四年級上冊語文第五單元考試復(fù)習(xí)練習(xí)卷（含答案）

四年級上冊語文第五單元考試復(fù)習(xí)練習(xí)卷一、基礎(chǔ)大演練按要求完成下列練習(xí)。我站在天都峰腳下抬頭望：啊，峰頂這么高，在云（采彩）上面哩！我爬得上去嗎？再看看筆（徒陡）的石級____，石級邊上的鐵liàn____，似乎是從天上掛下來的，真叫人發(fā)chàn____！1．給加點的字注音或根據(jù)拼音寫漢字。2．從括號中選出恰當(dāng)?shù)臐h字。3．文中畫線句運用了的修辭手法，請你用這種修辭手法也寫一句話：4．在下列橫線上填上恰當(dāng)?shù)臄M聲詞。（1）他一使勁翻身坐了起來，只聽一聲，“大雞蛋”裂開了一條縫。（2）不料我一失手，的一聲，小木船掉在地上，摔壞了。（3）的一聲，他撕下一塊布來。（4）藤鞭子在空中一掄，就發(fā)出的聲音。5．將下列詞語補充完整，并完成練習(xí)。（1）把下面的四字詞語補充完整。千萬頭氣白發(fā)半半大物無可大失并用起舞（2）畫橫線的詞語是描寫人物外貌的，這樣的詞語我還會寫：。（3）媽媽勸他不要，要振奮精神去迎接新的挑戰(zhàn)。（選詞填空）6．填入下列句中橫線上的語句，恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?。突然，一只老麻雀從一棵樹上飛下來，____。A．像落在獵狗面前的一塊石頭似的B．像一塊石頭似的落在獵狗面前。C．像落在獵狗面前似的一塊石頭。7．《爬天都峰》是按照什么順序來寫的？（）A．爬山前、爬山中、爬上峰頂后 B．爬山中、爬上峰頂后、下山后C．爬山前、爬上峰頂后、下山后 D．爬山前、爬山中、下山后8．下列關(guān)于《麻雀》一文說法不正確的一項是（）A．本文描述了一只老麻雀在龐大的獵狗面前奮不顧身地保護自己幼兒的感人情景。B．本文歌頌了老麻雀舍身保護自己孩子的品質(zhì)，表明愛能戰(zhàn)勝一切的主題。C．本文的作者是19世紀(jì)俄國著名現(xiàn)實主義作家屠格涅夫，他的代表作是《獵人筆記》。D．文中“一種強大的力量”指的是人類戰(zhàn)勝自然的力量。9．根據(jù)語境，在句中的橫線上填上本單元所學(xué)的四字詞語。（1）小明和我每天一起上學(xué)、回家，一塊兒做作業(yè)，我們是的好朋友。（2）我的奶奶走路很慢，因為她腳底站不太穩(wěn)，身子的。（3）幾年沒見，爸爸已是，看上去老了很多。（4）我地?fù)u了搖頭，說：“哎，這件事情還真不好辦！”二、能力大提升10．根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。（1）《爬天都峰》一文以為行文線索，按照順序講述了“我”爬天都峰的故事，告訴我們和的道理。（2）《麻雀》一文中，老麻雀的精神令我敬佩和感動，我想對它說：11．品讀句子，完成練習(xí)。A．“獵狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，張開大嘴，露出鋒利的牙齒?！盉．“獵狗愣住了，它可能沒料到老麻雀會有這么大的勇氣，慢慢地，慢慢地向后退。”（1）這兩個句子都是描寫獵狗的。A句中，描寫獵狗的幾個動作是，表現(xiàn)出獵狗的特點；B句中，描寫獵狗的動作是，表現(xiàn)出獵狗的。（2）A、B兩句形成鮮明的，從側(cè)面表現(xiàn)出老麻雀的。12．請你把下面的對話補充完整，注意語氣喲！語文單元測試卷發(fā)下來后，你的成績很不好，回家后，你想把測驗的成績告訴爸爸，想想你該怎么說，爸爸又會怎么說。我回到家，地說：“”。爸爸地說：“”。三、思維大比拼。語段閱讀麻雀（選段）獵狗（）地走近小麻雀，嗅了嗅，張開大嘴，露出（）的牙齒。突然，一只老麻雀從一棵樹上飛下來，像一塊石頭似的落在獵狗面前。它挖挲起全身的羽毛，（）地尖叫著。13．在選文的括號里填入合適的詞語。14．這段話描寫了老麻雀時的行動。15．作者用來比喻，包含著三層意思：①寫出了老麻雀飛下來時的樣子；②寫出了老麻雀一心想拯救幼兒的心情；③寫出了老麻雀的形象。16．如果你是小麻雀，看到麻雀媽媽飛下來，心里會怎么想？________________________________________________________________________________________登天都峰徐霞客是明代著名的旅行家。一次，他和朋友一起攀登黃山的天都峰。天都峰是黃山的第一高峰，上山的道路很陡，幾乎是直上直下，令人望而生畏。走了一段路，他的朋友就抱怨起來：“這路真難走，我的衣服都濕透了?！毙煜伎托χf：“我還好，咱們慢慢走吧！”又走了一段，到了半山腰，他的朋友氣喘吁吁地說：“我的包袱太重，我背不動了?！毙煜伎徒舆^他的包袱說：“我的包袱不太重，我?guī)湍惚嘲?！”好容易爬到了離山頂不遠(yuǎn)的地方，他的朋友喘著粗氣，筋疲力盡地說：“我的鞋磨破了，腳掌也磨出了血，我實在走不動了?！闭f著，他坐在地上，簡直不想起來了?！拔业陌だ镞€有一雙鞋，你換上吧！”徐霞客把鞋遞給朋友，鼓勵他說，“咱們慢慢走，一定可以走上去！他們好不容易登上了峰頂。他的朋友這時才發(fā)現(xiàn)，徐霞客的衣服比自己的衣服濕得還厲害，兩個包袱把他的腰都壓彎了，兩只鞋都磨開了口子，腳掌也在流血。他的朋友慚愧地說：“原來你并不比我輕松，可你為什么不叫苦呢？”徐霞客回答說：“上山怎么會沒有困難呢？如果我們都叫苦，互相抱怨，恐怕我們就上不來了。”17．徐霞客是明代著名的。18．“望而生畏”的意思是，從這個詞可以看出天都峰。19．文中寫了登山途中朋友和徐霞客的表現(xiàn)，請根據(jù)短文內(nèi)容完成下面的表格。地點朋友徐霞客走了一段路笑著說。半山腰包袱太重，背不動。離峰頂不遠(yuǎn)20．登上峰頂后的徐霞客是什么樣子的？在文中找出來。21．從登天都峰這件事可以看出，徐霞客是一個（）的人。A．十分健壯有力B．對朋友很大方，不斤斤計較C．不怕困難，非常有決心和毅力

答案解析部分【答案】1．jí、鏈、顫2．彩、陡3．夸張；烈日下，柏油路都快融化了。【解析】【點評】本題考查了漢字讀音、看拼音寫漢字、句子仿寫和修辭手法。漢字讀音主要考查學(xué)生對于平時所學(xué)生字讀音的掌握情況。根據(jù)所學(xué)漢語拼音正確拼讀后，結(jié)合所在的具體詞語寫出正確讀音即可。

在日常用語中，一些字的讀音很容易被讀錯，所以平時要注意對這些字的積累，避免讀錯。1．本題考查字音、字形的辨析。注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同，字音、字形是和詞義聯(lián)系起來的，也可結(jié)合詞義來辨析。石級jí，“鐵鏈”的“鏈”不要寫成形近字“連”，“發(fā)顫”的“顫”不要寫成同音字“擅”。

故答案為：jí、鏈、顫2．云彩：亦稱"彩云"，屬自然現(xiàn)象，是云的通稱。應(yīng)填“彩”。筆陡：謂十分陡峭。應(yīng)填“陡”。

故答案為：彩、陡3．句子夸大了事實，運用了夸張的手法。仿寫夸張句即可。如：烈日下，柏油路都快融化了。

故答案為：夸張；烈日下，柏油路都快融化了。4．【答案】（1）咔嚓（2）啪（3）哧（4）咻咻【解析】【分析】此題考查擬聲詞的積累運用。擬聲詞指模擬事物的聲音的詞語，可以生動形象地描繪出事物所發(fā)出的聲音。答題時要結(jié)合語境。

（1）“大雞蛋”破裂的聲音是：咔嚓。

（2）“小木船掉在地上”的聲音：啪

（3）“撕下一塊布”的聲音：哧

（4）“藤鞭子在空中一掄“的聲音：咻咻

故答案為：（1）咔嚓（2）啪（3）哧（4）咻咻

【點評】此題主要考查學(xué)生對象聲詞的掌握情況，準(zhǔn)確地使用象聲詞，將會使我們說話、習(xí)文的生動性、形象性大大增強。5．【答案】（1）呼；喚；垂；喪；蒼蒼；沉；??；龐然；奈何；驚；色；手腳；翩翩（2）濃眉大眼、慈眉善目（3）垂頭喪氣【解析】【分析】考查了補全詞語和選詞填空。此題要求在日常學(xué)習(xí)中多進行詞語積累，識記字形。

（1）千呼萬喚：意思是形容再三催促。

垂頭喪氣：形容因失敗或不順利而情緒低落、萎靡不振的樣子。

白發(fā)蒼蒼：意思是頭發(fā)灰白。形容人的蒼老。

半沉半浮：就是一半在水里，一半在浮在水面。

龐然大物：意思是指高大笨重的東西?，F(xiàn)也用來形容表面上很強大但實際上很虛弱的事物。

無可奈何：?指事已如此，想挽回已無能為力（奈何：怎么辦，指沒有辦法）。

大驚失色：意思是形容非常驚恐，大為震驚以至于臉色都變了。?

手腳并用：就是手和腳一起用，形容很吃力。

翩翩起舞：形容輕快地跳起舞來。

（2）依據(jù)意思：濃眉大眼、慈眉善目。

（3）依據(jù)意思結(jié)合語境選：垂頭喪氣。

故答案為：（1）呼、喚、垂、喪、蒼蒼、沉、浮、龐然、奈何、驚、色、手腳、翩翩（2）濃眉大眼、慈眉善目（3）垂頭喪氣

【點評】只有理解了的東西，我們才能很好的記憶，理解了成語和使用環(huán)境，這樣才不容易出錯，熟能生巧。6．【答案】B【解析】【分析】考查了補充句子。詞和詞組按一定的規(guī)律組合在一起，成為能表達一個完整意思的話，這就是句子。根據(jù)題干給出的提示，把句子補充完整。

這個句子是把“老麻雀”比喻成“一塊石頭""像一塊石頭似的"作狀語，不能分開，“落在獵狗面前”作補語，不能分開。故正確的語序應(yīng)該是像一塊石頭似的落在獵狗的面前。故答案為：B【點評】所補寫的句子的內(nèi)容、語言要從上下句的有關(guān)材料中去提煉和概括，所補寫句子與上下句的關(guān)系：或引領(lǐng)下句，或總結(jié)上句，或與上下句銜接連貫。7．【答案】A【解析】【分析】《爬天都峰》描寫了在假曰“我"和爸爸去爬天都峰，路遇一位素不相識的老大爺，我們互相鼓勵，克服山高路陡的困難，終于一起爬上了天都峰，課文向人們揭示了在困難面前，要有戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心；在與人相處的過程中，要善于互相學(xué)習(xí)，互相鼓勵，共同進步的道理。故答案為：A【點評】《爬天都峰》描寫了在假曰“我"和爸爸去爬天都峰，路遇一位素不相識的老大爺，我們互相鼓勵，克服山高路陡的困難，終于一起爬上了天都峰，課文向人們揭示了在困難面前，要有戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心；在與人相處的過程中，要善于互相學(xué)習(xí)，互相鼓勵，共同進步的道理。8．【答案】D【解析】【分析】本題考查對課文內(nèi)容的理解。《麻雀》的作者是19世紀(jì)俄國著名現(xiàn)實主義作家屠格涅，他的代表作是《獵人筆記》。本文以新穎的構(gòu)思，精練、優(yōu)美的語言文字，敘述了一只老麻雀在龐大的獵狗面前，奮不顧身地保護小麻雀，使小麻雀免受傷害的動人故事。本文歌頌了老麻雀舍身保護自己孩子的品質(zhì)，表明愛能戰(zhàn)勝一切的主題。故A、B、C正確。D選項有誤，文中“一種強大的力量”指的是母愛的力量。而不是人類戰(zhàn)勝自然的力量。所以答案是：D。故答案為：D【點評】解答此類題目關(guān)鍵是抓住各項表述的要點，仔細(xì)回顧課文的內(nèi)容，結(jié)合選項判斷正誤。9．【答案】（1）形影不離（2）顫顫巍?。?）白發(fā)蒼蒼（4）無可奈何【解析】【分析】本題考查詞語的運用。應(yīng)在理解詞語的基礎(chǔ)上，結(jié)合具體語境選詞填空，使句中表達更準(zhǔn)確。

（1）結(jié)合語境選：形影不離：意思是像形體和它的影子那樣分不開，形容彼此關(guān)系親密，經(jīng)常在一起。

（2）結(jié)合語境選：顫顫巍?。阂馑际穷澏稉u晃的樣子；震顫而動作不準(zhǔn)確的樣子；身體因驚恐而顫抖。

（3）結(jié)合語境選：白發(fā)蒼蒼：意思是頭發(fā)灰白。形容人的蒼老。

（4）結(jié)合語境選：無可奈何：?指事已如此，想挽回已無能為力（奈何：怎么辦，指沒有辦法）。

故答案為：（1）形影不離（2）顫顫巍?。?）白發(fā)蒼蒼（4）無可奈何

【點評】要正確使用詞語，要從意義和使用習(xí)慣兩方面準(zhǔn)確理解，這也是積累的重要內(nèi)容之一。10．【答案】（1）爬天都峰；事情發(fā)展；遇到困難不退縮，要有戰(zhàn)勝困難的勇氣；信心與人相處要互相學(xué)習(xí)，互相鼓勵，共同進步（2）為護幼兒，寧愿犧牲自己；您真是一位偉大的母親！我敬佩您！【解析】【分析】（1）《爬天都峰》一文以覷天都略為行文線索，按照事情發(fā)展順序講述了“我”爬天

都峰的故事，告訴我們遇到困難不退縮和與人相處?；ハ鄬W(xué)習(xí)的道理。

（2）《麻雀》一文中，老麻雀為護幼兒。了愿犧牲目己的精神令我敬佩和感動，我想對它

說：“您真是一位偉大的母親!”故答案為：（1）爬天都峰/事情發(fā)展/遇到困難不退縮，要有戰(zhàn)勝困難的勇氣/信心與人相處要互相學(xué)習(xí)，互相鼓勵，共同進步（2）為護幼兒，寧愿犧牲自己/您真是一位偉大的母親！我敬佩您！【點評】根據(jù)課文內(nèi)容填空的題型既考查了對課文原文的熟悉，也考查了對課文的理解，做題的過程也是一次知識梳理的過程。11．【答案】（1）走近、嗅、張開、露出；兇猛、霸道；愣、退；遲疑、猶豫、敬畏（2）對比；勇敢【解析】【分析】語句的賞析首先要確定一個角度，角度有哪些，如修辭、用詞、句式、內(nèi)容、情感等。（1）此句最明顯的特點是用詞，所以可從這個角度入手。A句中，描寫獵狗的幾個動作是走近、嗅、張開、露出，表現(xiàn)出獵狗兇猛、霸道的特點；B句中，描寫獵狗的動作是愣、退，表現(xiàn)出獵狗的遲疑、猶豫、敬畏。

（2）此句最明顯的特點是修辭，所以可從這個角度入手。A、B兩句形成鮮明的對比，從側(cè)面表現(xiàn)出老麻雀的勇敢。

故答案為：（1）走近、嗅、張開、露出/兇猛、霸道/愣、退/遲疑、猶豫、敬畏（2）對比、勇敢【點評】賞析的句子往往具有某一特色，或是修辭，或是表達方式，或是遣詞造句，這就要求學(xué)生結(jié)合具體語境靈活作答。通常解題思路是：先寫出句子的特點，然后結(jié)合具體語境進行分析，最后寫出表達效果。12．【答案】無精打采；爸爸，我的語文單元測試卷發(fā)下來了，考考了70分。；笑瞇瞇；孩子，能知道自己考得不好，也是進步。爸爸相信你，下次能考好。高興謝謝你，爸爸。【解析】【分析】本題考查的是語言表達能力，解答此類題目首先要弄清對話的主題，也就是確定說什么；其次要理清說話的人和情景，知道怎么說.，“說”的前面是表示說話人神態(tài)和心情的詞語。如：你考試成績不理想，說話時肯定是無精打采的，說話也會吞吞吐吐：爸爸一般會鼔勵你，讓你充滿信心。

根據(jù)所給內(nèi)容，補充表示神態(tài)的詞語和對話的內(nèi)容。故答案為：無精打采/爸爸，我的語文單元測試卷發(fā)下來了，考考了70分。/笑瞇瞇/孩子，能知道自己考得不好，也是進步。爸爸相信你，下次能考好。高興謝謝你，爸爸。

【點評】考查情景對話。情景對話是聽話、說話能力在實際交往中的應(yīng)用。情景對話是小學(xué)語文中重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容，培養(yǎng)了學(xué)生的組織材料、動手、動腦、語言表達等能力?？疾榍榫皩懺??！敬鸢浮?3．慢慢，鋒利，絕望14．獵狗走近小麻雀15．石頭；老麻雀；急速；急切；果斷、勇敢、堅定、奮不顧身16．有了媽媽的保護，我不再害怕了，媽媽真勇敢??！【解析】【點評】理解文章的主要內(nèi)容，閱讀文章時要從整體到部分再到整體，即初讀文章，了解大意后，再理解字詞，讀懂每句話，給文章分段和歸納段意，最后回到文章整體上來，進而抓住文章的主要內(nèi)容，并概括中心思想。概括文章的主要內(nèi)容，就是要搞清楚全文主要講的是什么。只有掌握了文章的主要內(nèi)容，才能正確領(lǐng)會文章的中心思想。13．這道題是按課文原文填空，平時要做到熟讀并背誦課文，答題時注意題目提供的前后句即可。書寫時注意字跡清楚，不要出現(xiàn)多字、少字、錯別字的情況。注意“慢、鋒、望”的寫法。

故答案為：慢慢，鋒利，絕望14．可根據(jù)原文“獵狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，張開大嘴，露出鋒利的牙齒”來解析。

故答案為：獵狗走近小麻雀15．空一、二可根據(jù)原文“一只老麻雀從一棵樹上飛下來，像一塊石頭似的落在獵狗面前”來解析。

故答案為：石頭/老麻雀/急速/急切/果斷、勇敢、堅定、奮不顧身16．結(jié)合對麻雀媽媽的贊嘆來解析。

故答案為：有了媽媽的保護，我不再害怕了，媽媽真勇敢??！【答案】17