《娘子關(guān)前》教案1

7/7《娘子關(guān)前》教案一、教學(xué)目的:1、了解本文組織材料的線索，記敘的順序；學(xué)習(xí)本文根據(jù)表達(dá)中的需要安排詳略的寫(xiě)法。2、學(xué)習(xí)抗日軍民的崇高的民族氣節(jié)、革命樂(lè)觀主義的精神和愛(ài)國(guó)主義思想。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):1、重點(diǎn):理解豐富的記敘中包含深刻的思想。2、難點(diǎn):本文線索及材料的詳略。三、教學(xué)時(shí)數(shù):兩課時(shí)四、教學(xué)步驟:第一課時(shí)導(dǎo)言:《娘子關(guān)前》是著名作家周立波的報(bào)告文學(xué)《晉察冀邊區(qū)印象記》，寫(xiě)于一九三八年六月，所記的是一九三七年十二月底至二月初五五十多天中作者從晉北返回晉中的途中所見(jiàn)所感?！赌镒雨P(guān)前》所記的是其中的一段，即一九三八年一月二十一日至二十三日途中兩天兩夜的事。當(dāng)時(shí)華北處于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)初期，敵人不斷向我進(jìn)犯，時(shí)令正當(dāng)冬未春初，天氣十分寒冷。但我黨領(lǐng)導(dǎo)的八絡(luò)軍和廣大人民，克服重重困難，在敵后建立了根據(jù)地，積極開(kāi)展游擊戰(zhàn)爭(zhēng)，打擊了敵人的囂張氣焰，表現(xiàn)了中華兒女不屈的民族精神。作者簡(jiǎn)介:周立波，原名周紹儀，湖南益陽(yáng)縣人?，F(xiàn)代作家，共產(chǎn)黨員。他的代表作品有反映東北解放區(qū)土改斗爭(zhēng)的長(zhǎng)篇小說(shuō)《暴風(fēng)驟雨》，曾榮獲斯大林文學(xué)獎(jiǎng)金；有反映我國(guó)工業(yè)恢復(fù)時(shí)期的長(zhǎng)篇小說(shuō)《鐵水奔流》；有反映我國(guó)農(nóng)村社會(huì)主義革命的長(zhǎng)篇小說(shuō)《山鄉(xiāng)巨變》；在粉碎了“四人幫”之后，創(chuàng)作短篇小說(shuō)《湘江一夜》，獲一九七九年短篇小說(shuō)一等獎(jiǎng)?？箲?zhàn)期間，周立波曾在給友人的信中說(shuō):“我打算正式參加部隊(duì)去，烽火連天的華北，正待我們?nèi)?chuàng)造新世界。我將拋棄紙筆，去做一名游擊隊(duì)員，我無(wú)所顧慮，也無(wú)所恐懼。”“我要無(wú)掛無(wú)礙地參加華北抗日戰(zhàn)爭(zhēng)。我愛(ài)這種生活，戰(zhàn)斗的，而又是永遠(yuǎn)新鮮的?！币痪湃吣甓烈痪湃四甏?，他曾作為八路軍戰(zhàn)地記者走遍華北前線，行程達(dá)二千五百里，在槍林彈雨之中，他不避艱險(xiǎn)，不辭勞苦，奮筆疾書(shū)，記下自己深受感動(dòng)的一切，寫(xiě)了《晉察冀邊區(qū)印象記》和《戰(zhàn)地日記》等報(bào)告文學(xué)。在這些作品中，作者熱情歌頌八路軍英勇抗日的精神，歌頌革命人民和人民偉大的民族氣節(jié)，控訴敵人的罪行，揭示敵人必然走向失敗的命運(yùn)。自讀課文:1、劃出這次行軍的時(shí)間、地點(diǎn)、路程表、記敘順序與線索。2、寫(xiě)出段落大意。參考答案:項(xiàng)目?jī)?nèi)容備注行軍起點(diǎn)從()北上全程((1)、白天行程:____由()出發(fā)，____到()，________到()省()縣的()。)，共(2)、夜晚行程:________過(guò)了()，進(jìn)入()翻()座區(qū)，經(jīng)過(guò)()、()，橫過(guò)()，____大山。爬到()，____到達(dá)()終點(diǎn)________到了()記敘順序記敘線索從上表可以看出:本文以部隊(duì)行軍的路線和行程為線索，按時(shí)間的推移和空間的轉(zhuǎn)換，即按行軍的先后順序來(lái)敘寫(xiě)。每段都有小標(biāo)題，各段之間既有內(nèi)在聯(lián)系，又可獨(dú)立成篇。段落大意:一、“山路上”寫(xiě)途中的艱險(xiǎn)，敵人破壞的慘狀和老百姓逃難避敵的情形。二、“初次踏著河北的土地”寫(xiě)第二天的行軍，經(jīng)過(guò)“接近敵人的區(qū)域”。敵人運(yùn)輸線屢遭破壞，陷入困境；河北人民抗日的愛(ài)國(guó)激情高漲。三、“通過(guò)敵人的封鎖區(qū)”寫(xiě)第二天夜晚的行軍，進(jìn)入敵人的封鎖區(qū)。年輕戰(zhàn)士的崇高覺(jué)悟，婦女干部的勇敢精神。(不畏艱苦、樂(lè)觀主義精神)四、“核桃園”還是寫(xiě)第二天夜晚的行軍，通過(guò)敵人封鎖區(qū)中的核桃園。國(guó)民黨軍隊(duì)的慘敗，日寇的殘暴、虛弱及漢奸的無(wú)恥。五、“再會(huì)，同志!”仍然寫(xiě)第二天夜晚行軍，通過(guò)敵人封鎖區(qū)中的險(xiǎn)境桃水橋。與向?qū)б酪老e之情。六、“我們一天一夜翻了八座山”寫(xiě)第二天夜晚到第三天清晨的行軍，通過(guò)敵人封鎖區(qū)中的五太路，到達(dá)娘子關(guān)前。一天一夜行程一百二十九里，勝利穿過(guò)敵人的封鎖線。七、“還我河山”寫(xiě)第三天上午的行軍，到達(dá)“敵人的后方”，我邊區(qū)的鞏固地帶?！斑€我河山”的愿望一定能實(shí)現(xiàn)，抗戰(zhàn)必勝?！斑€我河山”:南宋名將岳飛率兵抗金，曾使敵人聞風(fēng)喪膽，后來(lái)受奸臣秦檜、張俊、萬(wàn)俟咼等誣陷，蒙冤下獄，不久，被殺害于風(fēng)波亭。岳飛臨刑前，曾發(fā)有“前赴后繼，還我河山”之壯烈遺言?！斑€”這里是使動(dòng)用法，“使……歸還”的意思。課文中那寫(xiě)在墻上的四個(gè)大字“還我河山”，意思是說(shuō):(一定要)使我們祖國(guó)的河山重新回到人民的手里，也就是說(shuō)，一定要從日寇手里收復(fù)祖國(guó)的土地。第二課時(shí)課文分析:一、穿插描寫(xiě)，詳略得當(dāng)，突出主題。課文敘述了抗戰(zhàn)時(shí)期作者在一次行軍途中的見(jiàn)聞。同時(shí)穿插描寫(xiě)了三方面的情況(即敵、頑、我)。1、日本侵略軍的殘暴野蠻，漢奸的卑劣怯弱。(一、四部分)他們既兇殘又虛弱，是外強(qiáng)中干的。他們侵占我大片國(guó)土，強(qiáng)占城鎮(zhèn)和交通要道，到處燒殺搶淫，弄得廣大農(nóng)村寂寞而荒涼，害得老百姓家破人亡。在敵占區(qū)內(nèi)，他們構(gòu)筑據(jù)點(diǎn)，收羅漢奸，組織“自警團(tuán)”，妄圖鞏固。然而事與愿違，他們不時(shí)受到我抗日軍民的聚殲和襲擊，只能死守幾個(gè)孤立的據(jù)點(diǎn)，處于被動(dòng)挨打的地位。2、國(guó)民黨軍隊(duì)的腐敗無(wú)能，不堪一擊。(一、四部分)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，國(guó)民黨頑固的方針是“消極抗日，積極反共”。他們對(duì)日寇實(shí)行妥協(xié)、投降政策，把大好河山拱手讓人。可是迫于全國(guó)人民的壓力，有時(shí)也不得不裝模作樣地進(jìn)行抵抗，但往往是一觸即潰。3、中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的抗日軍民的愛(ài)國(guó)熱忱。(二、三、五、六、七部分)抗擊日本侵略者，挽救民族危亡的歷史重任落在了我黨領(lǐng)導(dǎo)的抗日軍民身上。我抗日軍民雖然裝備差，但英勇頑強(qiáng)，又有廣闊的農(nóng)村可以回旋。這就決定了我軍深入敵后，堅(jiān)持?jǐn)澈蠖窢?zhēng)的必要性和可能性。這樣的政治、軍事環(huán)境，同時(shí)也就決定了我抗日軍民的生活條件和活動(dòng)規(guī)律。在敵人力所不及的地方建立鞏固的后方，練兵休整，在敵占區(qū)的廣大鄉(xiāng)村，在敵人的據(jù)點(diǎn)和交通要道間縱橫馳騁，機(jī)動(dòng)靈活地打擊敵人；雖然生活艱苦，處境險(xiǎn)惡，但士氣高昂，斗志旺盛。縱觀全文:1、2兩方面是略寫(xiě)，3方面是詳寫(xiě)。這篇散文旨在歌頌抗戰(zhàn)時(shí)期晉察冀邊區(qū)我廣大抗日軍民的愛(ài)國(guó)主義精神，為了突出文章的主旨，作者對(duì)關(guān)切主題的第三方面情況作了詳盡生動(dòng)的描述。通過(guò)樸素動(dòng)人的文筆，我們看到了敵占區(qū)人民對(duì)鬼子的強(qiáng)烈仇恨，對(duì)祖國(guó)兵馬的熱烈情意；看到了游擊健兒抵御外侮奮力拼搏的精神；也看到了八路軍戰(zhàn)士矢志革命堅(jiān)韌不拔的革命本質(zhì)。他們?cè)谌毡厩致哉呙媲氨憩F(xiàn)出來(lái)的那種同仇敵愾，為收復(fù)祖國(guó)土地愿與敵人血戰(zhàn)到底的凜然氣節(jié)和愛(ài)國(guó)赤誠(chéng)，感人肺腑，撼人心魄。由此可見(jiàn)，作者詳寫(xiě)第三方面情況正題為了強(qiáng)有力地表達(dá)主題。至于第一、第二兩方面的情況作為略寫(xiě)也有必要，它們顯示了抗日軍民活動(dòng)的社會(huì)環(huán)境，交代了時(shí)代背景，并從側(cè)面烘托了我抗日軍民的高大形象。二、寓情于景:“山路上”這部分作者描寫(xiě)了自己行軍山西省內(nèi)所見(jiàn)到的沿途景物，隨著作者的畫(huà)筆我們見(jiàn)到了日寇去后山村的殘破景象:豬、牛和雞不見(jiàn)了，慣見(jiàn)的羊群也消逝了，留下的只是寂寞的村舍、荒涼的原野。作者落筆于山野村落、家畜牧群，但讀者處處可見(jiàn)日寇的擄掠搶奪。敵人的獸行又不止于此，在昔陽(yáng)和順一帶的貧瘠山地，他們不僅搶走牲畜，燒掉或撤掉小米，而且蓄意拆除老百姓住房的門(mén)窗家什，他們是要斷絕人們的生計(jì)，置中國(guó)百姓于死地，而后征服中國(guó)。為了更有力地揭露敵人的兇殘，作者特意敘寫(xiě)了自己夜宿營(yíng)莊的見(jiàn)聞:住房只有一個(gè)沒(méi)有門(mén)和抽屜的衣櫥，桌椅全被敵人燒掉了；全村二十三家人家就找不出五個(gè)好炕(全被敵人搗毀了)；軍隊(duì)來(lái)時(shí)，老百姓誤認(rèn)為是敵人，都逃到山里去了；半夜冷醒，在凜冽的寒風(fēng)里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)可聞嬰兒的哭聲?！耙磺芯罢Z(yǔ)皆情語(yǔ)”，作者寓情于景，在客觀事物的描繪中，熔鑄進(jìn)主觀的思想感情，表明了自己的愛(ài)和憎。三、正面描寫(xiě)和側(cè)面描寫(xiě)相結(jié)合:“初次踏上河北的土地”寫(xiě)的是敵占區(qū)人民寧死不屈的斗志和抵御外侮的決心。作者是這樣介紹交通線的:正太路上原有兩個(gè)火車(chē)頭，被游擊隊(duì)毀了一個(gè)，只剩一個(gè)了；正太絡(luò)的鐵橋也常遭破壞；同浦路通車(chē)更困難，從大同到原平一段鐵路完全破壞了；汽車(chē)線又常被切斷。這里作者用了側(cè)面烘托的手法，用日寇的無(wú)能為力，烘托我游擊戰(zhàn)士的機(jī)智勇敢。侵略者的重重困難，不正說(shuō)明了我游擊隊(duì)的戰(zhàn)果赫赫嗎?作者實(shí)寫(xiě)交通線的屢遭破壞，虛我游擊健兒神出鬼沒(méi)的斗爭(zhēng)活動(dòng)，用筆巧妙，耐人尋味。倘若把上述側(cè)面描寫(xiě)和后面介紹一村嫗的文字聯(lián)系起來(lái)考察，便能夠發(fā)現(xiàn)兩部分文字具有內(nèi)在聯(lián)系:前者寫(xiě)的是游擊隊(duì)這個(gè)戰(zhàn)斗集體，后者寫(xiě)的是一個(gè)極普通的鄉(xiāng)村老嫗；前者側(cè)重寫(xiě)人們對(duì)侵略者的仇恨，后者著重寫(xiě)老百姓對(duì)祖國(guó)兵馬的熱烈情意；前者是側(cè)面寫(xiě)，后者是正面寫(xiě)，兩組材料相互補(bǔ)充，相互輝映，有力地反映了敵占區(qū)人民赤誠(chéng)愛(ài)國(guó)之心。四、抓帶特征性的行為，傳神勾勒，展現(xiàn)人物風(fēng)貌:(散文描寫(xiě)人物形象描寫(xiě)的特特點(diǎn))對(duì)兩名戰(zhàn)士的描寫(xiě)體現(xiàn)了這一特點(diǎn)。作者分三步介紹了小戰(zhàn)士:首先介紹了簡(jiǎn)歷。年僅14歲的四川“小鬼”卻有了參軍六年的經(jīng)歷，這已是不平常；更不平常的是他曾經(jīng)參加過(guò)雪山草地的長(zhǎng)征。這簡(jiǎn)明的經(jīng)歷意蘊(yùn)豐富，它說(shuō)明小戰(zhàn)士不僅接受過(guò)槍林彈雨血與火的考驗(yàn)，也經(jīng)歷了雪山草地上的生與死的搏斗，是個(gè)有志氣、有斗爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)的革命戰(zhàn)士。這也刻畫(huà)出了小戰(zhàn)士性格發(fā)展的來(lái)龍去脈，使后文寫(xiě)他過(guò)封鎖線時(shí)的表現(xiàn)顯得真實(shí)可靠。其次借助于生動(dòng)的細(xì)節(jié)描寫(xiě)再現(xiàn)小戰(zhàn)士的風(fēng)貌。小戰(zhàn)士是個(gè)無(wú)線電臺(tái)工人，作者寫(xiě)他不忘學(xué)得的電碼，在穿越敵人封鎖線的危險(xiǎn)時(shí)刻，在這隨時(shí)有性命之憂的場(chǎng)合，他和往常一樣小聲念誦著電碼，“他的微小的聲音，在這深更靜夜里，很遠(yuǎn)都可以聽(tīng)到?！边@是多么動(dòng)人的一筆啊!至此小戰(zhàn)士身陷險(xiǎn)境一無(wú)畏懼的氣概和勤于職守的品質(zhì)暴露無(wú)遺。一個(gè)堅(jiān)毅沉勇的小戰(zhàn)士形象頓時(shí)躍然紙上。最后補(bǔ)上一筆，用對(duì)話揭示小戰(zhàn)士崇高的精神境界?！暗谝?，為了救中國(guó)；第二，為了救自己?！闭沁@高尚的生活理想鼓舞著他，使他加入了革命戰(zhàn)士的行列，成長(zhǎng)為一名忠勇的戰(zhàn)士。作者筆下的小戰(zhàn)士聲吻畢肖，情態(tài)如見(jiàn)，可敬可愛(ài)。女戰(zhàn)士的形象也分三步寫(xiě):第一步，以“同行的人們中還有一個(gè)奇異的人”，引出女戰(zhàn)士張瑞華，并點(diǎn)出她是紅軍高級(jí)將領(lǐng)聶榮臻同志的夫人，是隊(duì)伍中唯一的女性。她是指揮官的家屬，又是一個(gè)女戰(zhàn)士，卻和普通的八路軍戰(zhàn)士一起跋山涉水越險(xiǎn)境，這也初步寫(xiě)出了她的奇異。第二步，作者介紹她的一則傳說(shuō)，說(shuō)她曾經(jīng)扮做男孩在滿(mǎn)州里軍隊(duì)里做士兵的工作。這則傳說(shuō)顯示了她的非凡的勇氣和過(guò)人的膽略，可作者偏又宕開(kāi)一筆，說(shuō)不知道這一傳說(shuō)是否確實(shí)。第三步，作者強(qiáng)調(diào)“這天晚上”她所表現(xiàn)的耐得住任何艱險(xiǎn)的精神，顯示了她是一個(gè)不大尋常的女性。盡管文中無(wú)一處具體寫(xiě)她當(dāng)晚的表現(xiàn)，但我們從作者當(dāng)時(shí)那種強(qiáng)烈的感受中可知道她的勇敢堅(jiān)韌，她的鎮(zhèn)定自若。盡管后面仍然沒(méi)有正面提及傳說(shuō)的可靠與否，但我們從作者所抒發(fā)的感受中，也可以推想到傳聞的可信。這里回應(yīng)前文，使女戰(zhàn)士的英武氣概給讀者留下了很深的印象。作者選取這兩個(gè)人物著力繪寫(xiě)，自有他的用意。寫(xiě)小戰(zhàn)士前，作者提到了在穿越封鎖線時(shí)“我們的人都不懼怕。戰(zhàn)士們是常常通過(guò)鐵路的，非常的鎮(zhèn)靜，把艱險(xiǎn)當(dāng)成了家常?！痹趯?xiě)女戰(zhàn)士后也說(shuō)到了即使在軍隊(duì)里生活比較短的“幾十個(gè)延安學(xué)生和我”也都是“一點(diǎn)也不怕的”?？梢?jiàn)，作者選擇這兩名戰(zhàn)士簡(jiǎn)筆勾勒是為了以少總多，以特殊概括一般，讓讀者對(duì)這支行軍隊(duì)伍中戰(zhàn)士的風(fēng)貌有一個(gè)鮮明的印象。五、多側(cè)面描寫(xiě):“還我河山”這一部分塑造了游擊戰(zhàn)士的群像，表現(xiàn)了他們“威武不能屈，富貴不能淫，貧賤不能移。”的崇高民族氣節(jié)。這部分，作者并沒(méi)有借助在刀光劍影的戰(zhàn)場(chǎng)上正面描繪游擊戰(zhàn)士的形象，而是借助于生活片斷的映現(xiàn)從各個(gè)側(cè)面來(lái)揭示他們的精神實(shí)質(zhì)。作者用殺雞慰勞這一生活畫(huà)面暗示了在前線與敵人惡戰(zhàn)的戰(zhàn)士的艱苦；用跑步、投彈的軍訓(xùn)場(chǎng)景呈現(xiàn)戰(zhàn)士們的斗志正旺，毫不懈怠；用屋頂上課來(lái)突出八路軍與游擊隊(duì)的緊密聯(lián)系和黨對(duì)游擊隊(duì)?wèi)?zhàn)士的教育和領(lǐng)導(dǎo)。在這一批忠勇的戰(zhàn)士面前，裝備精銳、火力強(qiáng)大的敵人壓不倒他們，缺吃少穿的艱苦生活折不服他們，重金利誘更無(wú)法收買(mǎi)他們的一顆顆丹心，他們是中華民族的真正兒女，是無(wú)價(jià)之寶。六、感情升華，感受強(qiáng)烈:作者看見(jiàn)四個(gè)巨大的字“還我河山”，又想起夜間的經(jīng)歷，就忍不住流淚，這是為什么?宋代大文學(xué)家王安石在《游褒禪山記》中說(shuō)過(guò)“古人之觀于山川、草木、蟲(chóng)魚(yú)、鳥(niǎo)獸皆有所得，以其求思之深而無(wú)不在