shí)態(tài)是一般過去時(shí)，空格處用過去式occurred,故填occurred。

45.admitted

【詳解】考查時(shí)態(tài)。句意：她承認(rèn)昨晚偷了那輛車。根據(jù)時(shí)間狀語“l(fā)astnight”可知，此處是一般過去時(shí)。

故填admittedo

46.wastom

【詳解】考查固定短語，時(shí)態(tài)和主謂一致。句意：Robin在醫(yī)學(xué)和體育方面都很有天賦，畢業(yè)時(shí)他在成為

醫(yī)生和運(yùn)動員之間徘徊。sb.betornbetween...and...是固定短語，意為“在...和...之間搖擺不定”，由

graduated可知，時(shí)態(tài)是一般過去時(shí)，主語Robin是單數(shù)，因此空格處是wastom,故填wastorn。

47.broke

【詳解】考查動詞時(shí)態(tài)。句意：前幾天我的電腦壞了。根據(jù)時(shí)間狀語“theotherday（前幾天）”，我們知道這

里應(yīng)該用一般過去時(shí)。故填broke。

48.improved

【詳解】考查謂語動詞。句意：當(dāng)我在英國學(xué)習(xí)時(shí)，我的英語口語進(jìn)步了很多。分析句子結(jié)構(gòu)和意思可知，

這句話描述的是過去的事情，謂語用一般過去時(shí)。故填improved。

49.volunteered

【詳解】考查時(shí)態(tài)。句意：唐玲在20歲的時(shí)候自愿去幫助福利院。根據(jù)whenshewas20yearsold可知，

句子應(yīng)用一般過去時(shí)，空處應(yīng)用動詞的過去式。故填volunteered。

50.smelt

【詳解】考查動詞時(shí)態(tài)。句意：這些花聞起來很香，我忍不住買了一些回家。根據(jù)句意和couldn'thelp可

知，事情發(fā)生在過去，故時(shí)態(tài)用一般過去時(shí)，smell“聞起來”無被動語態(tài)，用smell的過去式。故填smelt。

51.voiced

【詳解】考查時(shí)態(tài)。句意：我向媽媽表達(dá)了我最大的擔(dān)憂。此處的voice是動詞，“表達(dá)”的意思，作謂語。

敘述的是過去的事情，用一般過去時(shí)。故填voiced。

52.threw

【詳解】

考查動詞時(shí)態(tài)。句意：搬到瑞士后不久，我要舉辦一個(gè)喬遷派對，當(dāng)所有30位客人都準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)時(shí)，我感

到非常驚訝。根據(jù)后文andwasgreatlysurprisedwhenall30guestsshowedup可知，句子陳述過去發(fā)生的事

情，應(yīng)用一般過去時(shí)。故填threw。

53.preferred

【詳解】考查動詞時(shí)態(tài)。句意：瓊說她更喜歡樂團(tuán)1998年錄制的交響曲?？仗幾髻e語從句的謂語，結(jié)合

said可知，空處用一般過去時(shí)，動詞用過去式preferred。故填preferred。

54.enjoyed

【詳解】考查時(shí)態(tài)。句意：我沒有減少我喜歡的食物，而是在我的飲食中加入了健康的食物?？崭裉幨侵^

語動詞，根據(jù)后文added可知，描述過去發(fā)生的事，為一般過去時(shí)，故填enjoyed。

55.enabled

【詳解】考查動詞時(shí)態(tài)。句意：這使該國在2