浙江省人教版歷史與社會八年級下冊6.1《連通世界的新航路》 說課稿2

浙江省人教版歷史與社會八年級下冊6.1《連通世界的新航路》說課稿2課題：科目：班級：課時：計劃3課時教師：單位：一、教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是浙江省人教版歷史與社會八年級下冊第6章第1節(jié)《連通世界的新航路》。本節(jié)課將介紹新航路的開辟過程及其對世界歷史的影響，包括迪亞士、達(dá)·伽馬、哥倫布和麥哲倫等航海家的探險活動，以及新航路的開辟對全球貿(mào)易、文化交流和殖民擴(kuò)張的影響。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系在于，學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)了解了古代的絲綢之路和鄭和下西洋等歷史事件，為本節(jié)課的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將更加深入地理解世界歷史的發(fā)展脈絡(luò)，認(rèn)識到新航路的開辟對世界歷史產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)包括歷史思維素養(yǎng)、文化理解素養(yǎng)和時空觀念素養(yǎng)。學(xué)生將通過分析新航路開辟的過程，培養(yǎng)歷史思維素養(yǎng)，學(xué)會運用歷史視角看待歷史事件。同時，通過了解新航路對不同文化的影響，提升文化理解素養(yǎng)，認(rèn)識到文化交流的重要性。此外，學(xué)生還將建立正確的時空觀念，理解新航路開辟對世界歷史進(jìn)程的推動作用，從而提高對歷史發(fā)展的整體認(rèn)識。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了古代的絲綢之路、鄭和下西洋等基礎(chǔ)知識，對世界地理大體的輪廓有了一定的認(rèn)識，能夠理解貿(mào)易和文化交流的基本概念。

2.學(xué)生對探險故事和歷史事件通常表現(xiàn)出濃厚的興趣，具備一定的歷史分析能力，喜歡通過故事性的敘述來學(xué)習(xí)歷史。他們在學(xué)習(xí)風(fēng)格上傾向于合作學(xué)習(xí)和討論交流，樂于通過實踐活動來加深理解。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)包括對航海技術(shù)細(xì)節(jié)的理解、對不同文明交流影響的深入分析，以及將歷史事件放在全球背景中進(jìn)行考察的能力。此外，學(xué)生可能對歷史時間的把握不夠準(zhǔn)確，對歷史事件的因果關(guān)系理解不深，需要引導(dǎo)他們在學(xué)習(xí)過程中形成系統(tǒng)的歷史觀念。四、教學(xué)資源-人教版歷史與社會八年級下冊教材

-多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）

-課程PPT演示文稿

-歷史紀(jì)錄片或相關(guān)視頻片段

-地理地圖

-海圖標(biāo)示物

-學(xué)生討論小組工作表

-歷史事件時間線圖表

-互動式問答系統(tǒng)（如搶答器）五、教學(xué)實施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布關(guān)于《連通世界的新航路》的預(yù)習(xí)資料，包括教材相關(guān)章節(jié)的電子版、歷史紀(jì)錄片片段等，明確預(yù)習(xí)目標(biāo)為理解新航路開辟的背景和影響。

-設(shè)計預(yù)習(xí)問題：設(shè)計問題如“新航路的開辟對全球貿(mào)易有何影響？”引導(dǎo)學(xué)生思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過在線平臺的預(yù)習(xí)任務(wù)提交功能，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度和成果。

學(xué)生活動：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生根據(jù)預(yù)習(xí)要求，閱讀相關(guān)資料，了解新航路的基本知識。

-思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生針對預(yù)習(xí)問題進(jìn)行獨立思考，嘗試聯(lián)系已有知識。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)筆記或思維導(dǎo)圖等成果提交至在線平臺。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：鼓勵學(xué)生自主探索，提升獨立思考能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺進(jìn)行資源分享和進(jìn)度監(jiān)控。

2.課中強化技能

教師活動：

-導(dǎo)入新課：通過講述哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸的故事，引出本節(jié)課的主題。

-講解知識點：詳細(xì)講解新航路的開辟過程，重點強調(diào)其對世界歷史的影響。

-組織課堂活動：設(shè)計小組討論，讓學(xué)生探討新航路對全球貿(mào)易的影響。

-解答疑問：針對學(xué)生的疑問進(jìn)行解答，幫助學(xué)生理解重難點。

學(xué)生活動：

-聽講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽講，思考老師提出的問題。

-參與課堂活動：積極參與小組討論，分享自己的觀點。

-提問與討論：勇敢提問，與同學(xué)交流自己的理解和疑問。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過講解幫助學(xué)生理解新航路的歷史背景和影響。

-實踐活動法：通過小組討論，讓學(xué)生在實踐中分析歷史事件的影響。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組活動，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

-布置作業(yè)：布置與《連通世界的新航路》相關(guān)的作業(yè)，如撰寫小論文，分析新航路對特定地區(qū)的影響。

-提供拓展資源：提供相關(guān)歷史書籍和在線資源，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋作業(yè)情況：及時批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋。

學(xué)生活動：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成作業(yè)，加深對新航路歷史意義的理解。

-拓展學(xué)習(xí)：利用提供的資源，進(jìn)行更深入的學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)：對學(xué)習(xí)過程進(jìn)行反思，總結(jié)學(xué)習(xí)心得。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：鼓勵學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)反思，提升自我學(xué)習(xí)能力。

作用與目的：六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.知識掌握方面：學(xué)生能夠熟練掌握新航路開辟的時間、過程、重要航海家及其貢獻(xiàn)，理解新航路對全球貿(mào)易、文化交流和殖民擴(kuò)張的影響。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠?qū)⑿潞铰返拈_辟與古代絲綢之路、鄭和下西洋等歷史事件相聯(lián)系，形成對世界歷史發(fā)展脈絡(luò)的全面認(rèn)識。

2.分析能力方面：學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，通過分析新航路開辟的原因、條件、過程和影響，提高了歷史思維素養(yǎng)和時空觀念素養(yǎng)。他們能夠運用歷史視角看待歷史事件，從全球視野分析歷史發(fā)展的趨勢和影響。

3.文化理解方面：學(xué)生在了解新航路對世界不同文明交流的影響過程中，提升了文化理解素養(yǎng)。他們認(rèn)識到不同文明之間的交流與合作對人類社會發(fā)展的重要意義，尊重世界文化的多樣性。

4.合作交流能力方面：在課堂活動和小組討論中，學(xué)生積極參與，勇于發(fā)表自己的觀點，與同學(xué)進(jìn)行交流與合作。他們在討論中學(xué)會了傾聽他人意見，尊重他人觀點，提高了團(tuán)隊合作意識和溝通能力。

5.自主學(xué)習(xí)能力方面：學(xué)生在課前預(yù)習(xí)和課后拓展學(xué)習(xí)中，學(xué)會了自主查找資料、獨立思考和分析問題。他們能夠主動參與學(xué)習(xí)，提高了自主學(xué)習(xí)能力和探究精神。

6.歷史價值觀方面：通過學(xué)習(xí)新航路開辟的歷史事件，學(xué)生能夠認(rèn)識到歷史發(fā)展具有曲折性和復(fù)雜性，理解歷史事件對現(xiàn)實世界的影響。他們能夠從歷史中汲取智慧，樹立正確的歷史價值觀。

7.創(chuàng)新意識方面：在分析新航路開辟的影響時，學(xué)生能夠提出自己的觀點，嘗試從不同角度思考問題。他們敢于挑戰(zhàn)傳統(tǒng)觀念，勇于提出創(chuàng)新性見解，培養(yǎng)了創(chuàng)新意識。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系①新航路開辟的背景與條件

-重點知識點：地理大發(fā)現(xiàn)的時代背景、航海技術(shù)的進(jìn)步、商業(yè)需求的增長

-重點詞：大航海時代、航海技術(shù)、商業(yè)資本主義

-重點句：新航路的開辟是地理大發(fā)現(xiàn)時代的產(chǎn)物，它源于航海技術(shù)的進(jìn)步和商業(yè)需求的增長。

②新航路開辟的過程與重要航海家

-重點知識點：迪亞士發(fā)現(xiàn)好望角、達(dá)·伽馬開辟通往印度的航線、哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸、麥哲倫完成環(huán)球航行

-重點詞：迪亞士、達(dá)·伽馬、哥倫布、麥哲倫

-重點句：迪亞士、達(dá)·伽馬、哥倫布和麥哲倫等航