五年級上冊語文第三單元考試復(fù)習(xí)練習(xí)卷（含答案）

五年級上冊語文第三單元考試復(fù)習(xí)練習(xí)卷一、賽前準(zhǔn)備歡歡小組打算將《牛郎織女》排成舞臺劇參加比賽，下面是歡歡改寫的劇本，請在同一學(xué)習(xí)小組的你完成練習(xí)?！杜＠煽椗返谌坏攸c：湖邊的草地上人物：牛郎、織女【旁白：牛郎根據(jù)老牛的dīngzhǔ____拿走了織女的衣服。】織女［jiāojí____地說］哎呀！我的shāyī____哪兒去了？牛郎［雙手tuō____著衣服］姑娘，別著急，你的衣服在這兒?？椗鄞┖靡路葜x謝你！我叫織女，是王母娘娘的外孫女，今日趁她喝醉了酒就liū____出來玩，沒想到落在了后邊。對了，你叫什么名字？牛郎我……沒名字，因為每天放牛，大家都叫我牛郎。織女［很驚訝］你竟然沒名字。那你的diēniáng____呢？牛郎我是個孤兒，哥sǎo____視我為眼中釘，每天讓我吃shèngfàn____。等我到了chéngjiālìyè____的年紀(jì)，他們給了我一liàng____車和xiāngyīwéimìng____的老牛，就把我趕出了家門?？椗勐詭ё载?zé)］對不起，提起你的傷心事了。說起來，我的日子也不好過，我成天成夜地織彩錦，____十分勞累，____沒有自由。我總想離開天上，留在人間。牛郎［真誠地說］姑娘，____天上沒什么好，那你____留下來，和我jiéhūn____，一起在人間過yíbèizi____，我fāshì____一定會好好待你的。1．根據(jù)語境，看拼音，寫字詞，幫歡歡完善劇本。2．劇本加點的字“落”在劇本中的讀音是，它還有另外三個讀音、、，可以分別組詞為、、。3．在劇本畫橫線處填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。4．劇本里比喻心目中最痛恨、最厭惡的人的詞語是，和它意思相近的詞語是。類似這樣的三字慣用語，我還積累有、。5．根據(jù)詩歌題目，下列古詩中與“牛郎織女”無關(guān)的一項是（）。A．于石的《七月七日》 B．杜牧的《秋夕》C．辛棄疾的《青玉案·元夕》 D．秦觀的《鵲橋仙》6．學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們就自己印象深刻的情節(jié)展開了交流，請你把畫橫線的部分換成意思相近的成語。①歡歡：王母娘娘知道織女留在人間不回天上的事后，鼻子都?xì)馔崃?。②樂樂：我覺得織女是一個勇敢的人，如果她前怕狼后怕虎，就不會偷偷溜到人間，更不會勇于追求自己的幸福。③奇奇：織女盼星星盼月亮，就想到人間去，見識人間的景物。7．牛郎和織女之后還發(fā)生了怎樣的故事？請你用織女的口吻簡單復(fù)述一下。我和牛郎度過了一段幸福的時光。8．傳說，每年農(nóng)歷是牛郎和織女鵲橋相會的日子。很多詩人借這個動人故事創(chuàng)作詩歌，表達(dá)情思，如的《》、的《》。我會默寫其中的一首《》：，。，。9．民間故事真是太有趣了！的海力布，的織女，的牛郎……這些鮮明的人物形象給我留下了深刻的印象。10．本單元所學(xué)的課文《牛郎織女》是中國四大民間故事之一，我還知道其他三個故事分別是《》《》《》。11．民間故事推薦：在課外閱讀中，你一定讀了很多民間故事，請把你最喜歡的一個民間故事介紹給同學(xué)吧！故事名：《》故事中最喜歡的人物：推薦理由：。二、為了在比賽中有更好的表現(xiàn)，樂樂準(zhǔn)備了下面的訓(xùn)練，一起看看吧！12．下列加點字的讀音有誤的一項是（）A．酬謝（chóu）罕見（hǎn）好歹（dǎi）B．衰老（shuāi）瞌睡（kē）珊瑚（shān）C．懇切（kěn）監(jiān)獄（yù）篩土（shāi）D．醞釀（niànɡ）偎依（wēi）拗不過（ào）13．下列詞語的書寫完全正確的一項是（）A．晚輩稀罕千真萬卻 B．沙巾遲廷震天動地C．一趟結(jié)婚相依為命 D．崩塌慌話世世代代14．下列俗語與成語意思不相符的一項是（）A．吃水不忘挖井人-飲水思源 B．屋漏偏逢連夜雨-禍不單行C．敬酒不吃吃罰酒-不識抬舉 D．這山望著那山高-氣急敗壞15．下列句子中的畫線部分，不可以用括號里的詞語替換的是（）A．媽媽聽了我的解釋后鼻子都?xì)馔崃?。（氣急敗壞）B．老師教育我們要吃水不忘挖井人，做懂得感恩的人。（飲水思源）C．學(xué)習(xí)不能當(dāng)一天和尚撞一天鐘，荒廢的時間是無法挽回的。（得過且過）D．小敏是個膽小的姑娘，做什么事情都前怕狼后怕虎。（膽戰(zhàn)心驚）16．將下面句子中加點的成語換成相應(yīng)的俗語，不正確的一項是（）A．凡遇院中公文，送府用印，孫大人動輒吹毛求疵，當(dāng)即駁回。（雞蛋里挑骨頭）B．本人一介書生，而且無家室之累，直言不諱，又有何妨？（打開天窗說亮話）C．況且列強虎視眈眈，貪得無厭，正是蠶食鯨吞的時候。（橫挑鼻子豎挑眼）D．農(nóng)民伯伯望眼欲穿，就盼著秋天能有個好收成。（盼星星盼月亮）17．下面語段中，有語病的一句是（）①“女媧造人”的故事，在古籍的記載中只有寥寥數(shù)十字，②文章中作者卻用一千余字的篇幅詳細(xì)敘述了故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果，③并對女媧在造人過程中的行為和心理展開了具體、生動的描寫，使故事顯得豐滿、充實。④通過對本來較為簡略、概括的片段或文章加以擴展、補充，使之成為篇幅更長、內(nèi)容更充實的文章，這種寫作方式，就是擴寫。A．句① B．句② C．句③ D．句④18．下面是有關(guān)民間故事《牛郎織女》的特種郵票，排序正確的一項是（）。①擔(dān)子追妻②撿衣結(jié)緣③鵲橋相會④男耕女織A．②③①④ B．①③②④ C．③①②④④ D．②④①③19．下列民間故事對應(yīng)不正確的一項是（）A．中國——《牛郎織女》——牛郎B．非洲——《列那狐的故事》——列那C．中國——《田螺姑娘》——田螺D．中國——《獵人海力布》——海力布20．下列關(guān)于創(chuàng)造性地復(fù)述故事的方法，表述有誤的一項是（）A．可以換一種人稱復(fù)述，如以主人公的口吻來復(fù)述，讓人有身臨其境的感覺。B．可以對故事情節(jié)“添油加醋”，為故事增加合理的情節(jié)，讓故事更加生動、形象。C．可以改變情節(jié)的順序，先講結(jié)果，再講起因、經(jīng)過。D．創(chuàng)造性復(fù)述可以采用段意串聯(lián)法，把各段的意思簡單連在一起就是文章的內(nèi)容復(fù)述。21．回顧課文內(nèi)容，下列說法正確的一項是（）。A．《牛郎織女》是中國古代四大民間傳說之一，作者是葉圣陶。B．《獵人海力布》贊美了海力布熱心助人、舍己為人的高貴品質(zhì)C．《牛郎織女》是中國古代四大民間傳說之一，作者是葉圣陶D．民間故事中有很多不可思議的情節(jié)，不能算文學(xué)作品22．五（2）班要舉行“講民間故事”比賽，下列不符合主題的一項是（）。A．《拇指姑娘》 B．《牛郎織女》C．《田螺姑娘》 D．《獵人海力布》23．下列關(guān)于民間故事的表述不正確的是（）。A．《梁山伯與祝英臺》是我國廣為流傳的民間故事，故事的結(jié)局是“梁祝化蝶”。B．《八仙過?！饭适轮械暮蜗晒檬前讼芍形ㄒ坏呐裣?。C．《列那狐》故事中的列那狐非常狡猾，它偷魚使用的計策是“裝病”。D．《長不大的牧羊人》是歐洲的民間故事，主要講的是小牧羊人尋找三只會唱歌的蘋果的故事。三、經(jīng)過訓(xùn)練，相信你有了充分的準(zhǔn)備，快來比賽現(xiàn)場一探究竟吧。（25分）閱讀古詩《秋夕》，回答問題。秋夕［唐］杜牧銀燭秋光冷畫屏①，輕羅②小扇撲流螢③。天階④夜色涼如水，坐看牽?？椗恰！咀⑨尅竣佼嬈粒豪L有花紋圖案的屏風(fēng)。②羅：柔軟的絲織衣物。③流螢：飛動的螢火蟲。④天階：露天的石階。24．詩中描寫的是____季，從“____”一詞可以看出來。（）A．春流螢 B．夏流螢 C．秋秋光25．這是一首宮怨詩，詩中孤單的宮女在這個晚上看見了哪兩顆星？________________________________________________________________________________________26．詩中的“冷”和“涼”既是的季節(jié)感覺，也寫出了人物內(nèi)心的。27．詩中哪一句是比喻句？________________________________________________________________________________________28．根據(jù)文學(xué)常識填一填。①《秋夕》這首詩的題材取自“”的故事。②杜牧，人稱“小杜”，與并稱“小李杜”?！按罄疃拧笔侵负?。閱讀民間故事《石良》，回答問題。石良①古時候，有一個美麗的寨子。寨子里住著石良和他阿爸。石良阿爸是方圓百里有名的獵手。小石良從六歲開始，就跟父親學(xué)武藝。十歲的時候，已成了一個本領(lǐng)高強的少年。②在石良十二歲那年的春天，村子里出現(xiàn)了一條九頭毒蟒。它爬行起來，狂風(fēng)驟起，沙石飛揚，滾滾煙塵遮天蔽日；它朝天上打個噴嚏，頓時暴雨傾盆，山洪暴發(fā)；它在地上打個滾，就把草叢碾平，把大樹壓斷。③一天清早，石良阿爸決心為民除害，他指著門前的老榕樹，說：“孩子啊，我走后，如果榕樹添新綠，就是父生蛇死；如果榕樹枯黃了，就是父死蛇生?！备赣H走后，過了三天，榕樹葉枯黃了。阿爸出門七天，榕樹葉就落光了。石良哭昏在樹下?；杳灾校犚姼赣H對他說：“孩子，不要悲傷。要想報仇，你必須上山殺死九只老虎，用九只老虎的血把你的鋼刀淬硬，同時把九顆虎膽都吃下，你才有九只老虎的力量，才能斗過九頭毒蟒。”④石良決定依照阿爸的話去做。他走遍了九十九座高山，泅過了九十九條激流；有三十三個白天在山里闖，三十三個黑夜在山里過。鋼刀淬了八次虎血，石良吃了八顆虎膽。⑤就在這時，門前老榕樹上的八哥鳥飛到他頭上報信：“石良，石良！毒蟒進(jìn)了我們村莊，毒蟒進(jìn)了我們村莊！”石良一聽，急急忙忙就向寨子奔去。跑著跑著，猛然間，他想起了夢中阿爸的叮嚀：“哦！還差一只虎沒打著哪！”石良停下了腳步。八哥鳥回頭催促：“快走快走，鄉(xiāng)親們正在受苦！”石良心里像開水燙了一樣難受，不顧一切跑回了寨子。⑥石良回到寨子后，看到九頭毒蟒正得意忘形地追捕著人畜。石良二話沒說，緊握鋼刀，趁其不備，直奔毒蟒。只見寒光一閃，一個齜牙咧嘴的蛇頭就滾在地上。⑦“啊——”毒蟒一聲怒吼，張開八個血盆大口朝石良撲來。石良同它斗了三個白天，大戰(zhàn)了三個夜晚，砍掉了毒蟒的八個腦袋。毒蟒奄奄一息了。石良也精疲力竭，昏迷過去。毒蟒趁石良昏迷的時候，膽戰(zhàn)心驚地向深山倉皇逃去。⑧過了好久，石良蘇醒了，急忙爬起來追上毒蟒，舉刀向它第九個頭砍去。不料“當(dāng)”一聲響，鋼刀斷了！石良縱身一躍，騎在毒蟒的七寸上，雙手死死地箍住了它的脖子。他們從山坡滾到山溝，從山溝又滾上山坡。像刀子一樣的樹樁，把石良的身子扎爛了；尖尖的石頭把石良的皮肉磨溶了。石良和毒蟒滾過的地方全是鮮血。石良和毒蟒都死了。⑨最后，毒蟒的血，化成了有毒的草；石良的血，變成了一種碧綠的青藤。人們?yōu)榱司拺堰@位除暴的少年英雄，把這種青藤叫作“石良藤”。⑩后來人們在山上不小心碰到毒蟒血變的毒草時，就會全身中毒起泡，但只要找到附近的“石良藤”來一治就好了。29．請你用簡潔的語言把故事的主要情節(jié)梳理完整。30．在文中找出一處你認(rèn)為最不可思議的情節(jié)。從中你感受到了民間故事的特征。31．下列對文章內(nèi)容的理解不正確的一項是（）A．短文開頭說石良十歲時就已經(jīng)是一個本領(lǐng)高強的少年，為后文他打敗毒蟒埋下伏筆。B．石良通過門前榕樹葉發(fā)黃落光知道父親去世。C．讀完短文，我看到了一個堅持不懈、為了正義不顧個人安危的石良。D．人們?yōu)榱司拺咽?，就把殺死毒蟒的青藤叫作“石良藤”?2．文中畫橫線的句子運用了和的修辭手法，這樣寫的好處是。33．創(chuàng)造性地復(fù)述故事可以進(jìn)行大膽想象，為故事增加合理的情節(jié)。歡歡要復(fù)述《石良》的故事，請你幫他判斷下列增加的情節(jié)是否合理，合理的用“正確”表示，不合理的用“錯誤”表示。①阿爸是如何跟毒蟒作斗爭的。②石良是怎樣得到八只老虎的力量的。③石良是如何同毒蟒斗爭三天三夜砍掉了毒蟒的八個腦袋的。34．結(jié)合文章內(nèi)容談?wù)勈己退钟惺裁磳氋F的品質(zhì)。你從中獲得了什么啟示？________________________________________________________________________________________四、激發(fā)興趣會寫作35．題目：縮寫《梁山伯與祝英臺》比賽結(jié)束后，你對民間故事產(chǎn)生了極大的興趣。閱讀上面的故事，并將其縮寫為一個簡短的故事。要求：縮寫完成后，故事情節(jié)要完整，語句要通順連貫，300字左右。

答案解析部分【答案】1．焦急、紗衣、托、溜、爹娘、嫂、剩飯、成家立業(yè)、輛、相依為命、結(jié)婚、一輩子、發(fā)誓2．là；lào；luō；luò；落枕；大大落落；落葉3．不僅，而且，既然，就4．眼中釘；肉中刺；墻頭草；拍馬屁5．C6．氣急敗壞；畏首畏尾；望眼欲穿7．但王母娘娘還是找到了我，我被她無情地抓走，只能讓孩子去找牛郎。牛郎帶著孩子，披著老牛的皮追了上來，可是狠心的王母娘娘用玉簪劃出了一條天河。我跟牛郎只能永遠(yuǎn)分隔在天河兩邊。我牽掛著牛郎和孩子，再也無心織錦，王母娘娘拗不過我，只好同意我們一年相見一次。8．七月初七；秦觀；鵲橋仙；林杰；乞巧；乞巧；七夕今宵看碧霄；牽?？椗珊訕?；家家乞巧望秋月；穿盡紅絲幾萬條9．舍己救人；向往自由；勤勞善良10．《白蛇傳》；《孟姜女哭長城》；《梁山伯與祝英臺》11．《孟姜女哭長城》；孟姜女；孟姜女得知丈夫死亡的噩耗后，在長城下痛哭了三天三夜，一段長城被她哭倒塌了。她這種重情重義的品質(zhì)很讓人感動?！窘馕觥俊军c評】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對短文的理解和題目考查要要求，抓住原文中重點段落和語句進(jìn)行分析和思考，即可順利作答。1．結(jié)合句子表達(dá)的意思，“焦急”的“焦”下面是四點底；“紗衣”的“紗”是絞絲旁，右邊是“少”；“托著”的“托”是提手旁，左右結(jié)構(gòu)；“溜出來”的“溜”是三點水，右邊是“留”；“爹娘”的“爹”上面是“父”下面是“多”；“哥嫂”的“嫂”是女字旁，右邊是“叟”；“剩飯”的“?！庇疫吺抢杜?；“成家立業(yè)”的“家”是寶蓋頭，下面是是“豕”；“輛”是車字旁，右邊是“兩”；“相依為命”的“依”是單人旁，右邊是“衣”；“結(jié)婚”的“婚”是女字旁，右邊是“昏”；“一輩子”的“輩”下面是“車”；“發(fā)誓”的“誓”下面是“言”；

故答案為：焦急、紗衣、托、溜、爹娘、嫂、剩飯、成家立業(yè)、輛、相依為命、結(jié)婚、一輩子、發(fā)誓2．“落在了后面”的“落”應(yīng)讀là；這個字讀lào時，可組“落枕”；讀luō時，可組“大大落落”；讀luò時可組“落葉”；

故答案為：là；lào；luō；luò；落枕；大大落落；落葉3．“我成天成夜地織彩錦，____十分勞累，____沒有自由。”這句中句子前后之間是遞進(jìn)關(guān)系，應(yīng)該用“不僅；而且”進(jìn)行連接作答；“姑娘，____天上沒什么好，那你____留下來”這句中句子前后之間是因果關(guān)系，應(yīng)該用“既然；就”進(jìn)行連接作答；

故答案為：不僅，而且，既然，就4．結(jié)合對詞語的理解，“眼中釘”指的是心目中最痛恨、最厭惡的人，與“肉中刺”意思相近；像這樣的慣用語還有“墻頭草拍馬屁主心骨”等；

故答案為：眼中釘；肉中刺；墻頭草；拍馬屁5．結(jié)合對古詩的閱讀理解，ABD三項中的古詩都與“牛郎織女”的故事有關(guān)；C項中辛棄疾的《青玉案·元夕》描寫了元宵節(jié)的景象；與“牛郎織女”的故事無關(guān)；

故答案為：C6．結(jié)合句子表達(dá)的意思，①這句中“鼻子都?xì)馔崃恕敝阜浅Ｉ鷼?，可以用“氣急敗壞”進(jìn)行表述；②這句中“前怕狼后怕虎”比喻顧慮很多，可以用“畏首畏尾”進(jìn)行表述；③這句中“盼星星盼月亮”意思是心里急切盼望，可以用“望眼欲穿”進(jìn)行表述；

故答案為：氣急敗壞；畏首畏尾；望眼欲穿7．結(jié)合故事中對織女被王母抓走，看到牛郎帶著孩子來追，王母劃出天河相隔；最后只能每年七夕相見的經(jīng)歷，用織女的口吻，寫一寫織女的故事，進(jìn)行作答。

故答案為：但王母娘娘還是找到了我，我被她無情地抓走，只能讓孩子去找牛郎。牛郎帶著孩子，披著老牛的皮追了上來，可是狠心的王母娘娘用玉簪劃出了一條天河。我跟牛郎只能永遠(yuǎn)分隔在天河兩邊。我牽掛著牛郎和孩子，再也無心織錦，王母娘娘拗不過我，只好同意我們一年相見一次。8．結(jié)合相關(guān)知識，七夕節(jié)是牛郎和織女鵲橋相會的日子，秦觀的《鵲橋仙》中“柔情似水，佳期如夢，忍顧鵲橋歸路”，林杰的《乞巧》中“七夕今宵看碧霄，牽?？椗珊訕??！倍济鑼懥伺＠煽椗墓适?；結(jié)合對詩句的理解進(jìn)行作答。

故答案為：七月初七；秦觀；鵲橋仙；林杰；乞巧；乞巧；七夕今宵看碧霄；牽牛織女渡河橋；家家乞巧望秋月；穿盡紅絲幾萬條9．結(jié)合相關(guān)課文內(nèi)容和民間故事中的主要人物，《獵人海力布》描寫了舍己救人的海力布；《牛郎織女》描寫了向往自由、敢愛敢恨的織女以及勤勞善良的牛郎；結(jié)合自己的理解，進(jìn)行作答。

故答案為：舍己救人；向往自由；勤勞善良10．結(jié)合相關(guān)知識，中國四大民間故事指的是《牛郎織女》《孟姜女哭長城》《梁山伯與祝英臺》《白蛇傳》；結(jié)合自己的理解掌握進(jìn)行作答。

故答案為：《白蛇傳》；《孟姜女哭長城》；《梁山伯與祝英臺》11．結(jié)合自己對民間故事的閱讀理解，結(jié)合故事中的人物，進(jìn)行推薦作答。把自己推薦的理由寫清楚。

故答案為：《孟姜女哭長城》；孟姜女；孟姜女得知丈夫死亡的噩耗后，在長城下痛哭了三天三夜，一段長城被她哭倒塌了。她這種重情重義的品質(zhì)很讓人感動。12．【答案】D【解析】【分析】結(jié)合漢字的讀音，ABC三項中加點字讀音全部正確；

D項中“拗不過（ào）”應(yīng)讀niù；這項中加點字讀音存在錯誤；故答案為：D【點評】題目考查學(xué)生的漢字讀音掌握能力。作答時要對于多音字要結(jié)合詞語中漢字的意思進(jìn)行正確作答，對于容易選擇錯誤的漢字讀音，要結(jié)合平時的學(xué)習(xí)積累，加強識記，才能順利作答。13．【答案】C【解析】【分析】閱讀各項，A項中“千真萬卻”應(yīng)寫作“千真萬確”；

B項中“遲廷”應(yīng)寫作“遲延”；

C項中詞語書寫全部正確；

D項中“慌話”應(yīng)寫作“謊言”；故答案為：C【點評】題目考查對詞語詞形辨析能力。作答時要結(jié)合題目要求，根據(jù)平時學(xué)習(xí)積累對每一選項中詞語進(jìn)行檢查分析，做出正確鑒別和修改。14．【答案】D【解析】【分析】結(jié)合對各項中俗語和成語的理解；ABC三項中俗語和成語的意思相近；

D項中“這山望著那山高”意思是比喻不滿意自己的環(huán)境、工作，老覺得別的環(huán)境、別的工作好。“氣急敗壞”指非常生氣著急的樣子，這兩者的意思不一致。故答案為：D【點評】題目考查學(xué)生的俗語和成語的理解能力。作答時要結(jié)合平時學(xué)習(xí)課文時對課文內(nèi)容的理解，體會俗語和成語的含義。作答時要注意詞語的本意和引申義的區(qū)別，進(jìn)行正確作答。15．【答案】D【解析】【分析】結(jié)合句子表達(dá)的意思，根據(jù)句子中的俗語和后面的成語，進(jìn)行分析判斷；ABC三項中中句子中的劃線部分可以用后面的詞語替換，兩者的意思相近。

D項中“前怕狼后怕虎”形容顧慮重重，畏縮不前。“膽戰(zhàn)心驚”意思是非常害怕的樣子，兩者的意思不同。故答案為：D【點評】題目考查學(xué)生的俗語和成語理解能力。作答時要結(jié)合平時學(xué)習(xí)課文時對課文內(nèi)容的理解，體會俗語和成語的含義。作答時要注意詞語的本意和引申義的區(qū)別，進(jìn)行正確作答。16．【答案】C【解析】【分析】結(jié)合句子中成語的意思，結(jié)合各項中的俗語，ABD三項中加點的成語換成相應(yīng)的俗語都是正確的，兩者的意思一致；

C項中“虎視眈眈”意思是像老虎要撲食那樣注視著。形容貪婪地惡狠狠地盯著?！皺M挑鼻子豎挑眼”指百般挑剔；多方挑剔；千方百計挑剔毛病。這兩者的意思不同，不能替換。故答案為：C【點評】題目考查學(xué)生的俗語和成語理解能力。作答時要結(jié)合平時學(xué)習(xí)課文時對課文內(nèi)容的理解，體會俗語和成語的含義。作答時要注意詞語的本意和引申義的區(qū)別，進(jìn)行正確作答。17．【答案】D【解析】【分析】閱讀各項中句子，第①②③項中句子表述正確，沒有錯別字；第④句中“通過對本來較為簡略、概括的片段或文章加以擴展、補充，使之成為篇幅更長、內(nèi)容更充實的文章”這句中“通過”與“使之”意思重復(fù)，應(yīng)該把“通過”去掉；這句中句子表述錯誤。故答案為：D【點評】題目考查學(xué)生的病句修改能力。作答時首先要對題目中的句子進(jìn)行正確的分析和判斷，找出句子的語病所在，然后根據(jù)平時的學(xué)習(xí)積累進(jìn)行修改，以便正確作答。18．【答案】D【解析】【分析】結(jié)合民間故事《牛郎織女》的故事情節(jié)，故事時按照撿衣結(jié)緣——男耕女織——擔(dān)子追妻——鵲橋相會的順序進(jìn)行描寫的。閱讀各項，做出選擇。故答案為：D【點評】題目考查對民間故事《牛郎織女》相關(guān)文學(xué)常識的理解和掌握能力。作答時要結(jié)合自己平時積累的文學(xué)知識，結(jié)合題目考查的知識點進(jìn)行正確作答。19．【答案】B【解析】【分析】結(jié)合民間故事的相關(guān)知識，ACD三項中對民間故事的國別、名稱和主要人物的表述都是正確的；B項中《列那狐的故事》是法國民間故事，主人公是列那狐；這項表述錯誤。故答案為：B【點評】題目考查對民間故事相關(guān)文學(xué)常識的理解和掌握能力。作答時要結(jié)合自己平時積累的文學(xué)知識，結(jié)合題目考查的知識點進(jìn)行正確作答。20．【答案】D【解析】【分析】結(jié)合創(chuàng)造性復(fù)述故事的相關(guān)知識，ABC三項表述正確，符合創(chuàng)造性復(fù)述故事的要求；

D項中把各段的意思簡單連在一起的復(fù)述方法，無法體現(xiàn)復(fù)述的創(chuàng)造性，這項表述錯誤；故答案為：D【點評】題目考查對創(chuàng)造性復(fù)述故事等文學(xué)常識的理解和掌握能力。作答時要結(jié)合自己平時積累的文學(xué)知識，結(jié)合題目考查的知識點進(jìn)行正確作答。21．【答案】D【解析】【分析】結(jié)合課文內(nèi)容，ABC三項中對《牛郎織女》《獵人海力布》的分析和理解都是正確的；符合課文內(nèi)容；

D項中民間故事中有很多不可思議的情節(jié)，體現(xiàn)了古代勞動人民的智慧和想象力；它們也屬于文學(xué)作品，這項表述錯誤；故答案為：D【點評】題目考查學(xué)生對課文內(nèi)容的理解和掌握。作答時要結(jié)合平時對課文內(nèi)容的學(xué)習(xí)和理解，結(jié)合課文的結(jié)構(gòu)對題目內(nèi)容進(jìn)行分析和判斷，即可順利作答。22．【答案】A【解析】【分析】閱讀各項，A項中《拇指姑娘》屬于童話故事，不屬于民間故事，不符合主題；

BCD三項中故事都屬于“民間故事”，符合比賽的內(nèi)容要求；故答案為：A【點評】題目考查對民間故事相關(guān)文學(xué)常識的理解和掌握能力。作答時要結(jié)合自己平時積累的文學(xué)知識，結(jié)合各項中故事的體裁進(jìn)行正確作答。23．【答案】D【解析】【分析】結(jié)合對民間故事內(nèi)容的閱讀理解，ABC三項中對民間故事的理解和表述都是正確的；符合原著的內(nèi)容；D項中《長不大的牧羊人》是古希臘的民間故事，這項表述錯誤；

故答案為：D【點評】題目考查對民間故事相關(guān)文學(xué)常識的理解和掌握能力。作答時要結(jié)合自己平時積累的文學(xué)知識，結(jié)合題目考查的知識點進(jìn)行正確作答。【答案】24．C25．牽牛星和織女星。26．孤寂；哀愁27．天階夜色涼如水。28．①牛郎織女；②李商隱；李白；杜甫【解析】【點評】本題為古詩閱讀題，考查學(xué)生的古詩閱讀和理解能力。作答時結(jié)合古詩內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對古詩詩句的理解和題目考查要求，抓住古詩中重點段落和語句進(jìn)行分析和思考，即可順利作答。24．結(jié)合詩句中“銀燭秋光”的描寫，這首詩描寫的是秋天的景象；結(jié)合對詞語的理解，進(jìn)行作答。

故答案為：C25．結(jié)合“階④夜色涼如水，坐看牽?？椗?。”的意思，這兩句意思是夜色里的石階清涼如冷水，靜坐凝視天河兩旁的牽牛織女星。講述孤單的宮女在這個晚上看見了牽牛星和織女星；

故答案為：牽牛星和織女星。26．結(jié)合對詩句的理解，“冷”和“涼”表面上寫了“凄涼”的季節(jié)感覺；同時表現(xiàn)了詩人內(nèi)心的哀愁；結(jié)合對詞語的理解，進(jìn)行作答。

故答案為：孤寂；哀愁27．“天階④夜色涼如水”意思是色里的石階清涼如冷水，這句把“夜色”比作“涼水”，這句是比喻句。

故答案為：天階夜色涼如水。28．結(jié)合“坐看牽?？椗恰边@首詩描寫了牛郎織女的故事；杜牧和李商隱合稱“小李杜”，“大李杜”指的是李白和杜甫；結(jié)合相關(guān)故事，進(jìn)行作答。

故答案為：①牛郎織女；②李商隱；李白；杜甫【答案】29．②石良?xì)v經(jīng)重重困難，獲得了八只老虎的力量。④最后，石良的血，變成了一種碧綠的青藤，繼續(xù)為人們解除毒草的毒。30．如果榕樹添新綠，就是父生蛇死；如果榕樹枯黃了，就是父死蛇生。想象力奇特，寄托了人們美好的心愿31．D32．夸張；排比；形象生動地描寫了毒蟒的殘暴以及給百姓造成的傷害33．錯誤；正確；正確34．短文通過描寫石良和他阿爸大戰(zhàn)毒蟒，為民除害的故事，贊美了他們舍己為人、勇敢善良的優(yōu)秀品質(zhì)。我得到的啟示是當(dāng)別人遇到困難時要伸出援手，做一個善良勇敢的人?！窘馕觥俊军c評】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對短文的理解和題目考查要要求，抓住原文中重點段落和語句進(jìn)行分析和思考，即可順利作答。29．結(jié)合短文內(nèi)容主要描寫了石良阿爸為除毒蟒犧牲，石良決定為父報仇；石良?xì)v盡千辛萬苦，獲得了九只老虎的力量；石良與毒蟒戰(zhàn)斗最后同歸于盡；最后，石良的血，變成了一種碧綠的青藤，繼續(xù)為人們解除毒草的毒。結(jié)合故事內(nèi)容進(jìn)行作答。

故答案為：②石良?xì)v經(jīng)重重困難，獲得了八只老虎的力量。④最后，石良的血，變成了一種碧綠的青藤，繼續(xù)為人們解除毒草的毒。30．結(jié)合故事內(nèi)容，“我走后，如果榕樹添新綠，就是父生蛇死；如果榕樹枯黃了，就是父死蛇生”“他走遍了九十九