2023六年級英語下冊 Module 2 Work and play Unit 6 PE lessons說課稿 牛津滬教版（三起）

2023六年級英語下冊Module2WorkandplayUnit6PElessons說課稿牛津滬教版（三起）一、教材分析

《2023六年級英語下冊Module2WorkandplayUnit6PElessons》是牛津滬教版（三起）教材中的一個單元。本節(jié)課主要圍繞體育課程中的活動展開，通過學(xué)習(xí)與體育課程相關(guān)的詞匯和句型，讓學(xué)生能夠描述和討論體育課上的活動。本節(jié)課內(nèi)容與學(xué)生的實際生活緊密相關(guān)，旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語口語表達(dá)能力和聽力理解能力，同時增強學(xué)生對體育運動的興趣和認(rèn)識。本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計符合六年級學(xué)生的知識深度和認(rèn)知水平。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

1.語言能力：學(xué)生能夠運用所學(xué)詞匯和句型，準(zhǔn)確描述和討論體育課程中的活動，提高用英語進(jìn)行實際交流的能力。

2.文化意識：通過學(xué)習(xí)與體育相關(guān)的詞匯和句型，增強學(xué)生對體育運動文化的認(rèn)識，理解體育在不同文化背景下的意義。

3.思維品質(zhì)：培養(yǎng)學(xué)生通過觀察、分析和歸納，理解體育活動的規(guī)則和技巧，提高邏輯思維和批判性思維能力。

4.學(xué)習(xí)能力：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，通過合作學(xué)習(xí)提高解決問題的能力。三、學(xué)情分析

本節(jié)課的對象是六年級學(xué)生，他們在知識層面已經(jīng)具備了一定的英語基礎(chǔ)，能夠理解和運用基本的英語詞匯和句型。在能力方面，學(xué)生具備一定的聽、說、讀、寫能力，但口語表達(dá)和聽力理解仍需加強。在素質(zhì)方面，學(xué)生好奇心強，對新鮮事物有較高的興趣，但注意力容易分散。

在行為習(xí)慣上，大部分學(xué)生能夠遵守課堂紀(jì)律，積極參與課堂活動，但部分學(xué)生可能在小組合作中表現(xiàn)出依賴性較強，需要引導(dǎo)他們獨立思考。此外，學(xué)生在學(xué)習(xí)英語時，可能存在一定的焦慮感，需要教師營造輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍。

對于本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生的興趣和積極性較高，因為體育活動與他們的日常生活緊密相關(guān)。然而，由于體育詞匯和句型的特殊性，學(xué)生在理解和運用方面可能存在一定困難。因此，在教學(xué)過程中，教師需要關(guān)注學(xué)生的個體差異，采取適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)策略，提高他們的學(xué)習(xí)效果。四、教學(xué)方法與策略

1.采用任務(wù)型教學(xué)法，結(jié)合講授和討論，引導(dǎo)學(xué)生通過實際操作和交流來學(xué)習(xí)體育相關(guān)的詞匯和句型。

2.設(shè)計角色扮演活動，讓學(xué)生模擬體育課的場景，用英語描述不同的體育活動，增強語言實踐能力。

3.利用游戲和小組競賽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，通過互動提高他們的聽說技能和團(tuán)隊合作能力。

4.運用多媒體資源，如視頻和音頻，為學(xué)生提供真實的語言環(huán)境，幫助他們更好地理解和運用所學(xué)內(nèi)容。五、教學(xué)過程設(shè)計

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-通過播放一段體育課的短視頻，激發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心。

-提問學(xué)生：“你們在視頻中看到了什么？”引導(dǎo)學(xué)生用英語回答，自然過渡到本節(jié)課的主題。

2.講授新知（20分鐘）

-呈現(xiàn)本節(jié)課的詞匯和句型，如“playfootball,run,jump,throw”等，并通過圖片和實物展示，幫助學(xué)生理解和記憶。

-通過示范和模仿，教授正確的發(fā)音和語調(diào)。

-分組進(jìn)行角色扮演，讓學(xué)生模擬體育課的場景，用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行交流。

-引導(dǎo)學(xué)生討論不同體育項目的規(guī)則和特點，培養(yǎng)學(xué)生的文化意識。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-設(shè)計一些簡單的聽力練習(xí)，讓學(xué)生聽懂并模仿體育活動的指令。

-通過小組競賽，讓學(xué)生用英語描述體育動作，增強口語表達(dá)能力。

-提供一些填空和連線練習(xí)，鞏固詞匯記憶。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-回顧本節(jié)課所學(xué)的詞匯和句型，讓學(xué)生簡單復(fù)述體育活動的英語描述。

-點評學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵他們繼續(xù)努力。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-布置學(xué)生回家后，用英語寫一篇關(guān)于自己喜歡的體育項目的短文。

-鼓勵學(xué)生與家長一起用英語討論體育活動，提高家庭學(xué)習(xí)氛圍。六、知識點梳理

1.詞匯：

-體育活動相關(guān)詞匯：playfootball,playbasketball,run,jump,throw,catch,swim等。

-描述體育動作的詞匯：quickly,slowly,strongly,beautifully等。

-體育器材和場地詞匯：football,basketball,volleyball,track,court,pool等。

2.句型：

-描述體育活動的句型：I/Weplayfootball/basketballeveryweek.

-提出建議的句型：Let'splayvolleyballafterschool.

-詢問體育活動的句型：Whatsportsdoyoulike?/Doyoulikeplayingbasketball?

3.語法：

-一般現(xiàn)在時態(tài)的運用，描述經(jīng)常發(fā)生的體育活動。

-動詞第三人稱單數(shù)的運用，如：“Heplaysfootballonweekends.”

4.聽力理解：

-能夠聽懂并理解與體育活動相關(guān)的指令和描述。

-能夠從聽力材料中獲取關(guān)鍵信息，如體育項目的名稱、動作的描述等。

5.口語表達(dá)：

-能夠用英語描述自己喜歡和不喜歡的體育活動。

-能夠用英語討論體育動作和體育規(guī)則。

6.文化意識：

-了解不同體育項目的起源和發(fā)展。

-認(rèn)識到體育活動在不同文化中的重要性。

7.學(xué)習(xí)策略：

-通過觀察和模仿，學(xué)習(xí)正確的體育英語表達(dá)方式。

-利用多媒體資源，如體育比賽視頻，提高聽力理解能力。

8.價值觀教育：

-強調(diào)體育活動對身體健康的重要性。

-培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊合作和公平競爭的意識。七、教學(xué)反思與總結(jié)

在今天的課堂中，我嘗試了多種教學(xué)方法來提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)效果。我首先通過一段有趣的體育視頻來導(dǎo)入新課，這有效地激發(fā)了學(xué)生的興趣和參與熱情。在講授新知環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)通過實物和圖片的展示，學(xué)生能夠更直觀地理解和記憶體育相關(guān)的詞匯和句型。

在教學(xué)方法上，我使用了角色扮演和小組競賽，這些活動不僅讓學(xué)生在真實的語境中使用英語，還增強了他們的團(tuán)隊合作能力。然而，我也注意到在小組活動中，部分學(xué)生過于依賴他人，未來我需要更加細(xì)致地指導(dǎo)他們獨立思考和表達(dá)。

在課堂管理方面，我盡量維持了良好的課堂秩序，但在小組競賽環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生過于激動，導(dǎo)致課堂氛圍略顯嘈雜。我應(yīng)該在保持學(xué)生積極性的同時，更好地控制課堂紀(jì)律。

在教學(xué)策略上，我使用了多媒體資源，如視頻和音頻，來提供真實的語言環(huán)境。這有助于學(xué)生更好地理解和運用所學(xué)內(nèi)容。但是，我也意識到不能過度依賴多媒體，應(yīng)該更多地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行口頭實踐。

在教學(xué)效果方面，學(xué)生們在知識掌握和技能運用上都有明顯的進(jìn)步。他們能夠用英語描述體育活動，并且在聽力練習(xí)中表現(xiàn)出較好的理解能力。情感態(tài)度上，學(xué)生對體育英語的興趣明顯提高，他們更加愿意參與到課堂活動中來。

盡管如此，我也看到了一些不足之處。例如，部分學(xué)生在口語表達(dá)時仍顯得不夠自信，這可能與他們的語言基礎(chǔ)和心理因素有關(guān)。我計劃在未來的課堂上，更多地鼓勵這些學(xué)生，通過小組活動和同伴互助來提高他們的自信。

此外，我也注意到在布置作業(yè)時，應(yīng)該更加注重作業(yè)的趣味性和實用性，以鞏固課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容。我計劃設(shè)計一些與學(xué)生的日常生活更緊密相關(guān)的作業(yè)，讓他們能夠在實際情境中使用英語。八、內(nèi)容邏輯關(guān)系

①重點知識點

-體育活動相關(guān)詞匯的掌握和運用。

-一般現(xiàn)在時態(tài)描述日常體育活動。

-動詞第三人稱單數(shù)的正確使用。

②重點詞匯

-playfootball,playbasketball,run,jump,throw,catch,swim等體育活動詞匯。

-quickly,slowly,strongly,beautifully等描述動作的副詞。

-football,basketball,volleyball,track,court,pool等體育器材和場地詞匯。

③重點句