山東省青島市即墨區(qū)2023-2024學年小升初語文試卷（有答案）

2024年山東省青島市即墨區(qū)小升初語文試卷1．下面加點字讀音有誤的一項是（）A．吞噬shì簡陋lòu酥sū脆 B．偏僻pì柵zhà欄徘徊huái C．戰(zhàn)壕háo花蕊ruǐ鄙bǐ夷 D．湯匙shi挑剔tī鳴囀zhuǎn2．一位外國友人聽了中國戲曲后評價說：“中國的戲曲唱詞漂亮，旋律漂亮，聽完感覺漂亮?！睗h語追求語言的豐富多樣，我們可以用不同的詞語替換“漂亮”，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．委婉含蓄優(yōu)美栩栩如生 B．聲情并茂多彩津津有味 C．委婉含蓄優(yōu)美余音繚繞 D．聲情并茂多彩回味無窮3．下面的句子摘自畢業(yè)群，同學們發(fā)表的評論有語病的一項是（）A．朝夕相處的同學們，我祝你們一切順利。 B．往日的美好畫面和歡聲笑語還回蕩在耳邊。 C．童年就這樣逝去了，我忍不住感嘆時光如梭??！ D．畢業(yè)典禮上，張云同學演唱的歌曲《上春山》，真是動聽。4．收集美好寓意，表達衷心祝愿。選擇合適的寓意填在對應的橫線上。①正月十五吃元宵②過年做面魚③端午節(jié)系五彩繩④給高三學子送向日葵花束A.年年有余B.一舉奪魁C.祈福納吉D.團團圓圓5．在“奮斗的歷程”這一綜合性學習活動中，我們開展了閱讀分享會，搜集了很多紅色詩詞，制作了小詩集。根據(jù)學習經(jīng)驗，下面說法完全正確的一項是（）A．閱讀分享就是和大家交流自己的閱讀收獲，可以談感悟，也可以提疑問。 B．我們閱讀每一篇文章時，都要綜合運用小學階段學過的所有閱讀方法。 C．我們嚴格按照老師的分工，從不同的角度去搜集詩詞即可。 D．我們把各自搜集到的紅色詩詞匯總起來，就可以制成班級詩集了。6．完善文稿，錄制音頻。??回望小學生活，。初入校園時的我們還很yòuzhì，六年來，我們將長不大的記憶種在校園里，把忘不掉的純真留在歲月中。我們暢享著知識的shèng?yàn

，體驗過唇槍舌劍的biànlùn，感受了實踐活動的樂趣……它們積淀了我們的智慧，chuíliàn了我們的品格，鐫刻著我們成長的足跡。這些成長路上的回憶值得我們好好zhēncáng，它們會一直縈系在我們的心頭。畢業(yè)不是結(jié)束，而是另一段征程的開啟。zhùhè我們小學畢業(yè)！愿你披荊斬棘，磨礪成自己的榜樣！（1）根據(jù)拼音寫詞語，把文稿補充完整。（2）運用學過的修辭方法表達你對小學生活的感受，寫在“???”上。（3）如果用下列詞語來形容收到這個音頻文件的心情，比較合適的一項是。A.感激涕零B.不可思議C.心平氣和D.百感交集（4）小語想在“贈言區(qū)”寫一句話送給缺乏自信的同學，你會建議他選擇。A.恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄。B.門前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞。C.無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。D.海上生明月，天涯共此時。（5）引用詩文寫贈言，一起來整理吧！主題引用的經(jīng)典詩文出處致珍惜時光的你，?！堕L歌行》在八千多日的匆匆里，，？朱自清《匆匆》致性格豎毅的你咬定青山不放松，。鄭燮《竹石》致勤奮好學的你書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難?！丁?．精挑細選，設計封面。小文想把明信片送給老師。你覺得下面哪幅圖片適合做明信片的封面？我覺得第幅圖片合適，理由是8．閱讀小古文，爭當好學少年。王冕好學[明]宋濂??王冕者，諸暨人。七八歲時，父命牧牛隴①上，竊②入學舍，聽諸生誦書；聽已③；輒④默記。暮歸，忘其牛?；颌轄颗碡燉杼铫拚摺８概?，撻⑦之，已而復如初。母曰：“兒癡如此，曷⑧不聽⑨其所為？”冕因去，依僧寺以居。夜?jié)摮?，坐佛膝上，?zhí)策⑩映長明燈讀之，瑯瑯達旦。佛像多土偶，獰惡可怖；冕小兒，恬若不見?！咀⑨尅竣匐]（lǒng）：田埂。②竊：偷偷地。③已：完成。④輒（zhé）：總是，就。⑤蹊田：踐踏田地，指踩壞了莊稼。⑥或：有人；有的人。⑦撻（tà）：用鞭、杖等物打人。⑧曷：為什么。⑨聽：聽任，聽憑。⑩策：書冊。

（1）判斷下列說法是否正確，對的打“√”，錯的打“×”。

①王冕的父親在田里放牛時，王冕就偷偷溜進學堂去聽學生念書。②王冕忘了把牛牽回家，牛踩壞了別人的莊稼，他父親把牛打了一頓。③王冕離家后寄住在寺廟里，晚上就借著佛像前的長明燈讀書。④寺廟的佛像面目可怕，王冕晚上在佛像前讀書，難免會害怕。（2）下列句子中加點詞的解釋不正確的一項是。A.兒癡如此（癡迷）B.夜?jié)摮觯摲〤.執(zhí)策映長明燈讀之（持，拿）D.瑯瑯達旦（天亮）（3）從文中可見，王冕是一個的人，因為。9．閱讀演講稿，學會適應環(huán)境。做一顆彩色的露珠尊敬的老師、親愛的同學們：

??①大家好！今天我演講的題目是《做一顆彩色的露珠》。

??②晶瑩透明的露珠，落在楓葉上就會閃爍出紅色，落在荷花上便會呈現(xiàn)出白色。這是它在適應不同環(huán)境時所表現(xiàn)出的狀態(tài)。而正是這種因環(huán)境而改變的特點，才讓我們看到了露珠多樣的美。仙人掌為了適應沙漠，將葉片變成刺，減少了水分的蒸發(fā)；蝴蝶為了適應環(huán)境，改變了體色，躲避了天敵。學會適應是一種智謀和策略。

??③達爾文說過，物競天擇，適者生存，說的是自然界動物生存的法則，可人不也是如此嗎？

??④克洛克的家境并不富裕，下課的時候他在一家快餐店打工。起初老板安排他專門擦桌子，克洛克覺得這活太簡單，根本學不到東西，當天就溜回了家。父親知道后，沒有責罵他，而是叫他把身旁的一張桌子擦干凈?？寺蹇瞬磺樵傅啬闷鹉ú?，在桌上隨便擦了幾下，應付了事。隨后，父親拿起一塊白毛巾，又把桌子認真擦了一遍，然后對他說：“你認為很簡單的事，卻干得很糟，如果連擦桌子都做不好，你憑什么還妄想當老板？”克洛克無話可說。他回到快餐店，開始認認真真地擦桌子。他每次都是先把洗潔精倒入溫水里，用沾了洗潔精水的抹布把桌子擦一遍，然后再用兩塊濕、兩塊干的抹布各擦一遍，而且順著同一個方向擦，絲毫不敢馬虎。半個月后，他干活越來越麻利，桌子也擦得越來越干凈，老板非常滿意。不久，克洛克就升了職，后來又成為快餐店總經(jīng)理。多年后，他夢想成真，創(chuàng)立了享譽世界的快餐連鎖企業(yè)麥當勞。

??⑤年幼的葉嘉瑩生活在書香世家。在四合院里，她每天都能看到父親和伯父在院子里大聲吟唱詩詞，聽到母親和伯母在房間里小聲吟唱詩詞。聰明伶俐的她，從小就收到良好家庭氛圍的熏陶。這種環(huán)境，給了她創(chuàng)作的源泉，她也在適應的過程中，成為最漂亮的露珠——蜚聲中外的學者。

??⑥我表姐曾對我講過她的經(jīng)歷：她在初中時期是學校的尖子生，升入高中之后，始終無法適應高中的生活。她認為自己在初中時的學習方法到了高中同樣奏效，卻沒想到，兩次考試下來，成績直線下降，她重新調(diào)整了心態(tài)，根據(jù)自身的實際情況，合理改變學習方法，最終使成績得到了提高。她正是掌握了學習的規(guī)律，對自己的各方面加以調(diào)整，才適應了高中生活，提高了自己的實力。

??⑦即將邁進中學的大門，我們將面對陌生的學校、教室、老師和同學，學習和生活狀態(tài)將發(fā)生很大的變化。也許有的同學不想適應，可我們無法逃避。如果在適應的過程中表現(xiàn)得被動消極，將無法真正融入新環(huán)境；如果每走一步都要瞻前顧后，拿不定主意，最終只會在灰色的陰霾中傷害自己。

??⑧適應需要一個過程。我們不應該膽怯，要不斷提醒自己：既然不能改變世界，我們就改變自己。學做一顆彩色的露珠吧，不斷適應環(huán)境，學會生存之道，從而擁有屬于自己的精彩！

??我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！（1）梳理演講稿中列舉的事例，完成思維導圖。（2）演講稿的第④自然段中引用了達爾文的名言，其目的是：（3）聽了演講，小文很贊同作者的觀點，但他覺得可以再補充上一個事例，于是上網(wǎng)搜集了兩個。你認為哪個事例比較合適，為什么？事例A：柳公權(quán)從小就在書法上很有天賦，他寫的字遠近聞名，不免有些驕傲。一天，他遇到一位沒有手的老人，發(fā)現(xiàn)老人用腳寫的字比他用手寫的還好，從此，他勤奮練字，終于成為一代書法大家。事例B：航天員上太空前，要穿戴120多公斤的裝備入水，需熟練掌握失重狀態(tài)下運動與姿態(tài)控制，還要在狹小密閉的隔離艙內(nèi)經(jīng)受抗疲勞、抗寂寞的考驗，72小時連續(xù)工作，不能睡覺。我認為比較合適的事例是。因為（4）下列名著中的人物，你認為誰更好地適應了環(huán)境？請結(jié)合人物特點及相關(guān)情節(jié)作出自己的判斷，并說明理由。我認為更好地適應了環(huán)境，理由是（5）讀了這篇演講稿，即將小升初的你受到了什么啟發(fā)？聯(lián)系文章內(nèi)容或自身實際談談真實的想法。10．??冰心說：“童年呵！是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑?！泵總€人都曾擁有童年，那是生命長河中最美的浪花，是心中永不熄滅的燈塔。童年時光匆匆而過，往事一幕幕浮現(xiàn)，那個曾經(jīng)充滿稚氣與天真的自己仿佛還歷歷在目，令人難以忘懷。

??請你以“那時的我真

”（懂事、勇敢、自信、膽小、幼稚、沖動……）為題，寫一篇習作。

??要求：先把題目補充完整，回想一下事情發(fā)生的經(jīng)過及自己的感受，然后寫下來，把重點部分寫具體，注意詳略，表達真實情感，文中不要出現(xiàn)真實姓名，不少于450字。

2024年山東省青島市即墨區(qū)小升初語文試卷參考答案1．【答案】D2．【答案】D3．【答案】B4．【答案】①D②A③C④B5．【答案】A6．【答案】（1）幼稚盛宴辯論錘煉珍藏祝賀；（2）他如同一位慈祥的老人，用他那寬厚的手掌撫摸著我們，引導我們走向成熟；（3）D；（4）A；（5）少壯不努力老大徒傷悲；除徘徊外又剩些什么呢？立根原在破巖中；增廣賢文。7．【答案】②圖②這張圖片中，有老師，還有很多同學，送給老師很合適。8．【答案】（1）①×；②×；③√；④×；（2）B；（3）勤奮刻苦、孝敬母親、志向遠大、不畏艱苦他珍惜學習的機會，即使條件艱苦，也努力學習；他對母親孝順，尊重母親的意愿；他有遠大的志向和堅定的意志，不畏艱難，堅持學習。9．【答案】（1）①克洛克適應快餐店工作成為總經(jīng)理；③作者表姐適應高中生活提高成績；觀點：學會適應環(huán)境，掌握生存之道。（2）引用達爾文的名言是為了強調(diào)自然界動物生存需適應環(huán)境，進而引出人類也需如此的觀點，增強說服力，使觀點更具權(quán)威性。（3）B事例B講述了航天員為適應太空環(huán)境進行各種艱苦訓練，突出了主動適應特殊環(huán)境的重要性，與演講稿主題“學會適應環(huán)境”緊密相關(guān)；而事例A主要強調(diào)柳公權(quán)因受刺激而勤奮練字，重點在于個人努力與謙遜，與適應環(huán)境主題關(guān)聯(lián)不大。（4）魯濱遜魯濱遜流落荒島后，面對荒無人煙、缺乏物資等惡劣環(huán)境，他積極搭建住所、種植糧食、馴養(yǎng)動物、制作工具等，憑借自己的智慧和毅力，在荒島上創(chuàng)造生存條件，成功適應并生存多年，展現(xiàn)出極強的適應能力；尼爾斯主要是在旅行中經(jīng)歷成長；湯姆?索亞更多是在小鎮(zhèn)上的冒險與成長，適應環(huán)境方面表現(xiàn)不如魯濱遜突出。（5）即將小升初，我明白了要像演講稿中所說的那樣學會適應新環(huán)境。進入初中，會有新的學校、老師和同學，學習科目和難度也會增加。我不能害怕改變，要主動調(diào)整心態(tài)和學習方法，積極融入新集體，努力適應新的學習節(jié)奏，才能在新的學習階段更好地成長和進步。10．【答案】那時的我真勇敢那時的我真勇敢，尤其是在面對困難和挑戰(zhàn)時，我總能鼓足勇氣，勇往直前。記得那是一個陽光明媚的周末，我和小伙伴們相約一起去公園游玩。我們在綠茵場上盡情奔跑，歡笑聲回蕩在空氣中。突然，我發(fā)現(xiàn)不遠處有一座高高的滑梯，它像一座金色的金字塔矗立在那里，吸引著我們的眼球。我毫不猶豫地走向滑梯，準備挑戰(zhàn)自我。當我站在滑梯頂端時，一股恐懼感涌上心頭?；?/p>