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內(nèi)蒙古興安盟(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版摸底考試(下學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級(jí)____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(每題5分共1題)1).我會(huì)把漢字正確規(guī)范地寫在田字格里。
héǎi
diǎnzhuì
qízhì
cēncī
tuírán
xuānnào
nínɡshì
jīnɡyínɡ
評(píng)卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).日積月累。
(1)青,取之于藍(lán),____________。——《荀子》
(2)使弈秋誨二人弈,____________,惟弈秋之為聽(tīng);____________,一心以為有鴻鵠將至,思援弓繳而射之。2).先將詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,再完成練習(xí)。
①見(jiàn)微知(
)②萬(wàn)不得(
)③司空見(jiàn)(
)
④(
)知非福⑤五(
)四海⑥萬(wàn)(
)更新
(1)與詞語(yǔ)⑤類似的含有數(shù)字的詞語(yǔ),我還能再寫出一個(gè):_________。
(2)春風(fēng)送暖,_____,沉睡已久的大地漸漸恢復(fù)了勃勃生機(jī)。(選詞填空)3).古往今來(lái),許多文人抒寫了離別與思鄉(xiāng)之情?!恫赊薄返淖髡哂齑笱瑢⑦@些年的思念化作這樣的詩(shī)句:_________,_________。_________,_________。王安石對(duì)著一輪明月吟出拳拳思鄉(xiāng)情:____________,____________。王維舉起酒杯與元二依依惜別:____________,____________。王觀給即將南下的友人送上美好的祝福:____________,__________。4).知識(shí)積累。
(1)詩(shī)詞有人物情感的真實(shí)表達(dá),既有“____________________,任爾東西南北風(fēng)?!钡蔫F骨錚錚;亦有“若有人知春去處,____________________?!钡牟簧岽簹w之情。
(2)暢覽詩(shī)景,似畫卷漫展?!癬___________________,冷露無(wú)聲濕桂花”,月色空明,清冷素潔;“____________________,萬(wàn)紫千紅總是春?!蔽宀世_紛,春意盎然。
(3)名言警句指引著我們生活和學(xué)習(xí)的方向?!癬___________________,近山識(shí)鳥(niǎo)音。”教會(huì)我們長(zhǎng)久地接觸某種事物后,就能發(fā)現(xiàn)它的特征和規(guī)律;“茍利于民,____________;茍周于事,_____________。”告訴我們只要是對(duì)人民有利的事情,我們就要大膽改革,勇于創(chuàng)新。5).夸張手法在詩(shī)詞中也是比較常見(jiàn)的,比如:“_________________,__________________,”這句詩(shī)就用了這種修辭手法。評(píng)卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).周恩來(lái)總理為中華民族耗盡了最后一份心血,真是(
)A.位卑未敢忘憂國(guó)。B.鞠躬盡瘁,死而后已。C.捐軀赴國(guó)難,視死忽如歸。D.宗疆土,當(dāng)以死守,不可以尺寸與人。2).下列詞語(yǔ)中與戲曲無(wú)關(guān)的一項(xiàng)是()A.粉墨登場(chǎng)B.有板有眼C.力透紙背D.跑龍?zhí)?).下列引用語(yǔ)句不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
)A.要想真正了解事情的真相,就得“近水知魚(yú)性,近山識(shí)鳥(niǎo)音”。B.別怕朋友指出你的缺點(diǎn),正所謂“良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行”。C.聽(tīng)了陳老師的一番話,我豁然開(kāi)朗,可謂“窮則變,變則通,通則久”。D.好朋友對(duì)我有些誤解,我對(duì)他說(shuō):“路遙知馬力,日久見(jiàn)人心”。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).請(qǐng)你仿照例句,補(bǔ)全句子。
例句:青春是藍(lán)色的,像深邃的海洋,充滿著無(wú)限的遐想;_________,_________,___________。評(píng)卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).貝多芬彈奏的音樂(lè)技術(shù)高超,讓人身臨其境,你能找到文中想象文字對(duì)應(yīng)的圖片嗎?請(qǐng)你連一連。
2).看圖,把他們的職業(yè)和工作地點(diǎn)連一連。
評(píng)卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).重新排列下面的句子,在括號(hào)中寫上相應(yīng)的序號(hào)。
(
)李明從此努力學(xué)習(xí),成績(jī)穩(wěn)步提高,畢業(yè)時(shí)以優(yōu)異的成績(jī)考入大學(xué)。
(
)王老師表?yè)P(yáng)了他,并鼓勵(lì)他積極上進(jìn)。
(
)后來(lái),他的美術(shù)作品在全省大賽中獲得了一等獎(jiǎng)。
(
)班主任王老師發(fā)現(xiàn)他喜歡畫畫,就讓他利用課余時(shí)間為學(xué)校出黑板報(bào)。
(
)李明剛升入高中時(shí),學(xué)習(xí)成績(jī)一般,不遵守紀(jì)律,還多次逃學(xué)。2).重新排列下面的句子。
()我的家就在這個(gè)村莊里。
()湖面上蕩著幾只小小的漁船。
()我的腳下是一片平坦的田野。
()小湖那邊的村莊掩隱在濃密的樹(shù)林里。
()小路不遠(yuǎn)處有個(gè)平靜的小湖。
()一條筆直的小路從田野穿過(guò)。評(píng)卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).“青,取之于藍(lán),而青于藍(lán)?!惫?jié)選自《禮記》。(
)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞(每題10分共1題)1).古詩(shī)文閱讀春夜喜雨[唐]杜甫好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。野徑云俱黑,江船火獨(dú)明。曉看紅濕處,花重錦官城。1.本詩(shī)描寫的是春雨,題目中“______”字是全詩(shī)的詩(shī)眼。
2.我們要稱贊老師潛移默化地教育學(xué)生時(shí),可以選用詩(shī)中的“______,______”。
3.下面對(duì)這首詩(shī)賞析有誤的一項(xiàng)是(
)A.首聯(lián)中的“知”字運(yùn)用了擬人手法,寫出春雨具有靈性、來(lái)得及時(shí)的特點(diǎn)。B.頷聯(lián)說(shuō)明春雨很細(xì)很小,悄無(wú)聲息地滋潤(rùn)著大地萬(wàn)物。C.頸聯(lián)寫天空烏云密布,暗示這雨可能下到第二天天亮。D.尾聯(lián)寫詩(shī)人看到雨后的清晨,紅花帶著晶瑩的雨珠,鮮潤(rùn)濃艷,垂?jié)M枝頭。4.有人說(shuō)尾聯(lián)明著寫花,實(shí)則寫雨,對(duì)此你是怎么看的?談?wù)勀愕南敕ā?/p>
__________________________________評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)(每題15分共1題)1).習(xí)作。
無(wú)論你在學(xué)校中是出類拔萃的學(xué)霸,還是常常讓人遺忘的“小人物”,相信在你的記憶里,一定做過(guò)讓自己十分得意的事?;貞浧饋?lái),你定然會(huì)津津樂(lè)道。請(qǐng)拿起你手中的筆,寫一件發(fā)生在你自己身上且感到最得意的事。
要求:①題目自擬,運(yùn)用“點(diǎn)面結(jié)合”的寫作方法;②圍繞中心有條理地?cái)⑹?,寫出真情?shí)感;③做到格式正確,書(shū)寫規(guī)范,卷面整潔,不寫錯(cuò)別字,不少于500字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).課外閱讀材料一:①中國(guó)傳統(tǒng)玩具在漫長(zhǎng)的歷史歲月中,形成了豐富多彩的種類和風(fēng)格,并一直伴隨著人們的成長(zhǎng)。②九連環(huán):是中國(guó)傳統(tǒng)民間智力玩具,《紅樓夢(mèng)》中有林黛玉巧解九連環(huán)的記載。③竹蜻蜓:由竹柄和“翅膀”組成。玩時(shí),雙手一搓,然后手一松,竹蜻蜓就會(huì)飛上天空,旋轉(zhuǎn)一會(huì)兒后,才會(huì)落下來(lái)。它是中國(guó)古代一個(gè)很精妙的小發(fā)明,這種簡(jiǎn)單而神奇的玩具,曾令西方人驚嘆不已,將其稱為“中國(guó)螺旋”。二十世紀(jì)三十年代,德國(guó)人根據(jù)“竹蜻蜓”的形狀和原理發(fā)明了
。材料二:70、80后的童年更多的是在田野間放逐,是與自然交心。斗蛐蛐抓蜻蜓、吹麥哨……沒(méi)有機(jī)器喧囂的年代,大自然給父輩的生活帶來(lái)不少樂(lè)趣。由于科技進(jìn)步,電視機(jī)成為90后童年回憶里的標(biāo)志性物件;另一種席卷90后的風(fēng)潮當(dāng)屬動(dòng)漫及其衍生產(chǎn)品。00后一出生就徜徉在互聯(lián)網(wǎng),他們認(rèn)識(shí)世界的第一步就是父母手中閃著光的物品——長(zhǎng)方形、會(huì)發(fā)音,各種電子產(chǎn)品包圍了他們的生活。材料三:電子玩具和電子游戲日益成為孩子們的娛樂(lè)新寵,這也帶來(lái)了許多隱憂?,F(xiàn)代兒童玩具基本上都是能夠直接在商店購(gòu)買到的,孩子們不需要自己動(dòng)手制作。因此,孩子和爸爸媽媽一起制作玩具的親子互動(dòng)場(chǎng)景越來(lái)越少見(jiàn)了。另外,電子玩具在設(shè)計(jì)上更加注重智能化,拍一拍就會(huì)唱、搖一搖就會(huì)跳按一按就會(huì)亮,這些玩具以聲音燈光、畫面等形式吸引著孩子們。但這種智能化的玩具并沒(méi)有啟迪孩子們的智慧,孩子們只是機(jī)械地按照電子玩具的規(guī)定程序“過(guò)關(guān)斬將”,是一種“傻瓜式”的玩法。而且,很多電子玩具都是在室內(nèi)玩的,孩子們大量的時(shí)間都宅在家里,與大自然的接觸越來(lái)越少。同時(shí),外國(guó)影視動(dòng)畫及其相關(guān)玩具形象的大量引進(jìn),讓孩子們體會(huì)到外來(lái)文化的新奇與時(shí)尚的同時(shí),也在某種程度上促使傳統(tǒng)玩具淡出現(xiàn)代童年生活,阻礙了孩子們與本土文化的親近。1.下圖呈現(xiàn)的是“竹蜻蜓”。根據(jù)材料一中對(duì)它的描述和右圖中的形狀,可以推測(cè),德國(guó)人據(jù)此發(fā)明了()
A.直升機(jī)的螺旋槳B.雷達(dá)C.火箭D.潛水艇2.讀文章時(shí),應(yīng)根據(jù)閱讀目的選擇合適的材料。我們?nèi)绻浴傲私庵袊?guó)傳統(tǒng)玩具”為主要目的,應(yīng)重點(diǎn)讀材料________。
3.讀材料,判斷下列說(shuō)法的正誤。正確的在括號(hào)里打“√”,錯(cuò)誤的打“×”。
(1)材料二畫線內(nèi)容中提到的“長(zhǎng)方形、會(huì)發(fā)音”的物品是手機(jī)。()
(2)電子玩具和電子游戲受到孩子們的歡迎,但是也會(huì)帶來(lái)問(wèn)題。()
(3)智能化的玩具不僅方便了孩子們的生活,更啟迪了孩子們的智慧。()
4.讀材料二,完成填空。70、80后90后00后斗蛐蛐、抓蜻蜓、吹麥哨①________②_______
5.妹妹6歲的生日快到了,爸爸打算給妹妹買一個(gè)會(huì)發(fā)光和會(huì)唱歌的玩具小狗,但哥哥建議送妹妹一套九連環(huán)比較好。請(qǐng)結(jié)合材料三的內(nèi)容,分析哥哥的建議好在哪里。
____________________________
6.了解了不同年代人的童年后,同學(xué)們對(duì)“誰(shuí)的童年樂(lè)趣多”提出了不同的看法。你的觀點(diǎn)是什么?理由是什么?
觀點(diǎn)一:70、80后的童年可以在山野間追逐,與大自然交心,可以玩自己做的玩具,有好多童年的玩伴,這是何等自由浪漫,他們的童年樂(lè)趣更多。
觀點(diǎn)二:雖然物質(zhì)條件好了,科技發(fā)達(dá)了,我們要什么有什么,但我們的童年整天與屏幕、機(jī)器交往,既增加了近視的風(fēng)險(xiǎn),也少了很多樂(lè)趣。
我的觀點(diǎn)是__________________
理由:___________________________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).選詞填空。
雖然……但是……
即使……也……
如果……就……
只要……就……
(1)(
)關(guān)掉發(fā)動(dòng)機(jī),火箭(
)可以繼續(xù)前行。
(2)(
)我們按下手電筒的開(kāi)關(guān),立刻(
)會(huì)出現(xiàn)一束光柱。
(3)(
)按照光速運(yùn)動(dòng),我們一秒鐘(
)可以沿著地球赤道轉(zhuǎn)約七圈。
(4)(
)人在奮力奔跑時(shí),速度達(dá)到二十四千米每小時(shí),(
)這個(gè)速度跟鴕鳥(niǎo)比差遠(yuǎn)了。
猛烈
劇烈
(5)我的心(
)地跳動(dòng)起來(lái),用恐怖的眼光瞅了瞅父親。
(6)后續(xù)部隊(duì)遭到敵人炮火的(
)阻擊,在黑暗里找不到突破口。2).選詞填空。
閃耀
閃動(dòng)
閃爍
(1)在這個(gè)長(zhǎng)滿了紅銹的魚(yú)鉤上,(
)著燦爛的金色的光芒!
(2)遠(yuǎn)處一個(gè)亮點(diǎn)在不斷(
)。
嚴(yán)厲
嚴(yán)肅
嚴(yán)峻
(3)望著他那十分(
)的臉,我一句話也說(shuō)不上來(lái),竟
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