初一政治教學工作計劃范文五篇

初一政治教學工作計劃范文五篇初一政治教學工作計劃篇1為了搞好七年級政治教學，幫助學生正確認識青春期的困惑，學會調控自己的情緒，努力培養(yǎng)自己的高雅情緒，自覺抵制生活中的不良誘惑，認識不良行為的危害，預防違法犯罪，提高自我保護的意識，學會運用法律維護自己的合法權益，培養(yǎng)自己的品質和高尚的道德情操，特制定此計劃。一、學生基本情況分析：七年級1——6班三百多名同學組成，進入第二學期，學生基本完成了由小學到初中的轉型，基本適應了初中的學習生活，自我管理和約束能力提高，但學生學習的程度不同，有些學生的學習積極性不高，不能均衡的發(fā)展，學習方法和學習時間的管理和使用不夠科學，有些同學雖然活潑開朗，熱情大方，性格外向，但自我約束能力，行為習慣過于懶散，缺乏吃苦精神，遇到問題推托責任；有些學生沉著冷靜，小心謹慎、沉默寡言，性格內向，缺少集體合作的觀念，自私自利，有嚴重的心理偏差，如性格孤僻，嫉妒心強。這些性格各異的學生都需要樹立熱愛集體，關心社會，認清時代的發(fā)展趨勢，培養(yǎng)良好的行為習慣，樹立知法、懂法、守法觀念，以幫助他們更好的認識自己，使自己向著良好的方向發(fā)展。二、具體措施：1、針對有的學生行為習慣差，自我約束能力，學習動力不足，嚴重缺乏集體觀念，作為任課教師應積極配合班主任抓好班級管理，向有經驗的教師學習，再管理學生方面，探討有效的方式方法，提高自己管理特殊學生的能力。2、做好日常教學工作，針對學生的情況，配合學校開展的自成教育，在優(yōu)秀生的培養(yǎng)上下功夫，注重品德的修養(yǎng)，加強對學困生的培養(yǎng)，落實自信和成功教育，樹立“我能行”的意識。3、學習昌樂二中的教學經驗，在細節(jié)上下功夫，樹立細節(jié)決定成敗的理念，履行好教學常規(guī)，認真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)。4、改進教學方法，每一課上課之前教師出示所講內容的提綱，學生根據提綱要求預習，然后教師根據提綱講解。5、課前布置學生到生活中自己收集相關的實例，帶到課堂教學法中進行交流。6、充分利用課本中的“說一說”“議一議”“想一想”“寫一寫”等欄目進行討論，歸納，以加深對知識點的理解。7、每上完一單元后，利用練習中的活動材料組織同學討論，交流，教師指導對此單元進行課外輔導。8、對學習差的同學做好思想工作，提高他們學習的積極性，多進行課外輔導。9、每上完兩單元后，利用學校月考的機會進行檢測，及時獲取同學們對知識的掌握情況。10、教材滲透教育現代化氣息，改變了以往教材枯燥的教學說教，注意激發(fā)生的學習興趣，培養(yǎng)學生觀察、分析社會現象的能力，教學眾多使用現代化手段進行教學，提高上課的效率。三、教學進度計劃第一周：第五單元第一課時：悅納自己的生理變化第二課時：消除心理煩惱，快樂成長第二周：第十二課：第一課時：把我青春，珍愛友情第二課時：蕩起友誼的雙槳第三周：第六單元第一課時：了解自己的情緒第二課時：調解和控制好自己的情緒第四周：第十四課第一課時：生活處處有情趣第二課時；過富有情趣的生活第五周：復習、檢測、講評第六周：復習、試卷講評第七周：第一課時：面對生活中的不良誘惑第二課時：預防違法犯罪，杜絕不良行為第八周：第一課時：我們受法律的特殊保護第二課時：未成年人的自我保護第九周：第一課時：復習第二課時：檢測第十周：休息第十一周：第八單元第一課時：生活中有是非善惡第二課時：面對生活中的是非善惡第十二周：第一課時：行為不同結果不同第二課時：如何做到對自己的行為不同第十三周：復習、檢測、講評第十四周：復習、檢測第十五周：復習、檢測第十六周：復習、檢測、講評第十七周：總復習第十八周：總復習初一政治教學工作計劃篇2注意引導學生進行探究性學習，倡導教師探索新的教學途徑，改進教學方式和教學手段，開展豐富多彩的教學實踐活動，營造良好的教學環(huán)境。下文為您準備了初一政治教學計劃的內容。一、班級情況分析今年我任教初一年級3個班的政治課。據了解學生的基礎不是太差，只要教師嚴格要求學生、轉變教學觀念、改變教學方法，就能使學生盡快進入學習狀態(tài)。有一部分學生在小學就不認真學習，成績較差，但一般在嚴格的督促下都能改正。二、教材分析初中一年級思想政治課，從一定的意義上說，是一門德育與心理教育相結合的課程。這門課程教材由前言和五課組成，對學生進行良好心理品質教育，高尚道德情操教育，正確思想方法的教育，使他們懂得磨練意志、優(yōu)化性格、自尊自信、陶冶情操、嚴格自律對個人成長的意義;引導他們正確對待社會，培養(yǎng)健全人格;使他們具有面對挫折的承受能力和對待成功的正確態(tài)度，以適應現代社會生活的需要。三、指導思想對學生進行良好心理品質、高尚道德情操和正確思想方法的教育，使他們懂得磨練意志優(yōu)化性格、自尊自信、陶冶情操，嚴格自律對個人成長的意義;引導他們正確對待社會，培養(yǎng)健全人格;使他們具有面對挫折的承受能力和對待成功的正確態(tài)度，以適應現代社會生活的需要。四、教學目標根據現代教育精神突出學會做人、學會做事、學會合作、學會學習的育人要求和學會關心到21世紀教育主體，引導學生確立尊重、關愛、責任的基本價值目標，引導學生珍惜初中生活，適應新的學習環(huán)境。引導學生珍愛生命，正確、客觀地認識自己，主動把握自我、發(fā)展自我。引導學生品味生活、做情緒的主人，學會拒絕不良誘惑，了解自我保護的措施，提高自我保護能力，學做生活的主人。五、主要措施1、根據學生的實際情況創(chuàng)設與之適應的教學方案，備好每一節(jié)課。2、上課過程中通過日常生活中的例子引導學生更好地掌握該課內容。3、課堂上要求學生大膽發(fā)言，結合自身實際發(fā)表觀點。4、以討論形式促進學生的學習積極性，活躍課堂氣氛并鞏固知識。5、結合課文內容布置相應的練習、作業(yè)并要求學生按時完成，獨立完成。初一政治教學工作計劃篇3一、指導思想對學生進行良好心理品質、高尚道德情操和正確思想方法的教育，使他們懂得磨練意志優(yōu)化性格、自尊自信、陶冶情操，嚴格自律對個人成長的意義;引導他們正確對待社會，培養(yǎng)健全人格;使他們具有面對挫折的承受能力和對待成功的正確態(tài)度，以適應現代社會生活的需要。二、教材分析初中一年級思想政治課，從一定的意義上說，是一門德育與心理教育相結合的課程。這門課程教材由前言和五課組成，對學生進行良好心理品質教育，高尚道德情操教育，正確思想方法的教育，使他們懂得磨練意志、優(yōu)化性格、自尊自信、陶冶情操、嚴格自律對個人成長的意義;引導他們正確對待社會，培養(yǎng)健全人格;使他們具有面對挫折的承受能力和對待成功的正確態(tài)度，以適應現代社會生活的需要。三、教學目標1、讓學生塑造良好道德，培育健康心理。2、學會調節(jié)情緒，保持樂觀心態(tài)。3、磨礪堅強意志，拒絕不良誘惑。4、培育承受挫折、開拓進取的品質。5、正確看待自己，增強自尊自信。四、主要措施1、根據學生的實際情況創(chuàng)設與之適應的教學方案，備好每一節(jié)課。2、上課過程中通過日常生活中的例子引導學生更好地掌握該課內容。3、課堂上要求學生大膽發(fā)言，結合自身實際發(fā)表觀點。4、以討論形式促進學生的學習積極性，活躍課堂氣氛并鞏固知識。5、結合課文內容布置相應的練習、作業(yè)并要求學生按時完成，獨立完成。五、教學進度表第一至二周完成第七課教學任務第三至四周完成第八課教學任務第五至六周完成第九課教學任務第七至八周完成第十課教學任務第九周復習第十周期中考試第十一至十三周完成第十一課教學任務第十四至十六周完成第十二課教學任務第十七至十九周復習第二十周期末考試初一政治教學工作計劃篇4一、指導思想根據學校的教學工作計劃要求，深入鉆研高效課堂，準確把握課程知識體系，認真探索高效課堂的教學模式和教學方法，從根本上轉變教學觀念，突出教會學生“學會做人、學會做事、學會合作、學會學習”的育人要求，引導學生確立“尊重、關愛、責任”的最基本的價值觀，全面完成教育教學任務。二、教學目標1、引導學生確立“尊重、關愛、責任”的基本的價值觀目標，用學生樂于接受的形式，教育他們要正確認識自我，學會與人交往，追求高雅情趣、品味美好人生，對自己的行為負責，能明辨是非，知法、守法、護法、撐起法律的保護傘。同時知道人在人格和法律地位上是平等的，不以家境、身體、智能等方面的差異而自傲或自卑。2、體會和諧的共同生活需要相互尊重、寬容，懂得愛護環(huán)境、遵守公共秩序體現著對他人的尊重，尊重不同的文化與習俗。3、知道禮貌是文明交往的必要前提，掌握基本的交往禮儀與技巧，養(yǎng)成文明禮貌的行為習慣。4.教學生掌握“自主學習，合作學習，探究學習”的學習方法。使全體學生樹立起明確的學習目標，養(yǎng)成良好的學習習慣，調動起學生學習思想品德課的積極性。三、教材分析湘教版七年級上冊思想品德教材共包括五個單元十五節(jié)內容。其中第一單元走進中學旨在引導學生在了解、正視自我身心發(fā)展問題的基礎上，積極主動地展現自我、提升自我，做健康活潑、樂觀向上、積極進取的中學生;第二單元在成長的道路上旨在幫助中學生正確認識挫折和逆境，鍛煉學生堅強的意志品質，提高化解矛盾、應對挫折的能力，引導中學生養(yǎng)成積極向上的精神品質;第三單元相處之道意在使學生通過了解、體驗與自己生活中最切近的人的交往，來理解、領會與人相處的道理，學習、掌握在不斷拓展的生活中與人交往的藝術;第四單元樹立團隊精神意在鼓勵中學生在積極參與競爭的同時，體驗團隊生活，關注集體發(fā)展，理解合理競爭，培養(yǎng)團隊精神;第五單元走進法律立足于讓學生通過對法律的學習，樹立一定的法律意識，強化法制觀念，強調法律的運用。四、學情分析本學期因工作需要，我擔任七年級2個班的思想品德課，但由于自己對學生不是很了解，加之本屆學生的素質差，師生互不了解，要想進一步提高教學質量，有一定難度。因此，本學期工作的首要任務，是盡快在短時間內，摸清學生的基礎，改進教學方法，提高學生學習的積極性;然后有的放矢地進行教學。五、教學措施1、加強學習，提高認識，轉變觀念，徹底改革課堂教學方法，課堂教學要堅持讓“人人參與，個個展示、體驗成功、享受快樂”的原則，教給學生學習方法，提高學生的學習能力。2、積極參加教研活動，虛心向教學有方、教學成績突出的教師學習，本學期堅持聽課不少于15節(jié)。3、根據學校的要求，認真?zhèn)湔n，做到備知識、備方法、備情感。上課，要認真落實“人人參與、個個展示、體驗成功、享受快樂”的課堂主題。課后，要及時寫好教學反思;課后有輔導，要做到“抓兩頭、促中間”，不搞一刀切。4、積極參加教師培訓活動，認真學習并掌握先進的教育教學技術，充分利用信息技術、信息資源為教學服務。初一政治教學工作計劃篇5一、學生學情分析：通過上學期的學習，學生對思想品德的學習有了很好的.認識，并且能夠學會學習，做到合作探究，自主學習。同時學生年齡大部分都在13、14歲左右，正處于青春期，思維活躍，好奇心、自尊心較強，勇于表現自我，渴望得到別人的尊重和認可，求知欲、進取心也較強，這些都有利于本學期的學習。但是處于這個年齡段的學生思想不大穩(wěn)定，自制力較差，情緒化較嚴重，容易隨波逐流等，這些都不利于今后的學習。因此，針對于此，應對學生的思想、行為進行正確的引導，加強對學生的觀察與了解，對癥下藥，逐步提高，促進他們身心健康茁壯成長。二、教學內容分析：本學期為了引導學生了解青春的腳步，青春的氣息，引導學生珍惜初中生活，體察自己的青春期生理變化和心理變化，提高自我觀察、體驗的能力。了解男女同學交往的必要性和重要性，積極發(fā)展男女同學間的真摯友情。體察自己的青春期心理變化，發(fā)展對青春期煩惱的自我調適能力和對心理沖動自我控制的能力。正確認識異性間的交往，積極、恰當的與異性交往。認識到我們的生活充滿陽光，熱愛生活、自信開朗，興趣廣泛、情趣高雅，樂觀向上、全面發(fā)展，積極地追求美好生活。理解情緒的多樣性，學會調節(jié)和控制情緒，保持樂觀心態(tài)。辨別分析不同情緒可能帶來的不同后果，克服考試焦慮。正確認識和把握好奇心和從眾心里，培養(yǎng)高雅情趣，杜絕不良嗜好，過富有情趣的生活。分清情趣的雅與俗，提高獨立思考能力、正確判斷的能力，掌握培養(yǎng)高雅情趣的途徑。自覺抵制不良誘惑，杜絕不良行為，養(yǎng)成良好的行為習慣;提高道德修養(yǎng)，增強法制觀念，防微杜漸，自覺遵紀守法。學會依法保護自己，分辨是非，對自己的行為負責，了解自我保護的措施，提高自我保護能力。三、教學目標(一)、情感目標：1以積極的心態(tài)悅納青春期生理變化;調控好自己的心理沖動，以良好的心態(tài)、恰當的方式與異性同學交往。2樹立正確的道德觀念和法律意識。3培養(yǎng)高雅情趣，過富有情趣的生活。4提高道德修養(yǎng)，尊重法律，加強自我保護。5樹立正確的是非善惡觀，在社會生活中努力做到抑惡揚善，做一個真正的人。6增強責任意識，對自己的行為負責，做一個負責任的人。(二)、能力目標：1體察自己青春期的生理和心理變化，發(fā)展自我觀察體驗的能力。2提高對青春期煩惱的自我調適能力和對心理沖動的自我控制能力。3增強