遼寧省大石橋市五校2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期12月階段練習(xí)生物學(xué)試卷(含答案)_第1頁
遼寧省大石橋市五校2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期12月階段練習(xí)生物學(xué)試卷(含答案)_第2頁
遼寧省大石橋市五校2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期12月階段練習(xí)生物學(xué)試卷(含答案)_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

班級(jí)姓名2024——2025學(xué)年度上學(xué)期階段練習(xí)七年生物試卷(本試卷共17道題滿分30分)考生注意:所有試題必須在答題卡指定區(qū)域內(nèi)作答,在本試卷上作答無效一、單項(xiàng)選擇題。(每小題1分,共12分)1.下列不屬于生命現(xiàn)象的是()A.機(jī)器人翩翩起舞 B.人在運(yùn)動(dòng)后汗流浹背 C.秋季落葉紛飛 D.夏季蟬鳴鳥叫甲乙③甲乙③④A.該細(xì)胞與人的口腔上皮細(xì)胞的區(qū)別在于其具有細(xì)胞壁和液泡B.轉(zhuǎn)換高倍物鏡后,圖甲視野中的細(xì)胞數(shù)量會(huì)變少C.若想將圖甲中的某個(gè)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的物像調(diào)到最大,則應(yīng)選擇圖乙中的鏡頭組合是②③D.制作該裝片時(shí),為了防止產(chǎn)生氣泡和細(xì)胞失水,應(yīng)在載玻片中央滴生理鹽水3.2023年9月,山東省萊陽市舉辦了“慶豐收促和美”2023年中國(guó)農(nóng)民豐收節(jié)暨萊陽梨文化節(jié)。萊陽梨多為倒卵形,果實(shí)碩大,果皮為黃綠色,果肉細(xì)膩,汁水豐富,口感清脆香甜。下列有關(guān)萊陽梨的說法,錯(cuò)誤的是 () A.萊陽梨細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核B.萊陽梨的汁水主要來自萊陽梨細(xì)胞的液泡C.萊陽梨細(xì)胞的細(xì)胞膜緊貼細(xì)胞壁,在光學(xué)顯微鏡下不易看清楚D.萊陽梨細(xì)胞的細(xì)胞壁可起控制物質(zhì)進(jìn)出的作用4.“夜來南風(fēng)起,小麥覆隴黃。”小麥從一粒種子發(fā)育成小麥植株,這是A.細(xì)胞生長(zhǎng)、分裂、分化的結(jié)果 B.細(xì)胞生長(zhǎng)、分化的結(jié)果 C.細(xì)胞生長(zhǎng)的結(jié)果 D.染色體逐漸減少的結(jié)果5.對(duì)動(dòng)植物體的結(jié)構(gòu)層次,解讀正確的是()A.過程①②均表示細(xì)胞分裂B.B和D是組織,類型相同C.根和血液分別屬于C和E結(jié)構(gòu)層次D.F屬于系統(tǒng)這一結(jié)構(gòu)層次6.溟漠斑斑石上苔,幽芳靜綠絕纖埃?!痹娭忻鑼懥颂μ\植物幽靜安閑的樣子,下列有關(guān)其 其描述錯(cuò)誤的是 ()A.苔蘚植物一般都很矮小,通常具有類似莖和葉的分化B.苔蘚植物大多生活在陸地上的潮濕環(huán)境中C.苔蘚植物可以作為監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物D.苔蘚植物體內(nèi)有輸導(dǎo)組織,可運(yùn)輸水、無機(jī)鹽和有機(jī)物7.松、竹、梅都有不畏嚴(yán)寒的高潔風(fēng)格,因而被譽(yù)為“歲寒三友”,得到古今文人的廣贊美。下列關(guān)于它們形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理特征的說法,錯(cuò)誤的是()A.它們都能夠產(chǎn)生種子,都屬于種子植物B.松的種子裸露,種子外面沒有果皮包被C.竹和松都屬于被子植物且是單子葉植物D.竹和梅都是綠色開花植物8.柳州螺螄粉制作技藝經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)列入第五批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性項(xiàng)目名錄。螺螄是方形環(huán)稜螺的俗稱,生活在淡水中,身體柔軟,螺殼呈圓錐形,殼厚,極堅(jiān)實(shí),根據(jù)以上特征,判斷螺螄屬于()A.軟體動(dòng)物 B.環(huán)節(jié)動(dòng)物 C.線蟲動(dòng)物 D.刺胞動(dòng)物9.科學(xué)家在云南省紅河州發(fā)現(xiàn)了一種約2.44億年前的海生爬行動(dòng)物化石,命名為“長(zhǎng)尾紅河龍”,如圖所示。下列相關(guān)推測(cè)錯(cuò)誤的是()A.體表覆蓋角質(zhì)鱗片B.卵具卵殼,起保護(hù)作用C.用鰓呼吸D.有由脊椎骨組成的脊柱10.引起胃炎和胃潰瘍的幽門螺桿菌是一種細(xì)菌,下列有關(guān)幽門螺桿菌的敘述,錯(cuò)誤的是()A.是單細(xì)胞生物 B.沒有成形的細(xì)胞核 C.進(jìn)行分裂生殖 D.能進(jìn)行光合作用 11.老師將兩個(gè)剛制好的永久裝片和兩張分別寫有“單球菌”和“酵母菌”請(qǐng)你借助電子顯微鏡正確地將標(biāo)簽貼好。你的依據(jù)是()A.有無葉綠體 B.有無成形的細(xì)胞核 C.有無DNA D.有無細(xì)胞壁12.對(duì)狗、鴿、鱷和鰱魚四種脊椎動(dòng)物進(jìn)行分類,結(jié)果如下圖所示,該分類圖不能體現(xiàn)的是()A.分類時(shí),可依據(jù)一定的特征逐級(jí)進(jìn)行B.采用的標(biāo)準(zhǔn)不同,分類結(jié)果也不同C.鴿具有體溫恒定、卵生的特征D.鱷和鰱魚都具有體溫不恒定的特征二、非選擇題(共18分)13.(2.5分)細(xì)胞是構(gòu)成生物體的基本單位,我們對(duì)細(xì)胞進(jìn)行觀察時(shí),需制作玻片標(biāo)本并借助顯微鏡。圖甲為制作臨時(shí)裝片部分過程示意圖,圖乙為單目顯微鏡構(gòu)造圖,圖丙為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。AABCD甲乙丙(1)制作植物細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),圖甲正確的操作順序?yàn)椋ㄌ钚蛱?hào))。(2)觀察植物細(xì)胞時(shí),顯微鏡放大倍數(shù)為400倍,圖乙與放大倍數(shù)有關(guān)的結(jié)構(gòu)是()。A.a和dB.a和eC.b和cD.d和e(3)圖丙細(xì)胞中結(jié)構(gòu)②是,可為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量;該細(xì)胞(填“能”或“不能”)進(jìn)行光合作用,判斷依據(jù)是。14.(4.5分)黃花菜又名金針菜,是一種多年生的草本綠色開花植物。下圖是黃花菜的結(jié)構(gòu)層次示意圖。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí),據(jù)圖回答下列問題。(1)若黃花菜體細(xì)胞中含有2n條染色體,則經(jīng)過a過程后,形成的新細(xì)胞中的染色體數(shù)目是條。(2)圖中的b過程表示,結(jié)果是形成了不同的組織。每年春天一到,黃花菜的芽就開始生長(zhǎng),原因是芽中含有[]組織,該組織細(xì)胞的特點(diǎn)是細(xì)胞小、細(xì)胞壁薄、細(xì)胞核大、細(xì)胞質(zhì)濃。合理施肥灌溉后,黃花菜長(zhǎng)勢(shì)繁茂,可達(dá)1米高,其根部吸收的水和無機(jī)鹽可通過[]組織輸送到植株的地上部分。(3)黃花菜的主要食用部分-花屬于(填“營(yíng)養(yǎng)”或“生殖”)器官,食用前要蒸熟,因?yàn)槠浠ǖ募?xì)胞的中含有的秋水仙堿會(huì)使人中毒,加熱可破壞該成分。(4)按照從微觀到宏觀的順序,黃花菜的結(jié)構(gòu)層次為細(xì)胞→組織→→植物體。15.(5分)玉米是重要的糧食作物和飼料作物,也是全世界總產(chǎn)量最高的農(nóng)作物;大豆是我國(guó)重要的糧食作物之一,已有五千年栽培歷史,古稱菽。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí),回答下列問題。甲乙丙(1)玉米種子和大豆種子的相同點(diǎn)是都有(填名稱)和[6]。(2)圖甲中,剖開玉米種子的正確方向是(填字母)。(3)圖乙中,在玉米種子剖面上滴加碘液,[]變藍(lán)色,說明該結(jié)構(gòu)的主要成分是,根據(jù)[]的數(shù)量可以判斷玉米是子葉植物。(4)人們習(xí)慣把玉米粒稱為種子,實(shí)際上它是。16.(3.5分)剪紙是我國(guó)傳統(tǒng)的民間藝術(shù)。全國(guó)各地民間都有不同風(fēng)格的剪紙作品。下圖是幾幅栩栩如生的動(dòng)物剪紙作品,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。猴猴雞蛇馬鼠牛(1)以上動(dòng)物體內(nèi)都有由脊椎骨組成的,屬于動(dòng)物。(2)以上動(dòng)物中體溫不恒定的是。(3)以上動(dòng)物中出現(xiàn)牙齒分化的是。(4)雞體表覆羽,前肢變成,體內(nèi)有輔助肺呼吸,屬于。17.(2.5分)某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)進(jìn)行了青霉素抑菌作用的實(shí)驗(yàn),他們的實(shí)驗(yàn)步驟及觀察結(jié)果如下。①實(shí)驗(yàn)步驟:將幾滴土壤細(xì)菌培養(yǎng)液均勻加在培養(yǎng)基上,然后將一些小圓紙片浸在不同濃度的青霉素溶液中,再放在培養(yǎng)基表面,將另外兩片浸有蒸餾水的圓紙片也放在培養(yǎng)基表面,如下圖所示。蓋上培養(yǎng)皿蓋,放在37℃的恒溫箱內(nèi)培養(yǎng)一天。②實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:一天后取出培養(yǎng)皿,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下圖所示。(出現(xiàn)清晰區(qū))浸有不同濃度青霉素的圓紙(出現(xiàn)清晰區(qū))浸有不同濃度青霉素的圓紙片培養(yǎng)基在37℃的恒溫箱培養(yǎng)一天后,培養(yǎng)基表面有細(xì)菌滋生(白點(diǎn))浸有蒸餾水的圓紙片(沒有出現(xiàn)清晰區(qū))將幾滴土壤細(xì)菌培養(yǎng)液均勻加在培養(yǎng)基上,這個(gè)步驟是培養(yǎng)細(xì)菌、真菌一般方法中的。將培養(yǎng)皿放在37℃的恒溫箱內(nèi)培養(yǎng)一天,溫度設(shè)定在37℃的原因是。浸有蒸餾水的兩個(gè)圓紙片周圍沒有出現(xiàn)清晰區(qū),浸有不同濃度青霉素的圓紙片周圍都出現(xiàn)沒有細(xì)菌菌落的清晰區(qū),這一現(xiàn)象說明。觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí),看到的細(xì)菌菌落的形態(tài)特點(diǎn)是。青霉素是由青霉產(chǎn)生的物質(zhì),青霉與細(xì)菌在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要不同點(diǎn)是參考答案ADCADDCACDBB13.(1)ADBC(2)A(3)線粒體能細(xì)胞內(nèi)沒有葉綠體1

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論